2017年中考数学7.2图形的平移与旋转课件和真题演练高品质版

例2题图
【思维教练】由已知可知，PM为△ABC的中位线， 要想求PM的长，只需求出AC的长即可，又由 AB=AC，求AB长即可，又因为AB为Rt△ABD的斜 边，从而解直角三角形求出AB长即可.
解:∵∠ADB＝90°，∠BAD＝30°，AD＝6 3 ，
∴cos∠BAD＝ A B ，
AD
∴ 36 3 2 AB
步
骤 4.按原图形依次连接得到的各关键点的
对应点，得到旋转后的图形
重难点突破
一 图形旋转的相关证明及计算
练习1 例 1 (2016南通)如图，BD为正方形
ABCD的对角线，BE平分∠DBC，交DC于点E，
将△BCE绕点C 顺时针旋转90°得到△DCF，若
CE＝1 cm，则BF＝ 2 2 cm.
例1题图
【思维教练】要想求BF的长，而BF＝BC＋CF，又已 知△DCF是由△BCE旋转可得，CE已知，则CF可求， 所以只需求正方形的边长即可．想到CD＝DE＋CE，
则只需求DE的长即可，又已知BE是∠DBC的平分线，
想到角平分线的性质，构造等腰直角三角形，即可求 解DE的长．
【解析】如解图，过点E作EG⊥BD于点G，∵BE 平分∠DBC，∠EGB＝∠BCE＝90°，∴EG＝EC
移 作
2.找出原图形的关键点
图
的 3.按平移方向和平移距离，平移各个关键
基 点，得到各关键点的对应点 本
步
骤 4.根据题意确定旋转中心、旋转方向旋转角度
旋
转 作 2.找出原图形的关键点
图
的 3.连接关键点与旋转中心，按旋转方向与旋
基 本
转角将它们旋转，得到各关键点的对应点
,∴AB＝12.
又∵AB＝AC, ∴AC＝12，
∵P、M分别是BC、AB的中点，
∴PM为△ABC的中位线， 1
∴PM＝ 2 AC=6
（2）如图②，若AB=AC，把
△一ABD绕点A逆时针旋转一定角度， 得到△ACE，连接ED并延长交BC
于点P，求证：BP=CP.
例2题图
【思维教练】要证明BP＝CP，先结合已知条件，由 旋转的性质得BD＝CE，AD＝AE，∠AEC＝∠ADB， 根据角度之间的关系可得∠BDP＝∠CED，进而想到 构造全等三角形再根据边角关系即可证得．
＝1.∵△DEG为等腰直角三角形，∴DE= 2 EG
＝ 2 .∴CD＝1 2 即BC＝1 2 , 由旋转的性质
可知，CF＝CE＝1，∴BF＝BC＋CF＝2 2 cm
例1题解图
例2（2016重庆一中二模）在△ABC中，以AB为斜边，
作Rt△ABD，使点D落在△ABC内，∠ADB=90°． （1）如图①，若AB=AC，∠BAD=30°，AD=63，点P、 M分别为BC、AB边的中点，连接PM，求线段PM的长；
解：如解图，在ED上截取EG＝PD，连接CG,
∵∠ADB＝90°， ∴∠1＋∠2＝90°，
由旋转性质可知 ∴∠2＝∠3，∠3＋∠4＝90°， ∴∠1＝∠4. 在△BDP和△CEG中，
例2题解图
PD = GE


1
=

4
B D = C E
∴△BDP≌△CEG(SAS)，
例2题解图
∴BP＝CG，∠DBP＝∠GCE.
要素：平移方向和② 平移距离
定义：把一个平面图形绕着平面内某一点O转动 一定角度，叫做图形的旋转，点O叫做旋转中心， 转动的角叫做旋转角
1.对应点到旋转中心的距离③ 相等 旋转 性质 2.对应点与旋转中心所连线段的夹角
等于④ 旋转角 3.旋转前后的图⑤ 全等
要素：⑥ 旋转中心 、旋转方向和旋转角
1.找出原图形的关键点
对
称 2.作轴对称图形时，利用对应点到对称轴的 作 图 距离相等（轴对称）,作出关键点关于对称
的 轴的对应点；作中心对称图形时，利用对应
基 点连线过对称中心，且到对称中心的距离相
本 步
等，作出关键点关于对称中心的对应点
骤
3.按照原图形依次连接得到的各关键点的
对应点，即得到对称后的图形
1.根据题意确定平移方向和平移距离 平
又∵∠5＝∠1＋∠DBP，∠6＝∠4＋∠GCE,
∴∠5＝∠6， ∴PC＝CG， ∴BP＝CP.
随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因为昂头的只是稗子，低头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以 及精神世界的富足；越是优秀的人，越是努力，因为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为 能够坚持到底的人实在太少；所有优秀的人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年，突然间醒悟许多，总算明白：人生， 只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总 觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心中的太阳随之冉冉腾起，生命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些 从来不早起的人，一生到底能够看到几回日升？那些从来没有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一 生的事。尼采也说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。光阴易逝，岂容我待？越是努力的人，越是没有时间抱怨，越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里， 看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”，我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们，因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者，我就会从心里 为他们竖起大拇指，因为他们给自己力量的同时，也赠予他人能量。我总觉得：你可以不优秀，但你必须有认真的态度；你可以不成功，但你必须努力。这个世界上，从 来没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更努力。我也始终认为：一个活得很努力的人，自带光芒万丈；一个人认真的样子，比任何时候都要美好；一个能够自律自控的人，他 的人生也就成功了大半。世间每一种的好，从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候，我真的感觉，人生的另一个名字应该叫做努力，努力了就会无悔，努力了就会无 愧；生活的另一种说法应该叫做煎熬，熬过了漫漫黑夜，天就亮了，熬过了萧萧冬日，春天就来了。人生不易，越努力越幸运；余生不长，越珍惜越精彩。人生，是一本 太仓促的书，越认真越深刻；生命，是一条无名的河，越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息，不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号 角，所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫，越是优秀的人越是努力……生活中很多时候，我们遇到一些复杂的情况，会 很容易被眼前的障碍所蒙蔽，找不到解决问题的方法。这时候，如果能从当前的环境脱离出来，从一个新角度去解决问题，也许就会柳暗花明。一个土豪，每次出门都担 心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法：每次出门前把WiFi修改成无密码，然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧 着手机蹲在自家门口，从此无忧。护院，未必一定要养狗换个角度想问题，结果大不同。一位大爷到菜市场买菜，挑了3个西红柿到到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块 7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两，3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大 的西红柿，潇洒地换种算法，独辟蹊径，你会发现解决问题的另一个方法。生活中，我们特别容易陷入非A即B的思维死角，但其实，遭遇两难困境时换个角度思考，也许 就会明白：路的旁边还有路。一个鱼塘新开张，钓费100块。钓了一整天没钓到鱼，老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了，回来的时候每人拎着一只鸡，大家 都很高兴！觉得老板很够意思。后来，钓鱼场看门大爷告诉大家，老板本来就是个养鸡专业户，这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存，还让顾客心甘情愿买单。新时代，做 营销，必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检查如何？孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真 的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解了一遍不过他可能怎么也不明白为什么爸爸所有作业都做错了。巧妙转换角色，后退一步，有时候是另一种前进。一个博士群里有 人提问：一滴水从很高很高的地方自由落体下来，砸到人会不会砸伤？或砸死？群里一下就热闹起来，各种公式，各种假设，各种阻力，重力，加速度的计算，足足讨论 了近一个小时 后来，一个不小心进错群的人默默问了一句：你们没有淋过雨吗 人们常常容易被日常思维所�
第七章 图形的变化
第二节 图形的平移与旋转
考点精讲
图 平移
形
的
平 旋转
移
与
对称作图的基本步骤
旋
转 网格作图 平移作图的基本步骤
旋转作图的基本步骤
定义：在平面内，将一个图形整体沿某一 直线方向移动，图形的这种运动称为平移
1、平移前后，对应线段平行（或在同 一条直线上）且① 相等 ，对应角相等 平移 性质 2、对应点所连线段平行（或在同一条直 线上）且相等 3、平移前后的图形全等