小说阅读之分析故事情节
小说中的情节分析
小说中的情节分析
小说作为一种文学形式,通过讲述故事情节来引起读者的兴趣和共鸣。每个小说都有其独特的情节,通过不同的情节设计和展开,创造
出各种各样的故事。在本文中,将对小说中的情节进行分析,探讨其
作用、构造和影响。
一、情节的定义和作用
情节是指小说中一系列的事件和相互关联的行动,构成了故事的发
展线索和主要内容。情节不仅是小说的骨架,也是读者关注的焦点之一。情节通过引发读者的好奇心和紧张感,推动故事的发展,展示人
物形象和价值观,传递作者的意图和观点。情节的巧妙设计能够吸引
读者的注意力,并让他们产生共鸣和情感上的投入。
二、情节的构造
1. 开端
小说情节的开端通常包括背景介绍、主要人物的引入和冲突的出现。通过引起读者的兴趣和好奇心,使他们想要了解更多关于故事发展的
细节。开端的构造需要足够的吸引力,使读者产生阅读下去的欲望。
2. 发展
情节的发展是整个故事的核心部分,通过一系列的事件和行动,推
动故事的进展。情节发展需要有逻辑和连贯性,避免突兀和无关的情
节安排。同时,情节的发展还需要维持读者的兴趣,吸引他们继续阅
读下去。
3. 高潮
小说情节的高潮是整个故事达到紧张和悬疑程度的阶段。高潮通常
涉及到主要冲突的解决,人物命运的转折点以及故事发展的关键事件。通过高潮,作者可以达到情感的高潮,激发读者的情绪和共鸣。
4. 结局
情节的结局是整个故事的收束,通常会解决主要冲突和问题,并给
读者一种满足感。结局可以是开放式的,给读者留下思考和遐想的空间,也可以是封闭式的,为故事画上圆满的句号。结局需要与前文相
呼应,具有统一性和完整性。
小说鉴赏中的情节分析
小说鉴赏中的情节分析
在文学创作中,情节是构成小说的重要元素之一。情节可以说是小说中的灵魂,它承载着故事的发展和人物的命运,给读者带来无尽的想象和体验。对于读者来说,通过分析小说中的情节,可以更加深入地理解故事的内涵和作者的意图。
首先,情节的起承转合是小说中的基本结构。一个好的情节应该具备起承转合
的特点,使得故事有起伏和张力。起承转合的过程中,情节的发展应该有逻辑性和连贯性。作者通过细腻的描写和巧妙的安排,让读者在情节的转折点上产生共鸣和悬念,进而吸引读者继续阅读下去。
其次,情节的紧凑性和多样性也是小说中的重要特点。一个好的小说应该有紧
凑的情节,让读者在阅读过程中一气呵成。而情节的多样性则是为了增加小说的趣味性和吸引力。作者可以通过设置多个情节线索,让读者在不同的情节中体验不同的情感和冲突,进而提高阅读的乐趣。
另外,情节的深度和复杂性也是小说中的重要要素。一个好的情节应该有深度,能够引起读者的思考和共鸣。情节的复杂性则是为了增加小说的层次和深度。作者可以通过设置多个情节线索和人物关系,让读者在阅读过程中思考人性的复杂性和社会的多样性。
在小说鉴赏中,我们可以通过对情节的分析来理解作者的意图和主题。情节的
选择和安排反映了作者对人性和社会问题的关注。通过分析情节,我们可以看到作者对人性的探索和对社会问题的思考。同时,情节中的人物形象和事件也可以反映出作者对社会现实的揭示和批判。
除了对整体情节的分析,我们还可以对小说中的关键情节进行深入研究。关键
情节往往是故事的转折点和高潮部分,它们对故事的发展和人物的命运起着至关重要的作用。通过对关键情节的分析,我们可以更加深入地理解故事的内涵和作者的
高考语文复习小说阅读之分析情节课件67张
设问形式
1、概括小说的主要情节或梳理小说的脉络。 2、简要分析文中xxx人物的心理变化过程。 从设问形式上看,试题分为:
明考型:题干直接明确概括情节或梳理情节、脉络; 暗考型 : 题干要求概括人物的心理变化、态度变化、情感变化等 。
倒叙
用“划分层次法” 梳理 《林黛玉进贾府》
1.林黛玉来到荣国府 【开端】 2.见贾母、舅母、表嫂李纨 3.见三姐妹 4.自叙病情 5、6.见王熙凤
7.见大舅(未见) 8.荣禧堂
【发展】
9.王夫人居室 10.见二舅(未见)
11.王夫人介绍贾宝玉
12.回贾母房中进晚餐
13、14.初见贾宝玉 【高潮】
即平行叙述,叙述同一时间内不同地点所发生的两
平叙 件或两件以上的事。通常是先叙一件,再叙一件,
(1)条理清楚,便于了解事情的来龙去脉; (2)拓展作品容量
常称为“花开两朵,各表一枝”,因此又叫“分叙”
wenku.baidu.com节叙述手法
特别提醒:注意辨别“插叙”和“补叙”
情节叙述手法
3.叙述腔调 (1)叙述腔调是叙述者流露出的感情色彩、年龄、性别、身份等个性化的特征,它或
多或少带有作者的影子和烙印,与小说或作者的风格密切相关。比如鲁迅的幽默深刻,余华 的冷峻悲悯,芥川龙之介的深刻蕴藉,等等。当然,作家的腔调也不是一成不变的,有的作 家还会把自己的腔调抹除干净,比如海明威《桥边的老人》所采用的“零口吻”叙述风格, 叙述时不带一丝主观色彩。
小说的情节分析与评价
小说的情节分析与评价
小说作为一种文学形式,通过故事情节来传递信息和表达作者的观点。情节是小说的骨架,是吸引读者的关键因素之一。在这篇文章中,我们将对小说的情节展开分析与评价,旨在探讨情节对作品的影响和
阅读体验的感受。
一、情节分析
情节是指小说中发生的事件、行动和故事的发展过程。一个好的情
节能够吸引读者的注意力,引发他们的情感共鸣,并带领他们投入到
故事中。
在《红楼梦》中,曹雪芹以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人的爱情纠
葛为主线,贯穿了整个小说的情节。故事的一系列事件和发展,让读
者更好地了解和感受到贾、林、薛三位女主角的个性、情感以及他们
与贾宝玉之间错综复杂的关系。情节的设置布局紧凑,情节扣人心弦,是《红楼梦》被誉为中国古代小说的巅峰之作的重要原因之一。
不仅仅是《红楼梦》,许多优秀的小说都拥有引人入胜的情节。例如,《百年孤独》中,马尔克斯通过描绘布恩迪亚家族七代人的故事,交织了爱、死亡、因果关系等多个主题,情节紧凑而富有张力。这样
的情节安排使得读者不禁沉浸其中,对故事的后续发展产生了浓厚的
兴趣。
二、情节评价
评价一个小说的情节,不仅仅是看它是否引人入胜,还需要考虑故
事的逻辑性、环环相扣的连续性以及有无破绽等方面。
首先,一个好的情节应该具有合理的逻辑性。情节的发展应该符合
人物的性格设定和故事的背景设定,不应该出现剧情突兀或不合理的
情况。读者通常希望情节能够紧密联系,有内在的逻辑推理,使他们
在阅读过程中不会因为破绽而感到困惑或无法理解。
其次,情节应该具有一定的连续性。即使故事中有一些转折或突发
事件,也应该能够自然地融入整个故事的总体发展中,不会打断读者
小说情节分析与评析
小说情节分析与评析
小说情节是构成小说故事的核心元素之一,它不仅可以激发读者的
阅读兴趣,还能引发对故事发展的思考和思想交流。本文将从情节的
定义、类型、发展与评析等方面进行分析与评析。
一、情节的定义
情节是小说中故事发展的线索和核心内容,它由一系列相关事件和
情节构成。情节既包括主线故事,也包括支线故事,通过一系列有机
联系的事件展开,推动故事向前发展。
二、情节的类型
1. 线性情节:线性情节是最常见的情节类型,它按照时间顺序展开
故事,并按照逻辑关系推动故事发展。读者可以清晰地理解情节的发展,从而获得对故事的整体把握。
2. 反转情节:反转情节是通过转折、意想不到的情节发展来吸引读
者的注意力。这种情节常常让读者感到惊讶、震撼或悲伤,从而增强
故事的吸引力。
3. 并行情节:并行情节是指拥有多个主要情节并行展开的情节类型。这些情节相对独立,但在某些关键点上会有联系或交汇。并行情节可
以增加故事的层次感,丰富读者的阅读体验。
三、情节的发展
情节的发展是让故事更加引人入胜的关键要素之一。通过合理有序
地安排情节的推进,可以使故事更具张力,增加读者的阅读欲望。
1. 引入:情节的引入是让读者对故事发展产生兴趣的重要环节。通
过引人入胜的开篇,可以吸引读者的注意力,激发读者的好奇心。
2. 发展:在情节的发展中,作者不断推动故事发展,构建紧凑的情
节结构。在故事的不同阶段,可以适当进行悬念设置、冲突呈现等,
以保持读者的阅读兴趣。
3. 高潮:高潮是情节的最高点,也是读者期待已久的部分。通过紧
张刺激的情节推动,将故事推向高潮,可以给读者带来强烈的阅读体验。
2024年高考语文一轮复习板块2 小说阅读 课时6 分析故事情节——梳理文脉,扣住技巧
前备知识——小说文体特征
一、高考小说特点
年份卷别作者篇名文类选文特点
2022 新高考Ⅰ卷冯至《江上》历史/诗化小说①就体裁看,以
短篇小说为主,
以中国现当代作
家作品为主。
②就题材看,类
型多样,趋向关
注家国情怀,以
及对人生、社会
的思考。
全国甲卷王愿坚《支队政委(节选)》红色小说
2021 新高考Ⅰ卷卞之琳《石门阵》红色小说新高考Ⅱ卷废名《莫须有先生教国语》散文化小说全国乙卷谈歌《秦琼卖马》文化小说
2020 新高考Ⅱ卷双雪涛《大师(节选)》市井小说全国Ⅰ卷海明威《越野滑雪》外国小说全国Ⅱ卷葛亮《书匠(节选)》中篇小说节选
二、小说文体特征及其种类
(一)文体特征
小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说的本质特征是虚构,通过叙述虚构世界与人生。散文的本质特征是写实,贵“我”,言说真诚而自由,以独特的方式表现“我”对生活的独特体验。小说的主体是讲故事,讲究讲故事的技巧以及结构的安排,而散文则不讲究情节安排,所谓“形散神聚”也只是它结构上的特点之一。小说中的人物往往是作者虚构出来的,而散文中的人物是在真人真事的基础上进行剪裁加工,写意或描绘而成的。
1.小说四要素(一说三要素)关系图
2.小说常见主题
(二)文体种类
课时6分析故事情节
——梳理文脉,扣住技巧复习任务 1.梳理故事情节,读懂其中包含的社会和哲理意义。2.分析情节技巧和段落的特点与作用。
考情微观
年份卷别篇名提问方式设题
角度
命题特点
2020 全国Ⅰ卷《越野
滑雪》
海明威的“冰山”理论将文学
作品同冰山类比,他说:“冰山
小说情节分析
小说情节分析
小说是一种以虚构的故事情节为主线,展示人物形象和思想感情的
文学体裁。作为读者,我们常常被各种各样的情节所吸引,情节是小
说中最重要的元素之一。本文将对小说的情节进行分析和探讨,以帮
助读者更好地理解和欣赏小说作品。
一、情节的定义和作用
情节是小说的骨架,是一系列事件和行为的有机组合,通过这些事
件和行为的发展演变,展示了小说中的人物性格、心理活动和社会背
景等方面的内容。情节在一定程度上决定了小说的整体结构和发展,
使读者产生了解谜、寻找答案的欲望,引发了情感的共鸣和思考的余地。
二、情节的分类
1. 线性情节:线性情节是按照时间线性推进的情节,故事按照顺序
展开,事件和行为一步步发展。这种情节结构常见于传统的叙事小说,让读者能够清晰地了解故事的发展过程。
2. 非线性情节:非线性情节是通过闪回、倒叙等手法打乱了故事的
时间顺序,使情节更具有复杂性和悬念性。这种情节结构常用于心理
小说和悬疑小说等类型,能够增加故事的戏剧性和吸引力。
3. 多线情节:多线情节是指在一个小说中同时存在多个主要情节线索。这种情节结构可以展示出不同角度和不同人物的故事,丰富了故
事的层次和内容。
三、情节的关键元素
1. 引子:引子是情节的开端,要引起读者的兴趣和好奇心,使其愿意继续阅读下去。通常是通过描写背景、引入冲突或者介绍人物来实现。
2. 冲突:冲突是情节发展的核心动力,是故事中的矛盾和挑战。冲突可以是内在的,如人物的思想、情感上的冲突;也可以是外在的,如人物之间的矛盾、社会环境的压力等。
3. 转折:转折是情节中的关键点,是情节进行发展的转折点。通过转折,故事可以朝着一个新的方向发展,产生变化和冲突。
小说阅读之故事情节的梳理及作用(附详细解析及中考真题演练有答案)
小说阅读之故事情节的梳理及作用(附详细解析及中考真题演
练有答案)
小说阅读之故事情节的梳理及作用
【知识梳理】
1.情节的构成
小说情节的划分,习惯上采取四分法,即分为开端、发展、高潮和结局四部分,有时在开端之前也有引子(也叫序幕),在结局之后还有尾声。小说是一种叙事性的文学,有时它的情节也可以按事情的起因、经过、结果来分。小说的高潮,是故事最感人,矛盾最激烈、人物形象最鲜明的部分。
2.情节的作用
①交代人物活动的环境
②设置悬念,引起读者阅读兴趣
③为下文做铺垫或埋下伏笔
④照应前文
⑤线索或推动情节发展
⑥刻画人物形象
⑦揭示中心、深化主题、升华主旨
3.情节的表现形式
小说的情节由线索来贯穿。线索有单线和双线两种。可作线索的有:事、物、人、情、时间、空间。
4.叙述的方法
顺叙:一般按时间(空间)顺序来写,情节发展脉络分明,层次清晰。
倒叙:不按时间先后顺序,而是把某些发生在后的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方法。造成悬念,引人入胜。
插叙:在叙述中心事件的过程中暂时中断叙述线索,插入一段与重要内容相关的内容的叙述方法。对主要情节或中心事件作必要补充说明,使情节更加完整,结构更加严谨,内容更加充实丰满。
5.叙述的角度
第一人称:以身临其境的口吻叙述。显得真实,便于直接、自由地表达思想感情,增强小说的可信度、真实感。
第二人称:以对话的口吻叙述。可以起到拟人化的作用,拉近与抒情对象(作者与读者)的距离,显得亲切自然,便于交流感情,用于抒情时增强感染力。
第三人称:以客观旁述的口吻叙述。能够比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时空限制,具有全知全能的特点,能灵活自如地反映现实。
2023届高考语文复习:小说阅读之分析小说情节 课件57张
答题策略
思维趋向——“寻→理→抓” 1.寻,就是寻找小说的线索 (1)小说中的线索有事物线索,小说《项 链》中的线索就是项链,女主人公都与此 有关。
(2)有对比冲突线索,如鲁迅的《祝福》,祥林嫂 与鲁四老爷的矛盾冲突,就是构成情节的主要线 索。 (3)还有人物心理、情感变化线索,如《晚秋》就 是以瓦萨卡心理变化为线索,找出这些心理活动 的地方,情节就很清楚了。
(3)事发空间变化角度。巴氏家空谈卖鸟笼——蒙氏家 无奈送鸟笼——球房醉酒悲欢为鸟笼。
(4)事发时间变化角度。午饭后空谈卖鸟笼——放学后 无奈送鸟笼——天黑后醉酒悲欢为鸟笼。
请你评判:
巴尔塔萨做好鸟笼送给彼贝,而彼贝的父亲蒙铁 尔却不领情、不给钱,巴尔塔萨却出于面子把鸟笼送
给了彼贝,还骗大家说赚了60比索。 (﹢2)
分析小说的情节结构
情节是小说塑造人物、展示手法、表现主题的重要载体。梳理小说 的情节结构,是欣赏小说的基础,也是整体感知文章的起点。命题人在为小 说命题时,也必定以情节为出发点,从整体上设置理解文章内容的试题。高 考对小说情节的考查,主要有梳理情节结构、赏析情节手法、分析情节作 用三个题点。
概括故事情节
叙述方式
顺、倒、插、补、平叙
叙事方式解读和效果
1.顺叙:按时间(空间)顺序来写,情节发展脉络分明,层次 清晰。如《林黛玉进贾府》
2.倒叙:把某些发生在后面的情节或结局先行提出,然后 再按顺序叙述下去。制造悬念,引人入胜。如《祝福》
小说情节分析知识点总结
小说情节分析知识点总结
小说是一种以虚构的故事情节为主要表现手段的文学形式,通过刻画人物形象、描绘环境背景、展示情节发展等手法,使读者进入故事世界,感受其中的情感和思考人生的哲理。在分析小说情节时,我们可以从以下几个方面进行总结。
一、情节的定义与作用
情节是小说中构成故事内容的核心部分,是故事的脉络和线索。它包括故事的起始、发展、转折和结局等一系列事件和动作。情节的作用是串联故事,推动故事发展,引发读者的情感共鸣和思考。好的情节能够引起读者的兴趣,增加阅读的乐趣。
二、情节的创设与发展
情节的创设是指作者在构思故事时,通过塑造人物、设定背景、安排事件等手法,设定一个有吸引力的故事情节。情节的发展是指随着故事的进行,事件逐渐展开、冲突逐渐加剧、人物的命运发生转折等过程。情节的创设和发展需要合理、紧凑,让读者产生代入感,想要继续了解故事的发展。
三、情节的层次与结构
情节可以拆解为多个层次,从整体到局部逐层呈现,让读者逐步揭开故事的迷团。情节的结构是指情节的组织形式,一般包括开头、发展、转折和结尾等部分。其中,开头引起读者的兴趣,发展逐步展开故事,转折增加戏剧性,结尾给出一个合理的结果。
四、情节的冲突与发展
冲突是情节发展的核心推动力,它分为内在冲突和外在冲突。内在
冲突是指人物内心的矛盾和挣扎,外在冲突是指人物与外部环境或其
他人物之间的对抗和矛盾。情节通过设置冲突,推动故事向前发展,
增加情节的紧张感和吸引力。
五、情节的高潮与结局
情节的高潮是指故事发展到最紧张和关键的部分,是情节达到顶点
的地方。高潮通常是一个重要事件的发生,或者是人物之间的冲突达
小说分析——解读小说的结构与故事情节
小说分析——解读小说的结构与故事情节
小说分析:解读小说的结构与故事情节
引言
在语文课程中,小说是我们常见的文学体裁之一。通过解读小说的结构与故事
情节,可以帮助学生更好地理解和欣赏小说作品,培养他们的阅读能力和文学素养。本文将从小说的结构和故事情节两个方面进行分析,帮助学生深入探索小说的内涵。
一、小说的结构分析
1. 开篇引入
小说通常通过开篇引入来吸引读者的注意力。作者会运用各种手法,如描写环境、刻画人物、引发冲突等,来引导读者进入故事情境。通过对开篇引入的分析,学生可以了解作者的写作意图,预测故事的发展方向。
2. 故事线索的展开
在小说中,故事线索的展开是推动情节发展的重要环节。作者会通过人物的行动、对话、心理描写等方式,逐渐揭示故事的发展脉络。学生可以通过分析故事线索的展开,把握故事的主线和支线,进一步理解故事的内涵。
3. 高潮与转折
小说中的高潮与转折是故事情节发展的关键节点。高潮通常是指故事中最紧张、最吸引人的部分,而转折则是指故事情节发生重大变化的地方。学生可以通过分析高潮和转折,揭示故事的发展趋势和作者的写作手法,进一步感知故事的魅力。
4. 结局与寓意
小说的结局是整个故事的收束之处,也是作者对读者的最后呈现。通过分析小说的结局,学生可以理解作者的意图和寓意,思考故事背后的深层含义。同时,结局也是学生进行个人思考和评价的重要参考点。
二、故事情节的解读
1. 人物形象的分析
小说中的人物形象是故事情节的核心元素之一。学生可以通过分析人物的外貌特征、性格特点、言行举止等,深入了解人物的内心世界和角色变化。同时,学生还可以思考人物形象与故事情节之间的关联,探究人物形象对故事发展的影响。
2023年高考语文备考:小说阅读之情节(附思维导图+教材经典课文示例解析)
小说情节知识清单
一、情节结构
(一)单线结构
1.顺序:开端、发展、高潮、结局
示例:《林教头风雪山神庙》是如何展开的
2.倒叙:将小说的高潮或结尾部分前置
示例:《祝福》在结构上采用什么记叙顺序?这种手法有什么作用
3.插叙:在叙述故事中插入其他故事
示例:分析《林教头风雪山神庙中》中“林教头沧州遇故旧”的叙述方式及作用。
4.补叙:补充与之相关的事情
示例:《水浒传》第十六回《智取生辰纲》一节,叙述在黄泥岗松林内七个贩枣的客商劫走了生辰纲,作者使用什么叙述方式解释“同一桶酒,贩枣客商喝得,为什么杨志等人就喝不得?”并分析其妙处。
答案:插叙,造成叙事的波澜,也让读者在惊异与顿悟的情感呈现中感受到作品的艺术魅力。
5.平叙:同时叙述同一时间发生在不同地点的两件或两件以上的故事,又叫“分叙”
示例:在《水浒传》,《林海雪原》,《烈火金刚》,《铁道游击队》等长篇小说中都有精采的运用。(提示:一般地说,平叙也只有在写较长的文章时才用得上)
(二)复线结构
1.明线与暗线:明线叙故事,暗线写主题
示例:分析鲁迅小说《药》的明线和暗线,并提炼主题
鲁迅写的小说《药》就是如此。故事的明线是:清末年间,华老栓的儿子小栓得了痨病,人们说此病吃了血馒头就好了,所以老栓等到一天清早衙门杀人,就拿着洋钱去买用囚犯血染的馒头,并匆匆拿回家给小栓吃。此文暗线是:老栓去取血馒头
那天清早,被杀的囚犯是革命者夏瑜,小栓就是吃的他的血馒头,但这剂“药”并没把小栓的病治好。小栓最终还是被痨病夺去了生命。作者就将这明暗两线交*,结成双环连套——在本文结局的坟场上,让小栓的墓和夏瑜的墓错落地挨在一起,小栓的母亲、夏瑜的母亲又都在给儿子上坟、烧纸……《药》的主题:“愚昧的群众享用革命者的鲜血,不是医治病苦的良药;资产阶级脱离群众的革命,不是疗救中国社会的良药。”就自然而然地从坟地里奔出来了。
小说情节分析
小说情节分析
小说作为一种常见的文学形式,通过故事情节来展现人物形象和塑
造世界观。本文将分析小说情节的特点和在文学作品中的作用。小说
情节的巧妙安排可以使读者陷入故事中,产生共鸣,并增强对作品的
吸引力。
一、情节的引入
每个好的小说都需要一个引人入胜的开头,以吸引读者的注意力。情节的引入应该准确地描述主人公和背景设置,同时引起读者的
好奇心。通过设置冲突和问题,情节的引入为整个故事打下了基础,
为后续的发展奠定了基础。
二、情节的发展
情节的发展是整个故事的核心,主要通过一系列事件和对话来
展示主人公的成长和变化。情节的发展需要紧凑的结构和合理的安排,以保持故事的连贯性和逻辑性。通过刻画人物形象、揭示主题和探索
社会现象,情节的发展给读者带来思考和启示。
三、情节的高潮
情节的高潮是小说中最关键、最令人激动的部分。它通常是情
节发展的顶峰,涉及到关键的决定和转折点。高潮时刻具有紧张的气
氛和情绪的高涨,能够引发读者的情感共鸣和紧张感。高潮的精彩和
出人意料的反转往往使读者深深地陷入故事情节中,期待后续的发展。
四、情节的结局
情节的结局是整个故事的总结和结束。它需要对之前发生的事
件和冲突进行解决,并展示主人公的成长和对人生的认识。一个令人
满意的结局可以给读者留下深刻的印象,并使他们思考故事的意义。
情节的结局也可以是开放性的,给读者留下一些悬念和思考的空间。
五、情节的作用
情节在文学作品中起到了至关重要的作用。它可以通过设置冲
突和问题,激发读者的好奇心和阅读欲望。情节的发展可以展示主人
公的成长和变化,增强读者的共鸣和情感体验。情节的高潮和结局可
小说的情节分析
小说的情节分析
小说是一种以故事情节为核心的文学作品,通过刻画人物、事件和环境等要素,描绘了一个独特的故事世界。情节是小说中最重要的组成部分之一,它负责串联整个故事,引发读者的兴趣和情感共鸣。本文将对小说的情节进行分析和探讨。
一、引子和背景描写
在小说开始时,通常会有一个引子,用以引入读者进入故事世界。引子的目的是吸引读者的注意力,让他们对故事产生兴趣。同时,通过背景描写,读者可以了解故事的时间、地点和背景等信息,为后续的情节发展做好铺垫。
二、引发冲突的事件
在引子之后,小说还需要有引发冲突的事件。这个事件通常是故事的关键点,它会给主角带来一系列的问题和挑战。通过冲突的引发,故事才会有发展的动力,读者也会对故事的走向产生好奇心。
三、角色关系的发展
小说的情节还包括了角色关系的发展。主角与其他角色之间的互动往往会推动故事的进展。这些互动可以表现为友情、爱情、家庭关系等,通过角色之间的冲突和合作,故事才会更加丰富和有趣。
四、高潮和转折点
在故事的发展中,会存在一些高潮和转折点,这些点会给故事带来戏剧性的转折。高潮通常是故事中最紧张和激动的部分,它让读者更加投入到情节中,忍不住想要了解接下来会发生什么。而转折点则是改变故事发展方向的重要节点,它使故事的走向更加出人意料。
五、故事的解决和结局
在情节分析中,还需要对小说的结尾进行分析。故事的解决和结局是整个情节发展的结果,读者可以从中看到主角的成长和变化。结局可以是喜剧性的,也可以是悲剧性的,但无论如何,它都应该与前文相呼应,符合故事整体的氛围和风格。
小说阅读之情节(知识点)
⼩说阅读之情节(知识点)
2020年⾼考语⽂⼩说阅读之⼩说情节
情节是⼩说的核⼼部分,把握好故事情节,是欣赏⼩说的基础,也是整体感知⽂章的起点。命题者在为⼩说命题时,也必定以情节为出发点,从整体上设置理解⽂章内容的试题。⾼考考查情节的题型有3种:情节概括梳理题、情节⼿法题、情节作⽤题。
⼀、梳理概括情节
“情节梳理概括”就是要求考⽣能够按照⼀定的顺序梳理情节,并⽤简要的语⾔加以概括表述。⾼考考查这⼀考点的试题往往⽴⾜全⽂设题,考查全⽂的故事情节的梳理。这种试题分为明考型(题⼲直接明确概括情节或梳理情节、脉络)和暗考型(题⼲要求概括⼈物的⼼理变化、态度变化、情感变化等)两种。
【考试题型】
明考型:这类题⽬的题⼲中往往有“概括”、“梳理”等作答动词和“情节”“脉络”等表答题⽅向的名词。⽐如说“请围绕主⼈公梳理⽂章的基本情节”“请⽤简明的语⾔梳理这篇⼩说的脉络”。
暗考型:题⼲不是明确要求概括或梳理情节、脉络,⽽是要求概括⼈物的⼼理变化、态度变化、情感变化等。这类题⽬实际上也属于情节梳理题,只是答题⽅向不同。例如“请⽤简洁的⽂字写出⼩说中XX的态度的变化过程。”
【答题⽅法】
1.结构连贯法:厘清⼩说的结构层次,按⼩说的叙述顺序、情节发展中“开端、发展、⾼潮、结局”的结构脉络梳理。
2.场⾯连贯法:⼩说中的场⾯是⼈物活动的重要场所,有些⼩说中⼀个场⾯就可以梳理为⼀个情节。
3.线索连贯法:线索是串联⼩说⼈物、事件的⼈、事、物、感情、时间或地点等,勾画关联线索的语句。抓住线索,就可以围绕线索概括出情节发展的各个阶段内容。
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④伏笔 指作者对将要在作品中出现的人物或事件,预 先作的提示或暗示。伏笔用得好,可使全文前后呼应, 结构更严谨,情节发展更合理。 ⑤对比 把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方
面,放在一起相互比较。对比的作用一般是渲染气氛、
表现人物或突出主题。 ⑥衬托 指描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法, 事物形象更突出,主题更鲜明。
小说阅读 之分析故事情节
一、认识情节
情节是小说中用来表现主题和人物性格的一系列有组 织的事件,故事情节是小说中最具体可感的部分。 小说通过故事情节来展示人物性格,表现主题。作者 往往根据人物性格的发展、人物与人物之间的关系和矛盾 冲突,来选择或虚构事件,组成作品完整的故事情节。 把握好故事情节,是读懂小说的关键,是欣赏小说艺 术的基础。也是整体感悟作品的起点。
它分为正衬和反衬两种。衬托可以使文章更生动,人物、
⑦铺垫 是为了衬托主要人物或事物而铺叙另外的人 物和事物以作衬垫。运用铺垫写法是为了蓄积气势, 突出文章主旨。
⑧突转 在小说结尾部分,作者常常采用突转的方法
形成情节的某种“巧合”,某种意料之外的反转,
或者是形成人物性格的“急剧改变”。这种突转常
收到意料之外、情理之中的效果,对表现小说主旨 起到画龙点睛的作用。
3、小说在结构安排方面的特点 小说在结构安排方面一般会考虑如下几点: ①明暗双线, ②巧设悬念, ③一波三折, ④铺垫伏笔, ⑤出人意料, ⑥前后呼应。
4、小说中写这个情节的作用 分析情节作用要从内容和结构两方面入手: ①情节自身方面:为下文情节作铺垫或埋下伏笔;照 应前文;推动情节发展或转折;设置悬念,激起读者的阅 读兴趣;作为线索,贯穿全文。 ②主题方面:表现主旨或深化主题。 ③人物方面 点明人物活动的环境;表现了或突出了 人物的性格。
㈢ 小说情节的设计技巧及作用
【开头设计】 1.设疑法(悬念法):开头提出疑问,然后在行文 过程中或结尾才回答疑问。作用是:①造成悬念,引 出下文情节;②引起读者的思考,吸引读者阅读;③ 突出人物形象;④揭示或暗示小说的主题。
2.写景法 作用是: ①点题;②渲染环境氛围; ③ 情节铺垫;④交代主人公活动背景,烘托人物性格; ⑤暗示小说主人公的命运。
【结尾设计】 3.令人喜悦的大团圆结局。 ①从表达效果看,小说喜剧结局给读者留下了广 阔的想象空间,耐人寻味。 ②从情感体验看,喜剧性的结尾与主人公、作者 的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感。 ③从主题上看,这样的结局凸显出人性的真善美 超越战胜了假丑恶,反映出人类对和平美好幸福美 满生活的向往。 4.戛然而止结局。留下了“空白”(广阔的想象 空间)给读者想象,为读者进行艺术再创造留下了 空间。
㈢ 小说情节的设计技巧及作用
【中间布局】(近年小说考查的重点) 情节某个阶段甚至某个点的精心安排,其作用一般有 ①与主要情节的关系:照应伏笔,使情节曲折巧妙、 连贯紧密。 ②与作品主题的关系:丰富内容、深化主题思想。 ③与人物性格的关系:凸显人物性格或揭示人性的矛 盾复杂。
【结尾设计】 1.出人意料的结局。 ①从结构上看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,如 石破天惊,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量。 ②从表现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得又 在情理之中。 ③从主题上看,能更好地深化主题。 2.令人伤感的悲剧结局。 ①从表现人物性格看,能更好地塑造人物性格。②这种 结局令人感动,令人回味,引人思考。 ③从主题上看,能更好地深化主题。
(一)、小说情节的结构模式
(1)传统模式 以时空为本体,按故事发展的先后顺序按排情节,是 一种线型结构。一般有以下三种方式: ①基本模式:开端—发展—高潮—结局,有时为了介 绍人物和背景,在开头加上“序幕”;为了使结构和情节 更完整,在结尾加上“尾声”。 ②摇摆模式:即“一波三折”式,这种情节往往使故 事情节波澜起伏,扣人心弦,极具魅力源自文库 ③“殴.亨利”笔法:情节发展出乎意料却又合乎情 理,即在结尾处出其不意的揭露真相。(如《项链》)
5、小说叙述情节的方式: 顺叙:能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。 倒叙:造成悬念,引人入胜。 插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应,补充 说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰 满。 补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代。 平叙:(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚, 照应得体。
二、常见命题方式及答题思路
㈠整体把握情节,如: ⑴用简明的语句概括本文的情节。 答:先写了……,紧接着写了……,又写 了……,最后写了……
⑵文中共写了几件事?请加以概括。 答:①……,②……,③……,④……
㈡分析局部情节(或某一情景)的作用
2.情节安排的技法(作用)
①照应 又叫呼应。照应能使小说情节连贯、脉络 清晰、结构紧凑。
②悬念
是指作者为了激活、满足读者的“紧张
与期待的心情”,在艺术处理上采取的一种积极手段。
悬念的主要作用是吸引读者、引人入胜。
③抑扬 指对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬, 然后陡然一转,出乎读者所料,从而使文势曲折多变, 使文章产生跌宕起伏的效果,增强作品的可读性。
(2)外国现代小说结构模式 外国现代小说在结构上则赋予小说更多的变化,主要 有三种常见结构模式: ①“延迟”式结构。作者竭力给故事、人物、读者的 心理设置障碍,又不使读者觉得希望完全破灭,在这种捉 迷藏式的游戏中,一环扣一环,实现小说的结构张力。 ②生活的横断面。将时空浓缩到一个小小的点上,在 精巧的结构中展开漫长的时间和无限的空间。 ③按照心理展开的意识流结构。它打破了时间的维度 ,让人物的意识在超时间的空间里任意往来。
(二)小说情节的构成要素
1.线索的特点 小说的线索是贯串整个作品的情节发展的脉络 ,它可以是小说中的某个人物、某个事物,也可以 是故事中的时间、地点,还可以是小说中的事件、 作者的情感。 线索有单线和双线两种。双线又有明暗线、双 主线、主次线三种。 线索的作用是贯串全文,使文章浑然一体,结 构完整严谨。