高分子化学与物理实验

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高分子材料物理化学实验复习

高分子材料物理化学实验复习

一、热塑性高聚物熔融指数的测定熔融指数 (Melt Index 缩写为MI) 是在规定的温度、压力下,10min 内高聚物熔体通过规定尺寸毛细管的重量值,其单位为g 。

min)10/(600g tW MI ⨯=影响高聚物熔体流动性的因素有内因和外因两个方面。

内因主要指分子链的结构、分子量及其分布等;外因则主要指温度、压力、毛细管的内径与长度为了使MI 值能相对地反映高聚物的分子量及分子结构等物理性质,必须将外界条件相对固定。

在本实验中,按照标准试验条件,对于不同的高聚物须选取不同的测试温度与压力。

因为各种高聚物的粘度对温度与剪切力的依赖关系不同,MI 值只能在同种高聚物间相对比较。

一般说来,熔融指数小,即在12、 34测定取向度的方法有X 射线衍射法、双折射法、二色性法和声速法等。

其中,声速法是通过对声波在纤维中传播速度的测定,来计算纤维的取向度。

其原理是基于在纤维材料中因大分子链的取向而导致声波传播的各向异性。

几个重要公式:①传播速度C=)/(10)(1063s km t T L L ⨯∆-⨯- 单位:C-km/s ;L-m ;T L -?s ;△t-?s ②模量关系式 2C E ρ= ③声速取向因子 221CC f u a -= ④?t(ms)=2t 20-t 40(解释原因)Cu 值(km/s ):PET= 1.35,PP=1.45,PAN=2.1,CEL=2.0 (可能出选择题)测定纤维的C u 值一般有两种方法:一种是将聚合物制成基本无取向的薄膜,然后测定其声速值;另一种是反推法,即先通过拉伸试验,绘出某种纤维在不同拉伸倍率下的声速曲线,然后将曲线反推到拉伸倍率为零处,该点的声速值即可看做该纤维的无规取向声速值C u (见图1)。

思考题:1、影响实验数据精确性的关键问题是什么?答:对纤维的拉伸会改变纤维的取向。

所以为保证测试的精确性,每种纤维试样至少取3根以上迸行测定。

2、比较声速法与双折射法,两者各有什么特点?三、光学解偏振法测聚合物的结晶速度(无计算题,最好知道公式。

高分子材料物理化学实验复习资料整理

高分子材料物理化学实验复习资料整理
C
Huggins式: sp K H C C
2

ln 2 Kramer式: K K C C
外推至 C→0, 两直线相交于一点此截距即为[]。 两条直线的斜率
4 / 11

{
图2
lg C
sp
ln 对 C和 对C 的关系图 C C
3 / 11
图 1 DSC 法测定结晶速率 (a)等温结晶 DSC 曲线 (b)结晶分数与时间关系
高材物化实验复习资料
4
放热峰。当曲线回到基线时,表明结晶过程已完成。记放热峰总面积为 A0,从结晶起始时刻(t0)到任一时 刻 t 的放热峰面积 At 与 A0 之比记为结晶分数 X(t): Avrami 指数 n=空间维数+时间维数(空间维数:球晶:1;片晶:2;针状:3;时间维数:均相成核:1, 异相成核:0; ) DSC: (纵坐标:放热峰朝下,吸热峰朝上) 图:Tg,冷结晶峰,熔融峰。 如何去除冷结晶峰? 升温一次,去除热历史。
二、声速法测定纤维的取向度和模量
测定取向度的方法有 X 射线衍射法、双折射法、二色性法和声速法等。其中,声速法是通过对声波在纤 维中传播速度的测定,来计算纤维的取向度。其原理是基于在纤维材料中因大分子链的取向而导致声波传播 的各向异性。 几个重要公式: ①传播速度 C=
L 10 3 (km / s) (TL t ) 10 6
N2。
注意:定要掌握三张图的含义。
五、粘度法测定高聚物分子量
1、测定高聚物分子量的方法有多种,如端基测定法、渗透法、光散射法、超速离心法和粘度法等。 2、马克(Mark)公式: KM 。该式实用性很广,式中 K、值主要依赖于大分子在溶液中的形态。

高分子化学与高分子物理课程教学改革与探索

高分子化学与高分子物理课程教学改革与探索
- . -
同 分 子 化 与 高 子 物 理 课 程 教 学 学 分 改 革 与 探 索
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I_ .一
喻湘华 鄢 国平 李 亮 吴江渝 郭庆 中 曾小平
( 武汉 工程 大学材 料科 学与 工程学 院 , 湖北 武 汉 407 ) 304
摘 要 高分子化学与高分子物理是高分子科学各专业重要 的专业 基础课。针对 2 世纪人才培养的要求 , 1 高分子化
胶 ,0 52胶 , 讲到家 庭装 修所 需 的涂 料 和胶 粘剂 ; 另外 , 讲解高分子 的降解 时 , 以联 系 目前各 类 聚合 物 废弃 可 物造成 的环境 污染 , 引导学 生思考环 境保 护 问题 , 随后 讲解 目前废弃塑料 橡胶制 品 回收利 用 的主要途 径 以及 科研 工作者在 高分 子废弃物 降解上所 做的努力 。

6 — 8
喻湘 华等
高分子 化学与 高 分子 物理 课程 教学 改革与 探 索
2 1 . o. 5, o 3 0 V 1 1 2 N .
在设 计性 实验 中 , 学生 需要 按 照设计 要求 查 阅资
聚合 一 节 时 会 涉 及 S S的合 成 , 们 会讲 到 我 国 的 B 我
分子 物理综 合 实验 和设 计 研 究 性 实 验 两 个 模 块 组成
的新 的实 验教 学体 系 。
在综 合 实 验 中 , 们 将 高分 子 合 成 、 构 表 征 和 我 结 性能 测试进 行有 机结 合 , 求结 构 表征 和性 能测 试 可 力 以确 切 的反 映高 分子 的特 点 , 映 制备 条件 对性 能 的 反 影 响 。 由于实验 室制 备条 件所 限 , 自己制备 的高 分子
以发现 实验 室制备 与工 业制 备 的差距 , 示学 生从 制 提

高分子化学实验 教材

高分子化学实验 教材

高分子化学实验教材
《高分子化学实验》是介绍高分子化学实验的教材。

主要内容涵盖了高分子化学实验的基本知识,包括实验室基本常识、实验仪器的使用和维护、高分子化学实验的基本操作和基本技能等。

在实验部分,该教材共包含53个实验,内容涉及逐步聚合、自由基聚合、
离子聚合、开环聚合和高分子化学反应等,主要是聚合物合成和高分子材料制备实验,并结合必要的结构分析和性能测定。

其中综合性实验旨在拓展高分子化学实验教学思路,引导学生在实验教学过程中的思考和探索。

该教材还强调了实验在现代大学化学教学中的重要性,实验教学在加强学生的素质教育和创新能力的培养等方面有着重要的、不可替代的作用。

此外,不同的出版社出版的《高分子化学实验》教材在内容上可能存在差异。

比如中国科学技术大学出版社出版的《高分子化学实验》就包括平装的版本,定价为元。

以上信息仅供参考,建议阅读书评获取更多信息。

高分子化学与物理实验讲义[2012]

高分子化学与物理实验讲义[2012]

实验一、脲醛树脂的缩聚一、实验目的1. 加深理解加成缩聚的反应机理2. 了解脲醛树脂的合成方法及一般层压板的加工工艺。

二、实验原理脲醛树脂是由尿素与甲醛经加成聚合反应制得的热固性树脂。

产物的结构比较复杂,直接受尿素与甲醛的克分子比、反应体系的pH值、反应温度、时间等条件的影响。

例如:当在酸性条件下反应时,产物是不溶于水和有机溶剂的聚次甲基脲;在碱性条件下发生反应时,则生成水溶性的一羟甲基脲或二羟甲基脲等等。

羟甲基的数目由尿素与甲醛的克分子比决定。

三、仪器及试剂1. 仪器:搅拌电机、调压器、三口瓶、冷凝器、温度计、水浴、电吹风机。

2. 试剂:尿素、甲醛(36%水溶液)、10%NaOH、10%草酸水溶液、NH4C1(固化剂)。

四、实验步骤1.合成树脂:(1)在250ml三口瓶上装置搅拌器、温度计、迥流冷凝器。

(2)称取甲醛水溶液60g,用10%NaOH调节甲醛pH=8.5~9。

称取尿素三份,分别是11.2g;5.6g;5.6g。

(3)三口瓶中先加入11.2g尿素和60g甲醛水溶液。

搅拌至溶解(由于吸热而隆温,可缓慢升温至室温,以利溶解),升温至60℃再加入5.6g尿素,继续升温到80℃加入最后5.6g尿素,在80℃,反应30分钟。

(4)用少量10%草酸溶液小心调节反应体系的pH值,使PH=4.8左右(注意观察自升温现象)。

继续维持温度在80℃进行缩合反应,并随时取脲醛胶滴入冷水中,观察在冷水中的溶解情况。

当在冷水中出现乳化现象,随时测在40℃水中的乳化情况。

(5)温水中出现乳化后,立即降温终止反应,并用浓氨水调节脲醛胶的PH=7,再用少量10%NaOH 调节Ph=8.5~9。

正常情况下得到澄清透明的脲醛胶。

2.层压板制备:(1)在表皿中称取脲醛胶液40g,加入0.200gNH4Cl,搅拌至全溶解。

注意观察胶液pH值的变化。

(2)滤纸条分段浸渍胶液,为保证浸渍饮和而均匀,每段浸渍一分钟左右,滤纸上余量胶液任其自然流下。

高分子物理和高分子化学的区别

高分子物理和高分子化学的区别

高分子物理和高分子化学的区别高分子物理与高分子化学是两个相关但又不同的学科领域。

尽管它们都涉及研究高分子材料,但它们的研究方向和方法有所不同。

高分子物理主要关注高分子材料的物理性质和行为。

它涉及到高分子材料的结构、力学性能、热学性质、电学性质、光学性质等方面的研究。

通过对高分子材料的物理性质进行分析和实验研究,高分子物理学家可以揭示高分子材料的内部结构和性能之间的关系,从而为高分子材料的设计、合成和应用提供理论依据。

与高分子物理不同,高分子化学更注重高分子材料的合成、结构和化学性质。

高分子化学家致力于研究如何通过不同的合成方法和反应条件来制备具有特定结构和性能的高分子材料。

他们关注高分子材料的分子结构、官能团的引入、交联度、分子量等方面的变化对材料性能的影响。

通过对高分子材料的化学性质进行分析和实验研究,高分子化学家可以改变材料的性能,以满足特定的应用需求。

在实际应用中,高分子物理和高分子化学经常相互结合,共同推动高分子材料的研究和发展。

高分子材料的物理性质和化学性质之间存在密切的关联,二者相互影响。

例如,高分子材料的分子结构和分子量对其力学性能、热学性质以及导电性能等有重要影响。

因此,高分子物理和高分子化学的研究结果可以相互参考,互相验证,以获得更全面和准确的材料性能描述。

高分子物理和高分子化学还在不同的实验方法和表征技术上有所不同。

高分子物理学家通常使用一些物理手段,如拉伸实验、动态力学分析、热重分析等来研究材料的物理性质。

而高分子化学家则更多地使用化学手段,如聚合反应、官能团修饰、质谱分析等来研究材料的化学性质。

通过综合应用这些实验方法和技术,可以全面地了解高分子材料的性质和行为。

高分子物理和高分子化学是两个相互关联但又有所区别的学科领域。

高分子物理关注高分子材料的物理性质和行为,而高分子化学则关注高分子材料的合成、结构和化学性质。

尽管存在差异,但两者的研究成果相互映衬,共同促进了高分子材料的发展与应用。

高分子化学实验注意事项及实验内容[1]

高分子化学实验注意事项及实验内容[1]

实验内容及实验室注意事项一功能高分子实验须知1. 必须了解实验室各项规章制度及安全制度。

2. 实验前应充分查阅实验内容及教材中的有关部分内容,写出实验方案、做到明确本实验的目的、内容及原理。

经检查合格方能进行实验。

3. 实验时操作仔细,认真观察实验现象,并随时如实记录实验现象和数据,以培养严谨的科学作风。

4. 爱护实验室仪器设备,实验时必须注意基本操作,仪器安装准确安全,实验台保持整齐清洁。

5. 公用仪器、药品、工具等使用完毕应立即放回原处,整齐排好,不得随便动用实验以外的仪器、药品、工具等。

6. 实验时应严格遵守操作规程,安全制度,以防发生事故。

如发生事故,应立即向指导教师报告,并及时处理。

7. 实验后立即清洗仪器,做好清洁卫生工作,并在规定时间内做好实验报告。

8. 发扬勤俭办学精神,注意节约水电、药品,杜绝一切浪费。

二功能高分子实验室安全制度在高分子合成实验中,经常使用易燃、有毒的试剂,为杜绝实验室事故的发生,必须严格遵守以下规则:1. 蒸馏有机溶剂时,要注意装置是否漏气,以防蒸汽逸出着火。

不能直接加热,要用水浴或油浴等加热,操作时不能随意离开工作岗位。

2. 减压蒸馏时要戴防护眼镜,以防爆炸。

3. 万一发生火灾,必须保持镇静,立即切断电源,移去易燃物,同时采取正确的灭火方法将火扑灭。

切忌用水灭火。

4. 有毒、易燃、易爆炸的试剂,要有专人负责,在专门地方保管,不得随意存放。

5. 电气设备要妥善接地,以免发生触电事故,万一发生触电,要立即切断电源,并对触电者进行急救。

6. 实验完毕,应立即切断电源,关紧水阀,离开实验室时,关好门窗,关闭总电闸,以免发生事故。

三常用仪器操作规定(一)电子天平1. 称量前先明确天平的量程及精度范围。

2. 使用天平者在操作过程中必须要小心谨慎,做到轻放、轻拿、轻开、轻关,不要碰撞操作台,读数时,人身体的任何部位不能碰着操作台。

3. 接通电源,仪器预热10 min 。

4. 轻轻并短暂地按ON 键,天平进行自动校正,待稳定后,即可开始称量。

《高分子物理化学》课程教学大纲

《高分子物理化学》课程教学大纲

《高分子物理化学》课程教学大纲高分子物理化学课程教学大纲1. 课程简介本课程旨在介绍高分子物理化学的基本概念、原理和应用。

通过研究本课程,学生将掌握高分子物理化学的基本理论知识,并能够将其应用于高分子材料的设计、合成和性能调控等方面。

2. 课程目标- 理解高分子物理化学的基本概念和原理。

- 掌握高分子物理化学的实验技术和分析方法。

- 能够分析和解释高分子材料的结构与性能之间的关系。

- 能够应用高分子物理化学知识解决实际问题。

3. 课程大纲3.1 第一部分:高分子物理化学基础- 高分子的基本概念与分类- 高分子的结构与力学性质- 高分子的热力学性质- 高分子的动力学性质3.2 第二部分:高分子物理化学实验- 高分子材料的合成与表征技术- 高分子物性测试与数据分析- 高分子材料的表面与界面性质研究3.3 第三部分:高分子材料的性能调控与应用- 高分子材料的结构调控与功能设计- 高分子材料在能源领域的应用- 高分子材料在生物医学领域的应用- 高分子材料在环境保护领域的应用4. 教学方法- 讲授:通过课堂讲解和示范,向学生讲解高分子物理化学的基本理论和实验操作技巧。

- 实验:组织学生进行高分子物理化学实验,培养学生的实验操作能力和数据分析能力。

- 研讨:组织学生进行小组讨论,分享研究和研究心得,促进交流和合作。

5. 考核方式- 平时成绩:包括课堂参与、作业完成情况和实验操作表现等。

- 期中考试:对学生对课程基本理论知识的掌握程度进行考核。

- 期末论文:要求学生选择一个高分子物理化学相关的课题进行研究和论文撰写。

- 实验报告:要求学生根据实验结果撰写实验报告,并进行数据分析和讨论。

6. 参考教材- 《高分子物理化学导论》- 《高分子物性与测试技术》- 《高分子材料与应用》以上为《高分子物理化学》课程的教学大纲,希望通过本课程的学习能够培养学生对高分子物理化学的兴趣,并为其今后从事相关领域的科研和应用工作打下坚实的基础。

聚丙烯酸联苯酯液晶高分子的合成和相态表征——推荐一个高分子化学与物理综合化学实验

聚丙烯酸联苯酯液晶高分子的合成和相态表征——推荐一个高分子化学与物理综合化学实验
综合化学实验课 中的教学效果 。 关键词 液晶高分子 聚丙烯酸联苯酯 液 晶相表征
液 晶是 有别 于 固 、 、 液 气三 态 的 自然 界物 质存 在 的另一 种状 态 , 它既 有类似 晶体 的各 向异 性 , 同时 又 具备 液体 的流动性 。液 晶材料 的性 质除 了 与其化 学结 构有 关 , 还与其 使用 时所 处液 晶相 态有 紧密 联系 。 如在 室温 具 有 向列 相 的小 分子 液 晶材料 , 由于其黏 度 低 , 电场 下具 有 快 速 响应 行 为 , 在 已经成 为 目前最 常用 的液 晶显 示材 料 。液 晶高 分子 l是在 一定 条件 下具 有 液 晶态 的高分 子 , 既 能表 现 出液 晶态 3 它 的各 向异 性 , 又有 高分 子 的特性 ( 如成 膜性 、 可加工 性等 )是 一 类 重要 的功 能 高分 子 材料 。聚丙 烯 酸联 , 苯 酯 液 晶高分 子 的合成 和相 态 表征这 个综 合 化学 实验 是 20 00年 北京 大 学 化 学与 分 子 工程 学 院 开设 综 合 化 学实 验课 时 , 由高 分子 系教 师针 对教 学大 纲要 求设 计 的_ , 过 多年 的教学 实 践 和改 进 , 日趋 完 4经 J 已
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
善和成熟 。该实验充分结合 了有机合成、 聚合反应 以及高分子凝聚态物理等不 同学科领域 的背景知识 和实 验操作 , 通过该 实 验 , 生 可 以学 习 如何进 行 液 晶高分 子 的分子 设 计 、 学 合成 并 对 其相 结 构 和 相变 行 为进行 表 征 , 助 于加 强本科 生 的综合 实 验能 力 , 有 为研 究材 料 结构 与 性 能关 系 打 下 了基 础 , 以 说这 是 可 个值 得在 理 工科 院校 推广 的综 合化 学 实验 。

实验6 DSC差热分析

实验6 DSC差热分析

高分子化学与物理实验报告
随着高分子科学的迅速发展,高分子已成为DSC最主要的应用领域之一,当物质发生物理状态的变化(结晶、溶解等)或起化学反应(固化、聚合等),同时会有热学性能(热焓、比热等)的变测定热学性能的变化,就可以研究物质的物理或化学变化过程。

在聚合物研究领域,技术应用的非常广泛,主要有:(1)研究相转变过程,测定结晶温度
等温、非等温结晶动力学参数。

(2)测定玻璃化温度T g 。

(3)研究固化、交联、氧化、分解、聚合等过程,测定相对应的温度热效应、动力学参数。

例如研究玻璃化转变过程、结晶过程(包括等温、熔融过程、共混体系的相容性、固化反应过程等。

对于高分子材料的熔融。

《高分子物理实验》讲解

《高分子物理实验》讲解

实验1 平衡溶胀法测定交联聚合物的溶度参数与交联度溶度参数是与物质的内聚能密度有关的热力学参数,实际上也是表征分子间作用力的物理量。

在高分子溶液性质的研究中以及生产实际中,常常凭借溶度参数来判断非极性体系的互溶性。

例如,溶度参数对聚合物的溶解、油漆和涂料的稀释、胶黏剂的配制、塑料的增塑、聚合物的相容性、纤维的溶液纺丝等等,都有一定的参考价值。

对于交联聚合物,与交联度直接相关的有效链平均分子量 C M 是一个重要的结构参数,C M 的大小对交联聚合物的物理机械性能具有很大的影响。

因此,测定和研究聚合物的溶度参数与交联度十分重要,平衡溶胀法是间接测定交联聚合物的溶度参数与有效链平均分子量 C M 的一种简单易行的方法。

另外还可间接测得高分子-溶剂的相互作用参数1x 。

一、实验目的:(1)了解溶胀法测聚合物溶度参数及 C M 的基本原理。

(2)掌握重量法测交联聚合物溶胀度的实验技术。

(3)粗略地测出交联聚合物的溶度参数、C M 及1x 。

二、实验原理:聚合物的溶度参数不像低分子化合物可直接从汽化热测出,因为聚合物分子间的相互作用能很大,欲使其汽化,势必裂解为小分子,所以只能用间接的方法测定,平衡溶胀法是其中的一种方法。

交联结构的聚合物不能为溶剂所溶解,但能吸收大量的溶剂而溶胀。

溶胀过程中,溶剂分子渗入聚合物内使体积膨胀,以致引起三维分子网的伸展,而分子网受到应力产生了弹性收缩力,阻止溶剂进入网状链。

当这两种相反的倾向相互抵消时,即溶剂分子进入交联网的速度与被排出的速度相等,就达到了溶胀平衡态。

溶胀的凝胶实际上是聚合物的溶解液,能溶胀的条件与线性聚合物形成溶液相同。

根据热力学原理,聚合物能够在液体中溶胀的必要调节是混合自由能m F <0 ,而m m m S T H F ∆-∆=∆ (1)式中m H ∆和 m S ∆分别为混合过程中焓和熵的变化,T 为体系的温度。

因混合过程的m S ∆为正值,故T m S ∆必为正值。

高分子物理实验

高分子物理实验

实验一 粘度法测定聚乳酸的分子量在所有的聚合分子量测定方法中,粘度法尽管是一种相对的方法,但因它仪器设备简单,操作便利,分子量适用范围大,又有相当好的实验精确度,所以成为人们最常用的实验技术。

粘度法除了主要用来测定粘均分子量外,还可用于测定溶液中的大分子尺寸,测定聚合物的溶度参数等。

一、实验目的(1)掌握测定聚合物溶液粘度的实验技术。

(2)掌握粘度法测定聚合物分子量的基本原理以及计算方法。

(3)测定聚乳酸溶液的特性粘度,并计算其平均分子量。

二、实验原理线型高分子溶液的基本特性之一是粘度比较大,并且其粘度值与平均分子量有关,因此可利用这一特性测定其分子量。

粘度除与分子量有密切关系外,对溶液浓度也有很大的依赖性,故实验中首先要消除浓度对粘度的影响,常以如下二个经验公式表达粘度对浓度的依赖关系。

ηSP /c =[η]+k ´[η]²c (1) ln ηr /c =[η]-β[η]²c (2) 式中ηSP叫做增比粘度,ηr 叫做相对粘度,若以η表示溶剂的粘度,η表示溶液粘度,则ηr =η/η0;ηSP =(η-η0)/η0=ηr -1 (3) 式(1)和(2)中的c 为溶液浓度,k ´和β均为常数,显然lim →c ηSP /c = 0lim →c ㏑ηr /c = [η] (4)[η]即是聚合物溶液的特性粘度,和浓度无关。

若以ηSP /c 和ln ηr /c 分别对c 作图(如图1),则它们外推到c →0的截距应重合于一点,其值等于[η],这也可用来检查实验的可靠性。

当聚合物的化学组成、溶剂、温度确定后,[η]值只和聚合物的分子最有关,常用Mark-Houwink方程表达这一关系:[η]=KαηM(5)假定液体流动时没有湍流发生,即外力P全部用以克服液体对流动的粘滞阻力,则可将牛顿粘性流动定律应用于液体在毛细管中的流动,得到泊松义耳定律。

η=πPR4t/8lv=πghR4Pt/8lv=Aρtη/ρ= AtA=πghR4/8lv A-仪器常数。

高分子专业实验教程

高分子专业实验教程

高分子专业实验教程
高分子专业实验教程主要包括以下内容:
1. 高分子化学实验:涉及聚合物的合成、改性、交联等反应,包括自由基聚合、离子聚合、配位聚合等。

2. 高分子物理实验:研究聚合物的结构、形态、相态、热性能、力学性能等,包括X射线衍射、红外光谱、热重分析、流变学测试等。

3. 高分子材料加工实验:涉及塑料、橡胶、纤维等聚合物的成型工艺,包括挤出、注射、压延、纺丝等。

4. 高分子材料性能测试实验:对高分子材料进行各种性能测试,如拉伸强度、冲击强度、耐候性等。

5. 综合性实验:涉及高分子材料的设计、制备、性能测试及应用,旨在提高学生的实践能力和综合素质。

6. 创新性实验:学生自主选题,进行实验设计、实验操作及数据分析,旨在培养学生的创新意识和实践能力。

具体实验内容可能会因专业方向和课程设置而有所不同,建议查阅所在学校或专业的实验教材或课程大纲以获取更详细的信息。

高分子物理及化学综合实验讲义

高分子物理及化学综合实验讲义

高分子科学实验讲义(内部教材)高分子教研室目录实验一常见塑料和纤维的简易鉴别 (1)实验二甲基丙烯酸甲酯的本体聚合 (4)实验三丙烯酰胺的溶液聚合 (6)实验四苯乙烯的悬浮聚合 (9)实验五熔融缩聚反应制备尼龙-66 (12)实验六聚氨酯泡沫塑料的制备 (16)实验七热固性脲醛树脂的制备 (19)实验八膨胀计法测定高聚物的玻璃化转变温度 (22)实验九用偏光显微镜研究聚合物结晶形态 (25)实验十粘度法测定聚合物的分子量 (28)实验十一差示扫描量热法(DSC)测定聚合物热性能 (33)实验十二、热失重法(TGA)测定聚合物的热稳定性 (41)实验十三DMA测定高聚物的动态力学性能 (44)实验十四用扫描电子显微镜观察聚合物形态 (48)实验十五高聚物熔融指数的测定 (51)实验十六高聚物熔体流变特性的测定 (54)综合性、设计性实验 (61)实验十七改性苯丙乳液的合成与性能分析 (63)实验十八丙烯酸脂类压敏胶的制备与性能测试 (68)实验一常见塑料和纤维的简易鉴别一、实验目的1.了解聚合物燃烧试验和气味试验的特殊现象,借以初步辨认各种聚合物。

2.利用聚合物溶解的规律及溶剂选择的原则,了解并掌握溶解法对常见聚合物的定性分析。

二、基本原理聚合物的鉴别,特别对未知聚合物试样的鉴别颇为复杂,即使经纯化处理的聚合物也很难用单一的方法进行鉴别。

常见聚合物通常可用红外、质谱、X 光衍射、气相色谱等仪器进行不同程度的定性和定量分析。

而基于聚合物的特性简单地通过外观、在水中的浮沉、燃烧、溶解性和元素分析的方法进行实验室的鉴别则方便易行。

1.根据试样的表观鉴别HDPE、PP、PA 66、PA 6、PA1010质硬,表面光滑。

LDPE、PVF、PA11质较软,表面光滑,有蜡状感觉。

硬PVC、PMMA表面光滑,无蜡状感觉。

PS质硬,敲打会发出清脆的“打铃声”。

2.根据试样的透明程度鉴别透明的聚合物:聚丙烯酸酯类,聚甲基丙烯酸酯类,再生纤维素,纤维素酯类和醚类,聚甲基戊烯类,PC、PS,PVC及其共聚物。

高分子科学实验

高分子科学实验
3.在装有电动搅拌器、温度计(液滴漏斗)、冷凝管的250ml三颈瓶中加入50g蒸馏水,再加入全部乳化剂和混合原料的一半,同时加入一半引发剂,开始搅拌,在78~83℃下反应20min。
4.滴加剩余的原料和引发剂,在40~50min内滴完,然后在85~87℃下反应2h,降温至40℃以下,加入磷酸三丁酯等助剂后放料。
悬浮聚合实质上是单体小液滴内的本体聚合,在每一个单体小液滴内单体的聚合过程与本体聚合是相类似的,但由于单体在体系中被分散成细小的液滴,因此,悬浮聚合又具有它自己的特点。由于单体以小液滴形式分散在水中,散热表面积大,水的比热大,因而解决了散热问题,保证了反应温度的均一性,有利于反应的控制。悬浮聚合的另一优点是由于采用悬浮稳定剂,所以最后得到易分离、易清洗、纯度高的颗粒状聚合产物,便于直接成型加工。
高分子科学实验
材料科学与工程学院
高分子教研室
2008-09-01
(一)高分子化学实验目录
试验一甲基丙烯酸甲酯的本体聚合
实验二丙烯酰胺溶液聚合
实验三苯丙乳液聚合
实验四界面聚合
实验五苯乙烯悬浮聚合
试验六强酸离子交换树脂的合成及性能测定
试验一甲基丙烯酸甲酯的本体聚合
一、目的要求
1.认识并了解本体聚合及其反应原理
8.反应结束,清理实验台。
五、思考题
1、溶液聚合有何突出优缺点?为什么?应用情况怎样?
2、影响溶液聚合的因素是什么?具体影响如何?
3、用溶液聚合为什么所得聚合物分子量低?
实验三苯丙乳液聚合
一、试验目的
1、了解乳液聚合特点、配方及各组分的作用。
2、熟悉苯丙乳液的制备及用途,掌握实验室制备苯丙乳液的聚合方法。
要使界面聚合反应成功地进行,需要考虑的因素有:将生成的聚合物及时移走,以使聚合反应不断进行;采用搅拌等方法提高界面的总面积;反应过程有酸性物质生成,则要在水相中加入碱;有机溶剂仅能溶解低分子量聚合物;单体最佳浓度比应能保证扩散到界面处的两种单体为等摩尔比时的配比,并不是1:1。

高分子物理实验 粘度法

高分子物理实验 粘度法

实验一 粘度法测定聚合物的粘均分子量线型聚合物溶液的基本特性之一,是粘度比较大,并且其粘度值与分子量有关,因此可利用这一特性测定聚合物的分子量。

粘度法尽管是一种相对的方法,但因其仪器设备简单,操作方便,分子量适用范围大,又有相当好的实验精确度,所以成为人们最常用的实验技术,在生产和科研中得到广泛的应用。

一、 实验目的掌握粘度法测定聚合物分子量的原理及实验技术。

二、基本原理聚合物溶液与小分子溶液不同,甚至在极稀的情况下,仍具有较大的粘度。

粘度是分子运动时内摩擦力的量度,因溶液浓度增加,分子间相互作用力增加,运动时阻力就增大。

表示聚合物溶液粘度和浓度关系的经验公式很多,最常用的是哈金斯(Huggins )公式2[][]spk c cηηη=+ --------------------------------------- (1)在给定的体系中k 是一个常数,它表征溶液中高分子间和高分子与溶剂分子间的相互作用。

另一个常用的式子是2[][]ln rc cηβηη=--------------------------------------- (2)式中k 与β均为常数,其中k 称为哈金斯参数。

对于柔性链聚合物良溶剂体系,k =1/3,k+β= l/2。

如果溶剂变劣,k 变大;如果聚合物有支化,随支化度增高而显著增加。

从(1)式和(2)式看出,如果用sp cη或ln r cη对c 作图并外推到c →0(即无限稀释),两条直线会在纵坐标上交于一点,其共同截距即为特性粘度[η],如图1-1所示0ln limlim[]sprc c ccηηη→→== ----------------------------------------(3)图1-1通常式(1)和式(2)只是在了r η=1.2~2.0范围内为直线关系。

当溶液浓度太高或分子量太大均得不到直线,如图1-2所示。

此时只能降低浓度再做一次。

特性粘度[η]的大小受下列因素影响: (1)分子量:线型或轻度交联的聚合物分子量增大,[η]增大。

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高分子化学与物理实验一、实验课程:高分子化学与物理二、实验项目:三、实验教材:《高分子化学与物理实验教程》,卢神州,自编四、主要仪器设备:膨胀计20个稀释型乌氏粘度计20个GJY-III型光学解偏振仪2台RL—11B1熔体流动速率测定仪2台五、实验教学课件实验1 乙酸乙烯酯的乳液聚合1 实验目的了解乳液聚合的基本原理并掌握相应的实验技术。

2 试验仪器、工具及试样(1)试剂和试样:乙酸乙烯酯(化学纯),过硫酸铵(化学纯),聚乙烯醇(PV A1788)(化学纯),乳化剂OP-10(化学纯),邻苯二甲酸二丁酯(化学纯),碳酸氢钠(化学纯)(2)试验仪器和工具:水浴锅(1000ml),增力搅拌器,聚四氟乙烯搅拌棒,变压器(1KV),滴液漏斗(磨口,60ml),球形冷凝管(磨口),温度计(0~100℃),量筒(100ml,50ml,10ml),烧杯(250ml,50ml,10ml),移液管(10ml,5ml,1ml),三口磨口烧瓶(250ml(19×3)),玻璃棒,封闭电炉(1000瓦)、氮气瓶(高纯氮),电子天平3 基本知识聚乙酸乙烯酯是由乙酸乙烯酯在光或过氧化物引发下聚合而得。

根据反应条件,如反应温度、引发剂浓度的不同,可以得到分子量从几千到十几万的聚合物。

聚合反应可按本体、溶液或乳液等方式进行。

采用何种方法决定于产物的用途。

如果作为涂料或粘合剂,则采用乳液聚合方法。

聚乙酸乙烯酯胶乳漆具有水基漆的优点,即粘度较小,而分子量较大,不用易燃的有机溶剂。

作为粘合剂时(俗称白胶),无论木材、纸张和织物,均可使用。

乙酸乙烯酯乳液聚合的机理与一般乳液聚合相同。

采用过硫酸盐为引发剂,为使反应平稳进行,单体和引发剂均需分批加入。

聚合中最常用的乳化剂是聚乙烯醇。

实践中还常把两种乳化剂合并使用,乳化效果和稳定性比单独用一种要好。

本实验采用聚乙烯醇和OP-10两种乳化剂。

单体纯度、引发剂以及聚合温度和转化率等都对产物分子量有很大影响。

另外,由于乙酸乙烯酯自由基活性很高,容易对聚合物发生链转移而形成支链或交联产物。

4 实验方法与操作步骤在装有搅拌器、回流冷凝管与滴液漏斗的三颈瓶中加入乳化剂[注1](6g聚乙烯醇溶于78ml 蒸馏水及1g乳化剂OP-10)及20ml乙酸乙烯酯。

称1g过硫酸铵[注2],用5ml水溶解于小烧杯中,将此溶液的一半倒入三颈瓶,通氮气,开动搅拌,加热水浴,控制三颈瓶内温度在65-70℃之间。

然后用滴液漏斗加入40ml乙酸乙烯酯(滴加速度不宜过快,约20min),加完后把剩余的过硫酸铵溶液加入三颈瓶中,再重复滴加20ml乙酸乙烯酯。

投料完毕后,继续加热回流,缓慢逐步升温[注3],以不产生大量泡沫为准,最后升温至90—95℃,无回流为止。

冷却至50℃,加入0.25g碳酸氢钠溶于5ml水的溶液[注4],再加入l0ml邻苯二甲酸二丁酯,搅冷却1hr,此白色乳液可直接作粘合剂使用(俗称白胶),也可加水稀释并混入色浆制成各种颜色的油漆,称为乳胶漆。

注:(1)常用的乳化剂聚乙烯醇是一种非离子型乳化剂,它除了起乳化作用外,也起保护胶体和增稠剂的作用。

乳化剂OP-10是烷基酚的环氧乙烷缩合物。

本实验采用两种乳化剂混合使用,乳化效果和稳定性比单独用一种要好,操作更容易。

(2)用过硫酸铵为引发剂时,乳液的pH值要加以控制,因为在反应中酸性会不断增加,而pH值太低(如小于2),则反应速度很慢,有时会破坏乳液聚合的正常进行,使乳液粒子变粗。

(3)升温速度过快易结块。

(4)配料中有聚乙烯醇,由于它一般是聚乙酸乙烯酯的碱性醇解产品,水溶液呈弱碱性,在反应前可以不调整pH值,而在反应结束后加入部分碳酸氢钠中和至pH为4-6之问,以保持乳液稳定。

5 注意事项(1)常用的乳化剂聚乙烯醇是一种非离子型乳化剂,它除了起乳化作用外,也起保护胶体和增稠剂的作用。

乳化剂OP-10是烷基酚的环氧乙烷缩合物。

本实验采用两种乳化剂混合使用,乳化效果和稳定性比单独用一种要好,操作更容易。

(2)用过硫酸铵为引发剂时,乳液的pH值要加以控制,因为在反应中酸性会不断增加,而pH值太低(如小于2),则反应速度很慢,有时会破坏乳液聚合的正常进行,使乳液粒子变粗。

(3)升温速度过快易结块。

(4)配料中有聚乙烯醇,由于它一般是聚乙酸乙烯酯的碱性醇解产品,水溶液呈弱碱性,在反应前可以不调整pH值,而在反应结束后加入部分碳酸氢钠中和至pH为4-6之问,以保持乳液稳定。

实验2 稀释粘度法测定聚合物的分子量1 实验目的(1)牢固地掌握测定聚合物溶液粘度的实验技术。

(2)掌握粘度法测定聚合物分子量的基本原理。

2 试验仪器、工具及试样(1)试剂和试样:聚苯乙烯,甲苯(化学纯,25℃ρ=0.8623, η=0.5516cp),丙酮(化学纯, 25℃ρ=0.7851, η=0.3075cp)(2)试验仪器和工具:稀释型乌氏粘度计,恒温水浴装置,2个×25ml 容量瓶,1个×100 ml 容量瓶,砂芯漏斗G2(50 ml), 5 ml、10 ml移液管3 基本知识在所有聚合物分子量的测定方法中,粘度法尽管是一种相对的方法,但因其仪器设备简单,操作便利,分子量适用范围大,又有相当好的实验精确度,所以成为人们最常用的实验技术。

粘度法除了主要用来测定粘均分子量外,还可用于测定溶液中的大分子尺寸和聚合物的溶度参数等。

线型高分子溶液的基本特性之一是粘度比较大,并且其粘度值与平均分子量有关,因此可利用这一特性测定其分子量。

粘度除与分子量有密切关系外,对溶液浓度也有很大的依赖性,故实验中首先要消除浓度对粘度的影响,常以如下两个经验公式表达粘度对浓度的依赖关系:图2-1 c sp /η和c r /ln η与c 关系图][η即是聚合物溶液的特性粘数,它和浓度无关,由此可知,若以c sp /η和c r /ln η分别对c 作图(如图2-1),则它们外推到0→c 截距应重合于一点,其值等于][η。

这也可用来检查实验的可靠性。

当聚合物的化学组成、溶剂、温度确定后,][η值只和聚合物的分子量有关,常用下式表达这一关系:n KM =][η (5)式中,K 和n 为常数,其值和聚合物、溶剂、温度有关,和分子量的范围也有一定的关系。

测定液体粘度的方法主要可分为三类:①液体在毛细管里的流出;②圆球在液体里的落下速度;(3)液体在同轴圆柱体间对转动的影响。

在测定聚合物][η时,以毛细管粘度计最为方便。

液体在毛细管粘度计内因重力作用的流动,可用下式表示:对于有些聚合物溶剂体系,毛细管半径太粗,溶剂流出时间小于100秒;溶剂的比密粘度)太小,必须考虑动能校正。

4 实验方法与操作步骤(1)玻璃仪器的洗涤粘度计先用经砂芯漏斗滤过的水洗涤,把粘度计毛细管上端小球中存在的砂粒等杂质冲掉。

抽气下,将粘度计吹干再用新鲜温热的洗液滤入粘度计,洗液充满后用小烧杯盖好,防止尘粒落入。

浸泡约2hr后倒出,用滤过自来水洗净,经滤过蒸馏水冲洗三次后,倒挂干燥后待用。

其他如容量瓶等也须经无尘洗净干燥。

一般盛过聚合物溶液的仪器,应先以溶剂泡洗,洗去聚合物和吹干溶剂等有机物质后,才可用洗液去浸。

否则,有机物把洗液中的K2Cr2O7还原,洗液将失效。

在用洗液以前,仪器中的水份也必须吹干,不然,水把洗液稀释,去污效果也将大大降低。

(2)测定溶剂流出时间将恒温水浴调节至25(或30)±0.1℃。

在粘度计(见图2—2)B、C管上小心地接上医用橡皮管,用铁夹夹好粘度计,放入恒温水浴,使毛细管垂直于水面,并使水面浸没a线上方的球。

用移液管从A管注入10mL溶剂(滤过),恒温10min后,用夹子(或用手)夹住C管橡皮管使不通气,而将接在B管的橡皮管用注射器抽气,使溶剂吸至a线上方的球一半时停止抽气。

先把注射器拔下,而后放开C管的夹子,空气进入D球,使毛细管内溶剂和A管下端的球分开。

这时水平地注视液面的下降,用停表记下液面流经a和b线的时间,此即为t0。

重复三次以上,误差不超过0.2s。

取其平均值作为t0。

然后将溶剂倒出,粘度计烘干。

(3)仪器常数A和B值的确定订定的方法通常有三种:(1)用两种标准液体在同一温度下分别测其流出时间;(2)用一种标准液体在不同温度下测其流出时间;(3)用一种标准液体在不同外压下(同一温度)测其流出时间。

本实验选用第(1)法,标准液体选用甲苯和丙酮,其密度、粘度值已给出。

(4)溶液的配制称取聚苯乙烯0.1800-0.2000g(准确至0.1mg),小心倒入25ml容量瓶中,加入约20ml甲苯,使其全部溶解。

溶解后稍稍摇动,置恒温水浴中恒温,用甲苯稀释到刻度,再经砂芯漏斗滤入另一只25ml无尘干净的容量瓶中,它和无尘的纯甲苯(100ml容量瓶)同时放入恒温水浴待用。

配制溶液也可用下法:把样品称于25ml容量瓶中,加10ml溶剂,溶解摇匀,用2号砂芯漏斗滤入另一只同样的容量瓶中,用少量溶剂把第一只容量瓶和漏斗中的聚合物洗至第二只容量瓶中,洗三次,务必洗净,但总体积切勿超过25ml,然后把后一只容量瓶置恒温水浴中,稀释至刻度。

(5)溶液流出时间的测定用移液管吸取10ml溶液注入粘度计,粘度测定如前。

测得溶液流出时t1。

然后再移入5ml溶剂,这时粘度计内的溶液浓度是原来的2/3,将它混合均匀,并把溶液吸至a线上方的球一半,洗两次,再用同法测定t2。

同样操作再加入5、10、10ml溶剂,分别测得t3、t4、t5,并填入下表:试样:聚苯乙烯,溶剂:甲苯,浓度:,粘度计号码:i.d 0.5mm,温度:25℃。

结果处理-外推法为作图方便,设溶液初始浓度为c 。

,真实浓度0'c c c =,依次加入5、5、10、10 ml 溶剂稀释后的相对浓度各为2/3、1/2、1/3、1/4(以'c 表示),计算r η、r ηln 、'/ln c r η、sp η、'/c sp η,并填入表内。

如图2-3,分别作''/ln c c r -η和''/c c sp -η图,可以坐标纸12格为相对浓度横坐标(即1'=c ),则其他各点就相应于8、6、4、3格处。

外推得到截矩A ,那么:特性粘数][η=截距A/初始浓度c 0,又已知αηKM =][,特性粘度单位:dl/g ,式中,K=1.7*10-4;α=0.69;那么,=-ηM图2-3 特性粘度的确定5 注意事项(1)粘度计必须洁净,聚丙烯酰胺溶液中若有絮状物不能将它移入粘度计中。

(2)实验过程中恒温槽的温度要恒定,溶液每次稀释混合均匀,恒温后才能测量。

实验3 膨胀计法测定玻璃化温度1 实验目的(1)掌握膨胀计法测定聚合物玻璃化温度的方法。

(2)了解升温速度对玻璃化温度的影响。

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