八年级物理下册 第十一章 功和机械能复习导学案(无答案)(新版)新人教版
八年级物理下册 11 功和机械能复习学案 (新版)新人教版
第十一章《功和机械能》复习【复习目标】1．知道功的概念，能用生活、生产中的实例解释功的含义，知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。
2．理解什么是功率，会正确进行功、功率、速度的计算。
3．能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。
————————行为提示：1．用双色笔将复习目标中行为动词标出来。
2．解读复习目标，引入新课。
学生自主梳理本章知识，画出知识导图，并熟记基础知识。
规律总结：1．判断是否做功的方法：(1)物体做功必须同时满足做功的两个必要条件，缺一不可，否则就没有做功。
(2)没有做功的三种情况：“不劳无功”“劳而无功”“垂直无功”2．比较做功快慢的方法：方法1：在相同的时间内，比较做功的多少。
方法2：在做功的多少相同时，比较做功时间的长短。
方法3：如果做的功和所用的时间都不相同，比较单位时间内做功的多少。
情景导入生成问题在本章学习中我学到了哪些物理知识？掌握了哪些物理研究方法？我还有哪些知识需要加强？自学互研生成能力知识板块一自主梳理知识，构建知识网络功和机械能⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧功⎩⎪⎨⎪⎧做功的条件：① 有力作用在物体上 ；② 物体在力的方向上移动了距离 计算公式：W ＝ Fs 单位： 焦（J ）1 J ＝1 N·m＝1 W·s功率⎩⎪⎨⎪⎧定义： 功与做功所用时间之比叫做功率意义：表示做功的快慢计算公式：P ＝ W t单位：瓦（W ）、千瓦（kW ）1 W ＝1 J/s机械能⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧动能⎩⎪⎨⎪⎧定义：物体由于运动而具有的能决定其大小的因素⎩⎪⎨⎪⎧ 物体的质量（m ） 物体的运动速度（v ）重力势能⎩⎪⎨⎪⎧定义：在地球表面附近与高度相关的能决定其大小的因素⎩⎪⎨⎪⎧ 物体的质量（m ）物体所处的高度（h ） 弹性势能⎩⎪⎨⎪⎧定义：物体由于发生弹性形变而具有的能决定其大小的因素⎩⎪⎨⎪⎧物体弹性形变的大小材料机械能的转化：动能和势能可以相互转化机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，则机械能的总和保持不变，即机械能守恒大自然中的机械能：水能和风能的利用知识板块二 功和功率的计算1．一列质量为1×103t 的火车，以180 km/h 的速度在平直轨道上匀速行驶，整列火车受到的阻力是9×103N 。
八年级物理下册 第十一章 功和机械能复习导学案(无答案)(新版)新人教版
5．能举例说明物体的动能和势能之间是可以相互转化的。
〖学习目标〗
1、能说出功及功率的概念，能用生产、生活中的实例解释机械功及功率的含义。
2、能正确理解机械效率的含义。
3、理解功的原理，知道任何机械都不能省功。
4、会用W＝FS、P＝W/t、η＝W有/W有这些公式及变形公式进行简单的计算。
学生根据下面的知识点试着画出知识树。
小组件交流讨论，每人都想出一个例子并说明能量的转化情况，然后选出一个较好的的例子组织好语言准备展示。
教
学
反
思
A．文具盒所受重力做了功B．文具盒所受支持力做了功
C．文具盒所受拉力做了功D．没有力对文具盒做功
2、（2012o广东梅州）如图所示，一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下，若它在顶端的重力势能为65J，则滑到底端的动能是（）
A．35J B．50JC．55J D．65J
B层
3、（2012•湖北宜昌）小明用相同的水 平推力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离．则下列说法正确的是（）D
学完本章你有哪些疑问？
1、。
2、。
3、合作探究展示交流(约22min)
1、小组讨论：举例说明机械能守恒
2、列举生活中见过的能量转化现象，并说出它的能量转化方式。
四、整理收获精讲点拨（约4min)
五．、分层达标（AB层题目要求全做，C层题目A层
1、（2012北京市）水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动一段距离，则下列判断正确的是（）C
A．小明对A物体做的功多B．小明对B物体做的功多
八年级物理下册 第十一章 功和机械能 第二节 功率导学
课题：第二节：功率学习目标1.知道功率定义，物理意义。
2.会利用公式进行计算。
教学重、难点、考点：功率的计算。
课前导学一、知识回顾1.做功的两个必要要素：①__________________________________②____________________________________.2.时间的单位有：___________、___________、___________。
二、预习引导（一）比较物体做功快慢的方法：1、做相同的功，比较所用的时间，所用时间______，做功越快。
2、在相同的时间内，比较做功的多少，做功_______，做功越快。
(二)功率：3、功率是表示________________的物理量。
4、定义：_______________内所做的功。
5、公式：_________。
6、单位：功的单位是________，时间的单位是_______，功率的单位是_________，简称_____，符号是______。
7、换算关系：1kw＝______w。
课堂导学一科学探究、自主学习、合作交流1、换算：1w＝_____J/s，1w＝_____ kw。
2、功率公式的二个推导公式：____________，____________。
3、用路程与时间之比“s/t”表示运动的快慢，也就是速度；用做功与时间之比“W/t”表示做功的快慢，也就是功率。
还有哪些需要表示一个物理量变化的快慢？怎样表示的？4、学生自学课本例题。
二成果展示三总结评价达标检测（一）当堂训练11、关于功率，下列说法中正确的是（）A、做的功越多，功率就越大B、做功时间越短，功率越大C、做功越快，功率越大2、在相同的时间内，小芳把重为30N的凳子运到三楼，小明把重为50N的桌子也运到三楼，则（）A、小芳做的功多，做功快B、小明做的功多，做功快C、小芳做的功少，做功快D、小明做的功少，做功慢3、小明同学用10N的水平推力推着超市购物车，在0.5min内沿水平方向前进了15m，小明所做的功是多少？功率是多少？4．一个体重为400N的学生在10S内跑上4m高的楼，则（1）这位同学所做的功为多少（2）功率是多少？（二）当堂训练21、某电梯的轿厢连同乘客的质量为1.2t，在10s内从一层匀速上升到七层，如果每层楼高3m，电梯电动机的功率至少是多少？2、功率是25kw的拖拉机，它4h做的功如果由平均功率是0.4kw的耕牛去完成，需要多长时间？4.小跳同学每次放学回家要背着沉重的书包爬上约15m高的楼，累得气喘吁吁。
八年级物理下册 第十一章 功和机械能复习学案(新版)新人教版
八年级物理下册第十一章功和机械能复习学案（新版）新人教版1、知道功的定义，做功的两个必要因素以及功的计算公式及单位、2、知道功率的定义、计算公式及单位3、知道动能和势能的概念及影响因素4、理解机械能及其转化动能和势能的概念及影响因素重点难点重点：1、概念、公式及应用2、功率的概念、公式及应用3、动能和势能的概念及影响因素难点：1、功的概念、公式及应用2、功率的概念、公式及应用复习内容一、、知识整理:1、功的定义：如果一个____ 作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了 _____，就说这个力对物体做了功2、力学里所说的功，包括两个必要因素：一个是________，另一个是 ___________3、功的公式为___________ 在国际单位中，力的单位是，距离的单位是功的单位是（填复合单位），功还有一个专门的单位是4、在同样的时间在做工越多，说明物体做功越______。
做同样多的功，所用的时间越少，说明做功越_______。
5、物理学中，_____________________叫做功率。
6功率的表达式是_________其中P表示_____，W表示______T表示_____,在国际单位之中，功率的单位是。
7物体由于________而具有的能叫动能；8、质量相同的物体，运动的_____越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，_______越大，它的动能越大。
9物体由于发生________而具有的能叫做弹性势能。
物体的越大，它的弹性势能越大。
10、________和____________统称机械能。
11、在__________ 机械能守恒。
二、当堂达标训练1、用100牛顿的拉力水平作用在100千克的物体上，则在拉力的作用下物体沿水平方向向前移动了10米，拉力对物体做的功是______ 焦耳，如果物体的运动为匀速直线运动，这时阻力的大小是____ 牛顿，力的方向__________。
2、判断下列物体是否具有动能或势能，如果有，说出能量的名称，如果没有，说明原因、① 在水平地面上滚动的铅球：____________；②悬挂在室内的电灯：___③玩具汽车中被卷紧的发条：_____________；④弹簧：_____________；图11-5⑤在空中飞行的波音747客机：_____________；⑥静止在水平轨道上的列车：___________、⑦高速升空的火箭、⑧被拉弯的钢板尺、⑨被水电站拦河坝拦住的上游水、⑩空中下落的皮球3、起重机的钢绳将500N的物体匀速提高6 m后，又水平匀速移动4 m，钢绳对物体所做的功为：（）A、3000 J；B、5000 J；C、2000 J；D、1000 J。
人教版八年级下册 物理 第十一章 功和机械能 复习学案设计(无答案)
功和机械能复习学案预习学案预习目标1．能说出功和功率的概念，公式，并会利用公式进行简单的计算2．能说出什么是有用功、总功、额外功并能在有关问题中识别，会求机械的效率3．能说出什么是动能、势能及影响因素，会用实例说明动能和势能，以及它们的转化【课前预习】一、预习问题画出本章的知识网络图并补充完整二、预习自测1.使用机械做功时，下面说法正确的是：( )A、功率大的机器一定比功率小的机器做功多B、功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少；C、功率小的机器一定比功率大的机器做功慢；D、以上说法都不对．2．一架匀速上升的直升飞机，它的（）A、动能增加，重力势能不变B、动能不变，重力势能增加C、动能和重力势能都增加D、动能不变，机械能也不变3.我们在骑自行车上坡前往往会加速？用你学过的物理知识解释这么做的原因？4．某同学身高1.8m，体重为70㎏，在迎奥运田径运动会上他参加背跃式跳高比赛，起跳后身体横着越过了1.8m高的横杆。
请问：他在跳高的过程中克服重力所做的功约是多少？（人体在站立时重心离地面高度约为身高的0.6倍；g取10N/kg）三、预习反思通过预习，你未解决和解决起来困难的问题有哪些？写出来准备课上交流讨论。
课内探究学案【课内探究】一、展示问题，预习总结二、研题得法，交流提升学习目的：本节课我们重点探究“功率的测量”和“影响滑轮组机械效率大小的因素”。
学习要求：先独立自主学习，之后小组内交流讨论并展示成果1.为了迎接中招体育测试，同学们都积极的参加体育锻炼。
请你设计一个实验测量你在跳绳时的功率。
（请写出实验器材、步骤、需要测量的物理量和计算公式）2. 在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图1所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：（1）写出表中标有编号①、②和③的空格处的数据？（2）在实验操作中应该怎样拉动弹簧测力计？（3）分析实验数据，同一滑轮组的机械效率主要与什么因素有关？为什么？（4）不同滑轮组的机械效率又与其它哪些因素有关呢？（列举一例）四、反思整理、归纳梳理请同学们将刚才的学习内容进行整理、补充、归纳，然后小组内交流，并提出对于本节课的学习还有什么疑惑？写在下面。
八年级物理下册 第11章 功和机械能导学案(新版)新人教版
八年级物理下册第11章功和机械能导学案（新版）新人教版【学习目标】1、巩固功和机械能部分的基础知识2、熟练掌握功和机械能基本习题的解答3、能够对功和机械能部分综合性题目进行分析解答【师生互动】自主检测（一）☆ 做功的两个必要因素是________________________和________________________。
☆ 功的计算公式是______________，功的单位是_______________，简称______，符号是________。
1、下列说法正确的是（） A B C DA、运动员正在对铅球做功B、马拉车前进时马对车做了功C、运动员对杠铃做了功D、足球在草坪上滚动时重力不做功2、某人将重为200N的物体从地面上提起0、3m后，又沿着水平地面前进了10m，在此过程中，人对物体做的功是多少焦耳？4、质量为150kg的小车，在200N的水平拉力作用下，沿着水平方向匀速前进了10m，在此过程中，重力对小车做功大小是多少？拉力对小车做的功是多少？自主检测（二）☆ 功率是表示_______________________的物理量，功率的定义式是_____________，功率的单位是____________，简称为_________，符号是_______。
功率还可以用____________进行计算。
1、下列关于功率的说法不正确的是（）A、功率大的机器做功一定多。
B 、做功时间短的机器功率一定大C、功率大的机器做功一定快D、做相同的功，功率大的机器用的时间短2、某机器的功率是500W，其物理意义是_____________________________________________。
3、一同学的质量是60kg，从一楼到五楼所用时间为50s,设每层楼高为3m，则该同学克服重力做的功是多少焦耳？做功的功率是多少瓦特？4、一台抽水机的功率是2kW，若它正常工作2小时，做的功是多少焦耳？可以将多少吨的水提升到5m高处？（g=10N/kg）5、为什么推土机在推土时速度很慢？自主检测（三）☆ 物体由于____________而具有的能量叫做动能，动能大小与____________和____________有关。
部编版2020八年级物理下册 第十一章 功和机械能功和机械能复习学案(无答案)(新版)新人教版
第十一章 功和机械能复习（第1课时）【知识梳理】【探究新知】11-1探究力对物体做功与那些因素有关。
第一次用力竖直向上把重为 3．一名举重运动员在3s 内把质量为100kg 的杠铃举高1．8m ，则此过程中该运动员做了 J 功,做功的功率是 W 。
(g 取10N ／kg) 4．用水平力F 拉着重为100N 的物体，在水平地面上向左匀速移动了5m ，物体所受地面的摩擦力大小为20N ，则( )A.重力做的功是500J ； B.拉力大小为100N ； C.拉力大小为120N ； D.拉力做的功为100J ；5．如图11-2示，ＡＣ＞ＢＣ，沿下面ＡＣ和ＢＣ分别将同一物体从底部推倒顶端，所用推力分别为Ｆ１和Ｆ２，所做的功分别为Ｗ１和Ｗ２，不考虑摩擦，则（ ）Ａ．Ｆ１>Ｆ２，Ｗ１＞Ｗ２Ｂ．Ｆ１＝Ｆ２，Ｗ１＝Ｗ Ｃ．Ｆ１<Ｆ２，Ｗ１<Ｗ２ Ｄ．Ｆ１<Ｆ２，Ｗ１＝Ｗ２功 1．功的符号 ；表示做功的2．做功的两个必要因素：一是 ；二是 。
① ； 3．力对物体不做功的情况： ② ；③ 。
（1）功大小等于 跟 的乘积。
4．.功的计算 （2）公式： ，当重力做功或者克服重力做功时W= 。
（3）单位： ，符号： 。
功率 1．功率的符号 。
2．意义：表示 的物理量。
3．定义： 。
4．公式： ，推导公式： 。
5．功率的国际单位是 ，符号： ；常用单位是 ，符号： 。
A C B 图11-26．功率相等的两辆汽车，在相等的时间内匀速通过的距离之比为３︰２，则下列说法中正确的是（ ） Ａ．两辆汽车所做的功之比为３︰２；Ｂ．两辆汽车所做的功之比为２︰３；Ｃ．两辆汽车的牵引力之比为３︰２；Ｄ．两辆汽车的牵引力之比为２︰３；7．桑塔拉2000轿车的质量是1.6t ，它以108km/h 的速度在水平路面上匀速行驶20min ，轿车受到的阻力是车重的0.1倍。
求轿车在这段时间内：（１）发动机的牵引力F ；（２）发动机所做的功W ；（３）发动机的功率P 。
八年级物理下册《第11章 功和机械能》导学案(新版)新人教版
八年级物理下册《第11章功和机械能》导学案（新版）新人教版1、梳理本章知识，知道本章的基本知识。
2、会综合运用本章知识处理实际问题。
学习重点:灵活运用本章知识处理实际问题学习过程备注【自主复习】一、功1、做功的必要因素：、。
2、功的计算公式：。
3、功的单位: 。
二、功率1、物理意义：功率是表示的物理量，数值上等于。
2、功率的计算公式：。
3、功率的单位：三、一个物体，表示这个物体具有能量。
四、机械能定义：。
1、动能动能的大小与和有关，越大，越大，动能就越大。
重力势能：物体由于所决定的能，它的大小与、有关。
2、势能弹性势能：物体由于而具有的能，它的大小与有关。
和统称机械能。
3、机械能动能和势能之间可以。
【例题解析】[例1] 某人用20N的力将重为15N的球推出去后，球在地面上滚动了10m后停下来，这个人对球所做的功为（）A、 0JB、200JC、150JD、条件不足，无法计算[例2]一名举重运动员在3s内把质量为100kg的杠铃举高1、8m，则此过程中该运动员做功的功率是 W、（g取10N/kg）[例3]郭晶晶在xx北京奥运会上成功卫冕了女子三米跳板的冠军，从起跳至落到水面的过程中，运动员的动能与重力势能变化的情况是（）A、动能一直减小，重力势能一直增大B、动能一直增大，重力势能一直减小C、动能先增大后减小，重力势能先减小后增大D、动能先减小后增大，重力势能先增大后减小【练习检测】1、一个小球在光滑水平面上匀速滚动，对它做功的有（）A、重力B、惯性C、支持力D、没有力对它做功2、如图所示的四种情景中，人对物体做功的是：（）3、跳远运动员要想取好成绩，必须有较大的助跑速度，助跑的目的是（）A、增大向前的冲力B、增大惯性C、增大起跳时的动能D、增大内能4、体重相同的甲、乙两人，匀速地从同一楼的一楼上到五楼，甲的速度大于乙的速度，则下列说法正确的是（）A、甲做的功多B、乙做的功多C、甲的功率大D、乙的功率大5、下列实例中，既具有动能又具有势能的是（）A、水平赛道上飞驰的赛车B、戏水者从高处飞速滑下C、打桩机将重锤举在高处D、张弓待发时被拉开的弦6、关于能的概念，下列说法正确的是（）A、用线悬挂着的物体，它没有做功，它不具有机械能B、在空中飞行的子弹，因为它能做功，所以它具有机械能C、甲物体的运动速度比乙物体的大，则甲物体的动能一定比乙物体的大D、甲物体的高度比乙物体的高度大，则甲物体的势能一定比乙物体的大7 、正在平直路面上匀速行驶的一辆汽车，受到的阻力为1000N，汽车行驶1km牵引力做了 J的功；若将汽车发动机关闭，则汽车的机械能将、8、暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，狂风具有能，被吹弯了腰的小树具有能、9、如图所示。
人教版八年级物理下册导学案：第十一章 功和机械能复习课(无答案)
功与机械能复习课学习目标：1、知识与技能：●深刻理解功的概念，明确功的公式，掌握功的计算。
●知道什么是机械功以及怎样量度机械功的大小。
会理解和计算机械功功率. ●知道动能和势能的概念以及决定大小的因素。
了解动能和势能如何转化的。
2、过程与方法目标：培养观察能力。
3、情感、态度与价值观目标：培养严谨的科学态度。
复习重点：●功和功率的概念；●机械功和机械能的概念；●动能和势能的相互转化。
复习难点：●做功的两个因素；●结合实际理解功率的概念。
学习过程第一环节——自学质疑1、 请你阅读知识梳理内容，把你认为比较重要的信息画上线。
做功的两个必要因素功(N)公式 W ＝FS 单位：1焦耳＝1牛米⋅功和功率 表示做功快慢的量概念定义：单位时间完成的功叫功率功率(P)公式 秒焦瓦单位：/11===Fv P tW P动能的概念影响动能大小的因素动能重力势能的概念重力势能影响能大小的因素弹性势能影响弹性势能大小的因素动能势能2把你认为应该掌握的做上标记，并以最快的速度记住它。
第二环节——合作释疑1、虚心请教你的小组伙伴，请他们帮助你解决上面剩余的问题和你的其它疑问。
2、与小组伙伴交流一下，及时修改完善，准备展示。
第三环节——展示评价1、按老师的要求，每组号展示你们的学习成果，其它小组的同学在应答小组展示完毕后可以及时补充完善。
2、老师（或同学）评价打分（请你边听边修正自己的答案）。
第四环节——巩固深化1、在老师限定的时间内，请你有选择地快速记忆本节课所学内容。
2、请你独立完成下面的测试（不要参考任何资料）：【1】 18年中考体能测试中，某同学选择跳绳。
他在1min内跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm。
设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近( ) A．5W B.50W C.500W D.5000W【2】关力、距离、功与功率的关系，下列说法正确的是（）A．力越大，功率越大 B．距离越长，功率越大C．做功越多，功率越大 D．做功越快，功率越大【3】林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于（）A．0．02J B．O．2J C．2J D．20J【5】．星期天，小明和爸爸一起去登狼山．小明用了20min登上山顶，爸爸用了25min登上山顶，爸爸的体重是小明的1.5倍，则小明与爸爸登山时所做功的功率之比是A．5∶6 B．6∶5 C．15∶8 D．2∶3【6】如图3-4所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重. 若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升___________m，手拉绳子的力为______N，拉力的功率为________W。
八年级物理下册 11《功和机械能》复习导学案(新版)新人教版
八年级物理下册 11《功和机械能》复习导学案（新版）新人教版一、学习目标：1、通过看书，归纳总结出功、功率的概念，能用生活中的实例理解功、功率的含义。
2、通过讨论、练习会用W=Fs、P=W/t这些公式及变形公式进行简单计算。
3、通过看书，理解动能、势能的初步概念，知道机械能包括动能和势能，能用实例说明动能和势能之间可以相互转化。
二、学习过程：学习活动1：请同学们看书复习整理功和功率的基本概念（1）功1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是；二是物体在。
2、不做功的三种情况：____________、____________、____________。
3、功的定义：。
4、功的单位：_____简称___符号____。
5、功的公式：___________变形公式___________、___________。
（2）功率1、定义：。
物理意义：表示____________________。
2、公式：__________变形公式__________、__________、__________。
（温馨提示：计算题中，如果用到公式P=Fv，必须有推导公式：P=W/t=Fs/t=Fv）3、单位：_____简称____符号____。
即1W=______。
自主评价1：各小组选派代表发言，其它小组做出评价和补充。
课堂练兵2：1、下列关于做功的说法中正确的是（）A、凡是受力作用的物体，一定有力对物体做功B、凡是发生了移动距离的物体，一定有力对物体做功C、只要物体受力的同时又有移动距离发生，则一定有力对物体做功D、只要物体受力，又在力的方向上移动距离，则一定有力对物体做功2、某电梯的电梯箱连同乘客的质量为1、2t，用时10s从一层上升到七层。
如果每层楼高3m，电梯电动机的功率至少是多少？3、一质量为3000kg的汽车沿着长为5、4km的盘山公路匀速行驶，当它从山脚行驶到高为0、5km 的山顶时，耗时15min，汽车发动机的牵引力为4000N，求：(1)汽车的行驶速度； (2)汽车发动机牵引力做的功；（3)汽车发动机牵引力的功率。
八年级物理下册 11 功和机械能复习导学案(无答案)新人教版(2021学年)
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功和机械能学习目标1、结合实例认识功的概念以及简单计算;２、结合实例理解功率的概念；以及功率的计算3、能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化重点动能和势能的影响因素、功率难功率的计算预设流程个性化设一、自主学习:知识点梳理二、合作探究、展示提升【知识点1】做功的两个必要因素１、下列实例中，力对物体没有做功的是（)A。
起重机吊起重物Ｂ.马拉车,车未动C.跳水运动员从跳台跳下D.举重运动员,将杠铃举起【知识点2】:功的计算2、在粗糙的水平面上,用１00N的水平推力使一个重为500N的物体前进了10m,在此过程中（）A.推力做了５０00Ｊ的功Ｂ．推力做了1000J的功Ｃ.重力做了5000J的功D．重力做了10０0J 的功甲、乙两个集装箱质量相同，用起重机将甲集装箱以0。
5m／s的速度提升10m，再将乙集装箱以1ｍ/s的速度提升到相同高度，那么起重机（)A、第一次做功多,功率大第二次做功多,功率大B、两次做功一样多,功率一样大C、两次做功一样多,第二次功率大【知识点3】功率的计算3、测定自己上楼时的功率有多大，是一项很有意义也很有趣的物理实践活动。
如果现在你要测定自己爬上10m高楼时的功率,假设你身体的质量为50kg，上楼所用的时间是5０s，请计算自己上楼的功率（取g=10Ｎ/ｋg)。
八年级物理下册第十一章功和机械能第四节机械能及其转化导学案(无答案)(新版)新人教版
学习目标（1) 能用实例理解动能和势能的互相转变（2) 能解说一些相关动能、重力势能、弹性势能之间互相转变的简单物理现象（3) 经过自制单摆，进行察看和实验认识动能和势能的转变过程【预习生成】1．动能是，动能的大小与物体的和相关，经过改变能够改变质量必定的物体的动能。
2．重力势能是，重力势能的大小与物体的和相关。
重力势能大小的变化由确立。
3．弹性势能是，弹性势能的大小与和发生弹性形变的相关。
4．将一个乒乓球向上抛出去，乒乓球离手时的速度最大，此时的动能___________。
在上涨过程中 , 乒乓球的质量，速度_________，因此动能 __________ ，但高度在增添，因此重力势能__________ 。
当达到最高点时，乒乓球的速度为_________，动能也为 _________，重力势能达到最大，因此在上涨过程中乒乓球的________能转变为_________。
从最高处着落时，速度愈来愈 __________ ，动能愈来愈 __________ ，因为高度不停减小，因此重力势能也不停____________。
因此，在下降过程中乒乓球的_________能转变为 __________能。
【新知研究】阅读教材P117~118 页想一想议议，达成以下问题。
【合作研究一】动能和重力势能的互相转变滚摆实验：⑴在滚摆位于最高点时，它的速度为、高度，此时动能势能（填“最大”或“最小”）⑵在滚摆位于最低点时，它的速度，高度，此时动能势能。
（填“最大”或“最小”）⑶在滚摆运动的过程中，下降的过程中动能势能。
在上涨过程中滚摆的动能，势能在。
（填“增大”或“减小” ）。
2．人造卫星中的能量转变人造卫星在近地址时，能最大，能最小，在远地址时，能最大，能最小，当人造从近地址向远地址运动时，能减小，能增大，能转变为能。
当从远地址向近地址运动时，能增大，能减小，能转变为能，在运动过程中卫星在不一样点的机械能。
（填同样或不一样）3．单摆把绳的一端拴一个橡皮（或小球），另一端悬于固定点，用手把小球拉到 A 点后松开，小球便摇动起来，在摇动过程中。
八年级物理下册第十一章功和机械能第二节功率导学案(无答案)(新版)新人教版
学习目标1. 能理解功率的观点和意义。
2.会用功率的公式进行简单计算。
3，能用对照的方法说出它与机械效率的异同。
要点：功率的物理意义和计算．难点：对照功率与机械效率的异同。
【预习生成】任务一：知识回首和预习新课（10分钟 7 分）1．一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上________，力学中就说这个力对物体做了功。
2.力学里所说的功包含两个必需要素：一是 _____________________；二是物体在__________________________ 。
3．力学里规定：功等于_________跟物体在力的方向上经过的__________的乘积。
公式：W=_____________________。
4．功的单位：_________， 1J= 1N · m 。
___________________ ；即：5．功的原理的内容：使用机械时，人们所做的功，都不会____________________________ 。
任务二、认真预习课本：学生独立达成。
功率表示 __________________的物理量 ;_________________________ 叫做功率 .计算公式是 :___________. 此中 W表示 ______, 单位是 ____;t表示________,单位是______.P 表示 _______, 依据公式写出的功率的单位是_______, 专用单位是______简称 _____, 符号是 ______, 两个单位之间的关系是 ______________. 工程技术上还常用________ 做单位,1kW=________W.功率是机械的 _____________之一 .某物体的功率是1000W,它的物理意义是_____________________________________.【新知研究】功率的定义（ 8 分钟， 8 分）1．比较两物体做功快慢时的方法。
【人教版】2020八年级物理下册 11.1功导学案(无答案)(新版)新人教版
功课(上的力越大,1J=_____N（一）力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物个力的方向上移动的距离。
不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距体对火箭有没有做功？课堂检测1.一个力作用在物体上，使物体在上通过一段，这个力就对物体做了功。
力学里所说的功包含两个必要的因素：一是；二是。
功的计算公式：，式中F表示作用物体上的力，S表示物体在力的方向上通过的距离，W表示力对物体做的功。
功的国际单位是，用符号表示，1J= N·m。
2.1J的功相当于用牛的力作用在物体上，使物体沿的距离。
3.用5N的水平拉力，拉着重40N的物体沿水平面移动了4m，重力做功 J，拉力做功 J。
4一个物体沿粗糙的斜面自由滑下，物体受个力作用，对物体做功的力分别是。
5已知物体受10N的拉力,并沿拉力方向匀速前进了5m,拉力对物体做功_________J。
6用100N的拉力将重500N的木箱在水平地面上运速移动了5m,拉力做功________J,重力做功为_______J。
7马拉着质量为2000kg的车在平路上前进,马的水平拉力是500N,做了2×105J的功,则马拉车前进了_______m。
8一个物体的质量是5kg,用10N的水平拉力在地面上前进了10m,则拉力做的功是_____J,若把物体匀速向上提起10m,则需要的拉力是_______N,拉力所做的功又是_________J。
9.下列对功的理解的说法中，正确的是（）A作用在物体上的力越大，做的功越多B物体通过的距离越大，做的功越多C有力作用在运动物体上，此力对物体一定做功D有力作用在物体上，物体在这个力的方向上通过距离，这个力对物体做了功10下列关于做功的说法中，正确的是（）A在草地上滚动的足球，水平草地对足球的支持力对足球做了功B悬挂着的电灯，电线的拉力对电灯做了功C举重运动员举起杠铃的过程中，举力对杠铃做了功D钢笔在纸面上写字的过程中，纸面的摩擦力对钢笔做了功11重200N的物体，在水平面滑行了5m，摩擦力是重力的0.2倍，水平拉力是50N，下列说法中，错误的是（）A重力做功是1000J B拉力做功是250JC合外力做功是50J D物体克服摩擦力做功是200J12运动员一脚将20N的足球踢出50m远，脚踢球的力是500N，那么踢球所做的功是（）A. 1000JB. 25000JC. 26000JD. 条件不足，无法确定13.下面几种情况下,力做了功的是 ( )A.用力把杠铃举在空中不动B.用力提着水桶水平匀速移动C.用力在斜面上拉车前进D.物体在光滑的平面上运速移动14.起重机将重3×103N的楼板以1m/s的速度举到10m高的三层楼后,又将楼板水平移动了3m,在整个过程中,起重机对楼板做的功是 ( )A．6×103J B. 9×103J C. 3×104J D. 3.9×104J15.某同学用50N的力将重10N的足球踢出去15m远,该同学对足球做的功是( )A.750JB.150JC.没有做功D.做了功,但条件不足,无法确定16.质量为100kg的物体,在拉力F的作用下沿水平地面匀速前进了5m,物体运动时受到的摩擦力是重力的0.05倍,求拉力F做的功。
八年级物理下册 第11章 功和机械能导学案 (新版)新人教版
第十一章功和机械能一、知识梳理1．做功的两个必要因素，功的计算。
2. 功率的概念，功率的物理意义和计算。
3. 能量与做功的关系，动能、势能大小的影响因素。
4．机械能的概念，动能和势能间的互相转化，机械能守恒。
二、题型、技巧归纳1、下列有关力做功的说法中正确的是 ( )A．用水平力推着购物车前进，推车的力做了功B．把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功C．书静止在水平桌面上，书受到的支持力做了功D．挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功2、下列关于功率的说法中，正确的是( )A．物体做功越多，功率越大B．物体做功时间越短，功率越大C．物体做功越快，功率越大D．物体做功时间越长，功率越大3. 一个小朋友从滑梯上匀速滑下来的过程中，下列说法正确的是（）A．动能减小，重力势能减小，机械能减小B．动能减小，重力势能增大，机械能不变C．动能不变，重力势能减小，机械能减小D．动能不变，重力势能减小，机械能不变4. “神州五号”载人飞船的返回舱在进入大气层穿过黑障区后，迅速弹出减速伞和主伞。
从弹出减速伞和主伞到着陆的过程中，飞船返回舱（）A．动能不变，势能减小，机械能减小B．动能减小，势能减小，机械能减小C．动能增大，势能减小，机械能增大D．动能减小，势能增大，机械能不变归纳小结1、如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功，也可以说施力物体做了功。
做功的两个必要条件：F(作用在物体上的力)；S(物体在这个力的方向上移动的距离)。
功的计算：功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，公式：W=FS，F——力——牛（N）、S——距离——米（m）、W——功——牛·米（N·m），单位：焦耳，简称焦，符号J，1J=1N·m。
2、功与做功时间的比表示物体做功的快慢，即为功率。
公式：功率=功/时间如果用W表示功，t表示时间，P表示功率，则可以把上式写成P=W/t，P-功率——瓦特(W)、W-功——焦耳(J)、t-时间——秒(s)1W=1J/s，换算关系：1k W=1000W。
人教版八年级物理第十一章功和机械能第1节功导学案(无答案)
人教版八年级物理第十一章功和机械能一、功导教案【学习目标】1．知道力学中功含义 ||，能说出做功包括的两个必需要素||，并能判断卖力能否对物体做功 ||。
2．明确计算功的大小的表达式||，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位||。
3.能应用公式 W=FS 进行简单计算 ||。
(出示学习目标 ||，让学生默读 ||，再让学生领读 )【学习要点】：做功的两个必需要素、功的公式和单位||。
【学习难点】：会运用公式 W ＝FS 计算机械功；能理解没有做功的三种种类||。
【中考考点】：会判断力对物体能否做功||，以及做功的计算【激情导入】：利用幻灯片创建做功的情形导入课题【自主学习】（同学们||，请大家认真阅读课本P62 页至 P64 页功的内容 ||，给大家8分钟时间 ||，独立达成自主学习习题||，小组内 2 人一组对学互查纠错||，小组长检查成就||，看哪个组达成又快又正确||。
发现问题的小组派代表提出||，其余小组帮忙解决问题）（人之因此能 ||，是相信能） (教师提示学生学习什么、如何学习、用多长时间学习、应达到什么要求、届时如何检测等)(学生自主学习||，教师要巡视并指导||，参加小组议论)【自主学习纲要】1、力对物体做功需知足什么条件？什么功？功的两必需要素是什么呢？2、如何推理得出计算功的大小的表达式||，表达式中各物理量的含义是什么？应用计算功的大小的表达式应注意的事项有哪些？3、如何应用公式 W=FS 进行简单计算【自主学习检测】略【怀疑】自主学习过程 ||，你们有哪些迷惑和想弄清楚的问题吗？（小组议论 ||，提出本组的迷惑和想弄清楚的问题 ||，并将其板书到小组展现黑板上）【合作研究、展现提高】（小组群学 ||，小组长组织||，针对问题认真议论得出结论||，每学习小组组内先展现 ||，小组指派成员或全体小构成员登台展现）（20分钟）（旁观者的姓名永久爬不到竞赛的计分板上）合作研究一：功的观点及其功的两必需要素学生活动一：让学生察看剖析幻灯片 6、7、8、9、10、11、12 的情形 ||，议论出两案例的共同特色 ||，得出功的观点 ||。
八年级物理下册 第11章 功和机械能复习 精品导学案 新人教版
第十一章功和机械能复习目标：1、知道做功的两个必要条件、掌握功的计算公式2、掌握功率的物理意义及计算公式3、知道动能、重力势能、弹性势能的定义及影响其大小的因素复习过程一、基础知识回顾1．功的两个必要条件是______________________________________,功的计算公式是__________________.2．___________________________叫功率,功率是用来表示________________的物理量，功率的计算公式是_______________.3._____________________________叫动能.影响动能大小的因素是________和______. 4．势能：__________________________叫重力势能,影响重力势能的因素是________和______.__________________________叫弹性势能,影响弹性势能的因素是____________.二、探究合作1．某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，出租车的牵引力为3 000N，下图为他乘车到达目的地时的车费发票。
求：（1）出租车行驶的时间（3）出租车在这段时间内做的功2．高出水面30m处有一个容积为50m3的蓄水池，要用一台离心式抽水机给水池抽水，1h能把水池注满，这台抽水机的功率至少多少kW？3．如图所示，用滑轮组匀速提起一个重为350N的物体，物体在10s内竖直上升1m，人拉绳的力为250N。
求：（1）人拉绳子做功的功率（2）动滑轮的重力三、达标检测1．为了防止棉花不被害虫吐食，采用飞机喷洒农药，飞机在高空水平方向匀速飞行，同时向大地喷洒农药，在飞机喷洒农药的过程中，飞机的动能和势能变化情况是（）A.动能增大，重力势能减小B.动能减小，重力势能减小C.动能减小，重力势能增大D.动能增大，重力势能增大2．下列有关功率的说法正确的是( )A.功率越大的做功越多B.功率越大的机械越省力C.功率越小的机械做功越少D.功率越小的机械做功越慢3．上紧发条的玩具车在水平桌面上开始跑动时（）A.弹性势能增大，动能减小B.弹性势能减小，动能增大C.弹性势能减小，动能不变D.弹性势能不变，动能减小4．从静止的直升飞机上释放一个物体，不计空气阻力，释放时物体的机械能为600J，那么（）A.释放时物体重力势能能小于600JB.下落过程中物体机械能减小C.物体落地时动能是600JD.物体落地时的机械能大于600J5．两台机器正常工作时，功率大的机器一定比功率小的机器( )A.做功多B.做功少C.做功快D.做功慢6．下列现象中，力没有对物体做功的是（）A.用力将铅球掷出B.将书包背上楼C.骑自行车匀速前进D.提着水桶在平直的走廊里匀速行走7．当托拉机深耕时，一般走得较慢，这是为了（）A.节省燃料B.获得足够大的牵引力C.保持深浅稳定D.使机器正常运转8．下列关于小朋友坐滑梯的说法正确的是（）A.滑道表面很光滑，是为了增大摩擦B.小朋友下滑过程中速度增大，机械能增大C.下滑过程中重力对小朋友不做功D.小朋友从滑梯上滑下后，由于惯性在水平面上还能滑行一段距离9．某人在水平地面上用100N的水平推力推动重为400N的物体，使物体以0.2m/s的速度匀速移动了3m，地面对物体的摩擦力是，此人做的功是，功率是。
八年级物理下册 第十一章《功和机械能》单元复习导学案(新版)新人教版
八年级物理下册第十一章《功和机械能》单元复习导学案（新版）新人教版1、理解功和功率的概念和物理意义。
2、会用功和功率的公式进行简单的计算。
重难点：功和功率的综合运用。
【知识梳理】一、功1、力做功的两个必要因素：①__ _；②物体在这个___的方向上移动的____。
2、力没做功的三种情况：①“劳而无功”：物体受力但没______；②“垂直无功”：物体受力和移动的方向______；③“不劳无功”：运动物体缺力凭_______保持继续运动。
二、功的大小1、规定：在物理学中，力做功的多少等于作用在物体上的力和物体在______的方向上移动_____的乘积。
用字母______表示。
2、公式：________；把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是____。
3、理解：公式中的s一定是在力F的方向上通过的距离，强调对应。
F和s是同一个物体在同一时间内，且同一方向上的两个量。
三、功率1、定义：__________里完成的功叫功率。
意义：功率是用来表示做功______的物理量。
2、做功越_____，功率就越_____。
功率用字母_____表示。
3、比较方法：①做功时间相同时，比较______________，做功越_____，功率越大。
②做同样多的功时，比较______________，用时越_____，功率越大。
4、定义公式：_______ 国际制单位1W=11W的意义5、某小轿车功率66kW，它表示：小轿车在______内做的功为_____________J。
6、由W＝______和v＝_______，得P＝________。
汽车的功率一定，上坡时要换低速档，以获得更_____的牵引力，即在功率一定时，要增大F，必须______四、动能和势能及相互转化1、能量一个物体能够做功，我们就说这个物体具有；只是说明它有做功的能力，但不一定要做功。
2、动能（1）定义：；（2）决定动能大小的因素：、。
3、势能：（1）重力势能：①定义；②决定其大小的因素：（2）弹性势能：①定义②决定其大小的因素思考：如何探究？4、举例动能和势能相互转化：5、与统称机械能。
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5．能举例说明物体的动能和势能之间是可以相互转化的。
〖学习目标〗
1、能说出功及功率的概念，能用生产、生活中的实例解释机械功及功率的含义。
2、能正确理解机械效率的含义。
3、理解功的原理，知道任何机械都不能省功。
4、会用W＝FS、P＝W/t、η＝W有/W有这些公式及变形公式进行简单的计算。
A．小明对A物体做的功多B．小明对B物体做的功多
C．小明推A物体时的功率小D．小明推A、B两物体时的功率相同
4、（2012•广东广州）把篮球抛向空中，忽略空气阻力，图3哪一图象能正确反映球离手后至落回地面前机械能（E）与篮球离地-高度（h）的关系（）
答案：A
C层
5、（2012•广东省）如图是固定在水平桌面上的圆弧轨道，将一小球由轨道的P点自由释放，滚动到Q点。在此过程中，动能先变后变，重力势能。大；小；先变小后变大
4、物体由于而具有的能量叫做动能，运动物体的动能大小与物体的和有关。
5、物体由于而具有的能量叫做重力势能，物体重力势能的大小与物体的和有关。
6、物体由于而具有的能量叫做弹性势能，物体越大，它具有的弹性势能就越大。弓拉的越弯，放手后箭射得就越远，可见，弓拉的越弯，它的能就越大。
7、雨滴在空中匀速下落的过程中，雨滴的动能，重力势能，机械能。（填“变大”或“变小”“不变”）
学生根据下面的知识点试着画出知识树。
小组件交流讨论，每人都想出一个例子并说明能量的转化情况，然后选出一个较好的的例子组织好语言准备展示。
教
学
反
思
学完本章你有哪些疑问？
1、。
2、。
3、合作探究展示交流(约22min)
1、小组讨论：举例说明机械能守恒
2、列举生活中见过的能量转化现象，并说出它的能量转化方式。
四、整理收获精讲点拨（约4min)
五．、分层达标（AB层题目要求全做，C层题目学有余力的同学可以选作）(约5min)
A层
1、（2012北京市）水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移动一段距离，则下列判断正确的是（）C
第十一章功和机械能过实验，了解动能和势能的相互转化。举例说明机械能和其他形式能量的相互转化。
例1用荡秋千的过程定性说明动能和势能的转化情况。
2、知道机械功和功率。用生活中的实例说明机械功和功率的含义。
3、知道机械效率。了解提高机械效率的途径和意义。
例2测量某种简单机械的机械效率。
4、了解人类使用机械的历程。了解机械的使用对社会发展的作用。
〖考纲要求〗
1．知道物体的动能、重力势能（包括了解弹性势能）与哪些因素有关，知道机械能的概念。
2．知道机械功的概念、定义式W=Fs和单位：焦耳（简称焦，符号为J）；能根据具体情况判断力是否做功；能运用该定义式进行简单的计算。
3．知道功率的意义、定义式P=W/t和单位：瓦特（简称瓦，符号为W）；能结合生产、生活实际说明机械（包括用电器等）功率的意义；能运用功率的定义式进行简单的计算。
A．文具盒所受重力做了功B．文具盒所受支持力做了功
C．文具盒所受拉力做了功D．没有力对文具盒做功
2、（2012o广东梅州）如图所示，一个小球由静止从光滑曲面的顶端自由滑下，若它在顶端的重力势能为65J，则滑到底端的动能是（）
A．35J B．50JC．55J D．65J
B层
3、（2012•湖北宜昌）小明用相同的水 平推力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的平面移动，若在相同的时间内移动相同的距离．则下列说法正确的是（）D
导学过程
学法指导
课堂流程：
一、提示课堂学习内容
1.明确学习目标：（约2-3min)
2、回顾本章的知识点（约2min)
二、教材预习（约8min)
1、在力学中，做功包含两个必要因素：一是；二是。功的物理量符号是，单位是，
2、不做功的三种情况：。
。
。
3、功率是表示的物理量，功率的单位是。一台机器的功率是400w，其物理意义是。