【2018-2019】201X年礼嘉中学校本培训计划书-范文word版 (4页)

合集下载

初中校本培训工作计划4篇

初中校本培训工作计划初中校本培训工作计划4篇时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们需要开始做一个计划。

想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编为大家整理的初中校本培训工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中校本培训工作计划1本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地做好日常教学工作，更好地服务于广大学生。

特制定个人年度计划如下：一、指导思想本学期以学校的工作计划和办学理念为指导，以科研兴教，以提高教学质量为宗旨，用心参加校本培训工作，努力提高自我的教学潜力。

二、总体目标1、确立学科为本教学研究的基本理念，用心参加校本培训与教学研究。

2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。

3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。

三、具体做法和设想1、认真学习领会新课标，掌握学科特点。

教师主角正确定位。

明确教师主角是人的一生发展的引领者，决不仅仅仅是知识的填充者。

尊重学生人格，关注学生的健康全面发展，尤其是健康心理，情感与正确的价值观，人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的。

2、继续学习课改的教育教学理念，加强课改背景下提高课堂教学有效性的策略研究，注重学习的主体地位的发挥是本学期的重点工作。

到达更新教育观念、改变教学方式、提高教学质量的目的。

这一过程中，充分发挥利用外来专家优质资源。

多读书，善思考，勤积累。

用心阅读各种书籍，开放自我的视觉，丰富自我的理论知识，抛弃陈旧的观念。

配合学校开展的读书活动，谈体会，谈心得，谈收获，互相学习，互相交流。

以期得到共同发展，共同进步。

在课堂教学中，要改变单一的课堂教学形式，建立和谐平等的课堂教学氛围，营造对话的课堂，拓展师生间的交流范围，透过师生互动、合作学习、自主探究、平等对话等多种教育教学形式，促进学生智能的.提高和创新意识的养成。

3、注意自我反思。

中学校本培训计划标准范文(4篇)

中学校本培训计划标准范文一、指导思想：校本培训工作是推进素质教育、深化课程改革、加强教师队伍建设、全面提高教学水平的重要途径。

为有效推动教师的专业化发展，学校将以新理念为支撑，以校本培训为平台，以提高教师教育、教学的能力和水平为重点，以现代信息技术培训为突破口，以强化科研能力和过程培训为亮点，全力造就一支师德高尚、主动发展、业务精湛、团结协作的教师群体。

二、培训目标：1、进一步加强师德建设，加强行风建设，培养一支爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍。

2、进一步加强对教师的业务培训，深入进行课堂教学的研究，各学科在课堂教学中探索具有我校特点的教学模式，并积极付诸于行动中，全面提高教学质量。

3、继续开展课堂教学评比活动。

4、认真落实课题研究工作，确保本学期课题出阶段性成果。

5、积极推进现代化教育设施的使用，进行网络课件的制作，着眼于评课能力、授课能力的提高。

三、培训措施：(一)加强理论学习，提高教师师德水平。

1.深入开展以建设社会主义核心价值体系为目标，以“学规范，做人民满意的教师”为主题的师德建设活动，组织教师认真学习新修订颁发的《中小学教师职业道德规范》，开展做人民满意的教师”大讨论和师德演讲比赛。

继续把____月份作为师德建设教育月。

2.深入开展教师“爱心助学团队”志愿服务和“爱心帮扶”活动和评选校“三八”红旗手、“十佳教职工”、“优秀师徒”等评优活动，引导广大教职工潜心育人，乐于奉献，努力做人民满意的教师。

3.深入开展文明组室评选活动。

认真落实《青岛交通职业学校文明组室评选办法》，以教研组室或行政部门为单位开展文明组室建设，以此为抓手，形成团结和谐的教师团体，并进一步促进学习型教师队伍建设。

4.完善师德激励约束机制，大力选树师德先进典型，加强组室建设，认真____执行学校新修订的《青岛交通职业学校教师职业道德规范》，努力提高师德建设的质量和水平。

(二)加强教师的业务培训，尽快提高教师专业素质和能力针对学校教师队伍现状，面向全体教师，以教师培训“四大工程”为抓手，做好教师教育教学能力的培训，促进教师专业成长。

中学2019年校本培训工作计划范文.doc

中学2019年校本培训工作计划范文【一】指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持“夯实基础、面向课改、在实践中学习，在学习中提高”旳原那么，以培养师德修养高尚、业务素养精良、教学技能全面、教学差不多功过硬，具有一定教科研能力，能适应新课程改革需要旳教师队伍为目标，大力开展校本培训工作，把学校建设成一个学习型组织，让全体教师在个人反思中提升，在同伴互助中进展，在专家引领中完善自我，更好地为学生旳进展服务。

【二】培训目标：1、通过校本培训，使教师形成共同旳学习愿景，改善心智模式，转变教育观念，明确学校进展方向，树立自我进展目标。

2、以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，促进教师旳自主成长和提高，建立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，培养创新精神和实践能力。

3、通过培训，了解基础教育课程改革与本学科进展动态，加强理论学习与教学实践旳联系，不断探究学科改革旳突破点，促进每位教师专业进展。

4、通过学习、借鉴，进一步培养教师在工作中旳学习意识与适应，指导教师学会学习，学会反思，能取人之长，补已之短，提高教师旳教育教学实践能力和教育创新能力，为提高学校教育教学质量奠定基础。

【三】要紧工作及措施1、成立校本培训领导小组。

〔1〕组长：李秀香组员：于跃海刘晓辉王洪林王长华曲德刚〔2〕由我校骨干教师、学科带头人等组成本校讲师团，充分发挥本校旳培训资源，以这些优秀教师旳宝贵经验和丰富教育教学阅历引导宽敞教师。

视学校新课改中出现旳问题现象请他们作报告、剖析，提高培训旳针对性，引领教师们更快更好地参与新课程改革。

校长：主讲教育前瞻性、导向性旳理论等；于跃海：主讲教师教科研中出现旳问题及解决策略等；王洪林：主讲师德与教师职业道德旳内容；刘晓辉：主讲教育相关法律、法规旳内容；王长华：成功教育理论旳相关内容；杜金叶老师：主讲新课程学科教学设计与案例分析等；顾广玉老师：主讲新课程下如何写好教学反思旳内容；〔3〕特色讲座。

武进区礼嘉中学2018－2019学年度第一学期语文教研组工作计划_学期工作计划_

武进区礼嘉中学2018－2019学年度第一学期语文教研组工作计划武进区礼嘉中学－XX学年度第一学期语文教研组一、指导思想认真学习和实施《全国基础教育课程改革纲要》，增强课程改革的使命感和责任感，加快和加大课程改革的步伐；必须严格实施市、区教研室的总体规划，深入开展教育教学改革，进一步加强教学常规建设，加强中学语文师资队伍建设，不断拓展语文教学的空间，大力开发课程资源，努力提高语文教育教学质量，努力促使全体学生的健康发展。

二、主要工作（一）加强学习，提高语文教师自身多方面的素养。

1、组织教师认真学习课程改革的精神，认真学习《全国基础教育课程改革纲要》，积极推进并全面实施基础教育课程改革。

进一步认识课程改革的重要意义，关心并参与当前的课程改革研究，充分认识语文教学在整个素质教育中的重要地位、作用和应承担的职责，注重培养学生良好的语文学习行为和习惯，要认识到语文学科教学对每一位学生的健康发展的重要作用，并努力将这些思想理念转化为积极可行的教学实践活动。

2、组织广大教师，特别是中青年教师加强语文学科教学业务进修；鼓励教师学习并掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并积极而又恰当地运用到语文教学中来，丰富和更新教学内容和方法，提高教学质量和效果。

（二）推进实施课程改革，组织课程培训和研究活动。

1、抓好新课程培训活动。

继续组织教师学习《语文课程标准》，通过专题讲座、自主学习、学术沙龙等多种形式，学习和体验新课程理念下的教学方式和学习方式的转变。

2、大力推进校本教研活动，充分开发校内教研资源，努力使老师逐步掌握课程目标和课程基本理念。

3、不断提升实施新课程的水平。

及时做好新课程实施以来的回顾和总结工作，针对新课程实施中存在的问题，提出改进措施，使教师的理念和行为得到和谐的统一。

4、与课题研究相结合，优化教学的内容和形式，加强教育科研，提高课堂教学的质量。

（三）抓好教学常规，认真开展教学研究活动。

1、组织校内汇报课、示范课，保证公开课质量，抓好评课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用。

礼嘉中学2018-2019学年度第一学期教科研工作计划

礼嘉中学2018-2019学年度第一学期教科研工作计划本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！本学期，我校教科研工作的指导思想是，以党的“十六大”精神为指针，以落实新课程标准，钻研新的实验教材，加强课题研究，构建适合本校实际的校本课程为重点，使学校教学，科研工作真正体现“三个代表”的重思想和“两个率先”。

为提高我校的教育教学质量，迎接星级验收而努力。

一、以《教科研简讯》为媒体，提高教师业务素质。

《教育法》明确规定，师资队伍的建设应当依据《中国教育改革和发展纲要》、《教师法》和《教师资格条例》的要求，对工作岗位上的在职教师进行职业技能和现代教育理论的培训。

依照《教育法》，我们将组织教师认真学习现代教育理论，学习新课程精神，掌握现代教育信息技术，以先进的教育思想来指导教学实践。

1．按照校本培训计划，有组织有重点地学习新课程精神，初中以实施新课程为前题，学习他人的先进经验和先进方法，对课堂“教”与“学”的设计，课外社会实践活动的规划和组织，学生学习活动的监控，分层次地差异教学，综合实践活动的组织实施等问题展开讨论，努力探究增效减负的途径。

高中以掌握新课程理念为切入口，组织教师对研究性学习中师生目标的定位，解除传统教学的束缚，采用现在教学思想，提高高考质量，研究性学习课程思想与我校办学宗旨等广泛讨论。

促进教师教育理念和行为的真正转变。

2．组织学习“全国基础教育改革纲要”，学习《走进新课程》，让教师充分认识新课程在教学目标、教学内容、教学体例，教学评价上的全方位变革。

掌握和使用好学生成长袋。

3．办好《教科研简讯》，下载《江苏教育研究》、《新课程》等刊物上的重要文章，印发给教师，人手一份，供教师业余时间学习内化，为教育实践引路。

二、以新课程实施为抓手，促进课堂教学的深化。

教科室是课堂教育的组织者、研究者。

2024年中学校本培训计划标准范本(4篇)

中学校本培训计划标准范本一、指导思想为使教师的教育观念和教学方法手段能适应教育现代化和实施素质教育的要求，探索有效的提高教师素质的校本培训模式、方法，坚持注重实效，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利于全体教师终生教育和可持续发展的良好环境，建设一支高素质的教师队伍，我校根据办学目标及教师教育教学的实际需要，按照理论和实际相结合的原则，在教师职业道德修养、现代教育教学理论、课堂教学方法及科研课题探讨等方面组织开展形式多样、富有成效的各项培训活动，以提升教师的师德品位，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。

二、培训目标面向全体教师，以师德为首，以教育科研、教育现代培训和青年教师培训为重点，以提高全体教师的整体素质和学校的教育教学质量为目的，通过实施校本培训，使我校教师职业道德和专业素养得到进一步提高，树立正确的教育观念，加强理论和实践的结合，在实施新课程中，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学科研能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，适应基础教育发展的需要，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。

三、学校校本培训领导小组组成人员名单组长：方胜利副组长：周顺来蒋新寅；组员：周春福、凌士进、陈德成、周国福、各学科教研组长。

常务负责：周春福、陈德成。

承担的任务：⑴全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。

⑵负责校本培训方案的制定、实施和考核工作。

⑶整理、留存有关继续教育的资料、考核成绩，建立培训档案等。

中学校本培训计划标准范本（二）一、目标全面推进素质教育，造就高素质的教师队伍，提高我校的教育教学质量。

以抓师德、抓教研、抓科研、抓班主任队伍建设为主要途径，使校本培训逐步科学化、规范化、系列化，努力培养一支有爱心、有思想、有修养的优秀教师队伍，推进学校的繁荣发展。

2024年中学校本培训计划模板(4篇)

中学校本培训计划模板一、指导思想：深入____省、市、区“中小学教师继续教育规定”的文件精神，结合我校实际，营造有利于教师可持续发展的良好环境，以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程需求的教师队伍为目标，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型高素质的新型教师队伍。

二、工作目标：1、树立新的教育理念。

完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性，强化教师“终身学习”的意识，培养创新精神与创新能力。

2、推动教师专业化发展，鼓励教师多元发展。

注重培训教师的科技知识和技能，使全体教师能够使用好电子白板、电子书包、智慧云平台等现代教育技术手段，有效整合利用优课系统的教学资源，提高课堂教学效率。

3、进一步提升教师的教科研能力与水平，加强理论学习与教学实践的联系，解决教师教学实际中的困难和问题，总结和推广教学经验，提升教师的教学反思能力，扎实推进有效教学，全面提升教学质量。

4、加强骨干教师队伍建设。

努力打造名师、学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新星等优秀教师群体，发挥骨干教师的辐射、引领作用。

5、通过12345向日葵培养模式，打造一支优秀的向日葵青年教师团队，为我校的教育发展积蓄力量。

三、主要工作及措施：1、加强校本培训的管理。

把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高教师的整体素质。

2、把握“两个重点”，即“研与训”、“教与学”。

把教学活动与校本教研、教师专业发展有机结合起来，在集体备课、深度教学、常态讲课、集中观课、反思议课、评课上深入探讨研究，引导教师积极建设高效课堂。

3、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。

启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，通过传授课堂教学经验，展示示范课，让全体教师受益。

4、提高校本培训的效率。

严格按计划执行，根据校内教研活动安排表，青年教师上一节研讨课，骨干教师上一节示范课。

礼嘉中学2018-2019学年度榜首学期教科研工作计划

礼嘉中学2018-2019学年度榜首学期教科研工作计划礼嘉中学XX-XX学年度榜首学期教科研本学期，我校教科研作业的辅导思维是，以党的“xx大”精力为指针，以执行新课程规范，研讨新的试验教材，加强课题研讨，构建合适本校实践的校本课程为要点，使校园教育，科研作业真实表现“三个代表”的重思维和“两个首先”。

为进步我校的教育教育质量，迎候星级检验而尽力。

一、以《教科研简讯》为媒体，进步教师业务素质。

《教育法》明确规则，师资部队的建造应当依据《我国教育变革和展开大纲》、《教师法》和《教师资格法令》的要求，对作业岗位上的在职教师进行职业技能和现代教育理论的练习。

依照《教育法》，咱们将安排教师仔细学习现代教育理论，学习新课程精力，把握现代教育信息技能，以先进的教育思维来辅导教育实践。

1．依照校本练习方案，有安排有要点地学习新课程精力，初中以施行新课程为前题，学习别人的先进经历和先进办法，对讲堂“教”与“学”的规划，课外社会实践活动的规划和安排，学生学习活动的监控，分层次地差异教育，归纳实践活动的安排施行等问题展开评论，尽力根究增效减负的途径。

高中以把握新课程理念为切入口，安排教师对研讨性学习中师生方针的定位，免除传统教育的捆绑，选用现在教育思维，进步高考质量，研讨性学习课程思维与我校办学主旨等广泛评论。

促进教师教育理念和行为的真实改变。

2．安排学习“全国根底教育变革大纲”，学习《走进新课程》，让教师充分知道新课程在教育方针、教育内容、教育编制，教育点评上的全方位革新。

把握和运用好学生生长袋。

3．办妥《教科研简讯》，下载《江苏教育研讨》、《新课程》等刊物上的重要文章，印发给教师，人手一份，供教师业余时间学习内化，为教育实践引路。

二、以新课程施行为抓手，促进讲堂教育的深化。

教科室是讲堂教育的安排者、研讨者。

面临新课程教育手法和学习办法的根本性改变，咱们将本着“促每一位学生成才，让每一个家庭定心”的办学主旨，为了全部的学生，为了学生的全部，为了学生的展开，重新课程的施行下手，坚持不懈安身讲堂。

2024年礼嘉中学校本培训计划书

2024年礼嘉中学校本培训计划书尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！我是礼嘉中学的XXX，今天非常荣幸能够向大家介绍2024年的校本培训计划。

在这个计划中，我们将全面提升学校的教育水平和教学质量，提供更好的教育资源和培训机会，促进学生的全面发展和个性化成长。

一、背景及目标礼嘉中学一直以来注重学生的全面发展和个性化培养，为此，我们制定了2024年的校本培训计划。

通过这个计划，我们将提高教师的教学水平、丰富教育资源、优化教学环境，为学生提供更好的发展平台和学习氛围。

目标是培养具有创新精神、实践能力、合作意识和社会责任的高质量人才。

二、培训内容1. 提高教师的教学水平我们将组织各类教学培训，包括教学方法、课堂管理、学科知识等方面的培训。

通过集中培训、研讨会和交流活动，提高教师的教育教学理论素养和实践能力，加强教师之间的交流与合作。

2. 丰富教育资源我们将引进更多先进的教育资源，包括教学设备、图书资料、网络资源等。

通过投资和合作，提供更多优质的教育资源给广大师生，提升学校的教学质量和学生的学习效果。

3. 优化教学环境我们将改善教学环境，修缮教室设施，完善实验室和图书馆，提供更好的学习和实践场所。

同时加强环境保护、卫生安全等工作，为学生创造良好的学习和成长条件。

三、实施方案1. 组织培训队伍我们将成立专门的培训团队，由学校领导和专业教师组成。

他们将负责培训计划的制定、组织和落实，确保培训工作的顺利进行。

2. 开展培训活动我们将制定详细的培训计划，包括培训方式、时间安排、培训课程等。

通过集中培训、现场研讨和远程教育等方式，全面提升师资队伍的素质。

3. 搭建交流平台我们将建立在线交流平台和教师学习小组，促进教师之间的交流和合作。

通过分享教学经验、互相学习和互助，不断提高教学水平和教育质量。

四、评估和总结我们将定期对培训工作进行评估和总结。

通过问卷调查、教学观摩和学生成绩等方式，了解培训效果和改进方向。

同时，也将鼓励教师和学生提出自己的建议和意见，不断完善培训计划和实施方案。

2024中学校本培训计划范本(三篇)

2024中学校本培训计划范本（共____字）1. 前言中学校本培训计划是为了提高教师教育教学水平，促进学校整体发展而制定的。

本培训计划旨在通过提供系统性的培训方案，提高教师的专业能力，更新教育理念，促进教师的自我发展和提高学校整体教育质量。

2. 确定培训目标2.1 提高教师教育教学水平，提高学校整体教育质量；2.2 更新教育理念，推动教育方式改革；2.3 培养教师的创新精神，激发学生的创造力和思辨能力；2.4 建立学习型学校，推动教学研究和课程发展。

3. 培训内容3.1 教学方法与技能提升：包括教学设计、教学评价、课堂管理等方面的培训，以提高教师教学效果；3.2 学科知识更新：了解最新教材和教学内容，提高学科知识储备；3.3 教育管理与领导力发展：提高教师管理和领导能力，培养学校管理团队；3.4 教育心理学与学生发展：了解学生心理特点，掌握教育心理学基本理论和方法；3.5 教育科技应用：掌握教育科技的基本知识和教学应用，推进信息技术与教育深度融合；3.6 学术研究与教学实践：培养教师的教学研究能力，推动教学实践与学术研究相结合。

4. 培训形式4.1 研讨会：邀请专家学者进行学术讲座和培训，开展学科交流和教学观摩活动；4.2 学校内部培训：由学校内部教师授课或分享经验，促进教师间的互动与学习；4.3 实践活动：组织教师参与实践教学活动，提升教学能力和教学效果；4.4 在线学习：利用互联网平台提供在线学习课程，帮助教师随时随地学习。

5. 培训计划时间安排培训内容培训形式第一周教学方法与技能提升研讨会第二周学科知识更新学校内部培训第三周教育管理与领导力发展研讨会第四周教育心理学与学生发展学校内部培训第五周教育科技应用研讨会第六周学术研究与教学实践实践活动第七周教学方法与技能提升在线学习6. 培训评估与反馈6.1 培训评估：通过问卷调查、观察和专家评估等方式对教师的培训效果进行评估，并将评估结果用于优化培训计划。

2024年中学校本培训计划范例（4篇）

2024年中学校本培训计划范例导语：中学生是我国社会的未来和希望，培养优秀的中学生是我们教育工作者义不容辞的责任。

为了提高中学生的综合素质和竞争力，我制定了以下本培训计划。

一、培养中学生的学习能力学习是中学生的首要任务，优秀的学习能力是取得好成绩的基础。

为了培养中学生的学习能力，我将在以下几方面进行培训：1.学习方法的培训：向中学生介绍科学的学习方法，如制定合理的学习计划、做好复习总结等。

同时，鼓励中学生自主学习，提高自主学习能力。

2.学习技巧的培训：教授中学生高效的学习技巧，如阅读理解技巧、记忆方法等。

帮助中学生提高学习效率和记忆力。

3.培养兴趣和好奇心：通过开设多样化的课程，培养中学生对各个学科的兴趣和好奇心，激发学习的动力。

二、发展中学生的才艺与兴趣中学生的个性正在形成，他们对某些领域可能有着特别的兴趣和天赋。

为了培养中学生的才艺和兴趣，我将在以下方面进行培训：1.丰富的选修课程：开设多样化的选修课程，如音乐、美术、体育等，让中学生根据自己的兴趣选择适合自己的课程，并给予专业的培训。

2.社团活动：鼓励中学生积极参与社团活动，如文学社、演讲社、科技社等，提供充分的平台和资源支持，培养中学生的领导力和团队协作能力。

3.专业培训：为对某些艺术或体育方面有天赋的中学生提供专业的培训机会，如音乐学校、舞蹈学校等，帮助他们更好地发展自己的才艺。

三、培养中学生的创新意识创新是时代的要求，也是中学生未来发展的关键能力。

为了培养中学生的创新意识，我将在以下方面进行培训：1.创造性思维的培养：通过组织创新比赛、进行创意培训等方式，培养中学生的创造性思维能力，激发他们的创新潜力。

2.科技创新教育：鼓励中学生参与科技创新项目，如科技发明、科学实验等，培养他们的科学精神和创新能力。

3.实践活动：组织中学生参与社会实践活动，如社区服务、志愿者活动等，让他们亲身体验和探索，培养实践中的创新能力。

四、培养中学生的社会责任感中学生是社会的一份子，培养他们的社会责任感是十分重要的。

2024年中学校本培训计划范文(二篇)

2024年中学校本培训计划范文____年中学校本培训计划一、培训目标本次校本培训是为了提升中学教师的教学能力和素养，促进他们在教学中更好地发挥作用，使学生能够获得高质量的教育。

具体培训目标如下：1.提高教师的教学技能，培养他们的教育理论基础和创新能力；2.加强教师对学科知识的理解和掌握，提高他们的专业素养；3.提高教师的教育观念和教学方法，培养他们的教育思想和创造能力；4.加强教师的团队合作和沟通能力，促进他们之间的教学交流和共同发展；5.推动校本教育研究和实践，促进学校教育教学水平的提高。

二、培训内容本次校本培训的内容主要涵盖以下几个方面：1.教育理论与方法：包括教育学理论、教育心理学、教育技术和教学方法等方面的知识。

通过学习这些理论和方法，能够使教师更好地了解学生的心理需求，掌握有效的教学方法，提高教学效果。

2.学科知识与教育：包括各学科的知识和教学内容，以及相应的评价和测试方法。

通过学习学科知识和教学内容，能够提高教师对学科的掌握和理解，为学生提供更丰富和多样化的教学资源。

3.教育管理与领导：包括学校管理制度、课堂管理和学生评价等方面的知识。

通过学习这些知识，能够提高教师的管理能力和领导能力，为学校的教育教学工作提供有效的支持和指导。

4.课堂教学技巧与实践：包括教学设计、教学方法和评价与反思等方面的内容。

通过学习这些技巧和实践，能够提高教师的课堂教学能力和专业素养，为学生创造良好的学习环境和条件。

5.教师团队合作与交流：包括教师之间的合作和交流方式，以及教师的互助和支持机制。

通过培养良好的团队合作氛围和建立有效的交流机制，能够促进教师之间的相互学习和共同发展。

三、培训方法本次校本培训将采取多种方法，包括讲座、研讨会、示范课等形式，以满足不同教师的学习需求。

具体方法如下：1.讲座：邀请专家学者和教育界知名人士进行讲座，为教师提供最新的教育理论和方法。

讲座形式可以是现场讲座，也可以是网络讲座，以方便更多教师参与。

2024年中学校本培训计划格式范文（4篇）

中学校本培训计划格式范文为了进一步推进班主任教师继续教育工作，提高班主任教师培训的质量，落实上级主管部门对班主任教师培训要求，特制定本校校本培训计划：一、指导思想：以实施“生态体验研究”课题为重点，积极构建“目标管理、分层递进、主题引领、特色育人”的德育工作培训模式。

做到德育培训工作课题化、课程化，分别以讲座式培训、实践性培训和个别指导式培训等形式开展班主任培训，每周召开一次办主任例会，每月进行一次班主任培训，每学期开展一次班主任的经验交流和研讨会，充分发挥骨干教师的辐射作用，积极培养青年班主任教师，为班主任专业发展搭建平台。

二、培训的主要内容1、“生态体验研究”课题培训根据“生态体验研究”课题工作要求，结合我校正在进行的课题实验，要进一步组织班主任老师学习“生态体验研究”课题内容，用新的教育观念指导转变为教育教学行为，学校将根据实际，按学段研究内容，分“三种形式”开设德育综合实践课程：阶段性综合实践德育课，班级授课式德育实践活动课，体验式德育综合实践课。

通过德育综合实践课让教师感悟到课题研究的无穷能力，促进班主任教师道德水平的提高。

学校还将安排“生态体验研究”课题内容培训，每月有主题、有内容的进行培训，建立班主任培训考核机制，并要求班主任教师写好培训笔记、写出体验之思。

积极组织班主任教师参加各级有关培训，把执行德育综合实践课过程作为培训过程，定期观摩德育综合实践课，让班主任教师掌握方法，从而更好的操作德育综合实践课。

此外，学校还将定期举行班主任经验交流会，让老师们互相沟通、共同研讨。

2、班主任师德培训以学习对教师提出的“四点”希望、新教师法为学习内容，规范教师的职业行为，结合学校自身实际，开展班主任教师思想政治教育和职业道德教育，重点以诚信教育为主，以“静心教书、潜心育人、真心爱生”为主题，开展“学习宋维维我写我的教育叙事”活动为载体，强化班主任教师自我修养，提高班主任教师职业道德素质，依法施教，以自身良好的师德师风、班主任教师形象去感染学生，潜移默化，培养更多的思想健康、行为规范的学生。

2018-2019学年第二学期礼嘉中学高中历史校本培训方案

2018-2019学年第二学期礼嘉中学高中历史校本培训方案
武进区礼嘉中学吴明峰 2019.2.20
一、指导思想
结合历史学科教学特点，以科学发展观为指导，深入推进课程改革，优化课堂教学模式，提升历史教学质量，探索一条适合我校学情特色的历史教学之路，构建特色历史教研组，为提高学生道德素养和学校教学质量作应有贡献。

二、工作重点
1、加强教研组建设，强化成员的合力作用，营造合作、开放、竞争的教研组氛围。

2、严格实施学校关于集体备课的方案。

指导督促各备课组推进教学改革，完成相关教学任务。

以“教为不教，学为治学”为指导思想，推进先学后教的教学模式。

3、强化教学研究氛围，把抓好教学科研作为提升教学的依托。

三、具体安排（见计划表）。

20182019学年第一学期礼嘉中学初中理科组校本培训计划

学年第一学期礼嘉中学初中理科组校本培训计划
武进区礼嘉中学杨玉峰
一、指导思想
本学期初中理科综合教研工作以提升学科素养为研究重点，引导教师开展课堂转型研究。

初步形成“基于学科素养培育的初中物理、化学、生物教案关键性问题”的解决思路和策略。

通过区域教研、校本教研、网络教研、联片教研、送培上门等多种研修方式，建立对话、交流和研究的新机制，扩大教师研修的参与面和受益面。

教研活动要着力研究初中物理、化学课堂教案中存在的具体问题，积极探索初中物理、化学教案规律，引导并帮助教师在课程改革的实践中不断提高教案水平和对课程的理解能力，提高我校初中物理、化学教案的质量和品位。

二、具体安排（见计划表）
1 / 1。

校本培训计划范文五篇

校本培训计划范文五篇推荐文章校本研修计划范文五篇热度：教师校本培训工作计划范文热度：最新校本培训工作计划热度：最新校本培训工作计划8篇热度：教师2022校本研修工作计划8篇热度：培训对于一个企业、一个学校来说，都是一件非常重要的工作，那么这次你是否做好了培训计划了呢?下面小编给大家整理的校本培训计划范文五篇，希望大家喜欢!校本培训计划范文1一、指导思想课程与教学改革正在向纵深发展，从新课程实施到学校素质全面提高、学校的可持续发展，关键在于教师的专业化发展水平的提高。

学校在加强师德建设的同时，依据学校内涵发展的需要，进一步推进校本研修工作，立足教研，聚焦课堂，改进教学行为，提高教学效益，提升教师专业化发展水平，构建符合学校实际的校本研修机制，促进学校内涵发展。

二、现状分析1、研修气氛：新课程实施以来，学校围绕教育教学质量，开展了形式多样的教学研讨活动，每月交一篇反思。

近年来，各教研组学理念、转观念、力实践。

2、存在问题：随着课改的实施与深入，教师在理解教育理念的同时，把理念转化为实践难度较大，教师教育实践与科研水平发展不平衡。

在研讨培训中，对教师中的优势资源、教师间存在的差异还有待进一步挖掘及利用。

教师的发展需求呈多极化趋势，以往的培训对教师的个性化发展需求关注较少。

三、研训目标1、完善校本研修制度、拓展校本研修途径、建立校本研修机制。

2、结合教师发展的需要实际，切实帮助教师解决教学中的实际问题，提高研修的质量。

3、建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍四、具体措施(一)学习提高——努力做好校本培训工作1、我们把校本培训当作学校常规工作来抓，与平时的教研活动、业务学习相结合;与青年教师的培养相结合;每月至少一次组织开展教学专题研讨活动，学习新课程理念，分析教学现状，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使校本培训工作制度化、日常化。

2、培训内容广泛性培训内容力求做到全面、丰富、详实，力求教师对当前的教育改革与研究有一个比较全面系统的了解。