运城市(全市)中等职业教育学校、普通中学和普通小学专任教师数量3年数据专题报告2019版

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长治市(全市)普通中学和小学在校学生数量3年数据专题报告2019版

长治市（全市）普通中学和小学在校学生数量3年数据专题报告2019版前言本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读长治市普通中学和小学在校学生数量现状及趋势。

长治市普通中学和小学在校学生数量数据专题报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。

本报告深度解读长治市普通中学和小学在校学生数量核心指标从普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等不同角度分析并对长治市普通中学和小学在校学生数量现状及发展态势梳理，相信能为你全面、客观的呈现长治市普通中学和小学在校学生数量价值信息，帮助需求者提供重要决策参考及借鉴。

目录第一节长治市普通中学和小学在校学生数量现状 (1)第二节长治市普通中学在校学生数量指标分析（均指全市） (3)一、长治市普通中学在校学生数量现状统计 (3)二、全国普通中学在校学生数量现状统计 (3)三、长治市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计 (3)四、长治市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、长治市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、长治市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节长治市普通小学在校学生数量指标分析（均指全市） (7)一、长治市普通小学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (7)三、长治市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (7)四、长治市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、长治市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、长治市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：长治市普通中学和小学在校学生数量现状统计表 (1)表2：长治市普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表4：长治市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (3)表5：长治市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：长治市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：长治市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：长治市普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表12：长治市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (7)表13：长治市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：长治市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：长治市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。

2024年山西省运城市《考评员》专业技能鉴定考试题库与答案(最全)

2024年山西省运城市《考评员》专业技能鉴定考试题库与答案（最全）1、单选题（共100题）1. 我国职业技能鉴定的认证原则是（ C ）。

A 、需求方认证B 、供给方认证C 、第三方认证D 、多方认证2. 考评人员考评技术方法实习时间不得少于 ( A )学时。

A 、20B 、25C 、30D 、353. 职业技能鉴定命题评价系统构成要素中，评价过程与方法的顺序正确的是（ C ）。

A 、统计分析→搜集资料→进行评价B 、进行评价→搜集资料→统计分析C 、搜集资料→统计分析→进行评价D 、搜集资料→跟踪调查→进行评价4. 《招用技术工种从业人员规定》的发布时间是（ A ）。

A 、职业技能鉴定指导中心B 、职业技能鉴定交流中心C 、职业技能鉴定指挥中心D 、职业技能鉴定领导中心6. 职业技能鉴定所的审批机构为（ C ）。

(A)省职业技能鉴定指导中心 (B) 行业主管部门(C) 地方政府劳动和社会保障行政部门 (D) 教育部门7. （ C ）用于评价试题或试卷对考生实际技能水平的区分程度或鉴别能力。

A 、信度评价B 、难度评价C 、区分度评价D 、等值性评价8. 在规定的（C）范围内，按照职业技能鉴定的有关规定，对职业技能鉴定对象的知识、技能水平和工作业绩等进行考核、评审的人员。

A、职业（工种）B、级别C、职业（工种）及其资格级别D、专业及其资格级别9. 我国的职业技能鉴定体系包括了 4 个子系统和（ D ）个主要工作环节。

A 、8B 、9C 、10D 、1110. （ D ）的质量影响到职业技能鉴定的合理性和公平性水平。

A 、理论考试B 、技能操作C 、操作本身D 、试卷本身11. 职业技能鉴定专业委员会接受( D )的监督管理。

A 、国家职业技能鉴定专家委员会B 、部职业技能鉴定中心C 、部职业技能鉴定专家组D 、国家职业技能鉴定专家委员会秘书处12. 鉴定内容目标体系不包括( C )。

连云港市(全市)普通中学和小学在校学生数量3年数据专题报告2019版

连云港市（全市）普通中学和小学在校学生数量3年数据专题报告2019版前言本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读连云港市普通中学和小学在校学生数量现状及趋势。

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目录第一节连云港市普通中学和小学在校学生数量现状 (1)第二节连云港市普通中学在校学生数量指标分析（均指全市） (3)一、连云港市普通中学在校学生数量现状统计 (3)二、全国普通中学在校学生数量现状统计 (3)三、连云港市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计 (3)四、连云港市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、连云港市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、连云港市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节连云港市普通小学在校学生数量指标分析（均指全市） (7)一、连云港市普通小学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (7)三、连云港市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (7)四、连云港市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、连云港市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、连云港市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：连云港市普通中学和小学在校学生数量现状统计表 (1)表2：连云港市普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表4：连云港市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (3)表5：连云港市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：连云港市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：连云港市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：连云港市普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表12：连云港市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (7)表13：连云港市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：连云港市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：连云港市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。

清远市(全市)普通中学和小学在校学生数量3年数据专题报告2019版

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潍坊市(全市)普通中学、普通小学专任教师数量3年数据解读报告2019版

潍坊市（全市）普通中学、普通小学专任教师数量3年数据解读报告2019版序言潍坊市普通中学、普通小学专任教师数量数据解读报告对潍坊市普通中学、普通小学专任教师数量做出全面梳理，从普通中学专任教师数量，普通小学专任教师数量等重要指标切入，并对现状及发展态势做出总结，以期帮助需求者找准潜在机会，为投资决策保驾护航。

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本报告借助客观的理论数据为基础，数据来源于权威机构如中国国家统计局等，力求准确、客观、严谨，透过数据分析，从而帮助需求者加深对潍坊市普通中学、普通小学专任教师数量的理解，洞悉潍坊市普通中学、普通小学专任教师数量发展趋势，为制胜战役的关键决策提供强有力的支持。

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大连市(全市)普通中学和小学在校学生数量3年数据专题报告2019版

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运城市(全市)各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告2019版

运城市（全市）各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告2019版序言运城市各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告从普通本专科在校学生数量，中等职业教育学校在校学生数量，普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等重要因素进行分析，剖析了运城市各级学校在校学生数量综合情况现状、趋势变化。

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借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解运城市各级学校在校学生数量综合情况现状及发展趋势。

运城市各级学校在校学生数量综合情况分析报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。

运城市各级学校在校学生数量综合情况数据分析报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍运城市各级学校在校学生数量综合情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。

目录第一节运城市各级学校在校学生数量综合情况现状 (1)第二节运城市普通本专科在校学生数量指标分析（均指全市） (3)一、运城市普通本专科在校学生数量现状统计 (3)二、全国普通本专科在校学生数量现状统计 (3)三、运城市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计 (3)四、运城市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、运城市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、运城市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节运城市中等职业教育学校在校学生数量指标分析（均指全市） (7)一、运城市中等职业教育学校在校学生数量现状统计 (7)二、全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计分析 (7)三、运城市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计分析 (7)四、运城市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、运城市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、运城市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)第四节运城市普通中学在校学生数量指标分析（均指全市） (11)一、运城市普通中学在校学生数量现状统计 (11)二、全国普通中学在校学生数量现状统计分析 (11)三、运城市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计分析 (11)四、运城市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (12)五、运城市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (12)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (13)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (13)八、运城市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (14)第五节运城市普通小学在校学生数量指标分析（均指全市） (15)一、运城市普通小学在校学生数量现状统计 (15)二、全国普通小学在校学生数量现状统计 (15)三、运城市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计 (15)四、运城市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (16)五、运城市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (16)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (17)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (17)八、运城市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (18)图表目录表1：运城市各级学校在校学生数量综合情况现状统计表 (1)表2：运城市普通本专科在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国普通本专科在校学生数量现状统计表 (3)表4：运城市普通本专科在校学生数量占全国普通本专科在校学生数量比重统计表 (3)表5：运城市普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：运城市普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通本专科在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：运城市普通本专科在校学生数量同全国普通本专科在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：运城市中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国中等职业教育学校在校学生数量现状统计表 (7)表12：运城市中等职业教育学校在校学生数量占全国中等职业教育学校在校学生数量比重统计表 (7)表13：运城市中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：运城市中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%）.8 表15：全国中等职业教育学校在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：运城市中等职业教育学校在校学生数量同全国中等职业教育学校在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)表18：运城市普通中学在校学生数量现状统计表 (11)表19：全国普通中学在校学生数量现状统计分析表 (11)表20：运城市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (11)表21：运城市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (12)表22：运城市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (12)表23：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (13)表24：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析表（比上年增长%） (13)表25：运城市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (14)表26：运城市普通小学在校学生数量现状统计表 (15)表27：全国普通小学在校学生数量现状统计表 (15)表28：运城市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (15)表29：运城市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (16)表30：运城市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (16)表31：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (17)表32：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (17)表33：运城市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (18)第一节运城市各级学校在校学生数量综合情况现状运城市各级学校在校学生数量综合情况现状详细情况见下表（2018年）：表1：运城市各级学校在校学生数量综合情况现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。

郑州市(全市)普通中学和小学在校学生数量3年数据专题报告2019版

郑州市（全市）普通中学和小学在校学生数量3年数据专题报告2019版前言本报告主要收集权威机构数据如中国国家统计局，行业年报等，通过整理及清洗，从数据出发解读郑州市普通中学和小学在校学生数量现状及趋势。

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目录第一节郑州市普通中学和小学在校学生数量现状 (1)第二节郑州市普通中学在校学生数量指标分析（均指全市） (3)一、郑州市普通中学在校学生数量现状统计 (3)二、全国普通中学在校学生数量现状统计 (3)三、郑州市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计 (3)四、郑州市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、郑州市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、郑州市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节郑州市普通小学在校学生数量指标分析（均指全市） (7)一、郑州市普通小学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (7)三、郑州市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (7)四、郑州市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、郑州市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、郑州市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：郑州市普通中学和小学在校学生数量现状统计表 (1)表2：郑州市普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表4：郑州市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (3)表5：郑州市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：郑州市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：郑州市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：郑州市普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表12：郑州市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (7)表13：郑州市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：郑州市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：郑州市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)。

盐湖临猗万荣永济等等全运城最优秀的老师，都在这里！看有没有你学校的！

盐湖临猗万荣永济等等全运城最优秀的⽼师，都在这⾥！看有没有你学校的！关于第34个教师节表彰先进集体、师德标兵、优秀教师和优秀教育⼯作者的决定⼭西省先进集体（5个）运城市康杰中学运城盐化中学盐湖区魏风⼩学芮城县条⼭街幼⼉园绛县县直初级中学⼭西省模范教师（117⼈）王猛运城中学闫林林盐湖区第⼆实验幼⼉园马绵盐湖区王范中⼼校潘岩盐湖区北城初中董娟霞盐湖区安⾢中⼼校张⾮霞盐湖区实验中学赵晓燕盐湖区席张中⼼校江春娟盐湖区解州中⼼校陈静盐湖区解州中⼼校陈国云盐湖区舜帝复旦⽰范初中杨秀萍盐湖区禹都学校李雪峰永济市城东中⼼校吴国宁永济市旅游职业技术学校任亚东永济中学王锐永济市南街⼩学张会琴永济市开张中⼼校王菊红永济市城北初中郑斐永济市热电⼩学张霞永济市实验中学左建国永济市虞乡初中卢宇宙永济市特殊教育学校谢彩萍永济市蒲州初中刘雪能芮城县陌南中学韩钏芮城县第⼆中学刘雪松芮城三中宋元科芮城县华育中学许蕾蕾芮城县南街⼩学吕艳娥芮城县南卫联校刘艳霞芮城县风陵渡中瑶⼩学王翠玲芮城县蓝天⼩学孟⾼峰临猗中学王园锋临晋中学赵芳临猗县县直第⼆幼⼉园刘红梅临猗县⽜杜幼⼉园王娟临猗县第⼆中学梁琼临猗县贵戚坊初中王宝霞临猗县⽰范⼩学陈姣临猗县贵戚坊⼩学刘爱芳临猗县临晋⼩学李华万荣中学张泽良万荣县第⼆中学吴晓梅万荣县城镇中学吴晓梅万荣县城镇中学王冠宇万荣县城关⼩学黄洁万荣县五⼀幼⼉园贾晓奎万荣县实验初中李晓娜万荣县城镇幼⼉园娄青娟万荣县⾥望联区⾥望村学校蔡清娟万荣县南张乡南张村⼩学阮婷万荣县通化镇通化⼆⼩宁红明新绛县西街实验⼩学赵俊霞新绛县西街实验⼩学北校张⼩姣新绛县特殊教育学校⾟红贤新绛县北张联校崔巧枝新绛县横桥中⼼⼩学李俊龙新绛县北张中学薛宝良新绛中学秦新⽂稷⼭县稷王中学薛刚稷⼭县职业中学⽂春燕稷⼭县稷峰⼀中⽑春果稷⼭县蔡村中学韩淑珍稷⼭县西社中⼼校焦庆珍稷⼭县清河⼩学徐红梅稷⼭县稷王⼩学孙艳玲河津市市直机关幼⼉园裴秀娟河津市实验⼩学刘玫河津市第⼆幼⼉园⾼红河津市柴家中⼼校师斌斌河津市赵家庄中⼼校王晓玲闻喜县⾼考补习学校王彩云闻喜县幼⼉园杜华伟闻喜县实验中学张卓珍闻喜县桐城镇中⼼校张丽丽闻喜县桐城镇道北⼩学刘亚琴闻喜县桐城镇西街⽰范⼩学李佳凤闻喜县东镇南街⼩学李婷夏县瑶峰镇城关初中张霞夏县⽔头镇涑⽔初中李雪剑夏县祁家河乡初中秦彩霞夏县新建路⼩学乔丽娟夏县⽰范幼⼉园王⽟静夏县瑶峰镇城关中⼼校⽂成芳夏县祁家河中⼼校⾼秋霞夏县实验初中梁⾹莉绛县第⼀实验⼩学魏国蓉绛县横⽔镇中⼼校魏妍绛县古绛镇中⼼校城内⼩学柴晓琳绛县安峪中⼼校孙王⼩学赵延海绛县⾼中宋⽟江绛县安峪镇初中王琳绛县晋机学校赵李红平陆县曹川初中雷丽芳平陆县实验中学吕杰荣平陆县直初中郭世永平陆中学侯俊芳平陆县张店中⼼校朱晓君平陆县西街⼩学仪新丰平陆县圣⼈涧⼩学黄卫平平陆县教师进修校张强垣曲中学梁⽴⽴垣曲县⾼级职业中学宋宇垣曲县移民初中阴贝贝垣曲县英⾔初中王玲玲垣曲县篦⼦沟学校张双萍垣曲县新城中⼼校谭春红垣曲县蒲掌中⼼校车群霞垣曲县⾼考⽂化补习学校李都荣运城师范⾼等专科学校席⽂彪运城幼⼉师范⾼等专科学校王芳运城市⼝腔卫⽣学校吴新红运城市康杰中学景锦运城盐化中学雒翠梅运城市实验中学谢俊青运城铁路中学李晶运城市⼈民路学校贾淑霞运城市东郊逸夫⼩学李⼩娜运城师范学校附属⼩学王芳玲运城市东康中学⼭西省教育系统先进⼯作者（8⼈）赵克恭运城市实验中学赵涛征盐湖区北城初中王海⼴临猗县贵戚坊⼩学丁⼤义万荣县第⼆中学丁⼤义万荣县第⼆中学王建民稷⼭县教科局陈专⽣闻喜县城北⼩学⾼春红夏县泗交初中姚瑞勇垣曲中学运城市教育系统先进集体（15个）永济市城西初中临猗县县直第⼀幼⼉园万荣中学新绛县职业教育中⼼稷⼭县稷王中学河津中学闻喜县第⼆中学夏县第⼆⽰范⼩学平陆县圣⼈涧⼩学垣曲中学运城农业职业技术学院思想政治教学部运城市⼝腔卫⽣学校运城市⼈民路学校运城市海仓学校运城市幼⼉园运城市师德标兵（104⼈）梁宝⽥运城中学王猛运城中学张娟霞运城中学王⽵洁盐湖区解放路第⼆⼩学赵晓燕盐湖区席张中⼼校马绵盐湖区王范中⼼校陈国云盐湖区舜帝复旦⽰范初中闫林林盐湖区第⼆实验幼⼉园钮伶娟盐湖区实验幼⼉园王淑华永济市城西街道李店幼⼉园王锐永济市南街⼩学左建国永济市虞乡初中付海英永济市逸夫初中张娜娜永济市蒲州中⼼校黄艳丽永济市职业中专学校王敏永济市涑北中学王双刚永济三中⾼晓华芮城县第⼀职业学校吕艳娥芮城县南卫联校薛晓东芮城县七⼀⽰范⼩学杨庆峰芮城县第五中学杨海霞芮城县党政机关幼⼉园⽜庆茹芮城县新世纪幼⼉园刘雪能芮城县陌南中学刘东斐芮城中学赵芳临猗县县直第⼆幼⼉园梁琼临猗县贵戚坊初中王宝霞临猗县⽰范⼩学陈姣临猗县贵戚坊⼩学裴冲红临猗县第⼀职业中学孟⾼峰临猗中学刘志平临晋中学陈国峰万荣县第⼀职业中学吴晓梅万荣县城镇中学阮婷万荣县通化镇通化⼆⼩武俊晓万荣县实验⼩学张丹敏万荣县实验幼⼉园李华万荣中学李锋敏新绛县第⼆中学孙万⾥新绛县幼⼉园席全明新绛县希望学校李俊龙新绛县北张中学唐锦红新绛县新城实验⼩学曹吉庆新绛县职业教育中⼼秦新⽂稷⼭县稷王中学⽑春果稷⼭县蔡村中学韩淑珍稷⼭县西社中⼼校焦庆珍稷⼭县清河⼩学赵娜稷⼭县县直幼⼉园薛刚稷⼭县职业中学杜⼤鹏河津中学关红河津市职业中学孙艳玲河津市市直机关幼⼉园李红廷河津市第三初中裴秀娟河津市实验⼩学史慧敏河津市樊村中⼼校杜华伟闻喜县实验中学张丽丽闻喜县桐城镇道北⼩学赵智玲闻喜县东镇西街⼩学赵智玲闻喜县东镇西街⼩学任丽闻喜县苗圃幼⼉园⾼建军闻喜县第⼆中学续国伟夏县中学乔丽娟夏县⽰范幼⼉园⽥丽莎夏县特殊教育学校崔琳夏县第⼆⽰范⼩学⽯国莉夏县庙前中⼼校⾼秋霞夏县实验初中付薇绛县城关初中魏国蓉绛县横⽔镇中⼼校魏妍绛县古绛镇中⼼校城内⼩学李婷绛县政府机关幼⼉园徐红霞绛县第⼆中学翟晓军绛县职业⾼中李卫芳平陆中学赵李红平陆县曹川初中仪新丰平陆县圣⼈涧⼩学雷丽芳平陆县实验中学王丹平陆县西侯中⼼校张常莹平陆县直幼⼉园宋宇垣曲县移民初中张双萍垣曲县新城中⼼校董芳芳垣曲县谭家中⼼校许芳芳垣曲县城西幼⼉园车群霞垣曲县⾼考⽂化补习学校梁⽴⽴垣曲县⾼级职业中学李都荣运城师范⾼等专科学校李都荣运城师范⾼等专科学校席⽂彪运城幼⼉师范⾼等专科学校王琦运城护理职业学院李鹏⼭西运城农业职业学院解碧翠运城市农业机电⼯程学校翟⽴群运城市财经学校杨建强运城市信息⼯程学校王芳运城市⼝腔卫⽣学校李婷运城市⽂化艺术学校吴新红运城市康杰中学张未忠运城盐化中学雒翠梅运城市实验中学谢俊青运城铁路中学李晶运城市⼈民路学校王洁运城市东郊逸夫⼩学李⼩娜运城师范附属⼩学袁菁运城市海仓学校郭瑛运城市特殊教育学校尚青青运城市幼⼉园运城市优秀教师（197⼈）张娟霞运城中学梁宝⽥运城中学宋琪盐湖区冯村中⼼校王⽵洁盐湖区解放路第⼆⼩学张丰军盐湖区解州中学杨美丽运城三中路鹏盐湖五中崇耀红盐湖区第⼀职业中专学校李婷婷盐湖区魏风⼩学孟艳盐湖区舜帝复旦⽰范⼩学赵瑞萍盐湖区北城中⼼校赵新娜盐湖区城西⽰范学校钮伶娟盐湖区实验幼⼉园钟⽂婷永济市卿头中⼼校王淑华永济市城西街道李店幼⼉园付海英永济市逸夫初中冯晓晶永济市张营镇中⼼校黄艳丽永济市职业中专学校王敏永济市涑北中学李晶晶永济市电机初中展红婕永济市府西⼩学邵爱君永济市卿头初中张娜娜永济市蒲州中⼼校王双刚永济三中张夏夏永济市电机幼⼉园赵艳丽永济市实验⼩学贺春娟永济市韩阳镇中⼼校⾼晓华芮城县第⼀职业学校薛晓东芮城县七⼀⽰范⼩学杨海霞芮城县党政机关幼⼉园⽜庆茹芮城县新世纪幼⼉园姚国丽芮城县博⽴中学阴俏松芮城县第四中学张建乐芮城县南曹中学焦喜荣芮城县阳城中学韩录菊芮城县风陵渡第三中学杨芙蓉芮城县西陌中学王朝霞芮城县东垆联校张亚丽芮城县北关⼩学张娜红芮城县党政北园西陌分园关会云芮城县陌南集镇⼩学刘东斐芮城中学武晓菲临猗县北⾟乡平宜学校裴冲红临猗县第⼀职业中学孙⽂斌临猗县⾓杯⼩学翟晓锐临猗县双塔初中徐晓娟临猗县第⼀职业中学⾼⽔秀临猗中学刘志平临晋中学陶安兵临猗三中景江锋临猗县⽜杜中学杨飞临猗县崇相西初中孙宁临猗县西关初中卢艳霞临猗县崇相西⼩学李智娟临猗县县直第⼀幼⼉园薛武锐万荣县光华中学张丹敏万荣县实验幼⼉园陈国峰万荣县第⼀职业中学张岚万荣县⽰范初中樊瑞焕万荣县南街⼩学武俊晓万荣县实验⼩学武俊晓万荣县实验⼩学王磊万荣县特殊教育学校王佳佳万荣县⽰范幼⼉园李青云万荣县解店镇第⼀初中⾼博万荣县裴庄乡初中孙志斌万荣县荣河镇南⾥庄⼩学薛晓赞万荣县皇甫乡周家庄⼩学曹吉庆新绛县职业教育中⼼刘晓荣新绛县泽掌镇联校李锋敏新绛县第⼆中学孙万⾥新绛县幼⼉园张晓杰新绛县古交中学王磊新绛县三泉镇联校长庆学校吴秀⽴新绛县古交联校上院学校郭媛新绛县新纺学校刘战红新绛县东街逸夫学校陈⽔红新绛县龙兴联校娄庄学校唐锦红新绛县新城实验⼩学⽑丽云新绛县希望学校吴⾦红新绛县龙兴中学贾⽴贤稷⼭县西社镇初中黄红仙稷⼭县翟店中⼼校赵娜稷⼭县县直幼⼉园黄萍稷⼭县城区中⼼校赵爱军稷⼭中学薛睿华稷⼭县翟店⾼中景仁贵稷⼭县化峪中⼼校景建珍稷⼭县蔡村中⼼校迪哲娅稷⼭县化峪⼀中杜晓娟稷⼭县管村中⼼校邢杰稷⼭县清河初中赵秋慧稷⼭县太阳⼀中陈⼆⽂稷⼭县稷峰⼆中徐宏伟稷⼭县太阳中⼼校刘军华河津市第⼆中学史慧敏河津市樊村中⼼校原彩霞河津中学李彩琴河津市实验中学关红河津市职业中学张晋玮河津市第⼆初中李红廷河津市第三初中乔秀云河津市第三中学许⼩丽河津市第⼆⼩学李丽河津市铝基地朝霞⼩学杨志霞河津市阳村中学郝丽河津市⼩梁初中原瑞霞河津市清涧中学⾼建军闻喜县第⼆中学梁晶晶闻喜县实验⼆中赵智玲闻喜县东镇西街⼩学⽩⾰华闻喜中学马闫琴闻喜县礼元镇初中裴阿丽闻喜县郭家庄中学郭云霞闻喜县畖底镇中⼼校吕⼩霞闻喜县东街实验⼩学雷新转闻喜县实验⼩学任丽闻喜县苗圃幼⼉园⽯国莉夏县庙前中⼼校续国伟夏县中学⽥丽莎夏县特殊教育学校⾼爱玲夏县裴介镇初中郑海龙夏县泗交镇初中崔琳夏县第⼆⽰范⼩学郭峥嵘夏县埝掌镇中⼼校史海波夏县泗交镇中⼼校王皇娜夏县胡张乡中⼼校赵海珍夏县尉郭中⼼校陈鹏夏县第⼆中学⽜俊辉绛县横⽔镇景云初中祁巧静绛县第⼆实验⼩学杨云红绛县横⽔镇初中裴海娟绛县县直初中尹新萍绛县郝庄乡西郝⼩学樊慧娟绛县冷⼝乡宋庄⼩学李倩雯绛县卫庄中⼼校雎村⼩学翟晓军绛县职业中学徐红霞绛县第⼆中学⾼永红绛县实验中学付薇绛县城关初中侯⽟琴绛县古绛镇勃村初中李婷绛县政府机关幼⼉园李婷绛县政府机关幼⼉园张春秀平陆县洪池初中史红娟平陆县实验⼩学张常莹平陆县直幼⼉园冯吉红平陆县直初中申俊峰平陆县南村九制校崔玲霞平陆县实验中学李卫芳平陆中学任跃青平陆县⽼城中⼼校王丹平陆县西侯中⼼校荆婵娟平陆县西街⼩学董芳芳垣曲县谭家中⼼校马亚群垣曲县教科局教研室许芳芳垣曲县城西幼⼉园梁海荣垣曲县特殊教育学校张亚飞垣曲中学李安国垣曲县⾼考⽂化补习学校徐⽟兰垣曲县初级中学孔维庆垣曲县同善初中郑瑾垣曲县七⼀⼩学王丹垣曲县历⼭中⼼校段媛垣曲县⽑家中⼼校贾杨丽垣曲县滨都幼⼉园陈晨曦垣曲县城南幼⼉园常红刚垣曲县中条中学贾智博运城师范⾼等专科学校李红霞运城幼⼉师范⾼等专科学校王琦运城护理职业学院薛刚霞运城护理职业学院李鹏⼭西运城农业职业技术学院徐林芸⼭西运城农业职业技术学院解碧翠运城市农业机电⼯程学校刘宏亮运城市农业机电⼯程学校翟⽴群运城市财经学校王红敏运城市财经学校杨建强运城市信息⼯程学校吴晓琳运城市信息⼯程学校李婷运城市⽂化艺术学校党晓⽟运城市⽂化艺术学校焦阳运城市康杰中学任新平运城市康杰中学王蓉运城市实验中学乔艳平运城市实验中学董晓英运城铁路中学李莹运城市⼈民路学校马晓玲运城市⼈民路学校王洁运城市东郊逸夫⼩学武⽂霞运城市东郊逸夫⼩学崔景霞运城师范学校附属⼩学袁菁运城市海仓学校乔蕾运城市海仓学校郭瑛运城市特殊教育学校任焕运城市特殊教育学校王红运城市幼⼉园尚青青运城市幼⼉园⽩⽵凤运城市龙翔⼯业技术学校李爱华运城市东康中学运城市优秀教育⼯作者（55⼈）芦宏斌盐湖区冯村中⼼校杜国华盐湖区教科局杨红娟盐湖区实验⼩学卫苏龙永济市南街⼩学陈红娟永济三中李俊丽芮城县教科局张会良芮城县教科局教研室杨庆峰芮城县第五中学杨军临猗县第⼆中学何云峰临猗县⽜杜中学董正科万荣县解店联合学区杜国瑛万荣县南街⼩学席全明新绛县希望学校赵龙泉新绛县西街实验⼩学北校杨海龙新绛县古交中学曹效军稷⼭县实验中学侯海龙稷⼭县青少年活动中⼼杜⼤鹏河津中学卫砚东河津市职业中学张杰河津市第⼆中学李娟娟闻喜县幼⼉园杨召闻喜县明德⼩学胡永军夏县教科局胡永军夏县教科局裴新⽂夏县庙前镇初中李彩霞绛县教科局贾国蕊绛县教科局王伟峰绛县横⽔镇景云初中王瑞腊平陆县党政机关幼⼉园关益平平陆县教科局贾科周平陆中学赵康⽣垣曲县古城中学李海军垣曲县中⼼⼩学马妍运城师范⾼等专科学校景建军运城幼⼉师范⾼等专科学校曲永江运城护理职业学院杜朝⼭西运城农业职业技术学院⽩雪梅运城市财经学校郭六云运城市康杰中学李清娟运城市康杰中学王栋运城盐化中学张未忠运城盐化中学周灵梅运城市⼈民路学校常亚红运城市海仓学校赵振先运城市教育局吉建强运城市教育局刘俊杰运城市教育局李军运城市教育局霍峰业运城市教育局⽂国兵运城市教育局余强运城市教育局王锋运城市教育局杨毅春运城市教育局邓平平运城市教育局王贺运运城市教育局尚慧运城市教育局【下⽅留⾔】为⽼师点赞！。

山西省运城市《通用能力测试(综合类)》事业单位招聘考试国考真题

山西省运城市《通用能力测试(综合类)》事业招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）一、单选题1. 近年来，某市实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，取消重点学校，禁止设立重点班，合理配置教育资源，实施这些举措最主要的目的是（）。

A、大力促进教育公平B、提高学校管理水平C、加强师资队伍建设D、改善学校办学条件【参考答案】A2. 注册商标每次续展有效期为（）年。

A、五B、十C、十五D、二十【参考答案】B3. 建立在广泛的社会分工基础上的真正独立的业缘关系是（）。

A、随着阶级社会的产生而形成和发展起来的B、在自然分工的基础上形成的C、在原始社会就存在的D、人类社会俱来的【参考答案】A4. 人类社会的基本矛盾是（）。

A、人与自然界之间的矛盾B、人与社会制度之间的矛盾C、先进与落后.开拓进取与因循守旧之间的矛盾D、生产力与生产关系.经济基础与上层建筑之间的矛盾【参考答案】D5. 设定行政许可应当维护（）。

A、公共利益和经济秩序B、公共利益和社会秩序C、国家利益和经济秩序D、国家利益和社会秩序【参考答案】B6. 人们可以根据法律规定预先知晓或估计到人们相互间将如何行为，特别是国家机关及其工作人员将如何对待人们的行为，进而根据这种预知来做出行为安排和计划。

这是指法的（）。

A、评价作用B、预测作用C、指引作用D、教育作用【参考答案】B7. 有下列情形的，行政机关工作人员（）行为国家不承担赔偿责任。

A、故意违法行为B、与职权无关行为C、过失行为D、与行使职权无关的个人行为【参考答案】D8. 行政机关作出行政许可决定，依法需要听证、招标、拍卖、检验、检测、检疫、鉴定和专家评审的，所需时间（）在本节规定的期限内。

行政机关应当将所需时间（）告知申请人。

A、不计算书面B、计算书面C、不计算口头或书面D、计算口头或书面【参考答案】A9. 撰写公文必须要选择适宜的行文方式，一般不得：（）。

2024年山西省运城市新绛县九上数学开学质量跟踪监视模拟试题【含答案】

2024年山西省运城市新绛县九上数学开学质量跟踪监视模拟试题题号一二三四五总分得分批阅人A 卷（100分）一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）1、（4分）某特快列车在最近一次的铁路大提速后，时速提高了30千米/小时，则该列车行驶350千米所用的时间比原来少用1小时，若该列车提速前的速度是x 千米/小时，下列所列方程正确的是()A ．350350130x x -=-B ．350350130x x -=+C ．350350130x x -=+D ．350350130x x -=-2、（4分）如果关于x 的分式方程1222x m x x ++=--有非负整数解，且一次函数2y x m =++不经过四象限，则所有符合条件的m 的和是（）.A ．0B ．2C ．3D ．53、（4分）已知关于x 的函数y=k(x －1)和y=k x -(k≠0)，它们在同一坐标系内的图象大致是()A ．B ．C ．D ．4、（4分）有下列说法：①平行四边形既是中心对称图形，又是轴对称图形；②正方形有四条对称轴；③平行四边形相邻两个内角的和等于180︒；④菱形的面积计算公式，除了“=菱形S 底×高”之外，还有“=菱形S 两对角线之积”；⑤矩形和菱形均是特殊的平行四边形，因此具有平行四边形的所有性质.其中正确的结论的个数有（）A ．1B ．2C ．3D ．45、（4分）某校办工厂生产的某种产品，今年产量为200件，计划通过改革技术，使今后两学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………………………年的产量都比前一年增长一个相同的百分数，使得三年的总产量达到1400件．若设这个百分数为x ，则可列方程（）A ．()220020011400x ++= B ．()()2200200120011400x x ++++= C ．()220011400x += D ．()()2200120011400x x +++= 6、（4分）已知点11(P x ，1)y 、22(P x ，2)y 是直线3y x =--上的两点，下列判断中正确的是（）A ．12y y >B ．12y y <C ．当12x x <时，12y y <D ．当12x x <时，12y y >7、（4分）按如下方法，将△ABC 的三边缩小的原来的12，如图，任取一点O ，连AO 、BO 、CO ，并取它们的中点D 、E 、F ，得△DEF ，则下列说法正确的个数是（）①△ABC 与△DEF 是位似图形②△ABC 与△DEF 是相似图形③△ABC 与△DEF 的周长比为1：2④△ABC 与△DEF 的面积比为4：1．A ．1B ．2C ．3D ．48、（4分）如图，菱形ABCD 的对角线AC ，BD 相交于点O ，E ，F 分别是边AB 、AD 的中点，连接EF ，若EF 4=，AC 6=，则菱形ABCD 的面积为()A ．24B ．20C ．5D ．48二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）9、（4分）如图，在平行四边形ABCD 中，∠BAD 的平分线AE 交边CD 于E ，▱ABCD 的周长是16cm ，EC=2cm ，则BC=______.10、（4分）如图将△ABC 沿BC 平移得△DCE ，连AD ,R 是DE 上的一点，且DR ：RE ＝1：2,BR 分别与AC ,CD 相交于点P ,Q ，则BP ：PQ ：QR ＝__．11、（4分）如图，将周长为8的△ABC 沿BC 方向向右平移1个单位得到△DEF ，则四边形ABFD 的周长为．12、（4分）如图，直线5y x =+分别与x 轴、y 轴交于点, A B ,点P 是反比例函数k y x =的图象上位于直线5y x =+下方的点，过点P 分别作x 轴、y 轴的垂线，垂足分别为点,M N ,交直线AB 于点, E F ,若6BE AF =,则k 的值为__________．13、（4分）如图，直线y=kx+b （k ≠0）与x 轴交于点（﹣4，0），则关于x 的方程kx+b=0的解为x=_____．三、解答题（本大题共5个小题，共48分）14、（12分）某校分别于2015年、2016年春季随机调查相同数量的学生，对学生做家务的情况进行调查（开展情况分为“基本不做”、“有时做”、“常常做”、“每天做”四种），绘制成部分统计图如下．请根据图中信息，解答下列问题：（1）a=______%，b=______%，“每天做”对应阴影的圆心角为______°；（2）请你补全条形统计图；（3）若该校2016年共有1200名学生，请你估计其中“每天做”家务的学生有多少名？15、（8分）某科技公司研发出一款多型号的智能手表，一家代理商出售该公司的A 型智能手表，去年销售总额为8000元，今年A 型智能手表的售价每只比去年降了60元，若售出的数量与去年相同，销售总额将比去年减少25%．(1)请问今年A 型智能手表每只售价多少元？(2)今年这家代理商准备新进一批A 型智能手表和B 型智能手表共100只，它们的进货价与销售价格如下表，若B 型智能手表进货量不超过A 型智能手表数量的3倍，所进智能手表可全部售完，请你设计出进货方案，使这批智能手表获利最多，并求出最大利润是多少元？A 型智能手表B 型智能手表售价今年的售价230元/只16、（8分）阅读下列材料：在学习“可化为一元一次方程的分式方程及其解法”的过程中，老师提出一个问题：若关于x的分式方程=1的解为正数，求a的取值范围．经过独立思考与分析后，小杰和小哲开始交流解题思路如下：小杰说：解这个关于x的分式方程，得x=a+1．由题意可得a+1＞0，所以a＞﹣1，问题解决．小哲说：你考虑的不全面，还必须保证x≠1，即a+1≠1才行．（1）请回答：的说法是正确的，并简述正确的理由是；（2）参考对上述问题的讨论，解决下面的问题：若关于x的方程的解为非负数，求m的取值范围．17、（10分）某学校组织330学生集体外出活动，计划租用甲、乙两种大客车共8辆，已知甲种客车载客量为45人/辆，租金为400元/辆；乙种客车载客量为30人/辆，租金为280元/辆，设租用甲种客车x辆.(1)用含x的式子填写下表：车辆数(辆)载客量(人)租金(元)甲种客车x45x400x乙种客车___________________________ (2)给出最节省费用的租车方案，并求出最低费用．18、（10分）计算能力是数学的基本能力，为了进一步了解学生的计算情况，初2020级数学老师们对某次考试中第19题计算题的得分情况进行了调查，现分别从A、B两班随机各抽取10名学生的成绩如下：A班10名学生的成绩绘成了条形统计图，如下图，B 班10名学生的成绩（单位：分）分别为：9，8，9，10，9，7，9，8，10，8经过老师对所抽取学生成绩的整理与分析，得到了如下表数据：A 班B 班平均数8.3a 中位数b 9众数8或10c 极差43方差 1.810.81根据以上信息，解答下列问题．（1）补全条形统计图；（2）直接写出表中a ，b ，c 的值：a ＝，b ＝，c ＝；（3）根据以上数据，你认为A 、B 两个班哪个班计算题掌握得更好？请说明理由（写出其中两条即可）：．（4）若9分及9分以上为优秀，若A 班共55人，则A 班计算题优秀的大约有多少人？B 卷（50分）一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）19、（4分）如图，在ABC ∆中，若8610CA BC AB ===，，，点E 是AB 的中点，则CE =_____．20、（4分）若345x y z ==，则432x y z x y z +-++＝_____．21、（4分）如图，▱ABCD 中，∠DAB ＝30°，AB ＝6，BC ＝2，P 为边CD 上的一动点，则2PB+PD 的最小值等于______.22、（4分）在直角坐标系中，直线l 为x ，过点A 1（1，0）作A 1B 1⊥x 轴，与直线l 交于点B 1，以原点O 为圆心，OB 1长为半径画弧交x 轴于点A 2，再作A 2B 2⊥x 轴，交直线l 于点B 2，以原点O 为圆心，OB 2长为半径画弧交x 轴于点A 3…按照这样的作法进行下去，则点A 20的坐标是______．23、（4分）如图，已知函数y ＝3x +b 和y ＝ax ﹣3的图象交于点P （﹣2，﹣5），则根据图象可得不等式3x +b ＞ax ﹣3的解集是_____．二、解答题（本大题共3个小题，共30分）24、（8分）问题背景如图1，在正方形ABCD 的内部，作∠DAE=∠ABF=∠BCG=∠CDH，根据三角形全等的条件，易得△DAE≌△ABF≌△BCG≌△CDH，从而得到四边形EFGH 是正方形．类比探究如图2，在正△ABC 的内部，作∠BAD=∠CBE=∠ACF，AD，BE，CF 两两相交于D，E，F 三点（D，E，F 三点不重合）（1）△ABD，△BCE，△CAF 是否全等？如果是，请选择其中一对进行证明．（2）△DEF 是否为正三角形？请说明理由．（3）进一步探究发现，△ABD 的三边存在一定的等量关系，设BD=a，AD=b，AB=c，请探索a，b，c 满足的等量关系．25、（10分）如图，在平面直角坐标系xOy 中，已知点() 0, 4A ,点()5, 0C ,点B 在第一象限内，BA y ⊥轴，且32AB OA =.(1)求直线BC 的表达式;(2)如果四边形ABCD 是等腰梯形，求点D 的坐标.26、（12分）如图，在中，，，点D 是BC 边的中点，于点E ，于点F ．（1）________（用含α的式子表示）（2）作射线DM 与边AB 交于点M ，射线DM 绕点D 顺时针旋转，与AC 边交于点N ．根据条件补全图形，并写出DM 与DN 的数量关系，请说明理由.参考答案与详细解析一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）1、B【解析】根据题意可得等量关系为原来走350千米所用的时间-提速后走350千米所用的时间1=，根据等量关系列式即可判断．【详解】解：原来走350千米所用的时间为350x，现在走350千米所用的时间为：35030x+，所以可列方程为：350350130x x-=+.故选：B．本题考查分式方程的实际应用，根据题意找到提速前和提速后所用时间的等量关系是解决本题的关键．2、B【解析】依据关于x的一次函数y=x+m+2不经过第四象限，求得m的取值范围，依据关于x的分式方程有非负整数解，即可得到整数m的取值，即可得到满足条件的m的和．【详解】∵一次函数y=x+m+2不经过第四象限，∴m+2≥0，∴m≥-2，∵关于x的分式方程122x mx x++--=2有非负整数解∴x=3-m为非负整数且3-m≠2，又∵m≥-2，∴m=-2，-1，0，2，3，∴所有符合条件的m的和是2，故选：B．考查了一次函数的图象与性质以及分式方程的解．注意根据题意求得满足条件的m的值是关键．3、A 【解析】若k ＞0时，反比例函数图象经过二四象限；一次函数图象经过一三四象限；若k ＜0时，反比例函数经过一三象限；一次函数经过二三四象限；由此可得只有选项A 正确，故选A ．4、C 【解析】根据特殊平行四边形的性质即可判断.【详解】①平行四边形既是中心对称图形，不是轴对称图形，故错误；②正方形有四条对称轴，正确；③平行四边形相邻两个内角的和等于180︒，正确；④菱形的面积计算公式，除了“=菱形S 底×高”之外，还有“=菱形S 12两对角线之积”，故错误；⑤矩形和菱形均是特殊的平行四边形，因此具有平行四边形的所有性质，正确.故②③⑤正确，选C 此题主要考查特殊平行四边形的性质，解题的关键是熟知特殊平行四边形的特点与性质.5、B 【解析】根据题意：第一年的产量+第二年的产量+第三年的产量=1且今后两年的产量都比前一年增长一个相同的百分数x ．【详解】解：已设这个百分数为x ．200+200（1+x ）+200（1+x ）2=1．故选：B ．本题考查对增长率问题的掌握情况，理解题意后以三年的总产量做等量关系可列出方程．6、D【解析】根据一次函数图象的增减性，结合一次函数图象上点的横坐标的大小关系，即可得到答案．【详解】解：一次函数3y x =--上的点y 随x 的增大而减小，又点11(P x ，1)y 、22(P x ，2)y 是直线3y x =--上的两点，若12x x <，则12y y >，故选：D ．本题考查了一次函数图象上点的坐标特征，正确掌握一次函数图象的增减性是解题的关键．7、C 【解析】根据位似图形的性质，得出①△ABC 与△DEF 是位似图形进而根据位似图形一定是相似图形得出②△ABC 与△DEF 是相似图形，再根据周长比等于位似比，以及根据面积比等于相似比的平方，即可得出答案．【详解】解：根据位似性质得出①△ABC 与△DEF 是位似图形，②△ABC 与△DEF 是相似图形，∵将△ABC 的三边缩小的原来的12，∴△ABC 与△DEF 的周长比为2：1，故③选项错误，根据面积比等于相似比的平方，∴④△ABC 与△DEF 的面积比为4：1．故选C ．此题主要考查了位似图形的性质，中等难度,熟悉位似图形的性质是解决问题的关键．8、A 【解析】根据EF 是ABD 的中位线，根据三角形中位线定理求的BD 的长，然后根据菱形的面积公式求解．【详解】解：E 、F 分别是AB ，AD 边上的中点，即EF 是ABD 的中位线，BD 2EF 8∴==，则ABCD 11S AC BD 862422=⋅=⨯⨯=菱形．故选A ．本题考查了三角形的中位线定理和菱形的面积公式，理解中位线定理求的BD 的长是关键．二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）9、1【解析】由平行四边形的性质和已知条件证出∠BAE=∠DEA ，证出AD=DE ；求出AD+DC=8，得出BC=1．【详解】∵四边形ABCD 是平行四边形，∴AB ∥DC ，AB=CD ，AD=BC ，∴∠BAE=∠DEA ，∵平行四边形ABCD 的周长是16，∴AD+DC=8，∵AE 是∠BAD 的平分线，∴∠BAE=∠DAE ，∴∠BAE=∠AEB ，∴AD=DE ，∵EC=2，∴AD=1，∴BC=1，故答案为：1.本题考查平行线的性质和角平分线的性质，解题的关键是掌握平行线的性质和角平分线的性质.10、2：1：1【解析】根据平移的性质得到AC ∥DE ，BC=CE ，得到△BPC ∽△BRE ，根据相似三角形的性质得到PC=DR ，根据△PQC ∽△RQD ，得到PQ=QR ，即可求解．【详解】由平移的性质可知，AC∥DE，BC=CE，∴△BPC∽△BRE，∴BP PC BC BR RE BE==，∴PC=12RE，BP=PR，∵DR：RE=1：2，∴PC=DR，∵AC∥DE，∴△PQC∽△RQD，∴PQ PC QR DR==1，∴PQ=QR，∴BP：PQ：QR=2：1：1，故答案为2：1：1．本题考查了相似三角形的判定和性质，平移的性质，掌握相似三角形的判定定理和性质定理是解题的关键．11、1．【解析】试题解析：根据题意，将周长为8的△ABC沿边BC向右平移1个单位得到△DEF，则AD=1，BF=BC+CF=BC+1，DF=AC，又∵AB+BC+AC=1，∴四边形ABFD的周长=AD+AB+BF+DF=1+AB+BC+1+AC=1．考点：平移的性质．12、-3【解析】首先设PN=x，PM=y，由已知条件得出EE′=PN=x，FF′=PM=y，A（-5,0），B（0,5），通过等量转换，列出关系式，求出3xy=，又因为反比例函数在第二象限，进而得解.【详解】过点F 作FF′⊥OA 与F′，过点E 作EE′⊥OB 与E′，如图所示，设PN=x ，PM=y ，由已知条件，得EE′=PN=x ，FF′=PM=y ，A （-5,0），B （0,5）∴OA=OB=5∴∠OAB=∠OBA=45°∴FF′=AF′=y ，EE′=BE′=x ，∴，又∵6BE AF =6=∴3xy =又∵反比例函数在第二象限，∴3k =-.此题主要考查一次函数和反比例函数的综合应用，熟练掌握，即可解题.13、-1【解析】方程kx+b=0的解其实就是当y=0时一次函数y=kx+b 与x 轴的交点横坐标．【详解】由图知：直线y=kx+b 与x 轴交于点（-1，0），即当x=-1时，y=kx+b=0；因此关于x 的方程kx+b=0的解为：x=-1．故答案为：-1本题主要考查了一次函数与一次方程的关系，关键是根据方程kx+b=0的解其实就是当y=0时一次函数y=kx+b 与x 轴的交点横坐标解答．三、解答题（本大题共5个小题，共48分）14、（1）19，20，144；（2）见解析；（3）480【解析】（1）根据统计图可以求得而2016年抽调的学生数，从而可以求得a 、b 的值以及“每天做”对应的圆心角的度数；（2）根据统计图可以求得“有时做”、“常常做”的人数，从而可以将条形统计图补充完整；（3）根据统计图可以估计“每天做”家务的学生的人数．【详解】解：（1）由题意可得，2016年抽调的学生数为：80÷40%=200，则a=38÷200×100%=19%，∴b=1-19%-21%-40%=20%，“每天做”对应的圆心角为：360°×40%=144°，故答案为：19，20，144；（2）“有时做”的人数为：20%×200=40，“常常做”的人数为：200×21%=42，补全的条形统计图如下图所示，（3）由题意可得，“每天做”家务的学生有：1200×40%=480（人），即该校每天做家务的学生有480人．本题考查条形统计图、扇形统计图、用样本估计总体，解题的关键是明确题意，利用数形结合的思想解答问题．15、（1）180元；（2）方案为A型手表25只，B型手表75只，获利最多，最大利润是7250元．【解析】（1）设今年A型智能手表每只售价x元，则去年售价每只为（x+60）元，由卖出的数量相同建立方程求出其解即可；（2）设今年新进A型a只，则B型（100-a）只，获利y元，由条件表示出W与a之间的关系式，由a的取值范围就可以求出W的最大值．【详解】解：（1）今年A型智能手表每只售价x元，去年售价每只为（x+60）元，根据题意得8000800(0125%60)x x⨯-=+，解得：x=180，经检验，x=180是原方程的根，答：今年A型智能手表每只售价180元；（2）设新进A型手表a只，全部售完利润是W元，则新进B型手表（100-a）只，根据题意得，W=（180-130）a+(230-150）（100-a）=-30a+8000，∵100-a≤3a，∴a≥25，∵-30＜0，W随a的增大而减小，∴当a=25时，W增大=-30×25+8000=7250元，此时，进货方案为新进A型手表25只，新进B型手表75只，答：方案为A型手表25只，B型手表75只，获利最多，最大利润是7250元．此题考查分式方程的应用，一次函数的运用，解题关键在于由销售问题的数量关系求出一次函数的解析式是关键．16、（1）小哲；分式的分母不为0；（2）m≥﹣6且m≠﹣2．【解析】（1）根据分式方程解为正数，且分母不为0判断即可；（2）分式方程去分母转化为整式方程，由分式方程的解为非负数确定出m的范围即可．【详解】解：（1）小哲的说法是正确的，正确的理由是分式的分母不为0；故答案为：小哲；分式的分母不为0；解得：x=m+6，由分式方程的解为非负数，得到m+6≥0，且m+6≠2，解得：m≥﹣6且m≠﹣2．本题考查的知识点是解一元一次不等式及解分式方程，解题的关键是熟练的掌握解一元一次不等式及解分式方程.17、(1)(1)8﹣x，30(8﹣x)，280(8﹣x)；(2)最节省费用的租车方案是甲种货车6辆，乙种货车2辆，最低费用为2960元【解析】（1）设租用甲种客车x辆，根据题意填表格即可.（2）设租车的总费用为y元，则可列出关于x的解析式即为y=120x+2240，又因为学校组织330学生集体外出活动，则有不等式45x+30(8﹣x)≥330，求得x的取值范围，即可解答最节省费用的租车方案.【详解】解：(1)车辆数(辆)载客量(人)租金(元)甲种客车x45x400x乙种客车8﹣x30(8﹣x)280(8﹣x)(2)当租用甲种客车x辆时，设租车的总费用为y元，则：y=400x+280(8﹣x)=120x+2240，又∵45x+30(8﹣x)≥330，解得x≥6，在函数y=120x+2240中，∵120＞0，∴y随x的增大而增大，∴当x=6时，y取得最小值，最小值为2960.答：最节省费用的租车方案是甲种货车6辆，乙种货车2辆，最低费用为2960元．此题考查一元一次不等式的应用，一次函数的应用，解题关键在于利用不等式求取的范围解答即可.18、（1）见解析；（2）8.7，8，9；（3）B 班计算题掌握的更好，理由见详解；（4）A 班计算题优秀的大约有22人．【解析】（1）先根据A 班的总人数求出成绩为10分的人数，然后即可补全条形统计图；（2）利用平均数的公式121()n x x x x n =+++和中位数，众数的概念求解即可；（3）通过对比两班的平均数，中位数，众数，极差和方差即可得出答案；（4）用总人数55乘以优秀人数所占的百分比即可得出答案．【详解】（1）成绩为10分的人数＝10﹣1﹣2﹣3﹣1＝3，补全条形统计图如图所示，（2）a ＝110（9+8+9+10+9+7+9+8+10+8）＝8.7；中位数是将A 班的10个成绩按照从小到大的顺序排列之后处于中间位置的数，此时第5个数和第6个数都是8，所以8882b +==；众数为B 班成绩中出现次数最多的数，可以看出9出现了4次，次数最多，所以c ＝9；（3）B 班学生计算题掌握得更好，理由：B 班的平均分高于A 班，B 班的中位数高于A 班；（4）55×1310+＝22人，答：A 班计算题优秀的大约有22人．本题主要考查数据的分析与整理，掌握平均数，中位数，众数的求法是解题的关键．一、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）19、1【解析】先依据勾股定理的逆定理，即可得到ABC 是直角三角形，再根据直角三角形斜边上中线的性质，即可得出结论．【详解】解：8CA =，6BC =，10AB =，222AC BC AB ∴+=，ABC ∴是直角三角形，又点E 是AB 的中点，152CE AB ∴==，故答案为：1．本题主要考查了勾股定理的逆定理以及直角三角形斜边上中线的性质，解题时注意运用：在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半．20、76【解析】设345x y z ==＝m ，则有x ＝3m ，y ＝4m ，z ＝5m ，代入原式即可得出答案．【详解】解：设345x y z ==＝m ，∴x ＝3m ，y ＝4m ，z ＝5m ，代入原式得：121210147345126m m m m m m m m +-==++．故答案为76．本题考查了代数式求值和等比例的性质，掌握并灵活运用等比例性质是解答本题的关键.21、6【解析】过点P 作PE ⊥AD 交AD 的延长线于点E ，根据四边形ABCD 是平行四边形，得到AB ∥CD ，推出PE=12PD ，由此得到当PB+PE 最小时2PB+PD 有最小值，此时P 、B 、E 三点在同一条直线上，利用∠DAB ＝30°，∠AEP=90°，AB=6求出PB+PE 的最小值=12AB=3，得到2PB+PD 的最小值等于6.【详解】过点P 作PE ⊥AD 交AD 的延长线于点E ，∵四边形ABCD 是平行四边形，∴AB ∥CD ，∴∠EDC=∠DAB ＝30°，∴PE=12PD ，∵2PB+PD=2（PB+12PD ）=2(PB+PE)，∴当PB+PE 最小时2PB+PD 有最小值，此时P 、B 、E 三点在同一条直线上，∵∠DAB ＝30°，∠AEP=90°，AB=6，∴PB+PE 的最小值=12AB=3，∴2PB+PD 的最小值等于6，故答案为：6.此题考查平行四边形的性质，直角三角形含30°角的问题，动点问题，将线段2PB+PD 转化为三点共线的形式是解题的关键.22、（219，0）【解析】根据题意，由1A (1，0)和直线l 关系式x ，可以求出点B 1的坐标，在Rt△OA 1B 1中，根据勾股定理，可以求出OB 1的长；再根据OB 1=OA 2确定A 2点坐标，同理可求出A 3、A 4、A 5……，然后再找规律，得出A n 的坐标，从而求得点A 20的坐标．【详解】x=时，y=x=A1B1，当1在Rt△OA1B1中，由勾股定理得OB1=2，∵OB1=OA2，∴A2(2，0)同理可求：A3(4，0)、A4(8，0)、A5(16，0)……由点：A1(1，0)、A2(2，0)、A3(4，0)、A4(8，0)、A5(16，0)……即：A1(20，0)、A2(21，0)、A3(22，0)、A4(23，0)、A5(24，0)……可得A n(2n-1，0)∴点A20的坐标是(219，0)，故答案为：(219，0)．考查一次函数图象上的点坐标特征，勾股定理，以及点的坐标的规律性．在找规律时，A点的横坐标的指数与A所处的位数容易搞错，应注意．23、x＞﹣1．【解析】根据函数y=3x+b和y=ax-3的图象交于点P（-1，-5），然后根据图象即可得到不等式3x+b ＞ax-3的解集．【详解】解：∵函数y=3x+b和y=ax-3的图象交于点P（-1，-5），∴不等式3x+b＞ax-3的解集是x＞-1，故答案为：x＞-1．本题考查一次函数与一元一次不等式、一次函数的图象，熟练掌握是解题的关键.二、解答题（本大题共3个小题，共30分）24、(1)见解析；（1）△DEF是正三角形；理由见解析；（3）c1=a1+ab+b1【解析】试题分析：（1）由正三角形的性质得∠CAB=∠ABC=∠BCA=60°,AB=BC，证出∠ABD=∠BCE ，由ASA 证明△ABD ≌△BCE 即可；、（1）由全等三角形的性质得出∠ADB=∠BEC=∠CFA,证出∠FDE=∠DEF=∠EFD,即可得出结论；（3）作AG ⊥BD 于G ，由正三角形的性质得出∠ADG ＝60°，在RtΔADG 中，DG=b,AG=b,在RtΔABG 中，由勾股定理即可得出结论.试题解析：（1）△ABD ≌△BCE ≌△CAF ；理由如下：∵△ABC 是正三角形，∴∠CAB=∠ABC=∠BCA=60°，AB=BC ，∵∠ABD=∠ABC ﹣∠1，∠BCE=∠ACB ﹣∠3，∠1=∠3，∴∠ABD=∠BCE ，在△ABD 和△BCE 中，，∴△ABD ≌△BCE （ASA ）；（1）△DEF 是正三角形；理由如下：∵△ABD ≌△BCE ≌△CAF ，∴∠ADB=∠BEC=∠CFA ，∴∠FDE=∠DEF=∠EFD ，∴△DEF 是正三角形；（3）作AG ⊥BD 于G ，如图所示：∵△DEF 是正三角形，∴∠ADG=60°，在Rt △ADG 中，DG=b ，AG=b ，在Rt △ABG 中，c 1=（a+b ）1+（b ）1，∴c 1=a 1+ab+b 1．考点：1.全等三角形的判定与性质；1.勾股定理.25、（1）420y x =-；（2）()1, 0或548,1717⎛⎫- ⎪⎝⎭【解析】（1）由()3,0,42AB OA A =得出BA=6，即可得B 的坐标，再设直线BC 的表达式，即可解得.(2)分两种情况，情况一：当//CD AB 时，点D 在x 轴上;情况二：当//AD BC 时.分别求出两种情况D 的坐标即可.【详解】（1）()3,0,4,62AB OA A BA =∴=BA y ⊥轴()6,4B ∴设直线BC 的表达式为()0y kx b k =+≠，由题意可得6450k b k b +=⎧⎨+=⎩解得直线BC 的表达式为420y x =-（2）1）当//CD AB 时，点D 在x 轴上，设(),0D m ,方法一：过点B 作BE x ⊥轴，垂足为,541E EC OE OC =-=-=四边形ABCD 是等腰梯形，,AD BC ADC BCD∴=∠=∠180,180ADO ADC BCE BCD∠=-∠∠=-∠,90,ADO BCE AOD BEC ∴∠=∠∠=∠-AOD BEC∴∆≅∆()11,1,0OD EC D ==∴方法二：,AD BC =AD ∴==，解得1m =±经检验1m =±是原方程的根，但当1m =-时，四边形ABCD 是平行四边形，不合题意，舍去()11,0D ∴2）当//AD BC 时，则直线AD 的函数解析式为44y x =+设(),44,6,D n n AB CD +==6CD ∴==解得125,117n n =-=-，经检验125,117n n =-=-是原方程的根21n =-时，四边形ABCD 是平行四边形，不合题意，舍去2548,1717D ⎛⎫∴- ⎪⎝⎭综上所述，点D 的坐标为()1, 0或548,1717⎛⎫- ⎪⎝⎭此题考查一次函数、一元二次方程，平面坐标，解题关键在于结合题意分两种情况讨论D 的坐标.26、(1);(2),理由见解析【解析】（1）先利用等腰三角形的性质和三角形内角和得到∠B=∠C=90°-，然后利用互余可得到∠EDB=；（2）①如图，利用∠EDF=180°-2画图；②先利用等腰三角形的性质得到DA 平分∠BAC ，再根据角平分线性质得到DE=DF ，根据四边形内角和得到∠EDF=180°-2，所以∠MDE=∠NDF ，然后证明△MDE ≌△NDF 得到DM=DN ；【详解】解：（1）∵AB=AC ，∴∠B=∠C=（180°-∠A ）=90°-，而DE ⊥AB ，∴∠DEB=90°，∴∠EDB=90°-∠B=90°-（90°-）=；故答案为：；（2）①补全图形如图所示.②结论：．理由；在四边形AEDF 中，，于点E ，于点F ，∴，连接AD ，∵点D 是BC 边的中点，，∴，又∵射线DM 绕点D 顺时针旋转与AC 边交于点N ，∴，∵，∴，∴，∴．本题考查了旋转的性质：对应点到旋转中心的距离相等；对应点与旋转中心所连线段的夹角质，解题的关键是利用数形结合区找出边和角的关系，然后解决问题.。