幼儿园大班科学活动《“小伞兵”和“小刺猬”》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

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幼儿园大班科学活动《“小伞兵”和“小刺猬”》优质课

公开课教案比赛讲课获奖教案

活动目标:

1、理解故事内容,知道蒲公英和苍耳的生长特点;

2、听懂故事,了解种子的传播途径;

3、引导幼儿用较连贯的语言讲述故事,锻炼表达能力。

活动重难点:

重点:理解故事内容,了解种子的传播方式;

难点:用连贯完整的语言复述故事。

活动准备:

蒲公英和苍耳图片

活动过程:

一、谈话导入,激发兴趣

小朋友们,早上好!今天老师给大家带来了两位新朋友,现在,先请他们做下自我介绍吧!

出示蒲公英图片:嗨,大家好!我是蒲公英妈妈的孩子,我头上长着蓬蓬松松的绒毛,就像一把撑开的小伞,大家都叫我“小伞兵”。

出示苍耳图片:嗨,你们好!我是苍耳妈妈的孩子,我身体小小的,全身长满了尖尖的刺,就像刺猬一样,大家都叫我“小刺猬”。很高兴认识你们,不过今天不能和大家一起玩了,因为我们要去旅行了,再见吧!

二、听讲故事,理解内容

1、播放故事录音,幼儿倾听。(小朋友,你们知道小伞兵和小

刺猬是怎样去旅行的吗?让我们一起来听故事吧!)

2、提问:小朋友,听了故事,你们知道“小伞兵”是谁的种子?(是蒲公英的种子)为什么他会有这个名字呢?(他头上长着一撮白绒毛,像一把撑开的小伞)--同时出示蒲公英图片,粘贴在

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