三年级奥数精讲与测试方阵问题
三年级奥数题及参考答案:方阵问题2
三年级奥数题及参考答案:方阵问题2
编者导语:奥数得高分是很多家长和同学们极其期待的,想要事半功倍地取得好的学习成绩,掌握好的学习方法是至关重要的,当然这种方法不仅适用于奥数学习中也适合用在各种长期的学习中,如果能熟练掌握其精髓一定能帮你事半功倍!查字典数学网为大家准备了小学三年级奥数题,希望小编整理的三年级奥数题及参考答案:方阵问题2,可以帮助到你们,助您快速通往高分之路!!
例2.明明用围棋子摆成一个三层空心方阵,如果最外层每边有围棋子15个,明明摆这个方阵最里层一周共有多少棋子?摆这个三层空心方阵共用了多少个棋子?
分析:(1)方阵每向里面一层,每边的个数就减少2个,知道最外面一层,每边放15个,可以求出最里层每边的个数,就可以求出最里层一周放棋子的总数。
(2)根据最外层每边放棋子的个数减去这个空心方阵的层数,再乘以层数,再乘以4,计算出这个空心方阵共用棋子多少个。
解:(1)最里层一周棋子的个数
是:(15-2-2-1)×4=40(个)
(2)这个空心方阵共用的棋子数
是:(15-3)×3×4=144(个)
答:这个方阵最里层一周有40个棋子;摆这个空心方阵共用144个棋子。
三年级奥数精讲与测试方阵问题
三年级奥数精讲与测试方阵问题基本知识点概念:横着的排叫行;竖着的排叫列;行数与列数都相等,则正好排成一个正方形,这种图形叫方队,也叫方阵;特点:1、方阵无论在哪一层,每边上的人或物数量都相同,每向里一层,每边上的人数就少2.2、每边人或物数和四周人或物数的关系:四周人或物数=每边人或物数-1 ×4每边人或物数=四周人或物数÷4+13、整个方阵总人或物数=每边人或物数×每边人或物数例题1、有一个正方形操场,每边都载17棵树,四个角各种1棵,共种多少棵答案:642、某校四年级的同学排成一个方阵,最外层的人数为80人,问最外一层每边上有多少人,这个方阵共有四年级学生多少人答案:4413、妈妈用围棋子围成一个三层空心方阵,最外一层每边有围棋子16个,妈妈摆这个方阵共用了多少个围棋子答案;1564、一堆围棋子,排成一个实心方阵,后来又添进21只棋子,使横竖各增加一排,成为一个新的实心方阵,求原来实心方阵用了多少只棋子答案:1005、有一堆棋子排成实心方阵多余3只,如果纵、横各增加一排,则缺8只,问一共有棋子多少答案:;8练习1、用棋子排成一个正方形,共排成9排,每排9个,排成这个正方形共用__81枚棋子;2、有一个正方形池塘,四个角上都栽一棵树,如果每边栽6棵,四边一共栽20__课树;3、有一个正方形池塘,四个角上都栽1棵树,四边一共栽24 棵树,每边栽_7_棵树;4、在大楼的正方形场地的四边竖电线杆,四个角上都是一根,一共竖28根,则场地的每边竖8__根;5、方阵每边的实物数量_相等_,相邻两层每边实物数量相差_2_,相邻两层实物数量相差_8_;6、小明用棋子排成一个五层空心方阵,外层每边有15个棋子,这个空心方阵用有棋子__个;2007、向阳小学有576名学生,进行列队训练,若排成三层空心方阵,这个方阵的最外层有__人;518、新华小学四年级学生排成一个实心方阵,还多9人,如果横竖各增加一排,成为大一点的实心方阵,又差24人,求四年级学生共有多少人256作业:1、169人排成一个实心方阵,这个方阵每边有多少人132、有100个少先队员参加广播操比赛,排成了一个正方形队,问这个正方形四周站了多少个少先队员363、同学们排练团体操,排成两层空心方阵,最外层每边12人,排成这样的方阵共需要多少人804、五一前夕,街心喷水池的周围用216盆鲜花围成一个每边三层的空心方阵,问最外面一层每边有鲜花多少盆215、福山路小学三年级同学排成正方形队列共三层,当中是空的,知道外面一层每边有14人,三年级参加队列表演用有多少人1326、有一队学生,排列成一个空心方阵,最外层人数共60人,最内层人数共28人,这对学生有多少人2207、新民小学五年级学生120人,排成一个三层空心方阵,这个方阵外层每边多少人138、有一队学生排成一个中空方阵,最外层人数共52人,最内层人数共28人,问这队学生有多少人1609、有一个用瓷砖拼成的正方形,要在横、竖方向分别增加3排瓷砖,拼成一个大正方形,一共需要增加159块瓷砖,问原来的正方形是由几块瓷砖拼成的62510、设计一个团体操表演队形,想排成6层的中空方阵,已知参加表演的人只有360人,最外层每边应排几人2111、有一批正方形的砖,排成一个大正方形,余下32块;如果将它改排成每边比原来多一块砖的正方形,就要差49块,这批砖原来有多少块1632。
三年级奥数第二阶段辅导方阵问题
三年级奥数第二阶段辅导——典型应用题(11)方阵问题【巩固1】用棋子排成一个66⨯的实心方阵,共需用棋子枚。
【巩固2】一群小猴排成整齐的队伍做操,队伍是一个方阵。
长颈鹿站在队伍旁边,一下子看到了他的好朋友金丝猴.长颈鹿数了数,金丝猴的左边有4只猴,右边也有4只猴,前面有5只猴,后面也有5只猴。
小朋友,你能算出有多少只猴在做操吗?例2:在一个正方形场地四周插入彩旗,四个角都插一面,共插了24面彩旗,问四周每边插彩旗多少面?【巩固1】小明用围棋子摆了一个空心方阵,一共用了20枚棋子,请问:最外边一层每边有多少枚棋子?【巩固2】三年级一班参加运动会入场式,排成一个方阵,最外层一周的人数为40人,问方阵最外层每边的人数是多少?这个方阵共有多少人?【巩固3】某校五年级学生排成一个方阵,最外一层的人数为32人.问方阵外层每边有多少人?这个方阵共有五年级学生多少人?例3:正方形广场四周均匀挂彩灯,四个角上都挂一盏,每边挂了20盏,广场的四周共需挂几盏彩灯?【巩固1】用棋子摆成一个实心方阵,一共用了81枚棋子,那么最外层一共有棋子多少枚?【巩固2】明明用围棋子摆成一个三层空心方阵,如果最外层每边有围棋子15个,明明摆这个方阵最外层一周共有多少棋子?【巩固3】一个由圆片摆成的实心方阵,最外一层有12个圆片,把4个这样的实心方阵拼成一个大的实心方阵,那么最外层应该有多少个圆片?例4:幼儿园小朋友在老师指导下,把棋子排成正方形方阵,如果在这个方阵中去掉横竖各一排,则这个方阵少了9枚棋子,那么这个方阵共有多少枚棋子?【巩固1】三年级学生组成一个正方形方队,共8行,每行8人,后来由于服装不够,只好去掉一行一列,问去掉了多少学生?【巩固2】一个正方形的队列横竖各减少一排共27人,求这个正方形队列原来有多少人?例5:一堆棋子排成一个实心方阵,后来又添进21只棋子,使横竖各增加一排,成为一个新的实心方阵,求原来实心方阵用了多少只棋子?【巩固1】学生进行队列表演,排成了一个正方形队列,如果去掉一行一列,要去掉11人,问这个方阵共有多少人?【巩固2】二年级舞蹈队为全校做健美操表演,组成一个正方形队列,后来由于表演的需要,又增加一行一列,增加的人数正好是17人,那么原来准备参加健美操表演的有多少人?例6:有一堆棋子排成实心方阵多余3只,如果纵、横各增加一排,则缺8只,问一共有棋子多少?【巩固1】某班抽出一些学生参加节日活动表演,想排成一个正方形方阵,结果多出7人;如果每行每列再增加一排,却少了4人,问共抽出学生多少人?【巩固2】若干名同学排成中实方阵则多12人,若要将这个方阵改摆成纵横两个方向各增加1人的方阵则还差9人排满,请问:原有学生多少人?【类型二:空心方阵】例1:妈妈用围棋子围成一个三层空心方阵,最外一层每边有围棋子16个,妈妈摆这个方阵共用了多少个围棋子?【巩固1】一个五层空心方阵最外层每边有20人,则最内层有多少人?【巩固2】一个七层空心方阵最外一层共有80人,则最内层共有多少人?【巩固3】明明用围棋子摆成一个三层空心方阵,如果最外层每边有围棋子15个,明明摆这个方阵最里层一周共有多少棋子?摆这个三层空心方阵共用了多少个棋子?【巩固4】将120个棋子摆成一个3层空心方阵,最内层每边有多少枚棋子?例2:晶晶用围棋子摆成一个三层空心方阵,最外一层每边有围棋子14个.晶晶摆这个方阵共用围棋子多少个?【巩固1】现有一个一层空心方阵的花坛,共有20盆花,现要在这层花的外面和里面各加上两层,请问一共要加上多少盆花?【巩固2】解放军战士排成一个每边12人的中空方阵,共四层,求总人数?【巩固3】在一次团体操表演中,有一个空心方阵最外层有60人,最内层有36人,参加团体操表演的共多少人?例3:用棋子摆成最外层每边24粒的实心方阵,若改为3层的空心方阵,它的最外层每边有多少粒棋子?【巩固1】李小姐想将原本8行8列的实心方阵花坛改成一个2层的空心方阵,求此空心方阵的最外层每边有多少盆花?【巩固2】某实心方阵最外层有44人,若改成4层的中空方阵,它的最外层有多少人?课后巩固练习1.某校三年级的同学排成一个方阵,最外一层的人数为80人,问最外一层每边上有多少人?这个方阵共有三年级的学生多少人?2.一个方阵花坛共有15层,最内层每边有20株花草,问花坛的花草总数是多少?3.(20XX年陈省身杯)小朋友们做广播体操,小明恰好站在队列的正中心,此时无论是从前往后或者从后往前数他都排在第5个,无论是从左往右或者是从右往左数他都排在第6个,则这个队列中一共有________位小朋友.4.某年级同学排成方阵队形参加广播操比赛,因服装问题要横竖各减少一排,这样共去掉了19人,则此年级原定有多少人参加广播操比赛?5.运动员入场式要求排成一个9行9列的正方形方阵,如果去掉2行2列,要减少多少运动员?6.体育课上,老师把学生们排成一个正方形方队,其中有两行、两列都是男生,男生共有36人,其余是女生,问参加这个方队的学生共有多少人?7.一个六层空心方阵最内层每边有6人,则最外层有多少人?8.解放军进行排队表演,组成一个外层有48人,内层有16人的多层中空方阵,这个方阵有几层?一共有多少人?9.120个棋子摆成一个三层空心方阵,最内层每边有多少棋子?10.某实心方阵最外层有44人,若改成4层的中空方阵,它的最外层有多少人?【挑战杯赛题】(2008年第七届“小机灵杯”数学竞赛三年级决赛)有196枚围棋子,摆成一个1414的正方形。
2019-2020年三年级奥数专题知识要点系列之方阵问题讲解
小学三年级奥数题:三年级奥数知识要点系列之方阵问题同学们要参加运动会入场式,要进行队列操练,解放军排着整齐的方队接受检阅等,无论是训练或接受检阅,都要按一定的规则排成一定的队形,于是就产生了这一类的数学问题,今天我们将共同研究和分析这类问题。
士兵排队,横着排叫行,竖着排叫列,若行数与列数都相等,正好排成一个正方形,这就是一个方队,这种方队也叫做方阵(亦叫乘方问题)。
方阵的基本特点:(1)方阵不论哪一层,每边上的人(或物)数量都相同,每向里一层,每边上的人数就少2。
(2)每边人(或物)数和四周人(或物)的关系;四周人(或物)数=[每边人(或物)数-1]×4每边人(或物)数=四周人(或物)数÷4+1(3)中实方阵的总人数(或物)=每边人(或物)数×每边人(或物)数(4)空心方阵的总人(或物)数=(最外层每边人(或物)数-空心方阵的层数)×空心方阵的层数×4例1.三年级一班参加运动会入场式,排成一个方阵,最外层一周的人数为20人,问方阵最外层每边的人数是多少?这个方阵共有多少人?分析:根据四周人数与每边人数的关系可知:每边人数=四周人数÷4+1,可以求出这个方阵最外层每边的人数,那么这个方阵队列的总人数就可以求了。
解:(1)方阵最外层每边的人数:20÷4+1=5+1=6(人)(2)整个方阵共有学生人数:6×6=36(人)答:方阵最外层每边的人数是6人,这个方阵共有36人。
例2.明明用围棋子摆成一个三层空心方阵,如果最外层每边有围棋子15个,明明摆这个方阵最里层一周共有多少棋子?摆这个三层空心方阵共用了多少个棋子?分析:(1)方阵每向里面一层,每边的个数就减少2个,知道最外面一层,每边放15个,可以求出最里层每边的个数,就可以求出最里层一周放棋子的总数。
(2)根据最外层每边放棋子的个数减去这个空心方阵的层数,再乘以层数,再乘以4,计算出这个空心方阵共用棋子多少个。
小学三年级奥数题方阵问题【三篇】
小学三年级奥数题方阵问题【三篇】
导读:本文小学三年级奥数题方阵问题【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
【第一篇】练习题:某部队战士排成方阵行军,另一支队伍共17人加入他们的方阵,正好使横竖各增加一排,现共有多少战士?
答案与解析:
后来的战士加入方阵时,是在原方阵外侧横竖方向各增加一排,那么有一个战士要站在这两排的交界处,计算横排竖排的人数时,对他进行了重复计算,也就是说现在每一排实际人数是(17+1)÷2=9(人),因此可以求出总人数:9×9=81(人)。
【第二篇】习题:最新的三年级奥数题及答案:方阵问题:现有松树和柏树以隔株相间的种法,种成9行9列的方阵,问这个方阵最外层有松树和柏树各多少棵?方阵*有松树柏树各多少棵?
答案:最外层松柏各是:(9-1)×4÷2=16(棵)
共有松柏树是:(9×9+1)÷2=41(棵)
81-41=40(棵)
答:柏树41棵,松树40棵,或松树41棵,柏树40棵。
【第三篇】习题:六一儿童节前夕,在校园雕塑的周围,用204盆鲜花围成了一个每边三层的方阵求最外面一层每边有鲜花多少盆?
答案:最外层每边人数=总数÷4÷层数+层数
204÷4÷3+3=20(盆)。
三年级奥数方阵问题
方阵问题知识结构一、方阵问题(1)明确空心方阵和实心方阵的概念及区别.(2)每边的个数=总数÷41+”;(3)每向里一层每边棋子数减少2;(4)掌握计算层数、每层个数、总个数的方法,及每层个数的变化规律。
例题精讲【例 1】小华观看团体操表演,他看到表演队伍中的一个方阵变换成一个正三角形实心队列,他估计队伍中人数大概在30至50人之间,你能告诉他到底有多少人吗?【考点】方阵问题【难度】3星【题型】解答【解析】方阵总人数的特点:它是两个相同自然数的积,而三角形队列总人数的特点是:总数是从1开始若干个连续自然数的和,我们只要在3050~的范围内找出同时满足这两个条件的数就可以得出总人数.由于队伍可以排成方阵,在30至50人的范围内人数可能是66=36⨯人或77=49⨯人,又因为=++++⋯+=++++⋯++,所以总人数是36人.,361234849123494【答案】36人【巩固】在一次运动会开幕式上,有一大一小两个方阵合并变换成一个10行10列的方阵,求原来两个方阵各有多少人?【考点】方阵问题【难度】2星【题型】解答【解析】根据时间多少和学生具体情况可考虑教给学生平方数的概念,并记住一些简单的平方数.10行10列的方阵由100人组成,原来的小方阵每行或每列人数都不会超过10人,大方阵人数应该在50100~之间,可取64或81,运用枚举法,可求出满足条件的是:大方阵有64人,小方阵有36人.【答案】大方阵有64人,小方阵有36人【例 2】同学们做操,小林站在左起第5列,右起第3列;从前数前面有4个同学,从后数后面有6个同学.每行每列的人数同样多,做操的同学一共有多少人?【考点】方阵问题【难度】2星【题型】解答【解析】带领学生画图求解.一共有几行?列式:4+6+1=11(行)一共有几列?列式:5317+-=(列)一共有多少人?列式:11777⨯=(人)【答案】77人【巩固】一群小猴排成整齐的队伍做操,长颈鹿站在队伍旁边,一下子看到了他的好朋友金丝猴.长颈鹿数了数,金丝猴的左边有4只猴,右边也有4只猴,前面有5只猴,后面也有5只猴.小朋友,你能算出有多少只猴子在做操吗?【考点】方阵问题【难度】2星【题型】解答【解析】一共有多少行?列式:5+5+1=11(行)一共有多少列?列式:4+4+1=9(列)一共有多少只猴子?11999⨯=(只).【答案】99人【例 3】四年级一班同学参加了广播操比赛,排成每行8人,每列8人的方阵,问方阵中共有多少学生?如果去掉一行一列.还剩多少同学?【考点】方阵问题【难度】2星【题型】解答【解析】可以根据“实心方阵总人数=每边人数×每边人数”得到8行8列的实心方阵人数为:8864⨯=(人),去掉一行一列后,还剩7行7列,也可通过同样的方法得出总人数为:77=49⨯(人).【答案】8行8列的实心方阵人数为64人,去掉一行一列后,还剩49人。
精选三年级奥数题及答案:方阵问题
精选三年级奥数题及答案:方阵问题同学们学习奥数有利于我们数学思维的提升,查字典数学网为大家分享三年级奥数题及答案方阵问题,我们要多做题,勤加练习才能在成绩上有更大的提高!1.有一队士兵,排成了一个方阵,最外层一周共有240人,问这个方阵共有多少人?2.某校少先队员可以排成一个四层空心方阵如果最外层每边有20个学生,问这个空心方阵最里边一周有多少个学生?这个四层空心方阵共有多少个学生?3.六一儿童节前夕,在校园雕塑的周围,用204盆鲜花围成了一个每边三层的方阵求最外面一层每边有鲜花多少盆?4.三年级(1)班的学生参加体操表演,排成队形正好是由每7个人为一边的6个三角形组成的一个正六边形,求正六边形一周共有多少名学生?三(1)班参加体操表演的共有多少人?5.最新的三年级奥数题及答案:方阵问题:现有松树和柏树以隔株相间的种法,种成9行9列的方阵,问这个方阵最外层有松树和柏树各多少棵?方阵中共有松树柏树各多少棵?答案:(1)(240÷4)-1=59(人)59×59=3481(人)(2)(20-2×3-1)×4=42(个) (20-40×4×4=256(个)(3)最外层每边人数=总数÷4÷层数+层数204÷4÷3+3=20(盆)(4)7×6-6=36(人) 7×12-6×2-5=67(人)(5)最外层松柏各是:(9-1)×4÷2=16(棵)共有松柏树是:(9×9+1)÷2=41(棵)81-41=40(棵)答:柏树41棵,松树40棵,或松树41棵,柏树40棵。
以上是查字典数学网为大家分享的三年级奥数题及答案方阵问题,大家要抓紧练习哦!。
小学三年级奥数第7讲 方阵问题(含答案分析)
第7讲方阵问题一、【知识要点】1、方阵问题:把若干人或物排列成正方形队列的形式,根据排列规律,引出的计算问题就叫做方阵问题2、方阵问题的特点是:方阵每边的实物数量相等,相邻两边的实物数量相差2,相邻两层的实物数量相差83、方阵问题的解题思路是:(1)实心方阵:每边数×每边数=总数(每边数-1)×4=每层数每层数÷4+1=每边数(2)空心方阵:大实心方阵-小实心方阵=总数(每边数-层数)×层数×4=总数二、【典型题解】例1:四年级同学举行广播操比赛,排成了8行8列。
如果去掉一行一列,要去掉几人?还剩多少人?针对练习11、同学们排队,要排成每行10人,共10行的方阵,共需要多少人?2、同学们排成十行十列的方阵,如果去掉一行一列,要去掉多少人?3、小明用棋子摆了一个实心方阵,后来他又加上15个棋子,使横竖各增加一排,成为一个大的实心方阵,原来的实心方阵每排有几个棋子?例2:菊花展上,园丁李师傅要摆一个正方形空心花坛,已知四边各摆5盆菊花,且四个角上都有一盆,请计算李师傅摆这个花坛共要用多少盆菊花?针对练习21、一个正方形池塘四周栽满了树,已知每边栽了9棵,并且四个角上都有一棵,这个池塘四周一共栽了多少棵树?2、学校的升旗台成正方形,在四周共放了40盆花,每个角放一盆,每边放花多少盆?3、沿一个正方形水池的四周栽树一行,四角都要栽1棵,共载树152棵。
问每边栽多少棵树?例3:某校180名学生,排成一个三层空心方阵,这个方阵外层每边有多少名学生?针对练习31、一个两层空心花盆阵,最外层每边放了10盆,一共用花多少盆?2、由24人组成两层中空方阵,现在外面增加2层,要增加多少人?3、一个三层的中空方阵,最内层共有80人,这个方阵共有多少人?例4:某班抽出一些学生参加节日活动表演,如果排成一个正方形实心方阵多7人,如果每行每列增加1人,就少4人,共抽出学生多少人?三、能力训练题:1、同学们站队,一共站了15行,如果要去掉2行2列,一共要去掉多少人?2、一些战士排成一个方阵,横竖各增加一人,就要增加11人。
三年级上奥数精品讲义方阵问题
表演方阵(方阵问题)知识图谱表演方阵知识精讲一.方阵问题1.方阵问题就是把人或物按照一定的条件排成正方形,再根据已知条件求出人或物的数量的应用题.2.一般的,方阵里相邻的两层之间每条边上的人数差2,而每层的人数总差8.注意:方阵最里层只有1个人的时候此层不符合要求.空心方阵时此规律仍适用.二.数量关系1.方阵每边人数和四周人数的关系:(1)()14-⨯=每边人数四周人数;(2)41四周人数每边人数.÷+=2.方阵总人数的计算方法:(1)实心方阵:每边人数⨯每边人数=总人数.(2)空心方阵:外边人数⨯外边人数-内边人数⨯内边人数=总人数;若将空心方阵分成4个相等的矩形计算,则:()4-⨯⨯=外边人数层数层数总人数.(3)逐层相加,则:第一层人数+第二层人数+第三层人数+……=总人数.三.三角形阵列1.1个n层实心的三角形阵列,总人数为:1234n++++⋅⋅⋅⋅⋅⋅+.2.类比方阵的计算方法,注意特殊位置.三点剖析本讲主要培养学生的实践应用能力,其次培养学生的观察推理能力.本讲内容是在数列规律的基础上,学习阵列问题.从生活中常见的阵列问题出发,学习实心方阵、空心方阵,掌握阵列中的相关计算.后续课程还会进一步学习数表规律.课堂引入例题1、一年一度的学校运动会就要来临了,学校要求每个班级都要走一个表演方阵.三年级二班在班长及体育委员的带领下,为全班36人组织了一个变化方阵.刚开始还没有入场时,大家可以先站成一个3列的队伍.然后等到入场我们就变换成一个实心方阵.等经过舞台中央时,部分同学组成一个空心阵,然后让其余同学在中间举起我们的口号就可以了!非常棒!如果这个空心阵不好排的话,我们也可以变成圆的嘛!请问:艾小莎所说的这个实心方阵共有几层呢?最外层每条边上有几个同学呢?例题2、若干名同学站成一个8×8的方阵,那么这个方阵一共有________人.实心方阵问题例题1、(1)若干名同学站成一个13×13的方阵,那么这个方阵最外层一共有多少人?(2)若干名同学站成一个13×13的方阵,那么这个方阵一共有多少层?最里层有多少人?(3)若干名同学站成一个16×16的方阵,那么这个方阵一共有多少层?最里层有多少人?方阵的最外层的人数,不是每边的人乘以4吗?例题2、(1)某校五年级学生排成一个方阵,最外一层的人数为60人.问方阵外层每边有多少人?这个方阵共有五年级学生多少人?(2)有一队士兵,排成了一个方阵,最外层一周共有240人,问这个方阵共有多少人?方阵的总人数怎么求,还记得吗?例题3、(1)一个方阵,最外面一层共有64人,如果让这个方阵增加一行一列,一共需要增加多少人?(2)有100人站成一个实心方阵,那么这个方阵的最外层共有多少人?从外向里算起的第二层有多少人?从里向外算起的第三层有多少人?方阵增加一行一列,是增加了两条边,但是还有重复……例题4、用红、绿两种颜色的正方形瓷砖共144块铺满一面正方形的墙,最外层是红色,第二层是绿色,第三层是红色,……,就这样下去,那么整面墙上共有红色瓷砖多少块?红色瓷砖有多少层?相邻两层差多少呢?随练1、一个方阵,最外面一层共有108人,如果让这个方阵增加一行一列,一共需要增加多少人?随练2、用红、绿两种颜色的正方形瓷砖共100块铺满一面正方形的墙,最外一层是红色,第二层是绿色,第三层是红色,……,就这样下去,那么整面墙上红色瓷砖比绿色瓷砖多多少块?空心方阵问题例题1、(1)某校少先队员可以排成一个四层空心方阵.如果最外层每边有20个学生,这个空心方阵最里边一层有多少人?这个四层空心方阵共有多少人?(2)一个空心方阵,最外层有56人,最里层有32人,这个方阵有多少层?这个好像跟前面的不一样了,是空心方阵……例题2、(1)共有300人排成一个5层的空心方阵,如果在外部加一层,变成一个六层的空心方阵,那么应该增加多少人?(2)共有156人排成一个3层的空心方阵,如果在内部加一层,变成一个四层的空心方阵,那么应该增加多少人?是不是先要求出来最外层有多少人呢?例题3、共有132人排成一个3层的空心方阵,如果要在内部加人,变成一个实心方阵,那么还需要增加多少人?空心方阵变成实心方阵,先找出最里层每边多少人.随练1、共有300人排成一个3层的空心方阵,如果要在内部加人,变成一个实心方阵,那么还需要增加多少人?随练2、共有132人排成一个3层的空心方阵,那么这个方阵最外层共有多少人?其他方阵问题例题1、高思小学的学生排成了一个每边为10人的三角阵,请问:最外层有多少人?共有多少层?刚刚还是方阵,怎么变成三角阵了,这可怎么办?例题2、三年级的男生们排成一个每边10人的实心三角形阵之后,女生站在外层,所有人排成一个每边15人的三角阵.请问:三年级男生和女生谁的人数多?多多少人?例题3、如图,一块绿地由3块相同的等边三角形草地和一个水池构成,现在要在草地上种花,要求在草地与草地的公共点处种上花(即图中的A、B、C点),且每块草地上的花朵排成一个三角形实心点阵,每块草地上最外层的每条边上有10朵花.请问:整个绿地一共要种多少朵花?草地A B水池草地草地C随练1、四年级1班共45人,那么可以排成一个每边__________人的三角形阵列.随练2、三年级的男生们排成一个每边8人的实心三角形阵列后,女生继续排在男生外面,男女生一起排成了一个每边11人的三角形阵列,那么女生有__________人.易错纠改例题1、 有杨树和柳树以隔株相间的种法,种成7行7列的方阵,问这个方阵最外一层有杨树和柳树各多少棵?方阵中共有杨树,柳树各多少棵?拓展1、 一个实心方阵,最外面一层共有56人,那么这个方阵一共有________人.2、 若干名同学站成一个12×12的方阵,那么这个方阵一共有__________层.3、 一个方阵,最外面一层共有36人,如果让这个方阵增加一行一列,一共需要增加__________人.4、 共有156人排成一个3层的空心方阵,如果在外面加一层,变成一个四层的空心方阵,那么应该增加__________人.5、 共有200人排成一个5层空心方阵,这个方阵最外面一层每边_________人.6、 如图,一块绿地由3块相同的等边三角形草地和一个水池构成.现在要在草地上种花,要求在草地与草地的公共点都种上(即图中的A 、B 、C 点),且每块草地上的花朵排成了一个三角形点阵,每条边上有8朵花.那么,整个绿地一共要种__________朵花.7、 用红、绿两种颜色的正方形瓷砖共144块铺满一面正方形的墙,最外一层是红色,第二层是绿色,第三层是红色,……,就这样下去,那么整面墙上红色瓷砖比绿色瓷砖多__________块.8、 阳光小学的学生在操场上排成一个方阵,方阵的行距和列距都相等.已知方阵最外面一圈都是男生,往内一圈都是女生,然后是男生……如此下去直到最里面.如果男生总数比女生总数多52人,那么共有学生多少人? 9、 分析并口述题目的做题思路及方法.一批同学站成一个的方阵,请问:最外一层共有多少人?从外向里的第3层有多少人?1010 这个简单,我们求出来最外一层有多少棵树,杨树和柳树隔株相间而种,那就是各自一半.等等,“隔株相间”什么意思?为什么就是杨树和柳树各自一半呢?我还是先思考一下吧.大家快来帮唐小虎解决一下这个问题吧.草地草地草地 水池ABC。
三年级下册数学试题-奥数方阵问题(练习含答案)全国通用
方阵问题【课前引入】学生排队,士兵列队,横着排叫做行,竖着排叫做列。
如果行数与列数都相等,则正好排成一个正方形,这种图形就叫方队,也叫做方阵。
方阵包括:空心方阵和实心方阵。
而实心方阵的每一层又可以单独看成一个空心方阵,因此空心方阵的规律对它也是适用的。
版块一例1小明养了一些花,他将这些花排成3行3列的方阵,后来小明又买了一些花,形成一个新的方阵,这样正好比原来的多2行2列,求小明后来买了多少盆花?拓展四年级一班同学参加了广播操比赛,排成每行8人,每列8人的方阵,问方阵中共有多少学生?如果去掉一行一列,还剩多少同学?例2同学们做操,小林站在左起第5列,右起第3列;从前数前面有4个同学,从后数后面有6个同学。
每行每列的人数同样多,做操的同学一共有多少人?拓展小美在一长方形的队伍里,她数了一下她左边有13人,右边有14人,前边有11人,后边有12人,请问你知道这队伍有多少人么?例3二年级舞蹈队为全校做健美操表演,组成一个正方形队列,后来由于表演的需要,又增加一行一列,增加的人数正好是17人,那么原来准备参加健美操表演的有多少人?拓展学生进行队列表演,排成了一个正方形队列,如果去掉一行一列,要去掉11人,问这个方阵共有多少人?版块二前铺最外层总数每层总数:(每边人数-1)×4(风车法)每边人数:每层总数÷4+1(风车法)例4某校三年级学生排成一个方阵,最外一层的人数为36人,问方阵外层每边有多少人?这个方阵共有三年级学生多少人?前埔每向里一层:每边少2,每层少8(单数层最中心1个,第二层8个,是特例)前埔在一次团体操表演中,有一个空心方阵最外层有60人,最内层有36人,参加团体操表演的共多少人?例5将120个棋子摆成一个3层空心方阵,最内层每边有多少枚棋子?拓展人民公园有一实心方阵花坛,最外两层有32盆花,求这个花坛共有多少盆花?求总数=(最外层每边-层数)×层数×4求最外层每边=总数÷4÷层数+层数例6李小姐想将原本8行8列的实心方阵花坛改成一个2层的空心方阵,求此空心方阵的最外层每边有多少盆花枚棋子?将一个最外层每边20枚棋子的2层空心方阵转换成一个6层空心方阵,求新的方阵最外层每边有多少枚棋子?版块三在一次运动会开幕式上,有一大一小2个方阵合并变换成一个10行10列的方阵,求原来这2个方阵各有多少人?测试题1.一群小猴排成整齐的队伍做操。
三年级小学奥数方阵问题【五篇】
三年级小学奥数方阵问题【五篇】导读:本文三年级小学奥数方阵问题【五篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
【第一篇:士兵方阵】习题:有一队士兵,排成了一个方阵,最外层一周共有240人,问这个方阵共有多少人?答案:(240÷4)-1=59(人)59×59=3481(人) 【第二篇:空心方阵】习题:某校少先队员可以排成一个四层空心方阵如果最外层每边有20个学生,问这个空心方阵最里边一周有多少个学生?这个四层空心方阵共有多少个学生?答案:(20-2×3-1)×4=42(个)(20-40×4×4=256(个) 【第三篇:鲜花方阵】习题:六一儿童节前夕,在校园雕塑的周围,用204盆鲜花围成了一个每边三层的方阵求最外面一层每边有鲜花多少盆?答案:最外层每边人数=总数÷4÷层数+层数204÷4÷3+3=20(盆) 【第四篇:体操表演】习题:三年级(1)班的学生参加体操表演,排成队形正好是由每7个人为一边的6个三角形组成的一个正六边形,求正六边形一周共有多少名学生?三(1)班参加体操表演的共有多少人?答案:7×6-6=36(人)7×12-6×2-5=67(人) 【第五篇:松柏方阵】习题:最新的三年级奥数题及答案:方阵问题:现有松树和柏树以隔株相间的种法,种成9行9列的方阵,问这个方阵最外层有松树和柏树各多少棵?方阵*有松树柏树各多少棵?答案:最外层松柏各是:(9-1)×4÷2=16(棵)共有松柏树是:(9×9+1)÷2=41(棵)81-41=40(棵)答:柏树41棵,松树40棵,或松树41棵,柏树40棵。
三年级奥数方阵问题【三篇】
三年级奥数方阵问题【三篇】
答案与解析:
后来的战士加入方阵时,是在原方阵外侧横竖方向各增加一排,
那么有一个战士要站在这两排的交界处,计算横排竖排的人数时,对
他实行了重复计算,也就是说现在每一排实际人数是(17+1)÷2=9(人),所以能够求出总人数:9×9=81(人)。
【第二篇:环形跑道】
练习题:在学校400米环形跑道四周,每隔5米插彩旗一面,需要彩
旗多少面?
答案与解析:
因为是在环形跑道四周插旗,从第一面开始,依次往下插到最后
一面时,再往下插将会
与第一面重合了,这样插的面数与分成的段数相等。
400÷5=80(面)
答:一共需要80面彩旗。
【第三篇:围棋】
练习题:晶晶用围棋子摆成一个三层空心方阵,最外一层每边有围棋
子14个.晶晶摆这个方阵共用围棋子多少个?
答案与解析:方阵每向里面一层,每边的个数就减少2个.知道
最外面一层每边放14个,就能够求第二层及第三层每边个数.知道各
层每边的个数,就能够求出各层总数。
解:最外边一层棋子个数:(14-1)×4=52(个)
第二层棋子个数:(14-2-1)×4=44(个)
第三层棋子个数:(14-2×2-1)×4=36(个).
摆这个方阵共用棋子:52+44+36=132(个)
还能够这样想:中空方阵总个数=(每边个数一层数)×层数×4实行计算。
解:(14-3)×3×4=132(个)
答:摆这个方阵共需132个围棋子。
《小学奥数》小学三年级奥数讲义之精讲精练第7讲 方阵问题含答案
第7讲方阵问题一、【知识要点】1、方阵问题:把若干人或物排列成正方形队列的形式,根据排列规律,引出的计算问题就叫做方阵问题2、方阵问题的特点是:方阵每边的实物数量相等,相邻两边的实物数量相差2,相邻两层的实物数量相差83、方阵问题的解题思路是:(1)实心方阵:每边数×每边数=总数(每边数-1)×4=每层数每层数÷4+1=每边数(2)空心方阵:大实心方阵-小实心方阵=总数(每边数-层数)×层数×4=总数二、【典型题解】例1:四年级同学举行广播操比赛,排成了8行8列。
如果去掉一行一列,要去掉几人?还剩多少人?针对练习11、同学们排队,要排成每行10人,共10行的方阵,共需要多少人?2、同学们排成十行十列的方阵,如果去掉一行一列,要去掉多少人?3、小明用棋子摆了一个实心方阵,后来他又加上15个棋子,使横竖各增加一排,成为一个大的实心方阵,原来的实心方阵每排有几个棋子?例2:菊花展上,园丁李师傅要摆一个正方形空心花坛,已知四边各摆5盆菊花,且四个角上都有一盆,请计算李师傅摆这个花坛共要用多少盆菊花?针对练习21、一个正方形池塘四周栽满了树,已知每边栽了9棵,并且四个角上都有一棵,这个池塘四周一共栽了多少棵树?2、学校的升旗台成正方形,在四周共放了40盆花,每个角放一盆,每边放花多少盆?3、沿一个正方形水池的四周栽树一行,四角都要栽1棵,共载树152棵。
问每边栽多少棵树?例3:某校180名学生,排成一个三层空心方阵,这个方阵外层每边有多少名学生?针对练习31、一个两层空心花盆阵,最外层每边放了10盆,一共用花多少盆?2、由24人组成两层中空方阵,现在外面增加2层,要增加多少人?3、一个三层的中空方阵,最内层共有80人,这个方阵共有多少人?例4:某班抽出一些学生参加节日活动表演,如果排成一个正方形实心方阵多7人,如果每行每列增加1人,就少4人,共抽出学生多少人?三、能力训练题:1、同学们站队,一共站了15行,如果要去掉2行2列,一共要去掉多少人?2、一些战士排成一个方阵,横竖各增加一人,就要增加11人。
三年级奥数习题:方阵问题
三年级奥数习题:方阵问题
方阵问题是三年级奥数的难点,不少同学对于这个题型感到头疼不已,下面就是小编为大家整理的方阵问题的习题,希望对大家有所帮助!
习题一
练习题:某部队战士排成方阵行军,另一支队伍共17人加入他们的方阵,正好使横竖各增加一排,现共有多少战士?
答案与解析:
后来的战士加入方阵时,是在原方阵外侧横竖方向各增加一排,那么有一个战士要站在这两排的交界处,计算横排竖排的人数时,对他进行了重复计算,也就是说现在每一排实际人数是(17+1)÷2=9(人),因此可以求出总人数:9×9=81(人)。
习题二
习题:最新的三年级奥数题及答案:方阵问题:现有松树和柏树以隔株相间的种法,种成9行9列的方阵,问这个方阵最外层有松树和柏树各多少棵?方阵中共有松树柏树各多少棵?
答案:最外层松柏各是:(9-1)×4÷2=16(棵)
共有松柏树是:(9×9+1)÷2=41(棵)
81-41=40(棵)
答:柏树41棵,松树40棵,或松树41棵,柏树40棵。
习题三
习题:六一儿童节前夕,在校园雕塑的周围,用204盆鲜花围成了一个每边三层的方阵求最外面一层每边有鲜花多少盆?
答案:最外层每边人数=总数÷4÷层数+层数
204÷4÷3+3=20(盆)。
三年级奥数竞赛班第1讲-方阵问题
有一位聪明的将军,一次他带领360名士兵守卫一个城池,他把360个士兵分派在城的四面,每面城墙壁上有100名士兵。战斗打得好激烈,不断有士兵阵亡,士兵只剩下了220人,但是通过将军的调遣,四面城墙上仍有100名士兵。敌人见到守城的士兵没有减少,于是便撤兵了,你知道将军是怎么安置士兵的吗?
一群士兵排成了一个单层的空心方阵,每条边上有7个人,那么这个空心方阵中一共包含多少名士兵?
【拓展】
一共100个士兵排成了一个单层的空心方阵,每条边上应该排几个人?
士兵们天天都是在操练单层方阵,觉得已经没有意思了,于是他们今天排出了一个双层的空心方阵,这个方阵的外层每条边上有10人,那么这个方阵一共有多少人?
【拓展】
一共120名战士排成了一个三层的空心方阵,那么这个方阵的最外层有多少人?
将军又找来了一些士兵,现在排成了一个实心方阵,最外层每条边上有12个人,那么这个实心方阵一共有多少人?
今天将军排了一个更大的实心方阵,最外层每条边上有60人,那么这个方阵一共有多少层呢?
一群士兵排成了一个正六边形的圈,每条边上有20个人,那么一共有多少名士兵?
A.50、144B.52、144C.40、150D.26、136
6.(☆☆☆☆)动物园里要举行一个生日宴会。其中小兔,小猴准备了一个节目。这两种小动物排成了一个中实方阵,已知中间的实心方阵是小兔,外面三层是小猴,最外面两层还是小兔,还知道方阵中小猴有84只,求方阵中小兔的只数。
A.120B.110C.100D.112
在线测试题
温馨提示:请在线作答,以便及时反馈孩子的薄弱环节!
1.(☆☆)张大爷用36盆花排成了一个空心方阵,那么每一边排了多少盆花?
小学生三年级奥数方阵问题【三篇】
小学生三年级奥数方阵问题【三篇】答案与解析:方阵每向里面一层,每边的个数就减少2个.知道最外面一层每边放14个,就能够求第二层及第三层每边个数.知道各层每边的个数,就能够求出各层总数。
解:最外边一层棋子个数:(14-1)×4=52(个)第二层棋子个数:(14-2-1)×4=44(个)第三层棋子个数:(14-2×2-1)×4=36(个).摆这个方阵共用棋子:52+44+36=132(个)还能够这样想:中空方阵总个数=(每边个数一层数)×层数×4实行计算。
解:(14-3)×3×4=132(个)答:摆这个方阵共需132个围棋子。
【第二篇:台阶】习题:父子俩一起攀登一个有300个台阶的山坡,父亲每步上3个台阶,儿子每步上2个台阶。
从起点处开始,父子俩走完这段路共踏了多少个台阶?(重复踏的台阶只算一个)。
解:因为两端的台阶只有顶的台阶被踏过,根据已知条件,儿子踏过的台阶数为300÷2=150(个),父亲踏过的台阶数为300÷3=100(个)。
因为2×3=6,所以父子俩每6个台阶要共同踏一个台阶,共重复踏了300÷6=50(个)。
所以父子俩共踏了台阶150+100-50=200(个)。
答:父子俩共踏了200个台阶。
【第三篇:检阅】习题:一次检阅,接受检阅的一列彩车车队共30辆,每辆车长4米,前后每辆车相隔5米。
这列车队共排列了多长?如果车队每秒行驶2米,那么这列车队要通过535米长的检阅场地,需要多少时间?解:车队间隔共有30-1=29(个),每个间隔5米,所以,间隔的总长为:(30-1)×5=145(米),而车身的总长为30×4=120(米),故这列车队的总长为(30-1)×5+30×4=265(米)。
小学三年级植树问题奥数题与解析:因为车队要行265+535=800(米),且每秒行2米,所以,车队通过检阅场地需要(265+535)÷2=400(秒)=6分40秒。
三年级奥数专题精讲第1讲方阵问题
把你高高卷起
砸向这一处静逸
惊翻了我的万卷
和其中的一字一句
幸遇只因这一次
被你拥抱过,览了
被你默诵过,懂了
被你翻开又合起
被你动了奶酪和心思
不舍你的过往
和过往的你
记挂你的现今
和现今的你
遐想你的将来
和将来的你
难了难了
相思可以这一世
---------------------谢谢喜欢--------------------
【幸遇•书屋】
你来,或者不来
我都在这里,等你、盼你
等你婉转而至
盼你邂逅而遇
你想,或者不想
我都在这里,忆你、惜你
忆你来时莞尔
惜你别时依依
你忘,或者不忘
我都在这里,念你、羡你
念你袅娜身姿
羡你悠然书气
人生若只如初见
任你方便时来
随你心性而去
却为何,有人
为一眼而愁肠百转
为一见而不远千里
晨起凭栏眺
但见云卷云舒
风月乍起
1.
A:9
B:10
C:11
D:12
2.
A:150
B:136
C:139
D:132
3.
A:81
B:100
C:144
D:49
4.
A:16
B:15
C:18
D:17
5.
A:50、144
B:52、144
C:40、150
D:26、136
6.
A:120
B:110
C:100
D:112
---------------------赠予---------------------
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三年级奥数精讲与测试方阵问题
【基本知识点】
概念:
横着的排叫行;竖着的排叫列。
行数与列数都相等,则正好排成一个正方形,这种图形叫方队,也叫方阵。
特点:
1、方阵无论在哪一层,每边上的人(或物)数量都相同,每向里一层,每
边上的人数就少
2.
2、每边人(或物)数和四周人(或物)数的关系:
四周人(或物)数=[每边人(或物)数-1] ×4
每边人(或物)数=四周人(或物)数÷4+1
3、整个方阵总人(或物)数=每边人(或物)数×每边人(或物)数
【例题】
1、有一个正方形操场,每边都载17棵树,四个角各种1棵,共种多少棵?
答案:
642、某校四年级的同学排成一个方阵,最外层的人数为80人,问最外一层每边上有多少人?,这个方阵共有四年级学生多少人?
答案:441
3、妈妈用围棋子围成一个三层空心方阵,最外一层每边有围棋子16个,妈妈摆这个方阵共用了多少个围棋子?答案;156
4、一堆围棋子,排成一个实心方阵,后来又添进21只棋子,使横竖各增加一排,成为一个新的实心方阵,求原来实心方阵用了多少只棋子?
答案:100
5、有一堆棋子排成实心方阵多余3只,如果纵、横各增加一排,则缺8只,问一共有棋子多少?
答案:
;8
【练习】
1、用棋子排成一个正方形,共排成9排,每排9个,排成这个正方形共用__81枚棋子。
2、有一个正方形池塘,四个角上都栽一棵树,如果每边栽6棵,四边一共栽20__课树。
3、有一个正方形池塘,四个角上都栽1棵树,四边一共栽24棵树,每边栽_7_棵树。
4、在大楼的正方形场地的四边竖电线杆,四个角上都是一根,一共竖28根,则场地的每边竖8__根。
5、方阵每边的实物数量_相等_,相邻两层每边实物数量相差_2_,相邻两层实物数量相差_8_。
6、小明用棋子排成一个五层空心方阵,外层每边有15个棋子,这个空心方阵用有棋子__个。
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7、向阳小学有576名学生,进行列队训练,若排成三层空心方阵,这个方
阵的最外层有__人。
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8、新华小学四年级学生排成一个实心方阵,还多9人,如果横竖各增加一排,成为大一点的实心方阵,又差24人,求四年级学生共有多少人?256
作业:
1、169人排成一个实心方阵,这个方阵每边有多少人?13
2、有100个少先队员参加广播操比赛,排成了一个正方形队,问这个正方
形四周站了多少个少先队员?36
3、同学们排练团体操,排成两层空心方阵,最外层每边12人,排成这样的方阵共需要多少人?80
4、五一前夕,街心喷水池的周围用216盆鲜花围成一个每边三层的空心方阵,问最外面一层每边有鲜花多少盆?21
5、福山路小学三年级同学排成正方形队列共三层,当中是空的,知道外面
一层每边有14人,三年级参加队列表演用有多少人?132
6、有一队学生,排列成一个空心方阵,最外层人数共60人,最内层人数共28人,这对学生有多少人?220
7、新民小学五年级学生120人,排成一个三层空心方阵,这个方阵外层每边多少人?13
8、有一队学生排成一个中空方阵,最外层人数共52人,最内层人数共28人,问这队学生有多少人?160
9、有一个用瓷砖拼成的正方形,要在横、竖方向分别增加3排瓷砖,拼成一个大正方形,一共需要增加159块瓷砖,问原来的正方形是由几块瓷砖拼成的?625
10、设计一个团体操表演队形,想排成6层的中空方阵,已知参加表演的
人只有360人,最外层每边应排几人?21
11、有一批正方形的砖,排成一个大正方形,余下32块。
如果将它改排成每边比原来多一块砖的正方形,就要差49块,这批砖原来有多少块?1632。