湖南省高校教师资格证教育学真题及答案

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湖南省高校教师资格认定考试高等教育理论综合(高等教育学)真题

湖南省高校教师资格认定考试高等教育理论综合（高等教育学）真题试卷汇编1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 填空题 6. 简答题7. 论述题单项选择题1．坚持社会主义方向，是我国教育目的的()。

A．阶段性要求B．根本特点C．一般特征D．理想要求正确答案：B解析：我国教育目的是“以培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、守纪律的，德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”，坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点。

2．毕业设计的检查阶段一般分初期审查、()和毕业设计的评阅三个阶段来进行。

A．期中检查B．设计的修订C．中期审阅D．结论的预期正确答案：A解析：毕业设计或毕业论文是高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节，其中，毕业设计的检查阶段一般分初期审查、期中检查和毕业设计的评阅三个阶段来进行。

3．西方近现代高等教育始于()。

A．古希腊学园B．中世纪大学C．赠地学院D．红砖大学正确答案：B解析：高等教育的出现在西方可以追溯到古希腊的“学园”，但是与近代大学有密切关系或者说有“血缘”关系的是12、13世纪产生于西欧的中世纪大学，中世纪大学的许多组织形式、管理制度、教学方式都为近现代高等教育活动所直接继承下来。

4．与专业的教育科学研究人员不同，对于一名大学教师，从事教育科研可着重从()和研究教学方法进行。

A．研究教学成果B．研究教学内容C．研究课程体系D．研究教学过程正确答案：B解析：大学教师从事教育科研可着重从两个方面进行：研究教学内容和研究教学方法。

这是大学教师与专业的教育科学研究人员不同的地方。

5．我国高校思想政治教育是高等教育()性质的体现。

A．社会主义B．资本主义C．自由主义D．平等思想正确答案：A解析：高校思想政治教育是高等教育社会主义性质的体现，社会主义教育是培养无产阶级接班人的重要手段，高等教育尤其应为巩固和发展社会主义经济制度、政治制度提供人才上的保障。

2021年湖南省高校教师资格证教育学真题及答案

2021年湖南省高校教师资格证教育学真题及答案2021年湖南省高等学校教师岗前培训《高等教育学》课程试题[测试类别：（闭卷）测试持续时间：120分钟]一、选择题：每题2分，共40分1.目前高校的领导体制是（d）。

p233a.校长负责制；b.校务委员会制；c.党委集体领导制；d.党委领导下的校长负责制2.社会实践活动的根本目的在于（c）。

a、服务社会；b、了解国情；c、培养学生；d、勤工助学3.以认识自然世界，探索自然规律为目的的研究活动是（a）。

a.基础研究；b.应用研究；c.综合研究；d.开发研究；4.培养具有高度亲情锻炼、知识渊博、思维先进、自我激励、自我发展的人才。

这种教育叫做（a）。

（第82-83页）a.通才教育；b.专才教育；c.英才教育；d.普通教育5.高校教师来源的构成状况称为是指（b）。

a.专业结构；b.学源结构；c.学历结构；d.职务结构6.在活动发生后关于教育效果的判断称为：（a）。

a.总结性评价；b.项目评价；c.形成性评价；d.诊断性评价7.学校实现培养人才的基本途径是（b）。

a.德育；b.教学；c.智育；d.体育8.教学过程是（a）。

(p154)(复习题)a.一种特殊的认识过程；b.教学过程即智育；c.它是学生认识与发展过程的统一；d.一种心理活动9.出资设立高等学校的机构和个人称为高等教育的（a）。

a.办学者；b.管理者；c.主管者；d.举办者10.1632年出版的高等教育著作《大教学论》的作者是（a）。

（P12）夸美纽斯；b、纽曼；c、皮罗戈夫；d、保尔森11.以下哪个选项不是大学教学过程的特点（d）(p155)(复习题)a.大学教学的专业性；b.教学与科研相结合；c、大学生学习的独立性；d、可以完全脱离大学教师的指导12马克思认为实现人的全面发展的唯一途径是（b）（第79页）A.德育、智育、体育和美育的结合；b、教育与生产劳动相结合；c、教学与科研相结合；d、学校与社会教育的结合13.各级各类教育培养人的总的质量目标和总的规格要求叫做（a）。

湖南省教师资格考试教育学真题(最近3年)

2011教育学一、选择题：1、被称为“教育学之父”的教育家是（）。

A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、布卢姆D、夸美纽斯2、教学过程诸环节的中心环节是（）。

A、备课B、上课C、辅导D、检查3、教育目的观上，“个人本位论”的代表是（）。

A、柏拉图B、梁启超C、孔子D、卢梭4、我国古代奴隶制时期的教育内容主要为（）。

A、“六艺”B、“七艺”C、“四书”“五经”D、文雅教育5、思想品德形成的基础是（）。

A、教学与交往B、活动与交往C、教学与活动D、修养与交往*6、下列观点中，哪一个不属于孔子的教育思想（）。

A、“有教无类”B、启发式教育C、主张因材施教D、提倡自然教育7、通过人工控制因子，有目的有计划地观察自变量的变化和结果的研究方法是（）。

A、实验法B、观察法C、调查法D、比较法8、对教育与政治经济制度的关系，下列表述不正确的是（）。

A、政治制约着教育的领导权和教育的享受权B、政治经济制度制约教育改革的方向C、教育相对独立于政治经济制度D、教育对政治经济制度具有决定作用9、沈从文小时候特别喜欢逃学，且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，最终成为杰出的作家。

这个故事主要告诉我们学生具有发展的（）。

A、普遍性B、现实性C、可塑性D、差异性10、教师随意私拆、学生的信件、日记属于侵犯学生（）的行为。

A、人身自由权B、身心健康权C、隐私权D、受教育权11、以下对师生关系的表述不准确的是（）。

A、教学上是授受关系B、人格上是平等关系C、本质上是朋友关系D、道德是促进关系12、当前我国学校课程的基本形式是（）。

A、活动课程B、综合课程C、广域课程D、学科课程13、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点。

A、知情意的统一B、掌握知识与发展智力的统一C、直接经验与间接经验相D、教师主导作用与学生能动性相结合14、“教学相长”、“长善救失”、“藏息相辅”等教学原则是在（）一书中提出的。

2023年湖南省教师资格证真题

湖南省教师资格认定考试试卷教育学（中学）一、选择题:1.最早将“教育”两个字作一词连用旳是战国时期旳（ B ）A.孔子B.孟子C.庄子D.老子2.认为动物界也存在教育活动旳学者是（ C ）A.孟禄B.杜威C.利托尔诺D.斯宾塞3、选择一部分能反应研究对象特性旳单位进行调查旳措施, 属于教育调查中旳（ C ）A.全面调查B.个案调查C.重点调查D.抽样调查4.倡导“从做中学”旳学习措施旳教育家是（ A ）A.杜威B.巴班斯基C.赞科夫D.布鲁姆5.对教育性质起决定作用旳是（ A ）A.生产力B.意识形态C.执政党D.政治经济制度6、如下有关教育目旳旳论述, 错误旳选项是（ C ）A.教育目旳是社会历史性与时代性旳动态综合B.教育目旳受制于生产力旳发展C.教育目旳就是各级各类学校旳培养目旳D.教育目旳体现了人们旳教育理想7、孔子说：“其身正；不令而行；其身不正, 虽令不从”, 这阐明教师应当具有哪方面旳素质（ D ）A.忠于职守 B、团结协作精神C.人际交往能力 D、良好旳道德修养8、活动课程旳重要倡导者是（ D ）A.赫尔巴特B.卢梭C.柏拉图D.杜威9、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学旳教育, 正如在相反方面, 我不承认有任何无教育旳教学”。

这阐明了教学过程具有什么特点（ C ）A.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.教学过程中知、情、意旳统一D.都是主导作用与学生能动性相结合10、在古代旳东西方, 学校教学旳组织形式一般都是（ A ）A.个别教学制B.分组教学C.班级讲课制D.设计教学法11.道尔顿制旳首创者是（ B ）A.克伯屈B.伯克赫斯特C.道尔顿D.布鲁纳12.通过课堂教学、汇报、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟旳德育措施是（ B ）A.自我教育法 B、说服教育法C.情感陶冶法D.实际锻炼法13.班主任旳领导方式一般可以分为三种类型（ D ）A.科学旳、艺术旳、人文旳 B、上等旳、中等旳、下等旳C.理想旳、现实旳、功利旳D.权威旳、民主旳、放任旳14、每个学生在所属旳班集体中均有一定旳权利和义务, 都能找到适合于自己旳角色与活动, 因此, 班集体有助于训练学生旳（ C ）A.群体意识B.社交能力C.自我教育能力D.合作能力15、教师旳任用方式一般有三种, 它们是派用制、聘任制和（ A ）A.代用制 B、自用制 C、长用制 D、暂用制二、填空题:16.教育活动与其他社会活动旳本质区别在于, 教育活动是培养人旳社会实践活动。

2021年湖南省高校教师资格证教育学真题及答案

2021年湖南省高校教师资格证教育学真题及答案湖南省高校教师资格证考试是湖南省教育考试院组织的一项重要考试，对于考生来说，了解并熟悉历年真题是提高考试效果的关键。

在本文中，我们将为您介绍2021年湖南省高校教师资格证教育学真题及答案，希望能够对您备考有所帮助。

以下是2021年湖南省高校教师资格证教育学真题及答案：一、单选题1. 研究教师的专家知识丰富程度和查询信息的能力，主要要求是（）。

A. 阅历多多B. 思维敏捷C. 了解低年级教材D. 学以致用答案：B. 思维敏捷2. 教育实习是教师培养过程中很重要的一部分，其目的是（）。

A. 让学生了解教师的工作B. 培养学生教师职业素质C. 学生实践机会D. 选拔教师人才答案：B. 培养学生教师职业素质3. 在教学中，教师应当注意培养学生（）。

A. 正确的学习方法B. 深厚的专业知识C. 积极的学习态度D. 良好的听课习惯答案：C. 积极的学习态度二、多选题1. 关于学生的发展规律，以下说法中正确的有（）。

A. 不同时期的学生发展规律是相同的B. 学生的发展过程具有阶段性C. 学生的发展与环境有关D. 学生的自主性越高，对发展的决定作用越大答案：B. 学生的发展过程具有阶段性；C. 学生的发展与环境有关；D. 学生的自主性越高，对发展的决定作用越大2. 教师的专业发展可以通过以下途径实现（）。

A. 教师培训B. 参与教研活动C. 专业书籍研究D. 进修学习答案：A. 教师培训；B. 参与教研活动；C. 专业书籍研究；D. 进修学习三、判断题1. 教育学的研究对象是教师的教学行为，而不是学生的学习行为。

（）答案：错误2. 教师应该做到知行合一，即把教学理论与实践相结合。

（）答案：正确四、简答题1. 请简要解释教师的专业知识和素养对教学的重要性。

解答：教师的专业知识和素养对教学至关重要。

首先，教师需要具备丰富的学科知识，只有掌握了扎实的学科基础，才能够准确、清晰地向学生传授知识。

湖南省高等学校教师资格考试高等教育学真题1

湖南省高等学校教师资格考试高等教育学真题1一、单项选择题(在每小题的四个选项中选出一个正确答案)1. 今天意义上的高等教育，即建立在普通教育基础上的______A.科学教育B.人文教育C.专业教育（江南博哥）D.通识教育正确答案：C[解析] 高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。

2. 1810年______首先提出了“通过研究进行教学”的教学原则，使大学具有了科学研究的职能。

A.牛津大学B.巴黎大学C.萨莱诺大学D.柏林大学正确答案：D[解析] 发展科学职能产生的背景是1810年洪堡创办了柏林大学。

3. 在影响人的发展的诸多因素中，______起主导作用。

A.遗传B.环境C.教育D.人际关系正确答案：C[解析] 遗传素质是人的身心发展的前提，为人的发展提供了可能性，但不能决定人的发展；社会环境为个体的发展提供了多种可能，使遗传提供的发展可能变成现实；教育对人的发展特别是对年青一代的发展起着主导作用和促进作用；个体的主观能动性是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

4. 按照学科逻辑、社会要求、人的特征的某一方面发展的需求而构建的培养目标是______A.单向度目标B.显性目标C.规定性目标D.个体发展目标正确答案：A[解析] 单向度目标指按照学科逻辑、社会要求、人的特征的某一方面发展的需要而构建的培养目标，如工程师、医师、技师等。

5. 高等学校服务社会的职能最早是由______提出来的。

A.德国B.古希腊C.英国D.美国正确答案：D[解析] 至19世纪末20世纪初，由于“威斯康星思想”的提出，直接为社会服务被确立为高等学校的第三项职能。

6. 在高校教师的诸多角色中，______不属于理想角色要求。

A.学生心灵的导师B.教书匠C.学生发展的楷模D.人类文化发展被动者正确答案：B[解析] 问题教学法是教书匠是传统的教师角色。

湖南省高校教师资格证教育学真题及答案

湖南省高校教师资格证教育学真题及答案2010年湖南省高等学校教师岗前培训《高等教育学》课程试题[考试类别：(闭卷) 考试时量：120 分钟]一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

1.欧洲中世纪大学的办学理念不包含（C）。

A.学术自由；B.教授治校；C.行政化领导；D.大学自治2.吕克昂学院的举办者是（ C ）。

A. 苏格拉底；B.柏拉图；C.亚里士多德；D.夸美纽斯3.高等教育的基本价值在于促进个人理智的发展.达到个性之完善，是（ B）的基本主张。

A.社会本位价值观；B.个人本位价值观；C.知识本位价值观；D.能力本位价值观4.教育的本质不是（C）。

A.发现人的价值；B.发挥人的潜能；C.训练人的服从心；D.促进个体社会化5.大学走进社会的中心在（C）社会才是可能实现的。

(P52)A.农业社会；B.工业社会；C.知识经济与后工业社会；D.原始社会6.影响人的发展的内在因素是（ D ）。

A.遗传；B.环境；C.教育；D.学习者自身的努力7.自由教育是以（A）为目的的教育。

A.自由发展人的理性；B.培养专门人才；C.掌握知识；D.发展体能8.素质教育的目的不是（D）。

A.面向全体学生；B.德智体全面发展；C.让学生主动发展；D.高分低能9.专科、本科和研究生学历的划分属于（C）。

A.科类结构；B.形式结构；C.层次结构；D.地区结构10.大学把直接服务于社会作为自身的职能，肇始于（C）。

A.英国；B.德国；C.美国；D.法国11.教与学的辩证关系是（D）。

A.教师可包揽学生的发展；B.主要是学生自我发展；C.教师的教与学生的学同等重要；D.教学相长12.理想的师生关系不应是（ C ）。

A.民主和平等；B.交流和理解；C.权威和服从；D.自由和宽容13.广义课程是（D）。

A.显性课程；B.隐性课程；C.综合课程；D.显性和隐性课程的综合14.高等学校的主要职能应排除（B）A.教学；B.低科技含量的创收活动；C.科研；D.科技开发与成果转让15.下面哪个选项属于高等教育的微观管理体制（A）。

湖南省高校教资证考试真题

湖南省高校教师资格证考试真题一、选择题高等教育的主要任务是什么？A. 培养社会所需的专业人才B. 普及科学文化知识C. 进行科学研究和技术创新D. 传承传统文化高校教师在课堂教学中应如何运用现代教育技术？A. 完全依赖多媒体教学B. 适度结合传统与现代教学方法C. 仅采用板书形式授课D. 不需要使用任何教学辅助工具下列哪项是教育心理学在教育实践中的主要应用？A. 评估学生的家庭背景B. 分析教师的教学风格C. 研究学生的学习过程与心理特征D. 确定学校的教育政策高校教师进行科学研究时，应遵循的基本原则是？A. 个人兴趣导向B. 学术诚信与规范C. 追求经济效益D. 模仿他人成果在高等教育中，关于课程评价的描述，错误的是？A. 课程评价是确保教学质量的重要手段B. 课程评价只针对教师的教学效果C. 课程评价应综合考虑学生的反馈和教学效果D. 课程评价有助于优化课程内容和教学方法二、填空题高校教师职业道德的核心是___________。

高等教育的基本职能包括人才培养、____________和____________。

教育心理学研究的主要对象是学生的学习____________和____________过程。

高校教师进行教学设计时，应遵循____________原则和____________原则。

在高校教学评价中，常用的评价方法有____________、____________和____________等。

三、简答题请简述高校教师的职业特点与要求。

谈谈你对高校教学改革的看法，并提出建议。

描述教育心理学在高等教育中的重要作用。

请分析高校教师进行教学研究的意义和目的。

简述高校教师如何提高自己的教育教学能力。

湖南教师资格证考试教育学以及心理学真题及答案2006-2010

湖南教师资格证考试教育学以及心理学真题及答案 2006-2010 2009 年湖南教师资格考试中学教育学真题及答案一、选择题：(本大题共 15 小题。

每小题 2 分。

共 30 分。

1．1972 年，埃德加• 富尔在(C)一书中确定了“终身教育”思想，并提出未来社会是“学习化社会”。

A．《学会关心》B．《学会做事》C．《学会生存》D．《教育：财富蕴藏其中》 2．我国最早的专科学校可以追溯到东汉末年的(B) A．弦琴学校 B．鸿都门学 C．国子监 D．航海学校 3．在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是(B) A．柏拉图 B．亚里士多德 C．苏格拉底 D．昆体良 4．我国乃至人类历史上最早专门论述教育问题的著作是(A) A．《学记》B．《礼记》C．《史记》D．《左传》 5．一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。

以下实行中央与地方合作教育制度的国家是(D) A．加拿大 B．美国 C．法国 D．英国 6．校园文化的核心是(C) A．学校的物质文化 B．学校的组织和制度文化 C．学校的精神和观念文化 D．学生亚文化 7．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有(C)特点。

A．主体性 B．个别差异性 C．阶段性 D．不平衡性 8．遗传素质为人的发展提供(B) A．方向性 B．可能性 C．现实性 D．必然性 9．马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是(C) A．理论联系实际 B．因材施教 C．教育与生产劳动相结合 D．实现教育机会均等 10．教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有(C) A．身心健康权 B．人身自由权 C．人格尊严权 D．隐私权 11．注意培养学生的探究态度与能力的课程是(B) A．基础型课程 B．研究型课程 C．拓展型课程 D．发展型课程 12．教学的首要任务是(A) A 传授基础知识和基本技能 B 发展智力、体力和创造才能 C 促进学生的个性发展 D．培养品德和审美情操 13．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的(B) A．信度 B．效度 C．区分度 D．难度 14．有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的(A) A．思想教育 B．政治教育 C．道德教育 D．心理健康教育 15．在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了(A) A．发现学习教学法 B．探究——研讨法 C．纲要信号图教学法 D．暗示教学法 16．正规教育又称制度化教育，是近代以(学校教育)系统为核心的教育制度。

2024年高校教师资格证之高等教育学真题精选附答案

2024年高校教师资格证之高等教育学真题精选附答案单选题（共180题）1、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.郝钦斯B.阿德勒C.布鲁纳D.贝格尔【答案】 C2、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论【答案】 B3、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.A.终身的B.有阶段的C.创新的D.以上全是【答案】 D4、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造B.培养人才C.发展科学D.社会服务【答案】 B5、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。

A.保送生制度B.定向生制度C.委培生制度D.自费生制度【答案】 A6、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。

A.显性课程B.隐性课程C.核心课程D.活动课程【答案】 B7、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。

这是指（）。

A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度【答案】 C8、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。

A.《大学规程》B.《壬子癸丑学制》C.《大学组织法》D.《修正大学令》【答案】 B9、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）B.任何地点（anywhere）C.任何材料（anything）D.任何方式（anyway）【答案】 C10、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性C.多学科性D.严密性【答案】 B11、美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。

A.中央集权制B.权力分散型C.集权与分权结合型D.高校独立发展型【答案】 B12、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。

A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】 B13、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

湖南省教师资格证历年真题(教育学04-10年_教育心理学07到10年)很全

1.湖南省非师范教育类毕业申请认定教师资格考试试卷2.教育学（中学）2010一、选择题：1. 教育学的研究对象是（A）。

3.A、教育现象和教育问题 B、教育规律4.C、教育原则 D、教育技术5. 2. 提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（ C ）。

6.A、布卢姆 B、凯洛夫7.C、杜威 D、布鲁纳8. 3. “教育不应再限于学校的围墙之内”是一种（ B ）思潮的体现。

9.A、制度化教育 B、非制度化教育10.C、形式化教育 D、非形式化教育11.4. “长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失，这反映了教育具有（ D ）。

12.A、不变性 B、发展性13.C、保守性 D、历史继承性14.5. “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话夸大了（ B ）因素对人的身心发展的影响。

15.A、遗传 B、环境C、个体主观能动性D、学校教育1——5 ACBDB16.6. 从人的发展的角度讲，洛克的“白板说”属于（）。

17.A、内发论 B、外铄论18.C、遗传决定论 D、多因素相互作用论19.7. 个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期，及时施教，心促进个体更好的发展。

20.A、不均衡性 B、顺序性21.C、阶段性 D、个别差异性22.8. 从根本上说，良好的师生关系首先取决于（）。

23.A、学校 B、家长24.C、学生 D、教师25.9. “你可以把马儿牵到河边，但你不能强迫它喝水。

”这句话隐喻学生的学生中具有（）。

26.A、主体性 B、客体性27.C、被动性 D、强制性28.10. 校园文化属于一种（）。

29.A、隐性课程 B、显性课程30.C、学科课程 D、学校课程31.6——10 BADAA32.11. （）不属于教师职业的角色。

33.A、示范者 B、管理者34.C、研究者D、法人35.12. 学校教育工作必须坚持以（）为中心。

2024年高校教师资格证之高等教育学真题精选附答案

2024年高校教师资格证之高等教育学真题精选附答案单选题（共45题）1、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。

A.理论与实践B.科学性与思想性C.传授知识与培养能力D.教师主导与学生主动【答案】 A2、（）主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。

A.层次结构B.能级结构C.地区结构D.形式结构【答案】 B3、关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的（）。

A.学年制重过程管理，学分制重目标管理B.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大C.学年制强调共同性，学分制强调个体性D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】 D4、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划B.教材C.教学目的D.教学大纲【答案】 D5、在教学过程中，教师既要对学生传授知识，又要发展学生的智力，培养学生的能力。

它体现了（）。

A.科学性和思想性相统一的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.理论联系实际的原则D.传授知识与培养能力相统一的原则【答案】 D6、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制B.学分制C.学年学分制D.计划学分制【答案】 B7、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。

A.基础学科B.分支学科C.重点学科D.理论学科【答案】 B8、根据教学关注阶段论的观点，年轻教师初上讲台一般关注的是（）。

A.自我表现B.学科内容C.学生反应D.物理环境【答案】 A9、高等学校的基本教育单位是（）。

A.学生班级B.课程C.专业D.系科【答案】 C10、“通过研究进行教学”是（）。

A.中世纪大学的特色B.哈佛大学首创的原则C.洪堡提出的办学思想D.我国古代书院确立的原则【答案】 C11、在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。

A.客体B.主体C.学生依赖教师D.教师代替学生思考【答案】 B12、社会实践活动的目的根本在于（）。

湖南省教师资格证历年真题(教育学04-10年,教育心理学07到10年)

教育学（中学）2010一、选择题：1. 教育学的研究对象是（）。

A、教育现象和教育问题B、教育规律C、教育原则D、教育技术2. 提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是（）。

A、布卢姆B、凯洛夫C、杜威D、布鲁纳3. “教育不应再限于学校的围墙之内”是一种（）思潮的体现。

A、制度化教育B、非制度化教育C、形式化教育D、非形式化教育4. “长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失，这反映了教育具有（）。

A、不变性B、发展性C、保守性D、历史继承性5. “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话夸大了（）因素对人的身心发展的影响。

A、遗传B、环境C、个体主观能动性D、学校教育6. 从人的发展的角度讲，洛克的“白板说”属于（）。

A、内发论B、外铄论C、遗传决定论D、多因素相互作用论7. 个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期，及时施教，心促进个体更好的发展。

A、不均衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性8. 从根本上说，良好的师生关系首先取决于（）。

A、学校B、家长C、学生D、教师9. “你可以把马儿牵到河边，但你不能强迫它喝水。

”这句话隐喻学生的学生中具有（）。

A、主体性B、客体性C、被动性D、强制性10. 校园文化属于一种（）。

A、隐性课程B、显性课程C、学科课程D、学校课程11. （）不属于教师职业的角色。

A、示范者B、管理者C、研究者D、法人12. 学校教育工作必须坚持以（）为中心。

A、劳动B、科研C、教学D、社会服务13. 第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。

”这体现了教学的（）。

A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则14. 在构成思想品德的四个基本要素中，（）是关键。

A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为15. 班主任工作的中心内容是（）。

A、了解和研究学生B、家访C、转化后进生D、组织和培养班集体1——5 ACBDB 6——10 BADAA DCBDD二、填空题16. 教育是人类社会特有的活动，（社会性）是人的教育活动与动物所谓“教育”活动的本质区别。

2023年度湖南省教师招聘考试《教育学》重点题型汇编及答案

2023年度湖南省教师招聘考试《教育学》重点题型汇编及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.人的生理成熟以具有（）能力为标志。

A.创造B.学习C.生殖D.思考2.班级管理的基本功能是（）。

A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B.调动班级成员参与班级管理的积极性C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D.进行社会角色的学习3.对一切教育工作有指导意义的是（）。

A.教育内容B.教育对象C.教育过程D.教育目的4.从世界教育发展历程来看，提出普及初等教育要求是在（）A.第一次工业革命前B.第一次工业革命后C.第二次工业革命前D.第二次工业革命后5.根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为（）A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学评论6.课程结构的编制是指（）。

A.课程计划B.课时分配C.课程设计D.课程改革7.通常所说的“跳一跳、摘桃子”是指（）。

A.先行组织者B.最近发展区C.教育与教学D.解决问题8. 在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。

A.德谟克利特B.亚里士多德C.柏拉图D.苏格拉底9.下列有关学校课程的表述中，不正确的是（）。

A.学校课程采用研制——开发——推广的开发模式B.学校课程的开发可以可分为新编、改变、选择和单项活动设计等C.学校课程既不是以及课程也不是二级课程D.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现10.品德构成的基础是（）。

A.道德观念B.道德情感C.道德意志D.道德行为11.人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。

A.儿童中心说B.遗传决定论C.环境决定论D.教育万能论12.我国的主要教学组织形式是（）。

A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学13.下列表述中不属于学生隐私权的是（）A.学生获得的荣誉B.学生的日记C.学生的缺点D.学生的家境14.下列哪种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）A.教育在成熟的基础上引导发展B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C.教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性15.实质教育论认为教学的主要任务是（）。

2023年度湖南省教师招聘考试《教育学》高分通过卷及答案

2023年度湖南省教师招聘考试《教育学》高分通过卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.狭义的教育主要是指（）。

A.家庭教育B.职业教育C.学校教育D.社会教育2.在我国最早采用班级授课制的京师同文馆成立于（）A.1840年B.1903年C.1862年D.1912年3.中国古代最伟大的教育家和教育思想的是（）A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明4.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。

A.德国教育家赫尔巴特B.德国宗教改革领袖马丁*路德C.美国教育家杜威D.捷克教育家夸美纽斯5.1835年出版的《教育讲授纲要》的作者是（）A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭6.任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。

A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.互补性7.班级管理的基本功能是（）。

A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动B.调动班级成员参与班级管理的积极性C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D.进行社会角色的学习8.下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（）。

A.导向性原则B.因材施教原则C.直观性原则D.理论联系实际原则9.真正为课程论建立起心理学基础的人是()A.夸美纽斯B.亚里士多德C.赫尔巴特D.卢梭10.美国行为主义心理学家华生主张（）。

A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.教育万能论11.以下属于课程目标的依据的是（）A.对教师的研究B.对校长的研究C.对活动的研究D.对学生的研究12.下列关于生产力对教育的作用的表述中，正确的是（）。

A.生产力决定领导权B.决定受教育权C.制约教育结构变化D.决定教育目的13.下列教具中不属于模像直观的是（）。

A.标本B.图片C.图表D.模型14.中国古代教育史上提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。

2023年湖南省教师招聘考试《教育学》备考题库及答案

2023年湖南省教师招聘考试《教育学》备考题库及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。

A.《大学》B.《中庸》C.《孟子》D.《学记》2.真正为课程论建立起心理学基础的人是()A.夸美纽斯B.亚里士多德C.赫尔巴特D.卢梭3.品德构成的基础是（）。

A.道德观念B.道德情感C.道德意志D.道德行为4.影响学生学习特点的外部因素是（）。

A.学生掌握的方法B.学生的学习经验C.学生的学习积极性D.学习内容5.外部分组按照学生的（）来编班。

A.年龄B.发展水平C.知识经验D.学习能力或学习成绩6.泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。

他采用的表述方式是（）。

A.陈述式B.例举式C.概括式D.二维图表式7.中国古代最伟大的教育家和教育思想的是（）A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.王阳明8.下列表述中，不符合奖励与惩罚使用要求的是（）。

A.奖惩要公平、公正，合情合理B.奖惩不能由教师个人拍板决定C.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬、少处分D.奖惩结果要在一定范围内宣布，不能只限于本人知道9.我国目前班级管理实践中运用的比较多的领导方式是（）A.集体中心B.教师中心C.学生中心D.教学中心10.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是( ) 。

A.知B.情C.意D.行11.学校教育必须以（）为中心。

A.课外活动B.课内外活动C.实践活动D.教学12.课程结构的编制是指（）。

A.课程计划B.课时分配C.课程设计D.课程改革13.以下属于课程目标的依据的是（）A.对教师的研究B.对校长的研究C.对活动的研究D.对学生的研究14.我国古代的六艺教育的中心（）A.礼和乐B.射和御C.书与教D.射与乐15.具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。