八上二
人教版八年级上册二单元作文共九篇
人教版八年级上册二单元人教版八年级上册二单元（一）面对这么多的幸福, 我已经知足了, 现在我一定不会让幸福溜走, 我一定好好订紧它, 珍惜它, 让幸福永远在我的身边, 这样, 我的人生会有许多的快乐, 许多的幸福！其实, 我很幸福, 只是它在跟我玩捉迷藏, 它发现了我, 我却没有发现它……——题记“妈, 我要吃棒棒糖！”“吃糖会长虫牙, 而且你正在换牙, 不行！”“妈妈, 真讨厌！”人家的小朋友, 正在吃着棒棒糖, 而我只能在旁边流口水……那时的我, 觉得自己是天底下最倒霉的人, 也是最不幸福的人……现在回想起, 觉得自己真是幼稚, 吃不棒棒了糖就觉得自己不幸福, 现在我明白了, 幸福并不是用物质来衡量, 现在, 别人问我幸福吗？我都会开心的说: 我是天底下最幸福的人, 我有一个家, 一个完整美满的家, 我有爱我的爸妈和外公, 我生活在快乐的家庭, 我幸福, 我在一所好的学校里, 健康的生活学习着, 我幸福！我有那么多的好朋友, 好老师, 我并不感到孤单, 寂寞, 我很幸福！面对这么多的幸福, 我已经知足了, 现在我一定不会让幸福溜走, 我一定好好订紧它, 珍惜它, 让幸福永远在我的身边, 这样, 我的人生会有许多的快乐, 许多的幸福！但我想, 人生不会是永远的逆境, 也不会是永远的顺境, 我的幸福终究是会离开的, 本来说好会陪我一生的幸福, 骗了我, 外公得了病, 对我最好的外公得了病, 心脏病, 听到这个消息我快疯了, 小时候, 外公经常给我讲故事, 讲道理, 我听不懂, 他总会说: “你以后就会明白的……”但我总缠着外公不放,要他讲, 他也会耐心的讲, 可现在, 外公闭上了眼睛, 在病床上躺着, 他动了手术, 心脏上装了一个心脏起搏器”, 看到他苍白的脸, 我心都碎了！幸福, 是它骗了我, 还是我没有珍惜幸福？它又开始和我玩游戏了, 这次, 无论如何, 我也要找到你。
过了不久, 外公出院了, 在家静养……不是幸福骗了我, 而是我没有珍惜幸福, 幸福一直陪着我的, 只是我要转身才会发现它！其实, 我一直都很幸福！人教版八年级上册二单元（二）世间美丽, 皆因爱。
八年级上册语文第二单元
八年级上册语文第二单元一、单元概述本单元主要涉及散文、小说、古文等文学体裁，收录了《背影》、《台阶》、《老王》、《信客》四篇课文，以及三篇课外古诗词和名著导读《〈傅雷家书〉两则》。
这些文章都反映了中国社会底层人物的生活和情感，同时也呈现了中国传统文化的丰富内涵。
二、知识点梳理1. 散文：以记叙、描写为主要表达方式，通过写人叙事来抒发作者情感，表达中心思想。
本单元的《背影》、《台阶》就是典型的散文。
2. 小说：以塑造人物形象、叙述故事情节为主要手段，通过反映社会生活、表达作者意图来吸引读者。
本单元的《老王》、《信客》都是优秀的小说。
3. 古文：古文是古代汉语的书面形式，言简意赅，寓意深远。
本单元的《三篇课外古诗词》就是典型的古文。
4. 人物描写：通过对人物的外貌、语言、动作、心理的刻画，塑造出个性鲜明的人物形象。
5. 环境描写：通过对自然环境、社会环境的描绘，营造出特定的氛围，帮助读者更好地理解人物行为和情感。
6. 中心思想：每篇文章都有其特定的中心思想，通过对文章的理解和分析，可以提炼出作者想要传达的信息。
7. 阅读理解：通过阅读文章，理解作者意图、把握中心思想、分析人物形象及环境描写等技巧。
三、重点难点解析1. 如何理解散文的“形散神不散”？在阅读散文时，要注意抓住文章的主线，理解作者的情感和思想。
2. 如何分析小说中的人物形象和环境描写？要注重对小说情节的分析，通过情节来把握人物性格和环境特点。
3. 如何理解古文的含义和寓意？要注意对古代汉语的基础知识的掌握，同时要结合上下文来理解古文的意思。
4. 如何进行阅读理解？要注重对文章的整体把握，理解作者的意图和中心思想，同时也要对文章中的重点难点进行深入剖析。
四、学习建议1. 多读：通过阅读大量的散文、小说、古文等文学作品，提高自己的阅读能力和文学素养。
2. 多思：在阅读过程中要勤于思考，深入理解文章中的含义和思想，同时也要注重对文章的形式和技巧进行分析和总结。
八年级上册数学第二单元
第二章轴对称一、轴对称图形相对一个图形的对称而言；轴对称是关于直线对称的两个图形而言。
二、轴对称的性质1、轴对称图形的对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
2、如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对应点所连的线段的垂直平分线。
三、线段的垂直平分线1、性质定理：线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等。
2、判定定理：到线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。
3、拓展：三角形三条边的垂直平分线的交点到三个顶点的距离相等。
四、角的角平分线1、性质定理：角平分线上的点到角两边的距离相等。
2、判定定理：到角两个边距离相等的点在这个角的角平分线上。
3、拓展：三角形三个角的角平分线的交点到三条边的距离相等。
五、等腰三角形1、性质定理：（1）等腰三角形的两个底角相等（等边对等角）。
（2）等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高线互相重合（三线合一）。
2、判断定理：一个三角形的两个相等的角所对的边也相等。
（等角对等边）。
六、等边三角形1、性质定理：（1）等边三角形的三条边都相等。
（2）等边三角形的三个内角都相等，都等于60°。
2、拓展：等边三角形每条边都能运用三线合一这性质。
3、判断定理：（1）三条边都相等的三角形是等边三角形。
（2）三个角都相等的三角形是等边三角形。
（3）有两个角是60°的三角形是等边三角形。
（4）有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。
七、直角三角形推论1、直角三角形中，如果有一个锐角是30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半。
2、直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半。
3、拓展：直角三角形常用面积法求斜边上的高。
八年级上册物理二单元知识点
八年级上册物理二单元知识点
在八年级上册的物理二单元中，主要包括以下几个知识点：
1. 物体的热量传递：包括传导、对流和辐射三种方式。
传导是指热量通过物质内部的分子振动传递，对流是指通过流体的运动传递热量，辐射是指通过电磁波的传播传递热量。
2. 温度和热量的测量：温度是物体内部分子平均运动能量的一种度量，热量是指物体之间或物体内部传递的能量。
温度的测量常用摄氏度、华氏度和开尔文度等单位，热量的测量常用焦耳为单位。
3. 物体的热胀冷缩：物体受热时会膨胀，降温时会收缩，这种现象称为热胀冷缩。
它符合热胀冷缩规律，即物体的体积、长度或面积随着温度的变化而变化。
4. 物质的相变：物质在一定条件下，可以经历凝固、熔化、汽化和凝华等相变过程。
这些相变过程中的温度称为熔点、沸点和凝固点等。
5. 比热容和潜热：物质的比热容是指单位质量的物质升高1摄氏度所需吸收或放出的热量，潜热是指单位质量的物质在相变时吸收或放出的热量。
6. 理想气体状态方程：理想气体状态方程描述了理想气体的压力、体积和温度之间的关系。
它通常表示为PV=nRT，其中P代表气体压力，V代表体积，n代表物质的物质量，R代表气体常数，T代表温度。
以上是八年级上册物理二单元的主要知识点。
希望对你有所帮助！。
八年级上册英语2b课文翻译
八年级上册英语2b课文翻译笔译是八年级英语翻译中重要的组成部分。
下面小编给大家分享一些八年级上册英语2b课文翻译，大家快来跟小编一起欣赏吧。
八年级上册英语2b课文翻译(一) Unit2第五高中的学生在业余时间干什么?上个月，我们调查了学生们业余活动的情况，我们的问题关于锻炼，上网和看电视，以下是调查结果。
我们发现只有15%的学生每天锻炼，45%的学生每周锻炼46次，20%的学生每周只锻炼13次，还有20%的学生根本不锻炼!我们都知道许多学生经常上网，但我们惊奇地发现90%的学生每天上网，其他10%的同学每周至少上网34次，大多数同学上网只是为了玩而不是为了完成作业。
关于看电视的调查也十分有趣。
只有2%的同学每周看13次电视，13%的同学每周看46次电视，85%的同学每天都看电视!虽然许多同学喜欢看体育节目，但娱乐节目最受欢迎。
通过上网或看娱乐节目放松非常好，但我们认为最好的放松方式是锻炼，它有益于身心健康。
比如运动就非常有趣，你可以和家人、朋友一起玩。
而且请记住积习难改，所以趁早开始锻炼吧!八年级上册英语2b课文翻译(二) Unit4谁是达人?每个人都有擅长做的事，但有的人的确有天赋。
看其他人展示他们的才艺总是一件有趣的事。
才艺表演类节目正变得越来越受欢迎。
先是出现了《美国偶像》和《美国达人秀》这样的节目，现在，全世界都出现了类似的节目，比如《中国达人秀》。
所有这些节目都有一个共同点：它们试图找到最好的歌手、最有天赋的舞者、最能让人兴奋的魔术师、最滑稽的演员等。
各种各样的人聚集在这些节目中。
但谁是钢琴弹的最好的或者歌唱的做好的呢?这个由你决定。
当人们看节目的时候，他们通常起着决定谁是冠军的作用。
获胜者总是能得到丰厚的奖品。
但是，不是每个人都喜欢看这些节目。
有的人认为表演者的身世是编造出来的。
比如，有的人说他们是贫困的农民，但事实上他们就是演员。
但是，如果你不那么较真的话，看看这些节目还是挺有趣的。
人教版英语八年级上册Unit2 知识清单
一.重点短语 八上 Unit2知识清单 Section A1. go to the movies 去看电影2. help with house work 帮忙做家务3. hardly ever 几乎不，几乎从来不4. use the Internet 使用网络5. read English books 读英文书6. how often 多久一次Section B1. junk food 垃圾食品2. drink milk 喝奶3. be good for 对……有好处4. good habits 好习惯5. drink coffee 喝咖啡6. go camping in the country 去乡间野营7. in on e’s free time 在某人的闲暇时光8. free time activity 休闲活动9. …percent 百分之……10. go online 上网11. be surprised at/that … 对……感到惊奇二.重点句子Section A1. What do you usually do on weekends? 你在假期通常都做什么？2. Do you go shopping? 你购物吗？3. Next week is quite full for me. 下周我的安排很满。
4. How come the sky is so blue today ？今天天怎么会这么蓝？5. What ’s your favorite program? 你最喜欢的电视节目是什么？6. Animal World 动物世界7. What kind of dance are you learning? 你学的是哪种舞？ 8. How often do you have piano lessons? 你多久上一次钢琴课？ 9. He hardly ever watches TV. 他几乎不看电视。
八年级上册 第二单元 9_ 美丽的颜色 课件(共22张ppt)
玛丽后来写道：“感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被 那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多 困难，但是我们仍然觉得很快乐。……
㉓“看哪……看哪！”这个青年妇人低声说着。
读出激动、喜悦、沉稳的语气
初读课文
美丽的颜色指的是什么？仅仅指镭的颜色吗？文章的前半 部分写的是什么？用一句话概括内容。
居里夫人在棚屋中用四年时间提取镭艰苦而又快乐的过程
在横线上填上适当的语句
文章通过记述_____________________________________，领略到居里 夫人对______________________，赞扬了居里夫人 _____________________崇高品格和美丽心灵。
细读课文
文章通过哪些方面表现居里夫人崇高的品格和美丽的 心灵的？
细读课文
浏览课文，请从文章中找关键词句把这些方面具体化。
第1段 ——小屋残破、艰苦、简陋
第2段 ——棚屋夏天燥热、冬天漏雨寒冷 第3、4段 ——实验设备简陋、室外进行、
烟气呛人、能治疗结核症
第5段 第6段 第7段
——没有钱、没有实验室、没人帮助
——伙食差、精疲力尽 ——总说“在这种条件之下工作的”
细读课文
浏览课文，请从文章中找关键词句把这些方面具体化。 第8段 ——分工效率比较高
第9段 第10段
——“男子的职务” ——一个人就是一家工厂
八年级上册英语二单元词形变化
八年级上册英语二单元词形变化
1、hard adj. adv.艰难的、硬的→hardly adv.几乎不
2、one num.一→once adv.一次.曾经→first .第一
3、two num.二→twice adv.→second .第二
4、full adj.忙的，满的，充满的→fully adv.完全地
5、little adj. adv.少的，小的→less adj. adv.更少的→least adv. adj.最少的，最小的
6、health n.健康→healthy adj.健康的→healthily adv.健康地→unhealthy adj.
7、die v.死亡，去世→dead adj.死的→deadly adj.致命的→death n.死亡，去世
8、write v.写作→writer n.作家
9、usual adj.通常的→usually adv.通常，寻常→unusual adj.不寻常的→unusually adv.不寻常地
10、kind adj.和蔼的，善良的n.种类→kindness n.
11、sleep v.睡觉→sleepy adj.疲惫的→asleep adv.睡着
12、surprise n. v.惊讶，惊奇→surprised adj.惊奇的，惊讶的→surprising adj.令人惊奇的，令人惊讶的
13、many adj.许多→more adj. adv.更多的→most adj. adv.最多
14、popular adj.受欢迎的→popularity n.受欢迎程度。
八年级上册英语二单元2b知识点
八年级上册英语二单元2b知识点本篇文章将介绍八年级上册英语二单元2b的知识点，以帮助同学们更好地掌握这一单元的内容。
一、一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态，通常使用助动词“will”或“be going to”，例如：1. I will visit my grandparents this weekend.（这个周末我将会拜访我的祖父母。
）2. She is going to study abroad next year.（她明年要去留学。
）二、表推测的情态动词表推测的情态动词包括“may/might/could”，用于表示对未来的猜测和不确定性，例如：1. He may be late for the meeting.（他可能会迟到会议。
）2. It could rain this afternoon.（今天下午可能会下雨。
）三、名词性从句名词性从句是指可以作为名词的句子，通常由连接词“that/whether/if/who/what/where/when/why/how等引导，例如：1. I don't know when she will come.（我不知道她什么时候来。
）2. He asked me where I was from.（他问我我来自哪里。
）四、形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级用于比较不同事物之间的程度差异，通常在最前面加上“more/most”或者直接加上“-er/-est”，例如：1. She is taller than her sister.（她比她妹妹高。
）2. This book is more interesting than that one.（这本书比那本书更有趣。
）以上就是八年级上册英语二单元2b的主要知识点，希望同学们能够理解掌握，并在课堂上有所表现。
八上第二章第一节知识点
第二章第一节地形和地势知识点
一我国地形的大体分布：我国西部以山地、高原、盆地为主，东部则以平原和丘陵为主。
二我国地势地形的基本特征：地势西高东低，呈阶梯状分布。
地形类型多样，山区面积广大。
三．主要山脉（见书25 页图2.6）
1.东西走向（三列：天山—阴山、昆仑山—秦岭、南岭）
2.东北—西南走向（三列：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山、长白山—武夷山、台湾山脉）
3.南北走向：横断山脉、贺兰山
4.西北—东南走向（二列：阿尔泰山、祁连山）、
5弧形山脉：喜马拉雅山脉（其主峰珠穆朗玛峰是世界第一高峰，海拔8844米）
四．四大高原名称及地表特点：
青藏高原：雪山连绵、冰川广布内蒙古高原：地面平坦、一望无垠
黄土高原：千沟万壑、支离破碎云贵高原：峰岭众多、地面崎岖
五．三大平原东北平原：我国第一大平原华北平原：又称“黄淮海平原”
长江中下游平原——最低平、鱼米之乡
六．四大盆地塔里木盆地—面积最大准噶尔盆地—纬度最高
柴达木盆地—海拔最高（聚宝盆）四川盆地—紫色盆地
2.三级阶梯的界线：
第一、二级阶梯的界线：昆仑山—祁连山—横断山脉
第二、三级阶梯的界线：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山
八．我国西高东低的势的优越性（见书27页）
九．书23页图2.4，要求能够填注：四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵、主要山脉
十．山区开发的有利条件和不利条件：书24页。
八年级上册数学第二单元
八年级上册数学第二单元八年级上册数学第二单元主要包括三个部分：线性方程组、一元二次方程和一次不等式。
下面我将逐一介绍这三个部分的内容。
一、线性方程组线性方程组是由多个线性方程组成的方程集合。
在这一部分，我们将学习如何求解线性方程组。
首先，我们要了解什么是线性方程组。
线性方程组一般有两个以上的方程，方程中的未知数个数与方程个数相同。
在解线性方程组时，我们可以使用消元法、代入法、加减法或等价变形法等方法。
这些方法的核心思想是通过对方程进行变形或运算，使方程组的解更容易求得。
二、一元二次方程一元二次方程是一个二次函数的零点方程，其一般形式为ax^2+bx+c=0，其中a、b、c都是已知的实数，并且a不等于0。
在这一部分，我们将学习如何求解一元二次方程。
求解一元二次方程的方法主要有：配方法、因式分解法、求根公式法和完成平方法。
我们将学习这些方法的具体步骤，并通过例题进行练习，以提高解题能力。
三、一次不等式一次不等式是一个一次函数的不等式，其一般形式为ax+b<0或ax+b>0，其中a、b都是已知的实数，并且a不等于0。
在这一部分，我们将学习如何求解一次不等式。
求解一次不等式的方法主要有：解法一、解法二和解法三。
这些方法的核心思想是通过变换不等式的形式，使其更容易求解。
我们将学习这些方法的具体步骤，并通过例题进行练习，以提高解题能力。
以上就是八年级上册数学第二单元的内容介绍。
通过学习这些知识，我们将能够更好地理解和应用线性方程组、一元二次方程和一次不等式的概念和求解方法。
希望同学们能够认真学习，积极参与课堂讨论和练习，提高数学解题能力。
八年级上册物理二章知识点
八年级上册物理二章知识点八年级上册物理教材中的第二章主要讲解了一些物理学的基础知识，包括运动、速度、加速度等等。
在这章中，我们将会学到很多非常重要的知识点，这些知识点不仅仅在物理学中起到了作用，在我们的日常生活中也有着非常广泛的应用。
一、运动和速度运动和速度是物理学中非常基础的概念，也是我们日常生活中经常会接触到的概念。
运动是物体在空间中发生位置移动的现象，速度则是物体在某段时间内移动的路程和所用时间的比值。
运动可以分为匀速运动和变速运动，匀速运动指的是物体在运动过程中速度保持不变，变速运动则指的是物体在运动过程中速度会随着时间发生变化。
二、加速度在物理学中，加速度通常用来表示物体在单位时间内速度的改变量。
加速度可以分为正加速度和负加速度，正加速度表示物体在单位时间内速度增加，负加速度则表示物体在单位时间内速度减小。
在我们的日常生活中，我们经常会接触到一些有关加速度的概念，比如汽车加速、自由落体等等。
三、牛顿第一定律牛顿第一定律也被称为惯性定律，它指出一个物体如果没有受到外力的作用，将会保持静止或匀速直线运动的状态。
这个定律为后续我们学习物理学的内容提供了非常重要的基础。
四、牛顿第二定律牛顿第二定律是牛顿力学中非常基础的定律之一，它指出物体受到的力和加速度之间存在一个确定的关系。
具体的公式可以表示为F=ma，其中F表示物体所受的力，m表示物体的质量，a表示物体的加速度。
这一定律在我们的日常生活中也有着广泛的应用，比如我们运动的时候需要用到牛顿第二定律来计算我们所受的力和加速度之间的关系。
五、牛顿第三定律牛顿第三定律也被称为作用力和反作用力的定律，它指出如果一个物体对另一个物体施加一个力，那么另一个物体也会对第一个物体施加一个同样大小、方向相反的力。
这个定律在我们的日常生活中也有着非常广泛的应用，比如我们走路的时候，地面对我们施加反向的力，才能让我们顺利地行走。
以上就是八年级上册物理教材中第二章的知识点总结，这些知识点虽然非常基础，但是在我们以后的物理学习中起到了非常重要的作用，同时也在我们日常生活中有着非常广泛的应用。
八年级上册第二单元课文
八年级上册第二单元课文
八年级上册第二单元的课文包括《老王》、《藤野先生》、《回忆我的母亲》、《列夫托尔斯泰》和《美丽的颜色》。
这些课文主要是通过回忆和叙述的方式，展现了人物的品格和精神，或者表达了对社会上弱势群体的关爱和同情。
同时，这些课文也是培养学生阅读和写作能力的良好素材。
- 《老王》：杨绛用真实的笔触叙述与老王的交往，兼用逻辑和时间两种顺序，描述了几个生活片段，展现了老王这个普通人的善良和淳朴，同时也表达了作者内心的愧疚。
- 《藤野先生》：这篇课文是鲁迅的一篇回忆性散文，描述了他与藤野先生的交往和回忆，展现了藤野先生的高尚品格和精神。
- 《回忆我的母亲》：朱德深情地回忆了自己的母亲，表达了对母亲的爱和感激之情。
- 《列夫托尔斯泰》：茨威格描述了托尔斯泰的外貌和他的人生哲学，展现了这位伟大作家的人格魅力。
- 《美丽的颜色》：艾芙居里回忆了她的母亲居里夫人的生活和工作，展现了这位伟大科学家的品格和精神。
数学八年级上册第二章
数学八年级上册第二章
1. 实数：包括有理数和无理数，有理数分为整数和分数，无理数包括正无理数和负无理数。
2. 实数的运算：加法、减法、乘法、除法、乘方等。
3. 实数的性质：交换律、结合律、分配律等。
4. 实数的比较：大于、小于、等于等。
5. 实数的绝对值：一个数的绝对值等于它到原点的距离。
6. 实数的相反数：一个数的相反数是另一个数，它们的和为零。
7. 实数的倒数：一个数的倒数是另一个数，它们的乘积为1。
8. 实数的平方根：一个非负数的平方根有两个，它们互为相反数。
9. 实数的立方根：一个数的立方根是一个数，它的立方等于这个数。
10. 实数的算术平方根：一个非负数的算术平方根是唯一的，它
是一个非负实数。
11. 实数的四舍五入：将一个实数四舍五入到指定的小数位数。
12. 实数的应用：解决实际问题时，需要将实际问题转化为数学问题，然后运用数学知识解决问题。
八上语文第二课主要内容概括
八上语文第二课主要内容概括部编版初中八年级语文上册第2课是《首届诺贝尔奖颁发》，属于一篇新闻报道稿。
下边整理分享该课原文、中心思想、段落解析及相关背景资料。
【中心思想】这则消息以简洁明了的语言，报道了首届诺贝尔奖获奖的相关信息以及诺贝尔奖的有关知识,表达出了作者对诺贝尔及获奖者对人类贡献的高度赞美。
【段落解析】报道稿包括四个自然段，按其内容可以分成两部分。
第一部分（第一自然段）：简单概括了新闻所报道的主要内容及诺贝尔奖的由来。
首句为新闻的导语部分，交代了事件的几个要素：人物、时间、事件,总括了新闻的内容，简洁明了，让读者一下子就明白了新闻所报道的具体内容。
第二句交代了诺贝尔奖的来历及其具体分类和获奖条件，为读者普及了相关知识，便于读者更有效地读懂和了解新闻内容。
第二部分（第二至第四自然段）：报道了当年诺贝尔奖的获得者以及有关诺贝尔奖的知识。
其中第二自然段列举了当年诺贝尔奖的各个门类的获奖者的国籍、姓名、所获得的奖项以及他们所做出的贡献，这些都充分体现了新闻内容的准确性和真实性。
第三自然段明确了诺贝尔奖的颁奖机构、颁奖时间和颁奖地点，使所报道的内容简洁明了，便于读者了解和掌握。
本文第四自然段是补叙，交代了新闻背景，进一步介绍了诺贝尔奖奖金的来源,补充说明资金管理权与奖项评议权的分离,更有利于读者了解和认识诺贝尔奖，从而增强了新闻内容的真实性。
【背景资料】诺贝尔是十九世纪瑞典发明家，在现代炸药、橡胶合成、皮革及人造丝的制造方面都获得很多专利，并经营油田和炸药生产，积累了巨大财富。
因毕生从事科研和火药的研制，终身未娶、无儿无女，晚年立下遗嘱，将全部不动产进行投资，作为基金，设立诺贝尔奖金。
诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。
诺贝尔奖现分设物理学、化学、生理学或医学、文学、和平、经济学六个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人。
八上数学第二章所有内容
八上数学第二章所有内容
《我的八上数学第二章探索之旅》
嘿，大家好呀！今天我要和你们唠唠八上数学第二章的那些事儿。
记得有一次上课，老师正在讲第二章里的全等三角形呢。
我看着黑板上的图形，感觉它们就好像是一群形状各异的小精灵在跳舞。
老师说全等三角形就是形状和大小完全一样的三角形，我就在想，那不就像是找到失散多年的双胞胎嘛。
然后老师开始讲全等三角形的判定方法，什么SSS、SAS、ASA 之类的。
我一边听一边在脑子里幻想：如果把这些三角形当作是我的玩具小人，那通过这些判定方法不就是在给它们配对，找到它们的另一半嘛。
想到这里，我差点笑出声来，赶紧憋住。
在做练习题的时候，我看着那些题目，感觉它们就像是一个个小关卡，等着我去挑战。
有时候会遇到特别难的，感觉就像遇到了大 boss 一样，得好好动动脑筋才能打败它。
有一道题，我想了好久都没想出来，急得我抓耳
挠腮的。
最后还是在同桌的提示下才找到了解题的思路，那一刻我别提多开心了，就像是打败了大 boss 得到了宝藏一样。
学完这一章后，我发现生活中也有很多和全等三角形类似的现象呢。
比如我有两只一模一样的笔，它们不就是全等的嘛。
还有双胞胎，他们不也是在某种程度上可以看作是两个人的全等嘛。
总之，八上数学第二章给我带来了很多有趣的体验和思考。
它让我知道了数学不仅仅是那些枯燥的公式和定理，还可以这么有趣和贴近生活。
我会继续带着这份好奇和热情，去探索数学的更多奥秘。
这就是我和八上数学第二章的故事，你们觉得有趣不？哈哈！。
八年级上册二页2d知识点
八年级上册二页2d知识点八年级上册二页2d是数学课程中的重要知识点，是为了帮助学生更好地理解和掌握平面图形的性质和特点而设置的。
本文将简要介绍八年级上册二页2d的相关概念和应用。
一、什么是八年级上册二页2d？八年级上册二页2d是指平面直角坐标系中，以椭圆为轮廓的二维图形。
一般来说，这种图形具有以下特点：1. 对称性：二页2d的轮廓具有对称性，分别以x轴和y轴为轴线。
2. 周长性质：二页2d的周长长度会随着椭圆长半径和短半径的大小变化而变化。
其周长计算公式为C=2π√((a²+b²)/2)。
3. 面积性质：二页2d的面积大小与椭圆的长半径和短半径有关。
其面积计算公式为S=πab。
二、八年级上册二页2d的应用八年级上册二页2d的应用主要涉及到以下几个方面：1. 图形学：二页2d是平面图形中的一种，其独特的对称性和周长、面积的计算方法，使得它在图形学中有着广泛的应用。
特别是在计算机图形学中，二页2d被广泛应用于图形构建、图形变换和图形渲染等领域。
2. 统计学：在统计学中，二页2d可以用来描述某些数据的分布情况。
例如，在绘制正态分布图时，可以使用二页2d的轮廓来表示数据的分布范围和密度。
3. 工程学：在工程学中，二页2d被广泛应用于设计和制造各种机械部件。
例如，在设计滚动轴承时，可以使用二页2d的面积公式来计算承载能力。
三、如何学习和掌握八年级上册二页2d？1. 掌握基本概念：必须深入了解二页2d的基本概念，包括椭圆的长半径、短半径、中心点等。
2. 学习计算方法：学习二页2d的计算方法，包括周长和面积的计算公式，并且逐步掌握计算方法的应用。
3. 练习习题：通过大量的练习题来加深理解和掌握二页2d的知识点，并且培养对于数据分析和计算的能力。
四、总结八年级上册二页2d是数学中的重要知识点，应用广泛。
学习和掌握二页2d的知识，有助于提高数学学科的学习效果，以及培养数据分析和计算的能力。
只有在不断地掌握和实践中，才能更好地理解和掌握八年级上册二页2d的知识点。
八年级上册语文第二课笔记
八年级上册语文第二课笔记一、课文概述《首届诺贝尔奖颁发》是一篇新闻报道，介绍了首届诺贝尔奖颁发的情况，包括获奖者、奖项设置、颁奖机构等信息。
二、字词积累1.重点字词-颁发（bān fā）：授予（勋章、奖状、证书等）。
-遗嘱（yí zhǔ）：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。
-建树（jiàn shù）：建立的功绩。
-仲裁（zhòng cái）：双方争执不决时，由第三者居中调解，作出裁决。
-巨额（jù é）：巨大的数额。
2.多音字-遗：yí（遗产）；wèi（遗之千金）。
-模：mó（模范）；mú（模样）。
三、文章结构1.导语-点明了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点和人物。
2.主体-介绍了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就。
-阐述了诺贝尔奖的奖项设置和奖金来源。
-说明了颁奖机构和颁奖时间。
四、内容分析1.新闻背景-介绍了诺贝尔奖的设立者阿尔弗雷德·诺贝尔的生平事迹和设立诺贝尔奖的目的。
2.新闻主体-详细介绍了首届诺贝尔奖的颁发情况，包括获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就。
-突出了诺贝尔奖的权威性和重要性。
3.新闻价值-时效性：报道了首届诺贝尔奖颁发的最新消息。
-重要性：诺贝尔奖是世界上最高的荣誉之一，首届诺贝尔奖的颁发具有重大的历史意义。
-接近性：对于读者来说，诺贝尔奖是一个备受关注的话题，这篇新闻报道满足了读者的好奇心。
五、写作特点1.语言简洁准确-新闻语言要求简洁准确，这篇文章在语言表达上非常简洁明了，没有多余的废话。
同时，文章中的用词也非常准确，能够准确地传达出新闻的内容。
2.结构清晰严谨-这篇文章采用了倒金字塔结构，先介绍了最重要的新闻事实，即首届诺贝尔奖颁发的时间、地点和人物，然后再依次介绍了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就，以及诺贝尔奖的奖项设置和奖金来源等内容。
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Unit1 Topic 3~Unit 2 Topic 1第一部分基础知识运用（55分）Ⅰ. 单项选择。
（20分）( )1.—What’s the matter with you, Jim?—_______A.I’m fine. Thanks.B.I’m good at English.C.I have gotten a toothache.D.I’m having a rest.( )2.You _______ eat too many candies. It’s bad for your teeth.A.mustB.canC.shouldD.shouldn’t( )3.If you have a headache, you _______ lie down for a good rest.A.shouldn’tB.had better notC.had betterD.mustn’t( )4.—I had a backache. I can’t sleep.—_______A.Don’t worry.B.Not so well.C.I’m sorry to hear that.D.Why?( )5.—Oh, you have a headache and a cough. _______ have you been like this?—Three days.A.How longB.How soonC.How oftenD.How many( )6.My hometown is in the south of China. There is _______ rain in spring.A.manyB.lot ofC.a lotD.plenty of( )7.—I’m afraid you have a cold. You’d better go to see a doctor.—_______A.No, I have no time.B.That’s a good idea.C.It’s very kind of you.D.I’m sorry to hear that.( )8.You look pale. _______ have a good rest?A.Why don’t youB.Why are youC.What aboutD.Why you don’t( )9.You should not eat _______ meat. It can make you fatter.A.too manyB.too muchC.much tooD.many too( )10.You should take _______ on time, _______ each time, and two times a day.A.the medicines; three pillsB.the medicine; three pillsC.the medicine; three pillD.the medicines; three pill( )1.I bought a pair of running shoes because I want to _______ the teachers’ relay race.A.joinB.join inC.take partD.have part in( )12.The motto of the modern Olympics is “_______”.A.Fast, high, strongB.Faster, higher, strongerC.Faster, high, strongD.Faster, high, stronger( )13.The first Olympics started in_______.A.AmericaB.EnglandC.GreeceD.Australia( )14.—_______—The long jump.A.What sport will you take part in?B.Which sport will you take part in?C.What are you going to do?D.What’s the matter?( )15.Li Ming will take part in the boys’ _______.A.800-meter raceB.800-meter racesC.800 meter raceD.800-meter-races( )16.My foreign friend, Tom, will come to _______.A.cheer me upB.cheer up meC.cheer me onD.cheer on me( )17.—When shall we go to Yunnan?—Let’s _______ it _______ Monday.A.make; inB.meet; onC.make; onD.meet; in( )18.—What are you going to do tomorrow?—_______ I _______ go hiking.A.Maybe; willB.Maybe; wantC.May be; willD.May be; want to( )19.Don’t sleep all day. You should _______ to keep fit.A.not eatB.to runC.do many exerciseD.do morning exercises( )20.—Hi, I’m Xiao Li, I’m very glad to _______ friends _______ you.—Me too. I’m Xiao Wang.A.get; likeB.make; withC.get; withD.make; toⅡ. 情景交际。
（10分）(A)选择方框中的句子完成对话，其中有两项多余。
（5分）A：Good morning. What’s the matter?B：11A：Do you have a headache?B：Yes, I do.A：Open your mouth and say “Ah”.B：Ah.A：12B：No, I felt terrible last night.A：Oh, I see. You had a bad cold.B：Do I have to stay in bed?A：Yes. 13B：Is it serious?A：No. 14 But you really need a good rest and take this medicine.B：15A：Three times a day.(B)根据上下文补全对话，每个空白处一个句子。
（5分）Mother:Why don’t you get up ,Tom?It’s time for school.Tom:Sorry,Mum!1____________________________________.Mother:Oh dear!2__________________________________Tom:I’ve got a headache and cough.Mother:3_________________________________Father:What’s wrong with Tom?Mother:4_______________________________________I told him to stay in bed till tomorrow.Father:Nothing serious, I hope.Mother:5______________________________________________Ⅲ. 完形填空。
（10分）Ben woke up on Monday morning. He felt 16 . He always felt sick on Monday mornings. He had to go to school for a whole week. It was so difficult for him to go back to school.He 17 in bed and wondered what excuse he could make this time. He looked at his body, but couldn’t find 18 wrong. A little headache? No. He had used that excuse many times. Then he realized that one of his teeth was loose (松动). Good! He was just going to start groaning (呻吟) when he thought that Aunt Polly would pull the tooth out. That would hurt! He looked 19 something else. Suddenly he remembered the doctor had said something about a certain problem with toes. He pulled his right foot out and looked at it. 20 of the toes was really hurting, and Ben began to groan.“What’s 21 with you?” Aunt Polly asked. “My toe hurts.” The old lady fell into a chair, smiling a little. “Ben, you frightened me. Now shut up at once and get out of 22 .”Ben felt like a thief being caught. “Well, it seemed all right. It hurt so much 23 I forgot my tooth.” “Tooth, eh? What’s wrong with your tooth?” “One of them is loose and it hurts 24 .”“No problem,”answered Aunt Polly. “I can pull it out.” “Please, Aunt! Don’t pull it out. It has 25 hurting now. Please!” “No way! Well, you’d better go to school or you’ll have your tooth out.”( )16.A.happy B.tired C.sick D.hungry ( )17.A.lie y C.lied D.lying( )18.A.something B.anything C.everything D.nothing ( )19.A.at B.for C.after D.like( )20.A.One B.Two C.Some D.Many( )21.A.matter B.trouble C.problem D.wrong ( )22.A.school B.chair C.bed D.kitchen ( )23.A.what B.which C.that D.until( )24.A.bad B.badly C.worse D.terrible ( )25.A.stopped B.forgotten C.enjoyed D.begunⅣ. 阅读理解。