人教版小学二年级数学下册总复习全套资料

合集下载

人教版小学二年级数学下册知识点复习

人教版小学二年级数学下册知识点复习1.平均分的含义：每份分得同样的多，叫做平均分。

除法就是用来解决平均分问题的。

2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。

（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。

平均分里有两种情况：（1）把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本？列式：24÷6=4(本)（2）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数例：24本练习本，每人4本，能分给多少人？列式：24÷4=6(本)3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。

4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。

例：42÷7=642是（被除数），7是（除数），6是（商）；这个算式读作（四十二除以七等于六）。

5、一句口诀可以写四个算式。

（乘数相同的除外）。

例：用“三八二十四”这句口诀解决的算式是（ c ）A、24÷6=B、4×6=C、24÷3=D、24÷4=6、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。

用2~6的乘法口诀求商A、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。

（2）用乘法算式求商。

（3）用乘法口诀求商。

B、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于被除数。

7、解决问题A、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份的数量=份数总数÷份数=每份的数量被除数=商×除数被除数=商×除数+余数B、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。

人教版小学数学二年级下册总复习教案(全册)

人教版小学数学二年级下册总复习教案(全册)小学二年级数学下册总复教案第一课时表内除法教学内容第二单元表内除法（一），第四单元表内除法（二）。

教学目标知识与技能：使学生清楚在什么样的问题要用除法解决。

过程与方法：使学生能比较熟练地进行除法计算。

情感态度与价值观：感受除法计算的便捷性。

教学重点，难点重点：复表内除法。

难点：对学生容易出错的内容进行针对性的练。

教学步骤二一班的16名同学在公园里尽情玩耍。

同学们来到儿童乐园打算租儿童小车，小车有2人的和四人的，如果都租2人的需要租几辆车？租4人的需要租几辆车？同学们，你们能帮助他们一下吗？应该怎么租呢？1．16名同学都乘坐2人车，需要多少辆？（1）该如何解答，自己先试着解答。

（2）小组合作讨论出解答的方法。

2.报告解答办法，并列式。

16÷2 = 8（辆）3.16名同学都乘坐4人车，需要多少辆？（1）该若何解答，自己先试着解答。

（2）小组合作讨论出解答的方法。

4.汇报解答方法，并列式。

16÷4 = 4（辆）5.请看算式：16÷2 = 816÷4 = 4（1）分别说一说式子中各部分的名称？（2）结合以上式子说一说什么是除法？（3）试说一说为什么要这样计算？专项训练1.把口诀补充完整：三七（）八（）二十四（）八十一九七（）四（）十六（）三十六七六（）（）五三十2.计算下面各题32÷8=81÷9=15÷5=24÷6=42÷7=40÷8=24÷3=14÷2=3.在（）里填上适当的数42÷6=（）÷84×6=（）×32×（）=3×（）7×（）> 8×2()×8 < 6×524÷() > 24÷()4.解决问题（1）二（1）班有42人玩跳绳，每7人一组，平均分成几组？如果每6人一组呢？（2）XXX剪了8面小旗，XXX剪的小旗是XXX的3倍，XXX剪了多少面小旗？（你还能提出什么问题？并解决）（3）同学们要去南湖划船。

人教版二年级数学下册《总复习》综合复习题及答案解析1

一、我会填（共27分，每空一分）1、最小的自然数是（），最小的质数是（），最小的合数是（），最小的偶数（），最小的奇数是（）。

2、根据7×8=56，所以56是7和8的（），7和8是56的（）。

3、（）既不是质数也不是合数。

4、一个数既是6的因数，又是6的倍数这个数是（）。

5、把一张画放在桌子上，翻动一次画面朝下，翻动两次画面朝上，翻动12次画面朝（），翻动53次画面朝（）。

6、偶数×偶数=（）奇数－奇数=（）奇数×偶数=（）7、一个平行四边形的面积是64平方厘米，底是16厘米，高是（）厘米。

8、一个三角形的底是7厘米，高是6厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）平方厘米。

9、16=( )+( ) 30=( ) ×( )10、涂色部分是几分之几。

）11、把5米长的绳子平均分成6)，每段的长是()米。

12、43= ()8=()9=()2413、如果a 是b 倍数，那么a 和b 的最大公因数是（），a 和b 的最小公倍数是（）。

14、分母是7的最大真分数是（），最小假分数是（）。

二、火眼金睛判对错（共12分，每题2分）1、3是因数，18是倍数。

（）2、0.6÷0.2=3，所以0.6是0.2和3的倍数，3和0.2是0.6的因数。

（）3、自然数分为质数和合数。

（）4、三角形的面积等于平行四边形的面积的一半。

（）5、边长是4分米的正方形，面积和周长一样。

（）6、3÷5=35（）三、点兵点将（共10分，每题2分）1、分数单位是121的最简真分数有（）个。

A 、3B 、4C 、5D 、无数2、质数和合数是把自然数（）来区分的。

A 、按照因数的个数B 、按照能否被2整除C 、按照数的大小3、10以内所有质数的和是（）。

A 、18B 、26C 、 17D 、274、平行四边形的高不变，它的底越长，面积（）。

人教版二年级数学下册全册重点知识复习资料

人教版二年级数学下册全册重点知识复习资料二年级数学下册重点知识：一、数据收集整理学校要为同学们订做校服，可供选择的颜色有红、黄、蓝和白。

以下是各颜色的选择人数：红色：9人黄色：6人蓝色：15人白色：8人现在需要回答以下问题：1.这个班级共有多少人？2.喜欢哪种颜色的人数最多？3.如果这个班订做校服，选择哪种颜色最合适？全校选择这种颜色做校服是否合适？为什么？2、表内除法1）每份分得同样多，叫平均分。

例如，12÷4=3，其中12是被除数，4是除数，3是商，÷是除号。

现在需要回答以下问题：计算12÷4=（）时，可以想：“4乘以3等于12”，所以商是（）。

把18个橙子平均分成6份，每份有几个？用除法计算。

8个果冻，每2个一份，能分成几份？用除法计算。

在24中有（）个4，在20中有（）个5.根据口诀“三四十二”写出两个乘法算式和两个除法算式。

（提示：例如“三乘以四等于十二”）计算40÷8=（），用的口诀是什么？如果除数是8，被除数是32，求商是多少？列式计算是什么？一本书7元，一个皮球5元，一辆玩具车9元，35元可以买几本书？三、图形的运动1、对称图形对称图形有一个对称轴，中间是虚线。

2、平移平移只能上下移动或左右移动。

3、旋转旋转可以形成旋转木马、转动的风扇、转动的车轮等。

4、书33页、34页、36页再做一遍。

四、四则混合运算综合算式是包含加、减、乘、除运算的算式，例如53-24+38.从这学期开始，所有综合算式都要按以下格式进行脱式计算：53-24+38 = 29+3815÷3×5 = 5×57+4×3 = 1940÷8-2 = 37×（7-5）= 1477-42）÷7 = 5混合运算的运算顺序如下：1.如果没有括号，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。

2.如果没有括号，有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。

人教版二年级下册数学总复习资料

人教版二年级数学下册一、数据收集整理1、用画“正”字的方法收集数据。

会用“正”字记录数据。

会数“正”，知道一个“正”字代表数量5。

2、用统计图表来表示数据的情况。

3、根据统计图表可以做出一些判断。

4、数据收集---整理---分析表格。

例：气象小组把6月份的天气作了如下记录：(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。

(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。

(3) 这个月中阴天有( )天。

(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。

(5) 这个月中阴天比雨天多( )天。

(6) 你还能提出什么问题?二、表内除法（一）1.平均分的含义：每份分得同样多，叫做平均分。

除法就是用来解决平均分问题的。

2.平均分有两种情况：（1）把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数例：24本练习本，平均分给6人，每人分多少本？列式：（2）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数例：24本练习本，每人4本，能分给多少人？列式：3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他数字不变。

4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。

例：42÷7=6 42是（被除数），7是（），6是（）；这个算式读作（）。

5.一句口诀可以写四个算式。

（乘数相同的除外）。

例：用“三八二十四”这句口诀解决的算式是（）A、24÷6=B、4×6=C、24÷3=D、24÷46、用2～9的乘法口诀求商的方法：除数和几相乘得被除数，商就是几。

7、被除数=商×除数、被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、乘数×乘数=积、一个乘数=积÷另一个乘数三、图形的运动（一）轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。

人教版本小学数学小学二年级的下册的重难点学习知识点复习总结学习资料大全.doc

人教版二年级数学下册重难点总复习资料一、解决问题1、同级运算：（连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合）按照从左向右的顺序，依次计算。

同级运算的类型： + + ，－－，+－，－+，××，÷ ÷，× ÷，÷ ×。

2、不同级运算：（乘加，乘减，除加，除减）先算乘除，再算加减，有括号的先算括号内的。

不同级运算的类型：×+，× －，+×，－× ，÷ +，÷－，+÷，－÷。

带小括号运算的类型：×（ + ），×（－），（ + ）÷，（－）÷。

3、从总数中连续减去两部分（连减算式），也可以写成从总数中减去两部分的和，同时需要用小括号把两部分的和括起来，计算时要先算小括号里面的。

如： 54－8－22 = 54 －（ 8+22）4、把分步算式合并成一个综合算式时：先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。

当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号。

二、表内除法1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

2、把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数÷份数=每份数。

把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均分成几份；用除法计算，总数÷每份数=份数。

3、除法算式的读法：从左到右的顺序读，“÷”读作除以，“ =”读作等于，其他数字不变。

4、除法算式各部分名称：被除数÷除数=商。

5、用乘法口诀求商，想：除数×商=被除数。

6、“求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数”，都用除法计算，用“一个数÷另一个数=几倍”。

7、用乘法和除法两步计算解决问题时，所求问题是总数，用乘法计算；所求问题是份数或每份数，用除法计算。

二年级下册知识点人教版数学

二年级下册知识点人教版数学
以下是二年级下册知识点人教版数学内容的一些主要内容：
1. 三位数的加法和减法：要求掌握三位数之间的加法和减法运算，包括进位和借位的概念。

2. 三位数的比较大小：要求能够根据给定的三位数的大小进行比较，包括使用<、>、=符号进行比较。

3. 三位数的拆分与组合：要求能够将一个三位数按照十位、个位进行拆分，并能够根据拆分的数进行组合。

4. 两位数的整十整百加法和减法：要求能够进行整十整百的两位数加法和减法运算。

5. 百位数的理解：要求理解百位数的意义，即它在一个数中的位置具有的大小。

6. 两位数的比较大小：要求能够根据给定的两位数的大小进行比较，包括使用<、>、=符号进行比较。

7. 足够多的加法与减法：要求通过足够多的练习，巩固和提升对加法和减法的基本操作熟练度。

8. 第一组数的加减法：要求能够通过第一组数的加法和减法运算，观察出规律并推广到其他运算中。

9. 数量的对比：要求能够根据给定的数量进行大小的判断，并能够进行比较。

10. 数据的收集与整理：要求学习如何对一组数据进行收集整理，并进行简单的统计分析。

以上仅是二年级下册知识点人教版数学的一些主要内容，具体的教材内容和练习可以根据教材进行学习。

人教版二年级下册数学6.7整理和复习(课件)

3元/个
4元/个
19 ÷ 4 = 4（个）······3 （元）口答：用这些钱最多能买 4 个毽子。
9、找一找下列图形的排列规律,第18个图形是什么?
……
18÷4 = 4（组）……2（个）口答：第18个图形是。
10、某年的8月13日是星期四，该年的8月31
日是星期几?
31 - 13 = 18（天） 18÷7 = 2（周）……4（天）从星期四之后依次往后数，第4天是星一填。 1.想一想,小动物可以代表几？写在横线上。
÷7 = ……
__1_～__6__
÷4 = ……
__1_～__3__
3.把一袋糖平均装到5个盒子里，如果有剩余,最多剩( 4 )颗，最少剩( 1 )颗。
4. ÷ = 8……3 中，最小是( 4 ) ，这时应是( 35 )。
5、有17块橡皮擦，平均分给5个小朋友，每个小朋友可以分到( 3 )块,还剩( 2 )块。
义务教育人教版二年级下册
6 有余数的除法
第7课时整理和复习
÷
想一想：余数和除数有什么关系呢？
13÷4 = 3……1 14÷4 = 3……2 15÷4 = 3……3
余数＜除数
有余数的除法用竖式表示是什么样的？
13÷4 = 3……1
除数…… 4
3 ……商与被除数的个位对齐。 1 3 ……被除数
课后作业
完成本课时的习题。
1 2 ……4×3的积
1 ……余数
1、帮忙分樱桃。
(1).18颗樱桃，每个小朋友分4颗，可以分给 ( 4)个小朋友，还剩( 2)颗。 18÷4 = 4 （个）…… 2 （颗）
(2).18颗樱桃，平均分给 5 个小朋友,每个小朋友分( 3)颗，还剩( 3)颗。

人教版二年级下册数学总复习资料

第一单元数据收集整理知识点：1、用画"正〞字的方法收集数据。

一个"正〞字代表数量〔〕。

2、用统计图表来表示数据的情况。

在统计图中一格可以代表数量1，也可以代表其他数量，比方2和3等等。

3、根据统计图表可以做出一些判断。

练习：1. 结合图表，补充完整。

2.每个表示( )个人。

3.星期〔〕去科技馆的人最少，星期〔〕去科技馆的人最多。

4.星期〔〕和星期〔〕去科技馆的人数同样多，共有〔〕人。

5.小丽想去科技馆，你建议她星期几去？为什么？6.你能提出其他数学问题并解答吗？2．请你和你的小伙伴—起合作统计一下本班同学选择课外小组的情况，并将结果填到下表中。

(1)我最喜欢( )小组。

(2)喜欢( )小组的人数最多。

(3)喜欢( )小组的人数最少。

喜欢〔〕组和〔〕组的人同样多。

(4)选择羽毛球组的有( )人。

(5)选择篮球组的有( )人。

(6)你对学校开展的课外小组有什么好的建议"3．学校组织过的几次体检"视力情况怎样"请你选择一年级、四年级和六年级各一个班来填写统计表。

(1)一年级5．0以上有( )人。

(2)六年级5．0以上有( )人。

(3)四年级4．2以下有( )人。

(4)六年级( )的人数最多。

(5)5．0的视力是正常的，低于5．0的一年级的有( )人；六年级的有( )人。

(6)从统计表中你还可以得到哪些信息"第三单元图形的运动〔一〕知识点：1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边能够完全重合的图形叫〔〕，折痕所在的直线叫〔〕。

2、平移：当物体横着、竖着、斜着直线运动，并且物体的〔〕、〔〕和〔〕不变，只是〔〕发生变化，这种运动是平移。

3、旋转：物体绕着*一点或轴进展圆周运动的现象就是旋转。

图形旋转是〔〕和〔〕没变，〔〕发生了变化。

练习：1.下面图形各有几条对称轴，画一画。

〔〕条〔〕条〔〕条〔〕条2、时针运动是〔〕现象，拉抽屉是〔〕现象。

新人教版二年级下册数学期末总复习提纲、知识要点及练习题【范本模板】

二年级下册数学复习要点：1、表内除法（一）5、在里填上“+、—、×、÷”练习:9 3 = 3 8 8 = 1 18 6 = 248 5 = 40 12 6 = 6 6 2 = 3检查方法:盖住的数根据数字和运算符号进行计算,看结果是不是与等号右边相等。

方法:看看等号左右两边的数字各是什么,在确定填什么运算符号。

6、盖住的数字是几?45÷ =5×8 =24 2× =18÷4 =9 6× =18 ×3 =15检查方法：盖住积,再次进行计算，看看计算出的结果与等号后的数字是否一样.方法：根据给出的数实际,就想几的乘法口诀。

2、表内除法(二)类型主要内容举例重点说明一、乘加、乘减混合运算1、看图列式一共有多少个蘑菇？× = （）乘加、乘减混合运算，先算乘法，再算加法或减法。

注意：1、运算顺序2、运算符号2、口算18-6×3= 7×9+7= 4×9—6=14+2×3= 25÷5+15= 10—9÷3=二、乘、除混合运算1、摆一摆、算一算练习：用5根小棒可以摆一个用这些小棒摆,可以摆几个?= （)乘、除混合运算，按照从左到右的顺序进行计算。

注意：运算符号2、口算3×2×8= 2×4÷8= 48÷6÷4=三、拓展训练1、填空5×4 = 5×3 +( ）2×2 +（ )= 2 × 3 = 2×4 -（）3×6 -（）= 3 × 5 = 3×7 —（ )可以根据乘法的意义计算，也可以先计算出一个算式的结果，再根据结果进行计算.2、关于混合运算的灵活运用1、计算8÷2×9,运算顺序是：先算再算2、算式和合起来可以写成4×9÷6。

新人教版二年级数学下册第10单元《总复习》教学课件(127页)pptx

700-200= 500
7个百减2个百等于5个百，也就是500。
9000-5000=4000
9个千减5个千等于4个千，也就是4000。
返回
总复习万以内的数
8.运用估算解决问题
运用估算解决问题的方法是什么？
用近似数解决“够不够”问题的方法：先把准确数估成整千、整百、整十的数，再用“加一加”或“减一减”的方法进行比较。
除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。
20 ÷ 4 = 5
… … …
被除数
除
商
数
返回
总复习万以内的数
6. 用乘法口诀求商的方法
如何计算除法算式的结果？
用乘法口诀求商时，想除法和几相乘得被除数，商就是几。
20÷4=（ 5 ）想：（）和4相乘得20。
四（五）二十
返回
总复习万以内的数
总人复教习版万数以学内二的年数级下册
10 总复习
万以内的数
复习导入巩固练习
知识梳理课后作业
总复习万以内的数
复习导入
你知道悉尼歌剧院吗？
音乐厅
返回
总复习万以内的数
音乐厅是全歌剧院最大的房间，拥有2,679个座位，这些座位中有2100个正面表演台，其他的12块座位席则分布在两侧。舞台呈梯形，靠近观众的部分较窄，为14米。最深处的宽度则为17米，舞台后面还有供唱诗班使用的坐席。舞台前部的85个座位还可收起，即使如此，这个深度11米的舞台总面积也不过 200平方米，对于有些大型乐团来说还是略显拥挤，在1995年以前，这个音乐厅是悉尼交响乐队团的所在地。
4.读出下列各数。 600（六百）
657（六百五十七）

人教版二年级下数学重点归纳

人教版二年级下数学的重点内容包括：
1. 认识长度单位：掌握并能够运用长度单位（米、厘米、毫米）来描述物体的长度，建立初步的长度观念。

2. 100以内加减法：掌握100以内的加减法计算，包括不进位加法、进位加法、不退位减法、退位减法等。

3. 角的认识：认识角的基本概念，知道角是由一个顶点和两条边组成的，了解角的大小与边的长短无关，只与两边张开的大小有关。

4. 认识时间：了解钟表的基本结构，认识时针、分针和秒针，掌握时间的计量单位和进率，能够进行简单的时间计算。

5. 图形与拼组：认识常见的平面图形（如长方形、正方形、三角形、圆形等），了解这些图形的特点，并能进行简单的拼组。

6. 统计与概率：初步了解统计的基本方法，能够对一些简单的问题进行概率计算。

以上内容仅供参考，建议查阅教材和教辅资料获取更准确的信息。

小学人教版小学数学二年级下册数学复习资料

人教版小学数学二年级下册数学复习资料一、数据收集整理★学会用检查法收集数据，会用“正”字记录数据。

1、丁丁检查班里同学们最喜欢吃的水果，除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。

（1）数一数，填一填。

水果苹果橘子梨西瓜草莓人数）的人数最少。

（2）喜欢（）的人数最多，喜欢（（3）丁丁的班级一共有（）人。

2、数一数，填一填，答一答。

（1）上图中各种图形各有几个？请用画“正”字的方法记录。

长方形正方形三角形圆（2）回答以下问题。

①（）的个数最多，有（②（）的个数最少，有（③最多和最少的图形数量相差（算式：。

）个。

二、表内除法（一）★平均分和除法的含义，能够熟练地用 2---6的乘法口诀求商。

☆每份分得同样多，叫平均分。

平均分有均分和包含两种。

均分：把 12 支铅笔平均分成4份，每份几支？12÷4＝3（支）包含：8 个果冻，每 2 个一份，能分成几份？8÷2＝4（份）☆12÷4＝3 读作：12 除以 4 等于312 是被除数，÷是除号，4 是除数，3 是商1、在横线上填上正确答案的序号。

①12÷4＝ 3②12÷3＝ 4（1）12个苹果，平均放到 4 个盘里，每个盘里有（ 3 ）个苹果，除法算式：。

（2）12 个苹果，每3个放一盘，能放（ 4 ）盘，除法算式：。

（3）12里面有（ 3 ）个 4，除法算式：。

（4 ）除法算式：。

2、将正确答案的序号填在（）里。

（1）计算 24÷8和 24÷3时都要用到口诀（）。

①四六二十四②三八二十四③3×8＝ 2 4（2）12 颗糖果，平均分给 3 只小灰兔，应该这样分：（）。

（3）15根，平均分给3只小白兔，每只小白兔分到几根？列式为：（）。

①15 ÷5＝ 3②15 ÷3＝ 5③3×5＝ 1 53、解决问题。

（1）每个花瓶插 5 根孔雀的羽毛，4 个花瓶能够插多少根？（2）每个花瓶插 6 根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛能够插几个花瓶？（3）有 10 根孔雀羽毛，平均插在 2个花瓶里，每个花瓶插几根？（4）有 10 根孔雀羽毛，，每个花瓶插 5 根，能够插在几个花瓶里？（5）有 10 根孔雀羽毛，插在 2个花瓶里，一个花瓶插里 6根，另一个花瓶插几根？三、图形的运动（一）★能够辨别轴对称、平移和旋转等图形1、下面的图形是对称的吗？若是是请画出对称轴。