山西地区2018年中考政治总复习考点聚焦九年级第二单元了解祖国爱我中华第五课中华文化与民族精神课件

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人教版九年级政治第二单元了解祖国爱我中华第5课中华文化与民族精神

抗震救灾
这次中华民族在汶川大地震面前表现出来的大无畏英雄气概，是对民族凝聚力的又一次考验，“万众一心、同舟共济”的民族奋进的行动，又一次以雄辩的事实向全世界昭示：以民族精神凝聚起来的民族，具有一种无坚不摧、战无不胜的精神力量。它在关键时刻起着力扶危局的作用，正如人们所表达的心声：“地动天不塌！
送别逝者，擦干眼泪，挺直脊梁，奋力前进！万众一心、同舟共济的中华民族精神
2008北京奥运会
Байду номын сангаас
展现民族精神
民族精神的内涵
总结、概括
想一想：
民族精神的重要性、作用
民族精神的丰富和发展
弘扬和培育民族精神
抗击暴风雪
——铸造民族精神新的历史丰碑
百折不挠、自强不息是我们的光荣传统。今天，在这次抗击罕见雨雪冰冻灾害面前，万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，一方有难、八方支援的新的时代精神，进一步增强了我们这个民族的凝聚力。透过茫茫白雪和严寒，人们看到：中华民族一脉相承的优良传统和新的时代精神交相辉映，迸发出绚丽夺目的光彩 ──
第五课:中华文化与民族精神
弘扬和培育民族精神
●
民族精神生生不息民族精神我传承
●
“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁”
你认为“中国的脊梁”是什么？请用具体人物或事件加以说明？

九年级第二单元了解祖国爱我中华知识点

第四课第二框
• • • • • • • • 重点：我国人口的特点，计划生育基本国策难点：保护环境与经济建设的关系关键点：人口问题、环境问题是发展问题能力点：保护环境的基本国策拓展点：人口特点、环境表现易错点：我国人口方面的重要国情易混点：计划生育的目的、要求把环境保护放在突出的位置
主要的教学方法
主要教学方法
• 创设情境 • 问题讨论 • 课时安排：一课时 • 教学中注意的问题： • 追问、逻辑、归纳
知识点
• • • • • • • 1科学技术是第一生产力 2 我国的科技发展水平 3各国间的竞争的实质 4 实现社会主义现代化的关键 5 教育对个人和国家的作用 6科教兴国和人才强国的发展战略 7 推进科教兴国和人才强国战略实施，必须加强教育创新和科技创新
各课的重难点等要素
第三课第一框
• • • • • • • 重点：我国的基本国情难点：我国处于社会主义初级阶段的表现关键点：国家的根本任务能力点：改革开放以来取得成绩的原因拓展点：世界舞台上的中国易错点：我国社会的主要矛盾易混点：社会生产与社会生产力
知识点
• • • • • • 1 世界舞台上的中国 2 我国的基本国情 3 社会主义初级阶段的表现，时间，理解等 4 我国社会的主要矛盾和根本任务 5 中国特色社会主义理论体系 6 改革开放以来取得成绩的原因
第五课第一框
• • • • • • • • 重点：中华文化的特点难点：中华文化历久弥新的原因关键点：民族文化的内涵能力点：传统文化的影响拓展点：中华文化的内容易错点：中华文化的特点易混点：中华文化生生不息的原因和中华民族精神的作用
主要的教学方法
• 创设情境 • 问题讨论 • 活动教学

九年级思品中考复习提要第二单元：了解祖国爱我中

九年级思品中考复习提要第二单元：了解祖国爱我中第二单元：了解祖国爱我中华日益强大的祖国1、十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富了起来，国家强了起来。

当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。

但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。

P32-33。

2、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段？P34从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。

3、所谓初级阶段，就是不发达阶段，从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。

4、我国初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

5、国家根本任务：沿着中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

其制定依据：基本国情和主要矛盾。

P356、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系，或要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。

党的基本路线7、我国初级阶段党的基本路线：一个中心，两个基本点。

P378、制定基本路线的依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

出发点：全国各族人民的根本利益。

P379、以经济建设为中心的含义：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首位。

意义：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党，我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

P3810、四项基本原则含义：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

其意义：四项基本原则是立国之本，是我们党和国家生存发展的政治基石。

P3811、改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉。

2017-2018学年九年级政治全册第二单元了解祖国爱我中华第五课中华文化与民族精神教案

《灿烂的中华文化》教案教学目标情感态度与价值观培养学生的爱国主义精神，增强民族自豪感和自信心知识与能力目标通过教学，使学生了解和理解源源流长、博大精深的中华文化和代代相传的传统美德。

培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。

过程与方法结合学案，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题。

教师作适当点拨教学重点和难点重点：中华文化，博大精深难点：传统美德，薪火相传教学准备课件、课堂练习、学案教学过程导入新课: （多媒体播放）1、听“古典音乐”2、看“万里长城”“故宫”“书画展”等图片…3、古诗朗诵…讲授新课：活动一：看谁说的多1、提到中华文化，你会想到什么？2、你知道他们的来历吗？活动二：品味中华文化1、你是怎样品味这些文化情趣的？2、你认为最能代表中华文化的人物有哪些？他们的主要成就是什么？3、为什么你觉得他们最能代表中华文化？活动三：谚语和格言赏析1、吃一堑，长一智2、车到山前必有路3、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏4、塞翁失马，焉知非福？5、人无远虑，必有近忧6、7、8、结合自己的亲身感受欣赏并说出上述谚语的内涵，在横线上再写三句类似的格言，并谈谈面这些话对我们为人做事有什么影响？活动四：讲故事1、请三位同学分别用自己的语言说出以下三个历史故事书武牧羊徙木为信负荆请罪2、这些故事所蕴涵的传统美德对我们今天的生活有什么影响？【课堂训练】当堂完成巩固练习第五课第二框《弘扬和培育民族精神》教案教学目标情感态度与价值观教育学生懂得每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神，并在新的时代条件下，要结合时代和社会发展的要求，不断为之增添新的富有生命力的内容，使之在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌，努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

知识与能力目标通过教学，使学生理解民族精神是民族文化的精髓，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

2018年中考政治总复习考点聚焦九年级第二单元了解祖国爱我中华第五课中华文化与民族精神课件

①落红不是无情物
④谁言寸草心，报得三春晖
⑤令公
桃李满天下，何用堂前更种花 ⑥小时不识月，呼作白玉盘 A．①②③ B．①③⑤ C．④⑤⑥ D．②③④
二、简答题 4．(2017·山西百校联考三 )④民族精神的核心是改革创新，时代精神的核心是爱国主义。错误判断：____________ 民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新。改正：________________________________________________________ 5．【2013·山西13(2)】小伟同学习惯将疑问记存一个小本上。请你帮助解答
2．(2017·山西百校联考二)下列属于中国传统文化的是( A．①④ B．②③ C．①③ D．③④
A )
3．(2017·山西百校联考三 )民族文化是民族的根，古典诗词堪称中华文化的精华，激荡着人们的心灵；教师是“人类灵魂的工程师”。以下诗句能将二者巧妙结合起来的是( B) ②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
。
中华民族精神的核心是什么？爱国主义。答：_________________
三、分析说明题
6．(2017·山西适应性训练) 让座有奖某市快速公交的车厢里，贴上了“寻找公交文明风”的海报，车长说，这是他们发起的“寻找公交文明风”活动。只要乘坐公交车时有文明举动的乘客，比如给特殊群体让座，搀扶老人上下车，帮助不方便乘客递送行李等，车长将会送上一张有机会获得500万元大奖的福利彩票。他和车队的同事想通过这种方式，来鼓励更多的人做文明乘客。
第二单元
了解祖国
爱我中华
第五课中华文化与民族精神
一、选择题
1．(2017·山西适应性训练 )下列古语或诗词中能体现出中国传统节日或节气的是( ) B

中考政治总复习第一部分教材知识梳理九年级第二单元第五课中华文化与民族精神课件

用”的原则，客观、平等地看待外来文化，尊重
文化差异，吸引和借鉴世界各国的优秀文化成果，提升中华文化的创新能力。
二、弘扬和培育民族精神［2012桂林16(2)(3)涉及］民族精神的内涵及作用(P71)［2012南宁21(1)、桂林16(1)］ (1) 内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和
平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2014
民族文化是民族的根，⑥民族精神 ⑤________ ________是民族的魂
民族精神我传承:每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神
中考考点精讲考点梳理
一、灿烂的中华文化(2013玉林12)
中华文化的产生、特点及具体内容(P66～68)
(2012桂林14涉及)
(1)产生：各族人民相互团结、相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
“最美教师”张丽莉，他们的高尚行为( C )
①都传承了中华民族的传统美德 ②都是值得我们倍加珍惜的物质财富 ③表明真善美仍是当今时代人们的行为准则和价值取向 ④引领着社会风尚，推动着社会正气、道德力量持续增长
A.①②③ B.①②④
C.①③④
D.②③④
【解析】考查点：传统美德。解题思路：最美人物的高尚行为表明真善美仍是当今时代人们
区文化存在差异。①②符合题意；③迷惑性较大，因为教材中常把“博大精深”和“源远流长”作为中华文化的特点，实际上两者属于不同的角度。源远流长侧重于强调文化的历史悠久，与本题题干无关，不选；④表述错误，文化没有优劣之分。
命题点2
传统美德
(’13 北海 3 ， 2 分 ) 近年来，全国各地涌现出一批乐于助人、爱岗敬业的“最美人物”。无论是忍住剧痛平稳刹车保证乘客安全的“最美司机”吴斌，还是奋不顾身保护学生自己却被车撞而高位截肢的

【中小学资料】九年级政治全册第二单元了解祖国爱我中华第五课中华文化与民族精神第1框灿烂的中华文

灿烂的中华文化【学习目标】情感、态度与价值观目标：感受中华文化的力量，培养热爱中华文化的情感。

能力目标：认识中华文化的巨大魅力，明确中华文化是我国各族人民共同创造的。

知识目标：懂得中华文化源远流长、博大精深的特点，了解中华民族的传统美德。

【重点难点】重点：中华文化，博大精深。

难点：传统美德，薪火相传。

自主学习生成问题一、中华文化博大精深1．中华文明是世界古代文明中唯一没有中断而发展至今的伟大文明。

2．源远流长、博大精深的中华文化，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。

3．中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。

二、传统美德薪火相传1．中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是中华民族宝贵的精神财富。

2．中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。

合作探究生成能力知识模块一中华文化博大精深1．阅读教材第66页回答，回答下列问题：提起中华文化，除了上图中三个人提到的之外，你又会想到什么？答：除了外国学生想起的以外，同学们还可以结合自己掌握的资料进一步拓展：如《道德经》在欧洲的影响、《孙子兵法》在日本的影响、在法国举办的中国文化年活动以及学生家乡有特色的民居、戏剧、服饰、人与人之间的交往方式等，启发学生从多方面加深对中华文化的了解，拉近学生与中华文化之间的距离。

2．阅读教材第66～67页活动，回答下列问题：(1)你知道它们的来历吗？答：汉字：世界上最古老的文字之一，已经有六千多岁了，它是从甲骨文和金文演变而来。

在形体上逐渐由于图形变为笔划，象形变为象征，复杂变为简单；在造字原则上从表形、表意到形声。

一个字一个音节，绝大多数是形声字。

故宫：旧称“紫禁城”，是明清两代的皇宫，在北京市中心、南北中轴线上，是我国现存规模最大、最完整的古建筑。

整个建筑群按中轴线对称分布，层次分明，主体突出，集中体现了我国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格，凝聚了我国人民的高度智慧和创造才能。

中考政治九年级第二单元第五课中华文化与民族精神复习教案-人教版初中九年级全册政治教案

第五课中华文化与民族精神教学目标：1.了解和感受博大精深的中华文化，提高文化认同感。

德生生不息、历久弥新。

3.以自己的实际行动弘扬和培育民族精神。

教学重点：中华文化，博大精深。

教学难点：传统美德，薪火相传。

弘扬民族精神。

教学方法：启发式教学法、讲授法、练习法教学过程：第五课中华文化与民族精神一、灿烂的中华文化2.中华文明为什么能源远流长？一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

文化典籍科技工艺文学艺术道德伦理……4.中华文化的特点：源远流长、博大精深。

①对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。

②对推动世界文化的发展产生重大作用。

作为传统美德的精华，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。

7.如何对待我们民族的传统文化？①推陈出新，使传统文化不断发扬光大；②继承和传播一切优秀文化成果，古为今用。

8.我们中学生如何对待我们的传统文化？（1）认真学习、了解；（2）积极传播。

二、弘扬与培育民族精神1．中华民族民族精神的内涵（1）在五千多年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

（2）中华民族的民族精神的地位：是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。

（3）在不同的历史条件下，它所赋予新的时代气息，使中华民族精神不断发扬光大。

（4）中华民族精神的丰富和发展新某某主义革命时期：井冈山精神、长征精神、某某精神新时期：某某精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神2．民族精神我传承☆为什么要弘扬和培育民族精神？（1）民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。

（2）伟大的民族精神是不竭力量之源（3）面对世界X围内各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。

（4）弘扬和培育民族精神，即使中华民族精神的蕴涵更加丰富，又使民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。

【中小学资料】九年级政治全册第二单元了解祖国爱我中华第五课中华文化与民族精神第一框灿烂的中华

第五课第一框灿烂的中华文化一、教学目标知识目标：各族人民共同创造了灿烂的中华文化；中华文化博大精深、源远流长；中华优秀传统文化影响深远；文化的力量熔铸于中华民族的生命力、凝聚力和创造力之中；中华民族的优良传统生生不息。

能力目标：把握中华文化的特点；感受中华文化的影响。

情感、价值、态度目标：增强对中华民族文化的认同感和归属感；自觉弘扬中华民族的传统美德。

二、教学重点与难点：中华文化的特点与影响；增强对中华民族文化的认同感和归属感，对中华美德的认识和传承。

三、教法与学法：归纳法、情感体验法、讨论法四、教学过程一、中华文化博大精深活动一：1、要求学生阅读p64第一幅图并思考：提到中华文化，你会想到什么？2、教师组织学生回答。

3、教师展示能代表中华文化的视频（中华文化的构成）并且提问a.中华文化是怎样产生的？b.中华文化有什么样的特点：4、得出结论：中华文化的产生：各族人民相互团结、相互学习、用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化。

中华文化的特点：源远流长博大精深活动二：1、教师展示巴比伦、印度、埃及的图片2、提问：中华文明虽历经沧桑却绵延不绝的原因是什么？通过展示叙述中国在在不同时期面临困难和挑战时，中国人民作出的贡献得到结论：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。

活动三：1、教师指导学生讨论“吃一堑，长一智”、“车到山前必有路”、“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”“塞翁失马，焉知祸福”、“人无远虑，必有近忧”等谚语或格言对我们为人做事的影响。

2、教师边提问边归纳总结。

3、提出问题：中华文化的深远影响？分为对中国和世界两个方面，加以事例论证。

如中国的和谐社会的构想。

结论：不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。

【小结巩固】1、中华文化的产生：各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的文化2、中华文化的特点横向看：博大精深纵向看：源远流长。

九年级了解祖国爱我中华复习课

（二）改革开放30年来，我国国内生产总值逐年
上升，由1996年的6.6万亿元增长到2007年的24.6619万亿元。改革开放的一些重大工程对我国经济建设有很大推动作用。
1.改革开放以来我国取得一切成就的原因是什么? 2.针对上述材料，有人认为我国综合国力大大增强，我国现在已经不处于社会主义初级阶段了。这种说法对么，请说明理由。
材料分析题答题技巧：
具体步骤：第一步：通读材料，找关键词。第二步：审清设问，明确方向。第三步：逐句斟酌，提炼观点。第四步：回归教材，组织答案。
三、热点例题解析
1．党的基本路线是（D ）
①强国之路 ②党和国家的生命线 ③立国之本 ④实现科学发展的政治保证 A．①③ B .①②③ C．①③④ D．②④ 2. 为化解由于超生等原因带来的人口压力，化人口压力为人才优势，必须（c） A．建设资源节约型、环境友好型社会 B．进行科技创新，提高科技创新能力 C．始终坚持教育优先发展的战略地位 D．把发展教育、科学作为发展先进文化的中心环节

第四课
怎样进行可持续发展？
中华文化的特点。第五课灿烂的中华文化中华文化历久弥新的原因。中华文化对世界的影响
中华文化与民族精神
中华民族的民族精神的含义中华民族的民族精神的重要作用弘扬和培育民族精神中华民族精神在新的时代条件下的集中体现有哪些？在新的时代条件下怎样培育民族精神？为实现中华民族伟大复兴的历史使命，青少年应如何用行动成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者？
第三课
对外开放的必要性对外开放的基本国策怎样对外开放？对外开放的过程中应该注意的问题我国人口国情及特点了解基本国策与发展战略坚持计划生育与环境保护的基本国策计划生育的目的要求意义？（国策）我国的环境国情环境保护与经济建设的关系？（国策）中国科技现状实施科教兴国的发展战略教育的重要性科教兴国和人才强国战略的重要性我国的资源现状（国情）节约资源的国策我国的资源现状实施可持续发展战略的必要性和紧迫性

山西地区2018年中考政治总复习考点聚焦九年级第二单元了解祖国爱我中华第五课中华文化与民族精神课件

人教版九年级政治 第二单元 了解祖国 爱我中华 第5课 中华文化与民族精神

九年级第二单元 了解祖国 爱我中华 知识点

九年级思品中考复习提要第二单元：了解祖国 爱我中

2017-2018学年九年级政治全册 第二单元 了解祖国 爱我中华 第五课 中华文化与民族精神教案