苏教版六年级语文上册《一本男孩子必读的书》公开课课件PPT

语文苏教版六年级上册栖霞区-栖霞区实验小学尧佳路-邹洁-语文一本男孩子必读的书

11 一本男孩子必读的书

教学内容：课文7-15自然段

教学目标：

1.巩固“释”字字形。

2.联系上下文理解“爱不释手”等词语的意思，领会作者选取写作材料的技巧。

3.了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义，领悟学会生存，学会坚强的人生道理。

4.学习本课写读后感的方法。

5.激发学生阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣。

教学重难点

重点：了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义，领悟学会生存，学会坚强的人生道理。

难点：1.激发学生阅读《鲁滨逊漂流记》的兴趣。

2. 学习本课写读后感的方法。

教学准备：课件

教学时间：2015年10月20日

教学设计：

诵读激趣：（出示）吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——《论语》

师述：我曾经整天不吃饭，整晚不睡觉地在思考问题，却没有任何收获，还不如用这用来空想的时间去多学一点东西呢。所以这句话告诉我们：人不应该空想，而要尝试，要付诸行动，做一个实干家。这几天重读《鲁滨逊漂流记》，老师发现了这段话也表达了与之相同的意思——（出示）“一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的，这个绝对的真理，使我重新振作起来。” ——《鲁滨逊漂流记》（齐读）

“空想无用”，像这样的真理在《鲁滨逊漂流记》里还有很多，请同学们自己在读小说的过程中去发现吧！

一、复习导入

1.《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的代表作，小说出版至今，几乎译成了世界上所有的文字，被誉为“英国文学史上第一部长篇小说”，成了世界文学宝库中一部不朽的名著。

苏教小学语文六上《11一本男孩子必读的书》word教案 (4)

苏教版教材六年级上册

11一本男孩子必读的书

一、教学目标：

1．学会本课的生字词语，能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2．能理解课文内容，理清课文脉络，了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。

3．掌握读书笔记的写法。学会向别人推荐一本好书。

4．领悟学会生存、拥有坚强人生的道理，培养阅读小说的兴趣。

二、教学重、难点：

重点：理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强人生的道理，培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。

难点：了解鲁滨逊的经历，理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。

三、教学评价设计：

1．在检查学生预习的环节，通过知名度、自由读、小组比赛读等多种方式了解学生的预习情况，尤其是学习程度稍差的同学尽量多让其站起来单独完成预习所要求的内容。

2．在精读感悟环节，通过教师引读，学生自主探究，理解文章的主要内容，感受人物形象。

3．借助各段的分析和感悟，让学生参透每一节所要表达的主要意思。同时充分感悟遇到任何情况都不要灰心，不要害怕，要机智、沉重的应对所有困难。

四、教与学的准备：

学生：

1．完成预习单。（见附件1）

2．课前查阅《鲁滨逊漂流记》这本课外书，做好读书笔记。

教师：

1．教学课件

2．根据预习单查看预习情况，以及课堂上学生的反应，使教学更有针对性、实效性。

五、教学课时：2课时

六、教学设计

第一课时

环节一、整体感知——初读感知，整体把握

（一）导课

1．同学们，“书籍是人类进步的阶梯”、“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”……今天老师也给大家带来一本好书。这节课我们一同来学习11课，齐读课题。（板书：11.一本男孩子必读的书）

语文苏教版六年级上册11 一本男孩子必读的书

教学设计：

11 一本男孩子必读的书

教材分析：

课文讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书。在阅读中,“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者、成为一个英雄。故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本告诉我们学会生存、学会坚强、学会面对困难不畏惧的书。全文可以分为四个部分。

第一部分(第1~6自然段):讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书。

第二部分(第7~12自然段):讲述了《鲁滨逊漂流记》的故事内容。

第三部分(第13、14自然段):讲述了“我”对鲁滨逊的认识和理解。

第四部分(第15自然段):讲述了“我”要好好珍藏这本书,并要传给下一代。

这篇课文选取了一本三代相传的书作为写作内容,语言朴实无华,思想内涵十分丰富。通过本文的学习,以激起学生阅读《鲁滨逊漂流记》的浓厚兴趣,是学习本文的重点要求。

教学目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会生字,两条绿线内的生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3.了解鲁滨逊的经历,理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。

4.领悟学会生存、学会坚强的人生道理,培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。

教学重点：能正确、流利、有感情地朗读课文,了解鲁滨逊的经历,培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。

教学难点：理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”这句话的含义,领悟学会生存、学会坚强的人生道理。

教具准备：多媒体课件

教学时间：2课时

第1课时

教学目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

苏教版小学语文六年级上册一本男孩子必读的书2

谢谢大家！
“一本男孩子必读的书”，女孩子要不要读？
女孩子也要读
因为：
1.这本书告诉了我们面对突如其来的不幸遭遇，不能乱了手脚，要努力树立起战胜困难的信心，要善于观察和思考，寻找一切有利于生存和发展的因素，进行创造性劳动，要乐观向上，看到希望。而这个道理不仅男孩子要知道女孩子也要知道。
2.《鲁滨逊漂流记》是一本经典著作，所有人都要读。
我希望自己能成为一．个．像鲁滨逊那样的人，一．个．探索者，一．个．发明家，一．个．善于创造性劳动
的人。
爷爷和爸爸送我的仅仅是一本书吗？
如果你要把这本书传给自己的儿子，你会在书的扉页上写上什么呢？你也能像爷爷，爸爸一样在书的扉页上写上自己想写的话吗？
爷爷—— 男孩子必读的书爸爸—— 学会生Βιβλιοθήκη Baidu 吴缅—— 从书中获得成长的力量
我能行
jiāo zhān jiāo sōu
胶粘礁艘
胶卷粘贴暗礁一艘船
我能行
jù
kuānɡ
锯筐
钢锯
箩筐
chǒu
丑
丑陋
tì
miǎn
péng xùn
抽屉吴缅帆篷驯养
yīng wǔ
qiè
jiāo
xùn
鹦鹉惬意胶带鲁滨逊
fēi
fá
fú lǔ

2021苏教版六年级语文上册电子课本课件【全册】

4、古诗两首
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5、负荆请罪
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6、船长
1、我们爱你啊，中国
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2、郑成功
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3、把我的心脏带回祖国
2Fra Baidu bibliotek21苏教版六年级语文上册电子课本课件【全册】
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2021苏教版六年级语文上册电子课本课件【全册】目录
0002页 0060页 0134页 0147页 0172页 0207页 0258页 0347页 0374页 0452页 0507页 0561页 0627页 0644页
1、我们爱你啊，中国 3、把我的心脏带回祖国 5、负荆请罪 7、爱之链 9、轮椅上的霍金 11、一本男孩子必读的书 12、姥姥的剪纸 14、安塞腰鼓 16、草原 18、给家乡孩子的信 20、詹天佑 22、古诗两首 24、大自然的文字 ○读报和剪报

11《一本男孩子必读的书》

筐子
péng
又丑又笨
xùn
抽屉
yīng
缅怀
帆篷
驯养
鹦鹉
读一读
:心情舒畅,称心如意.
扉页 : 书刊封面内容的第一页. :推演计算. 推算龙飞凤舞 :形容山势的蜿蜒雄壮或书法笔势有力,
灵活舒展. 爱不释手 :喜爱得舍不得放手.释:放下. 触礁 :船只在航行中碰上暗礁. 栖身之处 : 居留的地方. 俘虏 :打仗时被擒的敌人.
1、再读课文，注意字音达到熟练流利的朗读全文
2、组内选读自己喜欢的小节
1、快速浏览全文，在把握文章大意的基础上，试着划分文章结构。
2、小组内交流。
文章结构
第一段(1-6):《鲁滨逊漂流记》是我家一本三代相传的书。第二段（7-12）：写《鲁滨逊漂流记》的故事内容。第三段（13-14）：我对鲁滨逊的认识与理解。第四段（15）：写我要好好珍藏这本书，并要传给下一代。
“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”
课文学到这儿，我们不难体会到爷爷、爸爸的良苦用心了。爷爷和爸爸送“我”的仅仅是一本书吗？
这本书还寄托着他们什么希望呢？
学会坚强
学会生存
吴缅读了这本书后有什么感受呢？ 1、很喜欢笛福在书中的一句名言。 2、非常喜欢鲁滨逊这个人物。
3、要把这本书珍藏起来，传给儿子。
）灾难的时候，）困难，我是这样

苏教版国标本第十一册语文《一本男孩子必读的书》优秀教案及教学反思

教材分析

课文《一本男孩子必读的书》系苏教版国标本第十一册第三单元第11课第二课时，本文选自童话作家杨红樱长篇小说《男生日记》，是有一篇读书笔记而改编的文章。先点明了“我”读的一本书《鲁滨逊漂流记》的由来；再介绍了这本书的主要人物和故事情节；然后写出了“我”喜爱的书中名言和书中的人物，突出了“我”对名言的理解和从人物身上萌生的希望；最后表达“我”珍藏这本书的打算。语言朴实，发人深省。

学情分析

在教学中，要抓住“书的来历”“书的内容”“读后感受”三个方面了解文章的内容，理清课文的思路。重点围绕鲁滨逊28年传奇生活经历展开，体会他聪明才智和坚强的毅力。通过讨论交流，找出这本书成为男孩子必读的书的原因。作为农村学校的老师，我要引领学生发现，体会人物形象，激发产生浓厚的阅读兴趣，增强阅读的主动性，积极性。并学会记读书笔记，提高阅读效果。

教学目标

1．知识和技能：能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．过程和方法：了解鲁滨逊的经历，理解文中“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。

3．情感态度和价值观：理解课文内容，领悟学会生存、学会坚强的人生的道理，培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。

教学重点和难点

1．教学重点：理解课文内容，领悟学会生存、学会坚强的人生的道理，培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。

2．教学难点：了解鲁滨逊的经历，理解名言“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。

教学过程

昨天我们一起读了杨红缨笔下吴缅同学写的读书笔记《一本男孩子必读的书》，谁来说说，这是怎样的一本书？

六年级上册语文(一本男孩子必读的书)教学设计

苏教版六年级上册语文（一本男孩子必读的书）教学设计

教材简析：

此文是由是由一个男孩的日记改编成的课文，是一篇读书笔记改编的文章，课文讲述了（鲁滨逊漂流记）是“我〞家一本三代相传的书，介绍了这本书的主要人物和故事情节，以及“我〞喜欢的书中的名言和书中人物，突出了“我〞对名言的理解和从人物身上萌生的期望。塑造了一位可敬的勇士，闪耀着一个不屈的灵魂。告诉我们要学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧。

教学理念：

教学的本质是促进学生成长，语文课的设计更要关注学生的成长和需要，关注他们一生需要的语文素养。本课就是要让他们在学习过程中对（鲁滨逊漂流记）产生阅读期待，课后努力去阅读这本书；同时，体会鲁滨逊聪慧机智和坚强的毅力，然后在此根底上发表见解，“我〞读了之后有怎样的收获，做出怎样的决定。最后能理解这本书成为男孩子必读的书的原因。领悟阅读对成长的重要性。能让学生掌握读书笔记的写法。教师通过教学活动和感受学生对文本的学习，也完成自我超越。

教学目标：

1.正确流利地朗读课文。

2.了解鲁滨逊的经历，理解“畏惧危险的心理比危险本身还要恐怖一万倍〞的含义。

3.掌握写作读书笔记的方法。学习如何概括课文内容，如何品味名言，如

何向别人推举一本好书。

4.激发学生阅读（鲁滨逊漂流记）的兴趣，学会怎样去阅读书籍。

教学重点：

理解课文内容，领悟学会生存，学会坚强人生的道理，培养阅读（鲁滨逊漂流记）这部小说的兴趣。

教学难点：

了解鲁滨逊的经历，理解“畏惧危险的心理比危险本身还要恐怖一万倍〞的含义。

课前打算：

多媒体课件。

教学时间：两课时

六年级上语文教案11 一本男孩子必读的书_苏教版

题目：11、一本男孩子必读的书

第一课时

一、学习目标：

1、能正确、流利、有感情的朗读课文。

2、学会本课8个生字，两条绿线内的6个生字只识不写，理解词语。

3、能正确、流利地朗读课文，理清课文脉络。

4、初步了解一本男孩子必读的书究竟是一本怎样的书。

教学重难点：理解由生字组成的词语；理清课文脉络。

二、导入新课：

1、板书课题。同学们，今天老师和你们学习一篇新课文。跟老师一起读课题：一本男孩子必读的书。当你读到这个课题，你脑袋里会出现什么问题。

2、同学提出问题，在这么多问题中，有两个问题对于学习这篇课文来说是最关键的，第一，为什么这本书是男孩子必读的书。第二，这是一本什么样的书。接下来我们就围绕这样两个问题来读文章。

三、自主学习

1、读课文，划出生字词，读准字音。

2、自由读课文，将自己认为写的比较好的词语和句子圈点勾画出来；借助工具书或讨论理解字词，依然不能理解的作上记号。

四、合作交流

1、检查同学们对本课字词的掌握情况。

2、学生分节读课文，随时纠正。

3、指名说说不理解的词语。

4、整体把握，建立印象

（1）介绍《鲁滨逊漂流记》的故事梗概。

（2）听完之后，你对这本书能有什么了解？

五、精讲点拨

自由朗读1-6自然段，说说这是一本怎样的书？你是怎么知道的？

1、抽生答。

——这本书是爷爷赠给爸爸，爸爸又赠给了“我”的一本三代相传的书。

——这是一本扉页上写有爷爷给爸爸的赠言“这是一本男孩子必读的书”和爸爸写给“我”的赠言“学会生存”的书。

——这是一本历险小说，主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人，他在一座荒芜人烟的小岛上有一段长达28年的历险生活。

苏教版六年级语文上册-《一本男孩子必读的书》

学习2~6自然段。思考： 1.你知道这本书的来历吗？ 2.你从这家人对这本书的态度中，体会到了什么？
1.你知道这本书的来历吗？这是爷爷送给爸爸，爸爸送
给我，一本三代相传的书。书上都写了些什么？
爷爷：这是一本男孩子必读的书。
这句话点明了主题，表明了送书的原因。未看书，先看到了对书的评价，更激起了“我”读书的兴趣。
3.你从这家人对这本书的态度中，体会到了什么？
全家人对这本书十分地珍惜，他们爱书、护书、传书。
请同学们再读1—6自然段，思考：主人公得到的是一本怎样的书？
⒈这是一本很旧很旧的书。 2这是一本三代相传的书。 3.这是一本扉页上写有爷爷和爸爸赠言的书。
这还是一本什么样的书呢？
读第7自然段，思考：这段话在结构上有什么作用？“爱不释手”说明了什么？
爸爸：学会生存。
这句话写出了爸爸的读后感。虽然只有四个字，但意味深长。爸爸赠书给“我”，也是想让“我”去感悟书中的道理。
这是爷爷送给爸爸，爸爸送给我，一本三代相传的书。
“三代相传”指在爷爷、爸爸、“我” 的手中流传，这是这本书的来历，从两个“送”对象来看，的确是“一本男孩子必读的书”。
记
3.书的主人公
4.书的传承
理清文章思路：第一段（1—6）：书的来历。
（《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书。）

六年级语文上册 11 一本男孩子必读的书教案苏教版-苏教版小学六年级上册语文教案

11 一本男孩子必读的书

教学要求1.正确读写本课的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.了解鲁滨逊的经历,理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。

3.理解课文内容,领悟学会生存、学会坚强生活的道理,培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。

重点难点1.理解由生字组成的词语,理清课文的脉络。

2.理解课文内容,领悟学会生存、学会坚强生活的道理,培养阅读《鲁滨逊漂流记》这部小说的兴趣。

3.了解鲁滨逊的经历,理解“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍”的含义。

教学

课时

两课时

1一本男孩子必读的书

连着三天,雨下个不停。在下雨天里读书是最惬意的。[句导读:开头从天气入手,引出要做的事情——读书,自然过渡到下文。]上次老爸送我的一本书还放在抽屉里,书名是《鲁滨逊漂流记》。书很旧很旧,封面已看不出颜色,还用透明胶带粘补过。2[①这是一本怎样的书?有什么特别之处?]

1知识点详解☜

2①从“书很旧很旧、封面已看不出颜色、用透明胶带粘补过”等语句可以看出这本书已有很多年了。这样一本书,爸爸还要“我”读,说明这本书与众不同。

❶扉页:书刊封面之内印着书名、著者、出版者等项内容的一页。

❷落名:在书信、字画、礼品等上面题写姓名。

段导读:“我”读的书是《鲁滨逊漂流记》。本段指出这本书很旧很旧,暗示了它有来历。

翻开书,里面的纸已经泛黄了。[句导读:再次从细节上描写书“旧”。]扉页❶上有几行字,头两行是用毛笔写的:

这是一本男孩子必读的书

赠维儿

段导读:照应文题,点明了扉页上的赠言。

下面落名❷吴敬山。吴敬山是老爸的爸爸,我的爷爷,那么这本书是当年我爷爷送给我老爸的。送书的时间是1965年6月1日,现在推算起来,是我老爸12岁那年“六一”儿童节那天,爷爷送给他的。3

苏教版六年级上册 11 一本男孩子必读的书

3.理解课文内容，领悟学会生存、学会坚强生活的道理。
自学展示一
这篇课文不仅是人物传记，而且是一篇优秀
的读书笔记。读课文，说说这篇读书笔记主要
围绕哪些方面展开的？
①书的来历 ②书的主要内容 ③读书的感受
自学展示二
要能在一座孤岛上生活28年需要什么？这些东西都是现成的吗？鲁滨逊是怎样获得这些生活必须品的呢？请同学们仔细阅读课文7～11自然段，画出体现鲁滨逊“聪明机智”又“坚强勇敢”的词句多读几遍。
自测自评
1.讨论：爷爷和爸爸送我的仅仅是一本书么？如果你要把这本书传给自己的儿子，你会在书的扉页上写上什么呢？
他们想让他们的子孙都像鲁滨逊一样聪明，一样坚强；像鲁滨逊一样——
不怕困难学会生存
爷爷—— 这是一本男孩子必读的书
爸爸—— 学会生存
吴缅—— 从书中获得成长的力量
2、思考：一本男孩子必读的书，女孩子要不要读呢？
——陈艳玲
1.学习生字，正确读写词语。 2.初读课文，整体感知。 3.能正确、流利地朗读课文。
自学展示一
1.我会读生字。
屉缅篷驯鹦鹉胶粘礁艘锯筐丑
粘 zhān 动词 nián 形容词
这种胶水很粘（ zhān nián√ ），用它粘（ zhān√ nián ）东西很牢。
2.我会读词语。
惬意抽屉胶带扉页触礁帐篷栖身驯养鹦鹉俘虏进取恶劣珍藏龙飞凤舞爱不释手

《一本男孩子必读的书》

（2）组内选读自己喜欢的小节
自学目标三
(两分钟) 两分钟)
（1）快速浏览全文，在把握文章大意的基础上，试着划分文章结构。（2）小组内交流。
文章结构
第一段(1-6):《鲁滨逊漂流记》是我家一本三代相传的书。第二段（7-12）：写《鲁滨逊漂流记》的故事内容。第三段（13-14）：我对鲁滨逊的认识与理解。第四段（15）：写我要好好珍藏这本书，并要传给下一代。
三比一比, 三比一比,再组词
交( 交替 ) 胶( 胶水 ) 沾( 沾染 ) 粘( 粘贴 ) 蕉 ( 香蕉 ) 居( 居住 ) 礁 ( 礁石 ) 锯( 电锯 )
四给带点的字选择正确的读音
我想象中的鲁滨逊是这个样子的:身着(zhuó zhe)羊皮短衣短裤,腰间(jiān jiàn)别(bié biè)一把小锯,一把斧子,肩上挂着弹(tán dàn) 药袋子,背(bèi bēi)上背(bēi běi)着一个筐子,挂一支鸟枪,头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……
苏教版六年级
语文
一本男孩子必读的书书
作者杨红樱
《鲁滨逊漂流记》简介
笛福英国18世纪启蒙文学的重笛福英国18世纪启蒙文学的重 18 要作家, 鲁滨逊漂流记》要作家,《鲁滨逊漂流记》是他的代表作，是一部流传很广，他的代表作，是一部流传很广，影响很大的文学名著。影响很大的文学名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，同身临其境，使故事具有强烈的真实感。的真实感。小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。的文学形象。

六年级上册语文课件-课文11一本男孩子必读的书｜苏教版共15张PPT

这本书叫什么名字？
《鲁滨逊漂流记》
作者是谁？
丹尼尔·笛福（英）
这本书写了什么内容？
鲁滨逊荒岛历险生活
第一段（ 1-6 ）《鲁滨逊漂流记》是“我 ” 家一本三代相传的书。
第二段（ 7-12 ）《鲁滨逊漂流记》的主要内容。
第三段（ 13-14 ）“我”对鲁滨逊的认识与理解。
第四段（ 15 ）“我”要好好珍藏这本书，并要传给下一代。
一本男孩子必读的书
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杨红樱儿童文学作家,中国作家协会会员,19岁开始童话创作,她平生最大的愿望就是破解童心.2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小说系列”序幕，与其后的《男生日记》《五三班的坏小子》《漂亮老师与坏小子》一起，在学生老师和家长中反响巨大。本课即选自《男生日记》
jiāo
zhān
jiāo jù
胶带粘补触礁锯子
kuāng
chǒu
sōu
筐子又丑又笨一艘轮
船
zhān 粘
nián
动词形容词
√ 这种胶水很粘（zhān nián），用 √ 它粘（zhān nián）东西很牢。
tì
抽屉
péng
帐篷
yīng wǔ
鹦鹉
miǎn
缅儿
xùn
驯养
• 惬意《鲁滨逊漂流记》 • 扉页木筏 • 俘虏栖身

苏教版六年级上册语文第11课一本男孩子必读的书教材解读资料教学小记

苏教版六年级上册语文第11课《一本男孩子必读的书》教材解读资料教学

小记

苏教版六年级上册语文第11课《一本男孩子必读的书》教材解读资料教学小记

《一本男孩子必读的书》教材解读

解读1、一本男孩子必读的书——《鲁滨逊漂流记》，这本书主要写了什么呢？这本书主要讲了一位英国青年，不听父母劝告，私自外出航海，遭受了许许多多的风暴。最后，他的船只被风暴打破了，船员也淹死了，只有鲁滨逊幸存了下来。他漂流到一座孤岛上。孤岛上一无所有。鲁滨逊只能靠自己的双手来劳动。靠着自己的双手，鲁滨逊得到了意想不到的收获：他靠着仅有的几粒小麦，播在了土地里，几年积攒下来就可以作成可口的面包了。鲁滨逊又从失事的船只上搬来了许多火药、手枪、各种各样的酒、以及饼干面包等等。还靠着双手，把野羊驯养起来，可以挤羊奶喝……鲁滨逊勇敢的和野人打斗，救了一个野人，取名为：星期五。星期五为了报答鲁滨逊，愿意为他做奴隶，为他效劳。

鲁滨逊在小岛上坚强孤独地生活了28年。

2、为什么这本书男孩子必读呢？因为从鲁滨逊身上，我们可以体会到他在恶劣的环境中顽强生活的精神，领悟学会生存，学会坚强的道理。男孩子就应该学会，特别是当今社会的男生，他们懦弱、依赖性强、自理能力差、缺乏创造性……让他们在鲁滨逊身上找到自己的不足，激发他们完善自我的勇气和动力。

3、这本书女孩子要不要读呢？答案是肯定的。女孩子本身就比较胆怯，遇事摸不着边，再加上随着时代的发展，女孩子在社会上的地位和作用不亚于男孩子了，她们也应该学会独立，坚强，具有在恶劣环境下克服困难的勇气和信心。

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苏教版六年级语文上册-《一本男孩子必读的书》

六年级语文上册 11 一本男孩子必读的书教案 苏教版-苏教版小学六年级上册语文教案

苏教版六年级上册 11 一本男孩子必读的书

《一本男孩子必读的书》

六年级上册语文课件-课文11一本男孩子必读的书｜苏教版共15张PPT

苏教版六年级上册语文第11课一本男孩子必读的书教材解读资料教学小记

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