根鸟阅读题

合集下载

精选根鸟

11
鬼谷
青塔
沿江
菊坡
12
第一题
根鸟在途中遇到了（），被骗到了鬼谷。
A 朱长水 B 秋蔓 C 长脚
13
第题二
鬼谷中的红果能让人忘记过去，它
们最终（
）。
A 被青壶烧了 B 被根鸟砍了 C 被根鸟烧了
14
第三题
（）帮助根鸟最终逃出了鬼谷。 A 独眼老人 B 疤子 C 黑布
15
、
鬼谷
沿江
青塔
返回
菊坡
16
抢答
父亲死后，谁烧了根鸟家的房子？为什么？根鸟。为了让自己一往无前。
17
鬼谷
沿江
青塔
返回
米溪
菊坡
18
抢答题
1
2
19
在米溪，根鸟遇到了（秋蔓），开始沉迷于安逸。
20
在米溪，（父亲）最终令根鸟放弃安逸，继续向前。
21
鬼谷
沿江
青塔
返回
莺店
米溪
菊坡
22
选答题
1
2
3
23
一号题
白马自己回来了。根鸟最终遇到了谁鼓励他继续前进？
板金
26
鬼谷
沿江
青塔
返回
群山
大峡谷莺店
米溪
菊坡
27
找到大峡谷后，根鸟为什么嚎啕大哭？想一想根鸟内心是怎么想的。
28
鬼谷
沿江
青塔
返回
群山
大峡谷莺店
米溪
菊坡
29
根鸟每次丢马，当决心继续前行后，白马都会自己回到根鸟身边。白马是根鸟梦想的象征，根鸟以梦为马。
2、根鸟要去（长满百合花的峡谷）救紫烟。

《根鸟》阅读汇报课

三号题
根鸟再次回到莺店后卖了白马，那么白马最后去哪里了？根鸟决定继续前进后，白马自己回来了。根鸟最终遇到了谁鼓励他继续前进？
板金
鬼谷
沿江
青塔
返回
菊坡
群山
大峡谷
莺店
米溪
找到大峡谷后，根鸟为什么嚎啕大哭？想一想根鸟内心是怎么想的。
长脚、青壶、独眼老人
鬼谷
沿江
板金
青塔
返回
菊坡父亲去世
第题二
青壶）鬼谷中的红珍珠能让人忘记过去，（负责看守，它们最终（）。 A 被青壶烧了 B 被根鸟砍了 C 被根鸟烧了
第三题
（）帮助根鸟最终逃出了鬼谷。 B 疤子 C 黑布
A 独眼老人
、
鬼谷
沿江返回
青塔
菊坡
抢答
父亲死后，谁烧了根鸟家的房子？为什么？根鸟。为了让自己一往无前。
鬼谷
沿江
《根鸟》知识竞赛
根鸟故事讲述的是（根鸟）的成长史，也是（）菊坡），心灵的成长史，根鸟与父亲生活在（生活过得很好。有一天，他在森林捕猎时射白鹰），从（白鹰死了一只罕见的（）脚上系紫烟着的布条得知，一个名叫（）的女孩儿掉进了（大峡谷），等待着人去救助。随后，（根鸟）在梦中见到了那个“长满百合花的大峡谷”以及“目光里含着渴望、祈求与淡淡的哀伤”的紫烟。在梦的指引下，( 根鸟)以梦为马，一路追寻美丽的大峡谷。
C 杜老板
板金，五十岁，走了五年。原因：家族病，男子一到18岁，便突然不再做梦。
第二题
根鸟在伐木场打工买马，结果钱（ A 花光了骗走了 B 被老板克扣了）。
C 被黄毛
第三题
（）送给了根鸟一匹白马。

根鸟阅读练习题

《根鸟》练习题
1. 《根鸟》中根鸟错把( )当成这个遇难的女孩。

A．秀云
B．秋蔓
C．草妞
D．金枝
2.《根鸟》中根鸟在( )得到了一匹马。

A．青塔
B．米溪
C．菊坡
D．莺店
3.《根鸟》中( )送给了根鸟一匹白马。

A．一位老奶奶
B．一位老僧人
C．一个小女
D．一个叔叔
4.《根鸟》中根鸟通过( )得知遇难的女孩紫烟。

A．一只兔子
B．一个人
C．一只山鸡
D．一只白色的鹰
5.《根鸟》中根鸟在( )遇到一位独眼老人。

A．菊坡
B．米溪
C．青塔
D．鬼谷
6.《根鸟》中走上大平原的路，是根鸟刚满( )的那年春天。

A．十六岁
B．十七岁
C．十八岁
D．十九岁
7. 《根鸟》中根鸟在( )遇到了秋蔓，并帮助她过了一座独木桥。

A．青塔
B．鬼谷
C．菊坡
D．米溪
8.《根鸟》中根鸟在莺店被称为( )。

A．小酒鬼
B．小烟鬼
C．小赌鬼
9.《根鸟》中根鸟最后找到那个女孩了吗？( )
A ．找到了
B．没找到
C．不知道
10.《根鸟》中在莺店时，根鸟住在( )家。

A．金枝
B．秀云
C．秋蔓。

曹文轩阅读推荐：根鸟

曹文轩阅读推荐：根鸟
店铺：一本好书可以在苦闷的日子里感受到心灵上的安稳，下面我们一起看看这篇《阅读推荐：根鸟》。

我向大家推荐一本好书叫《根鸟》，本书作者是曹文轩。

这是一部虚幻而又具有浓重现实感的"成长小说"，曾获第六届宋庆龄儿童文学奖一等奖、台湾"好书大家读"年度最佳少年儿童读物奖。

这本书主要讲述了主人翁根鸟为了追求别人都认为是不切实际的白日梦，经历了诸多磨难终于找到梦想。

从小就不知道母亲在哪里的根鸟,与父亲生活在一起。

有一天，他进森林捕猎，射死一只极为罕见的白鹰，它发现鹰腿上有一张求救布，他朝思夜想，想救出那个女孩，他去了县城，没找到满是百合花的大峡谷，回家的那天晚上，他在梦中找到了答案。

第三天，他就背上旅行包，将一切安顿好，踏上了西征的旅途，途中他遇到了许多人，有好人，也有坏人。

但经过曲折坎坷的寻找，根鸟终于来到了梦想中的大峡谷——个充满百合花的大峡谷。

《根鸟》告诉我们人要具备爱心和善心，才能有更多更好的朋友;而且还要有坚定的信念，有力的精神支柱是达到彼岸的彩虹桥。

公众号：没有一艘船能像一本书。

2023年小学生课外阅读知识竞赛答案

小学语文课外阅读知识竞赛答案一、填空题。

（20分）3．戴小桥外号大香蕉，爸爸戴豆豆外号大土豆。

12．《西游记》中的“大闹五庄观、推倒人参树”的是孙悟空（孙行者）。

13．《三国演义》中，诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战役，是赤壁之战（火烧赤壁）；诸葛亮挥泪斩马谡是由于失街亭（大意失街亭）一事。

14．“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。

若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提醒了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。

其中“阆苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉无暇”指的是贾宝玉。

15．东岳泰山，南岳衡山，西岳华山，北岳恒山和中岳嵩山。

16．中国“四大发明”是造纸术、指南针、火药和活字印刷术（颠倒顺序也行）。

17．“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王（颠倒顺序也行）。

二、把下列诗句和成语补充完整。

（20分）1.“看”字意思成语填空。

（4分）（见）异思迁耳闻目（睹）明（察）秋毫（顾）影自怜一（目）了然（视）死如归（瞻）前顾后（望）眼欲穿2.成语接龙。

（6分）洗心革面→（面目全非）→（非同小可）→（可歌可泣）→（泣不成声）→（声泪俱下）→（下不为例）（答案不唯一）3.补写下列名篇中的名句。

（10分）（1）生当作人杰，死亦为鬼雄。

（2）力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

（3）风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。

（4）此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

（5）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

（6）桃李不言，下自成蹊。

（7）江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

（8）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

三、选择题。

（30分）1.“四书”指（C）。

A．行书、草书、楷书、隶书B.《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《西游记》C.《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》D.象形字、指示字、会意字、形声字2.“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（D）。

A．春天景色 B.夏天景色 C.秋天景色D.冬天景色3.“完璧归赵”这个故事发生在（A）。

根鸟测试题及答案六年级

根鸟测试题及答案六年级一、选择题（每题2分，共20分）1. 根鸟在飞行中主要依靠什么部位来控制飞行方向？A. 翅膀B. 尾巴C. 头部D. 脚答案：B2. 根鸟的羽毛主要起到什么作用？A. 保暖B. 保护C. 飞行D. 所有选项答案：D3. 根鸟的寿命一般是多少年？A. 3-5年B. 5-10年C. 10-15年D. 15年以上答案：B4. 下列哪种食物不是根鸟的主要食物来源？A. 昆虫B. 果实C. 鱼D. 种子5. 根鸟在什么季节进行繁殖？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季答案：A6. 根鸟的巢通常建在哪里？A. 树上B. 地面C. 水中D. 建筑物上答案：A7. 根鸟的飞行速度可以达到多少？A. 50公里/小时B. 100公里/小时C. 150公里/小时D. 200公里/小时答案：B8. 根鸟的羽毛颜色通常是什么？A. 单一颜色B. 多种颜色C. 无颜色D. 金属色答案：B9. 根鸟的喙通常是什么形状？B. 弯曲的C. 扁平的D. 尖锐的答案：B10. 根鸟的迁徙习性是什么？A. 只在特定季节迁徙B. 从不迁徙C. 经常迁徙D. 只在食物短缺时迁徙答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 根鸟的学名是______。

答案：Parus major2. 根鸟的分布范围主要在______。

答案：欧亚大陆3. 根鸟的繁殖方式是______。

答案：卵生4. 根鸟的体型一般为______。

答案：小型5. 根鸟的叫声通常被描述为______。

答案：清脆三、简答题（每题5分，共10分）1. 描述根鸟的生活环境。

答案：根鸟主要生活在森林、公园、花园等有树木的地方，它们喜欢在树木上筑巢。

2. 根鸟的迁徙习性是如何影响它们的生存的？答案：根鸟的迁徙习性使它们能够根据季节变化寻找更适宜的生活环境和食物资源，从而提高生存率。

四、论述题（每题10分，共20分）1. 请论述根鸟在生态系统中的作用。

答案：根鸟在生态系统中扮演着重要的角色，它们通过捕食昆虫来控制害虫的数量，同时它们的巢穴和活动也为其他生物提供了栖息地。

五年级下册语文试题阅读《根鸟》检测人教新课标(含答案)

五年级语文下册课外阅读《根鸟》测试与答案一、填空题。

1.《根鸟》的作者是（）。

2.根鸟的家乡在（）。

3.根鸟到森林打猎，第一只猎物是（）。

4.根鸟要去救一个叫（）的女孩。

5.他要去（）（填什么地方）救这个女孩。

6.根鸟在路上遇到的第一个同伴是（）。

7.把根鸟骗去鬼谷做矿工的人是。

（）8.在小山坡上看管红珍珠的男孩叫（）。

9.根鸟的父亲死后，（）放火烧了他们的房子。

10.后来，根鸟在（）重遇板金。

二、选择题。

（请将正确答案的序号填在括号里）1.根鸟通过（）得知这个遇难的女孩。

A．一只山鸡 B．一只白色的鹰 C．一只兔子 D．一个人2. 根鸟错把（）当成这个遇难的女孩。

A．草妞 B ．金枝 C ．秀云D．秋蔓3.根鸟在（）得到了一匹马。

A．青塔 B．米溪 C ．菊坡 D．莺店4.（）送给了根鸟一匹白马。

A．一位老奶奶 B．一位老僧人C．一个小女D．一个叔叔5.根鸟在（）遇到一位独眼老人。

A．菊坡 B．米溪 C．青塔 D．鬼谷6.走上大平原的路，是根鸟刚满（）的那年春天。

A．十六岁 B．十七岁 C．十八岁 D．十九岁7. 根鸟在（）遇到了秋蔓，并帮助她过了一座独木桥。

A．菊坡 B．米溪 C．青塔 D．鬼谷8.根鸟在莺店被称为（）。

A．小酒鬼 B．小烟鬼 C．小赌鬼9.在莺店时，根鸟住在（）家。

A．金枝 B．秀云 C．秋蔓10.根鸟最后找到那个女孩了吗？（）A ．找到了 B．没找到 C．不知道三、判断题。

（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）1. 菊坡长得最丑的一个女孩儿是草妞。

（）2.被根鸟打中的白鹰脚上有一张求救的布条。

（）3. 秀云失踪时 13岁。

（）4.在菊坡，根鸟与母亲相依为命。

（）5.根鸟和父亲去西洼看社戏，根鸟演了《青黑枣》。

（）6.根鸟与黑头打架时，黑头最先被摔下河里。

（）7.根鸟第一次离开菊坡前去寻找大峡谷是秋天（）。

8.在青塔，根鸟生病了，板金把他托付给老爷爷。

（）9.在骡马市，根鸟被黄毛骗去喝酒，黄毛灌醉了根鸟并偷走了根鸟的钱袋。

根鸟试题及答案

根鸟试题及答案一、选择题1. 《根鸟》这部小说的作者是谁？A. 曹文轩B. 鲁迅C. 莫言D. 老舍答案：A2. 小说《根鸟》中，根鸟的家乡位于哪个地方？A. 江南水乡B. 西北高原C. 东北森林D. 西南山区答案：D3. 在小说中，根鸟为了寻找什么而踏上了旅程？A. 财富B. 爱情C. 家乡D. 梦中的紫烟答案：D二、填空题4. 小说《根鸟》中，根鸟在梦中见到的紫烟，象征着_________。

答案：自由和理想5. 根鸟在旅途中遇到了各种困难，其中之一是_________。

答案：自然环境的恶劣三、简答题6. 简述《根鸟》中根鸟的性格特点。

答案：根鸟是一个坚韧不拔、勇敢追梦的少年。

他有着对未知世界的强烈好奇心和探索欲，面对困难和挑战时，他从不轻言放弃，展现出了顽强的生命力和对梦想的执着追求。

7. 描述《根鸟》中根鸟与紫烟的关系。

答案：根鸟与紫烟的关系是小说的核心线索。

紫烟是根鸟梦中的幻影，代表着他对自由和理想的向往。

根鸟为了追寻梦中的紫烟，踏上了充满艰辛的旅程。

紫烟不仅是根鸟心中的憧憬，也是他不断前进的动力。

四、论述题8. 论述《根鸟》这部小说的主题及其对青少年成长的启示。

答案：《根鸟》这部小说的主题是关于梦想与追求、成长与挑战的。

它通过根鸟的旅程，展现了一个青少年在追求梦想过程中的坚持与勇气。

对青少年来说，这部小说启示他们要有勇气追求自己的梦想，不畏艰难，勇于探索，即使面对困难和挑战，也要保持坚韧不拔的精神，不断自我成长。

五、附加题9. 如果你是根鸟，你会如何面对旅途中的困难？答案：（此题开放性，考生可根据自己的理解和想象进行回答，无标准答案）结束语：通过以上题目，我们对《根鸟》这部小说的内容、主题以及人物特点有了更深入的了解。

希望读者能够从中获得启发，勇敢地追求自己的梦想，不断成长。

读根鸟有感

读根鸟有感
多次阅读《根鸟》这本书后，我深刻地领悟到了一个道理：那就是在追求梦想的道路上，我们必须坚持不懈，永不放弃。

这本书讲述了一位名叫根鸟的男孩，在大山中打猎时，看到了一只白鹰，它的腿上绑着一块布条，上面写着，有位名叫紫烟的女孩在悬崖上采药材时，不小心掉下峡谷，希望有人来救她。

根鸟看见后，不顾他人的目光，去救这位素不相识的女孩，在这一路上，遇到了许多坎坷，他也未曾放弃，因为，这一路上，也有许多人帮助过他，其中就有善良的板金先生，一位西行去找梦的人，他和根鸟一样，也是在为自己的目标而努力，不曾放弃，可途中，他死去了……到了最后，根鸟历尽千辛万苦，终于找到了那长满百合花的峡谷，那梦中的世界，可，谁也不知道他到底有没有找到紫烟。

看了这本书，我受益匪浅，别人都在为自己的理想而努力着，我又有什么理由放弃呢？板金先生虽然去世了，但他至少为自己的梦想而努力过了，至少，他此生无憾了，他用实际行动告诉我们：人要在荆棘丛生的梦想大道上闯荡。

我又思考着，是什么让根鸟用自己四年的时光，去寻找那梦中的世界？那或许是不切实际的，那是什么？那便是梦想，那内心深处的力量，面对困难他无所畏惧，坦然面对，这不就是那一句话“只要有梦想，就一定能做到！”
当我们是蚂蚁的时候，梦是强劲的双腿，能带我们跃过巨大的绊脚石；当我们是小草时时候，梦是滋润的雨露，能帮助我们茁壮成长……
读了《根鸟》这本书，让我知道了，有梦到底有多么重要。

二年级阅读笔记《根鸟》读后感

《根鸟》读后感《根鸟》这本书，哇塞，读起来就像是在跟我玩捉迷藏一样，好玩极了！里面有个小男孩叫根鸟，他呀，就像是我们班上的小明，总是对未知的世界充满了好奇心。

故事一开始，根鸟在打猎的时候，发现了一只白色的鹰，这鹰可不一般，它脚上还绑着一张纸条呢！要是我，肯定吓得扔下弓箭就跑了，但根鸟不一样，他勇敢地走过去，把纸条取了下来。

上面说：“救救我，紫烟在百合花大峡谷等你。

”哇塞，这不就是现实版的寻宝游戏嘛！根鸟的眼睛都亮了起来，就像我每次听到老师说有户外活动时那样兴奋。

然后啊，根鸟就踏上了寻找紫烟的旅程。

这一路上，他遇到了好多有趣的人。

有个叫板金的老人，他的头发白花花的，但眼睛却亮得像星星，他告诉根鸟：“人这一辈子，总得有个梦去追。

”我一听这话，就觉得这老人真酷，就像我爷爷一样，总是能说出让我摸不着头脑但又觉得很有道理的话。

还有一回，根鸟在一个镇上遇到了一个骗子，那骗子卖给他一匹“神奇”的马，说是能日行千里。

结果，根鸟骑上它，跑得比乌龟还慢！哈哈，我当时看到这里，笑得肚子都疼了。

不过，这也让根鸟学会了不要轻易相信别人的道理，就像我每次想买零食，妈妈都会说：“先看看保质期，别被花哨的包装骗了。

”最让我感动的是，根鸟在旅途中遇到了很多困难，但他都没有放弃。

有一次，他掉进了河里，差点淹死，但他还是挣扎着爬上了岸，继续前行。

我觉得根鸟就像我爬山时一样，虽然累得气喘吁吁，但一想到山顶的美景，就又有了动力。

最后啊，虽然书里没说根鸟到底找到紫烟没有，但我知道，他一定找到了比紫烟更重要的东西——那就是坚持和勇气。

就像我，虽然现在还不知道长大后会成为什么样的人，但我知道，只要我像根鸟那样勇敢地追梦，总有一天，我会找到属于自己的“百合花大峡谷”。

读完这本书，我觉得根鸟就是我的好朋友，他的故事让我明白了，每个人心中都有一片属于自己的“百合花大峡谷”，只要我们勇敢地迈出第一步，坚持走下去，就一定能找到它。

所以呀，小朋友们，让我们一起加油，像根鸟那样，去追寻自己的梦想吧！。

根鸟片段阅读教学设计

根鸟片段阅读教学设计本教学设计针对小学五年级学生，以根鸟片段为材料进行阅读教学。

旨在培养学生的阅读理解能力，提高他们的阅读水平和思维能力。

【导入】1. 创设情境：教师在黑板上挂上根鸟图片，引发学生对根鸟的好奇心。

2. 导入课题：引导学生回想一下上一课所学的阅读策略，复习相关知识。

【阅读】1. 听读：教师向学生朗读根鸟片段，语音抑扬顿挫，引导学生聆听。

2. 自主阅读：学生独立阅读根鸟片段，理解其中的内容。

教师可以适当提供阅读指导。

3. 合作学习：学生分组讨论理解根鸟片段的关键点，并相互交流。

【理解】1. 问题解答：教师提出几个与根鸟片段相关的问题，引导学生回答并进行解释。

2. 情景还原：教师出示几张图片，要求学生根据根鸟片段的内容将图片按照顺序排列。

3. 词语解释：教师选取一些难点词汇进行解释，帮助学生更好地理解根鸟片段。

【拓展】1. 探究活动：教师提问“为什么根鸟的根下只有食物，却没有蛋和小鸟？”引导学生思考，开展探究活动。

2. 创作绘画：学生根据根鸟片段中的描述，用绘画的形式表达对根鸟的理解和想象。

3. 朗读比赛：学生分组进行朗读比赛，展示阅读成果。

【总结】1. 归纳：教师帮助学生归纳整理根鸟片段的核心内容，概括片段的主题。

2. 反思：学生自评阅读过程中的不足，并思考如何提高阅读理解能力。

3. 预告：教师介绍下一课的内容和学习目标。

通过以上教学设计，学生将在阅读根鸟片段的过程中，培养阅读理解能力，提高阅读水平和思维能力。

同时，通过多种形式的互动和拓展活动，激发学生的学习兴趣，加深对根鸟片段内容的理解。

最终达到提高学生整体阅读能力的目的。

不老泉和跟鸟练习题附答案

一、填空题（每个2分）1.陌生人来珍妮家的那个傍晚。

林中传来的音乐，珍妮说像（八音盒）的声音。

2.温妮对( 蟾蜍 )说她因为受不了家人管得太严，所以打算离家出走。

3.珍妮在（林中）遇到杰西。

4.杰西和迈尔斯每过（ 10 ）年，会在泉水边碰面，然后一起回家团聚。

5. 杰西一开始告诉温妮他只有（ 17 ）岁，他的真正年龄是（ 104 ）岁。

6.林中的泉水可以让人（长生不老）。

7.（黄西装）偷走了塔克家的马。

8.在塔克家的第一个夜晚，临睡前，最后一个跟温妮谈话的是（杰西）。

9. 黄西装得到林中的泉水是想（卖泉水）。

10.《根鸟》的作者是（曹文轩）,你还知道他的作品有（《草房子》）。

11根鸟独自去打猎，在没有发现猎物疲惫不堪时，突然发现了一只( 白色 )的鹰。

12.根鸟的母亲去山里采果子失踪时，根鸟只有（ 1 ）岁。

13.根鸟的父亲死后，（根鸟）放火烧了他们的房子。

二、选择题（每题2分）1.八月头一个星期，梅·塔克去林子里接谁？（ B ）A丈夫 B儿子 C温妮 D黄西装2.珍妮知道自己不会离家出走的原因是( A )A害怕独个儿待在野外 B她怕自己迷失方向 C父母会担心 D她怕见不到朋友3.珍妮一开始为什么会进到林子里？（ C ）A她听见有人在呼救 B蟾蜍跑进了林子 C想去瞧瞧音乐到底从哪来4.梅·塔克他们家的屋前有（ D ） A草原 B农田 C大山 D湖泊5.黄西装以（ B ）为条件，向温妮的父母换回了藏有不老泉的林子。

A一笔财富 B不说出不老泉的秘密 C找回温妮 D一座别墅6.当警察找到温妮时，温妮说：（ A ）A他们没有绑架我，是我自己要来的 B他们就是绑架我的凶手C快点带我回家 D谢谢你们救了我7.当黄西装紧紧拉着温妮，要把她带走时，（ A ）用猎枪狠狠地砸在他后脑勺上。

A梅 B杰西 C塔克 D迈尔斯8.珍妮想自己假扮成（ C ），来帮助其逃出监狱。

A塔克 B杰西 C梅 D迈尔斯9.杰西给珍妮的那瓶泉水，珍妮倒在了( C )身上。

根鸟练习题

根鸟练习题第一题：根据上文中提及的关于根鸟（Rhizovog）的信息，自行设计一个练习题。

题目可以有多个部分，但请确保每个部分都与根鸟有关。

根据练习题的难度确定所需要的字数。

范例练习题如下：题目：根鸟动态模型与生态平衡第一部分：选择题（共10小题）1. 根鸟被称为“根系的朋友”，它的功能主要体现在哪方面？A. 帮助根系吸收水分和养分B. 参与植物的光合作用C. 增加植物的抗病能力D. 提供植物必需的空气2. 下列哪种植物最适合与根鸟共生？A. 草地植物B. 水生植物C. 沙漠植物D. 林地植物3. 根鸟的生长周期通常为多久？A. 一年B. 三个月C. 一周D. 长达数十年4. 根鸟的栖息地主要在哪个部分？A. 地下B. 地表C. 树冠D. 水中5. 根鸟主要通过什么方式传播？A. 飞行B. 地下运动C. 水流传播D. 动物传播6. 根鸟可以与植物建立什么样的互惠关系？A. 共生关系C. 竞争关系D. 偏食关系7. 根鸟对植物的根系有哪种作用？A. 保护根系B. 减少根系的压力C. 增加根系的长度D. 使根系变得粗壮8. 根鸟与植物根系的协作对植物的生长有哪种影响？A. 促进生长B. 抑制生长C. 不产生影响D. 依赖植物种类9. 下列哪个因素对根鸟的分布范围影响最大？A. 温度B. 湿度C. 光照10. 根据已有研究，根鸟对于植物的帮助主要体现在哪一个方面？A. 提高光合作用效率B. 促进根系营养吸收C. 加强植物的竞争力D. 增加植物的抗病能力第二部分：简答题（共5小题）1. 请简要介绍根鸟的基本特征和功能。

2. 根鸟的生态功能可以与哪些外部因素相互作用，并对根鸟的分布范围有何影响？3. 根鸟与植物根系的协作关系是如何建立的？请简要描述。

4. 列举并解释根鸟的传播方式。

5. 根鸟与植物根系的互惠关系如何体现在它们的相互作用上？第三部分：详细回答题（共2小题）1. 根据已有的研究结果，以根鸟为主题，写一段英文摘要（约300字），介绍根鸟的主要特点、生态功能以及与植物的互惠关系。

根鸟的练习题

根鸟的练习题练习一：数学题（1）计算下列各式的结果：a) 238 + 185 - 42 =b) 5372 ÷ 14 =c) 9 × 16 ÷ 3 =d) 5² + 3² =（2）填空：a) 9 × (6 - 2) = ________b) (12 + 4) ÷ 4 = ________c) 18 ÷ 3 × 2 = ________d) 78 - (3 × 20) = ________（3）解决问题：假设你有12块巧克力，你想和朋友一起分享。

如果你有4个朋友，你每人应该得到几块巧克力？练习二：语文题根据提示，完成下列句子。

（1）选词填空：a) 这本书很有________，我一下午就看完了。

b) 她跳舞_____，像个优雅的天鹅。

c) 我听到窗外传来的小鸟_______。

（2）用正确的词语补全句子：a) 我们要_______地保护环境，让地球更美丽。

b) 妈妈告诉我要坚持______，才能取得好成绩。

c) 爷爷常常______我关于过去的故事。

练习三：科学题（1）形成水滴的原因是什么？（2）列举三种常见的能源类型。

（3）讲述一下太阳和地球之间的关系。

练习四：英语题（1）用所给动词的适当形式填空：a) They ________ (go) to the park every Sunday.b) My father ________ (work) in a hospital.c) Lisa ________ (like) playing the piano.（2）根据提示，选择正确的单词填空：a) My brother loves to play ________ (football/basketball).b) Can you pass me that ________ (pen/pencil), please?c) The cat is ________ (drink/drinking) milk.练习五：综合题阅读下面的短文，然后回答问题。