幼儿园课件：大班科学动物保护色精美PPT
动物保护色ppt课件
乌贼，走到哪儿变到哪 儿……
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小丑章鱼，和乌贼一 样能够随时变换体色，始 终和周围环境融为一体
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蝗虫的保护 色，把自己伪装 成草干
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亚马逊丛林中生活的一种毒蜘蛛， 看起来多像是枯草？要小心了！ 被它咬了可不是闹着玩的！
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三只枯叶蟾 蜍聚集在几 码之内
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保护色的作用：
在大自然中有许多动物都有和 环境很相近的保护色，主要起 隐蔽自己，躲避敌人和方便觅 食的作用。
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观看图片，了解更 多动物的保护色
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这就是大名鼎鼎的枯叶蝶
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听说过枯叶蝶，但你听说过枯 叶螳螂吗？
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竹节虫，知名度不亚于枯叶蝶
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澳大利亚一只小鳄鱼潜在沼泽
的荷叶下。
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比目鱼身上的斑纹和 海底的沙粒非常相似
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谁的眼睛最最亮
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生活在亚热带的一种蟋蟀 看起来像一片叶子
侯莉小鸟找食物竹节虫知名度不亚于枯叶蝶在大自然中有许多动物都有和环境很相近的保护色主要起隐蔽自己躲避敌人和方便觅食的作用
科学活动
授课人：侯莉
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活动目标
• 1、在寻找、分辨讨论中了解动物保护 色的特征和作用。
• 2、对动物因适应环境而变色的奇妙现 象感到好奇，有进一步探索动物奇特 本领的兴趣。
幼儿园大班科学活动 《动物保护色》课件
活动目标：
1:让幼儿感知动物的保护wenku.baidu.com，了解动物为了生存而采 取用保护色进行自我保护的方法。
2：感受“保护色”的神奇，萌发幼儿探究动物保护 色的愿望。
谢谢指导
中大班科学动物保护色ppt
保护色的知识还可以激发人们采取实际行动来保护动物和生态环境。人们可以参 与环保活动、支持动物保护组织、推广环保理念等，以实际行动来践行对自然和 生命的尊重与关爱。
05 人类活动对动物保护色的影响
CHAPTER
环境污染对动物保护色的影响
总结词
环境污染对动物保护色产生负面影响，使动物更易被天敌发现。
详细描述
人类捕猎是导致动物数量减少和灭绝的主要 原因之一。当一个地区的动物数量减少时， 该地区的捕食者可能会将目光转向其他未被 捕猎的动物，从而增加了这些动物的被捕食 风险。在这种情况下，那些具有更佳保护色 的动物可能更容易存活下来，从而影响动物 保护色的进化。
谢谢
THANKS
学习行为与模仿能力
学习行为
动物通过观察和模仿其他生物，学习保护色的使用。
模仿能力
一些动物能够模仿其他有毒或危险动物的颜色和形态，以避免被捕食。
04 保护色的科学意义与应用
CHAPTER
生态平衡与物种多样性的维持
生态平衡
保护色在维持生态平衡方面发挥了重要作用。动物通过进化 发展出与环境相似的体色，有助于躲避天敌，降低被捕食的 风险。这种生存策略有助于保持物种的延续，从而维持生态 系统的平衡。
军事伪装
保护色在军事伪装中发挥了至关重要的作用。军队利用仿生技术制造出与环境相匹配的迷彩服和伪装器材，使士 兵和装备在战场上更好地隐蔽起来，降低被敌人发现和攻击的风险。保护色的应用提高了作战行动的突然性和成 功率。
幼儿园大班科学《动物保护色》课件
2024/1/30
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06 总结回顾与拓展 延伸
2024/1/30
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关键知识点总结回顾
动物保护色的定义
动物为了适应环境而具有的颜色，有助于它 们躲避天敌或进行捕食。
动物保护色的作用
使动物在环境中不易被发现，增加生存机会 。
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动物保护色的类型
包括保护色、警戒色和拟态等。
常见的具有保护色的动物
。
03 动物保护色形成 原因与影响因素
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遗传因素对保护色形成影响
基因控制
动物保护色的形成受基因控制， 不同物种具有不同的基因型，导
致保护色的表现型各异。
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遗传变异
在自然界中，动物体色存在遗传变 异，有利于动物适应不同环境并躲 避天敌。
遗传与环境的互作
动物保护色的形成既受遗传因素影 响，也受环境因素影响，二者相互 作用共同决定保护色的表现。
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环境因素对保护色形成影响
光照条件
光照强度、光质和光照时间等光 照条件对动物保护色的形成具有
重要影响。
温度变化
温度是影响动物体色变化的重要 因素之一，不同温度条件下，动
物体色可能会发生变化。
水分和湿度
水分和湿度对动物皮肤颜色和纹 理有一定影响，进而影响保护色
大班科学教案详案《动物保护色》含课件
大班科学教案详案《动物保护色》含课件
教学目标：
1. 知识目标：学生能够了解动物的保护色是什么，并且能够举例说明不同动物的保护色特点。
2. 能力目标：培养学生观察能力和分析能力，能够观察到动物的保护色，并能够理解保护色对动物的重要性。
3. 情感目标：培养学生对于自然界的保护意识，关心和尊重动物的生命。
教学重点：
1. 掌握动物的保护色是什么。
2. 理解保护色对动物的重要性。
教学难点：
能够观察到动物的保护色，并能够理解保护色对动物的重要性。
教学准备：
教师：动物的保护色图片、PPT课件。
学生：课前准备，感兴趣的动物图片。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 谈论：你们平时是否注意到周围的动物？你们看到过哪些有特殊颜色的动物呢？
2. 通过一些有特殊颜色的动物图片，引导学生思考和讨论，激发学生对于保护色的探索。
二、呈现（10分钟）
1. 展示一些动物的保护色图片，如斑马、狐狸、变色龙等。
2. 让学生观察这些动物的保护色有什么共同点和特点。
3. 引导学生总结动物的保护色是什么，并与他们的生存环境有关。
三、讲解（10分钟）
1. 通过PPT课件的讲解，介绍动物的保护色的概念、种类和作用。
2. 让学生了解不同动物的保护色是如何帮助它们隐藏、保护和进攻的。
四、展示（10分钟）
1. 让学生上台展示课前准备的感兴趣的动物图片，介绍该动物的保护色及其作用。
2. 其他学生进行观察和思考，看能否发现该动物的保护色。
五、实践（10分钟）
1. 让学生分成小组，每个小组选取一种动物，通过观察和讨论，找出该动物的保护色特点。
2. 学生利用纸、颜料等材料创造自己理想中的保护色动物。
幼儿园大班科学教案《动物保护色》公开课教学活动课件
幼儿园大班科学教案《动物保护色》公开课教学活动课件
一、教学目标
1.知道动物保护色的定义和作用。
2.能够认识和名字动物的保护色。
3.了解保护色对动物的重要性。
二、教学准备
1.讲台
2.PPT课件
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
老师带领学生进行简单的线索引导，激发学生的兴趣。例如：“我们今天要学
习关于动物的知识，你们知道有些动物的身上有特殊的颜色吗？这些颜色有什么作用呢？让我们一起来探索一下。”
2. 探索（10分钟）
通过PPT课件展示不同动物的保护色，引导学生发现并解释动物的保护色的作用。让学生积极参与讨论，激发他们的好奇心和探索欲望。
3. 学习（15分钟）
通过PPT课件讲解动物的保护色的定义和作用，引导学生掌握相关概念。教师可与学生一起讨论不同保护色的例子，并请学生尝试用自己的话描述保护色的作用。
4. 实践（30分钟）
将学生分成小组，每个小组选择一种动物，以PPT的形式展示该动物的保护色，并解释其作用。学生可在小组内进行讨论，互相帮助和学习。
5. 总结（10分钟）
请学生汇报各小组的展示，教师进行点评和总结。通过总结，巩固学生对动物
保护色的理解和记忆。
四、学习反思
通过本次课程，学生通过探索和实践的方式，深入了解了动物的保护色的作用和重要性。学生在小组合作中培养了团队合作和沟通能力。同时，通过PPT课件的使用，增加了教学的趣味性，激发了学生的学习兴趣，提高了教学的效果。
五、课后延伸
1.学生可利用图书馆或互联网，进一步了解不同动物的保护色，并做相
关的书面报告。
2.组织学生观察和记录身边动物的保护色，鼓励他们用自己的话描述动
动物保护色ppt课件精品
假装色是最常见的一种保护色，许多 昆虫、鱼类、两栖动物和爬行动物都 有这种能力。
假装色对于避免捕食者的攻击非常有 效，但也有一些捕食者能够辨认出假 装色并捕食具有这种保护色的动物。
警戒色
警戒色是指动物通过鲜艳、显 眼的颜色和图案来警告捕食者
动物保护色PPT课件
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目录
Contents
• 动物保护色的定义与作用 • 动物保护色的种类与特点 • 动物保护色的形成机制 • 动物保护色在自然界中的应用 • 动物保护色的研究价值与意义 • 如何保护动物保护色
01 动物保护色的定义与作用
保护色的定义
01
保护色是指动物通过进化而形成 的与周围环境类似的体色，用以 假装和躲避天敌。
02
拟态是一种非常奇妙的保护方式，许多昆虫、鱼类和爬行动物都有这 种能力。
03
例如，某些蝴蝶的翅膀颜色和图案与蛇的鳞片非常类似，使其看起来 像是有毒的蛇，从而避免被捕食。
04
拟态对于避免捕食者的攻击非常有效，但也有一些捕食者能够辨认出 拟态并捕食具有这种保护色的动物。
反色
01
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反色是指动物通过与周围环境 形成强烈的对照色来吸引同伴
制止非法捕猎和贸易
幼儿园公开课大班科学《动物保护色》-2024鲜版
2024/3/28
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目录
• 课程介绍与目标 • 动物保护色概念及作用 • 动物世界中神奇保护现象 • 人类对动物保护色应用与启示
2024/3/28
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目录
• 实验环节：亲手制作动物保护色模型 • 总结回顾与拓展延伸
2024/3/28
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01
课程介绍与目标
2024/3/28
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材料准备和工具使用方法介绍
材料准备
彩色卡纸、剪刀、胶水、颜料等。
工具使用方法介绍
教师向幼儿们展示如何使用剪刀、胶水等工具，并提醒幼儿们在使用工具时要 注意安全。
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分组进行模型制作，教师巡回指导
分组
将幼儿们分成若干小组，每组4-5名幼儿。
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模型制作
每组幼儿选择一种动物，利用彩色卡纸、颜料等材料制作 该动物的保护色模型。在制作过程中，教师巡回指导，帮 助幼儿们解决遇到的问题。
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枯叶蝶
翅膀形状和颜色与枯叶相似，当它停在 树上时，很难与周围环境区分开。
比目鱼
能随周围环境颜色的变化而改变体色， 以更好地伪装自己。
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03
动物世界中神奇保护现象
2024/3/28
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拟态：模仿其他生物或环境
大班科学教案详案《动物保护色》含课件
大班科学教案详案《动物保护色》含课件
教学目标：
1.认识动物保护色的作用及种类。
2. 培养学生对动物知识的兴趣爱好。
3. 发挥学生观察能力和想象力，培养学生发现问题的能力。
教学重点：
了解动物保护色及其作用；增强学生的自主思考和提问能力。
教学难点：
发挥学生观察能力，掌握动物保护色不同类型的解释和典型代表。
教学方法：
讲授法，启发法，课堂讨论法，情景模拟法，抽象思维概括法等多种教学方式的综合运用。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1.引导学生关注自然界中动物的多样性，激发学生的兴趣。
2.老师出示几幅动物图片，鼓励学生说出这些动物名字。
3.以班级为单位讨论现场观察的野生动物，每个小组报告所观察到的动物及其特征。
二、知识讲解（20分钟）
1.介绍动物保护色的概念及分类。
2.根据ppt的提示，讲解动物保护色作用及相应的典型代表：
①隐蔽色：昆虫、鸟类、爬行动物等
②假装色：象黄蜂、蝴蝶、螳螂等动物
③警示色：蛇、毒蛛、孔雀等动物
④干扰色：麻雀、长臂猿、鹿等动物
3.配合ppt讲解，使学生对动物保护色有一个直观的认识。
三、学生参与（30分钟）
1.结合图画、视频等形式，让学生自主发现、分析动物的保护色。
2.以ppt显示不同的动物图片，让学生辨明是属于何种保护色。并就它的原理展开讨论。
3.小组合作，互相提出问题，收集相关资料，交流后再向全班宣读，培养学生的思考和表达能力。
四、练习（10分钟）
1.在白板上绘制动物模型或投影ppt，让学生根据动物的保护色做出判断。
2.给出多幅图片和单词，要求学生在2分钟内对表格进行填写。
大班科学《动物保护色》课件教案
大班科学《动物保护色》课件教案
第一章：活动目标
1.1 了解动物保护色的概念和作用。
1.2 培养幼儿观察和比较的能力。
1.3 提高幼儿对动物的兴趣和保护意识。
第二章：活动准备
2.1 课件：展示各种具有保护色的动物图片。
2.2 实物：一些动物玩具或图片。
2.3 画纸、彩笔等绘画材料。
第三章：活动过程
3.1 导入：通过课件展示一张动物图片，让幼儿猜测这是哪种动物。
3.2 讲解：介绍保护色的概念，解释保护色对动物生存的重要性。
3.3 观察和比较：展示更多具有保护色的动物图片，让幼儿观察并比较它们的外貌特点。
3.4 实践：让幼儿用自己的绘画材料绘制一幅具有保护色的动物画。
第四章：活动延伸
4.1 故事分享：讲述一个关于动物保护色的小故事。
4.2 游戏：玩“找出不同”的游戏，让幼儿在游戏中进一步理解和巩固保护色的概念。
第五章：活动评价
5.1 观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣。
5.2 评估幼儿对保护色的理解和应用能力。
5.3 收集幼儿的绘画作品，评价他们对动物保护色的认识和表现。
这只是一个初步的教案框架，您可以根据实际情况进行修改和补充。希望对您有所帮助！
第六章：活动步骤
6.1 展示课件，引入活动主题，让幼儿观察并说出动物保护色的作用。
6.2 引导幼儿观察不同动物的保护色特点，讨论其与环境的关系。
6.3 组织幼儿进行小组讨论，分享自己绘制具有保护色动物画的想法。
6.4 给予幼儿绘画材料，指导他们绘制具有保护色的动物画。
6.5 展示幼儿的绘画作品，让幼儿互相欣赏并分享自己的创作思路。
第七章：活动注意事项
幼儿园公开课大班科学《动物保护色》课件ppt
THANK YOU
汇报人：
提高繁殖成功率： 减少被捕食者攻击 ，增加繁殖机会
维持生态平衡
保护动物：通过保护色保护动物自身不受天敌伤害
维持生态链：保护色有助于维持生态链的平衡与稳定
适应环境：保护色帮助动物更好地适应自然环境
进化优势：具有保护色的动物往往具有更高的生存概率，进而繁衍后代并遗传这种有利特征 给后代
06
动物保护色的研究价 值
特点：色彩斑点能够随着环境的变化而变化。
03
动物保护色的应用
伪装自己
保护色：与周围 环境相似，避免 被捕食者发现
拟态：模拟其他 生物或自然物体， 混淆捕食者
反拟态：模拟有 毒或不可食用的 特征，误导捕食 者
警戒色：具有醒 目的颜色，警告 潜在的捕食者
避免天敌的发现
隐藏自身：动物利用保护色藏身在环境中，使得天敌难以发现 迷惑敌人：动物通过模拟环境或伪装成其他物体，让敌人误认为是其他物体 混淆视听：动物利用保护色吸引天敌的注意，使其忽略自身的存在 降低风险：动物通过保护色降低被天敌发现的可能性，从而减少被攻击的风险
捕食者的迷惑
伪装：动物通过模仿环境或保护色来隐藏自己 混淆：动物通过改变身体颜色来迷惑捕食者 反荫蔽：动物利用保护色来吸引猎物 拟态：动物通过模仿其他生物或物体来迷惑捕食者
幼儿园大班科学教案《动物保护色》公开课教学活动课件
幼儿园大班科学教案《动物保护色》公开课教学活动课件
课程背景与目标
本次教学活动是针对幼儿园大班（4-5岁）的科学教育课程，旨在通过生动的
教学活动，使幼儿了解动物的保护色，并引导幼儿自觉爱护动物，保护环境，形成有益的生态环保观念。
教学内容
一、活动准备
1.制作幼儿园大班的安全检查表，确认活动安全无虞。
2.准备一些与动物保护色有关系的玩具、图书等教具。
3.了解幼儿园大班的生活经验与知识，并编写教案。
二、教学课程
1. 热身环节
通过简单的故事向幼儿介绍动物保护色的概念。例如，一只虫子在草丛中不易
被发现，是因为它身上的颜色和周围的环境很像。询问幼儿是否见过这样的小虫子？如果发现一只这样的虫子，应如何做？可以让幼儿依照自己的想法在黑板上画出来，鼓励他们表达自己内心的想法。
2. 教学中心
主要目的是带领幼儿们认识到动物保护色的重要性。为此，可以根据以下步骤
进行教学：
步骤一：了解动物保护色
首先让幼儿学习动物保护色的定义和作用。通过阅读故事或者图片，教育幼儿
保护动物。幼儿学习通过某些方式，让自己的身体获得更好的保护，就像动物的保护色一样。
步骤二：探索动物保护色
带领幼儿们用有关动物保护色的玩具、图书等教具，在游戏中探索动物的保护色。通过观察讨论，让幼儿们更深入地了解保护色的作用。
步骤三：绘画活动
请幼儿园大班学生用画笔纸画出有保护色的动物。小组内让儿童掌握动物各种
保护色的模拟、自由涂画，其活动有助于扩大儿童对保护色形式和颜色的想象。
三、总结和拓展
1.通过总结，带领幼儿们回顾学习的内容，并再次强调保护动物的重要
《动物的保护色》PPT课件
保护色与环境的适应性
伪装
动物的保护色能够使其与周围环 境融为一体，从而避免被天敌发 现，如雪地中的白色兔子、森林
中的绿色昆虫等。
警示色
一些动物具有醒目的体色，用以 警示其他动物不要靠近，如毒箭
蛙的鲜艳颜色。
拟态
某些动物能够模拟其他有毒或危 险动物的颜色和形态，从而避免 被天敌捕食，如无毒的蛇模拟有
毒的蛇类。
动物体色的变化与调节
生理调节 动物的体色可以随着环境温度、光照强度等因素的变化而 发生变化，如变色龙能够根据环境颜色调节自身颜色。
行为调节 一些动物能够通过改变自身姿势或行为来调节体色的呈现 效果，如某些鱼类能够通过游动来改变体表反射光线的角 度。
神经调节 动物的神经系统能够控制色素细胞的分布和色素的分泌， 从而实现体色的快速变化，如章鱼和鱿鱼能够通过神经调 节迅速改变体色。
昆虫的保护色
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蝴蝶
许多蝴蝶的翅膀上具有与 周围环境相似的颜色和图 案，以躲避天敌。
螳螂
一些螳螂具有绿色或棕色 的体色，能够很好地融入 植物背景中。
竹节虫
竹节虫的形态和颜色酷似 枯枝或树叶，使其难以被 察觉。
鱼类的保护色
比目鱼
比目鱼能够改变体色以匹 配海底环境，从而躲避捕 食者。
鲑鱼
鲑鱼在海洋中具有银白色 的体色，有助于在深海中 伪装自己。
动物保护色ppt课件
保护色有助于动物在寻找食物和繁育过程中更好地假装自己，提高觅食和繁育成功率。
保护色有助于维持生态平衡，因为动物种群数量的稳定对于维护整个生态系统的平衡至关重要。
动物的保护色技术启示了人类的假装技术和迷彩设计，广泛应用于军事、狩猎、体育等领域。
动物的保护色原理也被应用于人类的工业生产和日常生活中，如隐形技术、隐形衣等。
总结词：鱼类和海洋生物的保护色是它们在水中生存的重要手段之一，通过与周围环境的颜色类似，这些生物能够躲避天敌的捕食。
总结词：两栖动物、爬行动物和鸟类的保护色是它们在陆地和空中生存的重要手段之一，通过与周围环境的颜色类似，这些生物能够躲避天敌的捕食。
人类如何利用动物保护色
军事假装是指通过各种手段隐藏军事目标，降低敌方侦察和攻击的可能性，从而提高作战胜率。
军事假装的定义
在战争中，士兵们穿着与周围环境类似的迷彩服，利用动物保护色的原理降低自身的可见度，从而降低被敌人发现和攻击的风险。此外，军事侦察和隐身技术也从动物的保护色中获得启示，以提高作战能力和生存率。
动物保护色在军事假装中的应用
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动物的保护色不仅仅是一种生存策略，它还为人类提供了许多启示。例如，科学家们通过研究动物的保护色，发现了一些新的材料和制造技术，这些技术可以应用于环保、服装、化妆品等领域。
总结词
保护色的效果因昆虫种类和环境的不同而有所差异，一些昆虫的保护色甚至能够模拟出有毒或恶心的味道，以进一步降低被捕食的风险。