人教版老教材高中第册复习ppt课件共37页文档
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学人教版高中历史选修课件第九单元戊戌变法详解演示文稿
第27页，共37页。
答案： (1)康有为把西方资本主义的政治学说同传统的 儒家思想相结合来宣传维新变法主张。
(2)相同点：都反对封建专制制度和封建思想，主张维新 变法。不同点：谭嗣同侧重抨击“君为臣纲”，具有民主革命 的思想色彩；严复借用达尔文的进化论，阐明维新变法的重要 性和必然性。
(3)起到了启发民智、组织力量和制造舆论的重要作用； 资产阶级改良主义思想得到了广泛的传播；维新变法新局面逐 渐形成。
第32页，共37页。
4．阅读下列材料： 材料一 文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其 总因也。欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴， 脱教会之攀篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御…… 我中国学界之光明，人物之伟大，莫盛于战国，盖思想自由之 明效也……呜呼，居今日诸学日新、思潮横溢之时代，而尤以 保教为尊孔子，斯亦不可以已乎！
第3页，共37页。
学 探究学案
第4页，共37页。
早期改良思潮
1．出现时间：19世纪70年代。 2．代表人物：王韬、薛福成和__郑__观_应___等。 3．目的：解救民族危难，缓和社会矛盾。 4．主张 (1)经济上：振兴工商业，发展资本主义，增强国家的经 济实力，通过“___商_战____”同外国资本主义进行竞争。 (2) 政 治 上 ： 学 习 西 方 先 进 的 制 度 ， 设 立 议 院 ， 实 行 _君_主__立__宪__，从政治上保障资本主义的顺利发展。
答案： (1)康有为把西方资本主义的政治学说同传统的 儒家思想相结合来宣传维新变法主张。
(2)相同点：都反对封建专制制度和封建思想，主张维新 变法。不同点：谭嗣同侧重抨击“君为臣纲”，具有民主革命 的思想色彩；严复借用达尔文的进化论，阐明维新变法的重要 性和必然性。
(3)起到了启发民智、组织力量和制造舆论的重要作用； 资产阶级改良主义思想得到了广泛的传播；维新变法新局面逐 渐形成。
第32页，共37页。
4．阅读下列材料： 材料一 文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其 总因也。欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴， 脱教会之攀篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御…… 我中国学界之光明，人物之伟大，莫盛于战国，盖思想自由之 明效也……呜呼，居今日诸学日新、思潮横溢之时代，而尤以 保教为尊孔子，斯亦不可以已乎！
第3页，共37页。
学 探究学案
第4页，共37页。
早期改良思潮
1．出现时间：19世纪70年代。 2．代表人物：王韬、薛福成和__郑__观_应___等。 3．目的：解救民族危难，缓和社会矛盾。 4．主张 (1)经济上：振兴工商业，发展资本主义，增强国家的经 济实力，通过“___商_战____”同外国资本主义进行竞争。 (2) 政 治 上 ： 学 习 西 方 先 进 的 制 度 ， 设 立 议 院 ， 实 行 _君_主__立__宪__，从政治上保障资本主义的顺利发展。
人教版新课标英语必修4unit3复习课件PPT教案
第12页/共114页
第13页/共114页
Explanation
1. He made people laugh at a time when they felt depressed, so they could feel more content with their lives. 每当人们感到失望的时候他总能令人 发笑，因而他们对自己的生活更满足。
10．Mobil phones may not work so well in _m__o_u_n_t_a_in__o_u_s_ (mountain) areas.
第7页/共114页
1．对……满足(意) _b_e__c_o_n_te_n_t__w_i_th_________ 2．在整个亚洲 __t_h_r_o_u_g_h_o_u_t_A__si_a__________ 3．战胜困难 ___o_v_e_r_c_o_m_e__d_if_f_ic_u_l_ti_e_s_______ 4．挑出；辩别出 _____p_i_ck__o_u_t________________ 5．一条丧家狗 ___a__h_o_m__el_e_s_s_d_o_g_____________ 6．撞上；撞见______k_n_o_c_k__i_n_to_______________ 7．突出的成就__o_u_t_s_t_a_n_d_in_g__a_c_h_ie_v_e_m__e_n_t_s____ 8．幽默感 ___s_e_n_s_e_o_f_h_u__m_o_u_r______________
第13页/共114页
Explanation
1. He made people laugh at a time when they felt depressed, so they could feel more content with their lives. 每当人们感到失望的时候他总能令人 发笑，因而他们对自己的生活更满足。
10．Mobil phones may not work so well in _m__o_u_n_t_a_in__o_u_s_ (mountain) areas.
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1．对……满足(意) _b_e__c_o_n_te_n_t__w_i_th_________ 2．在整个亚洲 __t_h_r_o_u_g_h_o_u_t_A__si_a__________ 3．战胜困难 ___o_v_e_r_c_o_m_e__d_if_f_ic_u_l_ti_e_s_______ 4．挑出；辩别出 _____p_i_ck__o_u_t________________ 5．一条丧家狗 ___a__h_o_m__el_e_s_s_d_o_g_____________ 6．撞上；撞见______k_n_o_c_k__i_n_to_______________ 7．突出的成就__o_u_t_s_t_a_n_d_in_g__a_c_h_ie_v_e_m__e_n_t_s____ 8．幽默感 ___s_e_n_s_e_o_f_h_u__m_o_u_r______________
人教版高中物理《力的分解》PPT优秀课件
1.将一个大小为7N的力分解为两个力，
其中一个分力的大小为4N，则另一个分
力的大小不可能是 （ ）
D
A.4N B.7N C.11N D12N
第三十八页，共43页。
2.把力F分解为两个不为零的分力，下列分解哪些是
可能的 （ ）
A.分力之一垂直于FABC B.两分力在同一直线上，并与F重合 C.两分力都比F大 D.两分力都跟F垂直
力（填”拉”或”压”），斜梁BC受到的是
2 质量为M的木块在与水平方向斜向上成θ角的拉力作用下，沿地面作匀速直线运动，木块对地面的压力大小是 （ ）
你放过风筝吗？当你放风筝的时候，把手里的线向前牵动，风筝就会向上飞起来。
力作用.
紧斜面. 放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力F的作用，该力与水平方向夹角为θ，这个力产生两个效果：水平向前拉物体，同时竖直向上提物体，因此力F可以分解为沿水平方向的分力F1和沿着
在水平地面上拉物体的斜向拉力
2、力的分解法则：力的分解是力的合成的逆运 算同样遵循平行四边形法则。
如图所示，在轻质的三角架上的B点用细绳悬挂一个重为G的物体，则水平横梁受到的是
力（填”拉”或”压”），斜梁BC受到的是 力作用.
不加限制条件，一个力可分解为无数组不同的分力。
Mg－Fcosθ C.
第三十七页，共43页。
水平方向：F1=f 重力有两个效果：平行二斜面的分力G1＝Gsinθ：使物体沿斜面下滑 把力F分解为两个不为零的分力，下列分解哪些是可能的 （ ） 2）根据已知力和两个分力方向作平行四边形； 一个人推一个重物，有什么现象？
2019-人教版高中生物必修一 2.3遗传信息的携带者--核酸 课件(共37张PPT)-文档资料
B 有DNA或RNA,下列各种生物中关于碱基、核
苷酸、五碳糖种类的描述正确的是 ( )
变式2.大豆根尖细胞所含的核酸中，含有
B 碱基A,G,C,T的核苷酸种类共有 ( )
A.8
B.7
C.5
D.4
完成有关核酸的概念图
核酸
种
脱氧核糖核 类 单
酸 (DNA)
体
种
类 核糖核酸
(RNA)
组成元 单
素
体
分为
单种
• 思考：
你能说出一个细胞的基本结构吗？ 核酸存在于细胞的哪些部位呢？
• 思考：
如果让你设计一个实验来探究核 酸（DNA或RNA）分布在细胞中 的哪些部位，你会采用怎样的方 法来设计？
（一）方法：实验 （二）原理
甲基绿和吡罗红染色剂对DNA和RNA的亲和力 不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现 红色。
染色 甲基绿、吡罗红混合染色剂
改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞， 同时使染色体中的DNA和蛋白质分离。
盐酸（质量分数8％）
方法步骤：
0.9%生理盐水
8%盐酸
人口腔上皮细胞
30℃水浴
取材 水解
蒸馏水
吡罗红甲基绿染色剂
冲洗
染色
观察
实验结果
下列有关遗传信息携带者-——核酸的说法,正确的是( )
苷酸、五碳糖种类的描述正确的是 ( )
变式2.大豆根尖细胞所含的核酸中，含有
B 碱基A,G,C,T的核苷酸种类共有 ( )
A.8
B.7
C.5
D.4
完成有关核酸的概念图
核酸
种
脱氧核糖核 类 单
酸 (DNA)
体
种
类 核糖核酸
(RNA)
组成元 单
素
体
分为
单种
• 思考：
你能说出一个细胞的基本结构吗？ 核酸存在于细胞的哪些部位呢？
• 思考：
如果让你设计一个实验来探究核 酸（DNA或RNA）分布在细胞中 的哪些部位，你会采用怎样的方 法来设计？
（一）方法：实验 （二）原理
甲基绿和吡罗红染色剂对DNA和RNA的亲和力 不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现 红色。
染色 甲基绿、吡罗红混合染色剂
改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞， 同时使染色体中的DNA和蛋白质分离。
盐酸（质量分数8％）
方法步骤：
0.9%生理盐水
8%盐酸
人口腔上皮细胞
30℃水浴
取材 水解
蒸馏水
吡罗红甲基绿染色剂
冲洗
染色
观察
实验结果
下列有关遗传信息携带者-——核酸的说法,正确的是( )
人教版高中地理必修三第五章第二节 《产业转移──以东亚为例》 课件(共37张PPT)
展哪一阶段的产业
图5.13 产业典型产品周期示意
根据典型产品在生命周期中的不同阶段，可以把产业分为 开发期（A）、增长期（B）、成熟期（C）和衰退期（Ｄ）
日本
韩港台 我国大陆
朝蒙
开发期 增长期
成熟期 衰退期
读图5.14，回答下列问题
1、产品生产的哪些环节产品附 附加值 加值高（生产者的经济效益高） ，为什么？
练一练：
(1)从产业链环节和产品周期阶段概括日本向中国转 移的产业特点,说明产业转移对日本区域发展的影 响。 特点：向中国转移的产业主要是辅助部件 生产和组装等技术含量低、附加值低的加 工环节；其产品处于销售额下降的成熟期 和衰退期。 影响：日本国内就业机会减少;环境压力 减轻;促进日本产业结构调整。
发达国家 或地区
发展中国 家或地区
发展处于
开发期和增长期
阶段的产业，进 行产品的设计和 组织营销
发展处于
成熟期和衰退期
阶段的产业，组 织产品的加工
3、（1）产业转移改变了区域的地理景观。 乡村地区
高度工业 化地区
3、（2）产业转移伴随着环境污染的转移和扩散
日本 上个世纪五十年代
水俣事件、 富山事件（痛痛病）
产业转出， 就业机会减少 失业人口增加
影响
促进区域产业 结构调整
促进区域产业 分工合作
改变区域地理环境
人教版高中历史必修1,2教材插图PPT文档37页
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
人教版高中历史必修1,2教材 插图
来自百度文库
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
人教版高中历史必修1,2教材 插图
来自百度文库
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
人教版高中数学第二章 统计B综合拓展(共41张PPT)教育课件
173 170 176 170 176 182
三、解答题:共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 17.(10分)为了解高一年级学生的智力水平,某校按1∶10的比例对700名高一学生按性别分别进行“智力评分”抽样调 查,测得“智力评分”的频数分布表如表1、表2所示.
表1:男生“智力评分”频数分布表
(3)用分层抽样的方法抽取一个容量为40的样本,则各成绩组应抽取的人数 分别是多少?
答案
21.(12分)某书店销售刚刚上市的某高三数学单元测试卷,按事先拟定的价格进行5天试销,每种单价试销1天,得到如 下数据:
单价x/元 18 19 20 21 22 销量y/册 61 56 50 48 45
答案
答案
2.B 【解析】 因为从160名学生中抽取容量为20的样本,所以系统抽样的组数为20,间隔为8.设第一组抽出的号 码为x,由系统抽样的法则,可知第n组抽出的号码应为x+8(n-1), 所以第15组应抽出号码为x+8(15-1)=118,得x=6,故选B.
3.为了了解某班学生的身高情况,决定从50名学生(已编号为00~49)中选取10名进行测量,利用随机数法进行抽取, 得到如下4组编号,则正确的编号是( ) A.26,94,29,27,43,99,55,19,81,06 B.20,26,31,40,24,36,19,34,03,48 C.02,38,22,41,38,24,49,44,03,11 D.04,00,45,32,44,22,04,11,08,49
人教版高中英语必修一unit3traveljournal课件分析PPT教案
第21页/共92页
bike
Dream Taking a great trip by ______
Plan
Cycling along the entire Mekong River
___________
Team
W ang W ei
___________
Leader
Team
Dao W ei
Wang Kun, __________ and Yu
rapids
③Sometimes it becomes ______, sometimes it becomes a waterfall.
第23页/共92页
dreamed of / about
Read the text again and fill in the blanks. My name is W ang W ei. My brother W ang Kun and I have _________________ taking a great bike trip. W hen we ______ from college, we decided to ride bicycles to travel along the Mekong River. Although I didn’t know the best way of getting to places, I ______ I organize the trip ______. W hen I knew that the journey would begin at an altitude of more than 5,000 meters, I seemed to be ______ about it.
bike
Dream Taking a great trip by ______
Plan
Cycling along the entire Mekong River
___________
Team
W ang W ei
___________
Leader
Team
Dao W ei
Wang Kun, __________ and Yu
rapids
③Sometimes it becomes ______, sometimes it becomes a waterfall.
第23页/共92页
dreamed of / about
Read the text again and fill in the blanks. My name is W ang W ei. My brother W ang Kun and I have _________________ taking a great bike trip. W hen we ______ from college, we decided to ride bicycles to travel along the Mekong River. Although I didn’t know the best way of getting to places, I ______ I organize the trip ______. W hen I knew that the journey would begin at an altitude of more than 5,000 meters, I seemed to be ______ about it.
人教版高中政治必修二民主管理：共创幸福生活37页
在村党委领导下，村民委员会根据国家宪法和有关法律，结合华西村的 实际，经过几上几下民主讨论，多次修订，制定了《华西村村规民约》。 《华西村村规民约》规定了提倡什么，反对什么，应该怎么做，不应该 怎么做，人人有章可循，有法可依，自我管理，自我约束。所以在华西 村不是吴仁宝说了算，而是法律和民主说了算。
（二）、最广泛的民主实践
农村村民自治
城市居民自治
村民委员会
精编优质课PPT人教版高中政治必修二 2.3民 主管理 ：共创幸福生活（共37张PPT）(获 奖课件 推荐下 载)
居民委员会
精编优质课PPT人教版高中政治必修二 2.3民 主管理 ：共创幸福生活（共37张PPT）(获 奖课件 推荐下 载)
1.农村村民自治 （1）村民委员会的性质：
精编优质课PPT人教版高中政治必修二 2.3民 主管理 ：共创幸福生活（共37张PPT）(获 奖课件 推荐下 载)
精编优质课PPT人教版高中政治必修二 2.3民 主管理 ：共创幸福生活（共37张PPT）(获 奖课件 推荐下 载)
（一）、基层民主自治历程
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（2）村民自治的内容（农村如何进行民主管理？）
（二）、最广泛的民主实践
农村村民自治
城市居民自治
村民委员会
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居民委员会
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1.农村村民自治 （1）村民委员会的性质：
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（一）、基层民主自治历程
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（2）村民自治的内容（农村如何进行民主管理？）
人教版高中生物必修一第六章课件PPT教案
数 目
位 置
染色单 体
2n 2n
散乱排列 在细胞核
中
散乱排 列,开 始移向 中央
0
4n 4n
2n 2n 4n 2n
染色体着 丝点排列 在细胞中
央
4n
姐妹染色 体分离向 两极移动
着丝点
4n 0 分裂
染色体散 乱排列在 两子细胞
核中
0
DNA
复制
数量 2a 4a 4a
姐妹染色体
4a
4a 分离 2a
2a
第22页/共45页
间期变化 1.DNA进行复制，每间个染期色变体化上由一个DNA分子变
成两观个察DNA上分图子，，比在染较色右体图上中形染成色两体条细及丝整，个叫 细做胞两发条生姐了妹染什色么单变体化。？
2.有关的蛋白质合成，为进行分裂做好物质准备。
第7页/共45页
植物细胞有丝分裂前期
细胞核中出 现染色体，核膜 逐渐解体，核仁 逐渐消失，同时， 从细胞的两极发 出许多纺锤丝， 形成一个梭形的 纺锤体。
思考：前期，遗传物质的形态如何?
第8页/共45页
？
植物细胞有丝分裂中期
中期，纺锤 体清晰可见，纺 锤丝牵引着染色 体运动，使每个 染色体的着丝点 排列在细胞中央 的赤道板上。 思考：为什么说中期是辨认染色体的形态和数 目的最好时期？
第9页/共45页
人教版高二语文必修五课件：《滕王阁序》(共37页)
这句确实脱胎于 庾信的“落花与芝盖齐 飞，杨柳共春旗一色。 一句， 但王勃的句子 较原句更真实自然， 优美动人。落霞在天 上飘动，白鹭在空中 翱翔，红白相映，色 彩鲜明；晚霞原本是 无生命的自然景物， 他与有生命的飞鸟并 提，构成了鲜活有趣 的画面。
落霞与孤鹜齐飞
秋水共长天一色
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;
第二板块
披文入情：读
书读百遍，其义自见。
孙道临朗读《滕王阁序》
诵读准备
• 一、骈文特点：讲求对仗、平仄相对、用典藻饰。 • 二、句读规则：
• 四字句一种读法，如：豫章/故郡，洪都/新府。(二二式） • 六字句五种读法，如： 孟学士/之词宗；王将军/之武库。（三三式) 临/帝子之长洲，得/天人之旧馆。 (一五式） 山原/旷其盈视，川泽/纡其骇瞩。（二四式） 钟鸣/ 鼎食/之家；青雀/黄龙/之舳。（二二二式） 抚/凌云/而自惜；幸/承恩/于伟饯。 （一二三式）
七字句的情况则更复杂一些，如： 襟三江/而带五湖，控蛮荆/而引瓯越。 物华天宝，龙光/射/牛斗之墟； 人杰地灵，徐孺/下/陈蕃之榻。 都督/阎公/之雅望；宇文/新州/之懿范。 台隍/枕夷夏/之交；秋水/共长天/一色。 四六对四六：渔舟/唱晚，响穿/彭蠡之滨； 雁阵/惊寒，声断/衡阳之浦 六四对六四：屈贾谊/于长沙，非无/圣主； 窜梁泓/于海曲，岂乏/明时？ 主谓结构相对：雄州/雾列，俊采/星驰。 动宾结构相对：望长安/于日下，目吴会/于云间。 偏正结构相对：钟鸣鼎食/之家，青雀黄龙/之轴。
2021学年高二上学期物理人教版教材选择性必修第一册PPT-1.6反冲现象火箭
(1)若橡皮塞喷出时获得的水平速度 v＝2.9 m/s，求小车的反冲 速度；
【答案】 (1)0.1 m/s，方向与橡皮塞运动的方向相反 (2)若橡皮塞喷出时速度大小不变，方向与水平方向成 60°角， 小车的反冲速度又如何？(小车一直在水平方向运动) 【答案】 (2)0.05 m/s，方向与橡皮塞运动的水平分速度方向 相反
将静置在地面上、质量为 M(含燃料)的火箭模型点
火升空，在极短时间内以相对地面的速度 v0 竖直向下喷出质量为 m 的炽热气体．忽略喷气过程重力和空气阻力的影响，则喷气结
束时火箭模型获得的速度大小是( D )
m A.Mv0
M B.mv0
M C.M－mv0
m D.M－mv0
第17页
【解析】 火箭模型在极短时间内点火，设火箭模型获得速 度为 v，取向上为正方向，由动量守恒定律有 0＝(M－m)v－mv0， 得 v＝M－m mv0，故选 D 项．
第27页
【解析】 弹丸爆炸瞬间爆炸力远大于外力，故爆炸瞬间动 量守恒．因两弹片均水平飞出，飞行时间 t＝ 2gh＝1 s，取向右 为正方向，由水平速度 v＝xt知，A 项中，v 甲＝2.5 m/s，v 乙＝－ 0.5 m/s；B 项中，v 甲＝2.5 m/s，v 乙＝0.5 m/s；C 项中，v 甲＝1 m/s， v 乙＝2 m/s；D 项中，v 甲＝－1 m/s，v 乙＝2 m/s.因爆炸瞬间动量 守恒，故 mv0＝m 甲·v 甲＋m 乙·v 乙，其中 m 甲＝34m，m 乙＝14m， v0＝2 m/s，代入数值计算知 B 项正确．
【答案】 (1)0.1 m/s，方向与橡皮塞运动的方向相反 (2)若橡皮塞喷出时速度大小不变，方向与水平方向成 60°角， 小车的反冲速度又如何？(小车一直在水平方向运动) 【答案】 (2)0.05 m/s，方向与橡皮塞运动的水平分速度方向 相反
将静置在地面上、质量为 M(含燃料)的火箭模型点
火升空，在极短时间内以相对地面的速度 v0 竖直向下喷出质量为 m 的炽热气体．忽略喷气过程重力和空气阻力的影响，则喷气结
束时火箭模型获得的速度大小是( D )
m A.Mv0
M B.mv0
M C.M－mv0
m D.M－mv0
第17页
【解析】 火箭模型在极短时间内点火，设火箭模型获得速 度为 v，取向上为正方向，由动量守恒定律有 0＝(M－m)v－mv0， 得 v＝M－m mv0，故选 D 项．
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【解析】 弹丸爆炸瞬间爆炸力远大于外力，故爆炸瞬间动 量守恒．因两弹片均水平飞出，飞行时间 t＝ 2gh＝1 s，取向右 为正方向，由水平速度 v＝xt知，A 项中，v 甲＝2.5 m/s，v 乙＝－ 0.5 m/s；B 项中，v 甲＝2.5 m/s，v 乙＝0.5 m/s；C 项中，v 甲＝1 m/s， v 乙＝2 m/s；D 项中，v 甲＝－1 m/s，v 乙＝2 m/s.因爆炸瞬间动量 守恒，故 mv0＝m 甲·v 甲＋m 乙·v 乙，其中 m 甲＝34m，m 乙＝14m， v0＝2 m/s，代入数值计算知 B 项正确．
人教版高中语文选修“中国古代诗歌散文欣赏”《意象·意境》教学课件(37张PPT)
• 【答案提示】托物言志，写自己徒负才华， 只能追随他人，仕途起起伏伏，不能为人 赏识，施展才能。
意象叠加，组合明意
商山早行 温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 • [注]杜陵：作者的故乡。
• 1、前人评论“鸡声茅 店月，人迹板桥霜” 一联为“意象具足， 始为难得”。请结合 全诗对此加以分析。
意象与意境
• 什么是意象？ • “意”即诗人主观情感，“象”即客
观物象。 意象即带有诗人主观情感的 客观物象。 它们可以是自然景象，也 可以是人文景象。
• 鉴赏意象一定要运用联想和想象。
意象与意境
• 什么是意境？
• 诗境即诗歌的意境，“意”，作者的感情；“境 ”， 作者创设的图景、情境，由景物（意象）构 成。 意境就是将作者的情感和客观场景融合在 一起，使读者沉浸其中的想象世界。
• (2)这首诗有什么含 意？采用了什么表 现手法？（5分）
• ｛注｝刘孝绰（481539）：南朝梁文学家， 彭城*（今江苏徐州）人。 文名颇盛，因恃才傲物， 而为人所忌恨，仕途数起 数伏。
寄情于景，物我合一
• 1、【答案提示】追随着蜜蜂围绕着绿色的 蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在 太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一 起归去。在花中出没，顺着高低不同的绿 叶飞翔。写了素蝶的远近高低不同方位的 动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、 花、叶作衬托。
意象叠加，组合明意
商山早行 温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。 • [注]杜陵：作者的故乡。
• 1、前人评论“鸡声茅 店月，人迹板桥霜” 一联为“意象具足， 始为难得”。请结合 全诗对此加以分析。
意象与意境
• 什么是意象？ • “意”即诗人主观情感，“象”即客
观物象。 意象即带有诗人主观情感的 客观物象。 它们可以是自然景象，也 可以是人文景象。
• 鉴赏意象一定要运用联想和想象。
意象与意境
• 什么是意境？
• 诗境即诗歌的意境，“意”，作者的感情；“境 ”， 作者创设的图景、情境，由景物（意象）构 成。 意境就是将作者的情感和客观场景融合在 一起，使读者沉浸其中的想象世界。
• (2)这首诗有什么含 意？采用了什么表 现手法？（5分）
• ｛注｝刘孝绰（481539）：南朝梁文学家， 彭城*（今江苏徐州）人。 文名颇盛，因恃才傲物， 而为人所忌恨，仕途数起 数伏。
寄情于景，物我合一
• 1、【答案提示】追随着蜜蜂围绕着绿色的 蕙兰飞，为了躲避黄雀藏在绿叶之中，在 太阳的映照之下忽然争着飞起，趁着风一 起归去。在花中出没，顺着高低不同的绿 叶飞翔。写了素蝶的远近高低不同方位的 动作，采用细节描写，以蜂、雀、日、风、 花、叶作衬托。
人教版高中英语必修一第四单元PPT课件
All_s_t__u_d__e_n__t_s__d__o__n_'_t_ obeythe school rules, so as a
teacher, I should be strict with them.
第18页/共89页
burst-burst-burst
[教材原句]In the city, the water pipes in some buildings cracked and burst.(在市内，有些建筑物的水管爆 裂开来。)
Just as an old saying goes: it is never__t_o_o__l_a_t_e__t_o__le_a. rn
第15页/共89页
2．[教材原句]It seemed as if the world was at an end! 好像世界末日到了！ [ 句 式 解 读 ]It seems/seemed as if ... “ 看 起 来 好 像……”。 [佳句仿写]看起来好像她认识米莉已有好多年了似 的。
something unpleasant _c_a_u__g_h_t_m__y__e_y_e.
第8页/共89页
核心单词
1． burst
2．event
3．ruin
4．destroy
5． shock
vi.爆裂；爆发 n．突然破裂；爆发 n．事件；大事；比赛项目 n．废墟；毁灭 vt.毁灭；使破产 vt.破坏；毁坏；消灭 vt.& vi.(使)震惊；震动 n．休克；打 击；震惊
teacher, I should be strict with them.
第18页/共89页
burst-burst-burst
[教材原句]In the city, the water pipes in some buildings cracked and burst.(在市内，有些建筑物的水管爆 裂开来。)
Just as an old saying goes: it is never__t_o_o__l_a_t_e__t_o__le_a. rn
第15页/共89页
2．[教材原句]It seemed as if the world was at an end! 好像世界末日到了！ [ 句 式 解 读 ]It seems/seemed as if ... “ 看 起 来 好 像……”。 [佳句仿写]看起来好像她认识米莉已有好多年了似 的。
something unpleasant _c_a_u__g_h_t_m__y__e_y_e.
第8页/共89页
核心单词
1． burst
2．event
3．ruin
4．destroy
5． shock
vi.爆裂；爆发 n．突然破裂；爆发 n．事件；大事；比赛项目 n．废墟；毁灭 vt.毁灭；使破产 vt.破坏；毁坏；消灭 vt.& vi.(使)震惊；震动 n．休克；打 击；震惊
历史人教版必修三第12课 探索生命起源之谜课件(共37张PPT)
长 颈 鹿 的 进 化
1.长颈鹿产生的后代超过环境承受能力 （过度繁殖）
2.它们都要吃树叶而树叶不够吃但必须吃（生存斗争）
3.它们有颈长和颈短的差异
（遗传变异）
4.颈长的能吃到树叶生存下来，颈短 的却因吃不到树叶而最终饿死了
5.长颈鹿的脖子逐渐由短变长
（自然选择，
适者生存）
生物经历由低级向 高级，简单到复杂
政治方面：资产阶级革命的推动
材料三：
《蒙娜丽莎》
马丁路德
卢梭
思想方面：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的洗礼
材料四：
细胞学说是1838～1839年间由德国的植 物学家施莱登和动物学家施旺所提出,直 到1858年才较完善。它是关于生物有机 体组成的学说，主要内容有：1 .细胞是 有机体， 一切动植物都是由单细胞发育 而来， 即生物是由细胞和细胞的产物所 组成；2.所有细胞在结构和组成上基本 相似；3 .新细胞是由已存在的细胞分裂 而来；4. 细胞是生物体结构和功能的基
一、人类起源
中国 盘古
中国有盘古开天地、女娲造人之说； 传说在天地还没有开辟以前，宇宙就 像是一个大鸡蛋一样混沌一团。盘古 凭借着自己的神力终于把天地开辟出 来了。可是，盘古也累死了。盘古临 死前，他嘴里呼出的气变成了春风和 天空的云雾；声音变成了天空的雷霆； 他的左眼变成了太阳，右眼变成了月 亮；头发和胡须变成了夜空的星
1.长颈鹿产生的后代超过环境承受能力 （过度繁殖）
2.它们都要吃树叶而树叶不够吃但必须吃（生存斗争）
3.它们有颈长和颈短的差异
（遗传变异）
4.颈长的能吃到树叶生存下来，颈短 的却因吃不到树叶而最终饿死了
5.长颈鹿的脖子逐渐由短变长
（自然选择，
适者生存）
生物经历由低级向 高级，简单到复杂
政治方面：资产阶级革命的推动
材料三：
《蒙娜丽莎》
马丁路德
卢梭
思想方面：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的洗礼
材料四：
细胞学说是1838～1839年间由德国的植 物学家施莱登和动物学家施旺所提出,直 到1858年才较完善。它是关于生物有机 体组成的学说，主要内容有：1 .细胞是 有机体， 一切动植物都是由单细胞发育 而来， 即生物是由细胞和细胞的产物所 组成；2.所有细胞在结构和组成上基本 相似；3 .新细胞是由已存在的细胞分裂 而来；4. 细胞是生物体结构和功能的基
一、人类起源
中国 盘古
中国有盘古开天地、女娲造人之说； 传说在天地还没有开辟以前，宇宙就 像是一个大鸡蛋一样混沌一团。盘古 凭借着自己的神力终于把天地开辟出 来了。可是，盘古也累死了。盘古临 死前，他嘴里呼出的气变成了春风和 天空的云雾；声音变成了天空的雷霆； 他的左眼变成了太阳，右眼变成了月 亮；头发和胡须变成了夜空的星
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早读
罪孽niè 纯粹chúncuì 琐屑suǒxiè 仿佛fú 霎时 shà 脉脉mò 敛裾liǎnjū 玲珑línglóng 宁谧mì 剥蚀bō 坍圮tān 蝉蜕tuì 熨帖yùtiē 猝然cù 渗透shèn 倔强jiàng 隽永juàn 隽秀jùn 焦灼zhuó 车辙zhé 耒耜lěisì 拙劣zhuō 拜谒yè 翌日yì 琐碎suǒsuì 聆听líng 啜茗chuò 剖析pōu 萦绕yíng 澄澈chéng 袒露tǎn 咳嗽késou 拂逆fú 镣铐liào 恪守kè 蜷缩quán 戳子chuō 侈谈chǐ 拯救zhěng 赎罪shú 端倪ní 砥砺dǐlì 绚丽xuàn 气馁něi 妥当dang 杠杆gànggǎn 疫病yì 奚落xī 蹊跷qīqiāo 赞和hè 嘱托zhǔ 体恤xù 侥幸jiǎo 颔首hàn 訇然hōng
2012级语文复习 （教材篇）
第一天
高考语文的六大能力层
A级：识记 B级：理解 C级：分析综合 D级：鉴赏评价 E级：表达应用
F级：探究[注：本能力层级只限于课改考区， 非课改考取只有前5大能力层级。]
高考语文试卷结构
第一卷[客观题] 1. 语基部分：现代汉语的字音，字形，成语和
熟语，病句及修改，标点符号[少数地区考察]， 连贯。 2. 现代文小阅读[科技性说明文，社会科学说明 文]：信息判断，信息理解，推断。 3. 文言文阅读[以史传文学为主]：实词与虚词， 人物形象，整体理解
生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文
字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流
击水，浪遏飞舟。
背诵课文
采桑子•重阳 毛泽东（1929.10.11）
人生易老天难老，岁岁重阳。 今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光。 胜似春光，寥廓江天万里霜。
我打江南走过 开落
背诵课文
错误 郑愁予 那等在季节里的容颜如莲花的
东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人，是个过客……
背诵课文
荷塘月色 朱自清 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶
子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地 开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的 明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺 茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤 动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶 子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道 凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不 能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
第二卷[主观题] 1.文言文翻译与断句 2. 诗歌鉴赏：形象，语言，技巧，内容与情感 3. 默写填空 4. 现代文大阅读[以散文为主，兼有小说]：内容
理解，鉴赏与作用，文本信息提炼，主旨
5. 动态语言：仿句，长短句变换，单复句变换， 语段的压缩与扩展，生动连贯简明得体，现代 汉语实虚词的语言学初步，知识迁移与交汇
罪孽 脉脉 坍圮 倔强 耒耜 聆听 袒露 蜷缩 端倪 杠杆 嘱托
纯粹 敛裾 蝉蜕 隽永 拙劣 啜茗 咳嗽 戳子 砥砺 疫病 体恤
字音
琐屑 玲珑 熨帖 隽秀 拜谒 剖析 拂逆 侈谈 绚丽 奚落 侥幸
仿佛 宁谧 猝然 焦灼 翌日 萦绕 镣铐 拯救 气馁 蹊跷 颔首
霎时 剥蚀 渗透 车辙 琐碎 澄澈 恪守 赎罪 妥当 赞和 訇然
重点诵读
《再别康桥》 《面朝大海，春暖花开》 《雨巷》 《我的空中楼阁》 《我与地坛》 《花未眠》
背诵课文
沁园春•长ຫໍສະໝຸດ Baidu 毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百
舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜
天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主
沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥
嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书
6. 作文[以新材料作文为主，兼有话题作文与命 题作文]
第一册
舸舰 青荇 回溯 发酵 粗糙 踟蹰 炫耀 暴虐 空寥 环绕
寥廓 荡漾 笙箫 骡子 侵蚀 踯躅 霹雳 巢窠 颤抖 昏眩
字音
峥嵘 遏制 碣石 沉淀 漪沦 油腻 呼啸 坎坷 诅咒 倾圮 彳亍 跫音 雾霭 眷属 懊丧 珊瑚 幽咽 憩息 撩拨 抹杀
早读
神龛kān 挪窝nuó 一摞luò 蛤蟆háma 模糊mó 跋涉bá 潺潺chán 枯萎wěi 内疚jiù 喘气chuǎn 蹉跌cuōdiē 铁砧zhēn 劫难jié 五卅sà 戕害qiāng 纤细xiān 宫阙què 会稽kuài 疹子zhěn 苑囿yòu 赈济zhèn 作揖yī 舟楫jí 要挟yāoxié 国子监jiàn 哂笑shěn 驽马nú 镂空lòu 皎洁jiǎo 悲怆chuàng 殉职xùn 氤氲yīnyūn 和煦xù 惬意qiè 掺和chān 瑕疵cī 汲取jí 吸取xī 枯槁gǎo 麋鹿mílù 藐视miǎo 阡陌mò 花蕊ruǐ 祈祷dǎo 恍惚huǎnghū 咀嚼jǔjué 蜿蜒wānyán 唠叨dāo 亵渎xièdú 闭塞sè 攥住zuàn 禁不住jīn 瞟机会piǎo 峭楞楞léng 傻愣愣lèng 梵阿玲fàn ē 有恃无恐shì强颜欢笑qiǎng 恣肆zìsì
人教版老教材高中第册复习ppt课件
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
长篙 罗绮 佝偻 沼泽
沉浸 褥子 清澈
字音
舸舰 gě 寥廓 liáo kuò 峥嵘 zhēng 遏制è 青荇xìng 荡漾yàng 碣石jié 沉淀 diàn 长篙 gāo 回溯 sù 笙箫 shēng 漪沦yīlún 油腻nì罗绮qǐ 发酵jiào 骡子luó 呼啸xiào 坎坷kǎn kě 佝偻gōulóu 粗糙cāo 侵蚀qīn 诅咒zǔ 倾圮pǐ 沼泽zhǎo 踟蹰chíchú 踯躅zhízhú 彳亍chìchù 跫音qióng 炫耀xuàn 霹雳pīlì 雾霭ǎi 眷属juàn 沉浸jìn 暴虐nüè 巢窠cháokē 懊丧ào 珊瑚shān 褥子rù 空寥liáo 颤抖chàndǒu 幽咽yè 憩息qì 清澈chè 环绕rào 昏眩xuàn 撩拨liáobō 抹杀mǒ