小学四年级篮球体育课教案

小学体育《篮球》教案6篇

学校体育《篮球》教案1

一、教学内容：

1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学竞赛

2、素养练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳

二、教学目标与任务：

1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学竞赛，进一步提高同学

2、通过素养组合练习，进展同学力气、跳动、协调性、速度等素养，培育同学吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。

三、教学过程：篮球根本技战术水平以及同学裁判工作力量。

〔一〕、开头局部〔3分钟〕

1、体育委员整队，报告出勤状况。

2、师生问好。

3、教师宣布本次课内容：篮球、素养。

4、支配见习生。

要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，帮助教师工作。

〔二〕、预备局部〔6分钟〕

同学熟识球性练习

组织教法：

1、教师讲解练习的方法，即同学运用已经学过的动作或者仿照所见过的某些球星的动

作，每人一球在指定的区域内进展熟识球性练习。

2、教师下到同学中间一起练习或做一些动作让同学仿照。

要求：同学不能投篮。

〔三〕、根本局部〔32分钟〕

1、行进间急停急起运球练习〔8分钟〕

动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。

教学重点：手、脚、身体重心协调全都。

教学方法：

〔1〕教师先进展示范并讲解动作要领。

〔2〕同学分两边看示范听讲课。

〔3〕同学成四列横队列于篮球场中线。

〔4〕同学分组练习。

练习方法：同学快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，依据自身力量调整快慢。

〔5〕教师仔细观看同学动作并准时订正错误。

〔6〕请个别同学示范，教师进展讲评。

2、急停跳投练习〔8分钟〕

动作要领：急停动作与运球急停相同。投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。

体育课篮球教学教案6篇

（经典版）

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编制时间：____年____月____日

序言

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小学体育篮球说课稿范文（通用10篇）

小学体育篮球说课稿

小学体育篮球说课稿范文（通用10篇）

作为一位优秀的人民教师，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编精心整理的小学体育篮球说课稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学体育篮球说课稿 1

一、教材及学情分析

本节课学生将学练运用多种姿势拍篮球。三年级篮球以学习简单的运动动作，提高身体基本活动能力为主，让学生在游戏中体验到篮球运动的乐趣。小学三年级的拍球游戏是在儿童自发游戏的基础上，学习拍球的基本方法，体验球性，感受乐趣，初步掌握拍球的技能，发展手和臂的小肌肉群的力量。

三年级学生的运动基础较为薄弱，他们参加体育活动的动机主要以直接兴趣为主，而小篮球由于具有一定的集体性、游戏性，深受学生的喜爱。这个年级学生的想象力与创新思维能力比一、二年级学生强，针对这些特点，本课主要让学生玩球，通过整体练习、分组练习、评价、想象、创新拍球动作有效地培养学生对篮球的兴趣，为今后篮球的其它动作打下良好的基础。

教学目标

1、知识目标：知道拍运球时用手指指腹触球。

2、能力目标：体验球性，学会拍球的基本方法，创新拍球的动作，培养创造力、想象力。发展身体的协调性、灵活性和感知能力。

3、德育目标：培养学生团结合作的意识和竞争的精神，体验成功的进步和喜悦。

教学重点：学会用手指指腹触球，连续拍球。

教学难点：拍球时掌指按压结合，引导学生创新拍球动作。

二、教法运用

1、主题情境法：以“爱拍篮球的小兔”为主题，以小兔晨练→小

兔学艺→运球高手→快乐的小兔为主线，创设愉快、宽松的学习氛围，激发学生学习兴趣。

小学体育小篮球教案(精选4篇)

小学体育小篮球教案（精选4篇）

小学体育小篮球教案篇一

教材分析

《篮球》选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》。体前换手变向运球是篮球中应用最广泛的运球变向技术。它简单实用，经常练习可以提高运球突破能力，提高手控球能力和手脚协调配合程度。在本节教学中、手脚协调配合与保护球动作。

教学背景

篮球运动很普及，有着广泛综合性很强的健身娱乐游戏。它能有效培养参与者的高度协作精神和默契配合意识，它是在规则约束下进行的，有利于养成遵规守纪的行为习惯，有利于形成积极进取、乐观开朗的生活态度。因此，篮球运动是体育与健康教育中的重要内容。而我校经济欠发达，校园场地十分有限的条件下实施新课程和本课程资源开发的典型素材。

学生分析

学生天真烂漫、活泼好动、可塑性大、好奇心强。本班学生已具备一定的篮球基础。但水平参差不齐，身体素质发展还不平衡。他们对篮球较感兴趣，但自制力较差，注意力容易转移，体育锻炼习惯尚未形成小组合作能力，团队精神有待培养。

设计理念

新课程中的体育教学应“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发学生兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。

设计思路

1、情景导入。用cuba主题音乐《相信自己》烘托气氛，使学生一到球场就精神振奋，跃跃欲试。充分利用有限的场地、合理的。布局，结学生尽可能大的空间，使学生有更多的练习机会。

2、身心准备。通过游戏“抓尾巴”体会身边的变向，通过“跟我学”感悟运球的变向，使学生身心得到充分的准备，为下一阶段学生打下基础。

小学四年级篮球课教案

在小学生的体育教育中，篮球课的重要性不言而喻。篮球不仅能够提高孩子们的协调能力和身体素质，还能够培养他们的合作精神和竞争意识。本文将针对小学四年级篮球课教学，提供一份详细的教案，希望能够帮助广大体育老师更好地进行教学。

一、教学目标

通过本节课的教学，学生能够掌握以下知识和技能：

1. 球场坐标的认识和控制；

2. 基本的运球、传球和投篮技巧；

3. 具有一定的团队协作和竞争意识。

二、教学准备

1. 篮球场地、篮球；

2. 排队板、标志袋等辅助教具；

3. 课堂录像机、拍照机等教具。

三、教学流程

1. 热身铺垫

教师在篮球场上将球分发给每个学生，要求学生分成两队，每队站在对面的半场。然后教师带领学生一起热身，进行快速的慢跑、腿部练习等。这样可以为接下来的课程做好准备，同时也能够锻炼学生的身体素质。

2. 篮球技巧教学

（1）运球技巧

教师首先向学生介绍篮球运球的基本原理和方法。然后让学生

根据教师的示范，自己开始进行练习。接着，教师要点评学生的

运球姿势和技巧是否正确，同时提醒学生注意运球的速度和力量。

（2）传球和接球技巧

教师向学生展示传球和接球的正确方法，然后让学生自己进行

练习。教师可以用排队板等教具进行指导，帮助学生更好地掌握

技巧。

（3）投篮技巧

教师向学生介绍投篮的基本姿势和技巧，然后让学生自己进行

练习。教师要及时纠正学生的错误，指导他们进行正确的投篮。

3. 球场控制练习

教师让学生分成两个小组，先练习控制球场整体的战术，并要

求学生将篮球传给对方队员。然后，教师让学生分别练习防守和

进攻，每次训练时间不超过十分钟。

体育篮球课教案(优秀4篇)

体育篮球课教案（优秀4篇）

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编辛苦为大家带来的体育篮球课教案（优秀4篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

体育篮球教案篇一教材分析

篮球运动是广大青少年比较喜爱的球类项目之一，篮球运动能够发展学子的跑、跳、投等一些基本的活动能力，对于提高青少年身体的灵敏、速度、耐力等素质有着重要的作用除此以为还能够培养学子勇敢顽强、机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。运球在小学低中段已多次出现，但由于学子练习强度和密度以及兴趣的原因掌握的程度却并不是很理想，特别是手型和球感上，所以针对以上问题我设计了本课目的是为了激发学子的学习兴趣，培养学子终身体育的思想意识。本课从学子的兴趣着手，让学子感受篮球运动的乐趣，喜爱篮球运动。在篮球运动中健身，促进学子健康成长。

学情分析

五年级的学子正处于身心发育的重要时期，活泼好动，对事物有一定的了解但却充满了好奇，有较强的模仿能力，也具有一定的运动能力；五年级的男生喜爱上体育课，尤其喜爱上球类项目的体育课，但大部分女生对球类特别是对抗性较强的篮球运动却心存顾虑，虽然五年级的学子对运球有了一定的学习和练习，但在手型和作动上还存在着较大的问题，综合以上两个问题我决定采用降低难度和游戏教学的手段来激发学子的学习积极性，从而改变学子对篮球的。认识。

教学目标

1．课程目标：提高学子对篮球的兴趣及认识，了解篮球运动的起源和发展，培养积极参加体育活动的意识。

小学四年级体育《双手胸前传接球》教案

双手胸前传接球》教案

教学内容：

1、篮球-原地双手胸前传接球

2、游戏：运传球接力

重点：双手胸前传接球技术要领；传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球缓冲护点球）

难点：手、眼、身三配合；点双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中拨球。

教学目标：

1、正确掌握篮球胸前传接球技术，养成传接球的正确姿势。

2、80-90%的学生能在少看球的情况下行进间快速运球；

基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，目60-70%学生可以

自己运用。

3、培养学生顽强拼搏、团结协作的团队意识，增强对集

体责任感。

教学过程及内容：

一、课堂常规内容组织：

1.体育委员整队，报告人宣布本次课听教师讲解课程内容。

2.师生问好，检查服装齐备，集中注意。

3.提出本课目标和要求，渲染气氛。

4.安排见生语言激励。

二、热身跑：

学生绕篮球场进行绕场跑，听哨音变换方向，熟悉球感。

三、熟悉球性：

1）滚球；2）指拔球；3）抛接球；4）跨下“8”绕球；5）背后过顶抛球；6）发挥自己想象（创新）。

四、技能教学：

1、双手胸前传接球

动作要领：持球手法：拇指相对成“八”字，掌心空出，双手“包”球；传球：蹬、伸、翻、拨，重点：伸臂、拨球；接球：伸臂、迎球、引接、缓冲、护球，重点：迎球缓冲。

2、自创传球方法

导入新课，让学生发挥创造力，提问哪种传球最快。

五、学练：

1）徒手练；2）两人推球练；3）迎面传接球，包括近距离和远距离练。

通过优秀学生示范带动同学们竞争的意识。

总结：

教师对学生进行总结，强调正确的姿势和技巧，并鼓励学生继续练。

小学四年级体育《篮球运球》教案

小学四年级体育课《篮球运球》教案

授课对象：四年级学生，人数24人。

内容：篮球运球，重点掌握原地运球的动作方法，难点练和游戏中动作的协调、规范知识与技能。

目标：通过研究，学生初步了解原地运球的基本技术知识，掌握原地运球的技术与方法，体验行进间运学球，发展学生的灵敏素质和协调能力。

情感态度与价值观：感受篮球运动带来的乐趣，激发学生积极参与体育锻炼的兴趣，培养团队协作的优良品质。

教学过程与方法：

一、课堂常规

1.教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。

2.要求学生迅速，站姿端正，听老师讲解游戏规则。

二、热身小游戏“轰炸机”

1.要求学生扮演轰炸机和被追的同学轻轻触碰追到的小伙伴。

2.游戏结束后与学生共同感受团结就是力量。

三、球性练

1.每人拿球转动手腕，活动脚踝。

2.单手托球，拉伸两侧手臂。

3.腰部绕环。

4.胯下8字绕球。

四、原地运球

1.讲解示范：以右手运球为例，两腿弯曲站，两脚分开，左脚稍前，小臂带手腕，用指根以上部位拍球正上方，让球落在体侧。

2.有球跟做简单讲解高低运球，提示左右换替练，运球节奏由慢到快。

五、运球移动练

六、“身体指挥官”游戏

七、走动中的高低组合运球

八、对抗演练

改写后的教案：

课程名称：篮球运球

授课对象：小学四年级学生，人数24人。

教学目标：

1.初步了解原地运球的基本技术知识。

2.掌握原地运球的技术与方法，体验行进间运学球。

3.发展学生的灵敏素质和协调能力。

4.感受篮球运动带来的乐趣，激发学生积极参与体育锻炼的兴趣，培养团队协作的优良品质。

教学过程：

小学体育篮球教案模板5篇

(实用版)

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编制时间：____年____月____日

序言

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小学四年级篮球课教案

篮球是一项很有趣的运动，学习篮球既可以让孩子们锻炼身体，又可以培养他们的协作精神和竞技意识。在小学阶段，我们可以

适当地引导孩子们接触篮球运动，并通过教学课程来加强他们的

技巧和理解。

下面是我设计的一堂小学四年级篮球课教案：

1. 热身活动

热身活动是课堂中必不可少的环节，可以让学生们在开始课程

前做一些简单的体育运动，增强身体的活力。在篮球课中，我们

可以设计一些适合学生的热身体操，例如伸展、跳跃、转体等运动，让学生的身体逐渐进入状态。

2. 技术讲解

接下来，我们可以对学生进行技术讲解，包括运球、传球、投

篮等基本技巧。可以通过演示和实践来让学生更好地掌握这些技

能。在讲解过程中，要注意让学生留意姿势、手指的抓握力度、力量和速度等重要因素。

3. 练习技巧

学生们需要在实践中不断地练习篮球技巧，这样才能真正掌握技能。我们可以在课堂中进行练习，比如让学生做运球练习、传球练习、投篮练习等。在练习中，老师可以通过不断的指导、示范和细节调整，帮助学生逐步掌握技巧。

4. 组织比赛

在课程的最后，我们可以让学生们进行篮球比赛，通过比赛来巩固所学的技能，并培养学生的竞技意识。比赛中要求学生互相协作，发扬团队精神，充分展示自己所学的技能和能力。

总结：

通过这样的小学四年级篮球课教案，我们可以让孩子们了解篮球运动基本技巧，并且在实践中不断加强自己的能力，同时培养

他们的协作精神和团队意识。在篮球教学过程中，老师需要有耐心，注重细节，引导学生使用正确的姿势和技巧，从而让篮球教学更加有效、生动、有趣。

小学体育课篮球教案（通用5篇）

小学体育课篮球教案

作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的小学体育课篮球教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。

小学体育课篮球教案1

一、指导思想：

本课努力贯彻“健康第一”的指导思想，体现“以学生发展为本”的教学理念，面向全体学生，为每位学生提供发展机会。做到既突出学生的主体地位，又发挥教师的主导作用。教学中通过篮球基础配合教学和合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高技战术的教学实效性;通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习自信心，以获得成功体验，激发体育情感。

二、教材及学生分析：

1、教材分析：

篮球传切配合是队员之间利用传球和切入技术的一种基础配合，它包括一传一切和空切两种，因其技术简捷、配合明快而具有实效性，所以比赛中经常采用，也非常适合男生学练。传切配合教学单元设计为4课时，本课为第3次课，是在前两次课学习的基础上巩固一传一切配合，并学习空切配合。通过学练激发学生的运动兴趣，进一步体会传切配合的基本方法，学会并尝试运用传切配合，同时发展体能，为今后的篮球学习打下基础。

2、学生分析：处于青春期的学生，生长发育非常旺盛，在体能与技能提高的同时，其认知能力特别是观察力、注意力、思维能力也不断增长，具有临场应变和独立判断等能力;但心理发展不成熟、不稳定，特别是意志力还较为薄弱，表现为持续探究能力和良好的学习习惯还没有完全形成。通过传切配合的学练，既可以提高学生的篮球技能、战术意识和体能水平，又能锻炼其应变能力、协作能力和拼搏精神。本课学生虽具备了一定的心理准备和技能储备，但组织教学环节仍不

小学篮球教案14篇

小学篮球教案1

一、教学内容：

1、篮球：行进间急停急起运球，急停跳投，教学比赛

2、素质练习：俯卧撑，加速跑，单脚跳

二、教学目标与任务：

1、通过学习篮球行进间急停急起运球，投篮以及教学比赛，进一步提高学生

2、通过素质组合练习，发展学生力量、跳跃、协调性、速度等素质，培养学生吃苦耐劳、团结互爱等意志品质。

三、教学过程：篮球基本技战术水平以及学生裁判工作能力。

（一）、开始部分（3分钟）

1、体育委员整队，报告出勤情况。

2、师生问好。

3、教师宣布本次课内容：篮球、素质。

4、安排见习生。

要求：集合队伍快静齐，见习生旁听，协助教师工作。

（二）、准备部分（6分钟）

学生熟悉球性练习

组织教法：

1、教师讲解练习的方法，即学生运用已经学过的动作或者模仿所见过的某些球星的动

作，每人一球在指定的区域内进行熟悉球性练习。

2、教师下到学生中间一起练习或做一些动作让学生模仿。

要求：学生不能投篮。

（三）、基本部分（32分钟）

1、行进间急停急起运球练习（8分钟）

动作要领：运球速度快变慢，跨步急停缓前冲，急起运球慢变快，重心前移后腿蹬。

教学重点：手、脚、身体重心协调一致。

教学方法：

（1）教师先进行示范并讲解动作要领。

（2）学生分两边看示范听讲课。

（3）学生成四列横队列于篮球场中线。

（4）学生分组练习。

练习方法：学生快速运球朝篮球场端线方向作急停急起动作，根据自身能力调节快慢。

（5）教师认真观察学生动作并及时纠正错误。

（6）请个别学生示范，教师进行讲评。

2、急停跳投练习（8分钟）

动作要领：急停动作与运球急停相同。投篮时双脚用力蹬地跳起，眼睛瞄准篮，抬肘伸臂，翻拨指球出手。

小学体育《篮球》教案通用

一、教学内容

本节课选自小学体育教材五年级下册第九章《篮球基本技能与训练》。详细内容包括：篮球基本知识介绍，如篮球场地、篮球规则；篮球基本技能训练，包括运球、传球、投篮。

二、教学目标

1. 让学生了解篮球的基本知识，掌握篮球的基本技能。

2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。

3. 增强学生的体质，提高学生的运动兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：篮球技能的熟练掌握和运用。

教学重点：篮球基本知识的学习，如篮球场地、规则；篮球基本技能的训练，如运球、传球、投篮。

四、教具与学具准备

教具：篮球、篮球架、哨子、记分牌。

学具：篮球、运动鞋、运动服。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

利用篮球比赛视频，让学生了解篮球运动，激发学生的学习兴趣。

2. 篮球基本知识讲解（10分钟）

介绍篮球场地、规则，让学生了解篮球运动的基本知识。

3. 篮球基本技能训练（10分钟）

（1）运球：示范并讲解运球动作要领，让学生分组练习。

（2）传球：示范并讲解传球动作要领，让学生分组练习。

（3）投篮：示范并讲解投篮动作要领，让学生分组练习。

4. 例题讲解（10分钟）

以投篮为例，讲解投篮时的站位、动作要领，并进行示范。

5. 随堂练习（15分钟）

让学生进行篮球比赛，巩固所学技能。

对学生在比赛中的表现进行点评，指出优点和不足，鼓励学生

继续努力。

六、板书设计

1. 篮球基本知识

场地、规则

2. 篮球基本技能

运球、传球、投篮

七、作业设计

1. 课后练习：每天进行篮球技能训练，至少练习30分钟。

答案：见教材第九章内容。

体育课篮球教案

体育课篮球教案模板（通用14篇）

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是店铺整理的体育课篮球教案模板，希望能够帮助到大家。

体育课篮球教案篇1

教材内容：

1、传接球(原地行进间)

课的任务：

1、学生学习篮球传接球技术，初步掌握动作技术。

2、发展学生的协调、灵敏、反应能力，

3、培养团结协作精神和不怕苦累的毅力

准备部分：

(1)绕篮球场慢跑

(2)行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。

组织：成一路纵队队形，前后间隔1.5m左右。

(3)熟悉球性练习。

要求：精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带充分活动开。

基本部分：

传接球(原地行进间)

技术要点：(1)双手胸前传接球

传球：持球胸前肩肘松，倒腕伸臂向前送，拇指下压腕外转，腕屈指拨将球送。

接球：伸臂迎球要对准，接触快收来缓冲，收时注意护好球，肩肘腕臂都放松。

重点、难点：手型正确，拇指下压;伸臂迎球，注意缓冲。传球到

位，落点在同伴胸腹之间。

(2)单手肩上传球(以右手传球为例)

张肘引球右后方，右手托球微后翻，蹬地转体臂速摆、转正压臂又屈腕。

重点难点：托球引臂，转正挥臂又屈腕。

(3)双手头上传球

持球头上腕微翻，传球用力速而短，小臂前振腕压正，发力就在指和腕。

重点难点：持球头上，以肘为轴，指腕用力。

(4)行进间传接球：奔跑如常莫紧张，面对来球向前方，一步接来二步传，不停不跳莫慌张，接球主动传球快，落点要有提前量，接球要向前跑出，传球之后要跟上。

小学体育公开课教案篮球基本动作

一、引言

篮球是一项非常受欢迎的体育运动，无论是在校园还是在社区，都能看到人们热衷于篮球运动。为了帮助学生提高篮球技巧，本节体育公开课将着重介绍篮球的基本动作，为学生打下坚实的基础。

二、目标

1. 了解篮球基本动作的种类和要领；

2. 学会正确的投篮姿势和动作；

3. 掌握运球和传球的技巧；

4. 培养团队合作意识和公平竞争精神。

三、教学内容

1. 投篮动作

投篮是篮球比赛中得分的主要方式，学会正确的投篮动作非常重要。教师可以通过以下步骤进行指导：

a) 双手握球，身体保持平衡；

b) 用指尖控制球的力度和方向；

c) 弹腕发力，将球投篮向篮筐。

2. 运球技巧

运球是篮球运动中另一个重要的技术动作，掌握好运球技巧可以

提高球员的突破和控球能力。教师可以教授以下运球要领：

a) 采用正确的手指控制球，用手心和指尖控制球的力度；

b) 练习运球时，身体保持弯腰姿势，并屈膝与地面保持一定距离；

c) 练习进行变向运球，提高球员的突破速度和灵活性。

3. 传球技巧

篮球比赛中，传球是球员之间合作的重要环节，通过传球可以将

球送到最佳进攻位置。教师可以分享以下传球技巧：

a) 使用正确的传球手势，保持手臂和手腕的放松，通过腰部和臀

部发力传球；

b) 注意传球的方向和力度，确保传球的准确性；

c) 强调球员之间的配合和默契，提高团队合作的意识和能力。

四、教学方法

1. 示范法：教师可以通过示范正确的动作姿势和技巧，让学生通过

观察和模仿来学习。

2. 指导法：教师可以逐步引导学生掌握正确的动作要领，通过反馈

和指导提高学生的技术水平。

小学体育课篮球教案模板5篇

（最新版）

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