高校教师师德师风自查报告

合集下载

高校教师师德师风自查报告范文(精选4篇)

高校教师师德师风自查报告范文(精选4篇)

高校教师师德师风自查报告范文(精选4篇)高校教师师德师风自查报告范文时间稍纵即逝,辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间取得的成绩和出现的问题,让我们一起认真地写一份自查报告吧。

你还在为写自查报告而苦恼吗?以下是收集整理的高校教师师德师风自查报告范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

高校教师师德师风自查报告1在地区师德师风建设年活动中,我按照学校的统一安排部署,积极参加了学习培训活动,认真开展了两查四反思活动,切实查找反思了自身在师德师风上存在的问题,现结合自身工作和岗位实际,自评如下:一、个人师德师风基本情况1、不断学习,依法执教进入信息时代,知识在不断地更新。

不学习,就跟不上时代的要求。

就无法满足学生与日俱增的求知欲。

所以我每天都要坚持上网学习教育教学的理论知识10分钟,以此提高自己的教育教学水平。

在工作中,我时刻牢记要依法执教。

做到不侮辱学生、体罚学生。

处处以教师五条禁令、八不准严格要求自己。

勤勤恳恳工作,踏踏实实做人。

2、以爱育人,为人师表我热爱孩子,热爱自己所从事的教育工作,更爱我们如家般的学校。

常常把学校的事当做自己的事去做。

每当有任务下达的时候,我就会仔细琢磨如何能把任务圆满完成?如何能在活动中尽自己的微薄之力,使活动搞得有色有色?平日里更是精心备课,认真批阅每一本作业。

3、热爱学生,促进发展面对学生,我更是耐心细致,视如己出,希望能尽自己的全力使每个孩子得到更好地发展。

积极开展各项活动,促进学生能力的提高。

比如雷锋就在我们身边的综合实践活动,佩戴笑脸胸章的我能行活动,美丽的春天诗歌朗诵活动,校园安全不放松的自查活动在每次的活动中,我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点。

不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚孩子,使孩子们愉快茁壮地成长。

4、修身养性,为人师表教师的一言一行,是孩子们效仿的对象。

所以教育无小事,教师更应该关注自己言行。

否则一个不禁意的动作或者一句话,就会给学生带来槽糕的影响。

所以,我时刻铭记—要为人师表,修炼人格。

学校师德师风专项自查报告(通用8篇)

学校师德师风专项自查报告(通用8篇)

学校师德师风专项自查报告(通用8篇)学校师德师风专项自查报告(通用8篇)辛苦的工作在不经意间已告一段落了,回看这段时间的工作,有着一些问题,让我们一起来学习写自查报告吧。

那么大家知道正规的自查报告怎么写吗?下面是小编为大家收集的学校师德师风专项自查报告(通用8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学校师德师风专项自查报告1经过师德师风的学习使我受益匪浅,教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。

教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。

以高尚的情操引导学生全面发展,在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题从八个方面做自我查摆如下:一、在依法执教方面本人从教以来,认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志的建设有中国特色的社会主义理论。

只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神文明和社会公德、遵纪守法,争做四有新人。

二、爱岗敬业只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业而努力奋斗,尽职尽责、教书育人。

一直以来我都认真的对待每一位学生。

无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,不传播对学生有害的思想。

三、在热爱学生方面“爱”是理智和感情的统计,它体现对学生的尊重,更体现了对学生的严格要求。

我既爱“听话”的学生,更爱“后进生”。

对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

如对不认真锻炼的学生,我对他们说:你们体能较差,加强锻炼,练习跑两圈,而不是说罚他们跑。

四、在严谨治学方面做为一名人民教师,重要任务是教育学生。

面对各种差异的学生,我详细了解每一位学生的特点,深入了解每位学生的心理特点,才能做到因材施教,对不同特点的学生采用不同的方法,根据学生的不同爱好,教育学生主动参与锻炼,把一项或两项运动学好、提高,从而提高运动技能和身体素质。

师德师风自检自查报告(精选11篇)

师德师风自检自查报告(精选11篇)

师德师风自检自查报告(精选11篇)师德师风自检自查报告(精选11篇)随着人们自身素质提升,报告与我们愈发关系密切,报告根据用途的不同也有着不同的类型。

那么什么样的报告才是有效的呢?下面是小编精心整理的师德师风自检自查报告(精选11篇),希望能够帮助到大家。

师德师风自检自查报告篇1根据县局关于加强师德师风建设的文件精神,我校师德建设领导小组对学校师德建设情况进行细致的自查自纠,以更好的促进我校师德师风建设。

现将我校自查情况汇报如下:(一)、领导重视,抓住思想教育不放松我校的领导班子,在工作实践中深切体会到:学校要在日愈激烈的竞争环境中求得生存和发展,不仅要创造出优雅的教育教学环境和具备现代化的教学手段,更重要的是要建设一批具有优良思想品德,热爱教育事业和精湛专业知识的高素质教师队伍。

近几年来,我们在全校教师中开展了以“敬业、爱岗、奉献”为主题,以“内强素质,外树形象”为目标的师德建设工作。

首先,学校工作“德育为首”。

学校每学年的工作计划,都把德育工作放在了优先考虑的地位,而且明确了德育的工作目标,具体措施和全员育德的工作思路。

其次,分工明确,由政教主任重点抓这项工作,班子定期召开分析会针对不同时期师德建设中出现的新问题、新情况进行定性分析,查处原因,提出整改措施,坚持一竿子插到底的作风,使整改落到实处,见到实效。

例如上学期有家长反映个别老师有体罚学生现象,学校领导高度重视,在认真调查了解的基础上,采取了合理的处理办法,及时给予纠正,并以此及时的对全校老师进行了教育,杜绝了类似问题的出现。

(二)、注意提升教师的师德水平1、以制度规范人。

提升教师的师德水平,思想教育是基础,规章制度是保证。

学校在全面学习了《关于全面加强和改进中小学师德建设的若干意见》和监利县《关于加强教师职业道德建设的意见》后,制定并试行了《汴河中心小学师德建设规划》、《汴河中心小学教师礼仪规范》、《汴河中心小学课堂教学规范》等规章制度,以规范教师的教育教学行为。

师德师风自查报告及整改措施5篇

师德师风自查报告及整改措施5篇

师德师风自查报告及整改措施5篇师德建设是一项经常性、长期性的思想政治工作,作为一名教师,要有好的师德师风,下面小编为大家收集整理了“师德师风自查报告及整改措施5篇范文”,欢迎阅读与借鉴!师德师风自查报告及整改措施1师德是一个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提保证,是教师的立身之本。

我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。

教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。

教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。

只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。

因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。

我作为一名从教13年的教师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。

一、存在的问题1、思想认识不够,政治学习记笔记敷衍了事。

总认为这些理论太过政治化,只要走走形式,不必太过认真。

2、有点不思进取。

对待工作不够主动,积极。

只要完成领导交给的任务即可。

在工作中遇到难题,不善于思考,对于领导的个别任务,总有拖沓的心理,缺乏上进心。

3、对教育教学新课标新理念的理解不够深刻,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单,缺乏新意。

传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂,应付考试的应试教育已不适应现代信息时代的素质教育。

5、对于学生的关爱不够。

为了不影响教学进度,点优生发言的次数偏多,却扼杀了部分差生的学习积极性。

大学老师师德师风自查报告(通用5篇)

大学老师师德师风自查报告(通用5篇)

大学老师师德师风自查报告(通用5篇)大学老师师德师风自查报告(通用5篇)转眼间一段时间的工作又告一段落了,回顾这一段时间存在的工作问题,来为这段时间的工作写一份自查报告吧。

但是你知道怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的大学老师师德师风自查报告(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

大学老师师德师风自查报告1为深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《大学教师职业道德规范》,更新师德观念,规范师德行为,提升师德水平,强化师德素质,我校坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,大力加强师德师风建设,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神。

现对学校开展师德师风建设工作自查总结如下:一、领导重视,狠抓思想教育不放松。

三年来以来,铜城学校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次召开师德师风工作专题会议,研究落实师德师风工作的各项任务。

建立了由书记杜勇华同志任组长,学校副校长为副组长,行政干部为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作,制定了学校师德师风实施意见。

利用教师培训、教职工大会,组织教师学习教体局关于师德工作的整改的文件,学习“教师师德规范”、十八大精神以及“教师法”、“教育法” 、“义务教育条例”相关法律等。

加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育,提高师德修养,规范从业行为,通过学习,使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法,乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。

要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率,提高了我校教职工的思想觉悟。

二、学先进典型,塑教师形象。

一个学校只有始终抓住师德建设不放,利用各种形式宣传各类先进典型,把师德建设贯穿于学校的各项工作之中,才能塑造出好的教师形象,才能把师德建设不断推向新的高峰,才能办好人民满意的教育。

首先,抓住身边的典型。

我们知道榜样的力量是无穷的,而身边的典型将有更强的说服力,学校在广泛开展学习的过程中,组织教师学习身边的优秀教师事迹,对这些先进教师的工作予以肯定,弘扬正气,抵制邪气。

学校师德师风整改自查报告8篇

学校师德师风整改自查报告8篇

学校师德师风整改自查报告8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, emergency plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学校师德师风整改自查报告8篇正因为经济的进步,上班族开始了解到自查报告的重要性,自查报告就是自我总金的一种,我们一定要结合自己的实际收获写,本店铺今天就为您带来了学校师德师风整改自查报告8篇,相信一定会对你有所帮助。

教师师德师风自查报告(精选15篇)

教师师德师风自查报告(精选15篇)

教师师德师风自查报告教师师德师风自查报告(精选15篇)随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,写报告的时候要注意内容的完整。

那么一般报告是怎么写的呢?以下是小编整理的教师师德师风自查报告,欢迎大家分享。

教师师德师风自查报告1一年来,本着“爱岗敬业,潜心育人”的宗旨,力争干好本职工作,从不撂挑子,只要是领导安排的任务,尽自己最大的努力保质保量地完成。

以生为本,提高质量为出发点。

认真研究业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。

谦虚谨慎,尊重同事,相互学习、相互帮助、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。

作为德育室主任和八班班主任,坚持学习教育教学理论,不断地自我充电,和同事团结协作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。

廉洁从教,乐于奉献。

经过近阶段的`师德师风教育学习,我深深地体会到“敬业爱岗,潜心育人”的内在核心。

自己还存在着诸多不足及根源:由于事务性事情太多,教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教育教学过程中出现很多困惑。

其根源于一是总觉得事情太多,没有时间;二是本人主观上未能合理安排时间,学习意识淡薄。

业务有待提高,本人一年从事化学教学,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地,不能动态地了解化学,不能与时俱进,其根源于思想僵化,仅凭经验教学。

教研力度不够,参加工作来,只是在本校听听课,外出听课机会很少,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,写教研论文不优,只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因是教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累。

做学生工作时,不够耐心,总想快刀斩乱麻进行处理,可惜效果不好,经过教育学生,有些人屡教不改,收效甚微。

针对性以上缺点,本人提出整改和努力意见如下:通过网络资源和报刊,加强教育理论学习,收集素材,积累经验,同时学习自己主管工作的专业知识,提高写作能力,提高管理水平。

高校教师师德师风自评报告(通用6篇)

高校教师师德师风自评报告(通用6篇)

高校教师师德师风自评报告高校教师师德师风自评报告(通用6篇)随着人们自身素质提升,越来越多人会去使用报告,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。

那么什么样的报告才是有效的呢?以下是小编为大家整理的高校教师师德师风自评报告(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

高校教师师德师风自评报告1一、统一思想,提高认识为了认真贯彻、落实中央《关于进一步加强和改进党的作风建设的决定》、《公民道德建设实施纲要》精神和市教育局《作风建设年活动要求》、《师德师风建设达标学校评比活动》文件精神,我校认真、扎实地开展了加强师德师风建设工作,利用每周政治充电时刻,传达文件,贯彻精神,经过几个月的学习,教职工已经充分认识到自己是完成学校教学、科研和其他各项活动的主体力量,建设一支高素质的教职工队伍是学校发展的关键,优良的师德师风是教职工队伍素质中至关重要的方面。

师德师风不仅体现了教职工的职业道德和教风、学风,而且直接关系到学校的社会主义办学方向。

高素质的教职工队伍是学校的生命源泉,师德师风则是学校的灵魂所在,在学校作风建设和道德建设中具有十分重要的意义。

几个月来,我校教职工队伍建设取得了明显成绩,广大教职工在不断提高业务素质的同时,关心国家和民族命运,拥护改革开放政策,忠实党的教育事业,敬业爱岗,严谨治学,教书育人,默默无闻,甘于奉献,这一切都得益于我们认真贯彻落实党的十七大精神和《公民道德建设实施纲要》精神,得益于县教育局师德建设活动要求,得益于始终从全面贯彻党的教育方针、保证学校持续稳定发展的大局出发,高度重视师德师风建设。

二、领导重视,制度可行加强师德师风建设,重在建立规范和引导机制,教育和引导广大教职工模范履行岗位职责,自觉加强道德修养和作风建设。

为此,我校专门成立了以党支部书记周德霞同志为组长,副校长刘景峰为副组长的"师德师风建设领导小组",对整个工作进行总体上的规划与部署,制定了《涌泉中学加强师德师风建设工作实施方案》,进一步对我校的师德师风建设工作提出了具体的实施意见和要求,以保证整个工作的有序、有效开展。

教师师德师风自查报告(精选5篇)

教师师德师风自查报告(精选5篇)

教师师德师风自查报告(精选5篇)教师师德师风自查报告(精选5篇)时间一溜烟儿的走了,工作已经告一段落了,回想这段时间以来的工作详情,有收获也有不足,不妨坐下来好好写写自查报告吧。

那么自查报告的格式,你掌握了吗?以下是小编为大家收集的教师师德师风自查报告(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

教师师德师风自查报告1孔子曾说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。

”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中一定要注意自己的言行举止,为孩子做个表率。

以高尚的人格感染孩子,以博大的胸怀去包容孩子,这样孩子才会“亲其师,信其道”。

作为一名从教多年的幼儿教师,通过上次的学习后,我决定从以下几个方面来自查自纠。

一、思想认识教师是人类灵魂的工程师,我清楚地明白要成为一名合格的幼儿教师,就要不断地提高思想认识,提高自身的修养和素质,更要不断地学习提高自己的专业知识。

要勤于学习,勇于创新,用自己的辛勤努力培养出更出色的人才。

二、教书育人作为一名教师,我要不断加强学习,吸收新的教育思想和先进的教育理念和教育方法,只有这样才能在业务上登上新的台阶。

我热爱我的事业,不论在什么时候我都以我的学校为荣。

我热爱我的孩子,坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”。

对孩子做到关心、耐心、细心,让孩子们快乐地成长。

三、存在的不足在工作中,我发现自己的责任心还不够强,有时会把自己的情绪带到工作中。

对孩子有时还少一点耐心,显得有点浮躁。

在面对新的机遇和挑战时,时常感到茫然和困惑,衡量学生的标准有点老套。

不能坚定自己的信念,会不停地动摇自己学习的观念。

还会轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注重道德修养,不能坚持自己的人生观和价值观。

四、整改措施在今后的工作中,我要尊重幼儿、关心幼儿、热爱幼儿,杜绝一切不良行为。

树立终身学习的观念,不断地充实自己。

师德师风常抓不懈,落实到实处。

教研组的活动,要认真参加,教学反思探究,找到新的教学方向。

不违背教育教学法律法规,不损害幼儿园荣誉。

高校教师师德师风自查报告(通用6篇)

高校教师师德师风自查报告(通用6篇)

高校教师师德师风自查报告(通用6篇)高校教师师德师风自查报告(通用6篇)忙碌而又充实的工作已经告一段落了,回顾这段时间取得的成绩和出现的问题,是时候好好地记录在自查报告中。

但是你知道怎样才能写的好吗?以下是帮大家整理的高校教师师德师风自查报告(通用6篇),希望能够帮助到大家。

高校教师师德师风自查报告1为了提高教师教书育人、为人师表的良好形象,推进素质教育,正确的实施科教兴国,加强师德师风建设变成了学校工作的重中之重。

学校组织了师德师风建设的学习活动。

我受益非浅,教师是人类灵魂的工程师,是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

因此,教师的师德师风建设应该放在重要的位置,坚持长抓不懈,常抓常新。

作为一名班主任,我根据在师德师风学习活动中发现的问题,做好了今后努力的方向:一、主动参与教研工作我深刻的发现自己的心里还在浮躁,对学无止境的教学业务,没有深入的钻研。

在教学工作中,对终身学习还认识不够,只停留在学习的表面,认为自己学懂啦,不再深入。

这样,在工作教学中,存在有时感到学的知识还不够,认识到终生学习的重要性。

二、加强学习,不断完善自我当今在深化教育改革,全面实施素质教育,育人观念在不断更新。

本人还停留在应试教育观念上的东西较多,自我创新意识薄弱,偏向注重经验操作层面上。

因此本人应加强学习,特别要注重素质教育、“三新”等理论以及教育政策法规的学习,不断加强自身建设。

把沉于经验上的东西与现代教育思想理念结合起来,脚塌实地深入研究,并努力实践。

三、认真学习有关减负的决定。

学习后做到了:1 、依法治学,严格规范自身的行为。

2 、关注学生,提高课堂教学效率。

3 、精选作业,严格控制学生作业量。

四、加强对个别学生的思想教育工作,及时处理班上的偶发事件坚持正面教育的工作原则,耐心细致地做好后进学生转化工作,对犯错误的学生做到不嫌弃、不姑息、不护短、学生掌握科学的卫生知识,养成良好的卫生习惯。

学校师德师风自查报告5篇

学校师德师风自查报告5篇

学校师德师风自查报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!学校师德师风自查报告5篇为了找出自身存在的问题,我们必须认真写一份自查报告,只有认真分析了自身情况后,我们写出的自查报告才是有价值的,以下是本店铺精心为您推荐的2024学校师德师风自查报告5篇,供大家参考。

大学教师师德师风自查报告6篇

大学教师师德师风自查报告6篇

大学教师师德师风自查报告6篇大学教师师德师风自查报告1一、政治思想方面本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》和《仙桃市中小学教师行为规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。

忠诚人民的教育事业,为人师表。

二、教育教学方面在平时的教学工作中,我不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

树立正确的人生观、人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现每一个学生的闪光点和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。

利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。

三、为人师表方面作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。

所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。

在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。

时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。

四、团结协作方面在工作中,我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学方式方法,改革课程教学,推进素质教育。

通过学习《中小学教师职业道德规范》汪金权的先进事迹后,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。

经自查自纠认为还存在不足之处,主要表现在:1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。

其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。

2、业务水平有待提高,本人虽愿意学习,但总觉得年纪比较大了,身体也不是太好,学习不够扎实,有时候干脆不学,这样导致知识体系老化,不能与时俱进。

师德师风自查报告(15篇)

师德师风自查报告(15篇)

师德师风自查报告(15篇)师德师风自查报告1为进一步加强学校师德师风建设,树立教育良好形象,深入贯彻和落实《xx市开展师德师风问题整治活动实施方案》(x县教发[20xx]64号)文件要求,结合我校实际,根据《xx 县蒙中师德师风建设实施方案》要求,在全校教职工中开展师德师风问题治理活动活动,着力加强师德师风建设和思想道德建设,强化依法行政、依法治校、依法施教意识。

学校按实施方案对师德师风存在问题进行自检自查,对查摆问题进行了梳理,分析产生问题的根源,按实施方案进行了不折不扣的整改落实,收到了很好的效果。

总结如下:一、动员部署及查摆问题(一)动员部署阶段(7月10日~7月15日)7月10日领导班子集中学习传达县教育局的部署和要求,学习我校师德师风建设实施方案。

7月11日以年级组为单位集中学习相关文件精神,7月12日全校教职工大会开展集中动员学习相关文件精神,7月15日以学科组为单位集中学习相关文件精神,开展学习交流会,并对照文件要求查找问题。

(二)自查自纠阶段(7月16日~7月25日)学校组织全体教职工围绕教育观念、服务意识、师德师风、办事效率、勤政廉教等方面深入开展自查自纠,查找在师德师风建设中存在的突出问题。

7月16日—7月21日学校分别召开了学生代表座谈会、家长及社会名流代表座谈会,通过交流座谈、问卷调查等方式,广泛征求教职工、学生、家长及社会各界对师德师风建设的意见和建议,同时对各方面的意见认真地进行了分析,归纳梳理,归纳起来,反映的问题主要由以下几方面:1、个别教师存在有偿补课,私自办班、在私立学校任职任教等现象。

2、存在乱订教辅材料现象。

3、存在体罚和变相体罚学生现象。

4、存在收受学生家长钱物现象。

5、存在酒后上课、上课迟到早退、上课接听电话等现象存在以上问题的原因:个别教师的师德水平不高,法制观念淡薄,教学规范学习部到位,执行不严。

所以,学校必须加强教师的师德教育、法制教育,落实好教学行为规范,建立健全各项规章制度,强化监督制约机制,规范教师的从教行为和学校的办学行为。

高校师德师风自查报告5篇

高校师德师风自查报告5篇

高校师德师风自查报告5篇自查报告中的内容表达必须要保证真实准确,写好自查报告能够让我们及时的发现一些自身存在的问题,XX小编今天就为您带来了高校师德师风自查报告5篇,相信一定会对你有所帮助。

高校师德师风自查报告篇1百年大计,教育为本。

教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责,他们的教学水平,师德师风,在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生。

但是在目前有些教师不注重自身修养,主要表现在以下方面:〔一〕,课堂上随意接打手机〔二〕,对学生出现的错误不是耐心地教育,而是体罚和变相体罚学生。

〔三〕,课余时间甚至下午没课的时候有些教师公然赌博,常常通宵达旦,严重地影响了第二天的教学。

〔四〕,工作日利用中午时间和晚上喝酒,带着醉态站在讲台上洋相百出。

〔五〕,说脏话,随意挖苦学生。

〔六〕,课堂上不认真给学生授课,课后再办补习班向学生收取补课费。

以上这些问题的出现,既损害了教师在学生,家长,社会上的形象,使教育行风日渐低下。

为国家培养高水平,高素质,有道德,有修养,讲诚信,守公德的有用人材,是学校教育的主要任务。

在改革开发的现代化建设中,加强教师的师德师风建设,提高教师队伍素质是非常重要的。

师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。

作为教师不仅要较好书,更要育好人,各方面都要为人师表。

教师具备了高尚的情操才能以德治教,以德育人,才能引导学生全面开展。

本人从事教育教学工作二十余年,自查自己在师德师风方面的收获和缺乏与同仁共勉。

收获:〔一〕,爱岗敬业。

只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业努力奋斗,才能尽职尽责,教书育人。

从教多年来我也是这样做的,教育不只是给学生传授知识,更重要的是要教会他们怎样做人。

〔二〕,为人师表。

作为一名教师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响,因此我时刻注重自己的言行举止,要求学生做到的,自己首先要做到。

〔三〕,严谨治学。

多年来我认真钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改良教学方法,不断提高自己的教学水平。

大学教师师德师风自查报告3篇

大学教师师德师风自查报告3篇

大学教师师德师风自查报告3篇自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。

下面就是我给大家带来的大学教师师德师风自查报告3篇,希望大家喜欢!大学教师师德师风自查报告一为深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《大学教师职业道德规范》,更新师德观念,规范师德行为,提升师德水平,强化师德素质,我校坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置,大力加强师德师风建设,弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神。

现对学校开展师德师风建设工作自查总结如下:一、领导重视,狠抓思想教育不放松。

三年来以来,铜城学校领导高度重视师德师风工作,把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程,先后多次召开师德师风工作专题会议,研究落实师德师风工作的各项任务。

建立了由书记杜勇华同志任组长,学校副校长为副组长,行政干部为成员的师德师风领导小组,具体负责师德师风工作,制定了学校师德师风实施意见。

利用教师培训、教职工大会,组织教师学习教体局关于师德工作的整改的文件,学习“教师师德规范”、十八大精神以及“教师法”、“教育法”、“义务教育条例”相关法律等。

加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育,提高师德修养,规范从业行为,通过学习,使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法,乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。

要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率,提高了我校教职工的思想觉悟。

二、学先进典型,塑教师形象。

一个学校只有始终抓住师德建设不放,利用各种形式宣传各类先进典型,把师德建设贯穿于学校的各项工作之中,才能塑造出好的教师形象,才能把师德建设不断推向新的高峰,才能办好人民满意的教育。

首先,抓住身边的典型。

我们知道榜样的力量是无穷的,而身边的典型将有更强的说服力,学校在广泛开展学习的过程中,组织教师学习身边的优秀教师事迹,对这些先进教师的工作予以肯定,弘扬正气,抵制邪气。

教师师德师风方面自查自纠报告五篇

教师师德师风方面自查自纠报告五篇

教师师德师风方面自查自纠报告五篇教师师德师风方面自查自纠报告1作为教师,被称作人类灵魂工程师的我们,必须具有高尚的道德品质。

为了培育自己高尚的师德,我经常对自己的各个方面反思回顾,找出缺点与不足,以便把自己的工作做得更好一些。

现将本学期师德师风方面的表现自查一下。

一、主要存在的问题:1、对自己要求不够严格,对工作有得过且过情绪。

不能做到全身心扑在事业上。

主要表现为课余时间,自学不够,工作年头的增加,使自己放松了对自己的要求,备课也不像以前那样深入钻研了。

当今世界瞬息万变,发展迅速。

要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。

回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大。

尤其是在文化素养、科学思想、管理方法等诸多方面还很欠缺,缺乏学习的自觉性与主动性。

2、处理问题简单化,对学生的爱心有所下降。

在班级管理中,有时候在事情发生后,对学生进行教育时态度过于简单粗暴,不能像以前那样跟在学生的身后处理事情。

有时会被动的处理问题。

3、与学生家长和任课老师之间的沟通不够。

在学生的管理方面,与任课老师之间的沟通太少,有时仅凭自己的直观行事,随心所欲缺乏圆润灵活性。

与家长的沟通更是减少了很多,往往过于依赖电话沟通,工作作得不细。

二、分析产生这些问题的原因:简单说,主要是对事业上要求松懈,对工作态度上粗枝大叶,有差不多就行的观念。

不能从爱岗敬业的高度严格要求自己,放松了对自己的要求。

思想上有等、懒、靠的情绪。

是对自己师德方面要求上放松了尺度。

三、下一步整改措施:通过深刻查找剖析,我觉得自己对工作的松懈其实就是在师德上有所放松造成的。

针对自身存在的问题和不足,在今后的学习、工作、生活中,我将严格要求自己,认真做好以下几点:1、加强自身建设,提高素质。

一是在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高。

加强学习师德先进典型的事迹,严格要求自己,以他人为榜样,努力做好本职工作。

师德师风专项整治自查报告(4篇)

师德师风专项整治自查报告(4篇)

师德师风专项整治自查报告(4篇)师德师风专项整治自查报告(精选4篇)师德师风专项整治自查报告篇1为认真落实“师德师风建设深化年”活动精神,进一步加强我校教师师德师风建设,我校对开展“师德师风”建设情况进行了一次专项检查。

现将有关情况报告如下:一、学校师德师风存在的突出问题:在自查自纠过程中,我们发现,我校老师师德师风的主流是好的,关爱学生、遵纪守法、无私奉献、不计得失,无聚众赌博、推销商品、索要财物等不良现象,但也有一些问题。

1、个别教师对自身要求不严,极少数教师在政治、业务学习上放松对自己的要求,不深入学习,认为自己目前的知识水平教几个小学生已绰绰有余。

2、个别教师对后进学生缺乏耐心,对后进学生的个别辅导不够,对学生关爱不够。

3、个别教师对小学教育工作不够十分热爱。

二、整改措施1、师德师风建设组织领导机构的工作运作决策、规划和措施落实情况。

学校成立了师德师风建设领导小组,并召开了领导小组会,研究贯彻落实师德师风活动实施方案及细则,研究落实途径、步骤,近期远期的工作目标。

动员教职工学习文件,落实各项教育法律法规。

规范教师从业行为,自重,自律,自省,自强,提高师德修养。

2、动员和组织教职工学习文件,落实各项教育法规。

组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《滁州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》和《定远县教育系统工作人员八条禁令》等法律法规,进一步明确师德建设的意义。

3、深刻认识纠正行业不正之风的重要性和紧迫性,增强做好纠正行业不正之风的自觉性和主动性。

4、建立健全教师师德师风建设保障机制和监督机制校长是师德师风建设的第一责任人,工会、教代会开展各种活动,宣传师德典型,创设和谐校园环境,以丰富多彩的活动,美化师生心灵,让师生在良好的氛围中不断学习,不断进步,并建立长效机制,让师德师风建设活动长期开展下去,为创建社会和家长满意的学校而努力。

师德师风自查(最新5篇)

师德师风自查(最新5篇)

师德师风自查(最新5篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、心得体会、应急预案、会议记录、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, emergency plans, meeting minutes, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!师德师风自查(最新5篇)师德师风自查(最新5篇)2024-02-02 10:37:19师德师风建设自查及整改清单最新9篇推荐度:师德师风自查【优秀4篇】推荐度:师德师风自查【6篇】推荐度:教师个人师德师风自查报告【最新5篇】推荐度:教师师德师风自检自查报告优秀3篇推荐度:热点范文在教育教学中,热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。

高校教师师德师风自查报告(优秀8篇)

高校教师师德师风自查报告(优秀8篇)

高校教师师德师风自查报告(优秀8篇)高校教师师德师风自查报告1一、引言师德师风是高校教育的基石,直接影响着学生的思想品德和学习成果。

作为高校师资队伍的一份子,我们要自觉遵循师德师风的规范,做出符合职业道德和社会公德的行为,才能够得到学生的信任和尊重。

本文旨在为大家介绍我们高校的师德师风自查情况,并提出改进的方向。

二、师德师风自查情况1.严格遵守教学纪律和考试纪律,不泄露试题答案,认真批改试卷,尊重学生的答案和意见。

2.尊重学生个性和需求,正视差异,关心学生的身心健康,努力转变传统教学方式,创新教学方法。

3.保持学术诚信,不抄袭、不剽窃、不造假、不串改实验数据,坚持严谨求实的学风。

4.厉行廉洁,不接受学生礼物和不正当利益,不谋求私利,不以教学为名进行营利活动。

5.勤政爱民,积极参与校园文化活动,主动关心学生工作和生活,积极帮助学生解决问题。

以上就是我们高校的师德师风自查情况,我们的教师们在职业道德、学术水平和思想品质等多个方面表现出了优异的表现,充分体现了高校教育的特点。

三、改进方向尽管我们在师德师风方面有了很多的`优异表现,但是仍然存在某些问题和不足之处,我们应该在以下方面进行改进。

1.坚持以学生为中心思想。

学生是高校教育的核心,我们应该根据学生的认知规律和需求,针对每一个学生量身定制教学方案,注重减轻课业负担,营造温馨和谐的学习环境。

2.提高教学质量。

高质量的教学可以引导学生进一步增强自信心,增强学习兴趣和热情。

我们应该积极研发新的教学技术,不断提高教学质量。

3.深化师生关系。

师生关系是高校教育的重要部分,我们应该多与学生互动沟通,了解学生的需要和想法。

另外,通过开展丰富多彩的活动和项目,增强教师与学生的互动交流。

4.加强自我修养。

作为高校教师,我们需要不断提高自我素质,明确职业使命,坚持学术诚信和廉洁自律,不断提升自己的社交技能和沟通能力。

四、结论高校师德师风是教育的灵魂,教师应始终以学生为中心,坚持追求卓越,不断提高教学质量和职业水平。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高校教师师德师风自查报告导语:从教数多年,作为一名老教师,在这“师德师风整改”活动轰轰烈烈开展之际,更应积极投入,抓住契机,深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度,谦虚听取各方面的意见和建议,为今后的工作、学习调整好新的奋斗目标。

高校教师师德师风自查报告通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动,使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求,学习师风师德心得体会。

下面简单谈谈几点体会:一、敬岗爱业,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。

二、加强政治学习,不断提高政治素养自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待,无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。

四、孜孜不倦,积极进取有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。

这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。

怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、以身作则、率先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。

严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。

总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。

提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。

用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。

只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

高校教师师德师风自查报告在地区师德师风建设年活动中,我按照学校的统一安排部署,积极参加了学习培训活动,认真开展了“两查四反思”活动,切实查找反思了自身在师德师风上存在的问题,现结合自身工作和岗位实际,自评如下:一、个人师德师风基本情况1、不断学习依法执教进入信息时代,知识在不断地更新。

不学习,就跟不上时代的要求。

就无法满足学生与日俱增的求知欲。

所以我每天都要坚持上网学习教育教学的理论知识10分钟,以此提高自己的教育教学水平。

在工作中,我时刻牢记要“依法执教”。

做到不侮辱学生、体罚学生。

处处以教师“五条禁令、八不准”严格要求自己。

勤勤恳恳工作,踏踏实实做人。

、以爱育人为人师表我热爱孩子,热爱自己所从事的教育工作,更爱我们如家般的学校。

常常把学校的事当做自己的事去做。

每当有任务下达的时候,我就会仔细琢磨如何能把任务圆满完成?如何能在活动中尽自己的微薄之力,使活动搞得有色有色?平日里更是精心备课,认真批阅每一本作业。

、热爱学生促进发展面对学生,我更是耐心细致,视如己出,希望能尽自己的全力使每个孩子得到更好地发展。

积极开展各项活动,促进学生能力的提高。

比如“雷锋就在我们身边”的综合实践活动,“佩戴笑脸胸章”的我能行活动,“美丽的春天”诗歌朗诵活动,“校园安全不放松”的自查活动……在每次的活动中,我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点。

不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚孩子,使孩子们愉快茁壮地成长。

、修身养性为人师表教师的一言一行,是孩子们效仿的对象。

所以教育无小事,教师更应该关注自己言行。

否则一个不禁意的动作或者一句话,就会给学生带来槽糕的影响。

所以,我时刻铭记-要为人师表,修炼人格。

不说一句脏话,遇到学生出现问题,不乱发脾气,能及时调整心情。

以自身良好的师德形象带动每一个孩子,为孩子的发展负责。

、理解家长提高服务家长是孩子的第一位老师,他们对自己的孩子更了解,希望自己的孩子能得到更好的教育。

对每一个老师都给予了深厚的希望,家长的这种心情我非常了解。

因此,在工作中,我会及时与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长。

每天早上将孩子作业的完成的情况通过QQ群与家长交流。

出现问题时,我总是能站到家长的角度去思考,在交流中,增强家长对我的信任度,提高自身的服务质量。

二、存在的问题及原因剖析1、政治学习不够深入,思想认识不是很到位。

虽然我对于政治理论学习一直很积极,但是学习还不够深入。

对于一些精神领悟得还不是很到位。

总认为国家大事与自己一个普通老百姓关系部是很密切。

我们生活的环境是比较安全的,所以有时警觉性不是很强。

、班级管理还没有达到自主管理的程度。

对于班干部的培训力度还不够,所以总觉得他们还不能达到最佳的理想状态。

班级中已经出现了两极分化现象,这点虽然已经采取了一些措施却收效甚微。

、语文课堂如何做到高效,突破自己的教学瓶颈,还需继续努力。

如何让学生学得轻松,掌握得扎实?一直是我追求的目标,但在操作的过程中总是觉的这个关系还很复杂。

它们之间的结合点还需要我进一步探索。

、工作时有时太谨小慎微,创新意识还不够大胆。

在教学实践中有时顾虑太多,所以着力不够突出。

对学生的思想动态了解得还不够及时,因此还需要和学生经常谈心。

三、今后的努力方向及主要措施1、继续加强政治学习要不断地深入政治学习,忠诚于国家的教育事业,维护民族团结,做到立场坚定。

进一步处理好事业需要与个人利益的关系。

积极贯彻执行党的方针政策。

处处以“党员教师”的标准严以律己,起到带头做用。

、不断提高自身的德育素养。

教师是塑造人类灵魂的工作,她是学生航海时的指明灯。

所以自身的德育素养也是关键。

今后我要不断阅读有关学生心理的书籍。

加强自身业务学习与培训,不断提高自己的师德水平,包括基本教学素质和思想道德素质,真正起到潜移默化的重要作用。

、改进课堂教学方法,活用多媒体讲台。

要不断改进自己的教学方法,活用多媒体讲台。

“宁可用坏,不能放坏。

”针对学生实际情况备课,上课,吸引每一个学生认真倾听,踊跃发言。

设计作业有层次,减轻学生作业负担。

古人云:”其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

“所以师德建设要从一点一滴的小事做起,从自身做起。

只有不断学习,努力探索,才能形成过硬的思想素质,才能无愧于”教师“这个称号。

通过自查,我将会在以后的工作中扬长避短,使自己成为令学生、家长、社会满意的教师,令学校放心的教师!高校教师师德师风自查报告从教数多年,作为一名老教师,在这“师德师风整改”活动轰轰烈烈开展之际,更应积极投入,抓住契机,深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度,谦虚听取各方面的意见和建议,为今后的工作、学习调整好新的奋斗目标。

一、自查自摆自身主要存在问题有1、政治思想意识不够强。

对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不具有一种时不我待的使命感和危机感。

不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑,没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。

对政治学习“走过场”, 停于形式,敷衍了事,平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,没有意识其思想的精髓,更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。

、宗旨观念不够牢固。

我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度,尤其当手头工作稍多,稍忙时,存有“事不关己,高高挂起”的思想,以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化,没切实做到为群众所想,为群众所急。

、业务知识不够钻研。

对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步。

对业务知识的掌握不够重视,缺乏一种敬业精神,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了,在工作中遇到繁琐、复杂的事情,会抱有可拖就拖的心态,今天不行,就等明天再说,对问题采取逃避的方法,认为“船到桥头自然直”,不是自己力求寻找对策,而是等待办法自己出现,虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。

、工作作风不够扎实。

工作时间久了,没有新鲜事物出现,会有一种厌倦的情绪产生,对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力可以把事情做好。

有时除了自己必需完成的以外,可以不做的就不做,省得惹祸上身。

做事情只安于表面处理方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻。

新晨范文网二、改进措施1、进一步加强政治思想观念,增强公仆意识。

加强政治理论学习,不断用关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;重要的实践在于认清职责,立足本职,老老实实、本本分分做实实在在的事情。

正如邓小平同志说的那样:人民,是看实践。

我们一定要看到自己的责任,严格要求自己,用自己的一言一行、一举一动去自觉实践三个代表这一重要思想。

、加强自我改造,提高综合素质。

文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习,以及所达到的一定素养或水平。

我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使自己成为工作中的内行专家。

目前对我而言,最大的问题是要加强业务学习,学习有利于提高我们的知识水平,增强做好工作的本领。

只有狠下决心,提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,务实基础,灵活运用合理的方法和措施,热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。

同时我要加强文化艺术修养,使自己更全面地发展,提高创造力和审美能力,培养想象力和创造力。

树立起良好的道德风范。

为广大师生做出表率,切实做好教书育人工作。

相关文档
最新文档