1.3运动快慢的描述---速度 课件(人教实验版必修1)
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物理必修1人教版1.3运动快慢的描述--速度(共14张ppt)
第一章 运动的描述
三 平均速度
1、定义:物体的位移△x与发生这段位移所用时间t的比值。
2、表达式:v x t
3、在SI制中,单位为m/s 4、矢量性:既有大小,又有方向,方向和位移方向相同。
5、物理意义:描述物体在一段时间或一段位移内运动的平均 快慢。
第一章 运动的描述
练习:汽车在平直的公路上从甲地到乙地.前半程以 40m/s的速度运动,在后半程中以60m/s的速度运动;
解:①平均速度是位移与时间的比值,由于此运动员比赛的 位移为零,所以平均速度等于=0;
②平均速率是路程与时间的比值,所以该运动员的平均速率
v s 400 m / s 8m / s t 50
说明:生活中说的“速度”一词是比较含糊的统称,在不同的 语境中含义不同.一般指:“平均速度”、“瞬时速度”“速率” 或“平均速率”中的一个。要根据上下文辨析.
比较运动的快慢的方法有哪些?
方法一:位移 s 相同,比较时间 t 的大小。
方法二:时间 t 相同,比较位移 s 的大小。
问题:如果甲乙两个物体运动的时间和位移都不相同, 谁运动的快?
办法:以单位时间作为标准,比较在单位时 间内的位移。
结论: 可以用单位时间内的位移来描述物体运动的快慢。
二 速度
求汽车整个过程的平均速度分别是多大? 48m/s
平均速度的缺点:只能粗略反映物体在某段位移(时间) 内运动的平均快慢和方向。
四 瞬时速度
1、瞬时速度:物体在某一时刻或某一位置的速度。 2、矢量性:瞬时速度的方向沿运动轨迹的切线方向。 3、物理意义:精确反映物体瞬间运动的快慢。
第一章 运动的描述
☆思考:瞬时速度怎样求解?教材有没有给出公式? 平均速度的测量…… 瞬时速度的测量……
物理必修1人教版1.3 运动快慢的描述-速度(共18张PPT)
B 子弹离开枪口时的速度为103 m/s
C 汽车速度计指示着速度60km/h D 某城区道路汽车限速为40km/h D 物体在第2s内的速度是4m/s E 物体在第5s 末的速度是8m/s
3.一物体做同向直线运动,前一半时间 以速度v1匀速运动,后一半时间以速 度为v2(v匀1+速v2运)/动2 ;,另则一该物物体体也的做平同均向速直度线 运动,前一半路程以速度v1匀速运动, 后物体一的半平路均程速以速度度为v22匀v1速v2/运( 动v1,+v则2)该.
间的比值,叫做这段时间内(或这段位移内)
的平均速度。
公式: v s (粗略地描述变速直线运动的快慢) t
平均速度 位移与时间的比值
平均速率 路程与Biblioteka 间的比值练习巩固例:一辆汽车沿笔直的公路行驶,第1 s内通过5
m的距离,第2s内和第3 s内各通过20 m的距离,
第4 s内又通过15
.求汽车在最初两秒内
的平均速度和这4 s内的平均速度各是多少?
三、瞬时速度、瞬时速率
(1)瞬时速度: (更精确地描述变速运动)
运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度,叫瞬时速度; 瞬时速度的大小叫瞬时速率,简称速率.
(2)瞬时速度和速率的区别:
瞬时速度是矢量,是表示某一时刻(或某一位置)的速度; 速率是标量,表示瞬时速度的大小。
5、速度的方向如何? 速度的方向和运动的方向相同
1、关于速度,下列说法正确的是( CD) A 速度是描述物体位置变化大小的物理 量
B 速度的大小与位移大小成正比,与运 动时间成反比
C 速度的大小在数值上等于单位时间内 位移的大小
D 速度的方向就是物体的运动方向
二、平均速度:
在变速直线运动中,运动物体的位移和所用时
C 汽车速度计指示着速度60km/h D 某城区道路汽车限速为40km/h D 物体在第2s内的速度是4m/s E 物体在第5s 末的速度是8m/s
3.一物体做同向直线运动,前一半时间 以速度v1匀速运动,后一半时间以速 度为v2(v匀1+速v2运)/动2 ;,另则一该物物体体也的做平同均向速直度线 运动,前一半路程以速度v1匀速运动, 后物体一的半平路均程速以速度度为v22匀v1速v2/运( 动v1,+v则2)该.
间的比值,叫做这段时间内(或这段位移内)
的平均速度。
公式: v s (粗略地描述变速直线运动的快慢) t
平均速度 位移与时间的比值
平均速率 路程与Biblioteka 间的比值练习巩固例:一辆汽车沿笔直的公路行驶,第1 s内通过5
m的距离,第2s内和第3 s内各通过20 m的距离,
第4 s内又通过15
.求汽车在最初两秒内
的平均速度和这4 s内的平均速度各是多少?
三、瞬时速度、瞬时速率
(1)瞬时速度: (更精确地描述变速运动)
运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度,叫瞬时速度; 瞬时速度的大小叫瞬时速率,简称速率.
(2)瞬时速度和速率的区别:
瞬时速度是矢量,是表示某一时刻(或某一位置)的速度; 速率是标量,表示瞬时速度的大小。
5、速度的方向如何? 速度的方向和运动的方向相同
1、关于速度,下列说法正确的是( CD) A 速度是描述物体位置变化大小的物理 量
B 速度的大小与位移大小成正比,与运 动时间成反比
C 速度的大小在数值上等于单位时间内 位移的大小
D 速度的方向就是物体的运动方向
二、平均速度:
在变速直线运动中,运动物体的位移和所用时
物理:1.3 运动快慢的描述――速度 课件(新人教版必修1)
1.3 运动快慢的描述―― ――速度 1.3 运动快慢的描述――速度
怎样表示他们的运动快慢呢? 怎样表示他们的运动快慢呢?这就是本节课学习的内容
一、坐标与坐标的变化量
小组讨论
怎样表示直线运动的位置和位移? 怎样表示直线运动的位置和位移?
⑴直线运动的位置:用坐标表示。 直线运动的位置:用坐标表示。 ⑵直线运动的位移:用坐标变化量表示。 直线运动的位移:用坐标变化量表示。 ①坐标变化量的大小表示位移的大小。 坐标变化量的大小表示位移的大小。 ②坐标变化量的正、负表示位移的方向。 坐标变化量的正、负表示位移的方向。
3.在2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比 3.在2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比 年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110 赛中,刘翔以12秒88打破了英国运动员保持13年之久 赛中,刘翔以12秒88打破了英国运动员保持13年之久 12 打破了英国运动员保持13 的世界纪录并夺取该项目冠军。试计算其速度? 的世界纪录并夺取该项目冠军。试计算其速度?
B.5.0 m/s D.5.6 m/s
四、瞬时速度
定义:运动物体在某一时刻 或某一位置) 某一时刻( ⒈ 定义:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速 度,叫做瞬时速度。 叫做瞬时速度。 非常非常小, x/△ ⒉ 当△t 非常非常小,△x/△t 就可以看做某时刻 (或某位置)的瞬时速度。(极限思想) 某位置)的瞬时速度。(极限思想) 。(极限思想 物理意义:精确地描述物体运动的快慢。 描述物体运动的快慢 ⒊ 物理意义:精确地描述物体运动的快慢。 方向:这一时刻物体的运动方向。 ⒋ 方向:这一时刻物体的运动方向。 物体的运动方向 在匀速直线运动中,平均速度等于瞬时速度 等于瞬时速度。 ⒌ 在匀速直线运动中,平均速度等于瞬时速度。
怎样表示他们的运动快慢呢? 怎样表示他们的运动快慢呢?这就是本节课学习的内容
一、坐标与坐标的变化量
小组讨论
怎样表示直线运动的位置和位移? 怎样表示直线运动的位置和位移?
⑴直线运动的位置:用坐标表示。 直线运动的位置:用坐标表示。 ⑵直线运动的位移:用坐标变化量表示。 直线运动的位移:用坐标变化量表示。 ①坐标变化量的大小表示位移的大小。 坐标变化量的大小表示位移的大小。 ②坐标变化量的正、负表示位移的方向。 坐标变化量的正、负表示位移的方向。
3.在2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比 3.在2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比 年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110 赛中,刘翔以12秒88打破了英国运动员保持13年之久 赛中,刘翔以12秒88打破了英国运动员保持13年之久 12 打破了英国运动员保持13 的世界纪录并夺取该项目冠军。试计算其速度? 的世界纪录并夺取该项目冠军。试计算其速度?
B.5.0 m/s D.5.6 m/s
四、瞬时速度
定义:运动物体在某一时刻 或某一位置) 某一时刻( ⒈ 定义:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速 度,叫做瞬时速度。 叫做瞬时速度。 非常非常小, x/△ ⒉ 当△t 非常非常小,△x/△t 就可以看做某时刻 (或某位置)的瞬时速度。(极限思想) 某位置)的瞬时速度。(极限思想) 。(极限思想 物理意义:精确地描述物体运动的快慢。 描述物体运动的快慢 ⒊ 物理意义:精确地描述物体运动的快慢。 方向:这一时刻物体的运动方向。 ⒋ 方向:这一时刻物体的运动方向。 物体的运动方向 在匀速直线运动中,平均速度等于瞬时速度 等于瞬时速度。 ⒌ 在匀速直线运动中,平均速度等于瞬时速度。
高中物理 1.3运动快慢的描述-速度课件 新人教版必修1
答案: 14 m/s 25 m/s 20 m/s 17 m/s
精选ppt
15
4.某人爬山,从山脚爬上山顶,然后又从原路
返回到山脚,上山的平均速率为v1,下山的平
均速率为v2,则往返的平均速度的大小和平均
速率是
.
解:平均速度是位移与时间的比值,由于此人爬山往返 一次,位移为零,平均速度等于=0;而平均速率是路程 与时间的比值,由于此人往返一次,路程为山脚到山顶 距离的2倍,平均速率
精选ppt
17
匀速直线运动
速度大小和方向都不变
1.关于匀速直线运动,下列说法正确的是 ( ). A.只要每秒位移相同,一定是匀速直线运动 B.匀速直线运动的速度大小和方向都不变 C.匀速直线运动的任何一段时间内的平均速度
等于瞬时速度 D.匀速直线运动的任何时间内的位移大小与路
程相等
BCD
精选ppt
vs1s2 2s 2v1v2
t1t2 s s v1v2
v v 精选ppt 12
16
5.一物体做同向直线运动,前一半时间以速度
v1匀速运动,后一半时间以速度v2匀速运动,
则该物体的平均速度为(v1+v2)/2 ;另一物体
也做同向直线运动,前一半路程以速度v1匀速
运物动体的,平后均一速半度路为程以2速v1度v2v/2(匀v速1+运v2动). ,则该
答案: B
精选ppt
13
练习
2.一物体沿AB运动,先以速度v从A匀速运动到B, 接着以速度2v沿原路返回至A,已知AB间距为x, 求整个过程的平均速度、平均速率。
精选ppt
14
练习
3.一辆汽车在一条直线上行驶,第1s内通过的位 移是8m,第2s内通过的位移是20m,第3s内通过 的位移是30m,第4s内通过的位移是10m。 试计算: (1)最初2s的平均速度 (2)中间2s的平均速度 (3)后3s的平均速度 (4)全过程中的平均速度
物理:1.3《运动快慢的描述——速度》课件(新人教版必修1)
• 2.在x—t图象中,图线上每一点的坐标(t1,x1)表 示在t1时刻,物体的位移是x1.图象的形状反映了 位移x随时间t的变化关系.在x—t图象中,直线的 斜率反映了物体做匀速直线运动的快慢,斜率越 大,位移随时间变化越快,运动就越快;斜率越 小,位移随时间变化越慢,运动就越慢.位移图 象中,两条图线的交点表示两物体处于同一位置, 即两物体相遇.
• 应用1—1 以下所说的速度,哪些是指平均 速度,哪些是指瞬时速度? • A.子弹射出枪口时的速度为700 m/s • B.一百米赛跑的运动员用10 s跑完全程, 某人算出他的速度为10 m/s 10 • C.测速仪测出汽车经过某一路标的速度 达到100 km/h • D.返回舱以5 m/s的速度着陆 • 答案:A、C、D中的速度是瞬时速度,B 中的速度为平均速度.
• 另一方面,就两者大小而言,平均速度是 位移与时间的比值,而平均速率则是路程 与时间的比值,位移的大小一般并不等于 路程,因此,平均速度的大小并非一定等 于平均速率.只有在单向直线运动中,位 移的大小才等于路程,平均速度的大小才 等于平均速率.一般情况下,平均速度的 大小则要比平均速率小.
• 四、计算平均速度时应注意以下几点 • 1.从平均速度的定义可知,平均速度强调 的是那段时间内且与之对应的那段位移上 的平均速度.同一个直线运动,针对不同 的时间(或位移),平均速度一般不相 等.因此,在计算平均速度时,首先要明 确要求的是哪一段时间内或哪一段位移上 的平均速度.如图1—3—1,一质点沿直线 AC运动,从A点运动到B点,位移为x1,所 用时间 为t1;从B点到C点,位移为x2,所 用时间为t2.则质点在各段的平均速度为:
题型二 平均速度的计算 【例2】 某物体做变速直线运动,通过两个连续相 】 某物体做变速直线运动, 、 等位移的平均速度分别为 v 1=10 m/s、 v 2=15 m/s,则 , 物体在整个过程中的平均速度为 ( A.13.75 m/s . C.12 m/s . B.12.5 m/s . D.11.75 m/s . )
1.3《运动快慢的描述——速度》课件(新人教版必修1)
1、3m/s与-5m/s哪个速度大? 2、某人绕操场一周的平均速度是多少?
问 4、在什么运动中瞬时速度不变? 题 X/m 甲 丙 讨 乙 论
3、平均速率是平均速度的大小吗?
t/s
巩 固 练 习
•
1:短跑运动员在100米竞赛中,测得7秒末 的速度是9m/s,10S末到达终点时的速度 是10.2m/s,则运动员在全程内的平均速 度为(C ) A、9m/s C、10m/s B、9.6m/s D、10.2m/s
二、平均速度
1、平均速度:变速运动中,运动物体的位
移和时间的比值.
物理意义:粗略地描述物体运动 的快慢
x 表达式 : v t
2.38s
8.98s
1.52s
思 14.02m 9.14×9m 13.72m 维 试求每段的平均速度和全 训 程的平均速度. 练
平均速度必须指明哪段时间内(或 哪段位移)的平均速度
运动员甲 汽车A
100 m 10 m 10 m / s 10 s 1s
80km 8 10 m 11m 11m / s 2h 2 3600s 1s
4
办法:以单位时间作为标准,比较在单位时 间内的位移。
结论:可以用单位时间内的位移来描述物体运动的 快慢。
x/m
甲
乙 丙
知 识 巩 固
甲乙丙三物体的运动规律?
三条线交点代表什么?
t/s
一、速度
1、速度(velocity)
(1)定义:位移与时间的比值 x 定义式 : v t (2)单位: m/s km/h (3)速度是矢量 方向是物体运动的方向
思 维 体 操
2006年瑞士洛 桑田径超级大奖 赛男子110米栏 的的比赛中,刘 翔以12秒88打破 了英国运动员保持13年之久的世界纪录 并夺取该项目冠军。 试计算其速度? 8.54 m/s
物理人教版必修一1.3运动快慢的描述——速度(共18张PPT)
1.3 运动快慢的描述——速度
一、坐标和坐标的变化量
x1
x2 30
-30
-20
-10
0
10
20
x/m
位移△x = x2 - x1
若从20 m运动到-10 m?
位移△x =x1-x2
正负表示方向
坐标和坐标的变化量
时间△t = t2 - t1
时刻t2=4 s
0
1
2
3
4
5
6
7
t/s
时刻t1=2 s
如何比较物体运动的快慢?
总位移
2.定义式:
x v (比值法定义) t
总时间 3.物理意义:粗略地描述物体在时间间隔△t内的平 均快慢程度。 x 大小:v t 4.矢量: 方向:物体运动的位移方向。
例题1:计算物体的平均速度时要注意 哪些问题?
一辆自行车在第一个5s内的位移为10m,第 二个5s内的位移为15m,第三个5s内的位移 为12m,请分别求出它在每个5s内的平均速 度以及这15s内的平均速度?
2006年瑞士洛 桑田径超级大奖 赛男子110米栏的 的比赛中,刘翔 以12秒88打破了 英国运动员保持13年之久的世界纪录并夺 取该项目冠军。
试计算其速度? 8.54 m/s 如要研究每次跨栏、瞬时速度
1.定义:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度。 2.物理意义:精确地描述了物体运动的快慢及方向。 3.矢量性:方向就是该状态物体运动的方向。 只有在匀速直线运动中:瞬时速度=平均速度 4.如何求瞬时速度? 当时间趋近无限小的时候, x 对应某一瞬间,对应于一个 v t 0 时刻,此时求出来的平均速 度即为此点的瞬时速度!
例题4
用同一张底片对这小球运动的路径每隔1/10秒拍 一次照,得到如图示的图像,则小球的平均速度 为( ) 200 m / s
一、坐标和坐标的变化量
x1
x2 30
-30
-20
-10
0
10
20
x/m
位移△x = x2 - x1
若从20 m运动到-10 m?
位移△x =x1-x2
正负表示方向
坐标和坐标的变化量
时间△t = t2 - t1
时刻t2=4 s
0
1
2
3
4
5
6
7
t/s
时刻t1=2 s
如何比较物体运动的快慢?
总位移
2.定义式:
x v (比值法定义) t
总时间 3.物理意义:粗略地描述物体在时间间隔△t内的平 均快慢程度。 x 大小:v t 4.矢量: 方向:物体运动的位移方向。
例题1:计算物体的平均速度时要注意 哪些问题?
一辆自行车在第一个5s内的位移为10m,第 二个5s内的位移为15m,第三个5s内的位移 为12m,请分别求出它在每个5s内的平均速 度以及这15s内的平均速度?
2006年瑞士洛 桑田径超级大奖 赛男子110米栏的 的比赛中,刘翔 以12秒88打破了 英国运动员保持13年之久的世界纪录并夺 取该项目冠军。
试计算其速度? 8.54 m/s 如要研究每次跨栏、瞬时速度
1.定义:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度。 2.物理意义:精确地描述了物体运动的快慢及方向。 3.矢量性:方向就是该状态物体运动的方向。 只有在匀速直线运动中:瞬时速度=平均速度 4.如何求瞬时速度? 当时间趋近无限小的时候, x 对应某一瞬间,对应于一个 v t 0 时刻,此时求出来的平均速 度即为此点的瞬时速度!
例题4
用同一张底片对这小球运动的路径每隔1/10秒拍 一次照,得到如图示的图像,则小球的平均速度 为( ) 200 m / s
新版人教版必修1 1.3运动快慢的描述-速度(共51张PPT)学习PPT
我们已经学习了位移,知道在直线运动中坐 标的变化量△x就表示物体的位移。其大小表 示位移的大小,其正负表示位移的方向。
同样,可以用△t表示时间的变化量:△t=t2-t1
安徽省和县第一中学
思考与讨论: 1.图1.3-1中的汽车(质点)在向哪个方向
运动? 2.如果汽车沿x 轴向另外一个方向运动,
位移是正值还是负值?
为了描述物体的运动,我们已经进行了两节 课的学习,学习了描述运动的几个物理量,大 家还记得是哪几个概念?
当物体做直线运动时,我们是用什么方法描 述物体位移的?
我们已经知道位移是描述物体位置变化的物 理量,能不能说,物体的位移越大,物体的运动 就越快?那么如何来描述物体运动的快慢呢?
这就是我们今天要研究的课题——运动快慢 的描述---速度
问题一
❖ 在百米竞赛中,运动员甲用10s跑 完全程,运动员乙用11s跑完全程,哪 位运动员跑得快?
安徽省和县第一中学
问题二
运动快慢的描述---速度
------速度的比值法定义
❖ 汽车A在2h内行驶80km,汽车B在 (3)矢量性:方向与这段时间内发生的位移方向相同。
若质点从A点做匀速直线运动,则以后每1 s内的位移是3 m 从这个例子可以看出,计算坐标变化量时,应该用后来的坐标减去原来的坐标。
人教课标版高中物理必修①
第一章 运动的描述
3
运动快慢的描述---速度
仔细阅读“坐标与坐标的变化量”一部 分
思考:以百米赛跑为例,你参加的跑道是笔 直的,你能说明“坐标”与“坐标的变化量” 有何不同,又有何联系?
一、坐标与坐标变化量
一、坐标与坐标变化量
第一宇宙速度
7900m/s;
质点在以过A点时刻为中间时刻的1 s内的位移是3
同样,可以用△t表示时间的变化量:△t=t2-t1
安徽省和县第一中学
思考与讨论: 1.图1.3-1中的汽车(质点)在向哪个方向
运动? 2.如果汽车沿x 轴向另外一个方向运动,
位移是正值还是负值?
为了描述物体的运动,我们已经进行了两节 课的学习,学习了描述运动的几个物理量,大 家还记得是哪几个概念?
当物体做直线运动时,我们是用什么方法描 述物体位移的?
我们已经知道位移是描述物体位置变化的物 理量,能不能说,物体的位移越大,物体的运动 就越快?那么如何来描述物体运动的快慢呢?
这就是我们今天要研究的课题——运动快慢 的描述---速度
问题一
❖ 在百米竞赛中,运动员甲用10s跑 完全程,运动员乙用11s跑完全程,哪 位运动员跑得快?
安徽省和县第一中学
问题二
运动快慢的描述---速度
------速度的比值法定义
❖ 汽车A在2h内行驶80km,汽车B在 (3)矢量性:方向与这段时间内发生的位移方向相同。
若质点从A点做匀速直线运动,则以后每1 s内的位移是3 m 从这个例子可以看出,计算坐标变化量时,应该用后来的坐标减去原来的坐标。
人教课标版高中物理必修①
第一章 运动的描述
3
运动快慢的描述---速度
仔细阅读“坐标与坐标的变化量”一部 分
思考:以百米赛跑为例,你参加的跑道是笔 直的,你能说明“坐标”与“坐标的变化量” 有何不同,又有何联系?
一、坐标与坐标变化量
一、坐标与坐标变化量
第一宇宙速度
7900m/s;
质点在以过A点时刻为中间时刻的1 s内的位移是3
人教版必修1 物理:1.3 运动快慢的描述——速度 课件(共14张PPT)
用单位时间内的位移来比较运动的快慢
速度(v)= x
t
比值定义法
一、速度:
1.定义:位移与发生这个位移所用时间的比值。
⒉定义式为: v x t
⒊物理意义:描述物体运动的快慢。 ⒋单位:国际单位制为m/s(或m•s-1 )
其它单位:km/h(或km•h-1 ),cm/s(或cm•s-1 )
三、平均速度
⒈ 定义:位移与发生这个位移所用时间的比值,叫 做物体在这段时间(或这段位移)内的平均速度。
⒉ 定义式:v =△x/△t
⒊ 物理意义:粗略地描述物体在时间间隔△t辆自行车在第一个5s内的位移为10m,第二个 5s内的位移为15m,第三个5s内的位移为12m,请 分别求出它在每个5s内的平均速度以及这15s内的 平均速度?
注意:平均速度不是速度的平均值
1 2 3 4 5
结论
位移(cm)
时间(s) 平均速度(m/s)
4
2
1
0.4
0.2
当t趋向于0时,所求的速度即为经过o点的速度
四、瞬时速度
⒈ 定义:运动物体在某一时刻(或某一位置)的 速度,叫做瞬时速度。 ⒉ 当△t 非常非常小, △x/△t 就可以看作某时刻 (或某位置)的瞬时速度(极限思想)。
瞬时速度:位置、时刻
找关键点: 平均速度:一段距离、一段时间
思考:汽车速度计能显示汽车的运动速度大小, 能显示汽车运动的方向吗?
五、平均速率和瞬时速率
平均速率:是指路程与发生这个路程所用时间的比值。
注意:平均速度的大小不能叫做平均速率。
瞬时速率:瞬时速度的大小叫瞬时速率,简称“速率”。
汽车的速度计显示的是 _瞬__时__速率
3.分析讨论::B和C,它们的位移不相等,时 间也不相等.如何比较B和C的运动快慢呢?
新人教版必修1:1.3《运动快慢的描述——速度》课件 (共15张PPT)
第一章 运动的描述
3、运动快慢的描述——速度
一
坐
标 坐标与坐标的变化量
与 坐 标
➢坐标表示位置 ➢坐标的变化量表示位移
的 变
坐标的变化量: Δx=x2-x1
化 时间的变化量: Δt=t2-t1
量
思 一个物体从某位置运动到另外一个位置,位置发生了 考 : 变化,也一定会花费一定的时间。
如何确定位 置变化快慢
呢?
是位移? 还是时间 ?
以下有三个物体沿平直道路行驶 ,请同学们比较
运 动
一下它们运动的快慢。
快
初始位置(m) 经过时间(s) 末了位置(m)
慢 A.自行车
0
20
100
的 比
B.公共汽车
0
10
100
较 C.火车
100
10
400
如何比较A和B的运动快慢? 位移相同,比较时间
如何比较B和C 的运动快慢? 时间相同,比较位移
平 内运动的快慢。对应的是一段位移或一段时间。
均 速
2、瞬时速度:描述物体在某时刻或经过某位置时
度 的运动快慢。对应的是某时刻或某位置。
与 瞬时速度与平均速度间的关系: 瞬
时 当平均速度中,△t非常非常小, △x/ △t 可看作
速 某时刻(某位置)的瞬时速度
度
课 例1:一辆汽车沿平直的公路行驶,第1s内 堂 通过5m的距离,第2s内和第3s内各通过20m 练 的距离,第4s内又通过了15m的距离,求汽 习 车在最初2s内的平均速度和这4s内的平均速
度各是多大?
v1 12.5m / s v2 15m / s
课
例2:关于瞬时速度,下列正确的是(BCD)
堂 A.瞬时速度是物体在某一段时间内或在某一段
3、运动快慢的描述——速度
一
坐
标 坐标与坐标的变化量
与 坐 标
➢坐标表示位置 ➢坐标的变化量表示位移
的 变
坐标的变化量: Δx=x2-x1
化 时间的变化量: Δt=t2-t1
量
思 一个物体从某位置运动到另外一个位置,位置发生了 考 : 变化,也一定会花费一定的时间。
如何确定位 置变化快慢
呢?
是位移? 还是时间 ?
以下有三个物体沿平直道路行驶 ,请同学们比较
运 动
一下它们运动的快慢。
快
初始位置(m) 经过时间(s) 末了位置(m)
慢 A.自行车
0
20
100
的 比
B.公共汽车
0
10
100
较 C.火车
100
10
400
如何比较A和B的运动快慢? 位移相同,比较时间
如何比较B和C 的运动快慢? 时间相同,比较位移
平 内运动的快慢。对应的是一段位移或一段时间。
均 速
2、瞬时速度:描述物体在某时刻或经过某位置时
度 的运动快慢。对应的是某时刻或某位置。
与 瞬时速度与平均速度间的关系: 瞬
时 当平均速度中,△t非常非常小, △x/ △t 可看作
速 某时刻(某位置)的瞬时速度
度
课 例1:一辆汽车沿平直的公路行驶,第1s内 堂 通过5m的距离,第2s内和第3s内各通过20m 练 的距离,第4s内又通过了15m的距离,求汽 习 车在最初2s内的平均速度和这4s内的平均速
度各是多大?
v1 12.5m / s v2 15m / s
课
例2:关于瞬时速度,下列正确的是(BCD)
堂 A.瞬时速度是物体在某一段时间内或在某一段
新人教版必修一课件1.3运动快慢的描述——速度(共12张PPT)
2、一物体做单向直线运动,前一半路程以 速度v1匀速运动,后一半路程以速度v2匀 速运动,求该物体的平均速度。
平均速率
❖ 定义:路程与发生这段路程所用时间的比值。
❖ 标量
初中所学的速度!
平均速率不是平均速度的大小!
五个物理量
❖ 三个矢量:速度、平均速度、瞬时速度 ❖ 两个标量:瞬时速率(速率)、平均速率
练1、下列关于速度的说法错误的是( B ) A、速度是描述物体位置变化快慢的物理量 B、速度的大小与位移大小成正比,与时间何判断运动员的快慢? 2、裁判又是如何判断的?
速度
❖ 定义:物体位移△x与发生该位移所用时间△t的比值。 (比值定义法)
❖ 表达式: v x ,单位: t
m s
❖ 矢量:大小:单位时间内位移的大小
方向:物体的运动方向
平均速度
❖ 定义:物体位移s与所用时间t的比值,叫做该段 时间(或该段位移)的平均速度。
反比
C、速度的大小在数值上等于单位时间内位移 的大小
D、速度的方向就是物体运动的方向
练2、下面几个速度中不是瞬时速度的是 ( B) A、子弹射出枪口时的速度是800m/s,
以700m/s的速度击中目标 B、汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/h C、汽车通过站牌时的速度是72km/h D、小球在第3s末的速度是6m/s
故全程平均速度
v
s t
2.4ms
瞬时速度
❖ 定义:物体某一时刻或经过某一位置时的速度。 ❖ 矢量:
大方小向::物体的运动方向 v x (当△t → 0时) t 瞬时速率(简称速率)
标量
❖1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 ❖8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
平均速率
❖ 定义:路程与发生这段路程所用时间的比值。
❖ 标量
初中所学的速度!
平均速率不是平均速度的大小!
五个物理量
❖ 三个矢量:速度、平均速度、瞬时速度 ❖ 两个标量:瞬时速率(速率)、平均速率
练1、下列关于速度的说法错误的是( B ) A、速度是描述物体位置变化快慢的物理量 B、速度的大小与位移大小成正比,与时间何判断运动员的快慢? 2、裁判又是如何判断的?
速度
❖ 定义:物体位移△x与发生该位移所用时间△t的比值。 (比值定义法)
❖ 表达式: v x ,单位: t
m s
❖ 矢量:大小:单位时间内位移的大小
方向:物体的运动方向
平均速度
❖ 定义:物体位移s与所用时间t的比值,叫做该段 时间(或该段位移)的平均速度。
反比
C、速度的大小在数值上等于单位时间内位移 的大小
D、速度的方向就是物体运动的方向
练2、下面几个速度中不是瞬时速度的是 ( B) A、子弹射出枪口时的速度是800m/s,
以700m/s的速度击中目标 B、汽车从甲站行驶到乙站的速度是40km/h C、汽车通过站牌时的速度是72km/h D、小球在第3s末的速度是6m/s
故全程平均速度
v
s t
2.4ms
瞬时速度
❖ 定义:物体某一时刻或经过某一位置时的速度。 ❖ 矢量:
大方小向::物体的运动方向 v x (当△t → 0时) t 瞬时速率(简称速率)
标量
❖1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 ❖8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
人教版高一物理必修一1.3运动快慢的描述--速度 课件
注意, ∆t很小,极小,这几个字用数学符号 可以这么表示△t→0,这种式子在数学上称为 极限式,所以定义瞬时速度用到了极限的物理 思想
教学分析
Teaching Analysis
瞬时速度的大小有个专门的名字叫“速率”
注意:速率只是个大小,没有方向,所以是个标量。 而速度是矢量。速率可以用符号V表示,单位和速 度的单位一样,国际单位m/s (米每秒)或m·s-1 生活中常用单位km/h (千米每小时)或km·h-1
巩固练习
2、短跑运动员在100米竞赛中,测得7秒
末的速度是9m/s,10S末到达终点时的速
度是10.2m/s,则运动员在全程内的平均
速度为(
)
A、9m/s
B、9.6m/s
C、10m/s
D、10.2m/s
板书设计
速度
描述:位置变化的快慢 符号:v 平均速度:矢量,方向同位移方向;大小为 Δx /Δt 平均速率:标量;大小为 l /Δ t 瞬时速度:矢量,运动方向,轨迹的切线方向; 速率:瞬时速等度于的Δ t大无小限,小标时量的。平均速度。
小结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.瞬时速度就是物体在某一时刻或通过某一位置时的速度
2.矢量性:瞬时速度的方向就是该时刻的运动方向
3.瞬时速度:
v x t
△t→0
瞬时速度等于时间间隔无限小时的平均速度
4.瞬时速度的大小叫速率
5.速度是矢量,既有大小又有方向
6.平均速率 = 路程/时间 = l/t
运动快慢的描述—速度
教学本节分重析点
Teaching Analysis
速度、瞬时速度、平均速度三个概念,及三个概念 之间的联系.
教学本节分难析点
Teaching Analysis
教学分析
Teaching Analysis
瞬时速度的大小有个专门的名字叫“速率”
注意:速率只是个大小,没有方向,所以是个标量。 而速度是矢量。速率可以用符号V表示,单位和速 度的单位一样,国际单位m/s (米每秒)或m·s-1 生活中常用单位km/h (千米每小时)或km·h-1
巩固练习
2、短跑运动员在100米竞赛中,测得7秒
末的速度是9m/s,10S末到达终点时的速
度是10.2m/s,则运动员在全程内的平均
速度为(
)
A、9m/s
B、9.6m/s
C、10m/s
D、10.2m/s
板书设计
速度
描述:位置变化的快慢 符号:v 平均速度:矢量,方向同位移方向;大小为 Δx /Δt 平均速率:标量;大小为 l /Δ t 瞬时速度:矢量,运动方向,轨迹的切线方向; 速率:瞬时速等度于的Δ t大无小限,小标时量的。平均速度。
小结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.瞬时速度就是物体在某一时刻或通过某一位置时的速度
2.矢量性:瞬时速度的方向就是该时刻的运动方向
3.瞬时速度:
v x t
△t→0
瞬时速度等于时间间隔无限小时的平均速度
4.瞬时速度的大小叫速率
5.速度是矢量,既有大小又有方向
6.平均速率 = 路程/时间 = l/t
运动快慢的描述—速度
教学本节分重析点
Teaching Analysis
速度、瞬时速度、平均速度三个概念,及三个概念 之间的联系.
教学本节分难析点
Teaching Analysis
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2016年1月13日星期三10 时10分43秒
一、坐标与坐标的变化量 提出问题 怎样描述汽车向前行驶的运动过程?
D
-30 -20
E
-10 0
A
Δx
20
B
C
40
10 x1
30 x2
x/m
坐标表示位置:A点x1 B点x2
坐标变化量表示位移:Δx=x2-x1 Δx=x2-x1=30m-10m=20m 思考与讨论 1)上述汽车在向哪个方 向运动?如何表示?
⒈ 定义:位移与发生这个位移所用时间的比值,叫 做物体在这段时间(或这段位移)内的平均速度。
⒊ 物理意义:粗略地描述物体在时间间隔△t内的平均 快慢程度。 说明:平均速度只是对运动物体在某一段时间 内(或某一段位移内)而言的,对同一运动物 体,在不同的过程,它的平均速度可能是不同 的,因此,平均速度必须指明“哪段时间”或 “哪段位移”的.
1.速度——描述运动快慢的物理量,是位移对 时间的变化率。(变化率是表示变化的快慢,不 表示变化的大小。)
2.平均速度的定义
(1)运动物体的位移与发生这段位移所用 时间的比值,叫做这段时间内的平均速度. (2)平均速度可以粗略地描述做变速运 动的物体运动的快慢.
巩固练习
1.一个做直线运动的物体,某时刻速度是 10m/s,那么这个物体 ( C D ) A.在这一时刻之前 0.1s 内位移一定是 1m B.在这一时刻之后 1s 内位移一定是 10m C.在这一时刻起 10s 内位移可能是 50m D.如果从这一时刻起开始匀速运动,那么它 继续通过 1000m 路程所需时间一定是 100s
x 中,如果时间 v t
瞬时速度:
矢量
运动物体在某一时刻(或某一位置)的 速度。 △t X /m △ t A △t 当∆t非常非常小时所 得平均速度就可认为质点 V 在A处的瞬时速度:
=
x t
△t→0
四.瞬时速度与速率 1.瞬时速度 (1)定义: 运动物体经过某个位置的速度, 叫瞬时速 度,常简称为速度。 可以准确 的描述物体的运动快慢. (2)物理意义: (3)瞬时速度是矢量, 其方向与物体经过某位置时的 运动方向 相同.
平均速度:
典型例 题
例1:关于瞬时速度,下列正确的是( BCD ) A.瞬时速度是物体在某一段时间内或在某一段位移内 的速度的平均值 B.瞬时速度可以看成是时间趋于无穷小时的平均速度 C.瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度 D.物体做匀速直线运动时,瞬时速度等于平均速度
例2.日常生活中所说的速度哪些是瞬时速度 A.汽车在高速公路行驶的最大速度限制在 120km/h ( AB ) B.刘翔以9.4m/s的速度冲刺
度是6 m/s,16 s末到达终点时的速度为7.5 m/s,则整个赛跑过程中他的平均速度的大 小是( B ) A.6 m/s B.6.25 m/s C.6.75 m/s D.7.5 m/s
解题心得:平均速度 不等于速度的平均
探究 在公式
t
非常小,接近于零,表示的是某一
瞬间时,这时的速度称为瞬时速度
5 10 25 80
归纳总结:如何判断谁运动的快?
方法一:位移 s 相同,比较时间 t 的大小。
方法二:时间 t 相同,比较位移 s 的大小。
办法:以单位时间作为标准,比较在单位时 间内的位移。 结论: 可以用单位时间内的位移来
描述物体运动的快慢。
二.速度
1.定义:位移与发生这个位移所用时间的比值。 (2)符号:v (3)定义式: v
(4)单位及其换算: m/s
国际单位制为m/s(或m•s-1 )
1m/s=3.6km/h
二、平均速度
⒈ 定义:位移与发生这个位移所用时间的比值,叫 做物体在这段时间(或这段位移)内的平均速度。
⒊ 物理意义:粗略地描述物体在时间间隔△t内的平均 快慢程度。 说明:平均速度只是对运动物体在某一段时间 内(或某一段位移内)而言的,对同一运动物 体,在不同的过程,它的平均速度可能是不同 的,因此,平均速度必须指明“哪段时间”或 “哪段位移”的.
⒉ 定义式: =△x/△t v t
⒋ 计算物体的平均速度时要注意哪些问题? 一辆自行车在第一个5s内的位移为10m,第 二个5s内的位移为15m,第三个5s内的位移为 12m,请分别求出它在每个5s内的平均速度以 及这15s内的平均速度? v1=2m/s;v2=3m/s;v3=2.4m/s;v=2.47m/s
一、坐标与坐标变化量
A B
汽车t1时刻处于A点, t2时刻处于B点, 则: 1、位置的变化△ x (位移)
△ x =X2-X1
2、时间的变化 △ t
△ t =t2-t1
思考与讨论
x轴的 正方向
1、上图中汽车(质点)在向哪个方向运动? 2、如果上述汽车沿x轴向另外一个方向运动, 位移Δ x是正值还是负值? 负值
2.速率:
(1)定义:瞬时速度的大小
标 (2)是 ___量
速率 (3)汽车的速度计显示的是 _____
3.常说的“速度”,可能指: “平均速度”、“瞬时速度”或“速率”
速度显示器显示的是: 平均速度
瞬时速度 速 率
常见物体的运动速度:
自行车
约5
人步行
蜗牛爬行 大陆板块漂移
约1.3
约4×10-3 约10-9
⒉ 定义式: =△x/△t v t
三.瞬时速度与速率 1.瞬时速度 (1)定义: 运动物体经过某个位置的速度,叫瞬时速 度,常简称为速度。 可以准确 的描述物体的运动快慢. (2)物理意义: (3)瞬时速度是矢量, 其方向与物体经过某位置时的 运动方向 相同.
匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动,在 匀速直线运动中平均速度和瞬时速度相等
他们的运动情况完全相同吗?
—— 可能是背道而驰 !!
体会:速度仅指出大小是不够的, 方向 还必须具有______
矢 (5)速度是 ___量
大小:单位时间内位移的大小。
方向:与物体的运动方向相同。
(6)速度是用比值法定义的物理量。
速度方向的 理解
速度的方向是由什么决定? 它的正负符号的物理意义是什么? A B C
巩固练习 3. 试判断下面的几个速度中哪个是平均速度 ? 哪个是瞬时速度?
A. 子弹出枪口的速度是 800 m/s ,以 790 m/s 的速度击 中目标 B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h
C.汽车通过站牌时的速度是72 km/h
D.小球第3s末的速度是6 m/s
B 瞬时速度 : A、C、D
匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动,在 匀速直线运动中平均速度和瞬时速度相等
瞬时速度的深刻理解——
(1)运动物体在某一时刻或某一位置的速度,叫做 瞬时速度.瞬时速度能精确地描述变速运动.变速 运动的物体在各段时间内的平均速度只能粗略地描 述各段时间内的运动情况,如果各时间段取值越小, 各段时间内的平均速度对物体运动情况的描述就越 细致,当把时间段取极小值时,这极小段时间内的 平均速度就能精确描述出运动物体各个时刻的速度, 这就是瞬时速度. (2)若物体在某一时刻的瞬时速度是v(m/s), 则就意味着该物体假如从这一时刻开始做匀速运动, 每1s内的位移就是v(m).
通过相同位移,用时短,运动得快。
相同时间内,位移大,运动得快。
21s , 200m
时间不同 位移不同
13s , 110m
运动的快慢?
观察与比较
分析讨论:比较它们运动的快慢
初位置 经过时间 末位置 /m /s /m 0 20 100 A自行车沿平 直公路行驶 0 10 100 B公共汽车沿 平直公路行驶 500 30 1பைடு நூலகம்50 C火车沿平直 轨道行驶 500 30 2900 D飞机在天空 直线飞行 Δx/Δt
百米运动员是否在每秒内都跑10m呢? (2)匀速直线运动有什么特点?
大小:不变 方向: 不变
速度
巩固练 习 ABC 1、下列关于速度的说法不正确的是(
A、速度描述物体运动的快慢,只有大小。 B、物体运动时间越短,速度越大。 C、物体运动位移越大,速度越大。 D、物体位置变化越快,速度越大。
)
三、平均速度
2)C到B的位移呢? 3)A到D呢? 4)D到E呢?
?你有结论了吗
Δx的绝对值表示位移的大小;正负号表示方 向 Δx为正值表示位移的方向与x轴正方向相同; 回顾:时刻与时间 Δx为负值表示位移的方向与x轴正方向相反。 B A
0 1 2
3 4 5 6
t/s
坐标表示时刻: A点t1 、B点t2
坐标的变化量表示时间:Δt=t2-t1
s1 s 2 5 20 v1 t1 t 2 11
m/s=12.5 m/s
s1 s 2 s3 s 4 5 20 20 15 v2 t 4
m/s=15 m/s
巩固练习
2 、某人爬山,从山脚爬上山顶, 然后又从原路返回到山脚,上山的平均速率 为 v1 ,下山的平均速率为 v2 ,则往返的平均 速度的大小和平均速率是 . 解:平均速度是位移与时间的比值,由于此 人爬山往返一次,位移为零,平均速度等于 =0;而平均速率是路程与时间的比值,由于 此人往返一次,路程为山脚到山顶距离的2倍, 平均速率 s1 s 2 2v1v 2 2s v s s t1 t 2 v1 v 2 v1 v 2
C.一辆汽车在高速公路上行驶的速度约为 100km/h
D.声音在空气中的传播速度是340m/s
例3.下列说法正确的是( B )
A、平均速度就是速度的平均值
B、匀速直线运动中,瞬时速度等于平均速度
C、汽车以速度v经过某一段路时,v指瞬时速度
D、子弹以速度v从枪口射出,v是平均速度,汽 车速度表测的是瞬时速度
例4、图示为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间
一、坐标与坐标的变化量 提出问题 怎样描述汽车向前行驶的运动过程?
D
-30 -20
E
-10 0
A
Δx
20
B
C
40
10 x1
30 x2
x/m
坐标表示位置:A点x1 B点x2
坐标变化量表示位移:Δx=x2-x1 Δx=x2-x1=30m-10m=20m 思考与讨论 1)上述汽车在向哪个方 向运动?如何表示?
⒈ 定义:位移与发生这个位移所用时间的比值,叫 做物体在这段时间(或这段位移)内的平均速度。
⒊ 物理意义:粗略地描述物体在时间间隔△t内的平均 快慢程度。 说明:平均速度只是对运动物体在某一段时间 内(或某一段位移内)而言的,对同一运动物 体,在不同的过程,它的平均速度可能是不同 的,因此,平均速度必须指明“哪段时间”或 “哪段位移”的.
1.速度——描述运动快慢的物理量,是位移对 时间的变化率。(变化率是表示变化的快慢,不 表示变化的大小。)
2.平均速度的定义
(1)运动物体的位移与发生这段位移所用 时间的比值,叫做这段时间内的平均速度. (2)平均速度可以粗略地描述做变速运 动的物体运动的快慢.
巩固练习
1.一个做直线运动的物体,某时刻速度是 10m/s,那么这个物体 ( C D ) A.在这一时刻之前 0.1s 内位移一定是 1m B.在这一时刻之后 1s 内位移一定是 10m C.在这一时刻起 10s 内位移可能是 50m D.如果从这一时刻起开始匀速运动,那么它 继续通过 1000m 路程所需时间一定是 100s
x 中,如果时间 v t
瞬时速度:
矢量
运动物体在某一时刻(或某一位置)的 速度。 △t X /m △ t A △t 当∆t非常非常小时所 得平均速度就可认为质点 V 在A处的瞬时速度:
=
x t
△t→0
四.瞬时速度与速率 1.瞬时速度 (1)定义: 运动物体经过某个位置的速度, 叫瞬时速 度,常简称为速度。 可以准确 的描述物体的运动快慢. (2)物理意义: (3)瞬时速度是矢量, 其方向与物体经过某位置时的 运动方向 相同.
平均速度:
典型例 题
例1:关于瞬时速度,下列正确的是( BCD ) A.瞬时速度是物体在某一段时间内或在某一段位移内 的速度的平均值 B.瞬时速度可以看成是时间趋于无穷小时的平均速度 C.瞬时速度是物体在某一位置或某一时刻的速度 D.物体做匀速直线运动时,瞬时速度等于平均速度
例2.日常生活中所说的速度哪些是瞬时速度 A.汽车在高速公路行驶的最大速度限制在 120km/h ( AB ) B.刘翔以9.4m/s的速度冲刺
度是6 m/s,16 s末到达终点时的速度为7.5 m/s,则整个赛跑过程中他的平均速度的大 小是( B ) A.6 m/s B.6.25 m/s C.6.75 m/s D.7.5 m/s
解题心得:平均速度 不等于速度的平均
探究 在公式
t
非常小,接近于零,表示的是某一
瞬间时,这时的速度称为瞬时速度
5 10 25 80
归纳总结:如何判断谁运动的快?
方法一:位移 s 相同,比较时间 t 的大小。
方法二:时间 t 相同,比较位移 s 的大小。
办法:以单位时间作为标准,比较在单位时 间内的位移。 结论: 可以用单位时间内的位移来
描述物体运动的快慢。
二.速度
1.定义:位移与发生这个位移所用时间的比值。 (2)符号:v (3)定义式: v
(4)单位及其换算: m/s
国际单位制为m/s(或m•s-1 )
1m/s=3.6km/h
二、平均速度
⒈ 定义:位移与发生这个位移所用时间的比值,叫 做物体在这段时间(或这段位移)内的平均速度。
⒊ 物理意义:粗略地描述物体在时间间隔△t内的平均 快慢程度。 说明:平均速度只是对运动物体在某一段时间 内(或某一段位移内)而言的,对同一运动物 体,在不同的过程,它的平均速度可能是不同 的,因此,平均速度必须指明“哪段时间”或 “哪段位移”的.
⒉ 定义式: =△x/△t v t
⒋ 计算物体的平均速度时要注意哪些问题? 一辆自行车在第一个5s内的位移为10m,第 二个5s内的位移为15m,第三个5s内的位移为 12m,请分别求出它在每个5s内的平均速度以 及这15s内的平均速度? v1=2m/s;v2=3m/s;v3=2.4m/s;v=2.47m/s
一、坐标与坐标变化量
A B
汽车t1时刻处于A点, t2时刻处于B点, 则: 1、位置的变化△ x (位移)
△ x =X2-X1
2、时间的变化 △ t
△ t =t2-t1
思考与讨论
x轴的 正方向
1、上图中汽车(质点)在向哪个方向运动? 2、如果上述汽车沿x轴向另外一个方向运动, 位移Δ x是正值还是负值? 负值
2.速率:
(1)定义:瞬时速度的大小
标 (2)是 ___量
速率 (3)汽车的速度计显示的是 _____
3.常说的“速度”,可能指: “平均速度”、“瞬时速度”或“速率”
速度显示器显示的是: 平均速度
瞬时速度 速 率
常见物体的运动速度:
自行车
约5
人步行
蜗牛爬行 大陆板块漂移
约1.3
约4×10-3 约10-9
⒉ 定义式: =△x/△t v t
三.瞬时速度与速率 1.瞬时速度 (1)定义: 运动物体经过某个位置的速度,叫瞬时速 度,常简称为速度。 可以准确 的描述物体的运动快慢. (2)物理意义: (3)瞬时速度是矢量, 其方向与物体经过某位置时的 运动方向 相同.
匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动,在 匀速直线运动中平均速度和瞬时速度相等
他们的运动情况完全相同吗?
—— 可能是背道而驰 !!
体会:速度仅指出大小是不够的, 方向 还必须具有______
矢 (5)速度是 ___量
大小:单位时间内位移的大小。
方向:与物体的运动方向相同。
(6)速度是用比值法定义的物理量。
速度方向的 理解
速度的方向是由什么决定? 它的正负符号的物理意义是什么? A B C
巩固练习 3. 试判断下面的几个速度中哪个是平均速度 ? 哪个是瞬时速度?
A. 子弹出枪口的速度是 800 m/s ,以 790 m/s 的速度击 中目标 B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h
C.汽车通过站牌时的速度是72 km/h
D.小球第3s末的速度是6 m/s
B 瞬时速度 : A、C、D
匀速直线运动是瞬时速度保持不变的运动,在 匀速直线运动中平均速度和瞬时速度相等
瞬时速度的深刻理解——
(1)运动物体在某一时刻或某一位置的速度,叫做 瞬时速度.瞬时速度能精确地描述变速运动.变速 运动的物体在各段时间内的平均速度只能粗略地描 述各段时间内的运动情况,如果各时间段取值越小, 各段时间内的平均速度对物体运动情况的描述就越 细致,当把时间段取极小值时,这极小段时间内的 平均速度就能精确描述出运动物体各个时刻的速度, 这就是瞬时速度. (2)若物体在某一时刻的瞬时速度是v(m/s), 则就意味着该物体假如从这一时刻开始做匀速运动, 每1s内的位移就是v(m).
通过相同位移,用时短,运动得快。
相同时间内,位移大,运动得快。
21s , 200m
时间不同 位移不同
13s , 110m
运动的快慢?
观察与比较
分析讨论:比较它们运动的快慢
初位置 经过时间 末位置 /m /s /m 0 20 100 A自行车沿平 直公路行驶 0 10 100 B公共汽车沿 平直公路行驶 500 30 1பைடு நூலகம்50 C火车沿平直 轨道行驶 500 30 2900 D飞机在天空 直线飞行 Δx/Δt
百米运动员是否在每秒内都跑10m呢? (2)匀速直线运动有什么特点?
大小:不变 方向: 不变
速度
巩固练 习 ABC 1、下列关于速度的说法不正确的是(
A、速度描述物体运动的快慢,只有大小。 B、物体运动时间越短,速度越大。 C、物体运动位移越大,速度越大。 D、物体位置变化越快,速度越大。
)
三、平均速度
2)C到B的位移呢? 3)A到D呢? 4)D到E呢?
?你有结论了吗
Δx的绝对值表示位移的大小;正负号表示方 向 Δx为正值表示位移的方向与x轴正方向相同; 回顾:时刻与时间 Δx为负值表示位移的方向与x轴正方向相反。 B A
0 1 2
3 4 5 6
t/s
坐标表示时刻: A点t1 、B点t2
坐标的变化量表示时间:Δt=t2-t1
s1 s 2 5 20 v1 t1 t 2 11
m/s=12.5 m/s
s1 s 2 s3 s 4 5 20 20 15 v2 t 4
m/s=15 m/s
巩固练习
2 、某人爬山,从山脚爬上山顶, 然后又从原路返回到山脚,上山的平均速率 为 v1 ,下山的平均速率为 v2 ,则往返的平均 速度的大小和平均速率是 . 解:平均速度是位移与时间的比值,由于此 人爬山往返一次,位移为零,平均速度等于 =0;而平均速率是路程与时间的比值,由于 此人往返一次,路程为山脚到山顶距离的2倍, 平均速率 s1 s 2 2v1v 2 2s v s s t1 t 2 v1 v 2 v1 v 2
C.一辆汽车在高速公路上行驶的速度约为 100km/h
D.声音在空气中的传播速度是340m/s
例3.下列说法正确的是( B )
A、平均速度就是速度的平均值
B、匀速直线运动中,瞬时速度等于平均速度
C、汽车以速度v经过某一段路时,v指瞬时速度
D、子弹以速度v从枪口射出,v是平均速度,汽 车速度表测的是瞬时速度
例4、图示为高速摄影机拍摄到的子弹穿过苹果瞬间