如何拟写议论文的分论点课件
合集下载
高中语文《议论文写作-分论点》课件
• 内涵
• 贫困也是一笔财富
• ①贫困可以激发人的斗志，改变命运；（原因） • ②贫困可以磨砺人的意志，使人坚强；（作用） • ③贫困可以锻炼人的能力，提升素养。（结果）
• 论点：直面人生的得失 • ①面对人生的加减，贵在坚持自我，不忘初心； • ②面对人生的加减，要学会放弃，及时止损； • ③面对人生的加减，要调整心态，淡看风云。
• 后一分句对前一分句进行阐释（方法和途 径）
踮起脚尖，是对未来的憧憬。 踮起脚尖，是对知识的渴望。 踮起脚尖，是对自己的超越。
练习：笑对人生
• ①我们笑对人生，需要潇洒回首，告 别昨日的忧伤。
②我们笑对人生，需要我们振作精神， 接受新的挑战。 ③我们笑对人生，需要我们有虚心的心 态面对他人的成功。
受人赏识的普通石头。
但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大
理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。
周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不同凡响的智慧。
让我们成为别人的米开朗其罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。
示例①
论点：赏识是认识到别人的才能或价值予以重视或 赞扬。
赏识，显示的是一种不落俗套的睿智； 赏识，昭示的是一种恢宏博大的气概； 赏识，成就的是一种万古流芳的英名。
——从“怎么办”的角度，运用探 寻方法来提炼分论点。
学会欣赏 许多东西值得欣赏。（原因） 欣赏的力量是神奇的（作用） 欣赏他人可以提升自己。（效果）
答案是丰富多彩的
• a世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。 b人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。 c评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。
词汇丰富，同义多变
读下面的材料，按要求作文。
2024届高考语文复习：议论文如何拟写分论点+课件
流云秋风金黄，月落舟窗，歌一阵低碳的笙箫。 花开岁晏沉香，文明生长，奏一曲低碳的琴调。 飞鸿遥踏雪泥，莫问征程，唱一首低碳羽生。
以低碳为源，引一渠活水
寰宇一白雄鸡唱，拿云系日少年心。引低碳之足水，需 积极广泛宣传。
乔木亭亭倚苍盖，栉风沐雨自担当。引低碳之活水，要 充分贯彻新发展理念。
要看银山拍天浪，开窗放入大江来。引低碳之净水，要 身体力行，各方行动。
分论点1："从前车马都很慢。”慢是一种态度， 是沉潜，是厚积，是通往成功的必经之路。
分论点2："如今发展都很快。”快是一种速度， 是前进，是启迪人类的优良之师。
分论点3："直挂云帆济沧海。”快慢之行要权 衡，要选择，在慢中悟真谛，在快中促发展。
黄金标准三：排得顺
“排得顺”，即各分论点之间，不是简单、 无序的堆砌， 而是精心排序，形成有机联系和逻 辑关系。
【作文示例】 ①一个有序的社会，始于规则。
一个和谐的社会，归于道德。 ——“规则与道德”作文分论点
②ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ故事，是明志的苦胆，是唤醒自我的闹钟。 好故事，是奔涌的国潮，是鳞爪飞扬的中国龙，
是雄浑有力 的中国雅颂。 ——“好故事有力量”作文分论点
③青春只有“正步”。 人生永无“稍息”。
——“新青年，新征程”作文分论点
粗粝能甘，熔铸爱国热忱；
粗粝能甘，沉浸于简单纯粹的孔颜之乐；
粗粝能甘，磨砺自我，砥砺自我。
二是角度各异，多维提炼。
【作文示例】 ①中国红，昭示着初心的坚定和炽烈。
生态绿，映衬着自然的和谐和发展。 荣耀金，彰显着发展的成果和惠民。 古典墨，散发着中华文明的气质和魅力。
——“中国色彩”作文分论点
②工匠精神意味着高超的技艺和精湛的技能。 工匠精神意味着严谨、细致、专注、负责的工作态度。 工匠精神意味着追求卓越的责任感、荣誉感和使命感。 ——“工匠精神”作文分论点
以低碳为源，引一渠活水
寰宇一白雄鸡唱，拿云系日少年心。引低碳之足水，需 积极广泛宣传。
乔木亭亭倚苍盖，栉风沐雨自担当。引低碳之活水，要 充分贯彻新发展理念。
要看银山拍天浪，开窗放入大江来。引低碳之净水，要 身体力行，各方行动。
分论点1："从前车马都很慢。”慢是一种态度， 是沉潜，是厚积，是通往成功的必经之路。
分论点2："如今发展都很快。”快是一种速度， 是前进，是启迪人类的优良之师。
分论点3："直挂云帆济沧海。”快慢之行要权 衡，要选择，在慢中悟真谛，在快中促发展。
黄金标准三：排得顺
“排得顺”，即各分论点之间，不是简单、 无序的堆砌， 而是精心排序，形成有机联系和逻 辑关系。
【作文示例】 ①一个有序的社会，始于规则。
一个和谐的社会，归于道德。 ——“规则与道德”作文分论点
②ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ故事，是明志的苦胆，是唤醒自我的闹钟。 好故事，是奔涌的国潮，是鳞爪飞扬的中国龙，
是雄浑有力 的中国雅颂。 ——“好故事有力量”作文分论点
③青春只有“正步”。 人生永无“稍息”。
——“新青年，新征程”作文分论点
粗粝能甘，熔铸爱国热忱；
粗粝能甘，沉浸于简单纯粹的孔颜之乐；
粗粝能甘，磨砺自我，砥砺自我。
二是角度各异，多维提炼。
【作文示例】 ①中国红，昭示着初心的坚定和炽烈。
生态绿，映衬着自然的和谐和发展。 荣耀金，彰显着发展的成果和惠民。 古典墨，散发着中华文明的气质和魅力。
——“中国色彩”作文分论点
②工匠精神意味着高超的技艺和精湛的技能。 工匠精神意味着严谨、细致、专注、负责的工作态度。 工匠精神意味着追求卓越的责任感、荣誉感和使命感。 ——“工匠精神”作文分论点
如何拟写分论点ppt课件
24
①②人人要要有有意意气气，，《就就谈要要勇坚意敢韧不不气惧屈》，，不不怕畏牺风牲霜挫冷折雨探寻。。
③人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷方。 法
最新版整理ppt25练一练以“别让生命等待”为话题，从探寻方 法的角度写三个分论点。 分秒必争，珍惜时间，别让生命等待;
走出迷途，突破困境，别让生命等待;
分论点：论证某一方面观点，某一 事理，从不同角度，不同侧面，不 同层次展开，这每一层、每一面， 就是一个分论点。
最新版整理ppt
5
作文分论点拟写基本思维角度：
是什么
为什么
怎么样
怎么样
最新版整理ppt
6
1、是什么
（1）阐述法
几个分论点是对中心论点的属性和思想意 义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索 认识的结果。
内涵阐释法 角色分解法 分析理由法 揭示结果法
探寻方法
31
阅读下面材料，按要求作文。
某日，明朝都察院长官王延相对新御史们 讲了这样一件事：昨天雨后乘轿进城，轿夫 穿的是双新鞋。开始，他小心地挑着干净地 面落脚，后来一不小心踩进泥水里，于是便 不再顾及新鞋。一御史听后说道：“终生不 敢忘。”
要求：自选角度，自拟题目，文体不限 （计歌除外），写一篇不少于800字的文章。
• 2、分得开——分论点之间界限清楚，不互 相交叉重叠，没有包容关系。这样能够使 作文内容更充实。
• 3、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑， 合乎情理。例如：最人新版整—理pp—t 集体——国家，30
分论点拟写的五种方法
类——是什么 谁——对 象 因——为什么 果——会怎样 法——怎么做
最新版整理ppt
练一练
以“关 爱”为话题，用角色分解法写分
议论文如何设置分论点》优秀PPT课件
2020/2/23
13
练习一：
▪以“爱心让世界更美好” 为中心论点， （或以 “爱心”为话题）列出 至少三个分论点：
2020/2/23
14
答案：
▪ 爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人 间的温暖；
▪ 爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生 活的希望。
▪ 爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼; ▪ 爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾: ▪ 爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情荫庇。 ▪ 爱心是一道飞架天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。 ▪ 爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使孤寂的人享受心灵的滋润； ▪ 爱心是一股流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略清凉恬静; ▪ 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人冷静思索； ▪ 爱心是一块含在嘴里的奶糖，使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。 ▪ （从“是什么”角度，运用比喻手法，阐释“爱心”的内涵：
或3个以上的分论点，这样既摆事实，又讲道理，
文章才有说服力；如果不设置分论点，或者分论
点立得不好，中心论点就得不到有力的证明。
2020/2/23
8
三、并列式分论点的设置
▪
引论（提出中心论点、分论点）
▪
论证分论点1：论据＋分析论证
并
▪ 并列式 列
本论 论证分论点2：论据＋分析论证 论证分论点3: 论据＋分析论证
论据① ＋分析论证 本论（证明论点 ) 论据② ＋分析论证 并
论据并论列据③ ＋分析论证
结论（照应全文）
引论（提出中心论点、分论点）
A并列式 模式2：
论证分论点1：论据＋分析论证 并 本论 论证分论点2：论据＋分析论证 论证分论点3: 论据＋分析论证 列
分论点拟写的五种方法汇总课件
。
结论具有或然性
由于归纳法是从个别事例出发，所 得出的结论只具有或然性，即它不 一定是绝对正确的，只是在一定条 件下较为可靠。
适用范围广
归纳法适用于各种领域，只要有一 定数量的具体事例，就可以运用归 纳法进行推理。
适用范围
科学研究
在科学研究中，归纳法常常被用 来总结实验数据、分析现象和规
律。
政策制定
政府在制定政策时，常常会通过 归纳法对大量数据进行整理和分 析，以制定出符合实际情况的政
策。
日常生活
在日常生活中，人们也经常使用 归纳法来总结经验、得出结论。 例如，通过观察多个家庭的养育 经验，得出某种育儿方法的优缺
点。
02 类比法
CHAPTER
定义
01
类比法是通过将一个事物与另一 个事物进行比较，以说明或证明 该事物的特点、性质或关系的方 法。
适用范围广
因果法适用于多种类型的论点，尤其适用于需要 解释和证明因果关系的论点。
适用范围
• 因果法适用于需要分析原因和结果的论点，特别是对于那些需要探究事物发展变化规律的论点。例如，在探讨“经济增长 的影响因素”、“环境污染的原因和治理措施”等论点时，因果法可以发挥重要作用。
05 比较法
CHAPTER
直观易懂
类比法通过比较相似的事物，将复杂 的概念或理论简化，使人们更容易理 解。
适用范围
类比法适用于说明或证明抽象 的概念或理论，例如哲学、社 会科学、自然科学等领域。
类比法也适用于解释复杂的事 物或现象，例如经济、政治、 文化等领域。
类比法还可以用于说明或证明 某些观点、思想或理论，例如 文学、艺术、宗教等领域。
定义
• 比较法是一种常用的分论点拟写方法，通过对比不同事物或 同一事物的不同方面，来突出其特点和差异，从而支持或证 明中心论点。
结论具有或然性
由于归纳法是从个别事例出发，所 得出的结论只具有或然性，即它不 一定是绝对正确的，只是在一定条 件下较为可靠。
适用范围广
归纳法适用于各种领域，只要有一 定数量的具体事例，就可以运用归 纳法进行推理。
适用范围
科学研究
在科学研究中，归纳法常常被用 来总结实验数据、分析现象和规
律。
政策制定
政府在制定政策时，常常会通过 归纳法对大量数据进行整理和分 析，以制定出符合实际情况的政
策。
日常生活
在日常生活中，人们也经常使用 归纳法来总结经验、得出结论。 例如，通过观察多个家庭的养育 经验，得出某种育儿方法的优缺
点。
02 类比法
CHAPTER
定义
01
类比法是通过将一个事物与另一 个事物进行比较，以说明或证明 该事物的特点、性质或关系的方 法。
适用范围广
因果法适用于多种类型的论点，尤其适用于需要 解释和证明因果关系的论点。
适用范围
• 因果法适用于需要分析原因和结果的论点，特别是对于那些需要探究事物发展变化规律的论点。例如，在探讨“经济增长 的影响因素”、“环境污染的原因和治理措施”等论点时，因果法可以发挥重要作用。
05 比较法
CHAPTER
直观易懂
类比法通过比较相似的事物，将复杂 的概念或理论简化，使人们更容易理 解。
适用范围
类比法适用于说明或证明抽象 的概念或理论，例如哲学、社 会科学、自然科学等领域。
类比法也适用于解释复杂的事 物或现象，例如经济、政治、 文化等领域。
类比法还可以用于说明或证明 某些观点、思想或理论，例如 文学、艺术、宗教等领域。
定义
• 比较法是一种常用的分论点拟写方法，通过对比不同事物或 同一事物的不同方面，来突出其特点和差异，从而支持或证 明中心论点。
议论文如何拟分论点(31张ppt)
充 满意气的人是坚韧不屈的； 充满意气的人是勇敢不惧的； 充满意气的人是自信乐观的。
你来试试
如要证明“勇敢”，请列出分论点。
a勇敢是富贵不能淫的品质。 b勇敢是___的人格。 c勇敢是___的气节。
a 勇敢是 （面对___的___） b 勇敢是 （面对___的___） c 勇敢是 （面对___的___）
你来试试
如要证明“勇敢”，请列出分论点。
a勇敢是富贵不能淫的品质。 b勇敢是贫贱不能移的人格。 c勇敢是威武不能屈的气节。
1、社会观念：不
a 勇敢是 （面对___的___） 公、权威、众人 b 勇敢是 （面对___的___） 2、历史典故： c 勇敢是 （面对___的___） 临危受命、屡败屡战、
议论文如何拟分论点
一议论文相关知识
1、议论文三要素 论点明确：观点旗帜鲜明，正确有力、新、深 论据充分：材料丰富、事例典型、内容充实 论证严密：结构严谨、首尾呼应、衔接紧密 2、议论文写作的一般结构 引论：提出问题或引出论点 本论：分析问题，围绕论题论点展开论述、论证（摆 事实、讲道理） 结论：解决问题或联系实际得出结论总结全文 3、本论部分常见论证结构 并列式 对照式 层进式
如，2006年湖南高考命题作文“谈意气”，某 同学就是着眼于意气内涵的挖掘，对其进行 分解的：充满意气的人是坚韧不屈的；充满 意气的人是勇敢不惧的；充满意气的人是自 信乐观的。虽然作者以“充满意气的人”为 引子展开，但三个层次的实质都集中在“意 气”的内涵上，即坚韧不屈、勇敢不惧、自 信乐观。
横向并列式分解“是什么” 谈意气
①生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。
②为什么生活应该是丰富多彩的？ A、 符合人的本性（人具有多方面的精神需要）。 B、 有利于人的全面发展，有益于身心健康。 C、 有利于充分调动人的积极性，形成生动活泼的局 面。
你来试试
如要证明“勇敢”，请列出分论点。
a勇敢是富贵不能淫的品质。 b勇敢是___的人格。 c勇敢是___的气节。
a 勇敢是 （面对___的___） b 勇敢是 （面对___的___） c 勇敢是 （面对___的___）
你来试试
如要证明“勇敢”，请列出分论点。
a勇敢是富贵不能淫的品质。 b勇敢是贫贱不能移的人格。 c勇敢是威武不能屈的气节。
1、社会观念：不
a 勇敢是 （面对___的___） 公、权威、众人 b 勇敢是 （面对___的___） 2、历史典故： c 勇敢是 （面对___的___） 临危受命、屡败屡战、
议论文如何拟分论点
一议论文相关知识
1、议论文三要素 论点明确：观点旗帜鲜明，正确有力、新、深 论据充分：材料丰富、事例典型、内容充实 论证严密：结构严谨、首尾呼应、衔接紧密 2、议论文写作的一般结构 引论：提出问题或引出论点 本论：分析问题，围绕论题论点展开论述、论证（摆 事实、讲道理） 结论：解决问题或联系实际得出结论总结全文 3、本论部分常见论证结构 并列式 对照式 层进式
如，2006年湖南高考命题作文“谈意气”，某 同学就是着眼于意气内涵的挖掘，对其进行 分解的：充满意气的人是坚韧不屈的；充满 意气的人是勇敢不惧的；充满意气的人是自 信乐观的。虽然作者以“充满意气的人”为 引子展开，但三个层次的实质都集中在“意 气”的内涵上，即坚韧不屈、勇敢不惧、自 信乐观。
横向并列式分解“是什么” 谈意气
①生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。
②为什么生活应该是丰富多彩的？ A、 符合人的本性（人具有多方面的精神需要）。 B、 有利于人的全面发展，有益于身心健康。 C、 有利于充分调动人的积极性，形成生动活泼的局 面。
议论文分论点的拟写公开课 ppt课件
❖ 例：意气
❖ 意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是 蓬蒿人”的高歌；
❖ 意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳” 的肺腑之言；
❖ 意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝” 的壮怀。
❖ 主谓陈述句——“话题+是+谁干什么”或“话题+谁 干什么”。
❖ 例：中心论点：中国人是有骨气的
❖ 分论点
❖ 富贵不能淫：文天祥宁死不屈，拒绝高官 厚禄
❖
谈意气
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”， 是青翠的竹在向你昭示它的意气，昭示着 一种贯穿生命的不屈与坚韧；
“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”， 是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示他的意气， 昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧； “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”， 是骄傲的行者在向你昭示他的意气，昭示 着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。
是什么——为什么——怎么办
我们不一定要将这三个问题都阐明 清楚，可以择其中之一，从不同侧面来 展开。
①并列分解“是什么”
②并列分解“为什么”
③并列分解“怎么样”
❖ ①是什么——概念分析法，运用阐述内 涵的方法提炼分论点。
❖格式： “是”字句。
❖ 例：中心论点：阅读是一种孤独
❖ 分论点：阅读是一种环境上的孤独；
❖ 分论点：
❖ 人有意气才能有豁达的胸襟；
❖ 人有意气才能摧不垮，压不倒，追求不泯， 意志不衰；
❖ 人有意气才能千古留名，流芳百世,才能在 国家危难之时挺身而出。
例3：中心论点：“为人当勤劳”
分论点：
勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财) 勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体) 勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)
❖ 例：担当
❖ 因为担当，暴走妈妈陈蓉用行动演绎着一个 母爱的传奇故事；
❖ 意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是 蓬蒿人”的高歌；
❖ 意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳” 的肺腑之言；
❖ 意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝” 的壮怀。
❖ 主谓陈述句——“话题+是+谁干什么”或“话题+谁 干什么”。
❖ 例：中心论点：中国人是有骨气的
❖ 分论点
❖ 富贵不能淫：文天祥宁死不屈，拒绝高官 厚禄
❖
谈意气
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”， 是青翠的竹在向你昭示它的意气，昭示着 一种贯穿生命的不屈与坚韧；
“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”， 是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示他的意气， 昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧； “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”， 是骄傲的行者在向你昭示他的意气，昭示 着一种托起生命、托起希望的坚定的信心。
是什么——为什么——怎么办
我们不一定要将这三个问题都阐明 清楚，可以择其中之一，从不同侧面来 展开。
①并列分解“是什么”
②并列分解“为什么”
③并列分解“怎么样”
❖ ①是什么——概念分析法，运用阐述内 涵的方法提炼分论点。
❖格式： “是”字句。
❖ 例：中心论点：阅读是一种孤独
❖ 分论点：阅读是一种环境上的孤独；
❖ 分论点：
❖ 人有意气才能有豁达的胸襟；
❖ 人有意气才能摧不垮，压不倒，追求不泯， 意志不衰；
❖ 人有意气才能千古留名，流芳百世,才能在 国家危难之时挺身而出。
例3：中心论点：“为人当勤劳”
分论点：
勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财) 勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体) 勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身)
❖ 例：担当
❖ 因为担当，暴走妈妈陈蓉用行动演绎着一个 母爱的传奇故事；
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
分论点：
面对差异，首先不能妄自菲薄，不能盲目跟风。
面对差异，更需要认同彼此的差异，感知对方的 美。
面对差异，最后须要利用彼此的差异与他人共赢。
展示四
人生无需过早定向 丛元 中心论点：人生需要定向，但无需过早
定向。
分论点： 过早定向，会使人生不那么丰富。 过早定向也容易错过人生中的转折。
中心论点与分论点之区别
一、数量不同 一篇议论文只有一个中心论点，但可以有多个
分论点。 二、地位不同 中心论点是议论文的灵魂，是统帅；分论点是
用来证明中心论点的，是为中心论点服务的。
如何拟写议论文的分论点呢？
一、从分析中心论点的原因的角度 中心论点：担当的青年最美丽
分论点： 有责任担当的青年拥有远大之理想。 有责任担当的青年拥有实干之精神。 有责任担当的青年从不亲近丧文化。
大国华章》 3、作文报第5期第3版《面对差异》 4、作文报第6期第3版《人生无需过早定向》
展示一
责任担当的青年最美丽 韩顺喜
中心论点：担当的青年最美丽。
分论点： 有责任担当的青年拥有远大之理想。 有责任担当的青年拥有实干之精神。 有责任担当的青年从不亲近丧文化。
展示二
官宣中华雄风 谱写大国华章 陈羽
中心论点：在信息交互迅速发展的今天，我 们应不忘初心，铭记中华雄风，以己之力， “官宣”大国风采，进而展现我中华雄风，谱 写大国华章。
分论点： 以文化人，官宣国之内涵。 以史为鉴，官宣国之底蕴。 以己当先，官宣国之力量。
展示三
面对差异
周子扬
中心论点：面对差异，智者乐水，仁者乐山，需 要我们客观审视，理智对待。
1、使中心论点具化。
2、使文章内容充实，文章说服力增 强。
3、使文章层次清楚。
练习： 为下面的中心论点拟写出分论点。 中心论点：热爱劳动，从我做起。
展示五： 中劳动彰显。
社会进步，靠劳动驱使。
国家富强，靠劳动奠基。
二、从分析中心论点的表现的角度
中心论点：在信息交互迅速发展的今天，我们 应不忘初心，铭记中华雄风，以己之力，“官 宣”大国风采，进而展现我中华雄风，谱写大 国华章。
分论点：
以文化人，官宣国之内涵。
以史为鉴，官宣国之底蕴。 以己当先，官宣国之力量。
三、从实现中心论点的措施方法的角度
中心论点：面对差异，智者乐水，仁者乐山， 需要我们客观审视，理智对待。
整个中心论点句来拟写。 （六）、分论点的数量最好是2—3个。 （七）、拟写分论点时句式可以整齐些。
注：分论点应扣住中心论点来分解。
分论点之间还要注意些什么呢？ 1、分论点之间可以是并列、递进关系。 2、分论点之间的信息不能互相包含。 3、分论点之间可角度不同，适当排序。
有了分论点的议论文给你留下了哪些 好印象？
如何拟写议论文的分论点呢？
（一）、从分析中心论点的原因的角度拟写分论点。 （二）、从分析中心论点的表现的角度拟写分论点。 （三）、从实现中心论点的措施方法的角度拟写分论点。 （四）、从分析影响、结果（目的）的角度拟写分论点 、、、、、、 （五）、可根据中心论点的关键词来拟写，也可以根据
议论文写作指导 扮靓议论文 增加得分点
存在问题： 1、提出中心论点后，不知如何对中心论点展 开议论，思路打不开；
2、文章思路混乱，层次不清，结构不严谨。
扮靓议论文 增加得分点
拟写分论点
找出下面几篇文章中的中心论点和分论点 1、作文报第1期第3版《责任担当的青年最美
丽》 2、作文报第3期第3版《官宣中华雄风 谱写
分论点： 面对差异，首先不能妄自菲薄，不能盲目跟
风。 面对差异，更需要认同彼此的差异，感知对
方的美。 面对差异，最后须要利用彼此的差异与他人
共赢。
四、从分析影响、结果的角度 中心论点：人生需要定向，但无需过早定
向。
分论点： 过早定向，会使人生不那么丰富。
过早定向也容易错过人生中的转折。