中小学“万师访万家”活动总结

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学校万师访万家活动总结10篇

学校万师访万家活动总结 (1) 20xx年6月6日是第**个全国“爱眼日”，为增强青少年爱眼护眼意识，促

使其养成保护视力、预防近视的良好习惯，结合教育部和卫生部门提出的具体要

求，我校组织开展了内容丰富的宣传活动，现总结如下：

一、结合各学段的健康课大纲要求，利用班会课，班主任给同学们上了一节

预防近视的健康课，从产生近视的原因、治疗和预防等方面对学生进行详细的讲

解，重点对保护眼睛的基本常识(如坐姿、看书、眼保健操、眼部的调节等)进行

示范指导，并通过形象生动的举例说明使学生掌握科学用眼知识，培养学生良好

的用眼习惯，降低青少年近视率。

二、结合本年“爱眼日”活动宣传口号，出了一期“爱眼日”活动黑板报，

加大“爱眼日”活动宣传。并且通过晨会、国旗下讲话等向全校师生进行了爱眼

护眼常识的教育，加强广大师生的保护眼睛的意识。

三、学校根据相关文件标准，开展了一次自查自纠。即对照学生的身高，对

学生的课桌及时进行了认真的检查和调整，并且教育学生采取正确的读写姿势，

认真做好每一天的两次眼保健操。学校的值日队员落到实处，严格检查每天的眼

保健操，并进行评比。

四、通过校讯通，对家长进行了眼保健知识的宣传，提高家长的护眼意识，

让他们加强教育子女，并为保护孩子的视力对家用灯光等进行调整。

通过开展“爱眼日”宣传活动，进一步增强了全体师生爱眼护眼的意识，尤

其使学生知晓了爱护眼睛、预防近视的重要性。“爱眼日”活动的开展对推动我

校预防近视的工作起到了积极的作用，达到了预期的目的，收到了良好的效果。

学校万师访万家活动总结 (2) __幼儿园各个班级每天都有丰富的活动，而x月1日这一天，许多好玩的大

小学万师访万家工作总结

小学万师访万家工作总结「篇一」

为落实立德树人根本任务，构建学校、家庭、社会“三结合”的育人网络，提升家校共育水平，促进学生健康成长，2022年7月中下旬，龙田第一小学组织开展“走进千万家，携手育新人”万师访万家活动。

活动开展前，校长郑安娜组织全体教师召开了2022年“万师访万家”活动启动大会，对此次活动做出明确指示。副校长俞伟力对家访工作进行全面安排部署，阐述了本次家访活动的工作精神及意义，分析了活动的重点及内容。

在家访过程中，各位教师围绕假期安全、疫情防控、文明创建、师德师风等工作与家长展开交流，并着重强调防溺水安全教育的重要性，检查家庭周边的安全隐患，要求家长认真做好孩子的暑期监护工作，严防学生意外事故的发生。

此次家访活动，拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。同时强化了教师的责任意识和服务意识，有效提升学校教育的满意度，为今后的教学工作奠定基础。

小学万师访万家工作总结「篇二」

为促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，让家访成为延伸学校教育的有效载体，自1月25日起，金溪县仰山学校全体教师开展"万师访万家"活动。

家访中，老师和学生、家长促膝长谈，推心置腹，深入交流了家庭教育理念、解读“双减”政策和五项管理要求，探讨了家校合力，共促教育的有效方法，引导家长全面关注学生的健康成长。同时还详细询问了“双减”后孩子在家的作息、作业完成时长及身心健康等情况，并对寒假学习计划提出可行性建议，鼓励他们学会自我管理，合理安排自己的寒假生活和学习时间，

2024年“万师访万家”心得体会(二篇)

2024年“万师访万家”心得体会

2024年, “万师访万家”活动再度在全国范围内展开, 为期一年的活动以其独特的方式让教育与家庭更加紧密地联系在一起。作为一名教师, 我也参与了这一盛大的活动, 并从中汲取了许多宝贵的经验和体会。

首先, 通过“万师访万家”活动, 我意识到教育不仅仅是在学校的教室里进行的。传统的教育模式过于局限于教室内的知识传授和评估, 忽视了学生与家庭的联系。然而, 家庭是一个孩子成长的重要环境, 家庭对于孩子的教育起着举足轻重的作用。通过拜访学生家庭, 我深入了解了他们的家庭环境、成长经历和家庭教育方式, 从而更好地调整教学方法和关注他们的实际需求。家庭教育与学校教育的有效结合, 使得学生的成长能够更全面、均衡地进行。

其次, 通过“万师访万家”活动, 我开始更加重视家校间的合作。在方法上, 我与家长交流学生的学习情况和问题, 共同探讨解决方案。通过定期沟通, 我能够及时了解到学生在家庭环境中的需求和挑战, 从而能够更好地指导他们。在过程中, 我也发现家长对孩子的教育有着深厚的情感和责任感, 他们愿意与学校共同努力, 为孩子的成长而奋斗。只有学校与家庭紧密合作, 才能真正实现教育目标。

再次, 通过“万师访万家”活动, 我认识到教育是一个长期持续的过程, 需要家校社三方共同努力。教育不能孤立于学校, 而是需要学校、家庭和社会的共同配合。学校作为孩子学习的场所, 需要关注学生的学术成绩、心理发展等方面；家庭作为孩子的温暖港湾, 需要给予孩子充分的关爱和支持；社会作为孩子未来的发展环境, 需要给予孩子合适的成长空间。只有三方共同合作, 才能够为孩子提供良好的教育资源和成长环境。

万师访万家活动总结(通用3篇)

万师访万家活动总结（通用3篇）

不知不觉中一个精彩的活动结束了，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候写一份活动总结就很重要了。那么好的活动总结是什么样的呢？下面是小编精心整理的万师访万家活动总结，欢迎大家分享。

万师访万家活动总结1 为进一步落实市教育局“修师德、正师风、铸师魂”师德师风建设活动，深入开展全员岗位育人、德育导师制，密切学校与家庭、社会的联系，加强教师与学生家长的沟通，形成学校教育与家庭教育的合力，有针对性地开展学生思想道德教育，促进青少年身心健康发展，遵照市教育局、中心小学统一安排，我校认真组织开展“万名教师访万家”家访活动，学校领导高度重视，全体教职工积极参与，取得了预期的效果，达到了预定目标，现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视精心安排

1、组织全体教职员工认真学习上级有关文件，统一思想，提高认识，深入领会“万名教师访万家”活动与开展学校各项工作的密切联系，进一步理解活动对学生健康茁壮成长的重大意义，充分调动了全体教职员工的积极性，为

万名教师大家访活动总结范文(4篇)

万名教师大家访活动总结范文

根据沂南县教体局的统一安排，____月____日开始，沂南四中拉开了万名教师大家访的活动序幕。

沂南四中历来重视家校共育，而家访是促进家校共育的不可或缺的环节。家访能赢得家长对学校工作的理解和支持，能使家长和教师对学生有更好的认识。本次万名教师大家访活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长环境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径。我校领导亲自抓落实，从家访前的礼仪、谈话技巧培训到家访备课，始终严格要求，并参与到家访的全过程中。教师们也都精心准备，把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、教育理念，自己教育教学管理的一些基本做法，并积极征求家长的意见和建议，提高家长对学校和教师的满意度。

为了使万名老师访万家活动顺利开展，王家恩校长亲自督办并带头走访，全校所有老师被分到各个班级中，学校事先制定了详细的家访计划，每位教师都根据要求，提前预约、利用下班时间进行家访，做到老师必须深入到每一位学生家中摸实情，确保活动不走过场。家访中，教师要携带家访登记表进入家庭，家访后认真填写万名教师大家访活动登记表，并及时反馈到学校，学校认真进行梳理，并逐步解决。通过本次家访，学校要充分了解家长对学校教育工作的要求与建议，全面听取社会各层面的意见，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进学校教育教学工作的和谐发展。

目前，沂南四中万名教师大家访仍在进行中。学校下一步将会每周检查一次家访情况，了解进度，及时调整，确保在____月____日之前保质保量完成活动。

2024年千师访万家心得体会范本(2篇)

2024年千师访万家心得体会范本

自从参加了“千师访万家”的活动，我深深地感受到了家校合作的重要性，也对学生的家庭环境有了更深入的了解。通过与家长面对面交流，我不仅加深了与他们的联系，也更好地了解了孩子在家庭中的成长状况。以下是我对此次活动的心得和体会。

首先，通过“千师访万家”活动，我发现了很多家长对于孩子教育的关心和期望。他们希望孩子学习成绩好，能够考入理想的高中和大学，从而有更好的未来发展。他们也希望孩子具备良好的品德素养，培养出一个对社会有益的人。这些期望让我意识到，对于家长来说，教育孩子并不仅仅停留在学习上，更重要的是培养他们的综合素质。作为教师，我应该更加注重培养学生的品德修养，关注他们的身心健康，而不仅仅着眼于他们的学习成绩。

其次，通过与家长的交流，我了解到了一些学生家庭中的问题和困难。有一位学生的家长告诉我，他们家庭经济困难，无法提供很好的物质条件给孩子。另外一位学生的家长则表示，他们工作繁忙，经常加班，无法给予孩子足够的陪伴和关注。这让我深感学生在家庭中可能会面临很多的困境和挑战。作为教师，我应该更加关心学生的家庭情况，给予他们更多的关注和帮助。同时，也需要注重学生的情绪和心理健康，帮助他们度过困难和挫折，积极面对生活中的问题。

另外，通过与家长面对面的交流，我也更加深入地了解了学生个体差异的问题。有些学生在家中受到了很好的教育和照顾，他们的学习成绩突出，表现出较强的自律能力和学习动力。而有些学生家庭环境复杂，他们面临着很多的困扰和压力，学习成绩不稳定，学习动力

不足。这让我深刻认识到，在教育过程中不能一概而论，需要因材施教，根据学生的实际情况和需求来制定教育方案。同时，也要注重培养学生的综合能力，帮助学生克服困难，发展潜能。

2024年中心小学“万师访万家”工作总结

一、工作概述

2023年，中心小学全面开展了“万师访万家”工作，旨在促进教师与家长的深入交流，加强家校合作，共同关心和支持学生的成长。本次工作始于新学期伊始，历时一年，共计拜访了10000多个家庭。通过这一活动，我们取得了显著的效果，学生和家长的参与度明显提高，家庭教育的氛围更加浓厚。以下是对2023年中心小学“万师访万家”工作的总结。

二、工作成效

1. 提高家校沟通效率：通过家访活动，教师与家长之间的交流变得更加频繁和直接。家长可以及时了解学校的教育理念和教学进度，教师也能更好地了解学生的家庭环境和个性特点，从而更有针对性地开展教育工作。

2. 增进家长对学校的信任和支持：通过亲自拜访家庭，教师们更好地了解了家长们的期望和关注点，也给予了家长们更多的信任和尊重。家长们对学校的教育工作和教师的专业素养有了更高的认可度，也更加愿意积极配合学校的各项工作。

3. 加强家庭教育：教师们在家庭中不仅是家访的客人，更是家长们孩子的“第二代表”，通过与家长的交流，教师们能够对学生的家庭教育情况进行评估和指导，并提供一些具体的家庭教育建议。这对于学生的全面发展和成长非常有帮助。

4. 建立良好的师生关系：通过亲自拜访学生家庭，教师们能够与学生建立更深入的联系和了解。学生们把教师当作自己的家人，更加信任和依赖教师。在课堂上，学生们更加积极主动，教师们的工作也更加顺利。

三、工作亮点

1. 打破地域壁垒：中心小学拥有众多学生来自不同的地域和背景，有些家庭来自农村，有些家庭经济状况不那么好。我们尽力确保每个学生都能够被访到，不让任何一个学生被漏掉。

万师访万家总结(推荐5篇)

万师访万家总结（推荐5篇）

1.万师访万家总结第1篇

为不断提升教师服务学生的意识，增强教师教书育人的能力，进一步加强师德师风建设，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，全面提高我市教育质量和办学水平，努力办好人民满意的教育，渭南市教育局将在全市开展“万名教师大家访”活动。

本次活动从四月初开始实行，至九月结束。以义务教育阶段为主，所有中小学校（含特殊教育学校）全部参与、所有在职教师全员参与、所有在校少年儿童全面覆盖。实现“全员参与、全生覆盖、全程跟踪”，旨在提升教师职业道德水平，构建和谐的家校关系、师生关系、教群关系，为广大学生创造宽松和谐、健康快乐的成长环境。

通过大家访活动：

一是实现家校一线牵。通过家访了解学生家庭情况、成长环境、学习和生活习惯。向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现。

二是强化务实精神，注重实效，通过家访建立密切和谐的家校关系，指导家长树立正确的教育观念，普及宣传学生健康成长的心理、生理等方面的知识。同时征求建议，与家长共同探讨促进学生健康成长的有效方法和途径。

三是加强服务意识，宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关注的热点难点问题做好回复和宣传工作。特别关注六类家庭和学生，赢得家长对教育，对学校工作的支持。

四要营造全社会关注教育、支持教育、理解教育的良好氛围。通过向家长介绍办学理念、宣传教育政策，并通过媒体网络平台宣传活动中涌现出的典型事例，扩大社会影响，从而形成全社会共同关注学生健康成长的良好局面。

大家访活动给学生、教师、家庭、社会创造了一个相互交流、共同育人的平台，对教师师德素养的提升和学生日常行为规范、学习习惯等综合素质的培养有着积极的作用。

小学万师访万家工作总结

小学万师访万家工作总结小学万师访万家工作总结「篇一」

为了加强学校、家庭、社会三结合育人，更好地服务学校，服务家长，强化学校管理，提高教学质量，发展学生特长，使我校教育教学工作，做到社会、家长、学生三满意，我校积极响应上级号召，开展“千名教师访万家”活动。放寒假时，我校向学生发放了家长通知书，把学生的学习成绩和在校的表现客观地鼓励地评价。同时要求每位教师假期最少要访问五位家长，向家长了解对学校工作的建议和意见；对师德师风建议以及整改的建议；廉政方面的意见建议。并要求每位教师写出师德师风调查报告，对照“八查八看”找出不组，订出整改措施。通过家访我们把一些家长反映强烈的问题摆出来：

意见一：对学生在校学习时间过长；学生家庭作业量过大，进而影响学生第二天课堂效益疲劳作战；对个别教师，只注重家庭作业布置，而不去认真检查；对教师布置家庭作业方法单一，不考虑学生的情感等做法表示担心。

意见二：对个别教师不注重业务政治学习，素质低下，教育方法不当，体罚和变相体罚学生；讽刺、挖苦学生。

意见三：个别教师不注重师德建设，不能起带头和模范作用，责任心、事业心不强，擅离工作岗位，不安心教学，做一天和尚撞一天钟。

通过家访我们也收集到一些较好的建议：

（1）学校一定要强化管理，特别是加强教师常规教学管理，把工资和考勤、备课、批改、善待差生等挂钩，奖励罚懒。同时对教师应多一些培训，不断提高业务素质。

（2）学校应扎实有效地开展教学研究，狠抓课堂效益，使学生轻轻松松学到知识，提高能力，对学生的家庭作业，应有个限量，家庭作业灵活多样，教师及时检查。

万名教师访万家活动总结

万名教师访万家活动总结（通用6篇）

在经历了某次活动以后，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们一起来学习写活动总结吧。那么好的活动总结是什么样的呢？以下是小编为大家收集的万名教师访万家活动总结（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

万名教师访万家活动总结篇1

根据区教育局寒假工作安排，镇教育办公室精心安排了"万名教师访万家"活动，全镇教师积极响应，放弃许多休息时间，参与到这次活动中。我镇小学共有学生1432名，本次家访1140名，占学生总人数的80%，达到了预期的目标。这次活动组织有序，效果明显，受到了学生及家长的好评。现将活动开展情况简要汇报如下：

一、组织学习，明确活动的重要意义。

1、放假前一周，各校利用政治学习组织全体教职员工认真学习上级有关文件，统一思想，提高认识，深入领会"万名教师访万家"活动与开展学校各项工作的密切联系，进一步理解活动对学生健康茁壮成长的重大意义，充分调动了全体教职员工的积极性，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

2、各中小学成立以校长、教导主任、班主任、教师代表组成的领导小组，负责活动的方案拟定、组织、协调、指导、检查等具体工作，使活动得以更好、更广泛、更持久的开展。杜绝"走过场"现象的产生。

二、定期召开家长会，加强家校互动，达到家校共育。

定期举办家长会。全镇中小学每学期至少一次家长会，家长会一般在学期开始、期中或期末举行。主要内容是：向家长汇报学校或班级教育工作的基本情况；今后工作计划；征求家长意见；表扬优秀学生；请家长介绍教育子女的经验；交流学生在校在家表现及思想发展动态；探讨减轻学生课业负担和心理压力的方法途径。很多学校主要采取班级家长会的形式举办。举办前，组织老师事先讨论研究，做好充分准备，使每次家长会目的明确、中心突出、内容扎实丰富，并根

2024年小学万师访万家活动总结（2篇）

2024年小学万师访万家活动总结

2024年，我们学校举办了一场别开生面的活动——小学万师访万家活动。活动的目的是加强学校和家庭之间的联系，促进师生家长之间的沟通与交流。经过两个月的精心筹备和实施，这个活动取得了巨大的成功。

首先，我们确定了活动的时间和具体流程。活动时间定于每个周末的上午9点至12点，这样既不会影响学生的学习，又方便家长接待我们的老师。活动流程分为三个阶段：派发活动通知，家访和总结反馈。

在活动通知阶段，我们将活动的宗旨和具体内容通过学校网站、微信群等渠道告知家长。在通知中，我们明确了活动的目标是了解家长对学校工作的意见和建议，并且有计划的安排了具体的家访时间和老师分组。

家访阶段是整个活动的核心环节，我们组织了全体教师参与其中。每个老师都会负责访问几个家庭，与家长进行深入交流。在家访中，我们主要了解家庭的教育观念、家庭成员对孩子学习的态度和支持程度等方面的情况。同时，我们还向家长传达了学校的教育理念和教学计划，并听取他们对学校的意见和建议。

在家访结束后，我们组织了一次总结反馈会，对活动进行了全面的评估和总结。在总结会上，各位老师分享了自己的家访经历和体会，并给出了个人的反馈意见。我们还收集了家长们对活动的评价和意见，并进行了分类整理。通过总结会，我们进一步明确了活动的优点和不足之处，以便能更好地改进和提升。

整个活动的过程中，我们取得了许多成果。首先，我们加深了与家长之间的交流和合作，增进了双方的了解和信任。通过与家长面对面的交流，我们更深入地了解了他们对于孩子教育的期望和需求，能够更有针对性地制定学校教育计划和教学方案。

万名教师访万家活动情况总结范文5篇

万名教师访万家活动情况总结篇1

教育就是一种服务。家访是教师把优质服务送到家的工作。20__年1月25日寒假，在张校长的带领下，全校13名教师，分别到十六团新一连、十六新二连、十六团新四连对全校156名学生进行了走访。此次走访活动加大了对教育政策的宣传、加强对学校办学理念的阐述，与家长交流沟通学生的在校情况，了解学生在家的表现。所有家访教师对家访活动进行了详细记载，把家长意见及时反馈到学校，真正起到了让家长了解教育、了解学校、让教师了解家庭、了解孩子的目的。现将我校进行家访的相关情况总结如下：

一、统一思想，明确家访的主要任务

1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。

4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。

二、强化监督机制，确保家访扎实开展。

为确保教师能够进门入户，学校强化监督机制，加强考核。

1、为督促家访活动扎实开展，加强针对性，做到全过程监控，要求教师将学生的基本情况、兴趣爱好、家庭情况、家访纪实、改善措施、家访感悟等进行详细记载。

2024年中心小学“万师访万家”工作总结

一、工作背景

____年，中心小学积极响应教育部“教育不搞团团转，把中小学教师纳入基层服务体系”的号召，以“万师访万家”为工作主题，深化家校合作，提高教育质量。本次活动旨在加强师生之间的沟通与交流，了解学生家庭背景和生活情况，以便更好地发挥教育作用，促进学生健康成长。

二、工作目标

1. 全体教师参与“万师访万家”活动，至少完成一次家访；

2. 完成家访计划，确保每个班级至少有一名教师家访；

3. 深入了解每个学生的家庭情况，为教育和学生发展提供有效支持和服务；

4. 加强家长与学校之间的沟通与合作，形成良好的家校共育氛围；

5. 提高家访效果和效益，进一步推动学校教育质量的提升。

三、工作准备

1. 制定家访计划，明确家访时间和教师分工；

2. 征得学生家长同意，确保家长配合和支持；

3. 准备问卷调查和访谈问题，以便深入了解学生家庭背景和需求；

4. 教师进行培训，提高沟通和家访技巧；

5. 与家长建立沟通渠道，加强家校合作。

四、工作过程

1. 宣传动员阶段：

通过学校网站、微信公众号等渠道发布“万师访万家”活动的宣传稿，向家长和学生宣传活动的目的和意义，并征得家长的同意。

2. 家访前的准备：

教师在家访前收集学生的相关资料，包括学生的兴趣爱好、家庭成员、家庭经济情况等，以更好地了解学生。同时准备好调查问卷和访谈问题，以便进行深入的访谈。

3. 家访实施：

教师按照计划进行家访，了解学生家庭的基本情况、家庭教育方式、学生个性特点等。同时，与学生家长进行积极互动和交流，了解家长对学校教育的期望和建议，为学校提供改进和优化的方向。

2024年学校万师访万家活动总结范本(3篇)

2024年学校万师访万家活动总结范本

一、活动背景

为了进一步加强学校与家庭之间的联系，促进学生全面发展，提高学校教育质量，我校于____年秋季学期开展了万师访万家活动。此次活动旨在通过家庭走访的方式，了解学生的家庭环境、兴趣爱好、学习情况等，为学校提供更好的教育服务。

二、活动目标

1.了解学生的家庭情况，帮助学校制定个性化教育方案。

2.了解学生的学习情况，发现学习问题并及时解决。

3.加强学校与家庭的联系，提高家校共育的效果。

三、活动组织

1.活动时间：从____年9月开始，每个班级每周至少进行2次家庭走访。

2.活动方式：由班级班主任带领班级教师进行家庭走访，每次走访时间约为1小时。

3.活动内容：介绍学校的教育理念和教育方案，了解学生在家的学习情况和家庭环境，与家长交流学生的优点和不足，并与家长共同探讨解决方法。

四、活动效果

1.提高家庭教育质量：通过家庭走访，家长更加了解学校的教育理念和教育方案，可以更好地配合学校的教育工作，提高家庭教育质量。

2.促进学生个性化发展：通过与家长交流，了解学生的兴趣爱好和学习情况，帮助学校做出个性化教育方案，促进学生的全面发展。

3.加强家校合作：通过与家长的交流，建立了密切的联系，增强了学校与家庭的互信和合作，共同为学生的成长提供支持。

五、活动亮点

1.精细化管理：每次走访之前，教师会提前了解学生的家庭情况，制定详细的走访计划，确保走访工作有针对性和实效性。

2.重视家长意见：在走访过程中，教师认真聆听家长对学校教育的意见和建议，及时反馈给学校，不断改进教育工作。

2024年中心小学“万师访万家”工作总结

2024年中心小学“万师访万家”工作总结回首2024年，中心小学“万师访万家”活动取得了丰硕的成果，为学校和家长之间搭建了沟通的桥梁，以促进学生综合素质发展为目标，得到了广大家长和师生的积极反响。在这一年的工作过程中，我们潜心学习、不断创新，努力将“万师访万家”活动推向新的高度。

一、工作概况

2024年，“万师访万家”活动于每学期开学的前一个月开始，持续了两周，全校教师自愿报名参与。通过互动的方式，与家长进行面对面交流，了解家长对孩子的期望、问题及建议，并进行针对性指导和帮助，达到学校与家长的互动，促进孩子的成长。

二、工作亮点

1.广泛参与

本次活动得到了全校教师的积极参与和广大家长的热情支持。学校建立了完善的志愿者制度，提供给愿意参与活动的老师们进行集体签到，充分发挥了“万师访万家”的效果。

2.多样化的访谈方式

为了更好地了解家长的需求，我们在访问形式上进行了创新，采用了多种多样的方式。除了传统的面对面访谈外，我们还组织了家长座谈会、家访、线上问卷调查等形式。这些方式都能让家长更自由地表达意见和建议，以便学校能更全面地了解家长的需求。

3.个性化服务

通过与家长面对面的交流，我们能够更深入地了解每个孩子的实际情况，并根据孩子的特点制定个性化的学习计划。在活动中，老师

们不仅关注孩子的学习成绩，还关注孩子的兴趣、特长和个性发展，给予相应的指导和帮助。

三、工作收获

1.家校合作更加紧密

通过“万师访万家”活动，学校和家长之间建立了更加紧密的联系和合作关系，增强了彼此的信任和理解。家长们对学校的教育理念和教学方法有了更深入的了解，同时我们也更加了解了家长的期望和个性需求。这将为今后的教育工作提供更有力的支撑。