2019年小学数学教师招聘考试试题及答案

合集下载

2019年常州国家高新区(新北区)公开招聘聘用制教师笔试小学数学试题

2019年常州国家高新区(新北区)公开招聘聘用制教师笔试小学数学试题

小学数学试题 共6页 第1页

2019年常州国家高新区(新北区)公开招聘聘用制教师笔试小学数学试题 注意事项: 1.本试卷共10页(试题6页,答题纸4页),满分为100分。考试时间为120分钟。 2.请将答案填写在答题纸上,写在试题上的答案一率无效。 第一部分 理论与应用(满分60分) 一、填空题 (每小题1分,共10分) 1.提出“行是知之始,知是行之成”是近代教育家 。

23.奥苏泊尔在他最有影响的著作《教育心理学》扉页上写到:“假如让我把全部教育心理学归结为一条原理的话,我会说:影响学生学习的最重要因素,就是 。 4.从根源上可以把学习动机分为 动机和 动机。 5.党的十四大首次提出,“

67.2011版《数学课程标准》指出:“空间与图形”的内容主要涉及现实世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、 。 8.《数学课程标准》中所说的数学的基本思想有:数学抽象的思想、 的思想、数学模型的思想。 9.2011版《数学课程标准》指出,义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有:基础性、 性和发展性。 10.数学是研究 和 的一门科学。 二、单项选择题 (每小题1分,共10分) 11.在教育活动中居于主导地位,对整个教育活动起指导作用的是( )。 A .教育内容 B. 教育方法 C.教育目的 D. 教育组织形式 12.皮亚杰认为,当儿童已经掌握口头语言,从具体动作中摆脱出来,凭借象征在头脑中进行“表象性思维”时,儿童的认知发展处于( )阶段。 A. 感知运动 B. 前运算 C. 具体运算 D. 形式运算 姓名

2019年湖北教师招聘考试小学数学教师招聘考试试题1

2019年湖北教师招聘考试小学数学教师招聘考试试题1

8.一门课结束后,教师会编制一套试题,全面考查学生的掌握情况。这种测验属于()。

A. 安置性测验

B. 形成性测验

C. 诊断性测验

D. 总结性测验9.教师知识结构中的核心部分应是( )。

A. 教育学知识

B. 教育心理学知识

C. 教学论知识

D. 所教学科的专业知识

10. 下列不属于小学中的德育方法的有()。A. 说服法B. 榜样法C. 谈话法D. 陶冶法

11. 按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为()。

A. 活动课时制

B. 分组教学

C. 设计教学法

D. 道尔顿制

12. 提出范例教学理论的教育家是()。A. 根舍因 B. 布鲁纳 C. 巴班斯基 D. 赞科夫

二、填空题(本大题共6小题,每空2分,共28分)

13. 180的23是();90米比50米多()%。

14. 4030605000读作( ),6在( )位上,表示( )。

15. 0.56是由5个()和6个()组成的;也可以看作是由()个1100组成的。

16. 分解因式:a3-a b2=()。

17. 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,()、()与()是学生学习数学的重要方式。

18. 根据课程的任务,可以将课程划分为()型课程、()型课程和研究型课程。

三、判断题(本大题共4小题,每小题2分,共8分)

19. 甲数除以乙数,等于甲数乘乙数的倒数。()

20. 一件商品,先涨价20%,然后又降价20%,结果现价与原价相等。()

21. 甲数除以乙数的商是9,表示甲数是乙数的9倍。( )

22. 两个自然数的积一定是合数。()

2019年教师招聘考试真题及答案-19年招教真题

2019年教师招聘考试真题及答案-19年招教真题

2019年教师招聘考试真题及答案-19年招

教真题

一、判断题(10题,每题分,共8分。)

你认为正确的涂“A”,错误的涂“B”

1.教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。( )

2.班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下,参与班级管理,充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。( )

3.人们在认知活动中,评价认识事物的时候所产生的情绪体验称为道德感。( )

4.印象形成过程中,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫做首因效应。()

5.人的心理活动能够在一段时间内保持比较紧张的状态,这属于注意的维持功能。( )

6.要培养研究者观察的精准性,最关键的是教育者要引导研究者明确观察的目的和任务,培养研究者的观察兴趣。( )

7.在新课程改革中,从教师和学生的关系看,教师的角色是学生研究的促进者。( )8.在态度与品德研究的过程中,认知过程中的各种价值冲突和矛盾的解决是在内化阶段完成的。( )

9.中学生思维的发展,是从初中开始的形式逻辑思维向辩证逻辑思维发展,到高中阶段形成抽象逻辑思维。( )

10.教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部分的工作提出意见和建议,经由过程学校党组织参与学校的民主管理。( )

二、不定项选择题(20题,每题2分,共40分。)

每题的备选答案中最少有一个选项是精确的,所有选对得满分,少选且每选对一个精确答案得分,多选、错选、不选均不得分。

11.主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是:( )。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.文化本位论

2019年陕西省特岗教师招聘数学试卷考试真题解析

2019年陕西省特岗教师招聘数学试卷考试真题解析

2019年陕西省特岗教师招聘考试

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分) 1.【答案】B

【考点】数与代数——集合——集合运算

【解析】本题主要考查集合的相关知识。 由题意知,A={x |x −1≤0}={x |x ≤1},B={0,1,2},所以A∩B={0,1}。故正确答案为B 。 2.【答案】A

【考点】数与代数——复数——复数的运算

【解析】本题主要考查复数的相关知识。由(3+4i)z=25,得|3+4i ||z |=25,即5|z |=25,所以|z |=5。故正确答案为A 。 3.【答案】D

【考点】数与代数——三角函数——三角函数计算

【解析】本题主要考查三角函数的相关知识。cos2x=2cos 2x -1=2

9-1=-7

9. 故正确答案为D 。 4.【答案】D

【考点】高等数学——导数与微积分——导数的应用

【解析】本题主要考查导数的应用的相关知识。y′=a e x +(ax+1) e x =(ax+a+1)e x ,所以y′∣x=0=a+1=-2,即a=-3。故正确答案为D 。 5.【答案】A

【考点】数与代数——数列——等差数列

【解析】本题主要考查数列的相关知识。由S 6=3(a 3+a 4)=24,知a 3+a 4=8,与a 4+a 5=12相加得,a 4=5,进而解得a 3=3,则公差d=a 4−a 3=2。故正确答案为A 。 6.【答案】D

【考点】统计与概率——排列与组合——二项式定理 【解析】本题主要考查二项式定理的相关知识。(1+1

x )(1+x

)6

=

(1+x)7

2019年教师招聘考试真题及答案

2019年教师招聘考试真题及答案

2019年教师招聘考试真题及答案

一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内)

1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是(C )

A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特

2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的(A )

A、《学记》B、《论语》C、《大学》D、《中庸》

3、教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点(

D )

A、复杂性、创造性B、连续性、广延性

C、长期性、间接性D、主体性、示范性

4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( D )

A、无意注意

B、不随意注意

C、随意注意

D、有意后注意

5、鲁班发明锯子是借助于( D )

A、定势

B、变式

C、问题解决

D、原型启发

6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( D )

A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制

7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( D )

A、需要起源论B、意识起源论C、生物起源论D、心理起源论

8、开展教育工作首先需要( B )

A、加强德育工作

B、确立教育目的

C、设计课程体系

D、选择教学方法

9、一个人掌握的知识、形成的技能达到何种程度时,才能促进能力的发展?(A )

A、迁移

B、熟练

C、同化

D、泛化

10、在马斯洛的需要层次理论中,社会交往需要是(B )

A、生理与安全的需要

B、爱与归属的需要

C、求知与审美的需要

D、自我实现的需要

11、集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验?( C )

武穴市2019年农村小学数学教师进城招聘考试(专业知识所有考题)

武穴市2019年农村小学数学教师进城招聘考试(专业知识所有考题)

武穴市2019年农村小学数学教师进城招聘考试(专业知识部分)一,填空

1小明从四个黑球和三个白球中摸出黑球的占_____。

2,一把钥匙只能配一把锁.现有7把钥匙和7把锁,但不知道哪把钥匙开哪把锁,最

多要试_____次才能将全部锁打开。

3在一次晚会上男宾与每一个人握手(但他的妻子除外),女宾不与女宾握手,如果有8对夫妻参加晚会,那么这16人共握手_____次?

4,32支足球队进行循环制足球赛,则一共要举行____场比赛,32支足球队进行淘汰制

足球赛,则一共要举行_____场比赛。

5,把一个表面积为24平方厘米的正方体切成8个同样的小正方体,求所有小正方体的

和是多少平方厘米?

6一个箱子里有10个红球,10个黑球,问拿到至少三个同样颜色的题目需要那几次?

7,一次数学考试的满分是100分,6位同学在这次考试中平均得分是91分,这6位同学的得分互不相同,其中有一位同学仅得65分.则得分排在第三名的同学至少得______分.8兄妹二人在周长30米的圆形水池边玩,从同一地点同时背向绕水池而行,兄每秒走

1.3米,妹每秒走 1.2米,他们第十次相遇时,妹妹还需走____米才能回到出发点

9在正三角形中,a点以d点对折到e,使得de垂直于ab,求ab:AD的值是多少

二,选择题

1下面那个分数最大()

A、4/7

B、346/349

C、37/40

D、 124/127

2如图为手的示意,从大指始,按食指,中指,指,小指再回到大拇指的顺序依次正整

1,3,45当数2013时,对应手指()

A、食指

B、中指

C、无名指

D、小指

2019年徐州市教师招聘考试中小学数学专业知识真题

2019年徐州市教师招聘考试中小学数学专业知识真题

2019年徐州市教师招聘考试中小学数学专业知识真题

专业知识(40分)

1.{1,2,3,4,5}为集合a,{1,3}为集合b,则“a b”的概率为_______

2.向量a和b的夹角为120,│a│=1,│b│=3,则│5a-b│=____

3.a.b都是实数,并且a-3b+2=0, +的最小值是_______

4、《高中课程标准》中四基是指数学的基础知识、基本技能、基本思想、___________。

5.吴文俊国传统数学强调构造性和算法化,注意解决科学实验和生产实践中提出的各类问题,往往把所得到的结论以各种原理的形式予以表述。吴文俊把中国传统数学的思想概括为_________

二.解答题

1、=,α(0,)。

(1)求cos2α的值。

(2)sinβ=βϵ(, π).sin(α-β)的值

2.椭圆方程,过(4,0)离心率为根号

(1)椭圆的标准方程

〈F1pF2=90°.(2)p为椭圆的一点,椭圆的两个焦点分别为F1,F2。

求p到y轴的距离。

3. f(x)=x²+ax+3

(1)xϵR,f(x)≥a, a的取值范围。

(2)xϵ【-2,2】,f(x)≥a, a的取值范围。

4.一个农机服务队有技术员工和辅助员工共15人,农业技术人员是辅助人员的2倍。奖金为20000元.按A为技术人员个人奖金,B为辅助人员个人奖金,并且A≥B≥800. A,B为100的整数倍。

(求)农业技术人员和辅助人员各有多少人。

(2)奖金具体方案

5、等差数列末项为an,前n项和为Sn。

an²=Sn-1

求an的通项公式。

2019年教师招聘考试历年真题及答案

2019年教师招聘考试历年真题及答案

2019年教师招聘考试历年真题及答案

一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分)1、(B)是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。

A、度

B、效度

C、难度

D、区分度

2、对于成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素的是(A)A、能力B、运气C、努力D、任务难度

3、属于成长需要的是(D)

A、安全需要

B、尊重需要

C、归属需要

D、认知需要4、耶克斯—多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与研究效果之间的关系是(A)A、正相关B、负相关C、倒U关系D、无关系5、MURDER策略中M指的是(A)

A、心境

B、理解

C、回忆

D、复习

6、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是(C)A、皮亚杰B、艾利克森C、柯尔伯格D、罗杰斯

7、(D)是美国最早对动物的研究进行实验研究的心理学家,他被认为是教育心理学的开创者。A、华生B、赫尔C、斯金纳D、桑代克

8、英国教育家斯宾塞的教育代表作是(D)

A、《爱弥尔》

B、《人的教育》

C、《教育漫话》

D、《教育论》9、“教学与发展”理论的倡导者是(A)

A、赞科夫

B、皮亚杰

C、布鲁纳

D、根舍因

10、“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?(B)A、遗传B、环境C、教育D、社会活动

11、同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是(A)A、培养有社会主义觉悟有文化的劳动者

B、培养德智体全面发展的社会主义新人

C、培养又红又专的社会主义接班人

D、培养脑体结合的社会主义建设者

12、《中共中心关于教育体制革新的决定》指出,要有计划、有步骤地遍及九年义务教育,并把其责任交给(B)

2019年教师招聘考试《小学数学》真题汇总

2019年教师招聘考试《小学数学》真题汇总

2019年教师招聘考试《小学数学》真题汇总

一、选择题

3.一件衣服250元,先降价20%,再在降价后的基础上涨价20%,现在的价格比原来的价格( ).

A.降低了

B.升高了

C.没有变

D.无法计算

4.A、B两辆汽车,同时同地向同一方向开去,它们的速度比是4∶3,当A车行驶480千米时,距B车( ).

A.360千米

B.300千米

C.120千米

D.210千米

5.有一批同学去划船,他们算了一下,如果增加一条船,正好每船坐6人,如果减少一条船,正好每条船坐9人,则该班有( )名同学.

A.32

B.36

C.40

D.48

6.把一个长7分米,宽6分米,高4分米的长方体木块,锯成一个最大的正方体,这个正方体的棱长是( ).

A.7dm

B.6dm

C.4dm

D.64dm

7.如果甲、乙两数的最大公因数是1,丙数能整除乙数,那么甲、乙、丙三数的最小公倍数是( ).

A.甲、丙两数之积

B.甲、乙、丙三数之积

C.甲、乙两数之积

D.乙、丙两数之积

A.甲>乙>丙

B.丙>乙>甲

C.乙>丙>甲

D.甲>丙>乙

9.一幢办公楼原有5台空调,现在又安装了1台,如果这6台空调全部打开就会烧断保险丝,因此最多只能同时使用5台空调.这样,在24小时内平均每台空调可使用( )小时.

A.24

B.20

C.18

D.16

二、填空题

10.两个质数的和是19,积是34,它们分别是________和________.

11.小华和小红读同样的一本书.小华第一天读9页,以后每天都比前一天多读3页,结果最后一天只需读30页就可读完;小红第一天读15页,以后每天都比前一天多读3页,结果最后一天只需读12页就可读完.这本书共有________页,小华读了________天.

2019年教师招聘考试真题(附答案)

2019年教师招聘考试真题(附答案)

2019年教师招聘考试真题

一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内)

1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是(C )

A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特

2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的(A )

A、《学记》B、《论语》C、《大学》D、《中庸》

3、教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点( D )

A、复杂性、创造性B、连续性、广延性

C、长期性、间接性D、主体性、示范性

4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( D )

A、无意注意

B、不随意注意

C、随意注意

D、有意后注意

5、鲁班发明锯子是借助于( D )

A、定势

B、变式

C、问题解决

D、原型启发

6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( D )

A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制

7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( D )

A、需要起源论B、意识起源论C、生物起源论D、心理起源论

8、开展教育工作首先需要( B )

A、加强德育工作

B、确立教育目的

C、设计课程体系

D、选择教学方法

9、一个人掌握的知识、形成的技能达到何种程度时,才能促进能力的发展?(A )

A、迁移

B、熟练

C、同化

D、泛化

10、在马斯洛的需要层次理论中,社会交往需要是(B )

A、生理与安全的需要

B、爱与归属的需要

C、求知与审美的需要

D、自我实现的需要

11、集体教育和个别教育相结合的德育原则概括了哪位教育家的成功教育经验?( C )

2019年小学数学教师招聘考试数学专业知识试题及答案

2019年小学数学教师招聘考试数学专业知识试题及答案

小学数学教师招聘考试数学专业知识试题及答案

一、判断题。(每小题2分,共10分)

1.数学是学习现代科学技术必不可少的基础和工具。 ( )

2.小学儿童思维以抽象逻辑思维为主要形式。 ( )

3.“3≥2”是一个真命题。 ( )

4.一切长方形都是平行四边形。 ( )

5.自然数不是质数就是合数。 ( ) 二、选择题。(每小题2分,共20分)

(一)单项选择题。在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。

6.数学是关于现实世界的数量关系和 ( ) 的科学。

A.空间形式B.逻辑推理

C.数的基础知识D.形象思维

7.数学概念是反映一类数学对象的()的思维形式。

A.特征 B.一般属性 C.性质 D.本质属性

8.以比较为基础,按照一定的标准,把相同性质的事物归为一类,不同性质的则归入不同类别的思维方法是()。

A.比较 B.分类

C.综合 D.分析

9.下列说法,正确的是( ) 。

A.长方形的长是a米,宽比长短10米,则它的周长可表示为(2a -10)米。

B.10h表示底为10、高为h的三角形的面积。

C.有一组对边平行的四边形叫做梯形。

D.甲、乙两人分别以3千米/小时和5千米/小时的速度,同时从相距80千米的两地相向出发,设他们经过x小时相遇,则可列方程为3x+5x=80。

10.已知甲数比乙数多25%,则乙数一定比甲数 ( ) 。

A.少30% B.少25% C.少20%

(二) 多项选择题。在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。多选、少选、错选均无分。

2019年山西省教师招聘考试小学数学试题及答案

2019年山西省教师招聘考试小学数学试题及答案

2011年山西省教师招聘考试小学数学试题及答案

一、填空题(本大题共10个小题,每小题2分,共20分)

1.用0-9这十个数字组成最小的十位数是,四舍五入到万位,记作万。

2.在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆,它的周长是厘米。面积是。

3.△+□+□=44

△+△+△+□+□=64

那么□=,△=。

4.汽车站的1路车20分钟发一次车,5路车15分钟发一次车,车站在8:00同时发车后,再遇到同时发车至少再过。

5.2/7的分子增加6,要使分数的大小不变,分母应该增加。

6.有一类数,每一个数都能被11整除,并且各位数字之和是20,问这类数中,最小的数是。

7.在y轴上的截距是1,且与x轴平行的直线方程是。

8.函数y=1x+1的间断点为x=。

9.设函数f(x)=x,则f′(1)=。

10. 函数f(x)=x3在闭区间[-1,1]上的最大值为。

二、选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其字母写在题干后的括号内。本大题共10小题,每小题3分,共30分)

1.自然数中,能被2整除的数都是()。

A. 合数

B. 质数

C. 偶数

D. 奇数

2.下列图形中,对称轴只有一条的是()。

A. 长方形

B. 等边三角形

C. 等腰三角形

D. 圆

3.把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的()。

A. 1/20

B. 1/16

C. 1/15

D. 1/14

4.设三位数2a3加上326,得另一个三位数5b9,若5b9能被9整除,则a+b等于()。

A. 2

B. 4

C. 6

D. 8

5.一堆钢管,最上层有5根,最下层有21根,如果自然堆码,这堆钢管最多能堆()根。

2019年河南小学教师招聘考试真题及答案解析

2019年河南小学教师招聘考试真题及答案解析

2019年河南小学教师招聘考试真题及答案解析

1:坚持社会主义方向,是我国教育目的的()

单项选择题

A、阶段性要求

B、一般特征

C、根本特点

D、理想要求

2:下列外国作家、作品、国别对应错误的是()。

单项选择题

A、但丁—《神曲》—意大利

B、司汤达—《红与黑》—法国

C、屠格涅夫—《复活》—俄国

D、肖洛霍夫—《静静的顿河》—苏联

3:“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()。单项选择题

A、知识的传授

B、发展学生的能力

C、培养学生积极的心理品质

D、培养学生良好的思想品德

4:下列属于肯定性训练的是()

单项选择题

A、消除敏感反应

B、消除肌肉紧张

C、呈现厌恶刺激

D、公开表达自己的真实情感

5:造成学生心理个别差异的原因不包括()。

单项选择题

A、遗传

B、人际关系

C、社会环境

D、学校教育

6:学“角”这一概念,对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于()。

单项选择题

A、负迁移

B、纵向迁移

C、横向迁移

D、非特殊成分的迁移

7:常见的属于复述策略的有()

多项选择题

A、及时复习

B、分散学习

C、过度学习

D、运用多种感官协同记忆

•E、复习中诵读与回忆交替

8:长时记忆中信息的储存方式是()。

单项选择题

A、形象编码

B、物理编码

C、意义编码

D、语音编码

9:学生主体性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的条件。判断题

10:“以人为本”体现在教学中,要求教师()。

单项选择题

A、统筹兼顾

B、一切以教材为标准

C、因材施教

D、立足长远

11:正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度,又称制度化教育。

东平2019年小学教师招聘考试真题及答案解析

东平2019年小学教师招聘考试真题及答案解析

东平2019年小学教师招聘考试真题及答案解析

1:感觉记忆的主要编码形式是()

单项选择题

A、图像记忆

B、听觉编码

C、语义编码

D、情境编码

2:各科教学普遍采用的一种教学方法是()。

单项选择题

A、讲解法

B、练习

C、演示法

D、课堂问答

3:从实施教学评价的时机而言,有形成性评价和()之分。

单项选择题

A、总结性评价

B、诊断性评价

C、准备性评价

D、标准参照评价

4:学生在教师指导下,利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法,称之为()。

单项选择题

A、练习法

B、实习作业法

C、实验法

D、谈话法

5:国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员,发现其中50名男子都是音乐家,这是由遗传决定的。()

判断题

6:下列古代科技著作中,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是()。

单项选择题

A、《梦溪笔谈》

B、《本草纲目》

C、《农政全书》

D、《天工开物》

7:下列关于学生权利保护的说法正确的一项是()。单项选择题

A、贫困家庭学生可以优先入学

B、有违法犯罪行为的未成年人将不能再接受义务教育

C、残疾适龄儿童不能到普通学校接受教育

D、对品行有缺点、学习有困难的学生,学校不得随意开除

8:以实践作业为主的兴趣小组属于()。

单项选择题

A、技术小组

B、学科小组

C、艺术小组

D、体育小组

9:人格是与人相互区别的主要方面,其核心是()单项选择题

A、性格

B、气质

C、能力

D、情感

10:以下行为属于侵犯教师权利的是( )。

单项选择题

A、学校不容许未完成教学任务的教师参与进修

B、某教师的奖金因教学事故而遭扣减

内江小学教师招聘2019年考试真题及答案解析

内江小学教师招聘2019年考试真题及答案解析

内江小学教师招聘2019年考试真题及答案解析 1:在考试中遇到了之前练习过的题型,属于()。

单项选择题

A、水平迁移

B、远迁移

C、近迁移

D、垂直迁移

2:形式训练说的代表人物是()。

单项选择题

A、沃尔夫

B、桑代克

C、布鲁纳

D、奥苏伯尔

3:官渡之战和赤壁之战的相同点有()。①东汉末年的军阀割据混战②以少胜多的战役③都是以曹操胜利而结束

单项选择题

A、①③

B、①②③

C、①②

D、②③

4:根据需要的起源,可以把人的需要分为生理性需要和社会性需要。()判断题

5:实质教育论认为教学的主要任务是()。

单项选择题

A、发展智力

B、培养思想品德

C、传授知识

D、发展个性

6:各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。()

判断题

7:布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有()。

多项选择题

A、动作表象

B、图像表象

C、符号表象

D、情感表象

8:李老师在课堂上提出了一个问题,并请一名学生回答,结果这名学生答不上来。李老师很生气,冲着这名学生说道:“整天上课开小差,不认真听讲。这么简单的问题都答不上来,太笨了,坐下!”李老师的做法()。

单项选择题

A、正确,激发学生的羞耻心,帮助其上进

B、错误,不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦

C、错误,批评不应该在课堂上,应下课后到办公室进行

D、无所谓对错,这是教师个人的教育风格

9:下列古代科技著作中,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是()。单项选择题

A、《梦溪笔谈》

B、《本草纲目》

C、《农政全书》

D、《天工开物》

10:对程序教学贡献最大的是()。

2019安徽教师招聘考试小学数学真题及答案

2019安徽教师招聘考试小学数学真题及答案

2019安徽教师招聘考试小学数学试题及答案

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)

1.下列计算正确的是()

A.a+a=a2

B.a6÷a3=a2

C.(a+b)2=a2+b2

D、(a2)3=a6

选::D

2.有一种计算符号※的规定为: 对任意两数a,b有a※b=a+3b。若6※X=27,则X为( )

A.6

B.7

C.8

D.10

选::B

3.若集合

选::A

4.从3名男同学和2名女同学中任意选2人参加社区服务,则选中2人都是男同学的概率为 ( )

选::A

5.已知以点P(1,2)为圆心,R为半径的圆与直线3x+4y-7=0相切,

则R为( )

A. B. C. 3 D. 4

选::B

6.已知数列{a n}的前n项和为s n,若sn=n2+1,则a1+a2019=( )

A.4041

B.4039

C.4039

D.4038

选::C

7.已知无理数可被写成, 其中a,b是整数,且a>b,则a-b的值是( )

A.1

B.2

C.3

D.4

选::B

8.《义务教育数学课程标准(2011年版)》从数学思考方面具体阐述课程总目标时指出:建立数感,符号意识和空间观念,初步形成几何直观和运算能力,发展形象思维与()

A.具体思维

B.创新思维

C.直觉思维

D.抽象思维

选::D

9.《义务教育数学课程标准(2011年版)》在评价建议中指出,每一学段的目标是该学段结束时学生应达到的要求,教师需根据学习的进度和学生的实际情况确定具体的要求,第一学段计算技能评价要求中,20以内的加减法和表内乘除法口算的速度要求是()

A.8-10题/分

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

小学数学教师招聘考试试题及参考答案

一、填空(每空0.5分,共20分)

1、数学是研究( 数量关系)和( 空间形式)的科学。

2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,体现(基础性)、(普及性)和(发展性)。义务教育的数学课程应突出体现(全面)、(持续)、(和谐发展)。

3、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:(人人都能获得良好的数学教育),(不同的人在数学上得到不同的发展)。

4、学生是数学学习的(主体),教师是数学学习的( 组织者)、( 引导者)与(合作者)。

5、《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数)、(图形与几何)、(统计与概率)、( 综合与实践)四大领域;将数学教学目标分为(知识与技能)、(数学与思考)、(解决问题)、(情感与态度)四大方面。

6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。除(接受学习)外,(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。

7、通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识)、(基本技能)、(基本思想)、( 基本活动经验);“两能”包括(发现问题和提出问题能力)、

(分析问题和解决问题的能力)。

8、教学中应当注意正确处理:预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异)的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。

二、简答题:(每题5分,共30分)

1、义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么?

通过义务教育阶段的数学学习,学生能:

(1). 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。

(2). 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。

(3). 了解数学的价值,激发好奇心,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,养成良好的学习习惯,具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。

2、课程标准对解决问题的要求规定为哪四个方面?

(1)初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题,发展应用意识和实践能力。

(2)获得分析问题和解决问题的一些基本方法,体验解决问题方法的多样性,发展创新意识。

(3)学会与他人合作、交流。

(4)初步形成评价与反思的意识。

3、“数感”主要表现在哪四个方面?

数感主要是指关于数与数量表示、数量大小比较、数量和运算结果的估计、数量关系等方面的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系。

4、课程标准的教学建议有哪六个方面?

(1).数学教学活动要注重课程目标的整体实现;

(2).重视学生在学习活动中的主体地位;

(3).注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握;

(4).引导学生积累数学活动经验、感悟数学思想;

(5).关注学生情感态度的发展;

(6).教学中应当注意的几个关系:“预设”与“生成”的关系。面向全体学生与关注学生个体差异的关系。合情推理与演绎推理的关系。使用现代信息技术与教学手段多样化的关系。

5、估算有哪三大特点?如何评价估算?

①估算过程多样

②估算方法多样

③估算结果多样

评价:在上述前提下,估算没有对和错之分,但有估算结果与精确计算结果的差异大小之分。

6、可以用哪四种不同的方式确定物体所在的方向和位置?

①上下、前后、左右

②东、南、西、北、东南、西南、东北、西北

③数对

④观测点、方向、角度、距离

三、运用课程标准的新理念分析(10分)

下面上《“1——5”的认识》的教学设计中的教学目标,请你依据课程标准对这一内容的教学目标加以简评。

教学目标:

1、使学生会用1——5各数表示物体的个数,知道1——5的数序,能认读1——5各数,建立初步的数感。

2、培养学生初步的观察能力和动手操作能力。

3、体验与同伴互相交流学习的乐趣。

4、让学生感知生活中处处有数学。

简评:

(1)全面(知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度)。

(2)具体(数量、数序、数感)。

(3)准确(会用、体验、感知)。

(4)突出了学习方式的更新。

四、解答题:(每题4分,共40分)

1、6个好朋友见面,每两人握一次手,一共握( 15次)手。

2、地面以上1层记作+1层,地面以下1层记作-1层,从+2层下降了9层,所到的这一层应该记作( -8 )层。

3、有一个整数除300,262,205所得的余数相同,则这个整数最大是( 19 )。

300-262=38,必然是这个数的倍数

262-205=57,也必然是这个数的倍数。

38和57的最大公约数为19

所以,这个数是19

4、大约在1500年前,《孙子算经》中记载了这样一个有趣的问题。书中说:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?”鸡有( 23 )只,兔有( 12 )只。

5、某小学四、五年级的同学去参观科技展览。346人排成两路纵队,相邻两排前后各相距0.5米,队伍每分钟走65米,现在要过一座长629米的桥,从排头两人上桥至排尾两个离开桥,共需要( 11 )分钟。

6、用绳子三折量水深,水面以上部分绳长13米;如果绳子五折量,则水面以上部分长3米,那么水深是( 12 )米。

7、小玲沿某公路以每小时4千米速度步行上学,沿途发现每隔9分钟有一辆公共汽车从后面超过她,每隔7分钟遇到一辆迎面而来的公共汽车.若汽车发车的间隔时间相同,而且汽车的速度相同,求公共汽车发车的间隔是( 63/8 )分钟。

8、一个合唱队共有50人,暑假期间有一个紧急演出,老师需要尽快通知到每一个队员。如果用打电话的方式,每分钟通知1人。请你设计一个打电话的方案,最少花( 6分钟)时间就能通知到每个人。

相关文档
最新文档