最新整理离园安全活动教案
幼儿离园的安全教育活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，幼儿的安全教育越来越受到重视。
幼儿离园环节是幼儿一天生活中非常重要的环节，也是安全隐患较多的一段时光。
为了提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力，确保幼儿离园安全，特开展本次幼儿离园安全教育主题活动。
二、活动目标1. 让幼儿了解离园环节的安全常识，提高安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、遵守公共秩序的良好习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，减少意外事故的发生。
三、活动时间2022年X月X日四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象全园幼儿及家长六、活动内容（一）活动一：离园安全知识讲座1. 讲座主题：离园安全知识2. 讲座内容：a. 离园时的交通安全：过马路要看红绿灯，走斑马线，不随意穿越马路。
b. 乘坐交通工具的安全：乘坐电动车、汽车时要系好安全带，不随意触摸车内物品。
c. 乘坐校车的安全：上车前检查校车外观是否有破损，车内设施是否齐全，上车后不随意走动。
d. 家园联系方式：记住家长的电话号码，以便遇到紧急情况时能够联系到家长。
3. 讲座形式：PPT演示、现场互动（二）活动二：离园安全情景模拟1. 情景模拟主题：离园安全情景2. 情景模拟内容：a. 模拟过马路：设置红绿灯、斑马线，让幼儿分组进行过马路模拟，观察并学习正确的过马路方法。
b. 模拟乘坐电动车、汽车：让幼儿戴上安全帽，模拟乘坐电动车、汽车，学习系安全带等安全措施。
c. 模拟乘坐校车：让幼儿学习校车安全知识，如检查校车外观、车内设施等。
3. 情景模拟形式：分组进行，教师指导（三）活动三：离园安全知识问答1. 问答主题：离园安全知识问答2. 问答内容：a. 过马路时应该怎么做？b. 乘坐电动车、汽车时应该注意什么？c. 乘坐校车时应该注意什么？d. 家长电话号码是多少？3. 问答形式：现场提问，幼儿回答，教师点评（四）活动四：离园安全倡议书1. 倡议书主题：离园安全倡议书2. 倡议书内容：a. 家长要教育幼儿遵守交通规则，过马路要看红绿灯，走斑马线。
幼儿园离园安全教育活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，幼儿的安全教育越来越受到重视。
幼儿园是孩子们成长的重要场所，确保孩子们在离园时的安全是幼儿园安全管理的重要组成部分。
为了提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力，本活动旨在通过一系列安全教育活动，让幼儿掌握基本的离园安全知识，提高他们的安全防范意识。
二、活动目标1. 让幼儿了解离园时的安全常识，提高安全意识。
2. 培养幼儿独立自主的能力，学会在离园时自我保护。
3. 增强幼儿的应急处理能力，提高应对突发情况的能力。
4. 增进家园联系，共同关注幼儿离园安全。
三、活动内容1. 离园安全教育的重要性（1）讲解离园安全教育的重要性，让幼儿认识到安全离园是每个孩子和家长的共同责任。
（2）通过案例分析，让幼儿了解离园安全事件可能带来的严重后果。
2. 离园安全常识（1）交通规则教育：讲解过马路、乘坐交通工具等基本交通规则，让幼儿掌握安全过马路的方法。
（2）消防安全教育：讲解火灾发生时的逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃生等。
（3）防拐骗教育：教育幼儿不跟陌生人走，不透露个人信息，提高防拐骗意识。
（4）防溺水教育：讲解防溺水知识，让幼儿了解游泳时的安全注意事项。
3. 离园安全演练（1）模拟演练：组织幼儿进行离园安全演练，如火灾逃生、地震逃生等。
（2）应急处理：针对演练中可能出现的问题，进行应急处理培训。
4. 家园共育（1）家长参与：邀请家长参与离园安全教育，共同关注幼儿离园安全。
（2）家长培训：为家长提供离园安全知识培训，提高家长的安全意识。
（3）家校沟通：建立家校沟通机制，及时了解幼儿离园安全情况。
四、活动实施1. 活动时间：每周五下午离园前2. 活动地点：幼儿园教室、操场、模拟演练场地3. 活动人员：幼儿园全体教师、家长、幼儿4. 活动流程：（1）教师讲解离园安全教育的重要性及安全常识。
（2）幼儿参与模拟演练，提高应急处理能力。
（3）家长参与活动，了解幼儿离园安全情况。
幼儿离园活动教案16篇
幼儿离园活动教案16篇随着幼儿教育的不断发展，幼儿离园活动越来越被重视，它不仅能够促进幼儿的全面发展，还可以让他们更好地适应社会环境。
为了帮助幼儿园教师更好地开展幼儿离园活动教学，我们整理出了16个幼儿离园活动教案。
一、说散就散目的：让孩子明白时间和送别的概念，培养他们自立、拥抱变化的能力。
教具：手表、方格纸。
教学步骤：1、教师用简单明了的语言向孩子解释时间的概念。
2、让孩子用手表模仿时间的流逝，并感受时间流逝的速度。
3、教师告诉孩子我们要离开这个园所，询问孩子是否愿意离开。
4、让孩子在方格纸上画一个属于自己的小房子，然后放眼未来，画出自己心中理想的家。
5、通过手语、微笑或者拥抱等方式与孩子说再见，并告诉他们：我们会想念你们。
二、送你一份思念目的：让孩子学会表达思念、送别的情感。
教具：花瓣。
教学步骤：1、教师让孩子用花瓣制作一份花瓣礼物，代表我们对孩子的思念和祝福。
2、让孩子在花瓣上写下自己的名字、心愿和幼儿园名称。
3、将花瓣用拍照或者视频的形式保存下来，留作纪念。
三、来一次自然探索目的：让孩子了解自然世界、认识野外安全和自然生态。
教具：地图、望远镜、草帽、手套等。
教学步骤：1、教师带领孩子高歌一曲，引导孩子欣赏大自然的美景。
2、教师让孩子用地图找出目的地并规划路线。
3、在路上，教师教授孩子野外安全知识，并提醒他们注意生态环境。
4、让孩子使用望远镜等工具，观察自然界的种种奇妙之处。
5、到达目的地后，教师展示原料，引导孩子动手制作自然食品。
四、亲情总动员目的：让孩子了解亲情、体验生活中的爱，培养他们的感恩之心。
教具：相册、手工卡片、照片打印机等。
教学步骤：1、教师将孩子的照片打印出来制作成相册，让孩子翻看自己的成长历程。
2、教师在手工卡片上为孩子提供一些关键词，让孩子用自己的方式表达对家长的感恩之情。
3、让孩子使用照片打印机制作属于自己的爱的印记，并将其赠予家长。
五、分别有时，再会无疆目的：让孩子明白分别的必要性，学会与别人分享想法和感受。
离园安全活动教案(6篇)
离园安全活动教案（精选6篇）离园安全活动教案第1篇活动目标（一）进一步了解入园、离园要注意安全，并能做到来园、离园要刷卡。
（二）具有初步的安全意识及保护本身本领，体会保护本身的紧要性。
活动准备1.物质准备：来园、离园的视频及案例。
活动过程（一）谈话引入，进一步知道来园要刷卡。
提问：小伙伴们，你们平常是怎样来幼儿园的呢？来了幼儿园以后应当怎么做？（二）视频播放，引导幼儿了解不刷卡离园的后果。
1.老师播放视频：小华被他的叔叔接走了。
2.提问：谁来接小华？来接的时候叔叔有无刷卡来园？3.猜想小华被接走后的故事。
4.连续播放视频：幼儿小华下午放学时被他叔叔（父亲的伙伴）接走，谁知他并没有把小华送回家，而是把他藏到一个隐秘的地方，继而给小华的父亲打电话勒索钱财。
警方破案后得知，他和小华父亲只是生意上的伙伴，常常去小华家，所以小华也认得他，这次由于赌博输了钱，找小华父亲借遭拒绝，因此怀恨在心趁其不注意拿走了小花的接送卡。
事后虽然小华获救，但对孩子的身心都产生了不良影响。
5.提问：放学时我们应当怎样做？需要注意什么？6.老师小结：离园时小伙伴们要安静耐性等待家长，不独立离开幼儿园，不和陌生人走。
家长必需凭卡接孩子，假如不是你的父亲妈妈爷爷奶奶，肯定要让他们给老师打电话交代清楚才能离园。
走的时候自动和老师说：“XX接我来了，老师再见”。
（三）找几名幼儿扮演家长模拟练习入园和离园。
离园安全活动教案第2篇教案背景：交通规定和交通标志是儿童在实际生活中常常碰到的，他们有本身的困惑和看法，但由于同学对交通方面的爱好不高，缺乏自动性。
“怎么才能使同学自动积极地参加到课堂教学当中呢？”这是我课前一直在思考的问题。
我设计了各种有针对性的活动和游戏。
课前让同学到网上收集和交通有关的资料（可以让父母帮忙），课堂上我让同学以小老师的身份参加活动中，利用模拟情境游戏，调动同学学习的爱好，让同学通过亲身体验，取得交通方面学问，能够自发遵守交通规定，学会保护本身，做一个文明、有修养的人。
安全教育幼儿离园教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让幼儿了解离园时的安全知识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿独立离园的能力，学会在离园时保护自己。
3. 增强幼儿对家长和老师的信任感，提高幼儿的自我保护能力。
教学对象：小班、中班、大班幼儿教学时间：1课时教学准备：1. 教学课件或图片：离园安全场景图片、交通安全标志图片等。
2. 离园安全故事书或绘本。
3. 安全小卡片，上面写有离园安全提示。
4. 安全小玩具或小礼物，以奖励表现好的幼儿。
教学过程：一、导入活动（5分钟）1. 热身游戏：组织幼儿进行简单的身体运动，如拍手、跳跃等，活跃课堂气氛。
2. 提问：引导幼儿讨论：“你们每天是怎么离开幼儿园的？在离开幼儿园的时候需要注意什么？”3. 总结：教师简要总结幼儿的回答，引出今天的主题——离园安全。
二、教学内容（25分钟）1. 交通安全教育- 图片展示：展示离园时可能遇到的交通安全场景，如过马路、等待校车等。
- 讲解：向幼儿讲解过马路时的注意事项，如走斑马线、看红绿灯、不追逐打闹等。
- 模拟练习：组织幼儿模拟过马路，练习正确的过马路姿势。
2. 校园安全教育- 故事分享：讲述一个关于校园安全的绘本故事，让幼儿了解校园安全的重要性。
- 讨论：引导幼儿讨论在校园中如何保护自己，如不随意离开班级、不跟陌生人走等。
- 安全小卡片：发放安全小卡片，上面写有校园安全提示，让幼儿回家后和家长一起阅读。
3. 个人安全意识教育- 自我保护方法：向幼儿介绍一些简单的自我保护方法，如遇到陌生人时如何求助、如何保护自己的隐私等。
- 情景模拟：模拟一些可能发生的危险情景，让幼儿学会如何应对。
三、实践活动（10分钟）1. 安全知识竞赛：组织幼儿进行安全知识竞赛，巩固所学知识。
2. 安全小卫士：评选出“安全小卫士”，奖励给在活动中表现优秀的幼儿。
四、总结与延伸（5分钟）1. 总结：教师总结今天的活动内容，强调离园安全的重要性。
2. 延伸：鼓励幼儿回家后与家长分享今天的所学，并请家长监督幼儿在离园时的行为。
幼儿园安全教育离园教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 帮助幼儿了解离园时的安全常识，提高幼儿的安全意识。
2. 教育幼儿在离园时遵守规则，确保自身安全。
3. 培养幼儿的自我保护能力，学会在遇到危险时寻求帮助。
教学对象：大班幼儿教学时间：40分钟教学准备：1. 离园安全教育PPT或图片2. 小卡片，写有离园注意事项3. 小道具，如交通安全标志、红绿灯等4. 小故事书籍，讲述离园安全的故事教学过程：一、热身活动1. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如跳跃、拍手等，活跃气氛。
2. 引导幼儿说出自己在幼儿园学到的安全知识，为后续教学内容做铺垫。
二、主题活动1. 导入新课教师通过PPT或图片展示离园场景，引导幼儿思考离园时需要注意的安全事项。
2. 讲解离园安全知识（1）交通安全：教育幼儿过马路时要走斑马线，遵守交通规则，不随意穿越马路。
（2）公共场所安全：教育幼儿在公共场所不随意离开队伍，不跟陌生人走，遇到危险时要寻求帮助。
（3）消防安全：教育幼儿不玩火，不触碰电源插座，遇到火灾时要迅速撤离，并告知大人。
3. 演示离园注意事项教师通过小卡片，展示离园时的注意事项，如：- 离园前检查书包，确保携带好所有物品。
- 离园时紧跟家长，不随意离开队伍。
- 遇到突发情况，要及时告知家长或老师。
4. 小道具互动教师利用交通安全标志、红绿灯等小道具，让幼儿模拟过马路、遵守交通规则的情景，加深对交通安全知识的理解。
5. 小故事分享教师讲述离园安全的小故事，引导幼儿学会在遇到危险时寻求帮助，提高自我保护意识。
三、总结与反思1. 教师对本次课程进行总结，强调离园安全的重要性。
2. 鼓励幼儿在日常生活中，时刻注意自身安全，遵守安全规则。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对离园安全知识的掌握情况。
2. 收集幼儿在日常生活中遵守安全规则的表现，评估教学效果。
教学延伸：1. 家园合作：请家长在日常生活中，加强对幼儿离园安全的教育，共同关注幼儿的安全成长。
幼儿离园前安全教育活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的快速发展，幼儿安全问题日益受到广泛关注。
幼儿园作为幼儿生活和学习的主要场所，确保幼儿离园安全至关重要。
为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力，本活动旨在通过一系列安全教育活动，帮助幼儿了解离园前的安全常识，提高幼儿的自我保护能力。
二、活动目标1. 让幼儿了解离园前的安全常识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿的自我保护能力，使幼儿在遇到危险时能够正确应对。
3. 增强家园联系，提高家长对幼儿离园安全问题的重视程度。
三、活动内容（一）活动一：离园前注意事项1. 教师讲解离园前的注意事项，如：排队、过马路、上下楼梯等。
2. 组织幼儿进行模拟练习，让幼儿在实际操作中掌握安全技能。
（二）活动二：交通安全教育1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解交通安全知识。
2. 组织幼儿进行交通安全游戏，让幼儿在游戏中学习交通安全规则。
（三）活动三：消防安全教育1. 教师讲解消防安全知识，如：火警电话、逃生路线等。
2. 组织幼儿进行消防安全演练，让幼儿学会使用灭火器、逃生等技能。
（四）活动四：防拐骗安全教育1. 教师通过案例讲解，让幼儿了解拐骗分子的常用手段。
2. 组织幼儿进行防拐骗演练，让幼儿学会识别危险，提高自我保护意识。
（五）活动五：居家安全教育1. 教师讲解居家安全知识，如：用电安全、用火安全等。
2. 组织幼儿进行居家安全演练，让幼儿学会在紧急情况下自救。
四、活动实施步骤（一）准备阶段1. 教师收集相关安全知识资料，制作课件、图片、视频等。
2. 家长配合，共同参与幼儿离园前安全教育。
（二）实施阶段1. 教师讲解离园前注意事项，组织幼儿进行模拟练习。
2. 教师讲解交通安全知识，组织幼儿进行交通安全游戏。
3. 教师讲解消防安全知识，组织幼儿进行消防安全演练。
4. 教师讲解防拐骗知识，组织幼儿进行防拐骗演练。
5. 教师讲解居家安全知识，组织幼儿进行居家安全演练。
（三）总结阶段1. 教师总结本次安全教育活动，对幼儿的表现进行评价。
幼儿园离园安全教育教案(3篇)
第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解离园时可能遇到的安全隐患，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、文明离园的良好习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，确保幼儿离园时的安全。
二、活动对象幼儿园全体幼儿三、活动时间1课时四、活动准备1. 安全教育课件2. 交通标志图片3. 离园安全教育手册4. 模拟离园场景道具五、活动过程（一）导入1. 教师通过提问的方式，引导幼儿思考离园时需要注意哪些安全问题。
2. 幼儿分享自己的经验，教师总结并引出本次活动的主题。
（二）主题活动1. 观看安全教育课件，了解离园时可能遇到的安全隐患。
- 课件内容：马路上行走、乘坐交通工具、等待家长等场景中的安全隐患。
- 教师讲解：在马路上行走时，要注意红绿灯、斑马线，不要追逐打闹；乘坐交通工具时，要排队上车，不要拥挤；等待家长时，要站在安全区域，不要远离老师。
2. 认识交通标志图片。
- 教师展示交通标志图片，引导幼儿认识并说出标志的含义。
- 教师讲解：交通标志是帮助我们遵守交通规则、保障安全的工具，要认识并遵守这些标志。
3. 分组讨论，制定离园安全公约。
- 教师将幼儿分成若干小组，每组讨论离园时应该注意的安全事项，并制定离园安全公约。
- 教师指导：小组讨论时，可以参考课件内容和交通标志图片，结合幼儿的实际情况进行讨论。
4. 模拟离园场景，进行实践活动。
- 教师利用模拟离园场景道具，组织幼儿进行实践活动。
- 教师讲解：在模拟场景中，要按照离园安全公约的要求，遵守交通规则，注意安全。
5. 分享交流，总结经验。
- 教师组织幼儿分享在模拟离园场景中的表现，总结经验教训。
- 教师点评：对幼儿在模拟离园场景中的表现进行点评，表扬遵守规则、注意安全的幼儿，对存在问题的幼儿给予指导。
（三）总结与延伸1. 教师总结本次活动的重点内容，强调离园时的安全意识。
2. 教师发放离园安全教育手册，让幼儿带回家与家长共同学习。
3. 教师布置课后作业：请幼儿向家长介绍本次活动的收获，并一起制定家庭离园安全公约。
幼儿来离园安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园大班教学目标：1. 让幼儿了解来离园时的安全知识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、注意行走安全、乘坐交通工具的安全习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，确保幼儿来离园时的安全。
教学重点：1. 让幼儿掌握来离园时的安全知识。
2. 培养幼儿遵守交通规则、注意行走安全、乘坐交通工具的安全习惯。
教学难点：1. 让幼儿养成良好的安全习惯。
2. 增强幼儿的自我保护能力。
教学准备：1. 教学课件2. 交通标志图片3. 安全知识卡片教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿进行“猜谜语”活动，激发幼儿对安全教育的兴趣。
2. 谜语：小小汽车跑得快，不用油来不用电，靠的是什么？答案是：交通规则。
二、讲授来离园安全知识1. 教师向幼儿讲解来离园时的安全知识，包括：a. 过马路要遵守交通规则，走人行横道，红灯停，绿灯行。
b. 不要在马路上奔跑、玩耍，以免发生意外。
c. 乘坐交通工具时，要遵守秩序，不拥挤，不喧哗。
d. 来离园时，要跟随家长，不私自离开。
2. 教师通过图片展示交通标志，让幼儿认识交通标志，了解其含义。
三、安全知识卡片游戏1. 教师发放安全知识卡片，卡片上写有来离园时的安全知识。
2. 幼儿根据卡片上的内容，回答教师提出的问题。
3. 鼓励幼儿积极参与，提高幼儿的安全意识。
四、情景模拟1. 教师设置来离园时的安全情景，如过马路、乘坐交通工具等。
2. 幼儿分组进行情景模拟，按照安全知识进行操作。
3. 教师对幼儿的表现进行点评，纠正错误动作。
五、总结与反思1. 教师总结本次安全教育课的主要内容，强调来离园时的安全重要性。
2. 幼儿分享自己在游戏中的收获，谈谈对安全知识的理解。
3. 教师对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿在日常生活中遵守安全规则。
教学延伸：1. 家长与幼儿共同学习来离园安全知识，共同遵守交通规则。
2. 幼儿园开展安全知识竞赛活动，提高幼儿的安全意识。
3. 定期进行来离园安全演练，提高幼儿的自我保护能力。
幼儿园离校安全教育教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解离校时的安全知识，知道如何保护自己。
2. 能力目标：培养幼儿的自我保护能力，提高幼儿应对突发事件的应变能力。
3. 情感目标：增强幼儿的安全意识，培养幼儿珍爱生命的情感。
二、教学对象幼儿园中班幼儿三、教学时间1课时四、教学地点幼儿园教室五、教学准备1. 离校安全教育PPT2. 离校安全知识卡片3. 离校安全故事绘本4. 离校安全知识问答游戏道具六、教学过程（一）导入1. 教师通过讲故事的方式，引导幼儿关注离校安全。
2. 提问：小朋友们，你们知道什么时候是离校时间吗？离校时要注意什么呢？（二）讲解离校安全知识1. 教师利用PPT展示离校安全知识，包括：a. 跟随老师有序排队b. 离校时注意交通规则，不闯红灯、不随意穿越马路c. 离校后不跟陌生人走d. 注意个人物品保管，防止丢失e. 如遇紧急情况，及时向老师或家长求助2. 教师发放离校安全知识卡片，让幼儿了解并记住这些知识。
（三）案例分析1. 教师通过故事绘本，讲述一个离校安全案例，引导幼儿分析案例中的问题，并提出解决方案。
2. 教师提问：这个故事告诉我们什么？我们在离校时应该怎么做？（四）离校安全知识问答游戏1. 教师准备离校安全知识问答游戏道具，组织幼儿进行游戏。
2. 游戏规则：教师提问离校安全知识问题，幼儿抢答，答对者获得奖励。
（五）总结与反思1. 教师总结离校安全知识，强调离校时的注意事项。
2. 教师引导幼儿进行自我反思，谈谈自己在离校时如何做到安全。
七、教学评价1. 观察幼儿在离校安全知识问答游戏中的表现，了解幼儿对离校安全知识的掌握程度。
2. 通过课后调查，了解幼儿在离校时的安全行为表现。
八、教学延伸1. 家长协助，监督幼儿在离校时的安全行为。
2. 定期开展离校安全教育主题活动，提高幼儿的安全意识。
九、教学反思1. 教师在教学中要注意结合幼儿的实际生活，让幼儿更容易理解和接受离校安全知识。
2. 教师要关注幼儿在离校时的安全行为，及时纠正不安全的行为。
幼儿入离园安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解入离园的安全常识，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿在入离园时遵守纪律，听从指挥的良好习惯。
3. 增强幼儿的自我保护能力，减少意外事故的发生。
教学重点：1. 让幼儿掌握入离园的基本安全常识。
2. 培养幼儿遵守纪律的习惯。
教学难点：1. 让幼儿学会在紧急情况下如何自救和求救。
教学准备：1. 安全教育课件2. 安全教育图片3. 小组讨论记录表4. 安全教育小卡片教学过程：一、导入1. 教师带领幼儿做“安全拍手歌”，活跃课堂气氛。
2. 提问：大家知道什么是安全吗？我们为什么要学习安全知识？二、讲授新课1. 教师讲解入离园的安全常识：a. 上下楼梯靠右行，不拥挤，不推搡。
b. 走路时要集中注意力，不玩手机、不追逐打闹。
c. 遵守交通规则，过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行。
d. 在校园内不攀爬树木、电线杆等危险物品。
e. 离园时，确认自己的书包、水杯等物品齐全。
2. 教师通过图片展示，让幼儿了解一些常见的危险物品，如：剪刀、热水壶、电源插座等。
3. 教师讲解紧急情况下的自救和求救方法：a. 燃气泄漏：立即关闭阀门，打开窗户通风，迅速撤离现场，拨打119报警。
b. 触电：立即切断电源，用绝缘物体将触电者与电源隔离，拨打120急救电话。
c. 火灾：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生，迅速拨打119报警。
三、小组讨论1. 教师将幼儿分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 在入离园过程中，我们可能会遇到哪些危险？b. 我们应该如何避免这些危险？c. 如果遇到紧急情况，我们应该如何自救和求救？2. 各小组派代表发言，教师点评并总结。
四、巩固练习1. 教师发放安全教育小卡片，让幼儿回家后与家长一起阅读，巩固所学知识。
2. 教师组织幼儿进行模拟演练，让幼儿在实际操作中掌握自救和求救方法。
五、总结与反思1. 教师对本次安全教育课进行总结，强调幼儿在入离园过程中的安全意识。
2. 教师引导幼儿反思：我们学习了哪些安全知识？我们该如何将这些知识运用到实际生活中？教学评价：1. 通过观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对安全知识的掌握情况。
幼儿离园前安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让幼儿了解离园前需要注意的安全事项，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，使幼儿在遇到危险时能够正确应对。
3. 培养幼儿遵守纪律，养成良好的行为习惯。
教学重点：1. 离园前需要注意的安全事项。
2. 幼儿自我保护的能力。
教学难点：1. 幼儿在遇到危险时能够正确应对。
2. 培养幼儿遵守纪律，养成良好的行为习惯。
教学准备：1. 安全教育课件2. 安全标志图片3. 小卡片教学过程：一、导入1. 教师通过讲述离园时发生的安全事故案例，引起幼儿对安全问题的关注。
2. 提问：离园时需要注意哪些安全问题呢？二、基本内容1. 离园前需要注意的安全事项（1）教师通过课件展示离园前需要注意的安全事项，如：不跟陌生人走、不随意触摸电器、不玩火等。
（2）教师引导幼儿讨论：在离园时，我们应该如何做到这些安全事项？（3）教师总结：离园时，我们要时刻保持警惕，遵守纪律，注意安全。
2. 幼儿自我保护的能力（1）教师通过课件展示一些遇到危险时如何应对的情景，如：遇到陌生人搭讪、走失等。
（2）教师引导幼儿讨论：如果遇到这些情况，我们应该怎么办？（3）教师总结：遇到危险时，我们要保持冷静，记住家长电话，寻求周围人的帮助。
3. 培养幼儿遵守纪律，养成良好的行为习惯（1）教师通过图片展示一些不遵守纪律的行为，如：乱跑、大声喧哗等。
（2）教师引导幼儿讨论：这些行为会带来什么后果？（3）教师总结：我们要遵守纪律，养成良好的行为习惯，做一个文明礼貌的好孩子。
三、巩固练习1. 教师发放小卡片，让幼儿写出自己在离园时需要注意的安全事项。
2. 教师请幼儿分享自己的小卡片，并进行点评。
四、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调离园前需要注意的安全事项和幼儿自我保护的能力。
2. 鼓励幼儿在日常生活中时刻保持警惕，遵守纪律，养成良好的行为习惯。
教学反思：1. 本节课通过讲解、讨论、实践等多种方式，使幼儿对离园前的安全有了更深入的了解。
离园安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解离园时可能遇到的安全隐患，掌握基本的自我保护方法。
2. 能力目标：培养幼儿在离园时的自我保护意识和能力，提高应对突发情况的能力。
3. 情感目标：增强幼儿的安全意识，培养幼儿对家人的关爱之情。
教学重点：1. 离园时可能遇到的安全隐患。
2. 基本的自我保护方法。
教学难点：1. 幼儿对自我保护方法的实际运用。
2. 幼儿对安全意识的提高。
教学准备：1. 幼儿园安全教育课件2. 安全标志图片3. 小游戏道具4. 小奖品教学过程：一、导入1. 教师出示安全教育课件，以生动有趣的方式引入主题。
2. 提问：小朋友们，你们知道什么是离园吗？离园时要注意什么呢？二、讲授新课1. 教师讲解离园时可能遇到的安全隐患，如：交通事故、陌生人搭讪、走失等。
2. 通过图片、视频等形式，让幼儿了解各种安全隐患的严重性。
3. 教师讲解基本的自我保护方法，如：a. 严格遵守交通规则，过马路走人行横道。
b. 不跟陌生人走，不接受陌生人的食物和礼物。
c. 在公共场所注意保管好个人物品，防止丢失。
d. 如果走失，要尽快找到工作人员或警察叔叔求助。
三、互动环节1. 教师组织幼儿进行安全标志图片拼图游戏，让幼儿在游戏中认识并了解各种安全标志。
2. 幼儿分组进行角色扮演，模拟在离园时遇到的安全情况，其他幼儿提出解决方案。
四、实践活动1. 教师带领幼儿进行实地演练，如模拟过马路、遇到陌生人搭讪等情景。
2. 在演练过程中，教师指导幼儿如何正确应对各种情况。
五、总结与奖励1. 教师对幼儿在活动中的表现进行总结，强调安全意识的重要性。
2. 对表现优秀的幼儿进行表扬和奖励。
教学反思：本节课通过讲解、游戏、实践活动等多种形式，让幼儿了解了离园时可能遇到的安全隐患，掌握了基本的自我保护方法。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 结合幼儿的年龄特点，选择生动有趣的教学方法，提高幼儿的学习兴趣。
2. 注重实践操作，让幼儿在活动中提高自我保护能力。
离园安全教育活动幼儿园(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，幼儿的安全问题日益受到家长和社会的广泛关注。
幼儿园作为幼儿成长的重要场所，肩负着培养幼儿安全意识和自我保护能力的责任。
为了提高幼儿的安全意识，预防意外事故的发生，我们特开展离园安全教育主题活动。
二、活动目标1. 帮助幼儿了解离园时可能遇到的安全隐患，提高幼儿的安全防范意识。
2. 培养幼儿在离园过程中自我保护的能力，学会应对突发状况。
3. 增强幼儿与家长之间的沟通，共同关注幼儿离园安全。
三、活动内容1. 离园安全教育讲座（1）邀请专业人士为幼儿讲解离园时可能遇到的安全问题，如：交通安全、消防安全、饮食安全等。
（2）通过案例分析，让幼儿了解事故发生的原因和预防措施。
（3）组织幼儿进行安全知识问答，巩固所学内容。
2. 离园安全演练（1）模拟离园场景，让幼儿亲身体验离园过程中的安全问题。
（2）设置模拟场景，如：火灾逃生、交通安全等，让幼儿学会正确应对。
（3）邀请家长参与演练，增强家园共育。
3. 离园安全教育手册（1）制作离园安全教育手册，内容包括：离园注意事项、安全知识问答、应急处理方法等。
（2）将手册发放给家长，让家长了解幼儿离园安全的重要性，共同关注幼儿安全。
（3）鼓励家长将手册内容分享给亲朋好友，扩大宣传范围。
4. 离园安全教育主题班会（1）以班级为单位，开展离园安全教育主题班会。
（2）教师组织幼儿讨论离园时可能遇到的安全问题，引导幼儿提出解决方案。
（3）邀请家长代表分享自己在教育幼儿安全方面的经验和心得。
四、活动实施1. 活动前期准备（1）制定详细的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
（2）邀请专业人士进行讲座，确保讲座内容的专业性和实用性。
（3）制作离园安全教育手册，设计模拟场景，准备相关道具。
2. 活动过程中（1）严格按照活动方案进行，确保活动顺利进行。
（2）关注幼儿参与活动的积极性，及时调整活动内容。
（3）鼓励幼儿和家长积极参与，营造良好的活动氛围。
幼儿离园安全教育课方案(3篇)
第1篇一、课程背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，幼儿的安全问题日益受到关注。
为了提高幼儿的安全意识和自我保护能力，确保幼儿在离园过程中的安全，特制定本离园安全教育课方案。
二、课程目标1. 让幼儿了解离园过程中的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养幼儿在离园过程中自我保护的能力。
3. 增强幼儿与家长、教师之间的沟通与协作，共同保障幼儿离园安全。
三、课程内容1. 离园前注意事项（1）离园前，幼儿应与家长、教师保持良好的沟通，确保离园时能顺利与家长会合。
（2）离园前，幼儿应检查自己的书包、衣物等，确保携带物品的安全。
（3）离园前，幼儿应遵守纪律，排队等候家长接领。
2. 离园途中注意事项（1）离园途中，幼儿应遵守交通规则，不在马路上奔跑、玩耍。
（2）离园途中，幼儿应与家长保持联系，告知家长自己的位置和行进方向。
（3）离园途中，如遇陌生人搭讪，幼儿应拒绝并告知家长或教师。
3. 离园后注意事项（1）离园后，幼儿应遵守家庭规定，不在小区、公园等公共场所玩耍。
（2）离园后，幼儿应按时回家，与家长保持良好的沟通。
（3）离园后，如遇紧急情况，幼儿应立即告知家长或拨打求助电话。
四、课程实施1. 课前准备（1）教师提前了解幼儿在离园过程中的常见问题，针对问题设计课程内容。
（2）教师准备相关教学材料，如图片、视频等。
（3）教师与家长沟通，告知家长课程内容，争取家长的支持与配合。
2. 课堂教学（1）导入：通过图片、视频等形式，让幼儿了解离园过程中的安全隐患。
（2）讲解：教师详细讲解离园前、离园途中、离园后的注意事项，让幼儿掌握安全知识。
（3）互动：教师组织幼儿进行角色扮演，模拟离园场景，让幼儿在互动中提高安全意识。
（4）总结：教师对本次课程进行总结，强调离园安全的重要性。
3. 课后作业（1）教师布置课后作业，让幼儿与家长共同完成，如：绘制离园安全海报、编写离园安全小故事等。
（2）教师定期与家长沟通，了解幼儿在离园过程中的表现，及时调整课程内容。
幼儿园离园安全教育方案(3篇)
第1篇一、方案背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，幼儿园的安全教育越来越受到重视。
离园是幼儿一天生活中最后一个环节，也是安全隐患相对较多的时候。
为了提高幼儿的安全意识，预防意外事故的发生，特制定本离园安全教育方案。
二、方案目标1. 提高幼儿的安全意识，让幼儿掌握基本的离园安全知识。
2. 培养幼儿良好的离园行为习惯，减少离园安全隐患。
3. 加强家园共育，提高家长对离园安全教育的重视程度。
三、方案内容（一）离园安全教育内容1. 交通安全教育：教会幼儿认识交通标志、遵守交通规则，如：红灯停、绿灯行、过马路走人行横道等。
2. 消防安全教育：让幼儿了解火灾的危害，掌握火灾逃生方法，如：用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃生等。
3. 溺水安全教育：教育幼儿不私自下水游泳，不在无成人带领下游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
4. 防拐骗安全教育：让幼儿了解陌生人的危害，学会拒绝陌生人的邀请，不跟陌生人走。
5. 用电安全教育：教育幼儿不触摸电源插座、不玩火、不玩电，提高自我保护意识。
6. 食品安全教育：培养幼儿良好的饮食习惯，不吃过期、变质、不卫生的食物。
（二）离园安全教育实施步骤1. 课前准备（1）教师根据幼儿年龄特点，设计生动有趣的安全教育课件。
（2）准备相关安全知识图片、视频等教学材料。
（3）邀请家长参与离园安全教育，共同提高幼儿的安全意识。
2. 课堂教学（1）教师通过图片、视频、故事等形式，向幼儿讲解离园安全知识。
（2）组织幼儿进行安全知识问答，巩固所学知识。
（3）开展安全演练，让幼儿亲身体验离园安全行为。
3. 家园共育（1）向家长发放离园安全教育宣传资料，提高家长对离园安全教育的重视。
（2）开展家长讲座，邀请专家讲解离园安全知识，提高家长的安全意识。
（3）建立家长微信群，及时发布离园安全提醒，加强家园沟通。
4. 课后实践（1）教师组织幼儿开展离园安全实践活动，如：模拟过马路、逃生演练等。
（2）鼓励家长陪伴幼儿参加社区安全活动，如：消防安全演习、交通安全宣传等。
幼儿园离园常规安全教育(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，保障孩子们的安全是我们幼儿园工作的重中之重。
随着社会的发展，孩子们的生活环境日益复杂，各种安全隐患也随之增加。
为了提高孩子们的安全意识，培养良好的安全习惯，本园特制定离园常规安全教育方案，旨在为孩子们提供一个安全、健康、快乐的成长环境。
二、离园常规安全教育目标1. 增强孩子们的安全意识，提高自我保护能力。
2. 培养孩子们遵守交通规则、防火、防盗、防骗等良好习惯。
3. 帮助家长了解幼儿园离园安全注意事项，共同保障孩子们的安全。
三、离园常规安全教育内容1. 交通安全教育（1）过马路时，走人行横道，遵守交通信号灯。
（2）不随意穿越马路，不在马路上玩耍、追逐。
（3）乘坐交通工具时，遵守秩序，不拥挤，不抢座。
2. 防火、防盗、防骗教育（1）不玩火，不玩电，不触摸电源插座。
（2）不随意打开门窗，防止陌生人进入。
（3）不轻信陌生人，不跟陌生人走。
3. 交通安全教育（1）不乘坐无牌、无证、超载的车辆。
（2）乘坐电动车、摩托车时，佩戴安全头盔。
（3）乘坐汽车时，坐在后排座位，系好安全带。
4. 交通安全教育（1）不购买“三无”产品，不吃过期、变质食品。
（2）不暴饮暴食，保持良好的饮食习惯。
（3）不随意触摸、品尝陌生食物。
5. 环境安全教育（1）不随意乱扔垃圾，保持环境卫生。
（2）不践踏草坪，爱护公共设施。
（3）不捉弄、欺负同学，友善相处。
6. 亲情教育（1）离园时，主动与家长打招呼，表达对家人的思念。
（2）与家长共同制定离园回家路线，确保安全。
（3）家长接送孩子时，注意交通安全，遵守交通规则。
四、离园常规安全教育实施方法1. 课堂教学通过课堂讲解、案例分析、情景模拟等形式，让孩子们了解离园安全知识。
2. 主题活动定期开展交通安全、防火、防盗、防骗等主题教育活动，提高孩子们的安全意识。
3. 家园合作通过家长会、微信群、家园联系册等形式，向家长宣传离园安全知识，共同保障孩子们的安全。
幼儿园离园安全教育课程(3篇)
第1篇一、课程背景随着社会的发展和科技的进步，幼儿园的孩子面临着越来越多的安全隐患。
为了提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力，预防和减少安全事故的发生，幼儿园离园安全教育课程应运而生。
本课程旨在通过生动有趣的教学活动，让幼儿掌握基本的安全知识和技能，养成良好的安全行为习惯。
二、课程目标1. 让幼儿了解生活中常见的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养幼儿的自我保护能力，学会在紧急情况下自救和求救。
3. 帮助幼儿养成良好的安全行为习惯，确保自身和他人的安全。
4. 增强幼儿的团队协作精神，提高应对突发事件的能力。
三、课程内容1. 交通安全教育（1）认识交通标志：让幼儿了解各种交通标志的含义，如人行横道、红绿灯、斑马线等。
（2）遵守交通规则：教育幼儿过马路要左右看，走人行横道，不随意穿越马路。
（3）乘坐交通工具：教育幼儿乘坐公共交通工具时，要排队等候，上下车时要注意安全。
2. 消防安全教育（1）认识消防器材：让幼儿了解灭火器、消防栓等消防器材的使用方法。
（2）火场逃生：教育幼儿在火灾发生时，如何正确逃生，不乘坐电梯，使用湿毛巾捂住口鼻。
（3）防火知识：教育幼儿不玩火，不乱扔烟头，不私自触碰电源插座。
3. 防拐骗安全教育（1）识别陌生人：教育幼儿不要轻易相信陌生人，不跟陌生人走。
（2）防范拐骗技巧：教育幼儿如何防范拐骗，如记住家庭住址、父母电话等。
（3）紧急求助：教育幼儿在遇到危险时，如何向他人求助。
4. 防溺水安全教育（1）认识水域：让幼儿了解水域的危险性，不私自下水游泳。
（2）游泳安全：教育幼儿在游泳时，要有大人陪同，不擅自下水。
（3）紧急救援：教育幼儿在他人溺水时，如何进行紧急救援。
5. 防疫安全教育（1）认识新冠病毒：让幼儿了解新冠病毒的基本知识，如传播途径、预防措施等。
（2）个人卫生：教育幼儿勤洗手、戴口罩，保持良好的个人卫生习惯。
（3）社交距离：教育幼儿与他人保持一定的社交距离，减少病毒传播风险。
离园安全活动教案（精选7篇）
离园安全活动教案离园安全活动教案（精选7篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
离园安全活动教案应该怎么设计？离园安全活动教案篇1学习目标1.了解离园的程序，知道离园前要收拾物品。
2.知道离园时要向小朋友和老师说“再见”，树立礼貌意识。
活动准备1.男孩手偶。
2.摇铃。
3.书包、书本、玩具。
活动过程形式：集体1. 出示男孩手偶，表示离园的时间快到了，手偶假装收拾书本、玩具等物品，并把活动室里的物品放好。
2. 摇动摇铃，表示现在离园了。
3. 请幼儿和手偶说再见，手偶也和老师、小朋友说再见。
4. 请幼儿尝试和老师、小朋友说“再见”，可以伴随自己喜欢的动作。
活动评价1.离园前知道收拾物品。
2.离园时会说“再见”。
活动建议：1.将幼儿在园里快乐生活和活动的环节做成照片展，放在活动室门口，启发和鼓励幼儿借助照片进行讲述。
2.在离园环节，要及时鼓励幼儿礼貌和规范的离园行为，温和地纠正幼儿的不适宜行为。
离园安全活动教案篇2一、活动目标1、了解入、离园时应注意的安全知识。
2、有保护自己的意识。
二、活动准备接送卡、真实案例三、活动过程(一)导入，教师以故事的形式讲解案例。
1、入园一个大班的小朋友来园时，让爸爸站在幼儿园门口，自己跑着上教室，结果碰在了楼梯上，头上缝了好几针。
一个小班的小朋友来园后，家长没交给老师就走了，孩子追出去跑到马路上，有好心人帮助才未造成严重后果。
2、离园一个小朋友在离园时不站队，乘老师不注意时和被接走的幼儿到玩具上玩，让老师和家长特着急。
离园时，家长不拿卡，让陌生人接，导致一定的伤害事故。
(二)提问：1、上面的小朋友他们发生了哪些事情？2、他们做的对不对？(三)讨论：1、入园时应注意什么？2、离园时应注意什么？(四)总结：1、入园时一定要在家长的陪同下入园，进入教室后首先要和老师问好，做好晨检，把接送卡交给家长。
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离园安全活动教案
离园安全活动教案篇一：学习目标
1.了解离园的程序，知道离园前要收拾物品。
2.知道离园时要向小朋友和老师说“再见”，树立礼貌意识。
活动准备
1.男孩手偶。
2.摇铃。
3.书包、书本、玩具。
活动过程
形式：集体
1. 出示男孩手偶，表示离园的时间快到了，手偶假装收拾书本、玩具等物品，并把活动室里的物品放好。
2. 摇动摇铃，表示现在离园了。
3. 请幼儿和手偶说再见，手偶也和老师、小朋友说再见。
4. 请幼儿尝试和老师、小朋友说“再见”，可以伴随自己喜欢的动作。
活动评价
1.离园前知道收拾物品。
2.离园时会说“再见”。
活动建议：
1.将幼儿在园里快乐生活和活动的环节做成照片展，放在活
动室门口，启发和鼓励幼儿借助照片进行讲述。
2.在离园环节，要及时鼓励幼儿礼貌和规范的离园行为，温和地纠正幼儿的不适宜行为。
离园安全活动教案篇二：一、活动目标
1、了解入、离园时应注意的安全知识。
2、有自我保护意识。
二、活动准备
接送卡、真实案例
三、活动过程
(一)导入，教师以故事的形式讲解案例。
1、入园
一个大班的`小朋友来园时，让爸爸站在幼儿园门口，自己跑着上教室，结果碰在了楼梯上，头上缝了好几针。
一个小班的小朋友来园后，家长没交给老师就走了，孩子追出去跑到马路上，有好心人帮助才未造成严重后果。
2、离园
一个小朋友在离园时不站队，乘老师不注意时和被接走的幼儿到玩具上玩，让老师和家长特着急。
离园时，家长不拿卡，让陌生人接，导致一定的伤害事故。
(二)提问：
1、上面的小朋友他们发生了哪些事情?
2、他们做的对不对?
(三)讨论：
1、入园时应注意什么?
2、离园时应注意什么?
(四)总结：
1、入园时一定要在家长的陪同下入园，进入教室后首先要和老师问好，做好晨检，把接送卡交给家长。
2、离园时要排着整齐的队伍，紧随老师。
老师叫到名字后方可离开队伍时并要主动和老师再见。
附儿歌：
见面先问老师早，口袋异物主动交。
接送卡要带好，安全入园很重要。
离园时间马上到，排好队伍不打闹。
安静等待老师叫，迅速离园安全好。
(五)游戏：
1、“我上幼儿园”幼儿分角色扮演家长和孩子，进行入园演练。
2、“爸爸妈妈来接我”(离园演练)
四、活动结束
1、评价
2、总结
【离园安全活动教案】相关文章：
1.离园活动安全教育教案
2.幼儿园安全入离园教案
3.幼儿园入离园安全教案
4.幼儿入离园安全教案
5.《不私自离园》大班安全教案
6.幼儿园不私自离园安全教案參考
7.中班安全教案:《紧急安全撤离》
8.幼儿园小班的离园教案。