XX-XX学年第一学期高一政治备课组工作总结

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高一政治备课组工作总结11篇

高一政治备课组工作总结11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高一上学期政治备课组工作总结6篇

高一上学期政治备课组工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高一政治备课组教学工作总结5篇

高一政治备课组教学工作总结5篇总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。

接下来是关于高一政治备课组教学工作总结的文章，希望能帮助到大家!高一政治备课组教学工作总结1本学期，本人担任高一年级7个班的政治教学工作。

一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

根据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

高一第一学期政治教学工作总结（精选21篇）

高一第一学期政治教学工作总结（精选21篇）高一第一学期政治教学篇1本学期，我担任高二十四班班主任。

这学期本班是由以前的四个班合并而来的，在管理的各方面都出现了新的问题，但通过这半学期以来本人和各课任老师的强化管理，使学生在纪律、学习、卫生等方面都有所进步和完善，现就将这半期的工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。

做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。

学生工作学生良好的道德品质做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。

重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。

本班是三个班合在一起的班级，学生与学生之间存在着陌生感，时有矛盾出现，无论是在选班干部还是在奖励同学时，以前不同班的学生就会有抵触情绪，在和老师的配合上也是如此，所以经常与学生交流，知道他们有什么样的想法，使其配合学校各项工作。

同时我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识，让他们感受到现在大家是一个班，要有集体荣誉感。

开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。

不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。

加强班级管理，培养优秀的学风、班风。

班级管理高二年级是学生的世界观形成的重要阶段，同时，面临着综合实习、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。

在这半期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生行为习惯的培养力度，通过各种方式，既注意指导学生进行教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；淡化以前的三个班级的思想，又注意培养行为习惯好学生如何进行管理和监督，培养其多方面的能力，使自己在集体中成为班集体的建设者。

高一政治备课组学期末工作总结8篇

高一政治备课组学期末工作总结8篇篇1一、背景本学期，高一政治备课组以新课程标准为指导，围绕教育教学目标，积极开展各项工作。

通过一学期的共同努力，备课组全体成员不仅深化了教育教学改革，还为学生政治素养的提升奠定了坚实基础。

在此，对一学期的工作进行详尽的总结。

二、教育教学任务与目标1. 教学目标明确：本学期，我们围绕培养学生的政治素养和公民意识为核心目标，通过课堂教学、实践活动等多种方式，提高学生的政治认知、理解和分析能力。

2. 教学内容丰富：结合新教材特点，我们整合了理论知识与国内外时事政治，不仅让学生掌握了课本知识，还拓展了国际视野，增强了学生分析和解决问题的能力。

三、备课组工作实施情况1. 集体备课与个人研修相结合：每周固定时间进行集体备课，探讨教学重点难点及教学方法；同时鼓励教师个人研修，形成教学风格。

2. 加强课堂互动与实效：通过问题导向、小组讨论等方式，提高学生课堂参与度；结合案例分析，增强学生对政治知识的理解和应用能力。

3. 开展实践活动：组织了多场专题讲座和社会实践活动，如模拟联合国会议等，增强了学生政治学习的实践性和趣味性。

4. 加强评价与反馈：通过作业、考试等多种方式评估学生学习效果，并及时反馈，调整教学策略。

四、教育教学成效1. 学生成绩稳步提升：本学期期末考试政治成绩较上学期有明显提升，高分段人数增多。

2. 学生活动成果显著：在各类政治竞赛和活动中，学生们表现出色，获得了多项荣誉。

3. 教师专业素养提高：备课组成员积极参加各类培训，教学理念和方法不断更新，教学基本功更加扎实。

五、存在的问题与改进措施1. 部分学生对政治学科重视程度不够，学习动力不足。

改进措施：加强学科宣传，提高学生兴趣；加强与家长的沟通，共同引导学生的学习态度。

2. 课堂教学方法仍需创新。

改进措施：引入更多现代化教学手段，如多媒体和网络资源；加强同事之间的交流与学习，探索更多有效的教学方法。

3. 实践活动的组织还需更加精细。

高一政治备课组工作总结范文3篇

高一政治备课组工作总结范文3篇工作总结即对一个时期内，目标完成情况的总结，和在这段时间内所学、所想、所积累的经验进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。

下面是店铺为大家整理的高一政治备课组工作总结范文，欢迎参考!高一政治备课组工作总结范文一本学期的备课组工作根据市备课组室和学校教科处，以“三个面向”、“三个代表”为指导，贯彻党的教育方针，积极实施新课程改革，以培养学生的创新精神与实践能力为着力点，全面推进素质教育。

以课程改革为导向，转变教学观念，围绕有效课堂、校本备课、备课组备课、教学信息化等重点，本着“务实、有效”的原则，狠抓教学常规，全面提高教育、教学质量。

现如下：一、备课组工作思路1、进一步领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。

努力将新观念、新思路渗透到政治课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。

2、研究并尝试将教学实例、教学理念与记录下来并写成案例，并在组内进行讨论交流。

3、努力提高业务水平，及时开展教科研活动，认真参加业务学习。

4、探究有效课堂，规范教学行为，向课堂45分钟要质量。

通过备课组集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。

5、教学贯彻理论联系实际的原则，尽量采取贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点，或举出一些生活的实例用政治的观点来分析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有兴趣。

培养学生实践能力和创新精神。

课后的生活也要关心，也要重视。

要让学生提出一些疑难性的问题共同探讨。

一方面拉近师生的距离;另一方面调动学生的学习积极性。

让他们觉得学习政治很有“味道”。

6、充分发挥思想政治课的德育教育功能，培养学生爱国主义、集体主义精神，树立科学的世界观、人生观、价值观，全面提高学生的科学文化素质和思想道德素质，使学生德、智、体、美全面发展。

高一政治备课组工作总结范文大全5篇

高一政治备课组工作总结范文大全5篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，下面是小编为大家整理的高一政治备课组工作总结范文大全，希望能够帮助到大家!高一政治备课组工作总结范文大全1本学期我们高一、高二政治备课组在校领导的指导下和科组长的带领下，坚持以课程改革为导向，全面推进教学案一体化工作的开展。

在全组成员的共同努力下，已顺利完成了工作任务，并取得了一定的成绩，现总结如下：一、加强政治思想学习，关心时事，学习有关新课改的教育、教学法规，学习党的方针政策，以正确的理论思想教育学生，工作认真负责，积极完成学校分配的各项工作。

加强教育教学理论的学习，认真研究教材，转变教育教学观念，探索高效的教学方法。

二、坚持集体备课，相互听课评课，提高教学质量一方面我们备课组坚持每周一次的集体备课制度，同组的教师共同钻研教材，研究学情，结合我校生源复杂的实际，研究切实可行的教法，及时发现教学中存在的问题，及时共商解决，不断提高课堂教学效果。

另一方面，我们政治科组积极开展听课评课活动。

备课组成员间的交流，最好的方法就是相互听课评课，我们充分利用这一手段来交流各自的'教学风格和方法。

听课要善于发现人家的优点和缺点，更应该善于观察学生的接受程度，主动学习对方的专长，弥补自己的欠缺。

三、全面贯彻教学案一体化制度，提高课堂效益。

教学案一体化是我们政治课组的一大特色。

在校领导和科组长的指导下，我们教学案一体化工作顺利开展并取得一定的经验和成果：(一)基本理念1、教学案是基于“问题解决”的教案。

对于教师而言使用教学案的意义是培养学生的自学能力，让学生在对问题的发现、提出、解决和评价中完成对知识体系的建构。

所以我们教学案的结构总体上是从：创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价五个环节展开。

这样上课时教师通过对教学案的检查便能使教师掌握学生的薄弱环节，进而针对性地做到“讲学生之不懂，练学生之不会”。

高一政治备课组工作总结汇报

高一政治备课组工作总结汇报学科备课组是学校教研组下设的教研组织，是落实校本争辩中“同伴互助”的主要组织。

那么有关高一政治备课组工作总结汇报怎么写?下面是我为大家整理的有关高一政治备课组工作总结汇报，期望对你们有关怀!高一政治备课组工作总结汇报120_—20_学年教育教学工作已经完毕，回忆本学期政治教研组工作，全体老师能认真依据新课改的要求，转变教育观念，以培育同学的创新精神和实践潜质为重点，求真务实，极探究行之有效的课堂教学模式，充分发挥了思想政治课的德育功能。

在学校领导的指导、关怀、支持下，开展了一系列具有实效性的教研活动，现将本学期政治教研组工作总结如下：一、教研组概况:本学年，我们政治教研组重新组合后，由5人组成(三人兼职)。

总体来说，素养较高，具有高度的政治觉悟和坚决的政治方向，为开展教研组活动奠定了坚实的根底。

本学期来，全组老师在教育处和教科室的直接领导下，经常在一齐商量国内外大事，沟通上课的心得体会，具有良好的政治学习风气。

教学中坚持以同学为主，深化课堂教学改革，留意提高教育教学质量。

在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了认真的表率作用，全组老师相处和谐、团结互助，具有很强的分散力。

二、主要工作及成果青春励志(一)开展师德建立，树立师表形象。

具体做到：第一，认真学习师德标准等理论，明确老师的职业道德标准;其次，认真开展新课改活动，勤奋敬业;第三，以身作那么，为人师表。

组内老师无违法乱纪和体罚同学的现象。

(二)组织老师进展理论学习。

重视业务学问的学习和业务技能的提高。

我们利用课余时刻，学习了?课程标准新?，深化分析学习材料的精神，统一生疏，发奋提高教学质量。

同时，组内老师自觉加强业务学习，认真阅读有关报刊杂志，利用学校上网查找、收集相关的资料，沟通教改动态、教学阅历等信息，以提高自己的业务水平和教学潜质。

本学期我们重点集中学习了党的“十八大”大报告，把报告精神与现行教材的相关资料结合起来，反复琢磨争辩，领悟精神实质，独特重视转变局部。

高一上半期政治备课组总结

高一政治备课组总结
高一政治备课组成员由我和吴光书老师组成。

本学期，学生完成了文理分科，我们高一备课组认真工作，积极协调，顺利完成了相应工作。

现在就高一政治备课组工作简单总结如下：
一、定时进行备课组活动，解决有关问题
备课组做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，政治教学的最新动态、政治教学的改革与创新等。

经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

二、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展
按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。

老师之间相互听课，同时多到其他年级听高二、高三老师的课，为今后的教学工作打下基础。

三、贯彻学校要求，狠抓学生习惯
高一仍然是学生习惯养成的重要时机，因此，结合学校和年级的统一要求，我们仍然把学生的学习习惯放在了重要位置，从学生的课前、课中、课后各个方面来规范学生的学习习惯，帮助绝大部分同学形成了较好的学科学习习惯。

四、尚需改进的地方
本学期的教学工作顺利结束，但是仍然在有的方面还需要改进。

具体表现在，第一，仍有部分学生的学习习惯有待规范，很多学生仍然停留在考前突击背诵的阶段，学科方法亟待规范；第二，学生的学习能力有待于进一步提高，很多学生的政治学科素养还不够高，解题思路、技巧等各方面都还存在一定的问题，这些还有待于以后进一步加强和完善。

高一政治备课组工作总结8篇

高一政治备课组工作总结8篇篇1一、备课组建设与团队合作在过去的一年中，高一政治备课组注重团队建设和合作精神的培养。

我们定期举行备课组会议，讨论教学进度、重点和难点，共同商讨教学方法和策略。

在备课过程中，我们充分发挥集体智慧，相互借鉴，共同进步。

同时，我们还积极参与学校组织的各类教研活动，与兄弟备课组进行交流学习，不断拓宽教学视野。

二、课堂教学与质量提升本备课组始终将提高课堂教学质量作为核心任务。

我们通过深入研究教材，精心设计教案，确保教学内容的准确性和针对性。

在授课过程中，我们注重培养学生的思维能力和实践能力，引导学生主动思考、积极发言。

此外，我们还积极响应学校号召，推行课堂教学改革，采用多样化的教学方法和手段，如讨论式教学、案例分析等，激发学生的学习兴趣和积极性。

三、课后辅导与关心学生课后辅导是提升学生学习成绩的重要环节。

本备课组的教师们在课后投入大量时间和精力，对学生进行耐心细致的辅导。

我们通过个别辅导、集体辅导、在线辅导等多种形式，帮助学生解决学习中的问题。

同时，我们还关心学生的身心健康和个人发展，积极与学生沟通交流，及时了解他们的学习情况和心理状态，为学生提供必要的帮助和支持。

四、考试备考与成绩提升考试备考是检验教学效果的重要环节。

在备考过程中，本备课组注重学生的知识掌握和应试能力。

我们通过组织模拟考试、专题复习、考点梳理等方式，帮助学生巩固知识、提高解题能力。

同时，我们还根据学生的实际情况，制定个性化的备考方案，确保每位学生都能在考试中发挥出自己的最佳水平。

在历次考试中，本备课组学生的成绩均取得了显著的提升。

五、教学研究与成果展示本备课组在教学研究方面也取得了丰硕的成果。

我们积极参与各类教学研究项目，探索新的教学方法和手段。

同时，我们还注重教学成果的展示和推广，通过撰写论文、参加学术会议等方式，将我们的研究成果分享给更多的教育工作者。

这些成果不仅体现了本备课组的教学实力和水平，也为学校的政治教学发展做出了积极的贡献。

高一政治备课组总结

高一年级思想政治备课组总结本学期高一年级思想政治备课组工作，在学校年级部及各班班主任的支持和帮助下，顺利完成了本学期的教育教学工作。

在学期结束之际，对这一学期工作进行总结反思如下：一、努力及收获1.支持学校工作，积极圆满完成任务这一学期里，我们备课组在教导处、年级部正确领导下，圆满完成了学校布置的各项任务。

全组教师积极服从学校安排，配合学校工作，认真及时制定教学计划，按时进行集体备课，注重集体备课的实效性，积极落实我校各类教学研究活动，一丝不苟地完成了教学常规各项工作。

2.坚持集体备课，不断钻研教材教学我备课组的成员都认真钻研教材，认真学习新课程标准，注重新课改的教学理念，努力做到精心备好每堂课，既备教法又备学法，既备教师又备学生，注重学生的主体作用。

由于我组成员较少，所教班级较多，教学任务较重，我们充分利用集体备课这一机会，大家共同分析每单元教学重、难点，通过个人谈想法，讲教法，其他人提建议，互相间交流研讨，互通有无，最终确定每单元具体内容的授课方法，从而达到事半功倍的效果。

在集体备课中，同组的教师在教学方面互相帮助。

全组教师能依据多年的教学经验，做到“知无不言，言无不尽”，这使我们同组成员在教学方面少走了许多弯路。

3.发扬合作精神，注重团体相互学习由于我组成员少，任务重，因此在日常工作中，我们互相合作，互帮互助。

无论哪位教师在网上或其他渠道得到有用的教学资料，大家都能做到资源共享，这就大大提高了我组备课效率，从而为课堂教学效率奠定了一个好的基础。

其次，我们还坚持组内相互听课、评课，为同组成员提出中肯的建议。

通过教学上师生互动，实现教学相长，取长补短的目的。

我们还利用课余时间互相讨论问题，及时解决教学中出现的问题，排除教学中的困惑，互相切磋，共同进步。

4.组员共同努力，期末取得较好成绩为了让学生满意，弥补平时教学的不足，我们八年级思品教师一起研究教材，复习教材，大家共同努力，多管齐下，确保学生有更多的时间，去更深入地复习思品的相关重点内容。

高一政治备课组学期末工作总结7篇

高一政治备课组学期末工作总结7篇篇1一、背景本学期，高一政治备课组在学校的正确领导和大力支持下，紧密围绕教育教学目标，积极开展各项工作。

我们坚持以立德树人为根本任务，以培养学生的核心素养为重点，通过集体备课、研讨交流、实施课堂改革等措施，全面提升教学质量。

至此学期末，对一学期的工作进行全面的回顾和总结，以便更好地规划下一阶段的工作方向。

二、工作总述1. 集体备课成效显著- 进行了多次集体备课活动，对教材内容进行了深入探讨和研究。

- 备课组成员分工合作，资源共享，提高了备课效率。

- 结合学生实际情况，对教材内容进行适当的调整和优化。

2. 课堂教学改革与创新- 推行学生主体、教师主导的教学模式，激发学生的学习兴趣和主动性。

- 引入时事政治、社会热点，使课堂教学与社会实际紧密结合。

- 加强课堂互动，提高学生参与度，培养学生分析、解决问题的能力。

3. 学生活动丰富多彩- 组织开展政治知识竞赛、模拟联合国等活动，提高学生的实践能力和综合素质。

- 开展政治社团活动，为学生提供展示自我、交流思想的平台。

三、具体工作细节及成果展示（一）备课工作深化与落实1. 备课内容精细化：针对每一章节内容，备课组都进行了深入的研讨，结合考纲和学生实际水平制定教学目标和重难点。

2. 教学设计创新：注重情境创设和情境导入的设计，运用多媒体教学资源丰富教学内容和形式。

3. 集体研讨机制完善：每周固定时间进行集体备课研讨，交流教学心得和方法，及时解决教学中遇到的问题。

同时积极参加学校组织的教研活动和校外教学交流活动。

不仅提升了教师的专业素养，也促进了教学资源的共享和教学方法的更新。

（二）课堂教学改革与实践本学期在课堂教学中贯彻立德树人的根本任务，重点落实以下举措：以学生为教学主体，尊重学生的多元化发展和个体差异；灵活运用各种教学方法和手段，增强课堂教学的吸引力和实效性；鼓励学生参与课堂讨论和互动环节，提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力；关注时事政治和社会热点问题的引入，帮助学生将理论与实践相结合。

高一上学期政治教学工作总结5篇

高一上学期政治教学工作总结5篇总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。

接下来是关于高一上学期政治教学工作总结的文章，希望能帮助到大家!高一上学期政治教学工作总结1本学期，本人担任高一年级7个班的政治教学工作。

一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

一、认真备课。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

高一政治备课组的教学工作总结（通用5篇）

高一政治备课组的教学工作总结（通用5篇）高一政治备课组的教学工作总结（通用5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，经过这段时间辛勤付出，我们一定积累了不少经验和教训，来为这一年的工作做一份教学总结吧。

但是教学总结的思路你学会了吗？下面是小编为大家收集的高一政治备课组的教学工作总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

高一政治备课组的教学工作总结1本学期已经结束，现将职高一年级政治教学工作总结如下：一、深入钻研教材，准确把握学情本学期职高一所开政治课程为《职业生涯设计》，内容包括职业道德、职业理想、价值取向、就业创业认识等方面的基础知识，相当于高一、高三政治课的内容，同样的内容，高中要用两年时间学习，而高职一只要一学期学完，在这有限的时间里，如何完成教学任务，让学生掌握职业生涯规划的有关基础知识，初步形成职业生涯规划设计的能力，这就需要教师有极强的驾驭教材的能力，需要教师在深入钻研教材的的基础上，对教材进行重新整合，决不能平均分配教学时间，抓不住重点，“眉毛胡子一把抓”。

我在教学中，把教学的重点主要放在对职业生涯规划认识这一块上，其他内容安排少量的课时，以略讲提示、自学的形式给学生讲授一些与职业生活有关的热点、重点知识，开阔学生视野，学会辩证、科学地分析一些职业现象。

在深入钻研教材的基础的同时，准确把握学情是关键。

通过调查了解，职高班的学生对思想政治不是很感兴趣，分析其原因，一方面是课程原因，学生认为这是一门课比较乏味，学好学坏无关紧要，最后考查背背就行了，所以思想上就放松了要求，学习态度马虎，应付差事。

另一方面是学生的政治基础差，缺乏一些基本的政治方面的知识，因此政治学习兴趣不高；三是学生认为就业还是一个遥远的问题，所以学习缺乏自觉性和自主性。

二、优化课堂教学，激发学习兴趣在钻研教材、了解学生的基础上，我做到认真备课，选择恰当的教学方法，精心设计教学环节，合理安排教学内容，理清教学思路，认真上好每一堂课。

2022学年第一学期高一政治备课组工作总结 (2)

2022学年第一学期高一政治备课组工作总结工作概述本学期高一政治备课组的主要工作内容是：规划备课计划、制定备课方案、组织备课讨论、撰写备课笔记、评估备课效果等。

通过本学期的工作，我们在备课能力、教学理念和教学策略等方面都有所提高。

以下是我们的具体工作总结。

做好备课规划工作为了确保备课工作有条不紊、高效进行，我们在学期初制定了备课规划。

规划包括：备课目标、备课主题、备课时间分配、备课资料准备等内容。

针对不同的备课主题，我们根据教材内容和学生实际情况制定了不同的备课方案。

备课方案详细规定了备课时间分配、教材解读、案例解析、课堂教学策略等内容。

组织多次备课讨论每次备课讨论前，我们都会提供备课资料和备课方案，以便备课组成员独立进行学习和思考。

在讨论时，我们坚持听取不同意见，遇到问题共同探讨、共同解决。

在备课讨论过程中，我们发扬团队协作精神，通过讨论、研究共同提高备课质量。

讨论小组成员的意见不仅对我们的备课完成起到关键作用，更重要的是，对我们备课组长的教学能力也产生了积极的影响。

撰写备课笔记及评估备课效果我们在备课过程中，认真总结经验、总结教训，制定教学计划，并将这些内容记录在备课笔记中。

通过备课笔记的记录，我们可以及时了解每一位组员的进度和备课的情况。

每次备课完成后，我们都要进行总结评估，了解备课效果，收集反馈信息，为下次备课提供支持。

工作成果在本学期的高一政治备课组工作中，我们取得了丰硕的成果。

其中，最引人注意的是：1. 教师备课能力得到提高在本学期高一政治备课工作中，我们增强了对教学内容的理解和对教育和教学的思考。

我们通过深入学习有关教育理论和教学方法等方面的知识，来加强对新教育理念的认识，开阔眼界，提高备课质量。

同时，我们还针对需要进一步改进的问题不断进行讨论，为更好地发挥教学效果做出了充分的努力。

2. 学生学习效果得到提升经过本学期的高一政治教学，我们发现，学生在知识的掌握上比过去更加扎实。

他们不仅能够更好地理解课堂上的内容，而且还能将其运用到实际生活中。

高一上学期政治备课组工作总结与反思

2021-2022学年高一上学期政治备课组总结反思一、前期主要工作在高一上学期的政治教学工作中，政治备课组主要完成了新教材《必修一：中国特色社会主义》以及《必修二：经济与社会》的教学。

在教学过程中，第一，强调集体备课。

每周我们都会预留周三下午的时间用于集体讨论本周的教学进度、教学重难点以及解决的办法，以通过集体备课的方式统一教学进度以及加强老师之间的彼此相互沟通交流，在共研教材的基础上根本各班学情进行因材施教。

为提高我们对新教此把握研究的深度，我们还会在每周进行小组内的互相听课，彼此借鉴，彼此指导，共同进步。

第二，课堂立足情景式教学。

为贯彻落实新教材新高考的理念，我们在设计教学案例的时候立足于学生的实际生活情景，在解决实际情景问题中攻克教学难点。

第三，教学凸显学生主体地位。

在课堂教学设计中，我们在不断压缩教师主讲的时间，整个课堂评判的标准由教师讲授了多少变为学生接收了多少。

为此在课堂上我们更加注重调动学生回答问题的积极性和主动性，强调个人思考和小组探究相结合而不是单纯“全班大合唱”。

第四，讲练结合提高课堂实效性。

相对来说，高一上半学期学习的内容繁杂而抽象，为使学生能够真正深化理解教学内容，在课堂上我们一般采取讲练结合的方式，以练代讲，以练促讲。

而在挑选题目的时候根据学情找准学生易错易混点，在针对性的练习中澄清知识误区。

第五，利用智慧教学工具。

为提高每周政治40分钟的练习时间，我们采用了“小闲智慧教育助手”通过大数据精准把握学情，已在此基础上不断调整后续教学。

同时，大数据的智慧教育助手不仅用于每周的课堂练习也运用于日常的课堂默写当中。

二、后期整改措施在前提教学中政治组主要存在以下问题：1.对议题式教学的贯彻落实程度不够，一部分还是沿用传统教学模式。

2.在教学目标的设置中更多关注学生知识目标的达成情况，而缺乏对核心素养目标落实的深入思考。

3.注重情境的导入以及情境的设计，但对情境教学的内涵及设计还缺乏科学性。