(完整版)小说情节结构特点

小说情节安排特点完整版

• 叔叔，您看，这是我妹妹。男孩又递过一幅画：一个小女孩，头上扎两个朝天撅着的小抓鬏，脸蛋红红的，鼻梁上还有一道细
细的灰，站在画布里朝着男人调皮地笑。男人看着这个甜甜的小姑娘，嘴角忍不住翘起来。
•
这是我上一次回家的时候，给妹妹画的。她刚烧完午饭，鼻
子上还有一道灰呢。男孩也跟着笑。
•
男人松弛下来，把手从口袋里抽出，甚至将背靠在男孩卷起
的被褥上。
•
小子，你平时怎么吃饭——也不见你的锅碗瓢盆。
•
我在旁边的中学吃饭。那里馒头不贵，还可以喝一碗汤，免
费的。
•
菜贵不贵
•
好像也不贵，我没买过菜。
•
哦，舍不得吃菜呀。听说你们学美术的学生能挣钱呢。我们
村里有一个画画的大学生，给画廊打工，一个晚上就挣五百块钱。
你怎么不也挣点，改善一下生活
•
我也挣的，叔叔。这些天，我给旁边那几个商店画广告牌，
把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。
本文档后面有精心整理的常用PPT编辑图标，以提高工作效率
• 1、概括 • ①用一句话或简明的语句概括故事情节；
• ②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；
国最好的美术院校。

小说情节结构特点

小说“情节结构”安排上的特色与效果

小说的结构特点答题要点(高考复习指导)

小说的结构特点：

1、开头特点：倒叙开篇，设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引发读者的思考。

2、结尾特点：

A、结尾突转，使情节陡生波澜，产生震撼人心的力量。

B、结尾戛然而止，给读者留下想象空间，发人深省，意味深远。

C、欧亨利式结尾，使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果。这一结尾方式既出乎读者意料，又合乎情理，从而使人物形象更鲜明，小说主题更深刻。

3、首尾特点：首尾呼应，使小说结构紧凑，情节完整。

4、全文特点：

A、一波三折，引人入胜，增强故事的戏剧性。

B、伏笔铺垫，前后呼应。

C、前后对比，造成巨大反差，使人物形象更鲜明，小说主题更深刻。

4、线索特点：小说以“......”为线索，贯穿全文，情节紧凑，结构清晰。

高考复习指导

小说阅读——情节结构分析

边练边悟
《梨花箱》
小说的结尾部分，写了“父亲抱着梨花箱，泪雨滂沱，长跪不起…”这样安排有什么作用？根据小说，请从两个不同的角度谈谈你的见解。
答案：角度一：使人物形象更加丰满。父亲泪雨滂沱，使读者对勤劳、刚强的奶奶有了更深的认识，发现奶奶还有慈爱、善良的性格特点。
角度二：使情节更为曲折。上山挖野菜摔残了脚，要吃好吃的东西，把粮食藏在梨花箱子里，饿死在家里，这样的情节本已曲折生动；父亲在发现真相后泪雨滂沱，长跪不起，使情节再生波澜，引人入胜。
点对答题起着方向性作用。 ②审出所给文字在文中的位置。
根据判定它与上下文的关联。 ③审问法：
a.是单一问(只问情节作用)还是综合问(该文字在文中有什么作用)； b.是问的某一段落的作用还是段落中的某处文字的作用，甚至某处描写的作用。
（2011年新课标全国卷）第11题(2)：小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写有什么作用？请简要分析。
小说阅读
情节结构分析
小说情节是在小说提供的特定环境中，由于人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突而产生的一系列生活事件发生、发展直至解决的整个过程。
小说情节的结构模式
1.基本模式：开端——发展——高潮——结局。
其中“高潮”是决定矛盾各方面的命运或者主要矛盾即将解决的关键时刻，
是矛盾冲突发展到顶点，人物思想斗争最紧张、最激烈、最尖锐的阶段(最能表现人物思想品格的部分) 2.摇摆式：通常所说的“一波三折”。

小说情节结构特点

小说“情节结构”安排上的特色与效果

2023年高考语文备考之小说常见的11种叙事结构

一、线索结构：

（1）以人物为线索。

如鲁迅作品《孔乙己》以“我”——一个咸亨酒店的“小伙计”的所见所闻为线索。

（2）以事物为线索。即所谓的“物线法”。

如莫泊桑的小说《项链》、日本作家栗良平的《一碗阳春面》等等。

（3）以空间或环境为线索。

如《祝福》“鲁镇”。

（4）以中心事件为线索。

如奥斯特罗夫斯基的《变色龙》以警官奥楚篾洛夫处理“狗咬人事件”为中心来展开故事情节；叶圣陶的《多收了三五斗》即以“卖米”这个中心事件为线索。

（5）以时间或人物心理为线索。

二、结构构思：

（1）单线型结构：

这种结构类型的特点是情节单纯，线索明晰。构成小说情节的线索只有一条，多是围绕一两个主要人物展开情节描写。小说情节由发端、展开到结局乃至尾声，依次展开，环环相扣，犹如链条一般。主题在完整的情节描写和人物刻画中表现出来。

例如，鲁迅的《孔乙己》这篇小说以孔乙己到咸亨酒店喝酒的前后经过为线索来展开叙事，生动而深刻地表现了辛亥革命前一个下层知识分子孔乙己的复杂性格和悲惨的一生。

（2）复线型结构：

这种结构类型的特点是运用明暗或主副双线并行同时展开，能容纳更为纷繁复杂的生活内容，能更丰满地刻画人物形象。

例如，鲁迅的小说《药》采用明暗并行的双线结构模式。故事的外壳明线是华老栓一家的故事，暗线则是夏家的故事，通过华夏两家的命运表现双重主题：群众的愚昧和革命者的悲哀。

小说双线结构的作用

1、使情节发展更为明晰，情节结构更为集中紧凑。

2、明暗线呼应，推动了情节的发展。

3、使小说主题得到更深挖掘。(表现主旨暗示主旨深化主旨)

4、拓展了作品的广度深度，更好地表现丰富复杂的社会生活。(丰富小说的内容)

小说结构的特点及作用

小说“情节结构”安排上的特色与效果

小说情节结构解读

常见结构：

1．单线型结构：（引子）----开端----发展----高潮----结局----（后记）复线型结构：明线，暗线。

2.基本技巧：倒叙，照应，伏笔，过渡，铺垫，点题；

常用技巧：悬念法，误会法，对比法，突转法，抑扬法。

3.艺术效果：

①指向情节：制造悬念、埋下伏笔，照应前文，为下文做铺垫或提供依据，使情节跌宕起伏，引出另一情节。

②指向人物：交代人物身份，丰富人物形象，凸显人物性格，表现人物心理，影响人物命运。

③指向内容主题：交代故事要素（时间、地点、人物），渲染气氛，奠定感情基调，凸显人性、社会的（美好|丑恶），点明或深化主题。

④指向表达效果（读者）：增强感染力（增加喜剧|悲剧色彩），留下空白，供人想象或思考，激发读者阅读兴趣，激发读者共鸣。

答题格式：结构特色+艺术效果

（注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）

赏析小说的情节结构

考点解读

◇高考要求

小说情节是在小说提供的特定环境中，由于人物之间的相互关系和人与环境间的矛盾冲突而产生的一系列生活事件发生、发展直至解决的整个过程。它是构成小说的三要素之一，它既有自身的特点和技巧，又对展现人物性格、表现作品主题起着重要作用。

1.小说情节的结构模式

小说情节的结构主要通过情节的推进或情绪的勾连、材料的组织来构成。传统小说通常是以时空为本位的线性结构模式。具体有三种：(1)基本模式：开端——发展——高潮——结局。目前高考选文多为这样的结构模式。如《巴尔塔萨的一个奇特的下午》就属于这种模式。“开端”是小说所反映的矛盾冲突的开始(往往能够看出作者的褒贬倾向)；“发展”是小说主要矛盾冲突从发生到激化的演变过程；“高潮”是决定矛盾各方面的命运或者主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物思想斗争最紧张、最激烈、最尖锐的阶段(最能表现人物思想品格的部分)；“结局”是矛盾得到解决，人物的发展已经完成，故事有了最后的结果，主题思想得到充分展示，是情节发展的必然结果(往往是议论抒情句段)。(2)摇摆式：通常所说的“一波三折”。大多数小说情节运行并不呈现为一条直线，总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么，然后再回到轨道，这就出现了情节的摇摆。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魂的魅力。(3)出乎意料又在情理之中式：俗称“欧·亨利”式笔法。在结尾处出其不意地揭示真相，而这个真相通常都出人意料，回扣前面的情节，一切又都在情理之中，从而增加小说情节的生动性。

2.小说情节的结构要素

(完整版)小说结构的特点及作用

小说“情节结构”安排上的特色与效果

小说情节结构解读

常见结构：

1．单线型结构：(引子）———-开端--——发展-—-—高潮--—-结局—-——（后记）复线型结构：明线，暗线.

2。基本技巧:倒叙，照应，伏笔,过渡，铺垫,点题；

常用技巧：悬念法，误会法,对比法，突转法，抑扬法。

3。艺术效果：

①指向情节：制造悬念、埋下伏笔，照应前文,为下文做铺垫或提供依据，使情节跌宕起伏，引出另一情节。

②指向人物：交代人物身份，丰富人物形象,凸显人物性格，表现人物心理，影响人物命运.

③指向内容主题：交代故事要素（时间、地点、人物)，渲染气氛，奠定感情基调，凸显人性、社会的（美好｜丑恶）,点明或深化主题。

④指向表达效果（读者）:增强感染力（增加喜剧｜悲剧色彩)，留下空白，供人想象或思考，激发读者阅读兴趣,激发读者共鸣。

答题格式：结构特色+艺术效果

小说结构特点答题技巧三要素是什么

小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物。

小说结构特点怎么答

一、常见结构

⒈单线型结构：（引子）----开端----发展----高潮----结局----（后记）

⒉复线型结构：明线，暗线。

⒊辐射型结构：这种结构方式的特点是整篇小说的情节围绕着一个集中的“焦点”呈放射状展开，它具有打破时空界限的跳跃性。其结构形式线索是心理流程。

4、出乎意料又在情理之中：俗称“欧◎亨利”式笔法。结尾处出其不意揭示真相，出人意料，回扣前文，一切又在情理之中。

5、摇摆式，俗称“一波三折”：大多数小说情节运行并不呈现一条直线，总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么，然后再回到轨道，这就出现了情节的曲折。

二、明确结构特色四个指向：

①指向情节：制造悬念、埋下伏笔，照应前文，为下文内容做铺垫或提供依据，使情节跌宕起伏，引出另一情节。

②指向人物：交代人物身份，丰富人物形象，凸显人物性格，表现人物心理，影响人物命运。

③指向内容主题：交代故事要素（时间、地点、人物），渲染气氛，奠定感情基调，凸显人性、社会的（美好|丑恶），点明或深化主题。

④指向表达效果（读者）：增强感染力（增加喜剧|悲剧色彩），留下空白，供人想象或思考，激发读者阅读兴趣，依法读者共鸣。

小说的三要素介绍

人物形象：人物形象的核心是小说人物的思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写(又叫细节描写)包括外貌、语言、动作、神态、心理描写;侧面描写(又叫侧面烘托)指以他人言行来反映人物等。

小说的情节有哪些特点

1.小说概念及三要素

小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的一种叙事性的文学体裁。

生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。其中，人物形象又是主要要素。

2.小说塑造人物的方法

小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。小说中的人物，我们称为典型人物，这个人物是作者把现实生活中的不同人物原型提炼加工而成的，他不同于真人真事，而是“杂取种种，合成一个”。通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。所以小说中的“我”不能看成是作者，只表示小说是以第一人称来叙述的。

小说塑造人物的方法、方式有如下几种：肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写。正面描写(直接描写)，侧面描写(间接描写)。

3.小说的情节结构

小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”，为了深化升华主题在结尾加上“尾声”。故事情节都是虚构的。故事来源于生活，但它通过整理、提炼和安排，就比现实生活中发生的真事更集中，更完整，更具有代表性。

4.小说中的环境描写

环境包括社会环境和自然环境。小说的环境描写跟人物的塑造与中心思想有极其重要的关系。环境描写中，社会环境是重点，主要指故事发生的时代背景，它揭示了各种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等等；自然环境指人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等，描写自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景)，对表现人物的身份、地位、性格、心情，渲染气氛等都有不少的作用。

小说情节安排特点完整版

面包沃尔夫冈•博歇尔特她突然醒来。两点半。她寻思，为什么会突然醒了。哦，原来是这样！厨房里有人碰了一下椅子。她仔细地听着厨房里的声音。寂静无声。太安静了，她用手摸了一下身边的床，发现是空的。这就是为什么如此特别安静的原因了——没有他的呼吸声。她起床，摸索着经过漆黑的房间来到厨房。在厨房两人相遇了。表针指着两点半。她看到橱柜边上有个白的东西。她打开灯。两人各穿衬衣相对而立。深夜。两点半。在厨房里。在厨房餐桌上是一个盛面包的盘子。她知道，他切过了面包。小刀还放在盘子旁边。桌布上留下了面包屑。每晚他们就寝时，她总把桌布弄干净的。每天晚上如此。然而现在桌布上有面包屑，而且小刀还在那里。她感到地上的凉气慢慢地传到她身上。她转过头来不再看盘子了。
•
•
•
• • • • • •
“叔叔，您看，这是我妹妹。”男孩又递过一幅画：一个小女孩，头上扎两个朝天撅着的小抓鬏，脸蛋红红的，鼻梁上还有一道细细的灰，站在画布里朝着男人调皮地笑。男人看着这个甜甜的小姑娘，嘴角忍不住翘起来。 “这是我上一次回家的时候，给妹妹画的。她刚烧完午饭，鼻子上还有一道灰呢。”男孩也跟着笑。男人松弛下来，把手从口袋里抽出，甚至将背靠在男孩卷起的被褥上。 “小子，你平时怎么吃饭——也不见你的锅碗瓢盆。” “我在旁边的中学吃饭。那里馒头不贵，还可以喝一碗汤，免费的。” “菜贵不贵?” “好像也不贵，我没买过菜。” “哦，舍不得吃菜呀。听说你们学美术的学生能挣钱呢。我们村里有一个画画的大学生，给画廊打工，一个晚上就挣五百块钱。你怎么不也挣点，改善一下生活?” “我也挣的，叔叔。这些天，我给旁边那几个商店画广告牌，您没看到我天天站在梯子上吗?”男人当然看到了，而且每天都能看到。他们站在脚手架上议论，如今还是有一技之长挣的钱多，不远处那个画广告牌的男孩，一天下来，比他们十天的工钱都多

小说结构的特点及作用

编辑整理：

尊敬的读者朋友们：

这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（小说结构的特点及作用）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为小说结构的特点及作用的全部内容。

常见结构：

1．单线型结构：（引子）—--—开端————发展----高潮--—-结局---—（后记）

复线型结构：明线，暗线。

2。基本技巧：倒叙,照应，伏笔,过渡,铺垫，点题；

常用技巧：悬念法，误会法，对比法，突转法,抑扬法.

3。艺术效果：

①指向情节：制造悬念、埋下伏笔,照应前文,为下文做铺垫或提供依据,使情节跌宕起伏，引出另一情节.

②指向人物：交代人物身份，丰富人物形象，凸显人物性格，表现人物心理,影响人物命运。

③指向内容主题：交代故事要素（时间、地点、人物），渲染气氛,奠定感情基调，凸显人性、社会的（美好｜丑恶）,点明或深化主题.

④指向表达效果（读者）:增强感染力（增加喜剧｜悲剧色彩），留下空白，供人想象或思考,激发读者阅读兴趣，激发读者共鸣。

答题格式：结构特色+艺术效果

小说情节结构特点

小说阅读——情节结构分析

大多数小说情节运行并不呈现为一条直线，总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么，然后再回到轨道，这就出现了情节的摇摆。
3.出乎意料又在情理之中式：俗称“欧·亨利”式笔法。
结尾处出其不意地揭示真相，而这个真相通常都出人意料，回扣前面的情节，一切又都在情理之中，从而增加小说情节的生动性。
高考真题与题型解说
的主题4增添作品情趣，让人回味。
题型解说三：情节作用分析题。（常与结构结合考）常见提问方式有：①文中写了××内容，在文中有什么作用； ②××内容对情节展开有什么作用；③某处画线句子在文中起什么作用。
题型一：故事情节梳理、概括题
对小说情节的概括要注意以下几个方面：
1. 从理清小说的结构层次寻找线索，抓住重要场面、重要事件等几方面概括文章的主要情节；
2010课标全国2《保护人》小说后半部分引用报纸上的一段报道，作者这样写对情节安排有哪些作用？
①补充叙事,集中揭示人物之间的矛盾关系,使情节的内在逻辑更加合理；（补充叙事,丰富内容，使矛盾冲突更加集中） ②加速情节发展,为下文玛兰的言行提供依据,使小说进入高潮;(为下文情节发展作铺垫，推动情节发展使故事进入高潮) ③给读者留下更多的想象空间，强化情节平中见奇的效果。（使情节发
小说第一段写马裤先生的衣着言行，这样写的意图是什么？
答案：1表现人物令人发笑的人物形象；2为下文将发生的幽默可笑故事做铺垫；3幽默的语言引起读者的阅读兴趣。

小说结构的特点及作用

常见结构：

1．单线型结构：（引子）----开端----发展----高潮----结局----（后记）复线型结构：明线，暗线。

2.基本技巧：倒叙，照应，伏笔，过渡，铺垫，点题；

常用技巧：悬念法，误会法，对比法，突转法，抑扬法。

3.艺术效果：

①指向情节：制造悬念、埋下伏笔，照应前文，为下文做铺垫或提供依据，使情节跌宕起伏，引出另一情节。

②指向人物：交代人物身份，丰富人物形象，凸显人物性格，表现人物心理，影响人物命运。

③指向内容主题：交代故事要素（时间、地点、人物），渲染气氛，奠定感情基调，凸显人性、社会的（美好|丑恶），点明或深化主题。

④指向表达效果（读者）：增强感染力（增加喜剧|悲剧色彩），留下空白，供人想象或思考，激发读者阅读兴趣，激发读者共鸣。

答题格式：结构特色+艺术效果

(完整版)小说情节结构特点

小说情节安排特点完整版

小说情节结构特点

小说的结构特点答题要点(高考复习指导)

小说阅读——情节结构分析

小说情节结构特点

2023年高考语文备考之小说常见的11种叙事结构

小说结构的特点及作用

赏析小说的情节结构

(完整版)小说结构的特点及作用

小说结构特点答题技巧 三要素是什么

小说的情节有哪些特点

小说情节安排特点完整版

小说结构的特点及作用

小说情节结构特点

小说阅读——情节结构分析

小说结构的特点及作用

小说结构特点答题技巧三要素是什么