《彩色的中国》PPT课件(1)
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彩色的中国pptPPT课件
总结
彩色的中国多好啊，希望同 学们从自身做起，热爱祖国， 保护大自然，为多彩的中国 划上一笔美丽的色彩。
保护环境， 人人有责
05
2 3
0
V
符点节奏
V
V
0
V
V
V V
请同学富有感情 的把歌词读一遍
ℓ 歌曲的常见演唱形式有五种分别是： 独唱 齐唱 轮唱 合唱 领唱
由两人或两人以上同时演唱同一曲调 由一人或数人引领众人齐唱或合唱的部分 两个以上声部由两人或多人演唱
由一人独立演唱
由两个或两个以上 的声部先后模仿演 唱同一旋律
高原、山地、盆地、平原、丘陵
vocalization practice
（发声练习） 注意声音连贯，
♪¾ ♪
5 3 1｜5 3 1 || mu ma
歌唱的基本姿势
气息平稳
歌唱的基本要求： 自信，富于感情地歌唱。注意协调身 体运动，学习歌唱基本技能，使歌声 更加悦耳动听。
坐姿端正，站姿沉稳；
重心下沉，肩颈放松； 两眼平视，表情自然； 感情充沛，么呢？你的喉咙就是一种 “乐器”，只要你愿意使用 它，它的音乐就比世界上任 何小提琴的音色都要美。
约翰· 科尔文
匈牙利作曲家 音乐教育家
3 1=G
每小节三拍
以四分音符为一拍
4
强弱 弱
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轻 轻 打 开 地 图 册
我
休止符
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每小节三拍 以四分音符为一拍
强弱 弱
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轻 轻 打开 地
图册 我
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0
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变换形式演唱
齐唱
合唱
分组唱
男生女生唱
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能生动有感情的演唱歌曲多彩的中国感受神州处处好抒发对祖国的热爱之情认识中华文化的丰厚博大
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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彩色的中国课件
台湾风光
保护环境， 人人有责
3 1=G
每小节三拍以四分音符为一拍 Nhomakorabea4
强弱 弱
变换形式演唱
齐唱
合唱
分组唱 男生女生唱
问 题
台湾在我国的什么
位置？你能说说该曲中 休止符表现了孩子们看
地图册时的动态、心态、 情态吗？
这首歌多处出现休止符，生动地表现了 孩 子们翻看地图册时的内在情感动态，形成了一 种声断气连的艺术效果，好象孩子们看到地图 册时的那种时起时伏的思绪，又好象孩子们看 到祖国地图册时那种时而外露、时而内在的喜 悦之情。高潮在第二乐段的第一句，它表现了 孩子们注意力的重点在台湾，也表现了孩子们 对祖国统一及对海峡两岸人民的团聚寄予了深 切的希望。演唱时注意声音要轻盈柔美， “轻 轻打开”、“看到了”这些词语要唱得传情、 入神。神、情、意要结合好，才能表现出爱国 之情。
这是一首抒情的少年儿童歌曲，
它以少年儿童打开地图册时所产生的
联想为题材，进而抒发了孩子们热爱 祖国大好河山的思想感情。
彩色的中国
轻轻打开地图册，我第一眼就看到了彩色 的中国。碧绿的是平原，金黄的是沙漠， 长长的是长江，弯弯的是黄河，宝岛台湾 像小船在东海上漂。神州处处好，神州处 处好，我爱你（啊）彩色的中国。神州处 处好，神州处处好，我爱你（啊）彩色的 中国。
彩色的中国课件
美食文化
中国的美食文化色彩丰富多样， 每道菜品都注重色彩搭配和视觉 呈现。
结论和总结
中国的色彩文化在传统和现代社会中都有重要地位，它丰富了人们的生活， 展示了中国的独特魅力。
绘画
中国传统绘画非常注重色彩 运用，通过运用不同的颜色 表现情感和意境。
剪纸
剪纸艺术中的不同颜色代表 不同的祝福和寓意。
当代中国的色彩文化
城市景观
当代中国的城市以绚丽多彩的照 明和建筑为特色，展现出现代化 的色彩文化。
பைடு நூலகம்
时尚界
中国时尚界充满了创意和色彩， 设计师们通过运用丰富的色彩表 达自己的独特风格。
中国传统节日的色彩意义
中国的传统节日都有特定的色彩意义，如春节的红色代表喜庆和幸福，中秋节的黄色象征丰收和团圆。
中国民俗中的彩色符号
中国民俗中有丰富多彩的符号，例如红色的门神贴是为了驱邪辟邪，绿色的 青花瓷则象征富贵和好运。
中国传统艺术与彩色文化
京剧
每个角色的脸谱都有特定的 颜色，不同颜色代表不同性 格和身份。
彩色的中国课件
中国的色彩文化千古流传，从悠久的传统艺术到当代社会，色彩在中国文化 中扮演着重要的角色。
中国传统文化的色彩意义
中国传统文化中的色彩赋予物品和符号深刻的内涵，例如红色代表喜庆和吉祥，黄色代表皇权和中庸之道。
中国的五行颜色
五行理论中，每种元素都与一种颜色相关。木属绿色，火属红色，土属黄色， 金属白色，水属黑色。
《彩色的中国》PPT课件
歌唱的基本姿势
❖ 坐姿端正，站姿沉稳， ❖ 重心下沉，肩颈放松， ❖ 两眼平视，表情自然， ❖ 感情充沛，精神饱满。
坐姿
站姿
歌唱的基本要求
❖ 自信、富于感情地歌唱。注意协调身体运动， 学习歌唱的基本技能，使歌声更加悦耳动听。
视唱练习
❖ 11｜6 - 66｜4 - 66｜5 . 4 34｜5 - -||:66 44 4｜ ❖❖ 55 33 3｜76 5 04｜3 55 13｜2 - -:||76 5 04｜ ❖ 3 55 23｜1 - -||
彼得与狼
➢欣赏彼得的主题
旋律描述的是彼得，是用小提琴演奏的，音色柔 和、旋律流畅、速度稍快、节奏跳跃，似乎彼得 是个活泼可爱的小孩儿。
➢ 欣赏老爷爷的主题
旋律描述的是老爷爷，是用大管演奏的，音色低 沉、旋律平稳、速度稍慢、节奏紧凑，表现了老 爷爷说话声音低，年龄大、爱唠叨的特点。
➢ 欣赏第一段旋律的主题
旋律是用长笛演奏，长笛明亮的音色、流畅的旋 律和高音区演奏的快速华彩的音乐表现了活泼可 爱的小鸟。
➢ 欣赏第二段旋律的主题
旋律是用双簧管演奏的，双簧管的扁哨可发出嗄 嗄声，使人联想到鸭子的扁嘴巴，同时在节奏和 音调上也形象地刻画了鸭子的蹒跚步伐。
➢ 欣赏第三段旋律的主题
旋律是用单簧管演奏，单簧管低音区演奏的跳音 奏法形象地描绘出了小猫在捕捉猎物和行动时的 那种机警神态。
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
聆听《彩色的中国》，说说这首曲子的演唱形式
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七年级《彩色的中国》音乐课件
3、回答，引导学生熟悉各音乐记号。
第第五五页页，，共共1133页页。。
4、视唱练习
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55 33 3｜7.6. 5. 04｜3 55.1.3｜2 - -:||76 5.0. 4. ｜
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5. 5.
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第一单元 歌唱祖国
《彩色的中国》
第一第页一页，，共共131页3。页。
一、1、歌唱的基本要求
自信、富于感情地歌唱。注 意协调身体运动，学习歌唱的 基本技能，使歌声更加悦耳动 听。
第第二二页页，，共共1133页页。。
2、歌唱的基本姿势
坐姿端正，站姿沉稳， 重心下沉，肩颈放松，
两眼平视，表情自然，
感情充沛，精神饱满。
全班分六到八组,就本节课 所学内容进行比赛,以演唱 为主要形式,兼相关音乐常 识。
表现好的给予表扬，不 准确的给予指导。
第十第二十二页页，，共共131页3。页。
第第十十三三页页，，共1133页页。。
5、听琴轻唱歌曲第一部分（注意四
分休止符与八分休止符在歌曲中的演唱）
第六第页六页，，共共131页3。页。
6、学唱歌曲第二部分，找出相同 的乐句。注意感受、体会抒情性三 拍子歌曲的节拍规律：富有情感的 轻盈、柔美。
节奏特点：强 弱 弱。
7、教师范唱哼鸣部分，要求学生注
意力度记号。
第七第页七页，，共共131页3。页。
8、完整演唱歌曲《ห้องสมุดไป่ตู้色的中国》 师：歌曲中旋律、力度有细腻
的变化，你认为该怎样演唱？用线 条或简单图形在谱中画一画。
9、歌曲的常见演唱形式有五种分别 是什么？
第第五五页页，，共共1133页页。。
4、视唱练习
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55 33 3｜7.6. 5. 04｜3 55.1.3｜2 - -:||76 5.0. 4. ｜
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第一单元 歌唱祖国
《彩色的中国》
第一第页一页，，共共131页3。页。
一、1、歌唱的基本要求
自信、富于感情地歌唱。注 意协调身体运动，学习歌唱的 基本技能，使歌声更加悦耳动 听。
第第二二页页，，共共1133页页。。
2、歌唱的基本姿势
坐姿端正，站姿沉稳， 重心下沉，肩颈放松，
两眼平视，表情自然，
感情充沛，精神饱满。
全班分六到八组,就本节课 所学内容进行比赛,以演唱 为主要形式,兼相关音乐常 识。
表现好的给予表扬，不 准确的给予指导。
第十第二十二页页，，共共131页3。页。
第第十十三三页页，，共1133页页。。
5、听琴轻唱歌曲第一部分（注意四
分休止符与八分休止符在歌曲中的演唱）
第六第页六页，，共共131页3。页。
6、学唱歌曲第二部分，找出相同 的乐句。注意感受、体会抒情性三 拍子歌曲的节拍规律：富有情感的 轻盈、柔美。
节奏特点：强 弱 弱。
7、教师范唱哼鸣部分，要求学生注
意力度记号。
第七第页七页，，共共131页3。页。
8、完整演唱歌曲《ห้องสมุดไป่ตู้色的中国》 师：歌曲中旋律、力度有细腻
的变化，你认为该怎样演唱？用线 条或简单图形在谱中画一画。
9、歌曲的常见演唱形式有五种分别 是什么？
彩色的中国PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
彩色的中国
学习目标
情感目标：加强学生的环保意识，让学 生在生动活泼，轻松愉快的氛围中受到 思想教育。 知识目标：唱准休止符、附点音符、感 受三拍子的韵律。 能力目标：能生动、有感情的演唱歌曲 《多彩的中国》，感受神州处处好，抒 发对祖国的热爱之情，认识中华文化的 丰厚博大。
重点与难点
重点：准确而有表情的 演唱《彩色的中国》
难点：空拍、渐强渐弱。
彩的中国
轻轻打开地图册，我第一眼就看到了彩色 的中国。碧绿的是平原，金黄的是沙漠， 长长的是长江，弯弯的是黄河，宝岛台湾 像小船在东海上漂。神州处处好，神州处 处好，我爱你（啊）彩色的中国。神州处 处好，神州处处好，我爱你（啊）彩色的 中国。
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每小节三拍 以四分音符为一拍
强弱 弱
5 6 5 0 1 2 3 0 2 3 1 5 05
轻 轻 打开 地
图册 我
休止符 0 5
0
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2 符点节奏 3
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0
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V V
变换形式演唱
齐唱 合唱 分组唱 男生女生唱
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
彩色的中国
学习目标
情感目标：加强学生的环保意识，让学 生在生动活泼，轻松愉快的氛围中受到 思想教育。 知识目标：唱准休止符、附点音符、感 受三拍子的韵律。 能力目标：能生动、有感情的演唱歌曲 《多彩的中国》，感受神州处处好，抒 发对祖国的热爱之情，认识中华文化的 丰厚博大。
重点与难点
重点：准确而有表情的 演唱《彩色的中国》
难点：空拍、渐强渐弱。
彩的中国
轻轻打开地图册，我第一眼就看到了彩色 的中国。碧绿的是平原，金黄的是沙漠， 长长的是长江，弯弯的是黄河，宝岛台湾 像小船在东海上漂。神州处处好，神州处 处好，我爱你（啊）彩色的中国。神州处 处好，神州处处好，我爱你（啊）彩色的 中国。
1=G
3
4
每小节三拍 以四分音符为一拍
强弱 弱
5 6 5 0 1 2 3 0 2 3 1 5 05
轻 轻 打开 地
图册 我
休止符 0 5
0
V
2 符点节奏 3
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0
V
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变换形式演唱
齐唱 合唱 分组唱 男生女生唱
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
彩色的中国课件
你能说说 中国为什么是
“彩色”的吗？
这首歌多处出现休止符，生动地表现了 孩 子们翻看地图册时的内在情感动态，形成了一 种声断气连的艺术效果，好象孩子们看到地图 册时的那种时起时伏的思绪，又好象孩子们看 到祖国地图册时那种时而外露、时而内在的喜 悦之情。高潮在第二乐段的第一句，它表现了 孩子们注意力的重点在台湾，也表现了孩子们 对祖国统一及对海峡两岸人民的团聚寄予了深 切的希望。演唱时注意声音要轻盈柔美， “轻 轻打开”、“看到了”这些词语要唱得传情、 入神。神、情、意要结合好，才能表现出爱
“彩色”的吗？
这首歌多处出现休止符，生动地表现了 孩 子们翻看地图册时的内在情感动态，形成了一 种声断气连的艺术效果，好象孩子们看到地图 册时的那种时起时伏的思绪，又好象孩子们看 到祖国地图册时那种时而外露、时而内在的喜 悦之情。高潮在第二乐段的第一句，它表现了 孩子们注意力的重点在台湾，也表现了孩子们 对祖国统一及对海峡两岸人民的团聚寄予了深 切的希望。演唱时注意声音要轻盈柔美， “轻 轻打开”、“看到了”这些词语要唱得传情、 入神。神、情、意要结合好，才能表现出爱
彩色的中国PPT课件
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歌唱的基本要求
自信、富于感情地歌唱。 注意协调身体运动，学习歌唱的基本技能， 使歌声更加悦耳动听。
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“我的音乐我做主” 变换形式演唱
（参考形式）
齐唱、合唱
分组唱
男生女生唱
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背唱《彩色的中国》
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拓展：
爱我中华
中国话
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保护环境， 人人有责
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《彩色的中国》是一首抒情的少
年儿童歌曲，它以少年儿童打开地图
册时所产生的联想为题材，进而抒发
了孩子们热爱祖国大好河山的思想感
情。
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这首歌的主题集中表现了什么?
•这首歌的歌词从环保的角度表达了
对祖国山河与中华文化的热爱。曲
调生动流畅地表达了对祖国未来发
展的关注和建设和谐社会的追求，
让演唱者真正感受到“神州处处
好”，并警醒地告诫祖国儿女， “保护环境从我做起”。
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歌唱基本姿势
坐姿端正，站姿沉稳； 重心下沉，肩颈放松； 两眼平视，表情自然； 感情充沛，精神饱满。
相关主题
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歌曲的情绪是怎样的？哪一句最能体 现歌曲的传达出来的深情？
❖ 歌曲的常见演唱形式有五种分别是：
❖
独唱、齐唱、轮唱、合唱、领唱，请同学们再次 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：
•
三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
•
四、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩
•
五、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪
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再见
»
一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
•
二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂
•
六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙
•
七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏
•
八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名
•
九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名
•
十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
•
十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
•
十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达
•
十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅
•
十四、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果
•
十五、对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德
•
十六、有梦者事竟成。——沃特
歌唱的基本姿势
❖ 坐姿端正，站姿沉稳， ❖ 重心下沉，肩颈放松， ❖ 两眼平视，表情自然， ❖ 感情充沛，精神饱满。
坐姿
站姿
歌唱的基本要求
❖ 自信、富于感情地歌唱。注意协调身体运动， 学习歌唱的基本技能，使歌声更加悦耳动听。
视唱练习
❖ 11｜6 - 66｜4 - 66｜5 . 4 34｜5 - -||:66 44 4｜ ❖❖ 55 33 3｜76 5 04｜3 55 13｜2 - -:||76 5 04｜ ❖ 3 55 23｜1 - -||
彩色的中国
我相信，我能唱！
❖ 小提琴或钢琴对你算得了什么呢？ 你的喉咙就是一种“乐器”，只 要你愿意使用它，它的音乐就比 世界上任何小提琴的音色都要美。
——匈牙利作曲家，音乐教育家柯达伊
导语
❖ 中国有56个民族，30多个省区，幅员辽阔， 地形各异：有碧绿的平原，有金黄的沙漠； 有巍峨的高山，也有奔流的江河……今天， 让我们通过音乐欣赏《彩色的中国》，也愿 同学们能通过学习欣赏能感受到音乐的美丽， 走进音乐的殿堂。
❖
跟旋律整体习唱
❖ 注意感受、体会抒情性三拍子歌曲的节拍规 律：富有情感的轻盈、柔美。
❖ 节奏特点
❖ ¾ 5 3 1｜5 3 1 ||
❖
mu
ma
分组比赛
❖ 全班分六到八组,就本节课所学内容进行比赛, 以演唱为主要形式,兼相关音乐常识。
❖ 表现好的给予表扬，不准确的给予指导。
•
十七、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生
•
十八、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂
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十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名
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二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德
•
二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/ying yu/ 美术课件：/kejian/me ishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
•
二十二、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
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二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩
•
二十四、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅
是什么？
❖ 齐唱、合唱。
听辩音阶，了解调号
❖ 请聆听教师键盘演示音阶，再主音移位弹奏音阶。 ❖ 请问，您先后听到的音阶有什么异同？为什么会有
这种变化？ 因为1的位置变化了。 调号 乐谱中，标明1的位置音高的记号叫调号，一般标记
在乐谱的左上角。例如：1＝C、1=F、1=G等，请 问，《彩色的中国》的调号是什么？ 1=G
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
聆听《彩色的中国》，说说这首曲子的演唱形式