西师版奇迹课堂四年级下册第七单元复习要点

合集下载

四年级语文下册第七单元复习课件(共22张PPT).ppt

生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去 !”
这句话说明在灾难来临的时候,哈尔威船长仍然镇定自若的指挥,把其他人的生命放在第一位。
6.<含义深刻的句子> 没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们
的上空。哈尔威船长遇事不惊、处事不乱的方式震撼着船上的每一个人,让
乾
右偏旁是“乞”,不要多写一横写成 “气”。
囊
写紧凑些,注意下面不要丢掉“丿”。
恭
下边偏旁不是“小 ”,竖钩右边是两个 “丶”。
贫
下边偏旁是“贝”, 不要写成“见”。
窿
“隆”右下部“生”字上面不要丢掉“一”。
字词小
多音字
xiānɡ 相互相
xiànɡ 长相
jiànɡ将士将
jiānɡ 将来
mó 磨炼
古代吴、楚先后统治过这里，所以吴、楚可以通称。 9 孤：独自，孤单一人。 10、洛阳：现位于河南省西部、黄河南岸。 11、冰心：比喻纯洁的心。 12、玉壶：道教概念妙真道教义，专指自然无为虚无之心。
古诗词小结
塞下曲
【唐】卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
1、塞下曲：古时边塞的一种军歌。《塞下曲》是由唐代诗人卢纶以汉乐府旧题创作的一首五言古体诗。
结
猝然而至的变故伟大的灵魂阴惨惨的薄雾激烈的阵地战小心翼翼地驾驶坚定地说

四年级语文第七单元复习要点

第七单元知识点总结

第25课《失去的一天》

1、重要字词

佩服、麦茬、翻耕、砌砖、馋涎欲滴、绿荫如盖、羞愧、游手好闲、嬉戏

2、多音

Shè（宿舍、寒舍）jiān （中间、空间）

舍间

Shĕ（舍弃、舍生忘死）jiàn （间隔、间接）3、近义词、反义词

近义词反义词

羞愧（惭愧）（骄傲）

馋涎欲滴（垂涎欲滴）

游手好闲（好逸恶劳）（吃苦耐劳）

4、词语解释

绿荫如盖：枝叶茂盛，就像撑开的伞一样。

嬉戏：游戏、玩耍。

羞愧：感到羞耻和惭愧。

馋涎欲滴：嘴馋的口水快要流下来。原形容贪馋的丑态。现多形容看到别人的东西极为眼红，企图占为己有。

游手好闲：形容游荡懒散，贪图安逸，不务正业。

5、作者简介

苏霍姆林斯基：苏联当代最有名望的教育家。代表作品《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》等。

6、课文重要内容分析

（1）《失去的一天》中妈妈给佩佳一天安排的任务是在农舍旁边栽一棵树，读完《远处的青山》这本书。而佩佳在这一天（做什么）睡了一觉、在桑树下吃了一些鲜果、又跟蝴蝶嬉戏，没有完成任务。妈妈为了让佩佳明白什么叫做“失去的一天”，妈妈带她去了刚犁过的田地上、用砖砌成的墙跟前、面包房前、图书馆四个地方。

（2）如何理解“失去的一天”？珍惜时间的人们在一天可以做很多事情，做出很多成绩，而不珍惜时间的人一天中一无所获，告诉我们要珍惜时间。

（3）“佩佳什么事也没做，她羞愧得不敢看母亲的眼睛”此时佩佳什么样的心情？妈妈临上班时，给佩佳安排了一天的任务，可妈妈走后，她却因为贪玩什么也没做，面对妈妈的问话，她无言以对，知道自己错了，所以不敢看妈妈的眼睛。

四年级下册第七单元复习课教学设计

（第一课时）

教学目标：

1.掌握本单元学习的重点生字词，熟练书写生字词。

2.背诵并默写语文园地中的日积月累内容。

3.通过各种练习巩固生字词。

教学重难点：

1.熟练掌握本单元的生字词

2.理解重点句子的意思。

教学准备：多媒体课件

教学过程:

一、课堂导入：

同学们，上一周，我们已经学完了第6单元的新课。今天，我们就来复习、检查一下，看看大家是不是把这个单元的知识都掌握了。如果发现自己还有不会的地方，就要及时补救。

这节课，我们首先来复习第7单元的生字词。为了让同学们积极参与，我们将分为四个小组，今天的挑战共有两部分：识字写字加油站和经典积累加油站，每一站，你们有多次机会夺的红旗，一定要加油哦。下面我们进入第一站：识字写字加油站。

二、复习生字词。

1.出示复习目标：读准字音，正确书写，理解字义。

第一关：识字大考验，顺利通关后奖励自己一面红旗。（复习重点生字及易错字的读音）

（1）读读下面的词语，注意加点字的读音。（出示本单元重点字词及易读错的词语）

（2)借助拼音，和老师一起来读一读。

（3）强调重点易错的读音。

2.第二关：巧辨多音字

3.第三关：写字关，提出要求：调整坐姿，认真倾听，规范书写。

①师读本单元的重点会写字词2遍，要求学生在生字本上规范书写

②对照屏幕进行检查并订正。（白板出示听写的词语）

4.第四关：练习关.(闯过了识字写字关，后面的练习题会不会难倒我们呢？）出示练习题。

三、第二站：经典积累加油站

1.出示目标：在这一站，我们要完成以下目标：积累本单元课文中的好词好句。

西师大版-数学-四年级下册-《第七单元》教案

第七单元

第1课时

教学内容：

义务教育课程标准实验教科书（西南师大版）四年级（下）第106页例1及相关练习。教学目标：

1能结合具体情境，分析解决问题,从而进一步体会小数加法的意义。

2在探讨、观察、比较中，理解小数加法的算理,总结出小数进位加法的计算方法，并能用自己的语言表达出来。

3通过说一说、议一议、算一算等课堂活动提高学生主动探索解决数学问题的能力，培养学生的问题意识、探索精神和认真计算的良好习惯。

教学重、难点：理解小数进位加法的算理和计算方法。

教学过程：

一、复习铺垫，激趣导入

教师：我们以前学过小数加法，同学们还记得吗？请大家回忆一下它的计算方法。

1算一算22+14=194+06=35+28=176+92=

让学生以竞赛形式完成。

2说一说小数加法与整数加法有什么异同计算时要注意什么？

教师：今天，我们继续学习小数加法。

（教师板书课题）对于今天要学习的内容，你有什么疑问或有什么想知道的吗？

学生提出自己的疑问。

教师：下面，我们就一起来学习新知识，解决同学们心中的疑惑。

二、创设情景，探究算法

1投影仪出示第106页例1的情景图

教师：请同学们仔细观察这幅图，说说你从这幅图中获得了哪些信息？你准备怎样解决例1中提出的问题？

学生观察情境图，先独立思考，再与同桌讨论，在此基础上全班交流。

2探究算法

（1）观察分析，引发思考。

教师：同学们对题意理解得非常清楚，解决问题的方法也很到位！要知道李伯伯家应付水费和天然气费共多少元，就需要把他家这个月所交的两项费用合并起来。

教师根据学生的汇报板书列式：2483 + 51 6 =

四年级下册语文第七单元知识点梳理

课文21古诗三首

一、多音字组词。

相xiānɡ相互xiànɡ长相

将jiànɡ将士jiānɡ将来

二、近义词。

简单—简洁将来—未来观赏—观看

三、反义词。

简单—复杂快速—缓慢安全—危险

四、古诗赏析

芙蓉楼送辛渐

唐王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

1、芙蓉楼：原名西北楼，故址在今江苏镇江北，下临长江。

2、辛渐：诗人的一位朋友。

3、寒雨：秋冬时节的冷雨。

4、连江：雨水与江面连成一片，形容雨很大。

5、吴：古代国名，这里泛指江苏南部、浙江北部一带。江苏镇江一带为三国时吴国所属。

6、平明：天亮的时候。

7、客：指作者的好友辛渐。

8、楚山：楚地的山。这里的楚也指南京一带，因为古代吴、楚先后统治过这里，所以吴、楚可以通称。

9、孤：独自，孤单一人。

10、洛阳：现位于河南省西部、黄河南岸。

11、冰心，比喻纯洁的心。

12、玉壶，道教概念妙真道教义，专指自然无为虚无之心。

译文：迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；清晨送走你，孤对楚山离愁无限！

朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！《芙蓉楼送辛渐》是唐朝诗人王昌龄的一首送别诗。首两句写景，用苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的凄寒孤寂之情，也展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格；后两句诗人以晶莹透明的冰心玉壶自喻，与前面屹立在江天之中的孤山之间形成一种有意无意的照应，令人自然联想到诗人孤介傲岸的形象和光明磊落、表里澄澈的品格。塞下曲

唐卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

1、塞下曲：古时边塞的一种军歌。《塞下曲》是由唐代诗人卢纶以汉乐府旧题创作的一首五言古体诗。

四年级下册数学第七单元知识点总结

四年级下册数学第七单元知识点总结四年级下册数学第七单元是关于“三角形”的学习，主要包括以下知识点：

1. 三角形的定义：三角形由三条线段构成，会构成三个内角和三个外角。

2. 内角和的度数：在任意一个三角形中，三个内角和相等于180度。

3. 外角和的度数：在任意一个三角形中，三个外角组成一条直线，因此其和等于360度。

4. 等边三角形：三条边长度相等的三角形被称为等边三角形，该三角形的三个内角都是60度。

5. 等腰三角形：两条边长度相等的三角形被称为等腰三角形，其底部对角线上的两个内角相等。

6. 直角三角形：一个内角是90度的三角形被称为直角三角形，而以直角为顶点的两条边叫做直角边。

7. 锐角三角形：三个内角都小于90度的三角形被称为锐角三角形。

8. 钝角三角形：其中一个内角大于90度的三角形被称为钝角三角形。

通过学习以上知识点，学生可以更深入地了解三角形的内外角特性与相互关系，并为日后学习几何学提供了良好的基础。同时，还可以开发学生的观察能力、思维能力和抽象思维能力，在解决与三角形有关的问题时更加灵活和高效。

新西师大版小学四年级下册数学第七单元《问题解决》教案教学设计_教学设计

第四课时问题解决

【教学内容】

课本第83页例1、例2，课堂活动及相关练习。

【教学目标】

1、根据创设的现实生活情境，灵活运用相关知识解决现实问题，发展学生的应用意识。

2、掌握小数加减混合运算的顺序，并能正确地进行小数加减混合运算。

3、学生能积极主动地参与到解决问题的活动中去，探索多角度解决问题的策略，感受数学学习的乐趣。

【教学重、难点】

培养学生多角度思考、解决问题的能力，发展学生的应用意识。

【教学准备】

根据例3情境图制作的活动教具。

【教学过程】

一、创设情境，激发探索

教师：现代科技发展突飞猛进，在生活中我们常常见到一些设备。今天老师要考考你们。（出示情境图，图上贴有电信塔和电力塔）你们认识这些设备吗？它们有什么功用？谁能给同学们介绍一下？学生根据自己的生活经验回答。

教师：左边的高塔叫电信塔，它是帮我们接收通信讯号的，这座电信塔高26.5 m（在电信塔旁标出塔高）；右边的这座是专门用来传输电的电力塔，它的高度是25.35 m（在电力塔旁标出高度）。

二、合作交流，探求新知

教师：大家比一比，是电信塔高，还是电力塔高？为什么？

学生思考后作答。

教师：为了更好的接收电信讯号，我们把电信塔建在18.5 m的高坡上。

（标土坡高度）请你们仔细观察图，电信塔顶与电力塔顶相差多少米？请各小组同学商量一下解决方法。

学生在组内讨论。

教师组织集体交流：可以怎样解决这个问题？

学生以小组汇报的形式交流解题方法，教师组织其他同学作评价。

学生交流后独立写出算式，教师指名板演。

四年级语文下册第七单元复习教案

第七单元复习教案

上课时间：第十七周周一第二节

复习内容：

《两个铁球同时着地》、《全神贯注》、《鱼游到了纸上》、《父亲的菜园》

复习目标：

1、运用小组合作的学习方式，通过选择适合自己，自己喜欢的表现方式，抓住重点词、句、段理解课文内容。

2、体会描写人物动作、神态、语言的句子所要说明的意思。教育学生学习伽利略破除迷信，献身科学的精神。

复习重难点：抓住重点词、句、段理解课文内容。体会描写人物动作、神态、语言的句子所要说明的意思。

复习过程：

一、复习25课《两个铁球同时着地》

1、复习生字词。

2、复习课文讲了一件什么事？

3、伽利略是一个（）的科学家。

二、复习26课《全神贯注》

1、找出最能表现罗丹工作时全神贯注的句子。

2、再次朗读最后一段话，结合自己的学习和生活谈感受，加深对“全神贯注”一词的理解。

3、再次速读课文，作者是怎样写出罗丹全神贯注的工作态度的，

说说自己的发现。（对人物的语言、动作描写）

三、复习27*《鱼游到了纸上》

1、课文写了一件什么事？

2、“鱼游到了纸上”在课文中出现了几次？是什么意思？

3、复习生字词。

4、“鱼游到了心里”是什么意思？

5、学习作者观察和描写的方法

（作者不仅仔细观察，认真看、仔细听，并且与青年进行笔谈；而且在描写时注意通过外表、神态、动作和语言描写，来表现青年人的执著与专注）

四、复习28*《父亲的菜园》

1、复习词语：婴儿、疑惑、坚毅、平坡、边缘、可怖、红肿、榨干、荒凉、诱人、信心十足、似信非信、疑惑不解。

2、说说课文主要写了一件什么事？

五、复习语文园地七

1、抄写词语盘点中“读读写写”的词语。

四年级下册第七单元日积月累课堂笔记

四年级下册第七单元日积月累课堂笔记四年级下册第七单元日积月累课堂笔记

第一课：积少成多——省钱之道

1. 概念：积少成多是指通过日积月累的积攒，最终形成巨大的力量。在省钱方面，也就是每天少花一点，最终形成可观的储蓄。

2. 行动：我们应该养成良好的储蓄习惯，比如：自己攒零花钱，买东西要明确需求，不能贪图暂时的享受。

3. 案例：故事中的小明通过节衣缩食，每天勤俭节约，最终积攒到了自己喜欢的玩具。

第二课：安全第一——交通安全知识

1. 概念：交通安全是指在道路上行进时保障自身和他人的生命财产安全，成为公民的基本素质。

2. 行动：我们应该在行进时注意交通信号灯和标志，提高注意力，不随意穿越马路，如果遇到紧急情况，最好向成年人寻求帮助。

3. 案例：课堂上老师讲述了一个交通事故的悲惨案例，提醒我们一定要注意交通安全。

第三课：和谐相处——班级协作

1. 概念：班级协作是指班内同学之间互相帮助、团结合作，达到共同

目标的过程。

2. 行动：我们应该互相尊重，合作完成班级任务，建立友谊，共创美

好校园生活。

3. 案例：班级同学集体合作，负责植树活动，共同为班级校园绿化贡

献力量。

第四课：培养习惯——环保意识

1. 概念：环保意识是指爱护环境，保护自然，从自身做起，培养生态

意识和文明习惯的重要性。

2. 行动：我们应该减少不必要的能源浪费，提倡环保，养成垃圾分类，多行善事等良好习惯。

3. 案例：在班级环保小组的推动下，同学们垃圾分类、养成回收利用

的好习惯，成为环保旗手。

第五课：勤劳致远——动手实践

1. 概念：动手实践是指运用自己的头脑和双手，寻找问题解决方案的过程，也是培养实际动手能力，锻炼自我修养的途径。

四年级下册数学第七单元知识点

《四年级下册数学第七单元知识点详解》

在四年级数学教学中，第七单元是一个重要的知识点，涉及到分数、小数和运算等多个方面的内容。本文将从深度和广度两方面对这一知识点进行全面评估，并撰写一篇有价值的文章，帮助读者更深入地理解四年级下册数学第七单元的内容。

1. 分数的引入

在四年级下册数学教学中，分数是一个重要的概念。分数的概念首先是从图形和实际问题中引入的，例如将一个长方形分成若干等分，然后就可以引入分数的概念。通过分数的引入，学生可以更好地理解分数的含义和表示方法，打下良好的基础。

2. 分数的加减运算

在掌握了分数的基本概念之后，四年级的学生还需要学习分数的加减运算。这一部分的内容涉及到同分母的分数相加减、异分母的分数相加减等多个方面。通过练习各种类型的分数加减运算题目，学生可以提高解决问题的能力和技巧，为进一步学习打下基础。

3. 小数的引入

除了分数之外，四年级下册的数学教学还涉及到小数的概念。小数是分数的另一种表达形式，可以帮助学生更直观地理解和表示数值。通过引入小数的概念，学生可以逐渐从整数向分数和小数的过渡，更

全面地理解数学的含义和应用。

4. 小数与分数的关系

在学习了分数和小数的基本概念之后，四年级的学生需要进一步掌握小数与分数的关系。将分数转化为小数、将小数转化为分数等方面的知识。通过练习相关的转化题目，学生可以提高数值转换的能力，为解决实际问题奠定基础。

总结回顾：

通过本文的介绍，我们对四年级下册数学第七单元的知识点有了全面的了解。从分数的引入到小数与分数的关系，这一知识点涉及的内容相当广泛。在学习这一知识点的过程中，学生需要从简到繁地逐步掌握相关概念和技能，才能更好地应用于实际生活和解决问题。

四年级下册数学七单元知识点

四年级下册数学七单元的知识点主要包括轴对称、对称轴、图形旋转等。

轴对称是指一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两旁的部分能够完全重合，我们就说这个图形是轴对称图形，这条直线叫做这个图形的对称轴。轴对称的性质是对应点到对称轴的距离都相等。在画对称轴时，要画到图形外面，且要用虚线。

另外，正方形是轴对称图形，其具有四条对称轴，分别是两条对角线和两条中垂线。

此外，图形旋转也是四年级下册数学七单元的知识点之一。图形旋转是指将一个平面图形绕着某一点转动一个角度，从而得到另一个图形的操作。旋转中心、旋转方向和旋转角度是旋转的三个要素。在画旋转图形时，需要注意旋转后的图形与原图形的对应点与旋转中心的距离相等，并且各对应点与旋转中心连线的夹角相等。

总之，四年级下册数学七单元的知识点包括轴对称、对称轴、图形旋转等，学生需要理解它们的定义和性质，并能够应用它们解决实际问题。

(完整版)西师版四年级数学下册知识点复习

西师版四年级数学下册知识点复习

第一单元四则运算

(一)四则运算的运算顺序:

1、在没有括号的算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,都要从左往右按顺序计算.

2、在没有括号的算式里,有乘除法和加减法,要先算乘除法,再算加减法.

3、算式有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序.

4、算式里既有小括号又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。

5、括号能改变运算顺序。

(二)关于"0"的运算:

1、"0"不能做除数，用字母表示:a÷0错误

2、一个数加上0还得原数，用字母表示:a+0= a

3、一个数减去0还得原数，用字母表示:a-0= a

4、一个数和0相乘,仍得0，用字母表示:a×0= 0

5、0除以任何非0的数,还得0，用字母表示:0÷a(a≠0)= 0

第二单元乘除法的关系和运算律

（一）乘除法的关系

1、被除数÷除法=商；被除数÷商=除数；商×除数=被除数

2、除法和乘法互为逆运算。

3、被除数能被除数整除；除数能整除被除数

(二)加法运算定律:

1、两个加数交换位置,和不变,这叫做加法交换律，用字母公式:a+b=b+a

2、先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变,这叫做加法结合律，

用字母公式:(a+b) +c=a+(b+c)

(三)乘法运算定律:

1,交换两个因数的位置,积不变,这叫做乘法交换律，用字母公式:a×b=b×a

2,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,这叫做乘法结合律，用字母公

式:(a×b)×c=a×(b×c)

3,两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加,这叫做乘法分配律，用字母公式:(a+b)×c=a×c+b×c 或a×(b+c) =a×b+a×c

四年级下册数学第七单元教案西师版四年级下册语文第一单元教案

四年级下册数学第七单元教案西师版四年级下册语

文第一单元教案

以下是一个可能的四年级下册数学第七单元教案的示例：

课程：数学

年级：四年级

教材：西师版四年级下册

单元：第七单元

教学目标：

1. 能够理解集合概念，如空集、非空集、相等集。

2. 能够利用集合的运算进行简单的集合操作。

3. 能够应用集合的概念解决问题。

教学重点：

1. 集合的概念及基本运算。

2. 利用集合进行问题求解。

教学准备：

教材、教具、黑板、粉笔、小石块或者其他实物。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 引导学生回顾上节课的内容，复习集合的概念。

二、新课讲解（15分钟）

1. 通过示例引导学生理解集合的概念，例如：把教室里的同学和校园里的树叶分别放入两个袋子，这两个袋子分别可以看做是一个集合。

2. 继续讲解集合的运算，如并集、交集、补集等。

三、练习与讨论（20分钟）

1. 以小组形式进行练习，每个小组拿到一些小石块或实物，根据老师的问题进行集合的运算操作。

2. 教师带领学生讨论解题思路和方法，引导学生积极参与讨论。

四、拓展延伸（10分钟）

1. 引导学生思考生活中其他可以使用集合的场景，让学生自由发挥，举例说明。

2. 提出一些拓展问题，考验学生的思维能力和运算技巧。

五、总结与作业布置（5分钟）

1. 小结集合的概念和运算方法，复习本节课的重点内容。

2. 布置相关的练习册作业，巩固所学知识。

以上是一个可能的四年级下册数学第七单元教案的例子，具体教学过程可以根据教师的需要进行调整和修改。同时，关于西师版四年级下册语文第一单元教案，建议你可以参考教材自带的教学辅导书或者在相关教育资源网站上搜索相关教案。

四年级下册数学第七单元知识点

摘要：

1.四年级下册数学第七单元概述

2.第七单元的主要知识点

3.如何掌握这些知识点

正文：

【四年级下册数学第七单元概述】

四年级下册数学第七单元是一道分水岭，这个单元的知识点难度相对较大，但也是非常重要的一个单元。本单元的主要知识点包括分数的加减法、乘除法，以及几何图形的周长和面积计算。这些知识点不仅是今后数学学习的基础，也是日常生活中经常用到的。

【第七单元的主要知识点】

1.分数的加减法：分数加减法是本单元的重点之一，需要掌握分数的通分、约分等基本概念，以及分数加减法的计算方法。

2.分数的乘除法：分数的乘除法需要掌握分数的乘法公式和除法公式，以及如何将分数转化为整数或者小数进行计算。

3.几何图形的周长和面积计算：本单元将学习正方形、长方形、圆形等常见几何图形的周长和面积计算方法，需要掌握这些公式并熟练运用。

【如何掌握这些知识点】

1.理解基本概念：要掌握本单元的知识点，首先要理解分数、几何图形等基本概念，可以通过老师的讲解、自己的思考或者参考课本等方式加深理解。

2.多做练习：数学需要多做练习才能掌握，可以通过老师布置的作业、课本的练习题等方式进行练习，注意及时纠正错误，总结经验。

3.寻求帮助：如果遇到困难，可以寻求老师、家长或者同学的帮助，一起探讨解决问题的方法。

四年级下册数学第七单元的知识点难度较大，但也是非常重要的一个单元，需要我们认真学习和掌握。

【数学试题】四年级数学下册第七单元整理复习试题

西师版小学数学四年级下册第七单元整理复习

【知识点】

1、小数的加减法方法

① 相同数位要对齐，也就是小数点要对齐。

② 从最低位算起，哪一位相加满10，向前一位进1;哪一位不够减，向前一位借1。

③不够位时，用0占位。

2.小数的加、减法要注意：小数点要对齐也就是把相同数位对齐，得数的末尾有0，

一般要把0去掉。

3.整数的运算定律（以及简便的方法）在小数运算中同样适用。

4.小数的加、减法

①用竖式计算小数加、减法时，为什么首先考虑小数点对齐？

因为竖式计算小数加、减法时，小数点是用来确定小数的数位的，只有小数点对齐了，其他的相同数位才能各自对齐，否则就无法按照整数加、减的法则进行计算，所以用竖式

计算小数加、减法时，必须首先考虑小数点对齐，相同的数位才能对齐。

②当小数部分被减数的位数比减数少时，怎么办？

当小数部分被减数的位数比减数少时，可以根据小数的性质，用“0”补足。

③小数加减法的计算法则：

计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，

最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。

5.小数加、减法的简算

在进行小数加、减法的简算时，首先看有哪些加数先相加可以凑成整数，就可以根据

加法的运算定律把这些加数先加起来；再看看有哪些减数相加可以凑成整数，就把这些减

数相加，然后从被减数里减去它们的和。

加法交换律 a＋b = b＋a

加法结合律 (a＋b)＋c = a＋(b＋c)

连减法则 a－b－c = a－(b＋c)

☆在没有括号的算式里，只有加、减法运算的混合算式中，各数连同运算符号可换位。