小学体育的重要性

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建设小学校园体育文化的必要性及实践路径范文

建设小学校园体育文化的必要性及实践路

径范文

一、建设小学校园体育文化的必要性符合国家战略发展需求

20xx年，国家提出健康中国的概念，并将其定位我国未来的战略发展目标之一。健康中国这一理念包含了多个方面的内容，例如经济、政治、文化等。健康中国指出，国家的发展不仅要有健康的制度，还需要有健康的文化。而体育文化正是健康文化中的重要内容之一。通过体育文化的推广，能够让广大民众都掌握健康知识，并且具备正确的健康观念，形成健康、文明的生活方式。对于中国未来的发展来说，体育文化的宣传与普及是至关重要的。而小学，作为国家教育体系的基础，在学校内建设良好健康的校园体育文化，能够促进体育文化的传播，并为健康中国战略发展目标的推进作出卓越贡献。

体育知识的重点宣传途径

体育知识的宣传，对于学生来说不仅是掌握一项或者多项运动技能那么简单，也不仅仅是为了学生的升学。事实上，体育知识包含了体育项目技巧、体育赛事知识、生理健康知识、运动安全知识等多个方面。通过体育知识的宣传，能够提升学生的体育核心素养，并让学生拥有正确的体育价值观念。然而，当前小学体育课程的教学中，教师把更多的精力

放在体育项目技巧知识的教学上，而忽视了上述提到的赛事、生理健康以及运动安全等知识。这就导致学生能够学习与接触到的体育知识有限，也会影响他们对体育的兴趣。而在校园内构建良好的体育文化则能够弥补这方面的不足。不仅能够帮助学生掌握各种各样的知识，同时也能够保障学生运动的安全性，从而达到利用体育活动强身健体的目的。除此之外，体育知识的学习也能够帮助学生了解自身成长过程中身体发生变化的原因以及状况，这样能够帮助学生更好地成长。因此，在小学校园中，学校必须要重视体育文化建设。

中小学体育课重要性

中小学体育课的重要性

加强体育教育可以促进中小学生体力和脑力的发展。学校开展体育课是一项创造性活动，对中小学生智力开发，训练记忆，提高思维能力有重要作用；加强体育教育可以帮助中小学生增强体魄。中小学生身体正处于发育时期，开展体育教育能够促进中小学生生长发育，提高机能水平，养成正确的身体姿势，增强对抗外界疾病的抵抗力；加强体育教育可以增加中小学生娱乐项目，德智体美劳综合发展。在体育课中充分调动孩子们的活力与兴趣，培养团结协作、友谊第一比赛第二的运动竞技精神。

体育对学生全面发展重要性的探究

体育教学一直以来被当做边缘性学科教学。中国教育的特殊体制导致中国学生在受教育过程中面临着巨大的课业压力和升学压力，考试科目的学习被当做学生受教育的主要内容，而体育的教学则被当做辅助性教学不仅在课时安排、教师队伍、硬件设施等方面存在着不足，更重要的是观念上的不重视一直未能彻底改变。随着我国学生体质弱等问题的不断凸显，以及国家相关部门对体育教学的重视和一些政策的出台，体育教学慢慢获得应有的重视和关切。之前的教学歧视等问题得到很大的解决和改善。小学体育教学作为小学生教育的重要环节，它的重要性也随之慢慢被发掘。

一、小学体育教学的重要性

小学体育教学的目的不同于其它音乐、文化课等科目的教学活动，它的目的不在于教授规定的知识，而是在于让小学生在接受体育教学的过程中，获得文化课知识以外的学习和培养，帮助身体素质、心理素质等方面得到锻炼和培养。而通过小学体育教学培养小学生的抗挫折能力就是其中的一项重要教学内容和教学效果。

1.小学体育教学对小学生良好心理素质的培养

公民在上小学的阶段往往是人生历程中最容易被塑造和培养的过程。此阶段他们的自主意识还没有完全成长起来，人生观、价值观等方面的思想观念还没有成熟，极易被外界的力量所影响，这是小学教育的优势。而体育教学的功能就是抓住这一心理发展的空窗期，通过引导小学生在体育课上做活动、做游戏，使得小学生们在互动中了解到合作、竞争等理念的含义和内容，并且因为在游戏或者活动的过程中遇到困难乃至失败的时候，学生们可以通过互相帮助或者自主解决困难这就间接地培养了小学生良好的心理素质。

小学生体育锻炼的重要性

体育锻炼在小学生的成长过程中扮演着至关重要的角色。这不仅仅是因为它对身体健康的积极影响，还因为它对孩子的综合发展具有重要意义。通过参与体育锻炼，小学生可以培养出坚强的意志力、团队合作精神以及积极向上的态度。此外，体育锻炼还有助于提高他们的学习能力和社交技巧。因此，我们应该鼓励小学生积极参与体育锻炼。

首先，体育锻炼对小学生的身体健康至关重要。现代科学研究表明，适度的运动可以增强心肺功能，提高体质素质，预防肥胖症和心脏疾病等慢性病的发生。通过体育锻炼，小学生可以增强肌肉力量和骨骼密度，改善身体素质，提高免疫力，从而更好地抵抗疾病。此外，体育锻炼还有助于改善睡眠质量，减轻压力，增强抗逆境的能力，使小学生更加健康和快乐。

其次，体育锻炼有助于培养小学生的意志力和毅力。在进行体育锻炼的过程中，小学生需要面对各种挑战和困难，如长跑、跳高、篮球比赛等。这些挑战会考验他们的毅力和决心。只有经过坚持不懈的努力，他们才能取得进步并达到目标。通过体育锻炼，小学生可以学会克服困难，培养自信心，并培养出不怕困难、勇敢面对挑战的品质。

此外，体育锻炼还能够培养小学生的团队合作精神和集体荣誉感。在团体项目中，小学生需要与队友紧密配合，相互支持，共同努力。只有团结一致，才能取得胜利。通过体育锻炼，小学生可以学会尊重他人、理解他人，并学会与人合作。他们不仅会感受到团队合作的力量，还会体验到团队胜利的喜悦，从而培养出集体荣誉感。

另外，体育锻炼还有助于提高小学生的学习能力。研究表明，适度的体育锻炼可以促进大脑的血液循环，增加大脑中神经元之间的连接。这样就可以提高小学生的专注力、记忆力和思维能力，使他们在学习中取得更好的成绩。此外，体育锻炼还能够让小学生放松心情，缓解学习压力，提高学习效率。

小学阶段体育课程的重要性

在小学阶段的学生中，体育课程是非常重要的一门课程，其重要性不仅仅在于提高学

生的身体素质，还有很多其他的因素需要考虑。

首先，一些研究表明，体育活动对于学生的大脑发展具有积极的影响。通过体育锻炼

可以促进大脑神经元的生长，增加神经网络连接，提升学生的学习能力。在跑步、游戏等

体育活动过程中，学生需要集中精力、决策、运动协调等多项能力，可以对其大脑功能进

行完善，让学生更加聚焦和认真对待学习。

其次，体育课程还可以通过锻炼学生的社交技能来帮助他们发展好的态度和素质。通

过在体育课堂上学习，学生们可以理解协作和合作的概念，建立团队意识。在体育活动中，需要注意团队合作，帮助同学，和谐共处等行为。这些社交技能会在学生的学习和生活中

起到非常重要的作用。

此外，体育活动对于身体健康有明显的好处。在体育课堂上，学生们可以进行大量锻

炼和运动，增强身体素质，预防和治疗疾病，保持饱满的头脑和身体，提高免疫力，预防

心脑血管疾病。通过体育锻炼，学生可以养成健康的生活习惯，对身体健康有益无害。

最后，体育课程对于帮助学生发展其自我意识和个性也非常有益处。在体育活动中，

学生需要学会自我控制和调节情绪，学会在危险情况中保护自己，以及在不同场合和环境

中取得适应性发展。通过参与体育活动，学生可以锻炼他们的意志力、毅力、自信和勇气，建立自尊和自信。

总之，小学阶段的体育课程对于学生的身心均衡发展非常重要。在体育活动中，学生

不仅可以提高身体素质，还可以锻炼他们的社交技能和自我认识，提高学习效率和自信心，培养积极向上的生活态度。因此，学校和家长都应该重视小学阶段体育课程的作用和意义，为学生提供更加全面的教育。

论小学体育在健康教育中的重要性

百顺小学宋华峰

摘要：世界卫生组织提出“健康不仅是指身体没有疾病，而且是身体上，心理上和社会上的完好状态。”由此可见，健康包含着身心两个方面。人的身体和心理有密切的关系，健康的心理寓于健康的身体，心理不健康则会导致身体异常甚至患病。过去那种重身体，轻心理的体育教学观念是不全面的。未来人才不仅要掌握现代化的科学技术，具有较全面的能力，而且要有强健的体魄、健全的人格、健康的心理素质。智力发展、品德培养和综合素质的提高；创新意识、竞争能力、自主人格、适应能力的形成和发展都要受心理素质的影响。因此，在小学的体育教学中有效的开展心理健康教育，是教育工作者的一项新课题。

关键词：体育与心理健康

1、研究目的

小学体育教育在实际生活中对健康的影响及其与健康教育的关系。

2、研究方法

2.1体育活动与认知活动

认知活动是人重要的心理品质之一，良好的认知功能是人顺利从事一切活动的基本保证。国外不少学者研究了体育活动与认知活动之间的关系。Anthony的研究指出，是否积极参与体育活动与智力、记忆能力间存在着高度的正相关。Elsayed等人的研究进一步指出，无论是哪一个年龄阶段的人，健康的被试流体智力的分数比不健康的被试高（通常人们都认为体育活动有助于身体健康）。Weingarten的研究指出，锻炼对复杂的认知任务有积极的影响。Powell认为，短期的中等强度的训练可以在短时期内改善认知活动，长期的锻炼可以使人由于随着年龄增大而导致的认知功能下降得到缓解。当然，由于研究的方法与具体领域的不同，不同学者所得结论可能会有一些差别。

小学体育说题稿(武)

体育是小学教育的重要组成部分，对学生的身体健康和全面发展至关重要。本文将探讨小学体育的重要性以及如何促进学生的体育发展。

1. 体育的重要性

体育活动对小学生的身体和心理健康有着积极影响。通过参与体育运动，学生可以增强体质、提升协调能力和灵活性，有效预防肥胖等疾病的发生。此外，体育运动还有助于培养学生的团队合作精神和竞争意识，培养学生的坚持不懈和勇敢面对困难的精神。

2. 促进学生的体育发展

为了有效促进学生的体育发展，以下是一些建议和策略：

2.1 提供多样化的体育活动

小学教育应提供多样化的体育活动，包括传统的田径、篮球、

足球等项目，同时也要引入一些新兴的体育项目，如滑板、攀岩等，以充分满足学生的兴趣和需求。

2.2 鼓励多样的参与方式

除了正式的课程，学校还应该鼓励学生通过社团、俱乐部等方

式参与体育运动。这样可以让学生在更多的活动中发现自己的兴趣，并有更多的机会与不同年级、不同班级的同学一起交流和合作。

2.3 加强教师培训和指导

教师在体育课程中的角色至关重要。学校应该加强对体育教师

的培训，提高他们的专业水平，使他们能够更好地引导学生参与体

育活动，并正确指导他们的动作和姿势。

2.4 提供积极的激励和奖励机制

学校可以在体育活动中设立奖励制度，鼓励学生积极参与和努力表现。这样可以激发学生的研究兴趣和竞争动力，同时也培养他们的自信心和自律能力。

结论

小学体育是培养学生全面发展的重要手段之一。通过提供多样化的体育活动，鼓励多样的参与方式，加强教师培训和指导，以及提供积极的激励和奖励机制，可以有效促进学生的体育发展，培养他们的健康意识和积极向上的精神。

小学生体育锻炼的重要性和建议

小学生体育锻炼的重要性和建议体育锻炼对小学生的重要性和建议

体育锻炼在小学生的身体和心理发展中起着重要的作用。随着现代社会生活方

式的改变，许多小学生过度依赖电子设备，缺乏身体运动，这对他们的健康产生了负面影响。因此，小学生应该积极参与体育锻炼以保持身体健康和促进全面发展。

首先，体育锻炼对小学生的身体健康至关重要。通过体育活动，小学生可以锻

炼肌肉、增强骨骼强度，并促进心血管系统的健康。定期的体育锻炼也可以帮助维持适当的体重，减少肥胖的风险。此外，体育活动还可以提高免疫力，预防慢性疾病，如心脏病、糖尿病和高血压。

其次，体育锻炼对小学生的心理健康也有积极影响。体育活动可以帮助他们释

放压力，改善情绪，并增强自信心。在体育锻炼中，小学生可以学会团队合作、竞争和互助，培养良好的社交技巧。此外，体育锻炼还可以增强他们的专注力和注意力，促进学习能力的提高。

为了确保小学生能够得到充分的体育锻炼，以下是一些建议：

首先，学校和家长应该共同关注小学生的体育锻炼。学校应该提供多样化的体

育活动课程，包括课间操、体育课和俱乐部活动等。这些课程应该被认真对待，并纳入学生的日程安排中。家长应该支持孩子参加体育活动，并给予适当的鼓励和支持。

其次，小学生应该尝试不同类型的体育活动。体育锻炼可以包括有氧运动、力

量训练和柔韧性训练等多种元素。骑自行车、游泳、跳绳和踢足球等活动都可以作为小学生体育锻炼的选择。通过尝试不同的活动，小学生可以找到自己喜欢的运动，并保持长期的兴趣。

此外，小学生每天都应该保持适当的运动时间。根据世界卫生组织的建议，小

浅谈体育在小学教育中的重要性

允捧中学：奎建琴

摘要：青少年儿童的健康成长关系到民族的希望、国家的未来。因此，全民健身计划纲要明确提出了青少年儿童是国民体育实施重点对象。对青少年儿童的培育，有赖于家庭、学校、社会三股合力，是一项巨大的系统工程。可近年来，在片面追求升学率的应试教育的导向下，各门文化课教学中都有学生厌学的问题，甚至于体育课也成为了学生们害怕上的课程之一。为了进一步明确并强化学校体育在小学教育中的重要性，进一步提高学校体育课在小学教育教学中的作用。

在今后的教育教学工作中，为了能更好的、确实的体现体育在小学教育中的重要性。文中我运用文献资料法、访问调查法、问卷抽样调查、归纳推理法等多种研究方法，我主要从社会、学校、家庭、学生自身对体育文化的重视进行调查研究，从我县对体育的重视程度来看，以及学校领导对体育在小学教育中的关注程度。根据我县学校体育课的开设以及体育器材、器械、体育教师的配备情况，不难看出我县体育发展现状——上级有关部门、社会群体对学校体育文化教育的重视程度不够，不仅忽视了体育在学校的作用和对学生健康的重要性。而且还忽视了学校体育对学生身心健康的影响，还严重阻碍了学校体育教育的发展。针对现状，从以下几个方面来阐述体育在小学教育中的重要性以及今后体育在学校中的发展前景。

关键词：体育，小学教学，重要性

1研究目的

学校体育是在以学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段，对受教育者施加影响，促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动。学校体育属于教育范畴，无论在哪种社会条件下，都受该社会的政治、经济、文化教育的影响和制约，它与学校德育、智育共同组成完整的学校教育体系，学校体育同样也是国民体育的基础，对增强民族体质和提高竞技体育水平有重要的战略意义。一个民族体质的强弱，关系到国力强弱和民族的兴衰。作为一名中国人加强自身的身体锻炼，提高国人的身体素质我们责无旁贷。现今我们要把大力发展学校体育文化，加强体育教师队伍建设，完善学校体育管理制度，提高学校体育教学质量，放到学校发展规划中去，力求学校体育教学工作健康、和谐、有效发展。

体育运动促进小学生身心健康发展

体育运动促进小学生身心健康发展体育运动在促进小学生身心健康发展中起着重要的作用。通过参与

体育运动，孩子们能够锻炼身体、培养团队合作精神、提高社交能力、增强自信心，并且享受到运动带来的快乐与成就感。

首先，体育运动可以帮助小学生锻炼身体。现代社会，随着科技的

发展，儿童往往更多地沉浸在课堂和电子产品中，缺乏足够的户外活

动时间。而体育运动正是提供了一个良好的机会，使得孩子们能够进

行各种锻炼，如奔跑、跳跃、投掷等，全身肌肉都能得到运动，从而

保持身体健康与强壮。

其次，体育运动培养了小学生的团队合作精神。在体育运动中，很

多项目都需要团队合作才能更好地完成，如篮球、足球等。孩子们需

要相互合作、协作、沟通，共同达成目标。通过这样的团队协作，孩

子们能够学会尊重他人、倾听别人的意见和建议，并且学会互相关心

与理解。这对于他们的日常生活以及未来的职业发展都非常重要。

此外，体育运动也能够提高小学生的社交能力。在体育运动中，孩

子们能够与其他同学一起参与，与他们一起竞争、合作，建立良好的

互动关系。通过与他人的相处，孩子们能够学会与人沟通、分享、倾听，培养出良好的人际关系。这些社交能力将在他们日后的成长过程

中起到积极的影响。

此外，体育运动还能够增强小学生的自信心。在体育运动中，当孩

子们克服困难、取得进步时，会获得成功的喜悦和自豪感，进而提高

自己的自信心。同时，通过体育运动，孩子们也会认识到自己的潜力和能力，进而激发积极向上的动力和勇气。

最后，体育运动带给小学生快乐与成就感。体育运动不仅能够锻炼身体，还能让孩子们在运动中找到乐趣和快乐，体验到成功的喜悦和成就感。无论是在比赛中获胜，还是在练习中不断进步，都可以让孩子们感到满足与快乐。这样的愉悦体验对于他们的成长非常重要，也能够激发他们对体育运动的热爱和持久动力。

小学体育对孩子成长与发展的重要意义分析-精品作文

小学体育对孩子成长与发展的重要意义分析

一、小学体育教学的意义

小学体育教学中，完全展现出体育课程的重要作用，不仅能够强健学生身体，还能够培养学生积极乐观的态度，有利于促进小学生心理健康发展。主要是因为体育课程融合了生理、心理等多学科知识，课堂教学中教师通过基本技能技巧教学，就可以发展学生的动作技能。同时，通过与课堂教学不同的自由教学环境和有趣的教学活动，也能够激发学生参与体育活动的兴趣。对学生进行反复的锻炼，促进学生锻炼习惯和体育意识的形成。除此之外，小学体育课程教学还能够起到劳逸结合的重要作用。

二、小学体育教学的现状

1.体育课堂成“空壳”

受传统教学思想根深蒂固的影响，教师普遍更加重视文化知识教学，认为美术、音乐、体育等学科只是“调剂品”，对体育学科重要性的认识不足，导致课堂教学缺乏有效性。学校对体育课程成本投入比较低，建设效果比较差，运动设施设备的缺乏，使得体育课堂教学开展过程中遇到诸多阻碍。体育教师专业水平比较低，难以对学生形成正确的引导，使得学生对体育课程的兴趣大大折扣。教师按照教材“照本宣科”，简单按照教材内容进行教学，使得对学生的体育锻炼难以达到预期效果，无法实现体育课堂教学的重要目标。

2.学生被“一体化”

学生的身体素质不同，对接受体育锻炼的强度要求也不一样。以往小学体育课堂教学过程中，学生被“一体化”，教师没有注重学生体能水平的不同，对学生施以强度相同的体育训练内容，使得体育训练效果难以达到预期水平。所以，因材施教、分层教学成为小学体育课堂教学的重要出路。

3.学生的健康、安全未得到保障

小学体育课的重要性

体育课在小学教育中占据着重要的地位。它不仅是孩子们身心健康的保证，还能培养他们的团队合作精神、培养良好的习惯和价值观。因此，小学体育课的重要性不容忽视。

首先，小学体育课对于孩子们的身心健康至关重要。在现代社会，由于课业负担重、电子产品的普及等原因，很多孩子缺乏锻炼和运动的机会。而体育课为他们提供了锻炼身体的平台，能够使他们的身体得到全面的锻炼。运动不仅可以增强孩子们的体质，提高免疫力，还可以促进身体发育和增强肌肉力量。正确认识体育的重要性，培养良好的运动习惯，有助于孩子们终身的健康。

其次，小学体育课有助于培养孩子们的团队合作精神。在体育活动中，很多项目都需要团队合作才能取得好的结果。孩子们通过和同学们一起训练、比赛，学会了倾听和理解他人的意见，学会了合作和互助。在这个过程中，他们能够发现自己的不足之处并且尝试去改进，从而提高自己的团队合作能力。团队合作是社会中一个重要的技能，通过体育课的锻炼，可以为孩子们的未来打下良好的基础。

此外，小学体育课还可以培养孩子们良好的习惯和价值观。体育课注重公平竞争和团队协作，这对于培养孩子们的道德观念和价值观非常重要。在比赛中，孩子们学会了尊重对手，学会了守规矩，还能培养他们的坚持和毅力。这样的经验和价值观将会贯穿他们的一生，以其为指导，他们将能够面对生活中的挑战并保持良好的心态。

最后，小学体育课还能提供孩子们的放松和释放压力的机会。在学习繁重的课业压力下，适度的体育活动能够帮助孩子们释放压力，减轻学习带来的心理负担。体育锻炼可以促进大脑释放能量，改善心理状态。孩子们在体育课上发泄自己的情绪，体验成功的喜悦，更加自信地面对学习和生活中的挑战。

浅谈小学生体育活动与营养摄取的重要性

摘要：随着教育的改革和发展，小学生的学习任务变得越来越重，学习压力不断增大，导致不够重视小学生的体育锻炼，这样不利于小学生的身心发展。本文将对小学生体育活动和营养摄取的重要性进行分析。

关键词：小学生；体育活动；营养摄取；重要性

引言：当代学生面临巨大的学习压力和生活压力，合适的体育锻炼活动能够丰富学生的生活，还能够增强小学生的身体素质，而营养的摄取为小学生的生长需要提供足够的养分，为小学生的身体增长提供基础保障，由此可知，小学生体育活动和营养摄取在小学生成长道路上发挥着重要作用。

一、目前小学生体育活动和营造摄取存在的问题分析

随着社会经济的不断发展，人们的生活水平得到了提高，同时很大程度促进了教育行业的发展。但是在目前的教育形势下，学校教师一味的追求文化学科的教学质量，致力于开展语文，数学和英语等文化学科活动，并没有重视小学生的体育课程教学。教师的教育理念没有得到改变，仍然受到传统应试教育模式的影响，教师和学生缺乏体育活动意识，导致教师重视文化轻体育的现象仍然大量存在，在小学课程设置中没有设置足够的体育课程。另一个问题就是体育课程时间缺乏，有的学校一周只有一次体育课程，短短的四十分钟是远远不够的，甚至有的老师以补充文化课程为由占用体育课程上文化课，这样就导致学生严重缺乏体育锻炼。最后体育课程缺乏专业的体育教师，大多数学校的体育教师都是从其他科目中抽取老师进行体育课程教学，这样导致体育课程缺乏真正的意义，无法达到体育活动的效果，降低体育活动质量。

人们生活水平的提高使得小学生能够接触越来越多丰富有营养的食物，但是这同样也给小学生营养的摄取带来了不良影响。小学生正处于生长阶段，同时小学生进行足够的体育活动也需要摄取充足的营养，然而小学生接触的食物中很多都是垃圾食品，并不能够为小学生提供营养，反而降低小学生摄入的营养量，不利于小学生的身体发育。因此小学生必须根据自身的成长需要摄入足够的养分。

体育对学生的重要意义

1. 增强体质,提高免疫力

体育锻炼可以增强体质,提高机体的抗病能力。经常参加运动的学生,身体素质好,抵抗力强,生病率低。运动还可以改善睡眠质量,让学生拥有更好的精神状态。

2. 培养良好的意志品质

体育锻炼不仅锻炼身体,更重要的是锻炼意志品质。在训练和比赛中,学生要克服重重困难,培养坚韧不拔的毅力和顽强拼搏的精神。这些品质将伴随终身,对今后的学习和工作都大有裨益。

3. 发展团队合作精神

很多体育运动都需要队员通力合作。在这个过程中,学生学会相互理解、相互信任、尊重对手,培养团队协作能力。这种精神在将来的社会生活中也很重要。

4. 缓解学习压力,陶冶情操

体育运动是很好的放松方式,可以缓解学习带来的压力。同时,体育活动蕴含着很多审美内涵,可以陶冶学生的情操,培养健康向上的审美情趣。

5. 塑造健康生活方式

通过体育活动,学生可以培养健康的生活习惯,远离不良嗜好。良好的生活方式将使学生拥有更好的身心健康,为今后的发展打下坚实基础。体育对学生的成长有着极其重要的意义。我们应该高度重视体育教育,让学生在智力和体育上全面发展。

小学阶段体育课程的重要性

中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051 （2020）07-144-01

柏拉图说过：“体操和音乐两方面并重，才能够成为完全的人格。因为体育能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。”伏尔泰也说过：“生命在于运动。”这也是每一个学校的宣传标语之一。可见

运动的重要性，体育课不仅仅让学生能够强身健体，小学体育课的课程对学生来说也有着诸

多的益处。

1.培养学生创新思维

小学阶段的学生在心理上对事物比较好奇，但是对于事物的认知度较低，思维比较单纯;在行为上比较好动，但是行为无规则无目的。结合小学阶段所学的文化课程可知，小学阶段的文

化课程主要突出的是对学生思维意识、智力的开发，从理论上给学生灌输一定的认知能力，

缺乏对学生实践的教育教学。体育课程主要以具体实践为主，规范学生的行为，体育的教学

方法也更多是让学生身体力行去实践，例如：体育教学里的游戏，通过规则的制定和游戏的

内容，会让学生去找规则漏洞，在实践中不断完善游戏，从而创新出新的游戏，适合自己适

合伙伴的游戏。体育课程没有场地的要求、限制，每一次体育课程都会出现新的事物，会去

激发学生结合文化课程所学的内容，去思考事物的形成，去创新教师所教授的动作或者技术，以达到自己认为最适宜最舒服的技巧或者动作。所以体育课程能够培养学生创新意识和对于

具体事物的认知[1]。

2.增强学生的体质

小学阶段的学生身体的各个机能都处于旺盛的发育期，身体的各个系统都还没有发育成熟，

身体的可塑性非常强。但是在现行的社会环境中，学生从小学开始就学业压力重，学生家长

上好体育课对小学生的重要性

小学生是祖国的未来，是振兴国家和民族的希望。一个国家和民族的繁荣昌盛，有赖于全民族综合素质的提升，也就是提升思想道德素质、文化素质和身体素质。当前学校教育正在全面推行素质教育，作为教育的重要组成部分的学校体育，既是素质教育的重要内容，又是实施素质教育的重要手段，具有其它学科不可代替的作用。小学生认真地上好体育课，积极参加体育锻炼，不但是自己健康成长的需要，也是使自己成为祖国栋梁之材的需要。

小学生上好体育课的意义有哪些呢?

一、能够提升运动系统的功能，促动小学生的生长发育。

1.体育锻炼对骨骼的影响。

骨骼对人体起着支架作用，对器官起着保护作用，同时对人体的各种运动起着支撑和杠杆作用。科学研究证明：小学生坚持上好体育课，积极实行体育锻炼，能够使骨质增强，促动生长发育，使儿童身高迅速增长。因为体育运动时，肌肉对骨骼的牵拉和重力作用，不但有利于改善骨的形态和机能，使骨骼变的粗实、坚固，也有利于脊柱、胸廓、骨盆、足弓等骨骼的准确形成，还会使骨骼的机械性能得到提升。但是，锻炼不科学，也会给骨骼带来不利的影响，所以，体育老师一定指导学生按科学的方法实行锻炼。

2.体育锻炼对关节的影响。

通过体育课的学习和锻炼，能使关节囊、韧带和肌腱增厚，伸展性增大，关节周围的肌肉力量和弹性增加，这样，就会使关节活动范

围增大，灵活而又牢固。如体操运动员、杂技演员其柔韧性之好，充分说明了体育锻炼的惊人作用。

3.体育锻炼对肌肉的影响。

少年儿童的肌肉正处在发育的过程中，身体各部位肌肉的发展速度也不平衡，而坚持体育课学习和锻炼，能够使肌肉在形态、结构、成分和机能上发生明显的适合性变化。