2017-2018学年高中数学北师大必修2课件:第二章 §2 2.2 圆的一般方程

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2018-2019数学北师大版必修2课件:第二章2.2圆的一般方程 (35张)

2018-2019数学北师大版必修2课件:第二章2.2圆的一般方程 (35张)

4F>0),则圆心坐标为(-D2 ,-E2).
-E2=D2 ,
D=-6,
由题意可得 (22+-24D)+2-F=4E0+,F=0,解得EF= =68, ,
所以圆的一般方程为 x2+y2-6x+6y+8=0,
化为标准方程为(x-3)2+(y+3)2=10.
在本例中“圆心在y=-x上”改为“圆心在y
即 3a2+4a-4<0,所以-2<a<23. 即实数 a 的取值范围为(-2,23).6 分 (2)要使圆的面积最大,只需圆的半径最大即可, 由于 r=12 D2+E2-4F=12 -3a2-4a+4
=12 -3(a+23)2+136. 9 分 因为-2<a<23,所以 a=-23时, r 取得最大值,从而圆的面积取得最大值, 此时圆的方程为 x2+y2-23x-43y-79=0.12 分
[规范与警示] (1)解题过程中 处根据一般式确定出关于 a
二元二次方程与圆的关系
下列各方程是否表示圆?若表示圆,求其圆心和半径. (1)x2+y2+2xy=0; (2)x2+y2-4x=0; (3)2x2+2y2-3x+4y+6=0; (4)x2+y2+2ax=0(a∈R).
[解] (1)因为方程 x2+y2+2xy=0 中含有 xy 这样的项, 所以不能表示圆. (2)由方程可知 D=-4,E=F=0, 因为 D2+E2-4F=D2=16>0, 所以方程表示圆. 因为-D2 =2,-E2=0, 所以圆心为(2,0), r=12 D2+E2-4F=2.
-∞,15.
②将方程 x2+y2+2mx-2y+m2+5m=0 化为标准方程为(x+ m)2+(y-1)2=1-5m,故圆心坐标为(-m,1),半径 r=
1-5m.

2017必修二第二章第2节《圆的一般方程》课件 (共20张PPT)

2017必修二第二章第2节《圆的一般方程》课件 (共20张PPT)
即圆的半径 r 5,圆心坐标为(4, 3)
2 2 ( x 4 ) ( y 3 ) 25 所求圆的方程为:
总结求圆方程的方法:
待定系数法
设圆的方程为( x a)2 ( y b)2 r 2 或x 2 y 2 Dx Ey F 0
列关于a,b,r(或D,E,F) 的方程组
2 2 2 ( x a ) ( y b ) r (r 0) 把圆的标准方程
自主探究
展开,得
x y 2ax 2by a b r 0
2 2 2 2 2
由于a, b, r均为常数
令 2a D,2b E, a b r F
2 2 2
结论:任何一个圆的方程都可以写成下面形式:
从 无 字 句 处 读 书 。
与 有 肝 胆 人 共 事 ,
不 如 束 高 阁 。
读 书 不 知 味 ,
谢谢各位光临指导,再见!
x y Dx Ey F 0
2 2
自主探究 2 2 2.方程 x y Dx Ey F 0
一定表示圆的方程吗?
将x y Dx Ey F 0左边配方,得
2 2
D 2 E 2 D E 4F (x ) ( y ) 2 2 4 D E 2 2 (1)当D +E -4F>0时, 此方程表示以 ( , )
所求圆的方程为:
2 2
x y 8x 6 y 0,
即( x 4) ( y (4, 3)
例题3: 求过三点O(0,0),A(1,1) ,B(4,2)的 圆方程,并求出这个圆的半径和圆心坐标. 解:设所求圆的标准方程为:
方法2: 待定系数法

(北师大)高中数学必修2课件:2.2.2圆的一般方程

(北师大)高中数学必修2课件:2.2.2圆的一般方程
数 学 第二章 解析几何初步
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2.2 圆的一般方程
数 学 第二章 解析几何初步
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数 学 第二章 解析几何初步
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[提示] 可以,但有一定条件. [问题4] 给出二元二次方程Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F =0,若该方程表示圆的方程,可否根据圆的标准方程确定成 立的条件? [提示] 可以.
数 学 第二章 解析几何初步
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1.了解圆的一般方程的特点,熟练掌握圆的两种方程的互化. 2.会根据已知条件求圆的一般方程,并能用圆的一般方程解决简单问题. 3.初步掌握求动点的轨迹方程的方法.
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解析: (1)∵D2+E2-4F=1-4=-3<0,
∴方程 x2+y2+x+1=0 不表示任何图形;
Hale Waihona Puke (2)∵方程化为(x+a)2+y2=0,
∴x=-a,y=0,
∴方程 x2+y2+2ax+a2=0(a≠0)表示一个点(-a,0).
a a 1 (3)∵方程可以化为x+22+y-22=2a2,且 a≠0,
[思路探究] 解答本题可直接利用 D2+E2-4F>0 是否成立来判断,也可把 左端配方,看右端是否为大于零的常数.
数 学 第二章 解析几何初步

2018学年高中数学北师大版必修二课件:第二章 解析几何初步§2 2-1 精品

2018学年高中数学北师大版必修二课件:第二章 解析几何初步§2 2-1 精品

∴r=12|AB|=12× 42+62= 13, ∴圆的标准方程为(x-2)2+(y+3)2=13.
【答案】 A
3.若点 P(-1, 3)在圆 x2+y2=m2 上,则实数 m=________. 【解析】 ∵P 点在圆 x2+y2=m2 上, ∴(-1)2+( 3)2=4=m2, ∴m=±2.
【答案】 ±2
[再练一题] 2.已知点 A(1,2)不在圆 C:(x-a)2+(y+a)2=2a2 的内部,求实数 a 的取值 范围. 【解】 由题意,点 A 在圆 C 上或圆 C 的外部, ∴(1-a)2+(2+a)2≥2a2, ∴2a+5≥0,∴a≥-52,又 a≠0, ∴a 的取值范围是-52,0∪(0,+∞).






§2 圆与圆的方程
2.1 圆的标准方程

阶 段 二
业 分 层 测

1.掌握圆的标准方程,会根据不同条件求圆的标准方程.(重点) 2.能根据圆的标准方程求它的圆心和半径.(重点) 3.掌握圆的标准方程在求最值和实际问题中的应用.(难点)
[基础·初探] 教材整理 1 圆的标准方程 阅读教材 P80“例 1”以上部分,完成下列问题.
4.圆心为直线 x-y+2=0 与直线 2x+y-8=0 的交点,且过原点的圆的标 准方程是____________.
【解析】 由2x-x+y+y-28==00,, 可得 x=2,y=4,即圆心为(2,4),从而 r= 2-02+4-02=2 5,故圆的标准方程为(x-2)2+(y-4)2=20.
[小组合作型] 直接法求圆的标准方程
求满足下列条件的圆的标准方程. (1)圆心为(2,-2),且过点(6,3); (2)过点 A(-4,-5),B(6,-1)且以线段 AB 为直径; (3)圆心在直线 x=2 上且与 y 轴交于两点 A(0,-4),B(0,-2). 【精彩点拨】 首先确定圆心坐标和半径大小,然后再写出圆的标准方程.

2017-2018学年北师大版必修二 2.2.2圆的一般方程 课件(33张)

2017-2018学年北师大版必修二 2.2.2圆的一般方程 课件(33张)

【思路点拨】 解答本题可直接利用 D2+E2-4F>0 是否成立 来判断,也可把左端配方,看右端是否为大于零的常数.
【解析】 (1)据题意知 D2+E2-4F=(2m)2+(-2)2-4(m2+5m)>0, 即 4m2+4-4m2-20m>0, 1 解得 m<5, 1 故 m 的取值范围为-∞,5. (2)将方程 x2+y2+2mx-2y+m2+5m=0 写成标准方程为(x+ m)2+(y-1)2=1-5m, 故圆心坐标为(-m,1),半径 r= 1-5m.
方法归纳 形如 x2+y2+Dx+Ey+F=0 的二元二次方程, 判定其是否表示 圆时可有如下两种方法: ①由圆的一般方程的定义令 D2+E2-4F>0,成立则表示圆, 否则不表示圆; ②将方程配方后, 根据圆的标准方程的特征求解. 应 用这两种方法时,要注意所给方程是不是 x2+y2+Dx+Ey+F=0 这种标准形式,若不是,则要化为这种形式再求解.
跟踪训练 1 下列方程各表示什么图形?若表示圆,求其圆心 和半径. (1)x2+y2+x+1=0; (2)x2+y2+2ax+a2=0(a≠0). (3)2x2+2y2+2ax-2ay=0(a≠0).
解析:(1)∵D=1,E=0,F=1, ∴D2+E2-4F=1-4=-3<0, ∴方程(1)不表示任何图形. (2)∵D=2a,E=0,F=a2, ∴D2+E2-4F=4a2-4a2=0, ∴方程表示点(-a,0). (3)两边同除以 2,得 x2+y2+ax-ay=0, D=a,E=-a,F=0,∴D2+E2-4F=2a2>0, a a ∴该方程表示圆,它的圆心为-2,2, 1 2 2 2 半径 r=2 D +E -4F= 2 |a|.
条件 D2+E2-4F<0 D2+E2-4F= 0 D2+E2-4F>0 图形 不表示任何图形 D E 表示一个点- 2 ,- 2 D E 1 2 2 - , - 表示以 2 D + E -4F为半径的圆 为圆心,以 2 2

北师大版高中数学必修二课件2.2圆的一般方程

北师大版高中数学必修二课件2.2圆的一般方程

1 D2 + E2 - 4F 为半径的圆. 2
( 2 ) 当 D2 + E2 - 4F = 0 时 , 方 程 (*) 只 有 一 个 实 数 解
x = - D , y = - E ,所以方程 (*) 表示一个点 (- D ,- E ) .
2
2
22
(3)当 D2 + E2 - 4F < 0时,方程 (*) 没有实数解,所以方程 (*) 不
1.掌握圆的一般方程,会由圆的一般方程确定圆的 圆心、半径.(重点) 2.能通过配方等手段,把圆的一般方程化为圆的标准 方程,会用待定系数法求圆的方程.(重点、难点)
探究点圆的一般方程
将圆的标准方程 (x - a)2 + ( y - b)2 = r 2 展开得 x2 + y2 - 2ax - 2by + a2 + b2 - r2 = 0
表示任何图形.
圆的一般方程
方程 x2 y 2 Dx Ey F 0 (D 2 E 2 4F 0)
称为圆的一般方程.
圆心为,半(径D ,为 E )
22
1 D2 E2 4F. 2
思考:圆的一般方程与圆的标准方程的不同与特点?
提示:(1)形式不同:(x-a)2+(y-b)2=r2 x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0) (2)圆的一般方程的特点: (a)x2,y2的系数为1 (b)没有xy项 (c)D2+E2-4F>0
不是圆
是圆
x2 y2 Dx Ey F 0
总结:
方程 x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0 所表示的轨迹

北师大版高中数学必修2第二章解析几何初步第二节《圆与圆的方程》PPT课件

北师大版高中数学必修2第二章解析几何初步第二节《圆与圆的方程》PPT课件
所以这个圆的方程是 x 2 + y 1.+ 5 0 2= 1.5 4 2
12
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
跨度AB=20m,拱高OP=4m,在建造时每隔4m需用一个支柱 支撑,求支柱A2P2的长度(精确到0.01my )
P2 P
A
A1 A2 O A3Y A4 Bx
例3:已知圆的方程是x2+y2=r2,求
M
经过圆上一点M(xo,yo)的切线
的方程.
O
X
6
1)写出过圆x2+y2=13上一点M(2,3)的 切线的方程。
13
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An e Way
演讲人:XXXXXX
时 间:XX年XX月XX日
14
2)已知圆x2+y2=3,求过点(-3,0)的圆的切 线方程。
小结
1)圆心为C(a,b),半径为r的圆的标准方程是
xa2yb2r2;当圆心在原点时,a=0,b=0,那么圆的
方程就是x2+y2=r2。
2)由于圆的方程含有a、b、r三个参数,因此必须具备 三个独立的条件才能确定一个圆,可用待定系数法求得。
课题:圆的标准方程
Y
O
X
求曲线方程的主要步骤:
1)建立适当的坐标系,设M(x,y)是曲线上任意一点; 2)用坐标表示点M所适合的条件,列出方程f(x,y)=0; 3)化方程f(x,y)=0为最简形式 4)查缺补漏。

高中数学第二章解析几何初步22圆与圆的方程221圆的标准方程课件北师大版必修2(2)

高中数学第二章解析几何初步22圆与圆的方程221圆的标准方程课件北师大版必修2(2)

2
2
所以圆的标准方程为(x+2)2+(y-3 圆的位置关系 【典例2】已知两点P1(3,8)和P2(5,4),求以线段 P1P2为直径的圆的方程,并判断点M(5,3), N(3,4),P(3,5)是在此圆上,在圆内,还是在圆外?
【解题指南】求出圆的标准方程,将点M,N,P的 坐标代入方程左侧与r2相比较判断.
【拓展】圆心在坐标轴上或过原点或与坐标轴相切的 圆的方程的形式 (1)以原点为圆心,r为半径的圆的标准方程: x2+y2=r2. (2)圆心在x轴上,半径为r的圆的标准方程: (x-a)2+y2=r2.
(3)圆心在y轴上,半径为r的圆的标准方程: x2+(y-b)2=r2. (4)圆心在x轴上,且过原点的圆的标准方程: (x-a)2+y2=a2(a≠0). (5)圆心在y轴上,且过原点的圆的标准方程: x2+(y-b)2=b2(b≠0).
【对点训练】 1.圆心为(-2,1),半径为 2 的圆的标准方程为
() A.(x+2)2+(y+1)2= 2 B.(x+2)2+(y-1)2= 2 C.(x+2)2+(y+1)2=2 D.(x+2)2+(y-1)2=2
【解析】选D.圆心为(-2,1),排除A,C,半径 为 2 ,故选D.
2.若一圆的标准方程为(x-1)2+(y+5)2=3,则此圆的
(2)圆的标准方程:圆心为A(a,b),半径为r的圆的 标准方程是_(_x_-_a_)_2_+_(_y_-_b_)_2=_r_2_. 当a=b=0时,方程为x2+y2=r2,表示以_(_0_,__0_)_为圆心, r为半径的圆.

高中数学北师大版必修2《第2章22.2圆的一般方程》课件

高中数学北师大版必修2《第2章22.2圆的一般方程》课件
20
【例 3】 已知△ABC 的边 AB 长为 2a,若 BC 的中线为定长 m, 求顶点 C 的轨迹方程.(轨迹方程是动点坐标所满足的方程)
[思路探究] 设出动点坐标(x,y),根据已知找出动点(x,y)满足 的条件,从而求出轨迹方程.
21
[解] 如图,以直线 AB 为 x 轴,线段 AB 的中 垂线为 y 轴建立坐标系,则 A(-a,0),B(a,0),
5
1.圆 x2+y2-4x-1=0 的圆心坐标及半径分别为( )
A.(2,0),5
B.(2,0), 5
C.(0,2), 5
D.(2,2),5
6
B [x2+y2-4x-1=0 可化为(x-2)2+y2=5, ∴圆心为(2,0),半径 r= 5.]
7
2.如果 x2+y2-2x+y+k=0 是圆的方程,则实数 k 的取值范围 是________.
→ 得到圆的方程
16
[ 解 ] 设 圆 的 方 程 为 x2 + y2 + Dx + Ey + F = 0 , 则 圆 心 是 -D2 ,-E2,由题意知,
-D2 =-E2, 2-D+E+F=0, 10+3D-E+F=0, 解得 D=E=-4,F=-2, 即所求圆的一般方程是 x2+y2-4x-4y-2=0.
()
A.m≤2
B.m<12 C.m<2
D
D2+E2-4F>0,得(-1)2+12-4m>0,即
1 m<2.]
34
4.已知圆 x2+y2=4 上一点为 A(2,0),B(1,1)为圆内一点,P,Q 为圆上的动点.
(1)求线段 AP 中点的轨迹方程; (2)若∠PBQ=90°,求 PQ 中点的轨迹方程.
-∞,45 [若方程 x2+y2-2x+y+k=0 表示圆,则(-2)2+12 -4k>0.

2017-2018学年高中数学北师大版必修2课件:2.2.3.2圆与圆的位置关系

2017-2018学年高中数学北师大版必修2课件:2.2.3.2圆与圆的位置关系

题型一
题型二
题型三
题型四
【变式训练1】 在例1题设不变的情况下,试判断当m=4时,圆C1 与圆C2的位置关系. 解:∵m=4, ∴两圆的方程分别可化为 C1:(x-4)2+(y+2)2=9, C2:(x+1)2+y2=1.
两圆的圆心距 d= (4 + 1)2 + (-2)2 = 29,
又r1+r2=3+1=4, ∴d>r1+r2. ∴圆C1与圆C2相离.
则 (������ + 1)2 + (-2)2 <3-1,
即(m+1)2<0,显然该不等式无解. 故不存在m使得圆C1与圆C2内含.
题型一
题型二
题型三
题型四
反思判断两圆位置关系的步骤: (1)将两圆的方程化为标准方程; (2)求两圆的圆心坐标和半径r1,r2; (3)求两圆的圆心距d; (4)比较d与|r1-r2|,r1+r2的大小关系.
第2课时 圆与圆的位置关系
1.了解两个圆的位置关系有相离、外切、相交、内切、内含五 种情况. 2.会根据两圆方程判断两圆的位置关系. 3.能利用两圆的位置关系解决相关问题.
判断圆与圆的位置关系 2 圆 C1:(x-x1)2+(y-y1)2= ������12 (r1>0),圆 C2:(x-x2)2+(y-y2)2= ������2 (r2>0),两 圆的圆心距 d=|C1C2|= (������1 -������2 )2 + (������1 -������2 )2 , 则两圆 C1,C2 有以下关系:
题型一
题型二
题型三
题型四
题型二

2018-2019数学北师大版必修2课件:第二章2.2圆的一般方程 (35张)

2018-2019数学北师大版必修2课件:第二章2.2圆的一般方程 (35张)

2.圆x2+y2-4x+6y=0的圆心坐标是( D )
A.(2,3)
B.(-2,3)
C.(-2,-3)
D.(2,-3)
解析:化成标准方程为(x-2)2+(y+3)2=13,
所以圆心为(2,-3).
3.如果方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0)表示的曲 线关于y=x对称,那么必有( A ) A.D=E B.D=F C.E=F D.D=E=F 解析:由题得该方程表示圆,且圆心在y=x上,再结合一般 方程的意义,可得D=E.
2.(1)已知 A(2,-2),B(5,3),C(3,-1),则△ABC 的外接 圆的方程为_x_2_+__y_2+__8_x_-__1_0_y_-__4_4_=__0_.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(2)经过点(-1,3),圆心在直线 x-2y=0 上,且半径等于 13的圆 的方程是_x_2_+__y_2-__4_x_-__2_y_-__8_=__0__或__x_2_+__y_2+__1_52_x_+__65_y_-__5_56_=__0_._. 解析:(1)设圆的方程为 x2+y2+Dx+Ey+F=0,依题意有
集合 P=M|MA|=12|MB|.
由两点距离公式,点 M 适合的条件可表示为 (x-2)2+y2
=12 (x-8)2+y2,平方后再整理,得 x2+y2=16.可以验证, 这就是动点 M 的轨迹方程.
②设动点 N 的坐标为(x,y),M 的坐标是(x1,y1).由于 A(2, 0),且 N 为线段 AM 的中点,所以 x=2+2x1,y=0+2 y1,所以 有 x1=2x-2,y1=2y,(Ⅰ) 由①知,M 是圆 x2+y2=16 上的点,所以点 M 坐标(x1,y1) 满足:x21+y21=16,(Ⅱ) 将(Ⅰ)代入(Ⅱ)整理,得(x-1)2+y2=4.

2017_18学年高中数学第二章2.2圆与圆的方程2.2.3.2课件北师大版必修

2017_18学年高中数学第二章2.2圆与圆的方程2.2.3.2课件北师大版必修

方法归纳 求公切线的五个步骤 (1)判断公切线的条数. (2)设出公切线的方程. (3)利用切线性质建立所设字母的方程,求解字母的值. (4)验证特殊情况下的直线是否为公切线. (5)归纳总结. [注意] 对于求公切线问题,不要漏解,应先根据两圆的位置 关系来判断公切线的条数.
跟踪训练 3 (1)若圆 C1:x2+y2=1 与圆 C2:x2+y2-6x-8y +m=0 外切,则 m=( ) A.21 B.19 C.9 D.-11 (2)求与圆 x2+y2-2x=0 外切且与直线 x+ 3y=0 相切于点 M(3,- 3)的圆的方程.
2.圆 C1:x2+y2+2x+2y-2=0 与圆 C2:x2+y2-4x-2y+4 =0 的公切线有( ) A.1 条 B.2 条 C.3 条 D.4 条
解析:圆 C1:(x+1)2+(y+1)2=4, ∴圆心 C1(-1,-1),半径长 r1=2; 圆 C2:(x-2)2+(y-1)2=1, ∴圆心 C2(2,1),半径长 r2=1. ∴d= -1-22+-1-12= 13, r1+r2=3, ∴d>r1+r2,∴两圆外离, ∴两圆有 4 条公切线. 答案:D
方法归纳 (1)判断两圆的位置关系或利用两圆的位置关系求参数的取值 范围有以下几个步骤: ①化成圆的标准方程,写出圆心和半径; ②计算两圆圆心的距离 d; ③通过 d,r1+r2,|r1-r2|的关系来判断两圆的位置关系或求参 数的范围,必要时可借助于图形,数形结合. (2)应用几何法判定两圆的位置关系或求字母参数的范围是非 常简单清晰的,要理清圆心距与两圆半径的关系.
解析:(1)两圆公共弦所在直线方程 ay=1, 再由圆心(0,0)到直线 ay=1 的距离等于 1 且 a>0,得 a=1. (2)设圆 C 的半径长为 r,则圆 C 的方程为 (x-2)2+(y-1)2=r2,即 x2+y2-4x-2y+5=r2, 两圆的方程相减得公共弦所在直线的方程为 x+2y-5+r2=0, 因为该直线过点(5,-2),所以 r2=4, 则圆 C 的方程为(x-2)2+(y-1)2=4. 答案:(1)1
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2. 2
圆的一般方程
预习课本P81~82,思考并完成以下问题
(1)圆的方程除了标准方程的形式外,还有没有其他的表现 形式?如果有,是什么形式?
(2)二元二次方程是否一定表示圆?在什么条件下表示圆?
[新知初探]
二元二次方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 表示的图形 (1)变形:把方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 配方可得
求圆的一般方程
[典例] 方程.
[解] 法一:设所求的圆的一般方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0.
已知点A(0,2),B(4,0),求过点A,B及原点O的圆的
因为A,B,O在圆上,有 2E+F+4=0, 4D+F+16=0, F=0, D=-4, E=-2, F=0.
所以所求圆的方程是x2+y2-4x-2y=0.
解决这种类型的题目,一般先看这个方程是否具备 圆的一般方程的特征,即: ①x2与y2的系数是否相等; (2)不含xy项. 当它具有圆的一般方程的特征时,再看D2+E2- 4F>0是否成立,也可以通过配方化成“标准”形式后,观 察等号右边是否为正数.
[活学活用] 若方程x2+y2+2mx-2y+m2+5m=0表示圆,求: (1)实数m的取值范围; (2)圆心坐标和半径.
[活学活用] 求经过两点A(4,2),B(-1,3),且在两坐标轴上的四个截距之 和为2的圆的方程.
解:设圆的一般方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0, 令y=0,得x2+Dx+F=0, 所以圆在x轴上的截距之和为x1+x2=-D; 令x=0,得y2+Ey+F=0, 所以圆在y轴上的截距之和为y1+y2=-E;
2 2 D2 E2 D +E -4F x+ +y+ = 2 2 4
__________________________________. (2)结论:①当 D2+E2-4F>0 1 D2+E2-4F 以 _____________ 为半径的圆. 2
D E - ,- 2 为圆心, 2 时,表示以___________
圆的一般方程 . _________________
[点睛]
圆的一般方程与标准方程的区别及联系
(1)圆的标准方程明确地表达了圆的圆心与半径,而一般 方程则表现出了明显的代数结构形式,经过一定的代数运算才 可以求出圆心与半径. (2)二者可以互化:将圆的标准方程展开成二元二次方程 的形式即得一般方程.将圆的一般方程配方后即得标准方程.
[典例] 如图是某圆拱形桥一孔圆
拱的示意图.这个圆的圆拱跨度 AB= 20 m,拱高 OP=4 m,建造时每间隔 4 m 需要用一根支柱支撑, 求支柱 A2P2 的高度(精确到 0.01 m).
[小试身手]
1.判断下列命题是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)二元二次方程x2+y2+Dx+Ey+F=0一定是某个圆的方程. ( × ) (2)圆x2+y2+ax-2ay=0过原点. (3)圆x +y
2 2
( பைடு நூலகம்) ( × )
D E -Dx-Ey+F=0的圆心是- 2 ,- 2 .
由题设,x1+x2+y1+y2=-(D+E)=2, 所以D+E=-2. 又A(4,2),B(-1,3)两点在圆上, 所以16+4+4D+2E+F=0, 1+9-D+3E+F=0, 由①②③可得D=-2,E=0,F=-12, 故所求圆的方程为x2+y2-2x-12=0. ② ③ ①
圆的方程的实际应用
2.若方程x2+y2+x-y+m=0表示的曲线是一个圆,则m的取值 范围是 1 A.m≤ 2 1 C.m> 2 1 B.m= 2 1 D.m< 2 ( )
答案:D
3.圆x2+y2+2x-3y=0的圆心坐标为
3 A.-1,2 3 B.1,2 3 D.1,-2
法二:设圆心为 M,∵A,B,O 构成直角三角形,其外 接圆的圆心应在斜边的中点上.又 A(0,2),B(4,0), ∴M(2,1)·|AB|= 16+4=2 5,∴半径 r= 5,圆的标准方 程为(x-2)2+(y-1)2=5, 所以所求圆的一般方程为 x2+y2-4x-2y=0.
用“待定系数法”求圆的方程的大致步骤 ①根据题意,选择标准方程或一般方程; ②根据条件列出关于a,b,r或D,E,F的方程组; ③解出a,b,r或D,E,F,代入标准方程或一般方程.
解:(1)据题意知D2+E2-4F=(2m)2+(-2)2-4(m2+5m)>0, 1 即4m +4-4m -20m>0,解得m< , 5
2 2
1 故m的取值范围为-∞,5.
(2)将方程x2+y2+2mx-2y+m2+5m=0写成标准方程为(x+m)2 +(y-1)2=1-5m,故圆心坐标为(-m,1),半径r= 1-5m.
D x=- 2 , ②当D2+E2-4F=0时,方程只有一组解 y=-E, 2 D E - ,- 2 . 2 表示一个点____________ ③当D2+E2-4F<0时,方程无实数解,所以不表示任何图形. 当D2+E2-4F>0时,称二元二次方程x2+y2+Dx+Ey+F=0为
当m≠2时,原方程表示圆的方程, 此时,圆的圆心为(2m,-m), 1 半径为r= 2 D2+E2-4F= 5|m-2|.
法二:原方程可化为(x-2m)2+(y+m)2=5(m-2)2, 因此,当m=2时,它表示一个点; 当m≠2时,表示圆的方程. 此时,圆心(2m,-m),半径r= 5|m-2|.
(
)
C.(2,3)
答案:A
4.圆x2+y2-2x+2y=0的周长为________.
答案:2 2π
圆的一般方程的理解
[典例] 判断方程x2+y2-4mx+2my+20m-20=0能否表
示圆.若能表示圆,求出圆心和半径.
[解] 法一:由方程x2+y2-4mx+2my+20m-20=0,
可知D=-4m,E=2m,F=20m-20, ∴D2+E2-4F=16m2+4m2-80m+80 =20(m-2)2, 因此,当m=2时,它表示一个点;
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