中考数学专题提升(十五)巧用旋转进行证明与计算

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2019届中考数学专题提升(十五)巧用旋转进行证明与计算

2019届中考数学专题提升(十五)巧用旋转进行证明与计算

专题提升(十五) 巧用旋转进行证明与计算【经典母题】已知等边三角形ABC(如图Z15-1).(1)以点A为旋转中心,将△ABC按逆时针方向旋转30°,作出旋转后的图形;(2)经第(1)题旋转所得的图形与△ABC之间有没有互相垂直的边?证明你的判断.图Z15-1 经典母题答图解:(1)如答图所示;(2)AD⊥BC,DE⊥AC,AB⊥AE.证明略.【思想方法】旋转前、后的图形全等,所以借此可以在较复杂的图形中发现等量(或全等)关系,或通过旋转(割补)图形,把分散的已知量聚合起来,便于打通解题思路,找到解题突破口.【中考变形】1.如图Z15-2,已知△ABC和△DCE均是等边三角形,点B,C,E在同一条直线上,AE与BD交于点O,AE与CD交于点G,AC与BD交于点F,连结OC,FG,则下列结论:①AE=BD;②AG=BF;③FG∥BE;④∠BOC=∠EOC,其中正确结论的个数是 ( D )图Z15-2A.1个B.2个C.3个D.4个2.如图Z15-3,P是等腰直角三角形ABC外一点,把BP绕点B顺时针旋转90°到BP′,已知∠AP′B =135°,P′A∶P′C=1∶3,则P′A∶PB=( B )A.1∶ 2 B.1∶2C.3∶2 D.1∶ 3图Z15-3 中考变形2答图【解析】如答图,连结AP,PP′,∵BP绕点B顺时针旋转90°到BP′,∴BP=BP′,∠ABP+∠ABP′=90°.∵△ABC是等腰直角三角形,∴AB=BC,∠CBP′+∠ABP′=90°,∴∠ABP =∠CBP′.在△ABP 和△CBP′中,⎩⎪⎨⎪⎧BP =BP′,∠ABP =∠CBP′,AB =CB ,∴△ABP ≌△CBP ′(SAS),∴AP =P′C.∵P′A∶P′C=1∶3,∴AP =3P′A.∵△PBP′是等腰直角三角形,∴∠BP ′P =45°,PP ′=2PB.∵∠AP ′B =135°,∴∠AP ′P =135°-45°=90°,∴△APP ′是直角三角形.设P′A=x ,则AP =3x ,根据勾股定理,得PP′=AP 2-P′A 2=(3x )2-x 2=22x ,∴P ′B =PB =2x ,∴P ′A ∶PB =x∶2x=1∶2.3.[2019·徐州]如图Z15-4,已知AC⊥BC,垂足为C ,AC =4,BC =33,将线段AC 绕点A 按逆时针方向旋转60°,得到线段AD ,连结DC ,DB. (1)线段DC =__4__; (2)求线段DB 的长度.图Z15-4中考变形3答图解:(1)∵AC=AD ,∠CAD =60°, ∴△ACD 是等边三角形,∴DC =AC =4; (2)如答图,作DE⊥BC 于点E. ∵△ACD 是等边三角形, ∴∠ACD =60°,又∵AC⊥BC,∴∠DCE =∠ACB-∠ACD=90°-60°=30°,在Rt △CDE 中,DE =12DC =2,CE =DC·cos30°=4×32 =23,∴BE =BC -CE =33-23= 3.在Rt △BDE 中,BD =DE 2+BE 2=22+(3)2=7.4.如图Z15-5①,在△ABC 中,AE ⊥BC 于点E ,AE =BE ,D 是AE 上的一点,且DE =CE ,连结BD ,CD. (1)判断BD 与AC 的位置关系和数量关系,并给出证明;(2)如图②,若将△DCE 绕点E 旋转一定的角度后,BD 与AC 的位置关系和数量关系是否发生变化?为什么?(3)如图③,将(2)中的等腰直角三角形都换成等边三角形,其他条件不变,求BD 与AC 夹角的度数.图Z15-5解:(1)BD 与AC 的位置关系是BD⊥AC,数量关系是BD =如答图①,延长BD 交AC 于点F. ∵AE ⊥BC 于点E , ∴∠BED =∠AEC=90°. ∵AE =BE ,DE =CE , ∴△DBE ≌△CAE(SAS),∴BD =AC ,∠DBE =∠CAE,∠BDE =∠ACE.∵∠BDE =∠ADF,∴∠ADF =∠ACE.∵∠ACE +∠CAE=90°,∴∠ADF +∠CAE=90°,∴BD ⊥AC ; (2)否.证明:如答图②,AC 与BD 交于点F , ∵∠AEB=∠DEC=90°,∴∠AEB+∠AED=∠DEC+∠AED, 即∠BED=∠AEC. ∵AE=BE ,DE =CE , ∴△BED≌△AEC(SAS),∴BD=AC ,∠BDE=∠ACE,∠DBE=∠CAE.∵∠BFC=∠ACD+∠CDE+∠BDE=∠ACD+∠CDE+∠ACE=90°,∴BD⊥AC; (3)如答图③,AC 与BD 交于点F. ∵△ABE 和△DEC 是等边三角形,∴AE=BE ,DE =EC ,∠EDC=∠DCE=60°, ∠BE A =∠DEC=60°,∴∠BEA+∠AED=∠DEC+∠AED, ∴∠BED=∠AEC, 在△BED 和△AEC 中,⎩⎪⎨⎪⎧BE =AE ,∠BED=∠AEC,DE =CE ,∴△BED≌△AEC(SAS),∴∠BDE=∠ACE, 中考变形4答图②中考变形4答图③∴∠DFC=180°-(∠BDE+∠EDC+∠DCF)=60°,∴BD与AC的夹角度数为60°或120°.5.阅读下面的材料:小伟遇到这样一个问题:如图Z15-6①,在正三角形ABC内有一点P,且PA=3,PB=4,PC=5,求∠APB的度数.小伟是这样思考的:如图②,利用旋转和全等的知识构造△AP′C,连结PP′,得到两个特殊的三角形,从而将问题解决.(1)请你回答:图①中∠APB=__150°__;参考小伟同学思考问题的方法,解决下列问题:(2)如图③,在正方形ABCD内有一点P,且PA=22,PB=1,PD=17,求∠APB的度数和正方形的边长.图Z15-6解:(1)如答图①,把△APB绕点A逆时针旋转60°得△AP′C,由旋转的性质,得P′A=PA=3,P′C=PB=4,∠PAP′=60°,∴△APP′是等边三角形,∴PP′=PA=3,∠AP′P=60°,∵PP′2+P′C2=32+42=25,PC2=52=25,∴PP′2+P′C2=PC2,∴∠PP′C=90°,∴∠AP′C=∠AP′P+∠PP′C=60°+90°=150°,∴∠APB=∠AP′C=150°;(2)如答图②,把△APB绕点A逆时针旋转90°得到△AP′D,由旋转的性质,得P′A=PA=22,P′D=PB=1,∠PAP′=90°,∴△APP′是等腰直角三角形,∴PP′=2PA=2×22=4,∠AP′P=45°,∵PP′2+P′D2=42+12=17,PD2=(17)2=17,∴PP′2+P′D2=PD2,∴∠PP′D=90°,中考变形5答图①中考变形5答图②∴∠AP ′D =∠AP′P+∠PP′D=45°+90°=135°, ∴∠APB =∠AP′D=135°.∵∠APB +∠APP′=135°+45°=180°, ∴P ′,P ,B 三点共线.过点A 作AE⊥PP′于点E ,则AE =PE =12PP ′=2,∴BE =PE +PB =2+1=3,在Rt△ABE 中,AB =AE 2+BE 2=22+32=13. 【中考预测】(1)如图Z15-7①,在正方形ABCD 中,△AEF 的顶点E ,F 分别在BC ,CD 边上,高线AG 与正方形的边长相等,求∠EAF 的度数;(2)如图②,在Rt △ABD 中,∠BAD =90°,AB =AD ,M ,N 是BD 边上的任意两点,且∠MAN=45°,将△ABM 绕点A 逆时针旋转90°至△ADH 位置,连结NH ,试判断MN 2,ND 2,DH 2之间的数量关系,并说明理由;(3)在图①中,若EG =4,GF =6,求正方形ABCD 的边长.图Z15-7解:(1)在正方形ABCD 中,∠B =∠D=90°, ∵AG ⊥EF ,∴△ABE 和△A GE 是直角三角形. 在Rt △ABE 和Rt △AGE 中,⎩⎪⎨⎪⎧AB =AG ,AE =AE , ∴△ABE ≌△AGE(HL),∴∠BAE =∠GAE. 同理,∠GAF =∠DAF.∴∠EAF =∠EAG+∠FAG=12∠BAD =45°;(2)MN 2=ND 2+DH 2.由旋转可知,∠BAM =∠DAH, ∵∠BAM +∠DAN=45°, ∴∠HAN =∠DAH+∠DAN=45°. ∴∠HAN =∠MAN.在△AMN 与△AHN 中,⎩⎪⎨⎪⎧AM =AH ,∠MAN =∠HAN,AN =AN ,∴△AMN ≌△AHN(SAS),∴MN =HN.∵∠BAD =90°,AB =AD ,∴∠B =∠ADB=45°, ∴∠HDN =∠HDA+∠ADB=90°, ∴NH 2=ND 2+DH 2,∴MN 2=ND 2+DH 2; (3)由(1)知,BE =EG =4,DF =FG =6.设正方形ABCD 的边长为x ,则CE =x -4,CF =x -6. ∵CE 2+CF 2=EF 2,∴(x -4)2+(x -6)2=102, 解得x 1=12,x 2=-2(不合题意,舍去). ∴正方形ABCD 的边长为12.2019-2020学年数学中考模拟试卷一、选择题1.已知二次函数y=kx 2﹣7x ﹣7的图象与x 轴有两个交点,则k 的取值范围为( ) A .k >﹣74B .k >﹣74且k≠0 C .k≥﹣74D .k≥﹣74且k≠0 2.有理数﹣12的倒数是( ) A .12B .﹣2C .2D .13.下列计算中,不正确的是( ) A .222a 2ab b (a b)-+=- B .2510a a a ⋅=C .()a b b a--=-D .32223a b a b 3a ÷=4.我国古代伟大的数学家刘徽将勾股形(古人称直角三角形为勾股形)分割成一个正方形和两对全等的直角三角形,得到一个恒等式.后人借助这种分割方法所得的图形证明了勾股定理,如图所示的矩形由两个这样的图形拼成,若a =4,b =5,则该矩形的面积为( )A.50B.40C.30D.205.如图,等腰△ABC 中,AB =AC =5cm ,BC =8cm .动点D 从点C 出发,沿线段CB 以2cm/s 的速度向点B 运动,同时动点O 从点B 出发,沿线段BA 以1cm/s 的速度向点A 运动,当其中一个动点停止运动时另一个动点也随时停止.设运动时间为t (s ),以点O 为圆心,OB 长为半径的⊙O 与BA 交于另一点E ,连接ED .当直线DE 与⊙O 相切时,t 的取值是( )A. B. C. D.6.如图,四边形ACBD 是⊙O 的内接四边形,AB 是⊙O 的直径,点E 是DB 延长线上的一点,且∠DCE =90°,DC 与AB 交于点G .当BA 平分∠DBC 时,BDDE的值为( )A .12B .13C .-2D .27.下列运算中正确的是( ) A .236x x x ⋅=B .238()x x =C .222()xy x y -=- D .633x x x ÷=8.下面的统计图表示某体校射击队甲、乙两名队员射击比赛的成绩,根据统计图中的信息,下列结论正确的是( )A .甲队员成绩的平均数比乙队员的大B .乙队员成绩的平均数比甲队员的大C .甲队员成绩的中位数比乙队员的大D .甲队员成绩的方差比乙队员的大9.点A ,点B 的位置如图所示,抛物线y =ax 2﹣2ax 经过A ,B ,则下列说法不正确的是( )A.点B 在抛物线对称轴的左侧;B.抛物线的对称轴是x =1C.抛物线的开口向上 ;D.抛物线的顶点在第四象限.10.小红同学5月份各项消费情况的扇形统计图如图所示,其中小红在学习用品上共支出100元,则她在午餐上共支出( )A .50元B .100元C .150元D .200元11.李老师在编写下面这个题目的答案时,不小心打乱了解答过程的顺序,你能帮他调整过来吗?证明步骤正确的顺序是( )已知:如图,在ABC 中,点D ,E ,F 分别在边AB ,AC ,BC 上,且DE //BC ,DF//AC , 求证:ADE ∽DBF . 证明:①又DF//AC ,DE //BC ②,A BDF ∠∠∴=③,ADE B ∠∠∴=④,ADE ∴∽DBF .A.③②④①B.②④①③C.③①④②D.②③④①12.有9名同学参加歌咏比赛,他们的预赛成绩各不相同,现取其中前4名参加决赛,小红同学知道自己的成绩后,要判断能否进入决赛,还需知道这9名同学成绩的( ) A .众数 B .中位数C .平均数D .方差二、填空题13.如图,在每个小正方形的边长为1的网格中,点,A B 均在格点上,12,l l 是一条小河平行的两岸. (Ⅰ)AB 的距离等于_____;(Ⅱ)现要在小河上修一座垂直于两岸的桥MN (点M 在1l 上,点N 在2l 上,桥的宽度忽略),使AM MN NB ++最短,请在如图所示的网格中,用无刻度的直尺,画出MN ,并简要说明点M ,N 的位置是如何找到的(不要求证明)_________________________________.14.如图,在Rt △ABC 中,∠C=90°,AC=8,BC=6,点D 是AB 的中点,点P 是直线AC 上一点,将△ADP 沿DP 所在的直线翻折后,点A 落在A 1处,若A 1D ⊥AC ,则点P 与点A 之间的距离为______.15.用48m 长的篱笆在空地上围成一个正六边形的绿化场地,则其面积为______2m16.如图,△ABC 中,点D 、E 分別在AB 、AC 上,DE ∥BC ,AD :DB=1:2,则△ADE 与△ABC 的面积的比为__________.17.如图,在Rt △ABC 中,∠BAC =90°,AB =1,AC =4,点A 在y 轴上,点C 在x 轴上,则点A 在移动过程中,BO 的最大值是_____.18.如图,在平面直角坐标系xOy 中,已知抛物线y =﹣x (x ﹣3)(0≤x≤3)在x 轴上方的部分,记作1C ,它与x 轴交于点O ,1A ,将1C 绕点1A 旋转180°得2C ,2C 与x 轴交于另一点2A .请继续操作并探究:将2C 绕点2A 旋转180°得3C ,与x 轴交于另一点3A ;将3C 绕点3A 旋转180°得4C ,与x 轴交于另一点4A ,这样依次得到x 轴上的点1A ,2A ,3A ,…,n A ,…,及抛物线1C ,2C ,…,n C ,…则n C 的顶点坐标为_____.三、解答题19.如图,直线y 1=2x+1与双曲线y 2=kx相交于A (﹣2,a )和B 两点. (1)求k 的值;(2)在点B上方的直线y=m与直线AB相交于点M,与双曲线y2=kx相交于点N,若MN=32,求m的值;(3)在(2)前提下,请结合图象,求不等式2x<kx﹣1<m﹣1的解集.20.随着生活水平的提高,人们对饮水品质的需求越来越高,某市某公司根据市场需求代理A,B两种型号的净水器,每台A型净水器比每台B型净水器进价多200元,用5万元购进A型净水器与用4.5万元购进B型净水器的数量相等,(1)求每台A型、B型净水器的进价各是多少元?(2)该公司计划购进A,B两种型号的净水器共55台进行试销,其中A型净水器为m台,购买两种净水器的总资金不超过10.8万元.试销时A型净水器每台售价2500元,B型净水器每台售价2180元,该公司决定从销售A型净水器的利润中按每台捐献a(70<a<80)元作为公司帮扶贫困村饮水改造资金,设该公司售完55台净水器并捐献扶贫资金后获得的利润为W元,求W的最大值.21.2﹣|1|﹣tan45°+(π﹣1978)0.22.如图,在平面直角坐标系中,圆心为P(x,y)的动圆经过点A(1,2)且与x轴相切于点B.(1)当x=2是,求⊙P的半径;(2)求y关于x的函数解析式,在图②中画出此函数图像;(3)请类比圆的定义(圆可以看成是到定点的距离等于定长的所有点的集合),给(2)中所得函数图像进行定义:此函数图像可以看成是到的距离等于到的距离的所有点的集合;(4)当⊙P的半径为1时,若⊙P与以上(2)中所得函数图象相交于点C、D,其中交点D(m,n)在点C的右侧,请利用图②,则cos∠APD= .23.《中国诗词大会》栏目中,外卖小哥击败北大硕士引发新一轮中华优秀传统文化热。

2020届中考数学总复习课件:微专题十五 巧用旋转进行证明与计算 (共29张PPT)

2020届中考数学总复习课件:微专题十五 巧用旋转进行证明与计算 (共29张PPT)

(2)MN2=ND2+DH2.理由如下: 由旋转可知,∠BAM=∠DAH, ∵∠BAM+∠DAN=45°, ∴∠HAN=∠DAH+∠DAN=45°. ∴∠HAN=∠MAN. 在△AMN 与△AHN 中,A∠MM=AANH=,∠HAN,
AN=AN,
∴△AMN≌△AHN(SAS),∴MN=HN. ∵∠BAD=90°,AB=AD, ∴∠B=∠ADB=45°, ∴∠HDN=∠HDA+∠ADB=90°, ∴NH2=ND2+DH2,∴MN2=ND2+DH2;
(3)如答图①,∵∠AEB=∠ACB=90°, ∴A,B,C,E 四点共圆, ∴∠CEB=∠CAB=30°,∠ABD=∠ACE, ∵∠DAE=∠BAC=30°,∴∠BAD=∠CAE, ∴△BAD∽△CAE,∴BEDC=AACB=cos30°= 23, ∴EC= 23BD, 在 Rt△ABE 中,∵AB=5,AE=3,
∴PP′2+P′D2=PD2,∴∠PP′D=90°,
中考变形4答图
∴∠AP′D=∠AP′P+∠PP′D=45°+90°=135°,
∴∠APB=∠AP′D=135°. ∵∠APB+∠AP′P=135°+45°=180°, ∴P′,P,B 三点共线. 过点 A 作 AE⊥PP′于点 E,则 AE=PE=12PP′=2, ∴BE=PE+PB=2+1=3, 在 Rt△ABE 中,AB= AE2+BE2= 22+32= 13.
3.如图 Z15-4,已知 AC⊥BC,垂足为 C,AC=4,BC=3 3,将线段 AC 绕点 A 按 逆时针方向旋转 60°,得到线段 AD,连结 DC,DB. (1)线段 DC=__4__; (2)求线段 DB 的长度.
图 Z15-4
解:(1)∵AC=AD,∠CAD=60°, ∴△ACD 是等边三角形,∴DC=AC=4; (2)如答图,作 DE⊥BC 于点 E. ∵△ACD 是等边三角形, ∴∠ACD=60°,又∵AC⊥BC, ∴∠DCE=∠ACB-∠ACD=90°-60°=30°. 在 Rt△CDE 中,DE=12DC=2,CE= 23DC=2 3, ∴BE=BC-CE=3 3-2 3= 3. 在 Rt△BDE 中,BD= DE2+BE2= 22+( 3)2= 7.

几何旋转证明技巧

几何旋转证明技巧

几何旋转证明技巧引言:在几何学中,证明一个定理的方法有很多种。

旋转法是一种经典的证明技巧,它通过将几何图形围绕一个旋转中心旋转,以展示图形的对称性和相似性。

本文将介绍几何旋转证明的基本原理,并通过多个例子展示其应用。

一、基本原理1.旋转中心:旋转中心是围绕其进行旋转的一个点。

通常情况下,旋转中心是所研究图形的一个顶点。

选择合适的旋转中心可以简化证明过程。

2.旋转角度:旋转角度指的是图形绕旋转中心旋转的角度。

一般情况下,我们选择90度、180度或360度等整数角作为旋转角度,以便于计算和观察。

3.旋转对称性:旋转对称性是指在旋转一个图形后,旋转前后的图形具有相似性质。

例如,在平面上围绕某一点旋转90度后,图形的边长和角度大小不变,但顶点位置进行了变换。

二、应用举例1.证明两条平行线的夹角相等:原理:通过将平行线旋转,使其变成相交直线,然后利用相交直线的性质证明两条平行线的夹角相等。

步骤:(1)选择两条平行线的一个交点作为旋转中心。

(2)以旋转中心为顶点,将一条平行线顺时针旋转90度,将另一条平行线逆时针旋转90度。

(3)旋转后的图形形成一个新的图形,其中两条旋转后的线段为相交直线,原来的两条平行线变成了相交直线的两条延长线。

(4)通过相交直线的性质,可以证明两条平行线的夹角相等。

2.证明一个四边形是正方形:原理:通过将四边形旋转,使其变成正方形,然后利用正方形的性质证明该四边形是一个正方形。

步骤:(1)选择四边形的一个顶点作为旋转中心。

(2)将顶点对顶的两条边顺时针旋转90度,将另外两条边逆时针旋转90度。

(3)旋转后的图形形成一个新的图形,其中旋转后的四条边都是相等的。

(4)通过正方形的性质,如四个角相等,对角线相等等,可以证明该四边形是一个正方形。

三、总结与展望旋转法作为几何证明的一种重要方法,具有简单直观且易于理解的特点。

通过选择合适的旋转中心和旋转角度,可以大大简化证明过程,并降低证明的难度。

学案巧用旋转进行证明与计算

学案巧用旋转进行证明与计算

【教材母题】已知等边三角形ABC(如图Z15-1).(1)以点A为旋转中心,将△ABC按逆时针方向旋转30°,作出旋转后的图形;(2)经第(1)题旋转所得的图形与△ABC之间有没有互相垂直的边?证明你的判断.【思想方法】旋转前、后的图形全等,所以借此可以在较复杂的图形中发现等量(或全等)关系,或通过旋转(割补)图形,把分散的已知量聚合起来,便于打通解题思路,疏通解题突破口.【中考变形】1.如图Z15-2,已知△ABC和△DCE均是等边三角形,点B,C,E在同一条直线上,AE 与BD交于点O,AE与CD交于点G,AC与BD交于点F,连结OC,FG,则下列结论:①AE=BD;②AG=BF;③FG∥BE;④∠BOC=∠EOC,其中正确结论的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.4图Z15-22.如图Z15-3,P是等腰直角△ABC外一点,把BP绕点B顺时针旋转90°到BP′,已知∠AP′B=135°,P′A∶P′C=1∶3,则P′A∶PB=(A.1∶ 2 B.1∶2C.3∶2 D.1∶ 3图Z15-33.如图Z15-4,△ACD和△BCE都是等腰直角三角形,∠ACD=∠BCE=90°,AE交DC于点F,BD分别交CE,AE于点G,H.试猜想线段AE和BD的位置及数量关系,并说明理由.图Z15-44.如图Z15-5,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,将△ABC绕点C按顺时针方向旋转n度后,得到△DEC,点D刚好落在AB边上.(1)求n的值;(2)若F是DE的中点,判断四边形ACFD的形状,并说明理由.图Z15-5图Z15-65.[2015·南充]如图Z15-6,点P是正方形ABCD内一点,点P到点A,B和D的距离分别为1,22,10,△ADP 沿点A旋转至△ABP′,连结PP′,并延长AP与BC相交于点Q.在数学活动课中,小辉将边长为2和3的两个正方形放置在直线l上,如图Z15-7,他连结AD,CF,经测量发现AD=CF.(1)他将正方形ODEF绕O点逆时针旋转一定的角度,如图②,试判断AD与CF还相等吗?说明你的理由;(2)他将正方形ODEF绕O点逆时针旋转,使点E旋转至直线l上,如图③,请你求出CF的长.。

解题技巧专题:巧用旋转进行计算或证明

解题技巧专题:巧用旋转进行计算或证明

解题技巧专题:巧用旋转进行计算或证明——体会旋转中常见解题技巧◆类型一利用旋转结合等腰(边)三角形、垂直、平行的性质求角度1.(2016·合肥校级模拟)如图,将△ABC绕点A逆时针旋转一定角度,得到△ADE,若∠CAE=65°,∠E=70°,且AD⊥BC于点F,则∠BAC的度数为()A.60°B.85°C.75°D.90°第1题图第2题图第3题图2.(2016·株洲中考)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=50°,将此三角形绕点C 沿顺时针方向旋转后得到△A′B′C.若点B′恰好落在线段AB上,AC、A′B′交于点O,则∠COA′的度数是()A.50°B.60°C.70°D.80°3.如图,△ABC为钝角三角形,将△ABC绕点A按逆时针方向旋转120°得到△AB′C′,连接BB′,若AC′∥BB′,则∠CAB′的度数为________.4.如图,P是正三角形ABC内的一点,且P A=5,PB=12,PC=13,若将△P AC绕点A逆时针旋转后,得到△P′AB,求点P与点P′之间的距离及∠APB的度数.◆类型二利用旋转结合特殊三角形判定、性质或勾股定理求长度或证明5.如图,△ABC为等腰直角三角形,∠ACB=90°,将△ABC绕点A逆时针旋转75°,得到△AB′C′,过点B′作B′D⊥CA,交CA的延长线于点D,若AC=6,则AD的长为() A.2 B.3 C.2 3 D.3 26.如图,Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=2,将△ABC绕点C逆时针旋转60°,得到△MNC,连接BM,那么BM的长是________.7.(2016·娄底中考)如图,将等腰△ABC绕顶点B逆时针方向旋转α度到△A1BC1的位置,AB与A1C1相交于点D,AC与A1C1,BC1分别交于点E,F.(1)求证:△BCF≌△BA1D;(2)当∠C=α度时,判定四边形A1BCE的形状,并说明理由.◆类型三利用旋转计算面积8.如图,边长为1的两个正方形互相重合,按住其中一个不动,将另一个绕顶点A顺时针旋转,则这两个正方形重叠部分的面积是()A.2-1B.2+1C. 2D. 3第8题图第9题图9.如图,在等边△ABC内有一点D,AD=5,BD=6,CD=4,将△ABD绕A点逆时针旋转,使AB与AC重合,点D旋转至点E,则△DCE的面积为________.【方法3】参考答案与解析1.B 解析:∵△ABC 绕点A 逆时针旋转得到△ADE ,∴∠C =∠E =70°,∠BAC =∠DAE .∵AD ⊥BC ,∴∠AFC =90°,∴∠CAF =90°-∠C =90°-70°=20°,∴∠DAE =∠CAF +∠EAC =20°+65°=85°,∴∠BAC =∠DAE =85°.2.B3.90° 解析:∵将△ABC 绕点A 按逆时针方向旋转120°得到△AB ′C ′,∴∠BAB ′=∠CAC ′=120°,AB =AB ′,∴∠AB ′B =12(180°-120°)=30°.∵AC ′∥BB ′,∴∠C ′AB ′=∠AB ′B =30°,∴∠CAB ′=∠CAC ′-∠C ′AB ′=120°-30°=90°.4.解:连接PP ′.∵△ABC 为等边三角形,∴AB =AC ,∠BAC =60°.∵△P AC 绕点A 逆时针旋转后,得到△P ′AB ,∴∠P ′AP =∠BAC =60°,AP ′=AP ,BP ′=CP =13,∴△AP ′P 为等边三角形,∴PP ′=AP =5,∠APP ′=60°.在△BPP ′中,∵PP ′=5,BP =12,BP ′=13,∴PP ′2+BP 2=BP ′2,∴△BPP ′为直角三角形,∠BPP ′=90°,∴∠APB =∠APP ′+∠BPP ′=60°+90°=150°.即点P 与点P ′之间的距离为5,∠APB 的度数为150°.5.D 解析:在Rt △ABC 中,AB =AC 2+BC 2=62+62=62,则AB ′=AB =6 2.在Rt △B ′AD 中,∠B ′AD =180°-∠BAC -∠BAB ′=180°-45°-75°=60°.则AD =AB ′·cos ∠B ′AD =62×12=3 2. 6.2+6 解析:连接AM ,由题意,得CA =CM ,∠ACM =60°,∴△ACM 为等边三角形,∴AM =CM ,∠MAC =∠MCA =∠AMC =60°.∵∠ABC =90°,AB =BC =2,∴AC =CM =2 2.∵AB =BC ,CM =AM ,∴BM 垂直平分AC ,∴BO =12AC =2,OM =CM ·sin60°=6,∴BM =BO +OM =2+ 6.7.(1)证明:∵△ABC 是等腰三角形,∴AB =BC ,∠A =∠C .∵将等腰△ABC 绕顶点B 逆时针方向旋转α度到△A 1BC 1的位置,∴A 1B =AB =BC ,∠A =∠A 1=∠C ,∠A 1BD =∠CBC 1.在△BCF 与△BA 1D 中,⎩⎪⎨⎪⎧∠A 1=∠C ,A 1B =BC ,∠A 1BD =∠CBF ,∴△BCF ≌△BA 1D ; (2)解:四边形A 1BCE 是菱形.理由如下:∵将等腰△ABC 绕顶点B 逆时针方向旋转α度到△A 1BC 1的位置,∴∠A 1=∠A .∵∠ADE =∠A 1DB ,∴∠AED =∠A 1BD =α,∴∠DEC =180°-α.∵∠C =α,∴∠A 1=α,∴∠A 1BC =360°-∠A 1-∠C -∠A 1EC =180°-α,∴∠A 1=∠C ,∠A 1BC =∠A 1EC ,∴四边形A 1BCE 是平行四边形.∵A 1B =BC ,∴四边形A 1BCE 是菱形.8.A 解析:连接AE ,∵四边形ABCD 为正方形,∴AB =BC =1,且∠B =90°,∠D ′CE =45°,由勾股定理得AC =12+12= 2.由题意,得AD ′=AB =1,∠AD ′E =90°,∴D ′C =2-1,∠D ′EC =∠D ′CE =45°,∴D ′E =D ′C =2-1,∴S △D ′EC =12(2-1)2=32-2,∴S 阴影=S △ABC -S △D ′EC =12×1×1-⎝⎛⎭⎫32-2=2-1. 9.1547 解析:由旋转的性质得△ACE ≌△ABD ,∴AE =AD =5,CE =BD =6,∠DAE =60°,∴DE =5.作EH ⊥CD 垂足为H .设DH =x .由勾股定理得EH 2=CE 2-CH 2=DE 2-DH 2,即62-(4-x )2=52-x 2,解得x =58,∴DH =58.由勾股定理得EH =DE 2-DH 2=52-⎝⎛⎭⎫582=1587,∴△DCE 的面积=12CD ·EH =1547.。

中考数学 专题提升十五 巧用旋转进行证明与计算复习

中考数学 专题提升十五 巧用旋转进行证明与计算复习
教材母题答图
【思想方法】 旋转前、后的图形全等,所以借此可以在较复 杂的图形中发现等量(或全等)关系,或通过旋转(割补)图形, 把分散的已知量聚合起来,便于打通解题思路,疏通解题突破 口.
【中考变形】
1.如图Z15-2,已知△ABC和△DCE均是等边三角形,点B,
C,E在同一条直线上,AE与BD交于
点O,AE与CD交于点G,AC与BD交于点
F,连结OC,FG,则下列结论:①AE=
BD;②AG=BF;③FG∥BE;④∠BOC =∠EOC,其中正确结论的个数是 ( D )
图Z15-2
A.1
B.2
C.3
D.4
2.如图Z15-3,P是等腰直角△ABC外一点,把BP绕点B顺时
针旋转90°到BP′,已知∠AP′B=135°,P′A∶P′C=1∶3,
图Z15-7
(1)他将正方形ODEF绕O点逆时针旋转一定的角度,如图②, 试判断AD与CF还相等吗?说明你的理由; (2)他将正方形ODEF绕O点逆时针旋转,使点E旋转至直线l上, 如图③,请你求出CF的长. 解:(1)AD与CF还相等. 理由:∵四边形ODEF,四边形ABCO为正方形, ∴∠DOF=∠COA=90°,DO=OF,CO=OA, ∴∠COF=∠AOD,∴△COF≌△AOD(SAS), ∴AD=CF;
∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°, ∴∠A=60°, ∴△ACD是等边三角形, ∴∠ACD=60°, ∴n=60; (2)四边形ACFD是菱形.理由如下: ∵△ACD是等边三角形, ∴AC=CD=AD,∠ADC=60°. 又∵∠ACB=90°,∴∠DCB=30°, ∴∠DCB=∠B,
专题提升(十五) 巧用旋转进行证明与计算
【教材母题】 已知等边三角形ABC(如图Z15-1). (1)以点A为旋转中心,将△ABC按逆时针方向 旋转30°,作出旋转后的图形; (2)经第(1)题旋转所得的图形与△ABC之间有没 有互相垂直的边?证明你的判断.(浙教版九上 图Z15-1 P110第5题) 解:(1)如答图所示; (2)AD⊥BC,DE⊥AC,AB⊥AE.证明略.

九年级数学旋转几何证明与计算

九年级数学旋转几何证明与计算

旋转几何证明与计算(汉阳期中)已知在△ABC 中,∠BAC =60O ,点P 为边BC 的中点,分别以AB 和AC 为斜边向外作Rt △ABD 和Rt △ACE ,且∠DAB =∠EAC =α,连结PD ,PE ,DE 。

(1)如图1,若α=45O ,则 DP DE________; (2)如图2,若α为任意角度,求证:∠PDE =α;(3)如图3,若α=15O ,AB =8,AC =6,则△PDE 的面积为 。

思考:初中阶段我们学过的平面几何有哪些定理?(青山期中)2、已知,在△ABC 中,BC=4。

(1)如图1,将边AC 、AB 同时绕着点A 分别按逆时针、顺时针方向旋转0a ,得AD 、AE 、连接BD 、CE,求证:BD=CE ;(2)如图2,若∠ABC=600,AB=1,将边AC 绕着点A 逆时针旋转1200,得到AD ,连接BD,求BD 的长; (3)如图3,O 为BC 上一点,OB=1,以O 为圆心,OB 的半径作⊙O,点M 是⊙O 上动点,连接MC ,以MC 为腰作等腰Rt △MCF ,使∠MCF=900,其中M 、C 、F 三点为逆时针顺序,连接BF ,则BF 的取值范围是 。

图1A DCFB EMEFA BDC图2(硚口元调模拟二)3、如图1,点O是正方形ABCD两对角线的交点,分别延长OD到点G,OC到点E,使OG=2OD,OE=2OC,然后以OG、OE为邻边作正方形OEFG,连接AG、DE。

(1) 求证:DE⊥AG;(2) 正方形ABCD固定,将正方形OEFG绕点O逆时针旋转α角(0°<α<360°)得到正方形OE′F′G′,如图2①在旋转过程中,当∠OAG′是直角时,求α的度数;②若正方形ABCD的边长为1,在旋转过程中,求AF′长的最大值和此时α的度数,直接写出结果不必说明理由。

(1)∵点O是正方形ABCD两对角线的交点,∴OA=OD,OA⊥OD,∵OG=OE,∴△AOG≌△DOE;(2)①在旋转过程中,∠OAG′成为直角有两种情况:(Ⅰ)α由0°增大到90°过程中,当∠OAG′=90°时,∵OA =OD =12OG =12OG′, 取OG′中点M 连接AM ,∴OA =OM =AM =12OG′∴△AOM 为等边三角形∴∠A O G′=60°∴∠AG′O =30°,∵OA ⊥OD ,OA ⊥AG′,∴OD ∥AG′,∴∠DOG′=∠AG′O =30°,即α=30°;(Ⅱ)α由90°增大到180°过程中,当∠OAG′=90°时,同理可求∠BOG′=30°,∴α=180°﹣30°=150°. 综上所述,当∠OAG′=90°时,α=30°或150°.②若正方形ABCD 的边长为1,在旋转过程中, AF ′长的最大值是22+2和α=315°【课堂练习】(武汉元调)1、如图,点C 为线段AB 上一点,分别以AB 、AC 、CB 为底作顶角为120°的等腰三角形,顶角顶点分别为D 、E 、F (点E 、F 在AB 的同侧,点D 在另一侧)。

旋转几何证明知识讲解

旋转几何证明知识讲解

旋转几何证明巧用旋转解题温州市实验中学 周利明传统几何中,有许多旋转的例子,尤其是正方形和等腰三角形中。

因此旋转的方法是几何学习中必备的技巧,本文将介绍旋转方法的几种典型用法,与广大读者共同学习、交流。

1.利用旋转求角度的大小例1:在等腰直角△中, ∠90°, P 是△内一点,满足6、2、1求∠的度数.分析:本题借助常规方法的入手是比较困难的,虽然三条线段的 长度是已知的,但是这三条线段不是三角形的三条边长,因此要得到角度的大小是不太容易的,因此我们可以借助旋转来分析问题,因为,这就给我们利用旋转创造了条件,因此可以考虑将APC ∆绕点C 逆时针旋转090, 得C P B '∆,连接P P ',通过三角形的边与角的关系分别求得P CP '∠和PB P '∠,就可得到BPC ∠的大小。

解:由已知,将APC ∆绕点C 逆时针旋转090,得C P B '∆,连接P P ';由旋转可知:ACP CB P ∠='∠,P C CP '=,AP BP '=;∴090=∠=∠+'∠ACB PCB CB P ,∴CP P '∆是等腰直角三角形 , ∴045='∠='∠P P C P CP 且2='P P ,PA B C P ’在PB P '∆中,∵222222226PB PP AP BP ''+=+====,∴PB P '∆是直角三角形,且090='∠PB P ,∴0001359045=+='∠+'∠=∠PB P P CP BPC .例2:如图所示,正方形的边长为1,P 、Q 分别为边、上的点,APQ ∆的周长为2,求PCQ ∠的大小.分析:本题在已知三角形的周长和正方形的边长的条件下求角度的大小是比较困难的,因为正方形的边长,所以可以考虑将PBC ∆绕点C 顺时针旋转90°,易证E 、D 、Q 三点共线,通过证明ECQ ∆和PCQ ∆全等即可求得PCQ ∠的大小.解:∵ , ∴ 将PBC ∆绕点C 顺时针旋转90°得EDC ∆; ∴ 090=∠=∠CBP EDC ,PCB ECD ∠=∠,PB ED =CP CE =;∴ 90=∠+∠+∠=∠+∠+∠PCQ DCQ PCB PCQ DCQ ECD 且 0180=∠+∠CDA EDC ,∴ E 、D 、Q 三点共线,∵ APQ ∆的周长为2,即2=++PQ AP AQ ,又 ∵2=+=+++AD AB QD PB AP AQ ,∴ EQ DQ ED DQ PB PQ =+=+=,在ECQ ∆和PCQ ∆中:⎪⎩⎪⎨⎧===CQ CQ PQ EQ CPCE ,∴≅∆ECQ PCQ ∆;∴045=∠=∠ECQ PCQ .P练习1:P 为正方形内一点,且123,2.利用旋转求线段的长度例3:如图,P 是等边△内一点,2,32=PB ,4,求的长。

中考数学全效复习:专题提升(15) 巧用旋转进行证明与计算

中考数学全效复习:专题提升(15) 巧用旋转进行证明与计算

专题提升(十五) 巧用旋转进行证明与计算(人教版九上P63习题第10题)如图,△ABD,△AEC都是等边三角形.BE与DC有什么关系?你能用旋转的性质说明上述关系成立的理由吗?【思想方法】旋转前、后的图形全等,借此可以在较复杂的图形中发现等量(或全等)关系,或通过旋转(割补)图形,把分散的已知量聚合起来,便于疏通解题思路,找出解题突破口.1.[2020·中考预测]如图,点A,B,C在一条直线上,△ABD,△BCE均为等边三角形,连接AE和CD,AE分别交CD,BD于点M,P,CD交BE于点Q,连接PQ,BM,有以下结论:①△ABE≌△DBC;②∠DMA=60°;③△BPQ为等边三角形;④PQ∥AC.其中结论正确的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个2.[2019·北京]如图,已知∠AOB=30°,H为射线OA上一定点,OH=3+1,P为射线OB上一点,M为线段OH上一动点,连接PM,满足∠OMP为钝角,以点P为中心,将线段PM顺时针旋转150°,得到线段PN,连接ON.(1)依题意补全图;(2)求证:∠OMP=∠OPN;(3)点M关于点H的对称点为Q,连接QP.写出一个OP的值,使得对于任意的点M总有ON=QP,并证明.3.[2018·烟台]【问题解决】一节数学课上,老师提出了一个这样问题:如图①,点P是正方形ABCD内一点,PA=1,PB=2,PC=3,你能求出∠APB的度数吗?小明他通过观察、分析、思考,形成了如下思路:思路一:将△PBC绕点B逆时针旋转90°,得到△BP′A,连接PP′,求出∠APB的度数;思路二:将△APB绕点B顺时针旋转90°,得到△CP′B,连接PP′,求出∠APB的度数.请参考小明的思路,任选一种写出完整的解答过程.【类比探究】如图②,若点P是正方形ABCD外一点,PA=3,PB=1,PC=11,求∠APB的度数.①②如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=α(0°<α<60°),将线段BC绕点B逆时针旋转60°得到线段BD.(1)如图①,直接写出∠ABD的大小(用含α的式子表示);(2)如图②,∠BCE=150°,∠ABE=60°,判断△ABE的形状,并加以证明;(3)如图③,在(2)的条件下,连接DE,若∠DEC=45°,求α的值.参考答案【教材母题】 BE =DC,理由略 【中考变形】 1.D2.(1)略 (2)略 (3)OP =2,证明略. 3.【问题解决】 ∠APB =135°,解答过程略 【类比探究】 ∠APB =45° 【中考预测】(1)∠ABD =30°-12α (2)△ABE 为等边三角形,证明略 (3)30°关闭Word 文档返回原板块。

旋转几何证明

旋转几何证明

巧用旋转解题温州市实验中学 周利明传统几何中,有许多旋转的例子,尤其是正方形和等腰三角形中。

因此旋转的方法是几何学习中必备的技巧,本文将介绍旋转方法的几种典型用法,与广大读者共同学习、交流。

1.利用旋转求角度的大小例1:在等腰直角△ABC 中, ∠ACB=90°,AC=BC, P 是△ABC 内一点,满足PA=6、PB=2、PC=1求∠BPC 的度数.分析:本题借助常规方法的入手是比较困难的,虽然三条线段的 长度是已知的,但是这三条线段不是三角形的三条边长,因此 要得到角度的大小是不太容易的,因此我们可以借助 旋转来分析问题,因为AC=BC ,这就给我们利用旋转创造了条件,因此可以考虑将APC ∆绕点C 逆时针旋转090,得C P B '∆,连接P P ',通过三角形的边与角的关系分别求得P CP '∠和PB P '∠,就可得到BPC ∠的大小。

解:由已知AC=BC ,将APC ∆绕点C 逆时针旋转090,得C P B '∆,连接P P ';由旋转可知:ACP CB P ∠='∠,P C CP '=,AP BP '=;∴090=∠=∠+'∠ACB PCB CB P ,∴CP P '∆是等腰直角三角形 , ∴045='∠='∠P P C P CP 且2='P P ,在PB P '∆中,∵222222226PB PP AP BP ''+=+====,∴PB P '∆是直角三角形,且090='∠PB P , ∴01359045=+='∠+'∠=∠PB P P CP BPC .例2:如图所示,正方形ABCD 的边长为1,P 、Q 分别为边AB 、AD 上的点,APQ ∆的周长为2,求PCQ ∠的大小.分析:本题在已知三角形的周长和正方形的边长的条件下求角度的大小是比较困难的,因为正方形的边长BC=DC,所以可以考虑将PBC ∆绕点C 顺时针旋转90°,易证E 、D 、Q 三PABC P ’点共线,通过证明ECQ ∆和PCQ ∆全等即可求得PCQ ∠的大小.解:∵ BC=DC ,∴ 将PBC ∆绕点C 顺时针旋转90°得EDC ∆;∴ 090=∠=∠CBP EDC ,PCB ECD ∠=∠,PB ED =,CP CE =;∴ 090=∠+∠+∠=∠+∠+∠PCQ DCQ PCB PCQ DCQ ECD且 0180=∠+∠CDA EDC , ∴ E 、D 、Q 三点共线,∵ APQ ∆的周长为2,即2=++PQ AP AQ , 又 ∵2=+=+++AD AB QD PB AP AQ , ∴ EQ DQ ED DQ PB PQ =+=+=,在ECQ ∆和PCQ ∆中:⎪⎩⎪⎨⎧===CQ CQ PQ EQ CP CE ,∴≅∆ECQ PCQ ∆;∴045=∠=∠ECQ PCQ .练习1:P 为正方形内一点,且PA=1,BP=2,PC=3,求∠APB 的大小.2.利用旋转求线段的长度例3:如图,P 是等边△ABC 内一点,PA=2,32=PB ,PC=4,求BC 的长。

专题提升(15) 巧用旋转进行证明与计算31页文档

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专题提升(15) 巧用旋转进行证明与计

21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉Байду номын сангаас 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根
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专题提升(十五)巧用旋转进行证明与计算【经典母题】已知等边三角形ABC(如图Z15-1).(1)以点A为旋转中心,将△ABC按逆时针方向旋转30°,作出旋转后的图形;(2)经第(1)题旋转所得的图形与△ABC之间有没有互相垂直的边?证明你的判断.图Z15-1 经典母题答图解:(1)如答图所示;(2)AD⊥BC,DE⊥AC,AB⊥AE.证明略.【思想方法】旋转前、后的图形全等,所以借此可以在较复杂的图形中发现等量(或全等)关系,或通过旋转(割补)图形,把分散的已知量聚合起来,便于打通解题思路,找到解题突破口.【中考变形】1.如图Z15-2,已知△ABC和△DCE均是等边三角形,点B,C,E在同一条直线上,AE与BD交于点O,AE与CD交于点G,AC与BD交于点F,连结OC,FG,则下列结论:①AE=BD;②AG=BF;③FG∥BE;④∠BOC =∠EOC,其中正确结论的个数是(D)图Z15-2A.1个B.2个C.3个D.4个2.如图Z15-3,P是等腰直角三角形ABC外一点,把BP绕点B顺时针旋转90°到BP′,已知∠AP′B=135°,P′A∶P′C=1∶3,则P′A∶PB=(B)A .1∶ 2B .1∶2 C.3∶2 D .1∶ 3图Z15-3 中考变形2答图 【解析】 如答图,连结AP ,PP ′,∵BP 绕点B 顺时针旋转90°到BP ′, ∴BP =BP ′,∠ABP +∠ABP ′=90°.∵△ABC 是等腰直角三角形,∴AB =BC ,∠CBP ′+∠ABP ′=90°,∴∠ABP =∠CBP ′.在△ABP 和△CBP ′中,⎩⎨⎧BP =BP ′,∠ABP =∠CBP ′,AB =CB ,∴△ABP ≌△CBP ′(SAS ),∴AP =P ′C .∵P ′A ∶P ′C =1∶3,∴AP =3P ′A . ∵△PBP ′是等腰直角三角形,∴∠BP ′P =45°,PP ′=2PB .∵∠AP ′B =135°,∴∠AP ′P =135°-45°=90°,∴△APP ′是直角三角形.设P ′A =x ,则AP =3x ,根据勾股定理,得PP ′=AP 2-P ′A 2=(3x )2-x 2=22x ,∴P ′B =PB =2x ,∴P ′A ∶PB =x ∶2x =1∶2.3.[2017·徐州]如图Z15-4,已知AC ⊥BC ,垂足为C ,AC =4,BC =33,将线段AC 绕点A 按逆时针方向旋转60°,得到线段AD ,连结DC ,DB .(1)线段DC =__4__;(2)求线段DB 的长度.图Z15-4中考变形3答图 解:(1)∵AC =AD ,∠CAD =60°,∴△ACD 是等边三角形,∴DC =AC =4;(2)如答图,作DE ⊥BC 于点E .∵△ACD 是等边三角形,∴∠ACD =60°,又∵AC ⊥BC ,∴∠DCE =∠ACB -∠ACD =90°-60°=30°,在Rt △CDE 中,DE =12DC =2,CE =DC ·cos30°=4×32 =23,∴BE =BC -CE =33-23= 3.在Rt △BDE 中,BD =DE 2+BE 2=22+(3)2=7.4.如图Z15-5①,在△ABC 中,AE ⊥BC 于点E ,AE =BE ,D 是AE 上的一点,且DE =CE ,连结BD ,CD .(1)判断BD 与AC 的位置关系和数量关系,并给出证明;(2)如图②,若将△DCE 绕点E 旋转一定的角度后,BD 与AC 的位置关系和数量关系是否发生变化?为什么?(3)如图③,将(2)中的等腰直角三角形都换成等边三角形,其他条件不变,求BD 与AC 夹角的度数.图Z15-5解:(1)BD 与AC 的位置关系是BD ⊥AC ,数量关系是BD =AC .证明:如答图①,延长BD 交AC 于点F .∵AE ⊥BC 于点E ,∴∠BED =∠AEC =90°.∵AE =BE ,DE =CE ,∴△DBE ≌△CAE (SAS ),∴BD =AC ,∠DBE =∠CAE ,∠BDE =∠ACE .∵∠BDE =∠ADF ,∴∠ADF =∠ACE. 中考变形4答图①∵∠ACE +∠CAE =90°,∴∠ADF +∠CAE =90°,∴BD ⊥AC ;(2)否.证明:如答图②,AC 与BD 交于点F ,∵∠AEB =∠DEC =90°,∴∠AEB +∠AED =∠DEC +∠AED ,即∠BED =∠AEC .∵AE =BE ,DE =CE ,∴△BED ≌△AEC (SAS ),∴BD =AC ,∠BDE =∠ACE ,∠DBE =∠CAE .∵∠BFC =∠ACD +∠CDE +∠BDE =∠ACD +∠CDE +∠ACE =90°,∴BD ⊥AC ;(3)如答图③,AC 与BD 交于点F .∵△ABE 和△DEC 是等边三角形,∴AE =BE ,DE =EC ,∠EDC =∠DCE =60°,∠BEA =∠DEC =60°,∴∠BEA +∠AED =∠DEC +∠AED ,∴∠BED =∠AEC ,在△BED 和△AEC 中, ⎩⎨⎧BE =AE ,∠BED =∠AEC ,DE =CE ,∴△BED ≌△AEC (SAS ),∴∠BDE =∠ACE ,∴∠DFC =180°-(∠BDE +∠EDC +∠DCF )=60°,∴BD 与AC 的夹角度数为60°或120°.5.阅读下面的材料:小伟遇到这样一个问题:如图Z15-6①,在正三角形ABC 内有一点P ,且P A =3,PB =4,PC =5,求∠APB 的度数.小伟是这样思考的:如图②,利用旋转和全等的知识构造△AP ′C ,连结PP ′,得到两个特殊的三角形,从而将问题解决.(1)请你回答:图①中∠APB =__150°__;参考小伟同学思考问题的方法,解决下列问题:中考变形4答图②(2)如图③,在正方形ABCD 内有一点P ,且P A =22,PB =1,PD =17,求∠APB 的度数和正方形的边长.图Z15-6解:(1)如答图①,把△APB 绕点A 逆时针旋转60°得△AP ′C ,由旋转的性质,得P ′A =P A =3,P ′C =PB =4,∠P AP ′=60°, ∴△APP ′是等边三角形,∴PP ′=P A =3,∠AP ′P =60°,∵PP ′2+P ′C 2=32+42=25,PC 2=52=25,∴PP ′2+P ′C 2=PC 2,∴∠PP ′C =90°,∴∠AP ′C =∠AP ′P +∠PP ′C =60°+90°=150°,∴∠APB =∠AP ′C =150°;(2)如答图②,把△APB 绕点A 逆时针旋转90°得到△AP ′D ,由旋转的性质,得P ′A =P A =22,P ′D =PB =1,∠P AP ′=90°,∴△APP ′是等腰直角三角形,∴PP ′=2P A =2×22=4,∠AP ′P =45°,∵PP ′2+P ′D 2=42+12=17,PD 2=(17)2=17,∴PP ′2+P ′D 2=PD 2,∴∠PP ′D =90°,∴∠AP ′D =∠AP ′P +∠PP ′D =45°+90°=135°,∴∠APB =∠AP ′D =135°.∵∠APB +∠APP ′=135°+45°=180°,中考变形5答图①中考变形5答图②∴P ′,P ,B 三点共线.过点A 作AE ⊥PP ′于点E ,则AE =PE =12PP ′=2,∴BE =PE +PB =2+1=3,在Rt △ABE 中,AB =AE 2+BE 2=22+32=13.【中考预测】(1)如图Z15-7①,在正方形ABCD 中,△AEF 的顶点E ,F 分别在BC ,CD 边上,高线AG 与正方形的边长相等,求∠EAF 的度数;(2)如图②,在Rt △ABD 中,∠BAD =90°,AB =AD ,M ,N 是BD 边上的任意两点,且∠MAN =45°,将△ABM 绕点A 逆时针旋转90°至△ADH 位置,连结NH ,试判断MN 2,ND 2,DH 2之间的数量关系,并说明理由;(3)在图①中,若EG =4,GF =6,求正方形ABCD 的边长.图Z15-7解:(1)在正方形ABCD 中,∠B =∠D =90°,∵AG ⊥EF ,∴△ABE 和△AGE 是直角三角形.在Rt △ABE 和Rt △AGE 中,⎩⎨⎧AB =AG ,AE =AE ,∴△ABE ≌△AGE (HL ),∴∠BAE =∠GAE .同理,∠GAF =∠DAF .∴∠EAF =∠EAG +∠F AG =12∠BAD =45°;(2)MN 2=ND 2+DH 2.由旋转可知,∠BAM =∠DAH ,∵∠BAM +∠DAN =45°,∴∠HAN =∠DAH +∠DAN =45°.∴∠HAN =∠MAN .在△AMN 与△AHN 中,⎩⎨⎧AM =AH ,∠MAN =∠HAN ,AN =AN ,∴△AMN ≌△AHN (SAS ),∴MN =HN .∵∠BAD =90°,AB =AD ,∴∠B =∠ADB =45°, ∴∠HDN =∠HDA +∠ADB =90°,∴NH 2=ND 2+DH 2,∴MN 2=ND 2+DH 2;(3)由(1)知,BE =EG =4,DF =FG =6.设正方形ABCD 的边长为x ,则CE =x -4,CF =x -6. ∵CE 2+CF 2=EF 2,∴(x -4)2+(x -6)2=102, 解得x 1=12,x 2=-2(不合题意,舍去).∴正方形ABCD 的边长为12.。

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