应用文基础知识-TsinghuaUniversity
《应用写作》课基础知识100题
《应用写作》课基础知识100题说明：该套练习共100题，均为填空题，内容选自《新编应用写作教程》（修订第3版）（夏京春编著首都经济贸易大学出版社出版），可作为课程学习和期末考试的复习资料。
1.应用写作，是研究应用文写作方法和规律的一门学科。
应用文是国家机关、企事业单位社会团体以及公民个人在日常工作和生活中办理公务或个人事务时所使用的具有的文书。
2.应用写作的特点是。
3.凡经过国家最高权力机关或最高管理机关颁发的公文，均为文件。
具体地说，凡经过全国人民代表大会通过的文件为文件；经过全国或地方人民代表大会常务委员会通过的文件为文件；经过国务院和地方政府通过的文件为。
4.各种应用文在完成其现行效用之后，还可以转化为，供后人取证查阅，成为专家、学者研究其中一时期社会政治、经济、文化现象的可靠资料。
5.应用写作的基本要素有内容和形式两个方面。
内容方面由构成，形式方面由构成。
只有把内容和形式有机地结合起来，才能写好应用文。
6.与应用文的其他要素相比较，主旨处于的地位，材料的取舍、结构的安排、语言的运用和表达方式的选取都要围绕着它来进行。
7.分析研究材料是材料工作中不可缺少的一环。
分析材料的总原则是：。
8.写文章不仅要“言之有物”，而且要“言之有序”。
“言之有物”是要解决的问题；而“言之有序”则是要解决的问题。
9.应用文结构的基本内容与其他文体大致上是一样的，也包括几个部分，只是在具体运用和要求上有自己的特点。
10.文章层次或段落之间表示衔接转换的结构形式是。
它的作用是承上启下，使文章脉络畅通，完整严谨。
文章前后内容的关照呼应叫做。
它的作用是使所表达的内容首尾圆合，前后连贯，使文章成为一个有机的整体。
11.语言是人类最重要的交际工具。
应用文的性质、特征和作用决定了应用文的语言具有特点。
12.一般说来，口语比较亲切、活泼，书面语比较庄重、严谨。
应用文要体现内容的严肃性，就必须使用语言，而不宜用口语。
13.恰当地使用“拜托”、“烦交”、“恭候”、“敬请光临”、“惠临”、“恳请”、“拟请”等，不仅是应用文内容的需要，而且也使得应用文的语言庄重得体。
第一章 应用文基本理论知识
3. 应用文正文结构形式
（1）纵向结构 （2）横向结构 （3）纵横交叉式
4.应用文结尾的形式
（1）总结全文式：如“综上所述……” （2）呼应开头式： （3）号召希望式：如“让我们携起手来，共创美 好未来。让我们的事业更光彩！” （4）表示决心式：如“我们发起人郑重宣誓：我 们将竭尽全力投身到这一光彩事业中来，切实认真 地办成几件实事。” （5）提出要求式：如“以上报告如可行，请批转 有关单位执行。”
四、应用文的分类和特点
（一）分类 1.通用类 指人们在办公或办事中普遍使用的文书。 (1)• 政公文类 行 (2)• 用事务类 通 (3) 个人事务类
2.专用类 指专业性较强的文书。 (1)科技类 (2)财经类 (3)司法类 (4)传播类
（二）特点
1.文体的实用性。 2.体式的规范性。 3.内容的真实性。 4.语言的简明性。 5.写作的时效性。
应用文与文学作品的区别
1.写作目的 2.思维方式 3.材料 4.主题 5.作者
6.读者 7. 表现形式 8.时效性 9.主题与材料的关系 10.表达方式
应用文与文学作品的区别
1.写作目的 欣赏性（文学） 实用性（应用）
两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜 含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之 病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如 姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较 比干多一窍，病如西子胜三分。
（4）注意不要使句子成分残缺
缺主语： 由于她这样好的成绩，得到了老师和同 学们的赞扬。 缺谓语: 旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生 活。 缺宾语： 他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了 敢拼敢搏，终于夺得了冠军。 关联词语残缺： 这次学术会，收获很大，时间并不长。
应用文写作基础知识
应用文写作
汇报人：WPS
课程考核方式
期末成绩=平时成绩×60%+期末笔试成绩×40% 1.平时成绩=出勤率（100×50%）+课上答题 （100×15%）+作业（100×35%）。 2.期末考查：对所有应用文文体的掌握情况（100 分）。
“啰嗦先生”的一封家信
吾妻： 昔日啰嗦往日啰嗦而今不复啰嗦也。吾在下月即返故里，不在初一，即
5
在初二，不在初二，即在初三，不在初三，即在初四……不在二十八， 即在二十九，所以不写三十日，因下月系小月之故也。家中有棉鞋一双， 希吾妻拿出来拍拍打打，打打拍拍，因多灰尘之故也。希吾妻千万不要 忘记。为省笔墨起见，吾不写草头大萬字，故以方字去点代之。
工作和学习中所使用的，具有一定规范体式，能起到交流思想、
5
沟通感情、传递信息等作用的应用文书。常见的日常文书包括：
书信、日记、条据、启事、对联、感谢信、表扬信、申请书、
慰问信等。
5
(四)经济文书
经济文书是指国家机关、企事业单位、社会团体或个人在各
种活动中涉及经济内容的应用文章。常见的经济文书包括：经
课后作业：
回顾应用 文的特点和写作 要求。
汇报人：WPS
法行政和进行公务活动的重要工具，《2012年党政机关公文处 理工作条例》(中办发〔2012〕14 号)中列出的十五种公文包 括：决定、决议、命令(令)、公报、公告、通告、意见、通知、 通报、报告、请示、批复、议案5 、函、纪要。
5
(二)事务文书 事务文书是机关、团体、企事业单位为反映事实情况、解决
(六)传播文书
传播是指为扩大政府、单位、人物、商品或某一事件的影响，
应用文方面知识点总结
应用文方面知识点总结一、应用文的基本类型1. 书信类应用文书信类应用文是我们日常生活中最常见的应用文类别，包括邀请函、感谢信、道歉信、求职信、辞职信、投诉信等。
这些书信类应用文通常需要遵循一定的格式和规范，比如信头、称呼、正文、结尾等部分。
此外，书信类应用文还需要注意语言的得体和表达的真诚。
2. 公文类应用文公文类应用文是指政府、企事业单位发布的文件、公告、通知等。
这类应用文需要着重注意格式的规范、语言的严谨和表达的清晰，因为它们通常会涉及一些重要的事务和决定。
3. 广告类应用文广告类应用文是指用来宣传促销产品或服务的文本，包括海报、传单、广告词等。
这类应用文需要注意吸引人眼球的方式和精准的表达，以吸引目标群体的注意力。
4. 学术类应用文学术类应用文主要指学术会议邀请函、专业报告、学术论文等。
这类应用文通常需要使用专业术语、遵循学术规范，并具有较高的学术性和权威性。
二、应用文的写作技巧1. 格式规范不同类型的应用文有不同的格式要求，比如书信类应用文需要包括信头、称呼、正文、结尾等部分；公文类应用文需要包括标题、主送、抄送、正文、日期、签名等内容。
因此，在写应用文时要仔细阅读要求，确保格式规范。
2. 语言得体无论是书信、公文还是广告类应用文，都需要使用得体的语言。
书信类应用文要求语言亲切、真诚，不宜使用过于正式的措辞；公文类应用文需要使用严谨、规范的语言，不宜出现口头化的用语；广告类应用文需要注意语言的简洁、生动，能够吸引目标群体的眼球。
3. 表达真诚书信类应用文的语言要求真诚，表达对收信人的诚挚感情。
比如在求职信中要表达对岗位的热情和期待，在道歉信中要表达对过失的真诚歉意。
只有表达真诚才能更好地打动对方，达到预期的目的。
4. 表达清晰无论是公文、广告还是学术类应用文，都需要表达清晰。
公文类应用文要求逻辑清晰、表达明了，以便对方能够准确理解文件的内容和意图；广告类应用文要求简洁明了，要能够一目了然地传达产品或服务的优势和特点；学术类应用文要求概念清晰、观点明确，以确保学术观点的正确传达。
高考应用文知识点
高考应用文知识点高考是每个学生都要面临的一场考试，在这场考试中，应用文是一个重要部分。
应用文是指根据具体的情况，以书信、通知、便条、传真、电邮、申请书等各种文体形式进行信息交流的一种写作形式，也是现实生活中应用最广泛的一种写作形式。
掌握好应用文的基本知识点，对于考试取得好成绩至关重要。
第一，应用文的格式要求。
无论是哪种形式的应用文，其格式是固定的，必须按照规定来书写。
比如，信函的格式应包括信头、信内地址、正文、称呼、署名等要素；通知的格式则要求包括标题、发文单位、正文、日期、签字等要素。
掌握好应用文的格式，能够让文章看起来更规范、更专业，给人留下良好的印象。
第二，应用文的语言表达。
应用文语言要求简明扼要，通俗易懂，言之有物。
在写应用文之前，首先要确定写作目的和读者对象，然后针对不同的目的和读者来选择合适的语言表达方式。
对于要写给老师的申请书，语言要正式得体；对于要写给朋友的便条，语言则可以稍微随意一些。
无论何种场合，语言表达都要清晰明了，毫不含糊。
第三，应用文的内容组织。
应用文的内容组织是指在写作时，要将信息组织得井井有条，层次清晰，让读者能够一目了然。
可以通过时间、空间、因果、对比等不同的方式进行组织。
比如，在写一封感谢信时，可以按照时间顺序来叙述感谢的事情；在写一份建议书时，可以通过对比的方式来说明自己的观点。
在组织内容时要注意逻辑性，避免跳跃和重复。
第四，应用文的语言技巧。
在写应用文时，运用一些语言技巧可以让文章更加生动、有趣。
比如，使用修饰性词语可以使句子更具有表现力；使用排比、对比等修辞手法可以增强语气，让文字更有感染力；使用比喻、象征等修辞手法可以提高文章的形象感。
语言技巧的运用要适度，不能过多，以免影响理解。
第五，应用文的注意事项。
在写应用文时，要注意细节和正确性。
比如，填写表格时要注意填写正确的信息，不要出现错误；在写信时要注意礼貌和谦逊，不要出现冒昧的言辞；在写通知时要注意事实准确，不要出现虚假的内容。
大学应用写作第一章基础知识课件
（二）真实性。应用文书为解决实际 问题而写，强调的是方针政策的正确 和客观事实的真实。一切从实际出发 ，按照客观规律行文，事实确凿可信 、不虚构，统计数据准确无误、不夸 张，有根有据，这是应用文书写作对 真实性的基本要求。（举例）
❖ （三）时效性。应用文为实用而作，为解决实际 问题、应对突发事件（地震、救灾）、迅速及时 传递信息情报而作，所以务必及时迅捷，否则贻 误时机。例如，会议通知就一定要在开会前发出 ，若会后再写通知，就失去了它的效用。其次， 应用文的处理，即传递、阅读、办理的整个过程 都要讲究时效。
❖ （三）沟通协调作用。上级机关可以通过批复、命令等应 用文下达指导；下级机关可以通过报告、请示等应用文报 请有关事情；企事业单位和人民群众可以通过各种专用书 信、启事、函件等应用文来沟通思想、传递信息，加强联 系。 （四）依据和凭证作用。应用文还是单位、团体履行职责 、开展公务活动的真实记录，大部分文种在宣传政策、指 导工作、规范行为、沟通信息的同时，也具有便于检查、 监督的凭证和依据作用，一旦阅办完毕，便需立卷归档， 以便查考。
对公文种类、公文格式、行文规则、发 文办理、收文办理、公文归档和管理都作了 详细规定。
课后同学们认真阅读此文
应用文的特点
❖ 二、应用文的特点
（见教材第4页）
❖ 应用文同别的文体比较，有共性，也有个性。
❖ 必须掌握其特点,才能写好应用文，其个性点 表现在：
实用性、真实性、时效性、程式性、 简明性。
❖ （一）实用性。
正如叶圣陶先生所说的那样： “大学毕业生不一定能写小说、 诗歌，但是一定要能写工作和学 习中实用的文章，而且非写得既 通顺又扎实不可。” 可以这么 说，应用文使用的广泛，已经到 了无所不在的程度。应用文是任 何单位和个人日常工作、生活中 不可缺少的一个重要工具。
应用文写作基础知识
基础知识：6
一、应用文的主题（续）
文学作品的主题要求含蓄、曲折，令人回味。而应用文写 作就不同，要求直截了当地点明主题，表明态度，提出解 决问题的措施和办法，对文章所涉及的各类问题，必须有 明确的观点立场，应该怎么做，解决什么问题，达到什么 目的，都要明确地表达出来。
版权所有，翻版必究
版权所有，翻版必究
基础知识：14
一、材料的特点 ：材料的现实性 应用文写作是为了解决现实问题而作的即时之作，其主要 的材料需选取能反映现实的新颖材料。所谓现实是指，围 绕文章要解决的问题所存在的事实（数据）材料而非通过 联想和推论得到的材料。
版权所有，翻版必究
基础知识：15
一、材料的特点 ：材料的现实性（续） 如在《新的消费热点：出门旅游过年》一文中，为了陈 述出门旅游过年的现状，就采用了大量的事实（数据）材 料： “根据国家旅游局对江苏、广东、云南、海南、北 京、福建、广西、四川、黑龙江、湖南、山东、山西等 13 个省、自治区、直辖市的调查， ……今年春节期间， 这些地区直接由旅行社接待的国内旅游人次比往年至少有 15 ％的增长……以上 13 个省、区、市的旅行社，春节期 间共接待旅游者124万人次，旅行社营业收入 14 亿元。” 文中采用的材料都是新近现实发生的，这是大多数应用文 材料的特点。
一、应用文的主题（续） 一般说文学作品的主题具有其复杂性，对主题的理解更 呈多元化。然而应用文的主题则必须单一、明确，读者对 主题的理解不允许多元，而要求理解上的同一性，这样才 利于统一认识，更有利于问题的解决。如：《关于当代青 年消费问题的调查报告》一文就消费观念、消费现状、消 费趋势和消费结构等四个方面，展开调查，尽管涉及面广， 材料较丰富，但文章紧紧围绕“当代青年消费”这一中心， 内容集中，一题一议，主题单一、明确。
大一应用文考试知识点
大一应用文考试知识点一、应用文的概念及种类应用文是指用于社会生活中的各种文书，它是人们进行书面交流的一种重要形式。
应用文的种类繁多，主要包括求职信、邀请函、感谢信、建议信、投诉信、请假条、通知公告等等。
二、求职信求职信是应聘者向招聘单位递交的一种介绍信函。
在写求职信时，应该注意以下几点：1. 开头部分：表明写信目的，如"我获悉贵公司正在招聘XXX，特此致函应聘"。
2. 自我介绍：简要介绍个人背景、教育经历、工作经验等与职位要求相关的信息。
3. 优势与动机：说明为什么选择这个职位以及自己在该职位上的优势。
4. 结尾部分：表达对招聘负责人的感谢，并表明希望得到面试机会。
三、邀请函邀请函是一种用于邀请人参加某个活动或事件的文书。
写邀请函需要注意以下几点：1. 清晰明确：准确说明活动名称、地点、时间、内容等必要信息。
2. 客气真诚：用友好的语气邀请对方参加活动，并表示对他们的重要性和期望。
3. 注意礼仪：根据受邀人的身份和职位，写出与之相称的邀请函。
四、感谢信感谢信是用于向对方表达感激之情的文书。
写感谢信时应该注意以下几点：1. 简洁明了：直接表达对方的帮助或支持对自己的重要意义。
2. 具体表达：说明帮助的具体细节，展示对方付出的努力和对自己的关怀。
3. 表达感激：主动表示对方的支持和帮助的感谢之情，并表明自己对方的回报和支持。
五、建议信建议信用于向相关部门或个人提出意见和建议。
写建议信时应该注意以下几点：1. 清晰明确：在开头部分明确说明写信的目的，包括要提出的建议事项。
2. 分段结构：将建议内容分段写，每一段集中阐述一个具体的建议。
3. 合理可行性：在提出建议时要注重现实可行性，在书写中提供相关的理由和依据。
六、投诉信投诉信用于向相关部门反映问题或不满意的情况。
写投诉信时应该注意以下几点：1. 友好礼貌：在表达不满意时仍保持礼貌，用友善的语气表达。
2. 事实准确：描述问题时要详细描述事情经过，提供相关的证据和数据支持。
应用文写作基础知识
第三，力求创新，体现时代精神。符合社会现实 的需要，体现时代的精神，也是确定文章主题的方 法之一。文章是时代的产物，它的主题应集中体现 那个时代的精神，这就要求作者跟上时代的步伐， 正确地、全面地理解党的路线、方针、政策，纵观 全局，回答时代提出的最尖锐、最迫切的问题，及 时反映现实生活的新形势。
（三）应用文写作惯用句式 1.表示范围和对象，用“关于……的通知” 的句式来做标题；用“对”、“对于”的句式表 示对象；用“除”、“除了”的句式表示范围。 2.表示理由与原因，用“为”、“为了”的 句式表示应用文的目的，多用于开头；用“由于” 的句式表示原因。 3.表示依据，用“根据”作为领句的开头语 已成为依据上级精神发文的惯用句式，此外，还 有“依照”、“遵照”、“通过”、“随着”等 介词结构的句式。
指出下面语段中语言表达的错误。 1 、 ××× 收受包工头的贿赂几十万元，造成国家直 接或间接经济损失二千多万元。 2 、 ××× 自 1998 年以来用五年的时间，先后完 成了省部级的科研成果十多项，多次获得国家省部级的奖励。
（三）朴实得体 朴实，即文风要朴实无华，语言实在，强调直 接叙述。得体，即指应用文的语言适应不同应用文 种类的需要，说话有分寸、适度。
2.并列式：在主题形成之后，把说明主题的材料， 组织到几个观点中来，然后按照这几个观点同主题之间 的关系，以及观点与观点之间的关系，依照一定的内在 联系的次序排列起来。这种形式，适用于内容丰富、背 景广阔、综合性比较强的应用文，如复杂的调查报告、 年终总结、工作报告等。 注意事项：一是各部分之间的关系既有相对的独立性， 又有密切的内在联系，而且各部分之间都要围绕一个中 心，为全文的中心服务。 二是在安排各部分材料的先后顺序时，要注意合乎事物 发展的逻辑。
应用写作(补充讲义)-TsinghuaUniversity
（六）秘书人员的应有素质
1．政治素质 ①要有甘当“无名英雄”的献身精神 ②要有实事求是的工作作风 ③要有严格的组织纪律性
2．文化素质（知识结构） ①基础知识。包括文史哲、政经、地理、逻辑学、写
作学、数学及一般自然科学常识。
②专业知识。一是秘书专业知识，包括秘书学、文书 学、应用写作学、行政管理学、领导科学、信息学、 档案学、计b) 爽快而不落于粗俗 c) 谦虚而不失于虚伪 d) 庄重而不失于冷漠 e) 热情而不失于轻浮 f) 自信而不失于自负 g）服从而不失于盲从 h) 朴实而不失于邋遢 i ) 温和而不失于怯懦 j ) 幽默而不流于滑稽
③秘书要知礼
▪ “不知礼，无以立。”（《论语》）
▪ “礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也。” （《左传》）
③辅助知识。包括法学、心理学、教育学、运筹学、 伦理学、情报学、编辑学以及社会生活常识等。
3．道德素质（作风修养） ①在思想作风上要实事求是，谦虚谨慎；在 工作作风上要雷厉风行、一丝不苟；在生活 作风上要反对特殊化，注意仪表，不沾恶习。
工作上要努力做到： 迅速、准确、细致、谨慎、周到。
“秘书四忌”： 一忌自命不凡， 二忌自以为是， 三忌自作主张， 四忌以权谋私。
▪ 秘书工作可概括为：“参与政务， 管理 事务。”
（四）秘书工作的特点：
1．被动性与主动性的对立统一； 2．事务性与思想性的对立统一； 3．机要性与群众性的对立统一； 4．经常性与突击性的对立统一； 5．综合性与专业性的对立统一。
（五）我国秘书工作的指导方针
1．明确“三服务”的思想 ①为领导工作服务 ②为同级和上下级机关服务 ③为人民群众服务 2．在工作方式方法上实现“四个转变” ①从偏重办文办事——既办文办事又出谋献策； ②从收发传递信息——综合处理信息； ③从单凭老经验办事——实行科学化管理； ④从被动服务——力争主动服务。
最新应用文写作基础知识
最新应用文写作基础知识导读：应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。
一、【结构】1. 结构的含义结构是指文章内部的组织和构造，是作者按照主题的需要，对材料所进行的有机组合和编排，又称谋篇布局。
文章的结构具有两重含义：一是宏观结构，即文章的总体构思、大体框架;二是微观结构，即对文章的层次、段落、开头、结尾、过渡、照应和主次的具体设计。
作用：①使文章言之有体。
“体”指体裁。
应用文在长期的写作实践过程中，大都形成了比较固定的结构形态，也叫程式。
②使文章言之有序。
合理安排结构，就是根据一定的思路，将零散的材料组织起来，使之条理清楚，成为一个有机的整体。
③使文章言之成文。
通过精心安排结构，可以增加文章的文采，从而增强其可读性。
2. 安排结构的原则①要服从表现主题的需要。
主题是作者的写作目的、意图的体现，结构必须服从主题的需要，为表现主题、突出主题服务。
例如怎样安排开头与结尾、怎样划分层次与段落、怎样设置过渡与照应、怎样确定主次与详略等等，都要围绕主题进行。
这样，才能使文章组成一个严谨周密、内容形式统一的有机整体。
②要正确反映客观事物的发展规律和内在联系。
应用文是对现实生活、客观事物的反映，客观事物总有一个发生、发展、结局的过程，作者对它的认识也遵循一定的规律。
这种规律性，也就表现为文章结构的基本形式。
③要适应不同文体的要求。
文体不同，结构的样式和要求也会不同。
应用文不同于文学作品，不同类型的应用文体结构方式也存在着区别。
3. 结构的要求①严谨自然。
指文章结构精当严密，顺理成章。
要求作者思路清晰，思维严密，以主旨贯穿全文始终，不枝不蔓。
层次段落的划分要恰当，组织严密，联系紧凑，脉络畅通，行止自如。
过渡和照应要自然，不能刻意的雕凿，更不能牵强拼凑。
②完整匀称。
指文章各部分要配置齐全，比例协调，详略得当，完整合理，重点突出，符合格式要求。
应用文知识点整理
应用文知识点整理应用文是人们在日常生活、工作和学习中为处理实际事务而使用的一种文体，具有实用性强、格式规范、语言简明等特点。
下面为大家整理了一些常见应用文的知识点。
一、书信书信包括一般书信和专用书信。
一般书信主要指私人之间往来的信件，由称呼、问候语、正文、祝颂语、署名和日期构成。
称呼要顶格写，后面加冒号；问候语另起一行空两格写；正文是书信的主体，可分段写；祝颂语一般分两行写，“此致”“敬祝”等词语可接在正文之后，“敬礼”“健康”等词语则另起一行顶格写；署名写在祝颂语下方靠右的位置，日期写在署名的下方。
专用书信包括感谢信、表扬信、求职信、申请书、倡议书等。
它们的格式与一般书信大致相同，但在内容和用途上有所区别。
比如，感谢信要表达感激之情，着重叙述对方的帮助；求职信要介绍自己的情况，表明求职意向。
二、通知通知是向特定对象告知、转达有关事项或文件的应用文体。
通常由标题、称呼、正文、落款四部分组成。
标题一般写在第一行正中，可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”。
称呼写被通知者的姓名或单位名称，在第二行顶格写。
正文要写清楚通知的事由、时间、地点、要求等内容。
落款包括署名和日期，分两行写在正文右下方。
三、启事启事是公开声明某事的文字，常见的有寻人启事、寻物启事、招领启事等。
启事的格式包括标题、正文、署名和日期。
标题要简明扼要地写出启事的内容，如“寻物启事”“招聘启事”等。
正文要把有关事项写清楚，比如寻物启事要写明丢失物品的特征、时间、地点等，招领启事则不能写得太详细，以防冒领。
署名和日期写在正文的右下角。
四、请假条请假条是因事或因病不能出勤，向单位或个人说明情况的条子。
请假条一般包括标题、称呼、正文、祝颂语、署名和日期。
标题写“请假条”三字。
称呼写上级领导或负责人的姓名。
正文要写明请假的原因、起止时间等。
祝颂语一般是“此致敬礼”。
署名和日期写在右下角。
五、借条和欠条借条是向他人借取财物时所写的凭证，欠条则是因拖欠他人财物而立下的字据。
新人教版必修二第4单元话题应用文写作三篇
Yours， Li Hua
✓ I'm glad to learn that you're interested in Chinese historic and cultural cities and I'd like to introduce Luoyang to you．
world． ✓ 现在，北京在世界上扮演着越来越重要的角色。
推荐信：
02 中国著名旅游城市 张家界
假定你是李华。你的新西兰好友Chris打算来中国旅游。 请你给他回复一封邮件，内容包括： 1．推荐中国著名旅游城市张家界： 位于湖南省西北部；国家AAAAA级景区； 1992年被列入联合国教科文组织“世界自然遗产名录”；有300多 个景点，例如张家界国家森林公园、天门山、黄龙洞、宝峰湖等。 2．表示欢迎并提出祝福。
20 million and covers an area of more than 16，000 square
kilometers. ✓ 北京位于中国北部，人口约2000万，面积超过1.6万平方公里。 ✓ Beijing has a history of over 3，000 years. ✓ 北京有3000多年的历史。 ✓ Being the political and cultural center of China ， Beijing
✓ Welcome to China! Welcome to Zhangjiajie! ✓ 欢迎来到中国!欢迎来到张家界! ✓ I'm sure your trip to Zhangjiajie will be brilliant, worthwhile,
应用文的写作基础知识
应用文的写作基础知识应用文的写作基础知识掌握应用文写作语言的特点，即语言的信实性、针对性、规范化和专门化，小编收集了应用文的写作基础知识，欢迎阅读。
一、语言的特点掌握应用文写作语言的特点，即语言的信实性、针对性、规范化和专门化作者运用语言的能力，主要体现在对各种文体语言的敏感和自觉把握、开拓上。
应用文因其要交流业务、传递信息、宣传政策、一探讨问题，甚至需录存凭证的实用要求，其语言必然具有一些自身的特点：1、信实性要使各种信息得到读者的信任，其语言就应信实可靠，去伪存真，弃浮留实，不言过其实，在真实中获得自己的生命。
要做到语言的信实必须做到以下几点：(1)要掌握表述的分寸。
在当用与不当用、偏高与偏低、偏大与偏小之间加以区分;事物的范围、性质要描述和归纳得恰如其分。
要求表述的含义清楚，词语的内涵、外延明确，一切会导致歧义、多义和似是而非的象征、隐喻等等都应在排除之列，以免引起误解而致误导。
如"成绩"与"成就"之分，"错误"与"缺点"之分，"大多数"与"绝大多数"的不同，"部分"与"大部分"的界限。
(2)表现要诚达。
"诚"，就是要求有实实在在的内容，不能空话连篇，言之无物;不能装腔作势，哗众取宠;"达"，就是要求语言能原原本本地把内容表达清楚，忌浮言、假话。
如介绍商品，性质、功能、售后服务、价格等都须实事求是，不吹嘘、不护短，才能在感情上取得顾客的信任。
那些"王婆卖瓜，自卖自夸"的花言巧语，那种动辄"领导世界新潮流"、"誉满全球"的陈词滥调只会失信于读者，最终削弱商品的竞争力。
(3)数字要精确，字词运用要恰当。
借助极富科学性和说服力的数字，发现问题、分析问题、解决问题。
英语写作清华
英语写作清华清华大学考研辅导强化班课程《英语写作》清华大学外语系杨朝春主讲并提供文档资料第一讲General Introduction(总记)I. General Introduction (总论)1. The Role of Writing (写作的地位)2. Requirements for Writing in the Exam (考试对写作的要求)II. Use of Language (语言的使用)1. The use of words（选取最恰当的词使表达生动鲜明、充实而有效）1) 简易常用词和拼读复杂词由于历史的缘故，英语和北欧语、希腊语、意大利语和法语有着密切的联系，由此出现许多外来词。
而这些外来词在英语本语中往往可以找到同义或近义词。
一般来说，外来词较长，拼写与记忆较难，多用于正式文体，如政府文件、学术性著作、法律文书等，属于拼读复杂词；本语词拼写较短，多用于日常写作及会话，属于简易常用词。
从应试的角度来说，由于本语词较短、易识别且使用频率高，我们提倡多使用，这样可以提高表达效率，使文章清楚明了，又可减少错误率。
Examples:ask (本语) question(法语) interrogate (拉丁语)2) 一般词和具体词一般词具有概括和抽象的特点，适于在段落之首提出主题思想和末尾总结概括。
而具体词可以使意思表达的更准确、生动和鲜明，适于展开主题。
Examples:Plant: tree, bush, vegetable, flower, fruitVegetable: cabbage, turnip, carrots, onions, garlic, potatoes, cucumber, lettuce, cauliflower, pepper broccoli, eggplant, mushrooms, tomatoesFruit: apple, peach, pear, strawberry, grapes, orange, watermelon, pineapple, mango, bananas, kiwifruit, cherry, apricot Walk: edge, limp, shuffle, trudge, trot, pace, stagger, toddle, strollLook: see, watch, observe, perceive, sight, spot scan, glance peer, stare, gaze, beholdLaugh: giggle, titter, chuckle, grin, guffawCry: weep, sob, groan, wail, lament, whimper第二讲写作考试中一些常用词3）写作考试中一些常用词*Although she is one of my friends, she strongly against my opinion.*She is getting married in next month.*His body is healthy.*Children are dangerous when they play with matches.*In one hand we should study hard, in other hand we should be independent by doing part-time jobs.1) Such things do not happen every day. This is everyday occurrence.2) The birds are flying high in the sky. The leader was highly respected by people.3) The contemptible man is selfish and vain. There’s a contemptuous look on his face.4) He is a respectable old man. He is respectful toward his teachers.After the meeting they went back to their respective provinces.5) She is desirous of seeing him again. He is the desirable man for the position.6) Helping him is worthwhile. It is worthwhile helping him.The novel is worth studying. The novel is worthy of careful study.She has led a worthy life.7) alive afraid alone alike ashamed asleep awake aware8) economic economical healthy healthful imaginative imaginary beneficial beneficent9) senior junior superior inferior prior posterior10) The majority of, a great number of, a great many ofA great deal of, a great amount of, a bit ofA lot of, a quantity of, plenty of11) See, look at, watch, observe, notice, perceive, hear, listen to, feel, make, let, bid, have12) It’s surprising that neither the mother nor the children have prepared something for the Christmas party.Mary as well as her sisters was very happy to visit their grandparents in the country.2. Sentence (怎样写出地道流畅的句子)1) 句子成分的一致性*Swimming at the lake, Jim’s foot was cut by a rock.*While smoking a pipe, my dog sat with me by the crackling fire.*By planting different varieties of crops, the pests were unable to adapt.*Seeing from the top of the hill, the city looks beautiful.但，Generally speaking, a native English speaker will find German easier than French. To tell the truth, what she has done let usdown.Considering the circumstances, he has done a good job.2) 分句间的逻辑关系及连贯性*John had a drinking problem and he dropped out of school. (because)*The employee is often late for work, and he writes illogical reports, and he is a poor manager, and he should be fired. (The employee should be fired because he is …) *The test was hard, and the students were resentful, and their teacher was irritated. (Because the students resented the hard test, their teacher was irritated.)*He was knocked down by a bicycle, but it did not seriously hurt him. (but was not seriously hurt.)*Take your time, and you should be careful. (Take your time and be careful)*I read the passage carefully, and several mistakes were found.3）写作考试中一些常用词*Although she is one of my friends, she strongly against my opinion.*She is getting married in next month.*His body is healthy.*Children are dangerous when they play with matches.*In one hand we should study hard, in other hand we should be independent by doing part-time jobs.1) Such things do not happen every day. This is everyday occurrence.2) The birds are flying high in the sky. The leader was highly respected by people.3) The contemptible man is selfish and vain. There’s acontemptuous look on his face.4) He is a respectable old man. He is respectful toward his teachers.After the meeting they went back to their respective provinces.5) She is desirous of seeing him again. He is the desirable man for the position.6) Helping him is worthwhile. It is worthwhile helping him.The novel is worth studying. The novel is worthy of careful study.She has led a worthy life.7) alive afraid alone alike ashamed asleep awake aware8) economic economical healthy healthful imaginative imaginary beneficial beneficent9) senior junior superior inferior prior posterior10) The majority of, a great number of, a great many ofA great deal of, a great amount of, a bit ofA lot of, a quantity of, plenty of11) See, look at, watch, observe, notice, perceive, hear, listen to, feel, make, let, bid, have12) It’s surprising that neither the mother nor the children have prepared something for the Christmas party.Mary as well as her sisters was very happy to visit their grandparents in the country.2. Sentence (怎样写出地道流畅的句子)1) 句子成分的一致性*Swimming at the lake, Jim’s foot was cut by a rock.*While smoking a pipe, my dog sat with me by the crackling fire.*By planting different varieties of crops, the pests wereunable to adapt.*Seeing from the top of the hill, the city looks beautiful.但，Generally speaking, a native English speaker will find German easier than French. To tell the truth, what she has done let us down.Considering the circumstances, he has done a good job.2) 分句间的逻辑关系及连贯性*John had a drinking problem and he dropped out of school. (because)*The employee is often late for work, and he writes illogical reports, and he is a poor manager, and he should be fired. (The employee should be fired because he is …) *The test was hard, and the students were resentful, and their teacher was irritated. (Because the students resented the hard test, their teacher was irritated.)*He was knocked down by a bicycle, but it did not seriously hurt him. (but was not seriously hurt.)*Take your time, and you should be careful. (Take your time and be careful)*I read the passage carefully, and several mistakes were found.第三讲句子的完整性3) 句子的完整性*My father who is very kind, learned and helped me a lot in my life.*They enjoy reading classic Chinese literature. Such as the poetry by Li Bai and Du Fu.4) 分句的连接*Reading books is one of the greatest pleasures of our lives,through reading books we can add to our knowledge and broaden our view.但，To err is human, to forgive is divine.Out of sight, out of mind.练习 1：选用恰当的词完成句子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
!
新编高职高专应用文写作
为了解决某个具体问题"目的明确"针对性 强#而 每 一 份 应 用 文 写 给 什 么 组 织!写 给 什 么 人也非常明确"即使有些 应 用 文 不 明 确 标 示 其 受 文 对 象"但 实 际 上 仍 然 有 其 相 应 的 受 文 范围#
&" 程式性 程式性即规范性"是应用文的实用性特 点 在 应 用 文 形 式 上 的 体 现# 应 用 文 在 长 期 的 实 际 使 用 中 "大 多 形 成 了 规 范 的 模 式 "有 的 是 约 定 俗 成 "有 的 是 法 规 认 定 "具 有 相 对 的 稳 定 性 "使 之 容 易 掌 握 "便 于 利 用 "有 利 于 提 高 工 作 效 率 # 如 果 在 使 用 中 违 反 这 些 规 范 "就 无 法 有 效 发 挥 应 用 文 的 文 体 功 能 "达 不 到 行 文 的 目 的 #
!"#!应用文的构成要素
!"#"!! 应 用 文 的 主 旨
主旨即主题"是作者通过文章的具体内 容 所 表 达 的 中 心 思 想 或 基 本 观 点#主 旨 是 文 章的统帅和灵魂"是构成文章诸要素中最具 决 定 意 义 的 要 素"它 决 定 着 文 章 的 质 量!价 值 和 作 用 # 应 用 文 的 主 旨 形 成 讲 究 $意 在 笔 先 %#
#" 真实性 应用文的实用性特点要求应用文中所涉 及 的 人 与 事 必 须 绝 对 真 实"包 括 情 节!数 据! 细 节 等 "在 本 质 上 绝 不 允 许 有 半 点 虚 构 和 杜 撰 "从 总 体 上 不 可 以 像 文 学 作 品 那 样 进 行 充 分 的 艺 术 加 工 "否 则 就 不 能 达 到 解 决 现 实 生 活 中 实 际 问 题 的 目 的 "甚 至 还 会 给 实 际 工 作 造 成 很大的损失#真实性是应用文的生命所在#
应用文主旨的要求是& 第一"正确#所谓正确"就是际"反 映 事 物 的 真 实 面 貌 和 本 质 规 律 "体 现 和 倡 导 先 进 的 思 想 # 正 确 是 对 应 用 文 主 旨 的 首 要 的 !最 基 本 的 要求# 第二"鲜明#所谓鲜明"就 是 要 求 应 用 文 的 主 旨 表 达 要 清 晰 明 确"肯 定 什 么!否 定 什 么 "主 张 什 么 !反 对 什 么 "褒 什 么 !贬 什 么 "都 要 清 清 楚 楚 !明 明 确 确 "使 读 者 易 于 理 解 # 第三"集中#所谓集中"就是要求应用文 的 主 题 旨 要 单 一"一 份 应 用 文 只 能 有 一 个 基 本观点或中心思想"贯彻始终"统摄全文#如 果 应 用 文 的 主 旨 呈 现 多 向 性"读 者 就 会 无 从 把握# 第 四 "深 刻 # 所 谓 深 刻 "就 是 要 求 应 用 文 的 主 题 要 能 够 解 释 事 物 所 隐 含 的 最 有 价 值 的 思想意义"能够提出推动社会发展的有益见 解"并 且 努 力 反 映 推 动 社 会 发 展 的 新 思 路!新
’" 简明性 应 用 文 的 实 用 性 特 点 要 求 应 用 文 在 内 容 上 !语 言 上 应 当 尽 量 简 单 明 确 "要 用 最 少 的 文 字!最小的篇幅将要表达的内容说清楚!道 明 白#内 容 简 明"就 是 要 观 点 鲜 明"材 料 典 型" 叙 事 概 括 "尽 量 去 掉 一 切 重 复 的 !次 要 的 !可 有 可 无 的 东 西 # 语 言 简 明 "就 是 要 求 文 字 通 俗 易懂"言简意赅"力避晦涩! 唆!含糊#
应用文基础知识
第!章
!"!!什么是应用文
!"!"!! 应 用 文 的 含 义
应 用 文 是 人 们 在 工 作 !学 习 和 生 活 等 实 践 活 动 中 "用 来 处 理 公 私 事 务 !交 流 传 递 信 息 ! 解决实际问题所使用的具有直接实用价值和一定惯用格式的文章的总称#
应用文是在人类社会的生产实践中为满 足 和 适 应 社 会 发 展 的 需 要 而 产 生 的"历 史 悠 久"源远流长"为推动人类社会的进步发挥 着 无 可 替 代 的 作 用#在 现 代 社 会"应 用 文 更 成 为 每 个 现 代 人 必 须 掌 握 的 工 具 之 一 "应 用 文 写 作 也 成 为 每 个 现 代 人 必 须 具 备 的 技 能 之 一 " 应 用 文 已 经 社 会 化 !大 众 化 # 尤 其 是 在 知 识 经 济 时 代 "整 个 社 会 各 种 活 动 的 本 质 就 是 在 加 工!创造!复制!交流和运用信息"而信息的 加 工!创 造!复 制!交 流 和 运 用 等 根 本 就 离 不 开 应用文写作#应用文写作不再是少数人的行 为"而 是 每 个 社 会 成 员 为 了 应 对 现 代 工 作 和 生活的需要而必需的生存本领#
!"!"#! 应 用 文 的 特 点
!" 实用性 实用性是应用文的本质 特 点"是 应 用 文 产 生 和 发 展 的 基 本 要 求"是 应 用 文 的 价 值 所 在 "更 是 它 与 非 应 用 文 的 最 大 区 别 # 应 用 文 的 写 作 目 的 不 是 为 了 审 美 "而 是 为 了 实 用 # 任 何一份应用文都有特定的事由和需要解决 的 实 际 问 题"与 现 实 生 活 息 息 相 关#写 作 应 用 文 就 要 从 写 作 目 的 !写 作 对 象 !内 容 处 理 !形 式 选 择 !语 言 使 用 等 方 面 体 现 实 用 性 的 要 求 #
%" 时效性 应用文的实用性特点决定了应用文必 须 讲 求 时 间 和 效 益#一 般 说 来"应 用 文 所 涉 及 的问题多是一些亟待解决的问题"这就有一 个 行 文 迅 速 及 时 的 要 求"一 旦 延 误"就 失 去 了 意 义 "失 去 了 应 有 的 作 用 # 另 外 "随 着 现 代 生 活 节 奏 的 日 益 加 快 和 人 们 工 作 效 率 的 不 断 提 高 "也 促 使 应 用 文 行 文 更 加 迅 捷 高 效 #