体会说明语言的准确性

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

体会说明语言的准确性

比较下面一组句子,你认为那组句子更好,请谈谈理由?

①我国的石拱桥几乎到处都有。

②我国的石拱桥到处都有。

分析:“几乎”强调了石拱桥分布围广,但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。这种表达符合客观实际,体现了说明文语言的准确性。

(说明文语言的准确性最本质的要符合客观事实,说明文以科学、严谨、准确为根本的语言要求,说明语言的准确性是说明文语言的先决条件。)

下面三组句子,你认为那组句子更好,请谈谈理由?

①州桥非常雄伟,全长50.82米。

②卢沟桥宽约8米。(两句对比,你发现了什么?)

①石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

②石拱桥在世界桥梁史上出现得早。

①这种桥不但形式优美,而且结构坚固。

②这种桥形式优美,结构坚固。

讨论后明确:

第一组:一座50多米长的州桥,能精确到0.01米,这是多么准确的说明。“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米,这表现了作者实事的写作态度。

第二组:“比较早”程度较轻,这样表达比较稳妥。两句对比,可以发现作者严谨的科学态度。

第三组:“不但”“而且”不能删去,如果删去后,它们之间的关系就变成了并列关系。先说外观,再说功能,符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说,其实用价值远远重于形式,所以二者不能调整顺序。

小结:综观以上例句,可以发现更好地

体现说明文语言准确性的特点,常见以下几种情况:

1、数字运用:①使用准确数字;②没办

法用准确数字的,就用表示估计的数

字;

2、对暂时还无法肯定的意思,就用表示

推测的语言来表达。例如:大约、几

乎、可能、大概、差不多、应该等。

3、恰当地使用限制性的词语,使表达的

意思趋于准确。例如:表时间限定:

已经、一直、早已、一向、渐渐、在

当时、最早等。表程度限定:最、比

较、几乎、相当、很、尤其、稍微、

更加等。表围限定:绝大部分、极少、大多、一律、很少等。

4、恰当地使用关联词语,可使语言表达

更连贯、更严密,使语义更具层次感,突出说明容的重点。

概括规律:

1、在语境中体会中心词语的准确性。把话说得恰如其分是准确性的一种表现,

即用词要斟酌、注意分寸;

2、重视具有修饰性功能的词语表义的准确性。恰当地使用表程度、围的副词和数量词,可使语言表达得更具体、更全面,增强语言的严密性、科学性;

3、留心关联词语在表意准确性上的特殊作用。恰当地使用关联词语,可使语言表达更连贯、更严密,使语义更具层次感,突出说明容的重点,从而更好地体现说明文语言准确性的特点。

总之,要理解说明文语言的准确性,只有认真阅读,仔细推敲,结合语法功能和具体语言环境去分析,才能收到较好的效果。注意表示围、程度的副词和数量词。在说明文中最能体现说明语言准确性的词语主要是形容词、数量词、副词等,应重点注意这类词语的使用特点和规律。

在说明文中,用表示肯定的语气的句子和确定的数据,自然能准确说明,这也是同学们容易接受的;而另一方面是,

对客观事物的认识和了解尚未达到全面、精确的一种估计和推测,要用表推测、估计的语气,就要运用到表概数、约数的词语,这其实也显示了说明文语言的准确性和科学性。

(三)学以致用,学会分析简单准确的说明语言。

自学指导:请同学们认真朗读课文,找出例句体会说明文语言的准确性。

‚大约‛‚可能‛都表示不确定,只是推测的情况。‚有记载的‛使发言的根据增加可靠性。

2

、①(州桥)全桥只有一个大拱,长达37

4

米,在

当时可算

是世界最长的石桥。

②(州桥)全桥只有一个大拱,长达

37

4

米,在是世界最长的石桥。

‚当时‛是从时间上限定,‚可算‛是从程度上限定。这样才更符合实际情况。

3

、.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是‚人间天上的桥‛,通过彩虹就能上天。我

国的诗人爱把拱桥比作虹……

(加粗的词‚石拱桥‛‚桥‛‚拱桥‛能否替换?为什么?)

不能互换。因为课文是介绍‚中国石拱桥‛的,所以第一句紧扣题目,使用‚石拱桥‛的概念。远古时候,

人们只能以神话的形式认识世界,说‚雨后彩虹是‘人间天上的桥’‛,这里只能用‚桥‛,才能跟‚神话‛相

照应。至于‚把拱桥比作虹‛则紧扣‚拱桥‛桥洞呈弧形的特点。

经过讨论后,老师小结:解析这类问题容易犯的问题就是只回答说明语言准确、严密,这样往往得分比较低。

要准确地回答问题首先要结合具体的语境进行分析

尤其要特别注意对模糊词的考察,如‚可能‛、‚估计‛、‚大概‛、‚也许‛等词,主要就是看是不是符

合客观实际。

解题的基本模式:不能去掉(不能呼唤、原句好等),因为××词的意思是:

这样运用的好处是:(结

合客观实际具体回答体现说明语言的准确性)

(四)课堂作业:结合《园林》课文,独立完成下列练习:

1

园林据说

..

有一百多处,我到过的不过十多处。(‚据说‛和‚多‛能否去掉?)

‚据说‛起限制作用,作者只是从别人那里得来的数据,没有具体考察园林到底一共有多少,语言准确。

2

、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分

....

是对称的。(‚绝大部分‛能否去掉?)

在围上作了限制,意思是对称的建筑占多数,但不是全部,语言准确。

3

、园林在每一个

...

角落都注意图画美。(‚每一个‛能否去

相关文档
最新文档