幼儿园大班科学活动《“小伞兵”和“小刺猬”》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

幼儿园大班科学活动《“小伞兵”和“小刺猬”》优质课

公开课教案比赛讲课获奖教案

活动目标：

1、理解故事内容，知道蒲公英和苍耳的生长特点；

2、听懂故事，了解种子的传播途径；

3、引导幼儿用较连贯的语言讲述故事，锻炼表达能力。

活动重难点：

重点：理解故事内容，了解种子的传播方式；

难点：用连贯完整的语言复述故事。

活动准备：

蒲公英和苍耳图片

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣

小朋友们，早上好！今天老师给大家带来了两位新朋友，现在，先请他们做下自我介绍吧！

出示蒲公英图片：嗨，大家好！我是蒲公英妈妈的孩子，我头上长着蓬蓬松松的绒毛，就像一把撑开的小伞，大家都叫我“小伞兵”。

出示苍耳图片：嗨，你们好！我是苍耳妈妈的孩子，我身体小小的，全身长满了尖尖的刺，就像刺猬一样，大家都叫我“小刺猬”。很高兴认识你们，不过今天不能和大家一起玩了，因为我们要去旅行了，再见吧！

二、听讲故事，理解内容

1、播放故事录音，幼儿倾听。（小朋友，你们知道小伞兵和小

刺猬是怎样去旅行的吗？让我们一起来听故事吧！）

2、提问：小朋友，听了故事，你们知道“小伞兵”是谁的种子？（是蒲公英的种子）为什么他会有这个名字呢？（他头上长着一撮白绒毛，像一把撑开的小伞）--同时出示蒲公英图片，粘贴在