晨颂诗歌
热爱祖国的朗诵诗歌稿（通用18篇）
热爱祖国的朗诵诗歌稿（通用18篇）热爱祖国的朗诵诗歌稿篇1阳光正从晨曦的海面升起柔和的海水与波光之上一只雄鸡振翅而鸣祖国便从黎明的阵痛中走出如鹰的羽翼高高飞翔满是鸽翔的蓝天下心脏的形状团结所有的事物遍地的歌谣响彻云霄祖国的土地倾刻撒满黄金草原是我们的牧场平原是我们的粮仓鲜花簇拥的三月热烈和温暖包围着我们每一把泥土都捏出一个沉甸甸的收获山岗是母亲般丰富的乳峰河流是母亲肥沃的乳汁流淌在遍地流金的十月颂歌与微笑飘满四野每一缕清风都传送一个真实的梦幻祖国，祖国一座座雪山即使耸立乡村与城市长城之上依然是一首晨歌绝响不息南方依然被春风引入丰收的谷场我们永远的祖国澄澈晶亮的祖国神鹰翱翔的祖国在我们对你的殷殷祝福中阳光永远指引人们走向坦途热爱祖国的朗诵诗歌稿篇2高速公路，高速铁路像一束束激光，喷射而出穿云破雾，洞穿山峦横跨江海于瞬间，越过平原如闪电地平线被一次又一次展开，展开坦荡的平原一次又一次，诠释柳暗花明的大山的胸怀高速是祖国的脉络，高速是祖国的血管高速啊，遍布祖国的四面八方祖国的经济高速运转祖国踏进高速的时代高速产生了冲天的激情激情在燃烧，燃烧在每一个岗位激情在沸腾，沸腾在每一个和谐的身体激情在跨越，跨越过历史的篇章激情在澎湃，澎湃着时代的浪潮激情在咆哮，咆哮着雄壮的豪迈激情在呼喊，呼喊充满了崭新的梦想激情在轰鸣，轰鸣着发展的声音激情在迸溅，迸溅着改革炫目的闪光祖国，在飞奔，奔驰在伟大复兴的高速快车道上描绘一幅幅奔放的繁荣开创一道道气派的风景铁路高速，展开公路高速，展开展开中国的价值，展开中国的荣耀展开中国的能量，展开中国的磅礴展开中国的呼唤，展开中国的崇高展开，展开，展开展开延伸的地平线展开，展开，展开展开崛起的祖国——中国热爱祖国的朗诵诗歌稿篇3在祖国的蓝天白云中飞翔，就象驾驭奔腾的骏马，在放牧一群群洁白温驯的绵羊。
蔚蓝的天空是晶蓝晶蓝的草地，一朵朵轻柔的白云，是一只只可爱的羔羊。
在祖国的青山绿水上飞翔，就象只只鸟儿自由自在，轻松愉快，展开矫健的翅膀。
晨诵,与黎明共舞
经典诵读汇报谭艳芳一、晨诵是什么？晨诵，它是一种仪式，一种师生共同穿越诗歌，享受生命，开启新的一天的洗礼仪式；它是一种气氛，一种教师与学生一起朗诵、一起感受、一起陶醉，一起激励，教师、学生、诗歌三者交织在一起的气氛；它还是一种积累，一种对经典、对优美语言文字的积累。
正如晨诵榜样之一陈美丽老师所说：“通过晨诵，让孩子能有一个博爱而敏感的心灵，能有诗的情绪，感动于花开花落，流泪于天边的一丝流云。
”二、如何实行晨诵？（一）晨诵的时间：每天早读前的10或是15分钟。
（二）晨诵的内容：每周至少晨诵两次，一次是现代诗歌的诵读，一次是古典诗词的诵读。
我们的老师应在开学初对于晨诵的内容有一个统筹的安排，也就是在开学初填写晨诵周推动表，张贴于教室、备课本首页，各班还要在黑板一侧开辟“日有所诵”专栏，将每月的诵读内容记录下来，让孩子们心中有准备，视觉能看到。
（三）晨诵的课程：走进金子美玲课程，感受诗中的至纯、至真、至美，或以“在农历的天空下憩息劳作”为主题，重点实行“经典诗文”诵读，诵读人类最优秀、最经典的诗作，也能够选择泰戈尔的《飞鸟集》，纪伯伦的《先知》等，汪国真诗集、迪金森诗选等。
（四）晨诵的形式：晨诵有以下几种形式：晨间颂诗、日常诵诗、生日诵诗、情境诵诗，1、晨间颂诗①什么是晨间颂诗晨诵，提倡在一定的时间内，能够是一个星期、一个月或者更长的时间里，用同一首诗歌来“开启”黎明，为每一天注入生命的源泉。
这样的诗歌，往往需要千挑万选，需要千百次地咀嚼玩味，同时，它们的数量也是极为有限的。
②如何来选择晨间颂诗在晨间颂诗的选择上我们要注意两点：一是选择经典的诗歌。
二是选择适合中学生的诗歌。
如《千屈菜》这是一首让人读来心生感动的诗歌，也是一首非常经典的晨间颂诗。
千屈菜/长在河岸上的千屈菜，/开着谁也不理解的花。
/河水流了很远很远，/一直流到遥远的大海。
/在很大，很大的，大海里，/有一滴很小，很小的，水珠，/还一直思念着/谁也不理解的千屈菜。
适合两个人朗诵的诗歌
适合两个人朗诵的诗歌朗诵，指大声朗读。
就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
朗，即声音的响亮有力；诵，即背诵。
朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
下面是小编精心整理的适合两个人朗诵的诗歌，希望对大家有所帮助。
适合两个人朗诵的诗歌1（1）《寻找最轻的雪花》下雪了大雪纷飞我寻找着寻找着最轻的雪花载着那久久的思念飘向遥远的地方那就是你的身旁寻找着最轻的雪花是怕那坠坠的思念掀起尘土飞扬模糊了那蓝天和白云是怕那沉重的思念落下的声响惊吓到那寂静的夜空我寻找着寻找着最轻的雪花是想唤起浪漫和思念一起飞翔缠绵住那温馨的时光飘逸永远的飘逸（2）《向往不己的地方》路过那里我总是会绕道而行因为那里有你泪水的旋涡我怕我游不过去那里有你温馨的温度我怕那溶化的煎熬路过那里我总是会绕道而行因为那里有你醉人的味道我怕我无法呼吸那里有你永远的身影我怕承受不起那掏空心灵的痛苦路过那里我总是会绕道而行上天啊只要你再给我一次机会我会勇往直前冲破矜持的羞涩冲出揣摩的内敛大声喊出我久久的思念（3）《依恋缀魂》飘袅缕缕香线微弱得断断续续倩影婆娑勾勒出了丝丝凄凉沉淀的芳香坠坠着依恋多么想就这样一直拽住你无论是怎样小心翼翼还是拿捏不住那颤抖的你徘徊是这么的慢又是那么的快在空中盘旋着和你纠结在一起缕缕香线飘渺得忽隐忽现拽不住你那就拽着我飘向远方飘向飘向那山穷水尽的地方（4）《行走在这诗行里》在这诗行里走着走着一滴眼泪掉了下来那里曾经幸福欢笑过陶醉过畅想过走着走着一滴泪水落在这诗行里那里曾经抒发过情怀缠绵过温馨过短短的诗行在不知不觉中已经走了很久很久短短的诗行走着走着不知怎么就走不动了破碎的泪珠在这诗行间慢慢蔓延开来湿润就这样静静地沉浸在这诗行里（5）《暮色的念想》当你在遥远的地方呼唤我时我却没有听见当你在我身边想着我时我却没有看见当你若隐若现地犹豫我时我开始了魂牵梦绕当你悄悄地远离我时我开始了魂不守舍寒冷的冬天坐在夕阳下的我轻轻地放下手中的茶杯又拿起了那张旧报纸扶了扶鼻梁上的眼镜架阅读着大大的标题继续念想着自己的内容眉宇间又紧缩了起来嘴角线微微颤动着眼框湿润了也许也许你不知道你的世界我来过（6）《还是那一页》阳春三月小风飕飕书页微微颤颤掀开一页正好是我心中折叠的那一页是我随时都想翻开曾经掏空了我灵魂的那一页小风飕飕吹走了时光吹走了岁月晚霞染红割舍不下的那一页已经记忆在心底却又总是记不清楚的那一页小风飕飕书页微微颤颤还是那一页（7）《风，在阳光里》不知是风带来了阳光还是阳光温暖了风围绕着商业广场出租车不停地转着圈我的脸紧贴着车窗一动没动我早已经看见了你你直直地站立在广场中央也是一动不动岁月催生了曾经过去的你真的又回来了吗多么想好好看看你却又怕见到你怕你那温暖的手怕你嘘寒问暖更怕看见你的眼泪你好象感觉到了什么也在转着圈，四处张望着多么熟悉的神情是这么的近却又是那么的远难到是风吹凉了阳光还是夕阳冷却了风手机铃声又响了起来我知道是你又在呼唤着我请你不要责怪我我们就这样好吗让我再好好看看你请你原谅我我发现我已经回不到从前（8）《云的两端》（男女合诵）（女）你走的时候，对我说，留下那把伞，是为了我遮风挡雨，是为了我遮挡那炽热的阳光，可是，你却悄悄地带走了那风，那雨，还有那炽热的阳光。
晨颂篇目
颂词一、心灵的期盼正在萌芽意志的行动日渐茁壮生命的果实即将成熟我感知我的命运我的命运找到我我感知我的守护星我的守护星照耀我我感知我的人生目标它们先后淬炼我我的心灵与这大千世界合而为一生命的光辉日趋明亮面临的挑战更加艰难而内心也随之丰饶二、晨光乍泄天地之间鸟儿的歌声穿越长空，萦绕回环万木的祝福自大地深处泉涌而出我们的心灵苏醒以感激之心融入世界的精神三、宁静如流，穿透我的灵魂，和谐永恒，永远充满我。
我行我思，力求纯净。
愿我的心，向那生命源头——伟大的爱敞开。
四、可爱的太阳光芒带给我明亮的一天。
精神的力量充满我的心灵，给我的四肢增加活力。
在阳光澄明的照耀中，我崇敬你，噢，造物主！由于您的恩典，人类的力量源泉流进我的心田。
我全力以赴热爱学习和工作，力量和光芒来自于您，向您致以真诚的爱和感谢。
五、每天早晨，当我醒来，都听见有个声音对我说：把手伸出来。
太阳满满地，落在我手上。
一阵轻风紧随，把我的手臂当柳树枝。
还有那眼不能见，手摸不着的，你都当礼物送给我。
我接受的样子多么温柔啊！六、我凝望世界，太阳正在照耀，群星正在闪烁，石头安静地躺着，植物正在生长，动物生活在感觉中，人的灵魂是精神的家园。
我注视灵魂，它存在于我。
世界的创造者在阳光和灵光中编织外面的空间和里面的心灵深处对您，创造的精神！我真心的祈求：在学习和工作中，祝福和纯洁的力量与我共同成长。
七、今天，我偷偷做了一件事于是，全世界突然对我微笑起来。
绿树对我招手，花儿对我挤眼，小鸟儿在枝头叽喳叫，小草儿们弯腰齐声问我好。
而我只不过暗暗下决心，从今要做个好孩子，就这样，突然间，全世界都在对我微笑。
八、我是一只小蝴蝶我不威武，甚至也不绚丽但是，我有翅膀，有胆量我敢于向天下所有的以平等待我的眼睛说：我是一只小蝴蝶！我是一只小蝴蝶世界老时我最后老世界小时我最先小而当世界沉默的时候世界睡觉的时候我不睡觉为了明天明天的感动和美我不睡觉九、我热爱，这些陈光中的事物清风，像青草一般摇晃几只麻雀，在树枝上感受着风我在木窗上感受开启的黎明此刻，阳光正穿越露水和浓雾一丛黄菊绽放在篱墙边把叶脉下的阴影扩大到了墙上整个清晨，我都在和一束光赛跑目光翻越秋天低矮的围栏从纷乱的俗世与书本中脱身而出跟随一滴露水，浸透所有事物把花朵和新叶的苦涩尝遍现在，那些被岁月追赶的树叶将一些绿色隐藏到了光阴的背面晨光中，来来往往的人和事一半交给白天，一般融入暮色余下的阳光、绿叶、希望、梦想……在一些明亮的日子里。
晨颂
师：亲爱的孩子们，早上好！ 生：亲爱的老师，早上好！ 师：我又迎来了新的一天！ 生：我们又迎来了新的一天！ 师：让我与黎明共舞，用诗歌开启新的 一天吧！ 生：让我们与黎明共舞，用诗歌开启新 的一天吧！ 合：每一天的阳光都是新的，每一天的 我们也是新的。 师：亲爱的同学们！ 生：亲爱的老师！ 合：让我们用美妙的诗歌开启黎明吧！
送给二年级的男孩女孩们
愿你像那小小的溪流， 一路跳跃，一路奔腾， 勇敢地奔向生活的大海。
愿你像颗种子， 勇敢地冲破泥沙， 将嫩绿的幼芽伸出地面， 指向天空。 愿你像只鸟， 不要为风雨所折服， 朝着明确的目标， 飞向美好的人生。
阅读要求：
男生读黑色的字体 女生读红色的字体
夜姑娘总喜欢提着水壶， 东泼泼，西洒洒，
一颗颗闪亮晶莹的小露珠， 一个个蹦了下来。
一个落在花蕊里， 做着香甜的梦;
一个落在竹叶上， 做着青ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的梦……
月亮闪烁着光芒， 在月光的抚慰下， 酣然入睡的露珠们， 其实， 那是夜姑娘的珍珠项链， 白花花，金灿灿的， 满地都是。
晨 诵
让我们一天拥有好心情。
与黎明共舞
亲爱的孩子们， 让我们用最美妙的诗歌， 来开启崭新的一天吧！
当清晨来到
当清晨来到， 窗外枝头站着小鸟， 抖一抖金色的羽毛， 我大步走进学校， 向我欢叫。 校园里， 充满阳光和欢笑。 我看见了， 亲爱的老师和同学。 。 你早，您早！ 我们开始晨诵了。
这条路
白昼哥哥来了， 露珠们敞开胸怀，
向天边遥远的地方飞去……
小 露 珠
夜姑娘总喜欢提着水壶， 月亮闪烁着光芒， 在月光的抚慰下， 东泼泼，西洒洒， 酣然入睡的露珠们， 一颗颗闪亮晶莹的小露珠， 其实，那是夜姑娘的珍珠链， 一个个蹦了下来。 白花花，金灿灿的， 一个落在花蕊里， 满地都是。 做着香甜的梦； 白昼哥哥来了， 一个落在竹叶上， 露珠们敞开胸怀， 做着青翠的梦…… 向天边遥远的地方飞去……
一年级上册晨颂诗
1 葡萄王增雅大葡萄，小葡萄，像弹珠，挂满枝。
白的是祖母绿，紫的是猫眼石，热热闹闹聚一堂，是个最团结的大家庭。
生吃、酿酒、压成汁，没有牙的奶奶也爱吃。
２明天要远足方素珍翻过来唉——睡不着那地方的海真的像老师说的那么多种颜色吗？翻过去唉——睡不着那地方的云真的像同学说的那么洁白柔软吗？翻过来翻过去唉——到底什么时候才天亮呢？３削铅笔机林为庆爱吃铅笔的家伙刷刷刷一支铅笔很快就吃掉一些了可是你不是妈妈我喜欢从前妈妈坐在我身边慢慢帮我削铅笔把笔心削尖４太阳爬高楼街上大钟仰起头，“当当当”开了口，“时间已到九点钟，太阳怎么不露面？”不是太阳睡懒觉，只因新区多高楼，太阳要爬层层楼，爬到楼顶才露头。
５上网小蜘蛛，去上网，什么网，蜘蛛网。
上网干什么？上网找口粮。
李小刚，去上网，什么网，因特网。
上网干什么？上网去冲浪。
小蜘蛛，在网上，爬来爬去整日忙。
有了粮食心不慌，蜘蛛真爱蜘蛛网。
李小刚，在网上，轻轻点击知识窗，世界各地到处逛，小刚真爱因特网。
６给风儿安家我有一个温暖的家，可是风儿没有家。
整天吹来又吹去，怎么也找不到安身的家。
打开门，打开窗，欢迎风儿来我家。
可是它从大门进来，马上又从窗口出去，怎么啦？难道风儿不爱我的家？丁零零，风铃响，哈哈！淘气的风儿在窗台上——已经安下快乐的家！７妈妈的的春天两片嫩绿的小叶，是大地的春天。
一群活泼的小鱼，是大海的春天。
一只只叽叽喳喳的小鸟，是森林的春天。
小冰冰问：“我呢？”爸爸说：“你是妈妈的春天！”８说说你的家静静的河边，是鸭子的家。
昏黄的灯光下，鸭子也会做梦吗？方方的池塘，是鱼虾的家。
清澈的水底下，他们也会睡觉吗？像冰淇淋的小壳，是蜗牛的家。
到远方拜访朋友，他不用离开家。
９一片小红叶胡木仁一片小红叶，它离开了树妈妈，心里很难受……它在空中飞，大家说它像蝴蝶。
它在水里漂，大家说它像彩船。
小红叶，漂呀漂，漂到了沙滩上，它躺在地上晒晒太阳，大家说它像画片。
有个小朋友跑来，捡起小红叶，抹了抹，把它夹在画册里……小红叶高兴地笑了：“真想不到，我又变成漂亮的书签啦！”１０叶子的眼睛陈木城山上的早晨，雾气还迷迷蒙蒙，阳光就走进森林，脚步，很轻很轻，不小心把树叶摇醒，哇——水灵灵，亮晶晶，露珠儿是叶子的眼睛，眨呀眨的，好像说：天亮了，真高兴！１１小鸟念书老师教大家读书，老师念一句，我们跟着念一句。
二年级晨颂内容
二年级晨诵读本目录一、小小蝴蝶小小花会飞的花朵 (3)花和蝴蝶 (3)小小蝴蝶小小花 (4)金花银花 (4)小蜗牛 (5)牵牛花 (5)二、我们爱地球地球什么样 (6)我们爱地球 (7)给地球洗澡 (8)树 (8)我是地球上的小小孩 (9)三、春天的花园春雨沙沙 (10)春（节选）/朱自清 (10)春语（节选）/周燊 (11)我喜欢春天（节选）/樊发稼 (11)春歌/[西班牙]洛尔迦 (12)桃花 (12)四、古诗中的春天春晓 (13)春夜喜雨（节选） (13)江南春 (13)忆江南.................................................. 14五、大好还是小好世界有多大 (15)大小 (15)世界很小又很大 (16)大好还是小好 (17)宇宙到底有多大 (17)六、小鱼睡在哪里白天鹅 (18)鸽子 (18)小鹿 (19)小鱼睡在哪里 (19)小麻雀立在枝头 (20)七、别伤害小生命又见榴花似火 (21)小树林 (21)亲切的紫罗兰 (22)别伤害小生命 (22)对不起 (23)八、小星星的梦满天星 (24)小星星 (24)小星星的梦 (25)北斗 (25)看星星 (26)[越调]天净沙•即事 (14)会飞的花朵蝴蝶，蝴蝶，你飞过田野，飞过山岗，在我们春天的土地上，到处有鲜花开放。
红的花，黄的花，紫的花，汇成了鲜花的海洋，蝴蝶从这里飞过，张开了五颜六色的翅膀。
蝴蝶，蝴蝶，你像会飞的花朵，你飞呀飞，飞向远方，远方也是鲜花的海洋......花和蝴蝶花是不会飞的蝴蝶，蝴蝶是会飞的花。
蝴蝶是会飞的花，花是不会飞的蝴蝶。
花是蝴蝶，蝴蝶也是花。
小小蝴蝶小小花小小蝴蝶小小花，快快乐乐来玩耍；一个开在春风里，一个飞在阳光下。
两个朋友在一起，两个名字不分家；一个名叫花蝴蝶，一个名叫蝴蝶花。
金花银花金花花，银花花，躲在叶下吹喇叭，滴滴答……滴滴答……吹着吹着做个梦，变成两个胖娃娃--- 金花变成大南瓜，银花变成大冬瓜。
晨颂
让我们在诗的海洋里遨游吧！
注意： 调整呼吸，准备诵诗。 女生读绿色的诗句 男生读黄色的诗句 全班读红色的诗句
注意——
下面这首诗，请自信地读。
全都喜欢上
金子美铃
我好想喜欢上啊， 这个那个所有的东西。 比如葱，还有西红柿，还有鱼， 我都想一样不剩地喜欢上。 因为家里的菜，全都是 妈妈亲手做的。
我好想喜欢上啊， 这个那个所有的一切。 比如医生，还有乌鸦， 我都想一个不剩地喜欢上。 因为世界的全部，都是上天创 造的。
我好想喜欢上啊, 二（2）班的每一位同学。 我好想喜欢上啊， 二（2）班的每一位老师。
歌颂祖国的儿童短诗歌（通用12首）
歌颂祖国的儿童短诗歌歌颂祖国的儿童短诗歌（通用12首）在日常学习、工作和生活中，大家都对那些朗朗上口的诗歌很是熟悉吧，不同的诗歌，其语言艺术所表现的语言风格、特点、技巧各不相同。
那什么样的诗歌才是经典的呢？下面是小编为大家整理的歌颂祖国的儿童短诗歌，仅供参考，欢迎大家阅读。
歌颂祖国的儿童短诗歌篇1祖国颂中国，我的祖国，世界东方的巨人。
你拥有----雄伟壮观的长城故宫，汹涌澎湃的长江黄河，世界屋脊的珠穆朗玛，风景秀丽的桂林山水。
您拥有----饮誉四海的中华文化，声振寰宇的四大发明，举世闻名的丝稠之路，独树一帜的中医瑰宝。
您拥有----东海之滨的波浪滔滔，南疆、岛屿的郁林层层，北国冰封的白雪茫茫，西域草原的牧歌声声。
祖国，祖国，我爱您，我愿把美好赞歌唱给您，我愿把我的一切献给您，愿您永远屹立于世界东方！歌颂祖国的儿童短诗歌篇2《我骄傲，我是中国人！》在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人！在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！我是中国人——黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血；长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。
我是中国人我的祖先最早走出森林，我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中，不光有史册上万古不朽的孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史上万古不朽的花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。
我骄傲，我是中国人！我是中国人我那黄河一样粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里，大声发表着中国的议论，也响在奥林匹克的赛场上，大声高喊着“中国得分”。
当掌声把中国的旗帜送上蓝天，我希望我是中国人！我是中国人我那长城一样的巨大手臂，不光把采油机钻杆钻进预言打不出石油的地心，也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人。
我是中国人我是莫高窟壁画的传人，让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
歌颂祖国的诗歌集合15篇
歌颂祖国的诗歌歌颂祖国的诗歌集合15篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都知道一些经典的诗歌吧，诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。
那么你有真正了解过诗歌吗？以下是小编整理的歌颂祖国的诗歌，仅供参考，希望能够帮助到大家。
歌颂祖国的诗歌11、《春望》唐·杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
2、《夏日绝句》宋·李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
3、《州桥》宋·范成大州桥南北是天街，父老年年等驾回。
忍泪失声问使者‘几时真有六军来’4、《题临安邸》宋·林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
5、《示儿》宋·陆游死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
6、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋·陆游三万里河东人海，五千仍岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
7、《念奴娇·赤壁怀古》宋·苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一樽还酹江月。
8、《黄鹤楼》唐·崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
9、《钱塘湖春行》唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
10、《竹枝词》唐·刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，道是无情还有晴。
歌颂祖国的诗歌21、《终南望余雪》唐·祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。
晨颂
迎(yí 接每一个晨曦（xī) ,迎 ng) 接崭(zhǎn)新的希望。
《春夜喜雨》 【唐】杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 夜径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。
好雨知时节, 当春乃发生。
随风潜入夜，
润物细无声。
夜径云俱黑，
江船火独明。
晓看红湿处，
花重锦官城。
《春夜喜雨》 【唐】杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 夜径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。
描写晨曦晨光的诗歌25首
描写晨曦、晨光的诗歌25首晨曦、晨光是一种美丽而神秘的景象，许多诗人都曾用诗歌来描绘这种美景。
以下是25首描写晨曦、晨光的诗歌，让我们一起欣赏吧。
1.《晨曦》——白居易一夜梦魂萦昼思，夜长人寂夜长悲。
薄晓来时眼未明，夹道梅花雪满枝。
2.《赋得古原草送别》——白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
3.《晨兴》——杜荀鹤霜华满地月华明，晨风吹鹤吼声清。
深林驻马听猿啸，长林秋水映山情。
4.《秋夕》——杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
5.《晨起》——张志和日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？6.《登柳州城楼》——李白城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
惊风乱飐芙蓉水，满城尽带黄金甲。
7.《赋得古原草送别》——王维离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
8.《江南春》——杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
9.《泊船瓜洲》——杜甫京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？10.《江雪》——柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
11.《清明》——杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
12.《寻隐者不遇》——贾岛松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
13.《入夜行》——杜甫带泪问夫婿，别来半岁余。
别时容易见，别后心空虚。
别有一番滋味，长得等闲离别钩。
14.《赋得古原草送别》——王之涣离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
15.《梦游天姥吟留别》——李白海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。
越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。
晨颂——给学生一个诗意童年
作者： 徐耀萍
作者机构： 翔宇教育集团江苏省宝应县实验小学
出版物刊名： 基础教育参考
页码： 89-90页
年卷期： 2010年 第11期
主题词： 学生 童年 诗意 经典诗歌 学习压力 学习生活 读经运动 儿童
摘要：晨诵，是应对当下儿童的生存环境、学习压力，关注儿童的身心规律而产生的一门课程。
晨诵强调诗歌的影响作用．注重师生在诵诗的过程中与学习生活的共同编织。
它既不是早读．也不是读经运动．而是教师和学生每天清晨与经典诗歌共舞的活动。
晨诵的开展一般分为确定晨诵主题、选择晨诵诗歌、编织晨诵课堂等步骤。
经过实践．我们真切地感受到．晨诵的作用远远超过了诵诗本身的意义。
晨间颂诗
晨间颂诗——写在明亮诗篇的第一行：五年级第一周晨诵《没有一艘船能像一本书》教学设计没有一艘船能像一本书狄金森（美国）没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳动的诗行那样----把人带向远方。
这条路最穷的人也能走，不必为通行税伤神。
这是何等节俭的车，承载着人的灵魂。
晨诵目标：1、有感情地朗读诗歌。
2、感悟诗歌的内涵，体会诗歌的意境。
3、让学生体会到书能陶冶人的情操。
读一本好书，就像是和一个高尚的人对话。
晨诵过程：一、开启诗师：亲爱的同学们大家早上好生：亲爱的老师早上好师：同学们，当我们睁开双眼，太阳闪烁着亮丽的光芒带给我们明亮的一天。
生：让我们一起用最美妙的声音来迎接新的一天吧。
师：请全体起立，和我一起调整好呼吸，《迎接新的一天》男：让我们用最美妙的词语女：让我们用最动听的声音合：与黎明共舞二、学习新诗1、出示小诗没有一艘船能像一本书狄金森（美国）没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳动的诗行那样----把人带向远方。
这条路最穷的人也能走，不必为通行税伤神。
这是何等节俭的车，承载着人的灵魂。
（1）自由朗读这首诗歌。
（2）范读。
（3）指名读，随机纠正。
（4）分男女生读。
（黄色的字体女生读，绿色的字体男生读，白色的字体齐读）（5）全班齐读。
2、再读感悟（1）师：你们喜欢这首诗吗？读了这首诗，你们认为这是对什么的赞美？（2）师：诗人为什么要赞美书？（3）师：孩子们，书是我们最好的朋友，你读哪些书？这些书把你带到了哪里？(4)师：带着体会把这首诗美美的读给同伴，也读给爱读书的我们自己听。
三、思想升华。
师小结：书啊，可以带着我们云游四海；书啊，可以带我们探索宇宙的奥秘；书啊，可以带我们和自然万物对话。
阅读啊，让这艘船把我们带往远方；阅读啊，让这匹骏马把我们带往远方；阅读啊，我们一起，去往远方。
让我们带着对书的感恩与赞美，对阅读的向往和追求再来诵读这首诗。
（师生起立齐诵）。
情境诵诗——写在中秋节日来临之际五年级第二周晨诵《月亮》教学设计月亮斯蒂文森[英国]月亮的面孔象大厅里的钟，她照着小偷儿爬上花园的围墙，她照着大街，港口的码头、田垄，她照着小鸟儿在树杈里进入梦乡。
关于清晨的现代诗歌合集十篇
【导语】诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象，语⾔凝练⽽形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的⾳韵，富于⾳乐美，语句⼀般分⾏排列，注重结构形式的美。
清晨，含苞欲放的蓓蕾上，晶莹明亮的露珠闪烁着，显得⽣⽓勃勃。
每⼀个早晨都是丰富多彩的，像⼀个不朽的传奇。
以下是由⽆忧考为你整理的关于清晨的现代诗歌，希望能帮到你。
【篇⼀】关于清晨的现代诗歌 我⽤了⼀⾸慢歌的时间 洗漱完毕，穿戴整齐 迎接⼀缕朝阳送来温暖的⼀天 枝丫上沉睡的⿇雀 你迟到了 在我的窗前歌唱 向⽇葵准备好上岗的微笑 只需半杯早茶的时光 挺起胸膛为了飒爽的英姿 ⼀只⼩蚂蚁拖着⽶粒在奔跑 在马莲花丛消失 这是马莲花盛开的季节 把她写进⼩学⽣的作业本⾥ ⽤⽣涩的造句表达 ⼼灵在阳光⾥开花 ⽤轻快的步伐疾⾛ 追赶青春着重的时光 留在⽔流⾥远去的嘱咐 在海的胸怀上享受 来⾃天边最美的霞光【篇⼆】关于清晨的现代诗歌 你悄悄的脱掉夜⾏⾐ 在清冷的⽉退到西边时 在鸡鸣 鸟鸣声中 缓缓的⾛下来 早起的孩⼦为你打开 今天的⼤门 熙熙攘攘校门⼝ ⼀朵朵向⽇葵 在晨曦中微笑 ⼴场上热⽕朝天的 跳着健美 胖的 瘦的 年⽼的 年轻的 跟着同样的节拍 同样的⾳乐 扭着不同的姿态 却有着同样的热情 体育场⾥ 忙碌的⾝器材 没有喘⽓的余地 你上 我下忙得不意乐乎 荡起的秋千 起起落落 空中的⽻⽑球 左东右西的来回 飞舞 菜场 店⾯ 两点⼀线的⽇⼦ 换作三点⼀线 学校 菜场 店⾯ 热情洋溢的跳舞者 活⼒四射的健⾝⼈ ⽽我 接不上轨的 外来者【篇三】关于清晨的现代诗歌 脉脉的含情 温婉的⼀瞬 是⼀个晶莹剔透的吻 ⼩⽔滴弄湿了你的唇 你吮吸着早晨 在⼀棵柳树下 观看宽阔的湖⾯ 偶尔有鱼跃出⽔来 留下⼀圈圈的波纹 时间如果凝固成⼀颗⽔滴 我如果凝固成静坐的你 这棵柳树若能倒映在深深的湖底 我们的⼼事是那时⽽跃起的游鱼 但愿⼀⽣⼀世 都是这个早晨【篇四】关于清晨的现代诗歌 公鸡“喔喔”啼鸣 赶⾛⿊暗拉来黎明 狗接⼆连三地狂吠 河对岸⼀阵猪凄厉的尖叫 眼前浮现，猪被绑在长案之上 ⼀把利⼑捅进它的喉咙 鲜红滚烫的热⾎喷向世界 ⼀股⾎腥扑⿐⽽来 夹带猪微弱的哀鸣。
清晨早祷的诗歌合集
清晨早祷的诗歌合集
清晨早祷常常是一种宁静、祥和的时刻，很多诗歌都表达了在这一时刻对生命、信仰和自然的深刻感悟。
以下是一些可能适合清晨早祷的诗歌合集：
《清晨》- 李清照
清晨入古寺，
素菊开无主。
自顾无长策，
空瞻青琐怨。
《黎明》- 舒婷
黎明，黑夜过去的时候，
我翻过岁月的一页，
在漫长的黎明时分，
看到了生命的深处。
《清晨》- 王之涣
故国三千里，深宫二十年。
一声何满子，双泪落君前。
五十年未了，咸阳又新传。
意悬于落照，秋露满空筵。
《清晨祷告》- 宋宇
清晨初醒，心灵沐浴在晨光中，
感受生命的美好，感激这一天的开始。
求主赐我平安，引导我前行，
愿我在新的一天里，活出信仰的光辉。
《清晨之歌》- 索福克勒斯
清晨的微风轻轻拂过，
天空慢慢展露晴朗的笑容。
我在这宁静的时光里，
感受到生命的奇迹和神的温柔。
《晨祷》- 芭芭拉·克莱尔
在晨曦中我寻找你，
你是我心中的希望和力量。
愿你的慈爱如清晨的阳光，
照亮我一天的旅程。
这些诗歌或许能够陪伴你在清晨早祷时更深地感悟内心的宁静和神圣。
四二班晨颂诗文
念奴娇 赤壁怀古 宋 苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边， 人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸， 卷起千堆雪。江山如画， 一时多少豪杰。遥想公瑾当年， 小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、 樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我， 早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
浣溪沙· 游蕲水清泉寺 （宋）苏轼
生：我们也会记住这份美好，开启新 的一天！
生：看到老师苹果似的笑脸，我 们也很高兴！
师：谢谢孩子们！
生：谢谢老师！ 师：那就让我们带着甜美的 微笑走进今天的晨诵吧！
师：孩子们，今天你们读的真有感 情！ 生：老师，今天您读的也真有感情！ 师：谢谢孩子们！ 生：谢谢老师！
师：在音乐中，我们结束了今天的晨 诵，我会记住这份美好，并用最 美丽的心情，开启新的一天！
游蕲水清泉寺， 寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥， 潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
惠崇春江晚景二首（宋）苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 两两归鸿欲破群，依依还似北归人。 遥知朔漠多风雪，更待江南半月春。
饮湖上初晴后雨二首（宋）苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
将进酒 （唐）李白 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵， 但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞， 惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐， 斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱， 径须沽取对君酌。 五花马，千金裘， 呼儿将出换美酒， 与尔同销万古愁。
晨诗韵律歌唱
晨诗韵律朗诵
1、我站在大地上，像石头学习，我遥望大海，向鱼儿学习，我凝视天空，向鸟儿学习，我生活在大自然中，像太阳学习，她们都是我们的兄弟姐妹。
2、大地给我们美味的食物，太阳让它成熟可口，亲爱的大地，亲爱的太阳，感谢你们的辛苦劳动，让我们拥有美味的午餐。
3、我是一棵橡树，高高的站立，我伸展开去，触摸星星，我想拥抱这个世界，因为我们是一家人，你好太阳，你好星星。
4、春光乍泄，天地之间，鸟儿的歌声，穿越长空，萦绕回旋，万木的祝福，自大地深处，泉涌而出，我们的心灵苏醒，以感激之心，融入世界的精神。
5、大地妈妈，大地妈妈，哺育种子在成长，太阳爸爸，太阳爸爸，让那种子生了根，雨儿姐姐，雨儿姐姐，让那种子发了芽，风儿哥哥，风儿哥哥，让那种子开了花，大地，太阳，雨儿，风儿，谢谢你们的工作。
6、童话妈妈，用你银色的手，带上我，把我渡到你的银色小船，载我轻轻飘荡，童话妈妈，把我带到你那闪亮的地方。
7、打开我的鸽子屋门，让鸽子们自由，鸽子自由自在飞翔，然后栖息在树梢上，在愉快的飞翔后回到家，闭上眼睛说声晚安，晚安。
咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕
咕咕咕咕咕咕咕咕
咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕咕
咕咕咕咕咕咕咕咕
8、春天来到，春天来到，小精灵跳舞转圈圈，花儿多美丽，轻轻绽放，鸟儿飞向蓝色天空。
母亲大地阳光里，感谢太阳的闪耀。
晨韵四首[七绝]
![晨韵四首[七绝]](https://img.taocdn.com/s3/m/c6321fa3cd22bcd126fff705cc17552706225e55.png)
春暖（平水韵）
柳眼初开鸟放歌，
桃红始绽鱼唱和。
东风吹皱一湖水，
吹绿家山万顷禾。
2022-03-16
夏晓（平水韵）
青峰隐隐刺天台，
山树森森剪雾裁。
布谷声声摇麦浪，
榴花盏盏骑墙开。
2022-05-22
把写早晨的诗辑在一起以晨韵题之
晨韵四首[七绝]
一日之计在于晨。把写早晨的诗辑在一起，以晨韵题之。
七绝 晨韵四首
2022-06-08
文\陈淡பைடு நூலகம்
秋晨（平水韵）
晨起随风缓缓行，
括苍古道看阳生。
莫言前路黄花瘦，
但听南宫钟籁声。
2021-10-07
雪景（新韵）
眼见窗玻水气氲，
夜阑时有断枝闻。
晓看天地白一色，
装点江山不染尘。
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43．我来了 张秋生
春天，用第一个小嫩芽 说：我来了。 夏天，用第一个小花蕾（lěi） 说：我来了。 秋天，用第一张飘落的叶 说：我来了。 冬天，用第一朵洁白的雪花 说：我来了。
44． 树
[日本]金子美铃
花谢了，果熟了， 果子落下来 叶子掉光了， 然后又发芽，开花。 就这样要重复多少次， 这棵树才可以歇息呢？
45．毛巾
（中国台湾）谢武彰
练习簿的脸脏了 橡皮擦子是毛巾 把他的脸洗干净 大黑板的脸脏了 黑板擦子是毛巾 把他的脸洗干净
小皮鞋的脸脏了 皮鞋刷子是毛巾 把他的脸洗干净 我的脸也脏了 咦？毛巾真淘气 躲到哪里去了？
48．小花朵的梦 王宜振 调皮的小风， 把小花朵的梦， 吹开一条缝。 它想瞧一瞧， 小花朵的梦里， 有没有会唱歌的星星？ 它想数一数， 小花朵的梦里， 由几种漂亮的颜色组成？ 谁知从那条缝里， 子美铃
雀儿喳喳叫， 天气这么好， 呼噜噜，呼噜噜 我还想睡一觉。
上眼皮想要睁开， 下眼皮却不愿醒来， 呼噜噜，呼噜噜 我还想睡一觉。
47．露珠 [日本] 金子美铃 谁都不要告诉 好吗？清晨 庭院角落里， 花儿 悄悄掉眼泪的事。 万一这事 说出去了， 传到 蜜蜂耳朵里， 会像做了亏心事一样， 飞回去还蜂蜜的。