理解常见实词在文中的含义测试题1高考语文总复习高考语文专题训练
高二语文“理解常见实词在文中的含义”练习
“理解常见实词在文中的含义”练习【例题精讲】【例1】(D-4)选出对下列各句中“负”字的意义判断正确的一项。
①宁许以负奏曲②肉袒负荆③秦贪，负其强④负隅顽抗⑤决负约不偿城⑥命夸娥氏二子负二山⑦臣诚恐见欺于王而负赵⑧故不战而强弱胜负已判矣。
A．①与⑤同义B．②与⑥同义C．③与⑦同义D．④与⑧同义【例2】(D-4)选出对下列句子中加点词词义变化分类正确的一项。
①将军战河南．．而事．．暮年，壮心不已③金．就砺则利④臣所以去亲戚．．，臣战河北②烈士君者⑤乃令张仪佯去．秦⑥自名泰罗敷，可怜．．天下，．．体无比⑦将军者，国之爪牙．．⑧当横行为汉家除残去秽⑨牺牲．．⑿婉贞．．玉帛，弗敢专也⑩左佩刀，右备容臭．⑾先帝不以臣卑鄙于是率诸少年结束．．而行⒀是女子不好．⒁（平原君）让．魏公子曰⒂存者且偷．生A．①⒀／③④⑩⒁／②⑤⑥⑨⑿⒂／⑦⑧⑾B．①②⒀／③⑤⑥⑦／④⑾⑿⑨／⑧⑩⒁⒂C．①⑩⑿／②⑾⒁／⑤⑥⑧⑨⒀／③④⑦⒂D．①⒀／③⑤⑩⑾／⑥⑦⑨⑿⒂／②④⑧⒁【例3】(D-4)选出加点词不全是偏义复词的一项。
①则山下皆石穴罅，不知其浅深．．②然往来．．昼夜事也④．．视之，觉无异能者③呜呼！死生是芙蕖者，无一时一刻不适耳目．．损益，进尽忠言⑦明．．⑥斟酌．．之观⑤陟罚臧否，不宜异同道德之广崇，治乱．．⑩．．之条贯，靡不毕见⑧去来．．江口守空船⑨荆州与邻国邻接，江山险固缘溪行，忘路之远近．．A．①④⑤⑧⑩B．①②③⑥C．③④⑤⑧⑨D．②⑥⑦⑨【例4】(D-4)下列各项句子中加点的字的解释，正确的一项是A．衣食所安．，弗敢专也（安全）B．愿陛下亲之信．之（信任）C．通五经，贯．六艺（习惯）D．．试使斗而才．（有才能）【例5】(D-4)下列各项句子中加点的字的解释，正确的一项是A．于是废先王之道，焚百家之言．，以愚黔首（著作）B．至莫．夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下（没有谁、没有人）C．昼夜勤作息．．，伶俜萦苦辛（休息）D．吾社之行．为士先者，为之声义（“行”与“为”同义，即行为、表现）【例6】(D-4)解释下面文段中加点的词：由是观之，则今之高爵显位，一旦抵．①罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜．②门，佯狂不知所之．③者，其辱．④人贱行，视．⑤五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公，忠义暴．⑥于朝廷，赠谥美显，荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无有不过而拜且泣者，斯固百世之遇也。
高考语文一轮专题考点训练：专题理解常见文言实词在文中的含义和虚词的用法、意义解析版
基础题1．（14届山东菏泽高三一模）阅读下面的文言文，完成文后各题。
袁术字公路，绍之从弟也。
以侠气闻。
举孝廉，除郎中，历职内外，后为折冲校尉、虎贲中郎将。
董卓之将废帝，以术为后将军；术亦畏卓之祸，出奔南阳。
会．长沙太守孙坚杀南阳太守张咨，术得据其郡。
南阳户口数百万，而术奢淫肆欲，征敛无度，百姓苦．之。
既与绍有隙，又与刘表不平而北连公孙瓒；绍与瓒不和而南连刘表。
其兄弟携贰，舍近交远如此。
引军入陈留。
太祖与绍合击，大破术军。
术以馀从奔九江，杀扬州刺史陈温，领其．州。
以张勋、桥蕤等为大将军。
李傕入长安，欲结术为援，以术为左将军，封阳翟侯。
时沛相下邳陈珪，故太尉球弟子也。
术与珪俱公族子孙，少共交游，书与珪曰：“昔秦失其政，天下群雄争而．取之，兼智勇者卒．受其归。
今世事纷扰，复有瓦解之势矣，诚英乂①有为之时也。
与足下旧交，岂肯左右之乎？若集大事，子实为吾心膂。
”珪中子应时在下邳，术并胁质应，图必致珪。
珪答书曰：“昔秦末世，肆暴恣情，虐流天下，毒被生民，下不堪命，故遂土崩。
今虽季世，未有亡秦苛暴之乱也。
曹将军神武应期，兴复典刑，将拨平凶慝②，清定海内，信有征．矣。
以为足下当戮力同心，匡翼汉室，而阴谋不轨，以．身试祸，岂不痛哉！若迷而知反，尚可以免。
吾备旧知，故陈至情，虽逆于耳，骨肉之惠也。
欲吾营私阿附，有犯死不能也。
”兴平二年冬，天子败于曹阳。
术会群下谓曰：“今刘氏微弱，海内鼎沸。
吾家四世公辅，百姓所归，欲应天顺民，于诸君意如何？”众莫敢对。
主簿阎象进曰：“昔周自后稷至于文王，积德累功，三分天下有其二，犹服事殷。
明公虽奕世克昌，未若有周之盛，汉室虽微，未若殷纣之暴也。
”术嘿然不悦。
用河内张炯之符命，遂僭号。
以九江太守为淮南尹。
置公卿，祠南北郊。
荒侈滋甚，后宫数百皆服绮縠，馀粱肉，而士卒冻馁，江淮间空尽，人民相食。
术前为吕布所破，后为太祖所败，奔其部曲雷薄、陈兰于灊山，复为所拒，忧惧不知所出。
将归帝号于．绍，欲至青州从袁谭，发病道死。
理解常见文言实词在文中含义(练习题).
理解常见文言实词在文中含义一、解题步骤第一步，审题。
看要求是选正确的还是选不正确的。
第二步，对有把握的选项迅速作出判断。
第三步，借助方法，主攻难点。
对于有理解难度的实词可以借助联系旧知、语境推理、语法分析三个方法来解决。
二、解题方法1．语境分析法即根据上下文意思推断词义。
文言实词绝大部分是一词多义的，但在具体的语境中意义是确定的，我们可以结合上下文语境所说的事和理来判定实词的含义。
如：（2006年全国卷Ⅰ）“士类益以此多之”，题目中给的词义是：称赞。
在古汉语中，“多”有五个义项：①数量多；②重要，重视；③赞美；④多数，大都；⑤实足，只。
我们根据语境“及去东阳归家，经年岁，口不言荣辱，士类益以此多之”来推断，原文说何远离开东阳回到家乡后，数年不谈荣誉耻辱之事，士大夫们更因为这样而赞赏他，由此可以判定解释为“称赞”是正确的。
2．结构分析法即根据整句中对应词语的意思推断词义。
文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的现象很多，在两两、三三的对举句中，位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反。
这样通过对已知词语的词义、词性分析，就可以推知未知词语的词性、词义。
如：“亡国破家相随属，而圣君治国累世不见也。
”（《屈原列传》）上下句以“而”相连，表并列关系，据“亡国破家”这个并列结构的短语可推知“圣君治国”亦当为并列关系，译为“圣明之君，治平之国”。
若译成“圣明的君主治理国家”，则为主谓关系，与前句结构显然不相对应。
3．语法分析法即根据词在句中的语法功能推断词义。
句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。
如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。
语法分析包括：根据句子结构推断该词的词性或语法成分；根据语境分析该词可能涉及的文言词法现象，如文言多义词、古今异义词、单音双音词、通假字、异读字、偏义复词、词类活用等。
如：（2006年安徽卷）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：（）A．《诗》《书》所述，要在安民要：关键B．吾州里有千头木奴，不责汝衣食责：需要C．询之老成，验之行事询：询问D．资生之业，靡不毕书资：资财【解析】A项“要”字作主语，当为名词；B项“责”作谓语，当为动词；C项“询”作谓语，当为动词；D项“资”支配“生”，当为动词，不是名词，可以断定解释错误。
高三语文一轮专题训练【专题14】理解常见文言实词在文中的含义(含答案)
专题十四理解常见文言实词在文中的含义训练一一词多义1．下列对加点词“道”的解释，不正确的一项是( )A．从郦山下，道．芷阳间行道路B．师者，所以传道．受业解惑也道理C．于是废先王之道．主张，思想，学说D．人道．是，三国周郎赤壁说，谈论2．下列对加点词“相”的解释，不正确的一项是( )A．勤心养公姥，好自相．扶将互相B．伯乐学相．马，顾玩所见，无非马者察看，仔细看C．至于幽暗昏惑而无物以相．之帮助，辅佐D．颠而不扶，则将焉用彼相．矣辅助盲人走路的人3．下列对加点词“间”的解释，不正确的一项是( )A．至京口，得间．奔真州机会B．时时而间．进间或C．从郦山下，道芷阳间．行秘密D．肉食者谋之，又何间．焉参与4．下列对加点词“伐”的解释，错误的一项是( )A．坎坎伐．檀兮砍伐B．十年春，齐师伐．我讨伐、进攻C．北救赵而西却秦，此五霸之伐．也战争D．功大而不伐．自夸、夸耀5．下列对加点词“疾”的解释，错误的一项是( )A．君有疾．在腠理病B．君疾．贫富不均憎恨、厌恶C．声非加疾．也大D．庞涓恐其贤于己，疾．之憎恨6．下列各项中加点词语的意思相同的两项是( )( )A．帝感其诚．，命夸娥氏二子负山B．此诚．危急存亡之秋也C．战败而亡，诚．不得已D．今诚．以吾众诈自称公子扶苏E．不可定诚．，使吏执而问之7．下列对加点词“度”的解释错误的一项是( )A．予怀怆然，感慨今昔，因自度．此曲谱曲B．卒起不意，尽失其度．法度C．度．我至军中，公乃入估计D．乃曰：“吾忘持度．” 尺码训练二通假字1．下列都有通假字的一组是( )①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
(《茅屋为秋风所破歌》)②奄奄黄昏后，寂寂人定初。
(《孔雀东南飞》)③杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣。
(《段太尉逸事状》)④或取诸怀抱，悟言一室之内。
(《兰亭集序》)⑤东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
(《核舟记》)⑥河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”(《愚公移山》)⑦良将劲弩，而守要害之处，信臣精卒，陈利兵而谁何。
理解常见实词在文中的含义测试题3高考语文总复习高考语文专题训练
理解常见实词在文中的含义测试题3 1．（2004年全国卷Ⅳ第11题）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A.每闻隐之哭声，辍．餐投箸辍：停止B.汝若居铨衡，当举．如此辈人举：推荐C.隐之遂阶清级，累迁．晋陵太守迁：升职D.一箧之宝，可资．数世资：积蓄【答案】D【解析】D项说朝廷欲革岭南刺史黩货之弊，因为“广州包带山海，珍异所出，一箧之宝，可资数世”，“前后刺史皆多黩货”。
也就是说广州地产奇珍异宝，仅仅一箧宝物就可以让后世几代人享用不尽。
这里的“资”应是“资助”“供给”之意，释为“积蓄”，与语境义不合。
A项“辍”应为“停止”。
因为康伯的母亲听到吴隐之为母守孝时发出的哭声，她“为之悲泣”，“辍餐投箸”也就是因为他悲伤“停止了用餐”，合乎文意；再从句式看，“餐”“箸”为名词，“辍”“投”为动词，“辍”应为“停止”在课内学过，朱德《我的母亲》中有“不辍劳作”，且常用词有“辍学”。
Ｂ项“举”应为推荐、荐举。
康伯的母亲要求康伯如果将来主管吏部的选拔官员，应当举荐如吴隐之这样的人。
这番话后来成为了现实，“及康伯为尚书，隐之遂阶清级，累迁晋陵太守”。
C项中“迁”的官职是“晋陵太守”，自然是“升官”“升职”。
《记王忠肃公翱事》中有“迁我京职，如振落叶耳”的用法。
古代“迁”指升职，而“左迁”为降职。
2．（2004年江苏卷第11题）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是( )A.不足胜．杖，姑涅臂以戒胜：能承受B.勣力争不变，使者不能夺．夺：强迫C.人怀异意，以沮．新政沮：阻止D.今更．五闰矣，未能成书更：经过【答案】Ｂ【解析】Ａ项中“胜”释为“能承受”，不仅符合语境义，且“胜”释为“能承受”的例句在课内学过，如《黔之驴》中有“驴不胜怒，蹄之”；高考也考过“胜”的这一释义，如，1997年高考卷中有“飞骑因番请见，先涕泣不自胜”；“胜”的这一释义还可以借现代汉语的词语的解释来推知，如现代汉语中有“胜任”。
高考语文一轮复习专题训练：理解常见文言实词在文中的含义(含答案)
专题十四 理解常见文言实词在文中的含义训练一 一词多义1．下列对加点词 “道 ”的解释，不正确的一项是 ()A ．从郦山下，道．芷阳间行道路B ．师者，所以传道 ．受业解惑也道理C ．于是废先王之道 ． 主张，思想，学说D ．人道 是，三国周郎赤壁 说，谈论．2．下列对加点词 “相 ”的解释，不正确的一项是 ()A ．勤心养公姥，好自相 ．扶将互相B ．伯乐学相 马，顾玩所见，无非马者察看，仔细看．C ．至于幽暗昏惑而无物以相 ．之 帮助，辅佐D ．颠而不扶，则将焉用彼相 ．矣辅助盲人走路的人3．下列对加点词 “间 ”的解释，不正确的一项是 ( ) A ．至京口，得间．奔真州 机会 B ．时时而间 进 间或．行秘密C ．从郦山下，道芷阳间 ．D ．肉食者谋之，又何间 ．焉参与4．下列对加点词 “伐 ”的解释，错误的一项是 ( )A ．坎坎伐 檀兮 砍伐． B ．十年春，齐师伐 ．我 讨伐、进攻C ．北救赵而西却秦，此五霸之伐 ．也 战争D ．功大而不伐． 自夸、夸耀5．下列对加点词 “疾 ”的解释，错误的一项是 ( )A ．君有疾 在腠理 病．B ．君疾．贫富不均 憎恨、厌恶C ．声非加疾．也 大D ．庞涓恐其贤于己，疾 ．之憎恨6．下列各项中加点词语的意思相同的两项是 ( )( )A ．帝感其诚．，命夸娥氏二子负山B ．此诚 危急存亡之秋也． C ．战败而亡，诚．不得已D．今诚．以吾众诈自称公子扶苏E．不可定诚．，使吏执而问之7．下列对加点词“度”的解释错误的一项是()A ．予怀怆然，感慨今昔，因自度．此曲谱曲B．卒起不意，尽失其度．法度我至军中，公乃入C．度．估计D．乃曰：“吾忘持度．”尺码训练二通假字1．下列都有通假字的一组是()①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
(《茅屋为秋风所破歌》)②奄奄黄昏后，寂寂人定初。
(《孔雀东南飞》)③杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣。
(《段太尉逸事状》)④或取诸怀抱，悟言一室之内。
【语文】高三专题训练(7)：理解常见实、虚词在文中的含义04
高三语文专题训练（8）—理解常见实词在文中的含义—理解常见虚词在文中的用法1．给下列各句中加点的字注音，并解释它的意思（1）罢．夫羸老易子而咬其骨。
（2）秦王不悦．（3）后虽小差．，犹尚歹奄。
（4）逝将去女．，适彼乐土。
（5）距．关，勿内．诸侯。
（6）因笑谓迈曰：“汝识．之乎？……”（7）便要．还家，设酒杀鸡作食。
（8）君子生．非异也。
（9）疏条交映，有时见．曰。
（10）其北陵，文王之所辟．风雨也。
2．下列句子中加点的词意义都相同的一项是（）A．①将军被坚执锐，伐．无道，诛暴秦②因造玉清宫，伐．山取材，方有人见之B．①每一令出，平伐．其功②愿无伐．善，无施劳C．①此五霸之伐．也②其后秦伐．赵，拔石城D．①故上兵伐．谋，其次伐交②近者奉辞伐．罪，旌麾南指，刘琮束手3．下列各组句中加点字意义与例句中相同的一项是（）①例：仙之人兮列．如麻A．不与廉颇争列．B．列．缺霹雳，丘峦崩摧C．莲实与藕皆并列．盘餐而互芬齿颊D．上官大夫与之同列．②例：秦王以十五城请易．寡人之璧，可与否？A．寒暑易．节，始一反焉B．采掇者，易．辨识耳C．大阉之乱，缙绅而能不易．其志者，四海之大，有几人欤D．是以古之易．财，非仁也，财多也③例：会．宾客大宴A．吾已失恩义，会．不相从许B．会．其怒，不敢献，君为我献之C．会．数而礼勤，物薄而情厚D．会．于西河外渑池④例：使人复葺南阁子，其制．稍异于前A．廉颇、赵奢之伦制．其兵B．履至尊而制．六合C．乃重修岳阳楼，增其旧制．D．秦有余力而制．其弊4．从备选答案中选出加点字的正确义项①不能竟书．而欲搁笔（）A．文字B．信C．写D．书籍②持就．火炀之（）A．接近B．就职C．成就D．接受③以一璧之故逆．强秦之欢（）A．迎接B．违背C．预先D．向相反方向活动④沛公则置．车骑，脱身独骑（）A．设置B．释放C．驿站D．放弃⑤子思言“尊德性”而归于“道．问学”（）A．经由B．道路C．思想D．规律5．加点词与现代汉语意义都相同的一组是（）①非常．．无悔矣．．之谋难于猝发②尽吾志也而不能至者，可以③何不按兵束甲，北面．．王．．而事之④璧有瑕，请指示⑤是以圣人不期修古，不法常可，论世之事，因为．．之备。
高考语文一轮复习 专题训练：理解常见文言实词在文中的含义(含答案)
专题十四理解常见文言实词在文中的含义训练一一词多义1．下列对加点词“道”的解释，不正确的一项是()A．从郦山下，道．芷阳间行道路B．师者，所以传道．受业解惑也道理C．于是废先王之道．主张，思想，学说D．人道．是，三国周郎赤壁说，谈论2．下列对加点词“相”的解释，不正确的一项是()A．勤心养公姥，好自相．扶将互相B．伯乐学相．马，顾玩所见，无非马者察看，仔细看C．至于幽暗昏惑而无物以相．之帮助，辅佐D．颠而不扶，则将焉用彼相．矣辅助盲人走路的人3．下列对加点词“间”的解释，不正确的一项是()A．至京口，得间．奔真州机会B．时时而间．进间或C．从郦山下，道芷阳间．行秘密D．肉食者谋之，又何间．焉参与4．下列对加点词“伐”的解释，错误的一项是()A．坎坎伐．檀兮砍伐B．十年春，齐师伐．我讨伐、进攻C．北救赵而西却秦，此五霸之伐．也战争D．功大而不伐．自夸、夸耀5．下列对加点词“疾”的解释，错误的一项是()A．君有疾．在腠理病B．君疾．贫富不均憎恨、厌恶C．声非加疾．也大D．庞涓恐其贤于己，疾．之憎恨6．下列各项中加点词语的意思相同的两项是()()A．帝感其诚．，命夸娥氏二子负山B．此诚．危急存亡之秋也C．战败而亡，诚．不得已D．今诚．以吾众诈自称公子扶苏E．不可定诚．，使吏执而问之7．下列对加点词“度”的解释错误的一项是()A．予怀怆然，感慨今昔，因自度．此曲谱曲B．卒起不意，尽失其度．法度C．度．我至军中，公乃入估计D．乃曰：“吾忘持度．” 尺码训练二通假字1．下列都有通假字的一组是()①安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
(《茅屋为秋风所破歌》)②奄奄黄昏后，寂寂人定初。
(《孔雀东南飞》)③杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣。
(《段太尉逸事状》)④或取诸怀抱，悟言一室之内。
(《兰亭集序》)⑤东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
(《核舟记》)⑥河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”(《愚公移山》)⑦良将劲弩，而守要害之处，信臣精卒，陈利兵而谁何。
高考一轮复习知识点检测 理解常见文言实词在文中的含义课标 试题
2021高考语文一轮复习知识点检测理解常见文言实词在文中的含义新课标板块一专题训练1．以下句子中加点的词的解释，不正确的一项是哪一项( )A．不爱．珍器重宝肥饶之地爱：吝惜B．敢竭鄙．怀，恭疏短引鄙：敬辞，以示尊重对方C．少无适俗韵，性本．爱丘山本：本来D．兵刃既接，弃甲曳兵．而走兵：兵器【答案】B【解析】“鄙〞是谦辞，谦称自己。
2．以下句子中加点的词的解释，不正确的一项是哪一项( )A．臣欲奉诏奔驰，那么刘病．日笃病：病情B．学而不思那么罔，思而不学那么殆．殆：有害C．战败而亡，诚．不得已诚：已经D．锲而不舍，金石可镂．镂：雕刻【答案】C【解析】“诚〞是副词，可译为“确实，确实〞。
3．以下句子中加点的词的解释，正确的一项是哪一项( )A．以故．其后名之曰“褒禅〞故：事情，事故B．顺风而呼，声非加疾．也疾：强，这里指声音宏大C．故不战而强弱胜负．已判矣负：遭受D．师者，所以传道受业解．惑也解：理解【答案】B【解析】A.“故〞是“原因，缘故〞的意思；C.“负〞是“失败〞的意思；D.“解〞是“解答〞的意思。
4．以下句子中加点的词的解释，不正确的一项是哪一项( )A．张良出，要．项伯要：通“邀〞，邀请B．往昔初阳岁，谢．家来贵门谢：辞别C．王如知此，那么无望．民之多于邻国也望：希望D．南取，西举．巴蜀举：推举【答案】D【解析】“举〞是“攻占〞的意思。
5．以下句中加点的词的意义，与现代汉语一样的一项是哪一项( )A．一日之内，一宫之间，而气候．．不齐B．秋毫．．不敢有所近C．樊将HY以穷困．．来归丹D．世之奇伟、瑰怪、非常．．之观【答案】B【解析】“秋毫〞，古今义都是指鸟兽在秋天初生的细毛，比喻细小的东西。
A.“气候〞，古义指天气；今义指一个地区的气象概况。
C.“穷困〞，古义指走投无路，陷入困境；今义指生活贫穷，经济困难。
D.“非常〞，古义指不平常，非同寻常；今义是表程度的副词，非常、很。
6．以下句子中加点的词的解释，不正确的一项是哪一项( )A．那么请立太子为王，以绝．秦望绝：断绝B．王如．知此，那么无望民之多于邻国也如：既然C．丹不忍以己之私．，而伤长者之意私：偏爱D．猥以微．贱，当侍东宫微：地位卑微【答案】C【解析】“私〞是“私利、私事〞的意思。
高考文言理解实词在文中的含义专项训练(附答案解析)
高考文言理解实词在文中的含义专项训练（附答案解析）一、课内阅读阅读下面的文言文，完成各题。
于是张良至军门见樊哙。
樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。
”哙即带剑拥盾入军门。
交戟之卫士欲止不内。
樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。
哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。
项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。
”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。
”则与斗卮酒。
哙拜谢，起，立而饮之。
项王曰：“赐之彘肩。
”则与一生彘肩。
樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。
项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。
’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。
故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。
窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。
”樊哙从良坐。
坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
1．下列各句中加点词解释错误的一项是（）A．其意常在沛公也意：意图，目的B．交戟之卫士欲止不内止：停止C．头发上指上：向上D．杀人如不能举举：尽2．下列各句中，加点虚词的意义与用法相同的一项是（）A．天下皆叛之/夫秦王有虎狼之心B．以待大王来/常以身翼蔽沛公C．拔剑切而啖之/而听细说，欲诛有功之人D．怀王与诸将约曰/欲呼张良与俱去3．下列对本段文字的内容分析，不正确的一项是（）A．在刘邦、项羽的矛盾冲突中，作者选择了樊哙闯帐、面斥项王的情节，通过描写其言语来反映其心情，描写其神态来刻画其性格。
B．樊哙不仅勇敢，而且有智谋，他为刘邦的辩护和对项羽的指责，体现了他的智慧。
C．“闯帐”过程中的行为描写以及入帐后“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”的情态描写，主要表现了樊哙粗鲁莽撞的性格特点。
高考语文总复习 111 理解常见文言实词在文中的含义专题检测 新人教版
传记类文章阅读(一)(时间：45分钟满分：62分)一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)关木匠传[明]袁中道关木匠，名廷福，少与诸匠伍，无所知名。
予族有佣，病死。
佣亦豪族也，啖佣儿为证，以诉于官。
廷福方持斧凿为人架屋回，闻之，夜入城。
至旦，私呼佣儿饮，携出城可四五里，复与饮。
佣儿醉，夜乃卧之破庙中。
是日晡，县官讯两家狱，佣家仓促失其儿。
县官曰：“若状言有子可证者，今安在？”佣家无以应。
县官以为欺己，反得罪。
明日佣儿还，事已定，无所用之。
知为关廷福所为，予族大德．之。
里中乃．始知有关廷福也。
里中柞林潭边，有麦田数百亩，初为予家有，有周姓者云是己产，连年构讼。
予家厌讼，乃贱其直．以与一霍姓者。
于是两家大争，麦熟时，周乃觅勇士数十人往刈，周人刀梃备至，颠踣满野。
正困苦时，廷福为人伐木回，过见之不平。
大怒，持手中斧向之。
周人皆走，立杀其魁一人。
霍氏惧，知周必诉于．官，度．廷福且走，己当独罪，乃急呼与饮。
既至，霍楔其门，廷福笑曰：“我为．公抱不平，杀人至死，罪自我当之，若走，非男子也。
”周果讼霍于官，不及廷福。
县官讯两家狱，廷福从旁出曰：“杀人者关廷福也，周强霍弱，廷福一时见不平，提斧杀之。
大丈夫自杀自当，岂以．祸及平人，霍氏无罪。
”县官壮而怜之，授以意，令以主谋归霍氏。
廷福不易辞。
县官不得已，定如律。
每年讯，上官皆疑之，几经历十余讯，竟．不易辞，卒死狱中。
廷福不识一字，亦不知何者为义侠，然其抱不平，至死不挠，大有男子气。
今世士大夫，遇小小利害，即推诿他人，以宽己责，况生死之际乎！彼所谓读天下之书者也！乡人曰：“囚耳，乌足道？”予曰：“士大夫慷慨就义，即呼之曰忠臣，曰义士。
惟曰‘囚耳，囚耳’。
此所谓真意气也！”1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) ( ) A．知为关廷福所为，予族大德．之德：感激B．乃贱其直．以与一霍姓者直：价值C．度．廷福且走，已当独罪度：估计D．竟．不易辞，卒死狱中竟：竟然解析：竟：最终。
江苏省宿迁市宿豫中学高考语文二轮复习《理解常见文言实词在文中的含义》同步训练(含解析)不分版本
江苏省宿迁市宿豫中学高考语文二轮复习《理解常见文言实词在文中的含义》同步训练（含解析）不分版本理解常见文言实词在文中的含义题组一一、(XXXX·延吉市一中质检)阅读下面的文言文，完成1～2题。
初，援军还，将至，故人．．多迎劳之。
平陵人孟冀，名有计策，于坐．贺援。
援谓之曰：“吾望子有善言，反．同众人邪？昔伏波将军路博德开置七郡，裁．封数百户；今我微劳，猥飨．大县，功薄赏厚，何以能长久乎？先生奚用相济？〞冀曰：“愚不及．．。
〞援曰：“方今匈奴、乌桓尚扰北边．．，欲自请击之。
男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪？〞冀曰：“谅为烈士．．，当如此矣。
〞(选自《后汉书·马援传》)1.对以下各句中加点词的解释有误的一项为哪一项( )A.于坐．贺援坐：同“座〞，座位B.反．同众人邪反：同“返〞，返回C.裁．封数百户裁：同“才〞，仅仅D.猥飨．大县飨：同“享〞，享受2.以下各句中加点词的意义，与现代汉语意义相同的一项为哪一项( )A.故人．．多迎劳之B．冀曰：“愚不及．．。
〞C.方今匈奴、乌桓尚扰北边．．D．谅为烈士．．，当如此矣二、阅读下面的文言文，完成3～4题。
渤海鲍宣妻者，桓氏之女也，字少君。
宣尝就少君父学，父奇其清苦．．，故以女妻．之，装送资贿甚盛．。
宣不悦，谓妻曰：“少君生富骄，习美饰，而吾实贫贱．．，不敢当礼。
〞妻曰：“大人以先生修德守约，故使贱妾侍执巾栉。
既奉承．．君子，唯命是从。
〞宣笑曰：“能如是，是吾志也。
〞妻乃悉归侍御服饰．．，更著．短布裳，与宣共挽．鹿车归乡里。
拜姑礼毕，提瓮出汲。
修行妇道，乡邦称之。
(选自《后汉书》，有删改)3.对以下句子中加点的词语的解释，不．正确的一项为哪一项( )A.故以女妻．之妻：嫁给B.装送资贿甚盛．盛：众多C.更著．短布裳著：穿着D.与宣共挽．鹿车归乡里挽：乘坐4．以下各句中加点词语的意义，与现代汉语不．相同的一项为哪一项( )A.父奇其清苦．．．． B．而吾实贫贱C.既奉承．．．．君子 D．妻乃悉归侍御服饰三、阅读下面的文言文，完成5～6题。
最新版高考语文全国复习讲义：文言文阅读 考点训练一理解常见文言实词在文中的含义
文言文阅读考点训练一理解常见文言实词在文中的含义一、类题精练（一）基础题组１．下列各组句子中，加点的词语有相同意思的一组是（）Ａ．错误!Ｂ．错误!Ｃ．错误!Ｄ．错误!答案C解析C项１使者，指媒人。
２随意，随便。
３４的确，实在。
A项１口供，引申为“审讯”。
２辞谢。
３辞别，离开。
４应酬的言辞。
B项１出嫁。
２适合、依照。
３享用，享受。
４到。
D项１后退。
２连接。
３延请。
４自杀。
２．下列各组句子中，加点词的解释有误的一组是（）Ａ．错误!Ｂ．错误!Ｃ．错误!Ｄ．错误!答案D解析１负：辜负，对不起。
３．下列各句中，加点词语的意思与现代汉语相同的一项是（）A．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．横江，水光接天B．白露．．C．臣所以去亲戚而事君者．．也，生物之以息相吹也D．野马也，尘埃．．答案D解析A项古义：儿女亲家。
今义：因结婚而产生的夫妻关系。
B项古义：白茫茫的水气。
今义：二十四节气之一，在9月7、8或9日。
C项古义：包括父母兄弟在内的内外亲属，重在父母兄弟。
今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员，主要指旁系亲属。
４．解释下列成语中加点的实词。
（１）伐罪吊．人：慰问（２）细大不捐．：舍弃（３）洒扫庭除．：台阶（４）聚讼．纷纷：争论（５）何患．无辞：担忧（6）严惩不贷．：宽恕，饶恕（7）克．日成功：约定或限定（8）无所适．从：到，去，归向（9）信．手拈来：随意（１0）童．山秃岭：秃的，没有草木的（１１）登峰造．极：到达（１２）无稽．之谈：查考，考核（１３）日薄．西山：迫近（１４）尸．位素餐：不做事情，空占职位５．下列各句中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是（）A．其曲．中规B．素善．留侯张良C．是以区区不能废远．D．严大国之威以修．敬也答案A解析A项形容词活用为名词，弯曲的弧度。
其他三项均为形容词活用为动词。
B项与……友善。
C 项远离。
D项整饰。
（１）冀得一归觐．：__________________________________________（２）下者飘转沉．塘坳：________________________________________________________（３）辅周则国必强，辅隙．则国必弱：____________________________________________（４）须．其力疲，乃可击也：__________________________________________________（５）周穷振．乏，家无余财：__________________________________________________（6）洪武十五年，太祖召见（方孝孺），喜其举止端整，谓皇太子曰：“此庄士，当老．其才。
高考语文专项训练：常见文言实词的文中含义
高考语文专项训练：常见文言实词的文中含义1.对以下加点词的解释不正确的一项为哪一项( )A.素善留侯张良善:友善、交好B.亡去不义,不可不语语:说C.秦时与臣游游:交游、交往D.旦日不可不蚤自来谢项王谢:抱歉、谢罪解析:B B项中〝语〞有〝说话〞〝话语〞〝言语〞〝通知〞等义项,在此言语环境中,只能了解为〝通知〞。
2.以下句中没有通假字的一项为哪一项( )A.张良出,要项伯B.距关,毋内诸侯,秦地可尽王也C.旦日不可不蚤自来谢项王D.沛公今事有急,亡去不义解析:D A项〝要〞通〝邀〞,约请。
在«桃花源记»一文中〝便要还家,设酒杀鸡作食〞中的〝要〞也是这个意思。
B项〝距〞通〝拒〞,动词,把守;〝内〞通〝纳〞,动词,接纳。
C 项〝蚤〞通〝早〞。
D项〝亡〞是取用〝逃跑〞的本意,不是通假字。
〝亡〞也可作通假,比如〝河曲智叟亡以应〞中〝亡〞通〝无〞。
3.以下句子中加点词的活用归类正确的一项为哪一项( )①兴造大业,可以利百姓者②以事秦之心礼天下之奇才③谈笑间,樯橹灰飞烟灭④朝歌夜弦,为秦宫人⑤先人哀之而不鉴之⑥李牧连却之⑦无以,那么王乎⑧日削月割,以趋于亡A.①②⑥/④⑦/③⑧/⑤B.①⑥/②⑦/③④⑤/⑧C.①⑥/②④⑦/③⑧/⑤D.①②⑥/④⑦/③/⑤⑧解析:C ①⑥使动用法,②④⑦名词作动词,③⑧名词作状语,⑤意动用法。
阅读下面的白话文段,完成4～5题。
昌为人强力,敢直言,自萧、曹等皆卑贱之。
昌尝燕时入奏事,高帝方拥戚姬,昌还走。
高帝逐得,骑昌项,上问曰:〝我何如主也?〞昌仰曰:〝陛下即桀、纣之主也。
〞于是上笑之,然尤惮昌。
及高帝欲废太子,而立戚姬子如意为太子,大臣固争莫能得。
上以留侯策即止。
而昌庭争之强,上问其说,昌为人吃,又震怒,曰:〝臣口不能言,然臣‘期期’知其不可。
陛下虽欲废太子,臣‘期期’不奉诏。
〞上怅但是笑。
(节选自«汉书·周昌传»)4.以下各句中加点词的解释,正确的一项为哪一项( )A.敢直言直:公正,正直B.昌尝燕时入奏事燕:通〝宴〞,清闲,指帝王闲暇C.然尤惮昌惮:宽容D.昌为人吃吃:很能吃饭解析:B A项当面,C项敬畏,D项口吃。
理解常见实词在文中的含义测试题1高考语文总复习高考语文专题训练
理解常见实词在文中的含义测试题11.对下列句子中加点词的解释，不正确的项是( )A.后五年，吾妻来归．归：出嫁B.既而以吴民之乱请于朝，按．诛五人按：依照C.吾不欲匹夫之勇也，欲其旅．进旅退旅：共同D.立石于其墓之门，以旌．其所为旌：表扬(B．“按”固然有依照、控制、抑止、考察、巡视等引申的义项，但在“既而以吴民之乱请于朝，按诛五人”的语境中，应释作“查究”方可与前文的“请于朝”和后文的“诛五人”相应，从而切合语境。
)2.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是( )A.然谋臣与爪牙．．之士，不可不养而择也B.又与大国执雠，以暴露．．百姓之骨于中原C.今寡人不能．．，将帅二、三子夫妇以蕃D.进不用．．命，退则无耻（D项。
A项的“爪牙”古代汉语意为武士、重臣，现代汉语意为坏人的党羽；B项的“暴露”，古代汉语意为日晒夜露，现代汉语意为隐蔽的缺陷等显露出来；C项的“不能”，古代汉语意为无能，现代汉语意为不可以。
）阅读下面一段文言文，完成3～4题。
王尊字子赣，涿郡高阳人也。
尊窃学问，能史书。
年十三，求为狱小吏。
数岁，给事太守府，问诏书行事，尊无不对。
太守奇之，除补书佐，署守属监狱。
数岁，以令举幽州刺史从事。
而太守察尊廉，补辽西盐官长。
数上书言便宜事，事下丞相御史。
初元中，举直言，迁虢令。
后上行幸雍，过虢，尊供张如法而办。
以高弟擢为安定太守，迁益州刺史。
尊居部二岁，怀来徼外，蛮夷归附其威信。
3.下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )A.问诏书行事，尊无不对对：正确B.太守奇之，除补书佐除：任命C.尊供张如法而办如：按照D.尊居部二岁，怀来徼外怀：安抚(A项．“问诏书行事，尊无不对”，依据上文的“问诏书行事”，“对”应释“回答”。
)4.下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语相同的一项是( )A.尊窃学问．．，能史书B.除补书佐，署守属监狱．．C.数上书言便宜．．事D.蛮夷归附其威信．．（D。
高考语文 冲刺古诗文阅读(理解常见实词在文中的含义)复习典型题精练
高考语文复习：理解常见实词在文中的含义第三章古诗文阅读专题十二理解常见实词在文中的含义1．下列各句对“兴”的解释，不正确的一项是A．稽其成败兴坏之纪 (高兴)B．抑王兴甲兵，危士臣…… (发动)C．积土成山，风雨兴焉 (产生)D．每览此人兴戚之由 (发生)E．兴尽悲来 (兴致)2．下列各句中“请”字用法相同的是①请往谓项伯，言沛公不敢背项王也②郡之贤士大夫请于当道③可以一战，战则请从④王好战，请以战喻⑤军中无以为乐，请以剑舞⑥其后用兵，则遣从事以少牢告庙，请其矢A．①②③④⑤ B．①③④⑤C．①②③⑤⑥ D．①②③⑥3．下面加点字，解释为动词“说话”或“说”的意思的一项是①王笑而不言②具以沛公言报项王③讽《诗》、《书》百家之言④佚之狐言于郑伯曰⑤而侯生曾无一言半辞送我⑥广故数言欲亡⑦凡六百一十二言，命曰《琵琶行》A．①②③④ B．②⑤⑥ C．①④⑥D．①②④⑥4．下列加点词解释正确的一项是( )A．丈夫亦爱怜其少子乎? 丈夫：指女子的配偶B．沛公奉厄酒为寿，约为婚姻婚姻：指男女成婚的事C．皆祖屈原之从容辞令从容：形容不慌不忙，镇定沉着D．云鬓半偏新睡觉，衣冠不整下堂来睡觉：入睡后醒来5．下列句申加点词解释全都正确的一项是A．君子疾夫舍日“欲之”而必为之辞辞：言辞，文辞因造玉清宫，伐山取材，方有人见之方：才B．吾非至于子之门，则殆矣殆：危险非刘豫州莫可以当曹操者非：除了，除……以外C．生之有时而用之亡度，则物力必屈度：制度，法度臣诚恐见欺于王而负赵负：辜负，对不起D．孤与续发人众，多载资粮，为卿后援发：发出，送出盖失强援，不能独完盖：大概，表示揣测、估量6．下列句中加点词解释正确的一项是A．其他祖父积子孙弃者无论焉祖父：指父亲的父亲宣言曰：“我见相如，必辱之。
” 宣言：发表文告B．多谢后世人多谢：大大地表示感谢璧有暇，请指示王指示：指，指点；示，给……看C．乃不知有汉，无论魏晋无论：无，不，不用；论，说亦雁荡之具体而微者具体：形容细节方面很明确D．先帝不以臣卑鄙卑鄙：卑，卑微，地位低下；鄙，鄙俗，见识浅陋岂果知道欤？或传闻之过实耶? 知道：知，懂得；道，道理7．对下列句中加点字的解释，正确的一项是A．以至晋鄙军之日北乡自到乡：乡村。
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理解常见实词在文中的含义测试题1
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的项是( )
A.后五年，吾妻来归．归：出嫁
B.既而以吴民之乱请于朝，按．诛五人按：依照
C.吾不欲匹夫之勇也，欲其旅．进旅退旅：共同
D.立石于其墓之门，以旌．其所为旌：表扬
(B．“按”固然有依照、控制、抑止、考察、巡视等引申的义项，但在“既而以吴民之乱请于朝，按诛五人”的语境中，应释作“查究”方可与前文的“请于朝”和后文的“诛五人”相应，从而切合语境。
)
2.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是( )
A.然谋臣与爪牙
．．之士，不可不养而择也
B.又与大国执雠，以暴露
．．百姓之骨于中原
C.今寡人不能
．．，将帅二、三子夫妇以蕃
D.进不用
．．命，退则无耻
（D项。
A项的“爪牙”古代汉语意为武士、重臣，现代汉语意为坏人的党羽；B项的“暴露”，古代汉语意为日晒夜露，现代汉语意为隐蔽的缺陷等显露出来；C项的“不能”，古代汉语意为无能，现代汉语意为不可以。
）
阅读下面一段文言文，完成3～4题。
王尊字子赣，涿郡高阳人也。
尊窃学问，能史书。
年十三，求为狱小吏。
数岁，给事太守府，问诏书行事，尊无不对。
太守奇之，除补书佐，署守属监狱。
数岁，以令举幽州刺史从事。
而太守察尊廉，补辽西盐官长。
数上书言便宜事，事下丞相御史。
初元中，举直言，迁虢令。
后上行幸雍，过虢，尊供张如法而办。
以高弟擢为安定太守，迁益州刺史。
尊居部二岁，怀来徼外，蛮夷归附其威信。
3.下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
A.问诏书行事，尊无不对对：正确
B.太守奇之，除补书佐除：任命
C.尊供张如法而办如：按照
D.尊居部二岁，怀来徼外怀：安抚
(A项．“问诏书行事，尊无不对”，依据上文的“问诏书行事”，“对”应释“回答”。
)
4.下列句子中加点的词语的意义，与现代汉语相同的一项是( )
A.尊窃学问
．．，能史书
B.除补书佐，署守属监狱
．．
C.数上书言便宜
．．事
D.蛮夷归附其威信
．．
（D。
Ａ项的“尊窃学问，能史书”中的学问，应是两个动词，释为学习和求问；Ｂ项中“除补书佐，署守属监狱”的“监狱”，应是动宾短语，释为监管诉讼案件；C项中“数上书言便宜事”的“便宜”，应释为利益、好处。
）
（2006年全国卷）阅读下文，完成第5--6题。
白少傅居易，文章冠世，不跻大位。
先是，刘禹锡大和中为宾客时，李太尉德裕同分司东都。
禹锡谒于德裕曰：“近曾得白居易文集否?”德裕曰：“累有相示，别令收贮，然未一拔，今日为吾子览之。
”及取看，盈其箱笥，没于尘坌，既启之而复卷之，谓禹锡，曰：“吾于此人，不足久矣。
其文章精绝，何必览焉!但恐回吾之心，所以不欲观览。
”其见抑也如此。
衣冠之土，并皆总之，咸曰：“有学士才，非宰臣器。
”识者于其答制中见经纶之用，为时所排，比贾谊在汉文之朝，不为卿相知，人皆惜之。
5．写出下列加点词在句中的意思（）
(1)文章冠．世( ) (2)不跻．大位( )
(3)盈．其箱笥( ) (4)为时所排．( )
（(1)居于首位(2)晋升(3)装满(4)排挤）
6．下列句中加点词不存在古今异义现象的一项是（）
A．刘禹锡大和中为宾客
．．
．．时 B．所以不欲观览
C．衣冠
．．．．之士 D.从流飘荡，任意东西（B）。