应战书、挑战书
挑战书、应战书范文（新版）
挑战书、应战书范文挑战书、应战书范文挑战书是个人、集体和单位，为开展某项竞赛而发出的挑战，希望与其他个人、集体和单位共同参与竞赛而运用的一种书信。
应战书则是个人、集体和单位响应有关方面的挑战而予以答复的一种书信。
挑战书、挑战书范文人口系12级一班全体毕业同学们：为了认真贯彻执行上级关于毕业生分配方案，为了互相学习互相监督，在即奔赴工作岗位之际，我们特向你们提出友谊挑战。
我们商定的条件是：一、坚决服从党和国家的需要与分配，做到个人利益服从人民的利益，到祖国最需要最艰苦的地方去，到边疆去。
二、发扬先人后己，吃苦在先，享乐在后的原则，坚持原则，坚决反对和抵制走后门的不正之风，坚决做到：不托熟人，不请客送礼拉关系。
三、如果家长不支持个人志愿，就主动说服家长支持自己服从党和国家的分配。
四、站好最后一班岗，在七月初圆满完成毕业论文的写作任务，争取做一个德、智、体全面发展的合格的大学毕业生。
最后我们提议，请我们系的毕业生分配领导小组的全体成员作为评判人。
此致敬礼！！大学人口系12级二班全体毕业生20 201X年X月X日应战书范文应战书人口系81级二班全体毕业生同学们：读了你们月日的挑战书，我们受到了极大的鼓舞。
我们决心向你们班应届毕业同学学习，并表示坚决应战。
四年来，在党的阳光沐浴下，在老师辛勤培育下，我们的思想觉悟有很大提高，文化科学理论知识有很大的增长。
党和国家为把我们培养成四化建设的有用人才，付出了许多心血。
在祖国选择和考验我们的关键时刻，我们两班毕业同学之间开展友谊竞赛，确实是非常必要的。
我们完全同意你们在挑战书中提出的四项条件和一项提议。
另外，我们再补充如下两点意见：一、组织宣布的分配单位和地点，即使与个人的志愿与家长的想法有出入，也愉快地接受分配，并迅速地奔赴工作岗位。
应战书范文（3篇）
应战书范文（3篇）应战书范文（3篇）应战书高二班的全体同学：我们接受你们的挑战，谢谢你们的挑战激起了我们更强的斗志。
渐热的天气绝不会抑制我们奋斗的热情，再大的风雨也吹不倒我们冲天的决心。
顽强拼搏，是我们不变的誓言;追求成功，是我们永远的目标我们×班62颗心，心心相连，紧密团结我们不惧任何挑战，勇于竞争、勇于争先。
天为棋盘，星为子。
何人敢下?我敢下地为琵琶，路为弦。
何人敢弹?我敢弹是雄鹰，就要搏击长空是猛虎，就要腾跃丛林是蛟龙，就要叱咤深水是×班人当应：奋发图强，全力冲刺;团结奋进，勇往直前刀锋入骨开始迎战，背水称雄不胜则亡高二班的朋友们，让我们对期末考试拭目以待吧×班最强，勇创辉煌高二班全体同学××年××月××日应战书护理部的全体同仁：接到你们的挑战书，我们深入鼓舞，力量倍增，决心向你们，并表示坚决应战。
医院以救死扶伤为宗旨。
外科是医院的重要职能科室，是服务患者的重要平台，也是展示医院精神风貌的重要窗口。
为了更好地迎接你们的挑战，我们愿意以“温馨、和谐、关爱”为主题词，把外科营造成患者的温馨之家、建立医患良好关系的和谐之家、关注关爱患者的爱心之家，为促进全院医疗水平和服务质量的提高，全面提升医院形象做出努力。
为此，我们一定努力钻研业务，为患者提供放心的医疗技术;不断强化服务意识和服务质量，为患者提供舒心的医疗环境;进一步规范收费标准，提供最低的医疗收费，让广大百姓不再“看病难、看病贵”。
全体同仁，让我们携手并肩、奋发向上，为开创我院工作新局面而共同奋斗外科全体人员××年××月××日应战书尊敬的高三班的同学们：你们好我们很荣幸能接到贵班的挑战书。
我们也欣然接受你们的挑战,有你们这样上进的班级作为朋友和对手我们非常高兴, 你们的挑战对我们将是一种鞭策和激励,因为我们知道高三班有着雄厚的实力和无限的潜力。
中考挑应战书及应战书10篇
中考挑应战书及应战书10篇近年来，随着中小学教育的不断深化，中考的难度也越来越高。
考生们需要不断提高自己的水平，才能有更好的发展和更大的竞争优势。
因此，一些学生会选用中考挑战书的方式来提高自己的学业水平。
在这篇文章中，我们将会谈及关于中考挑应战书及应战书10篇的相关内容。
中考挑应战书是一种学生主动挑战自己的方式，通过自学和积极努力，提高自己的学习水平。
在挑战书中，学生需要制定一份可行的学习计划，并且有计划和有规律地进行学习。
这样一来，学生会更有针对性地学习，不仅能够提高自己的学业水平，还能够增强自信心和实力。
学生们能够制定出自己的中考挑应战书，一方面是因为他们对自己的学习有自信，另一方面是因为他们对自己的学习有明确的认识和目标。
这些目标的达成，不仅仅是考试成绩的好坏，更是涉及到他们未来的人生发展。
通过自学和提高，学生们能够获得更多的机会和更好的前景。
下面，我们具体介绍一下应战书的内容：1.《我的挑战》：在这份应战书中，学生需要列出自己的学习目标和计划，并且制定出一个详细的学习计划表，其中包括各科目的知识点和学习进度。
2.《以“努力”为信条——我的应战书》：这份应战书主要讲述了学生在备考中需要具备的努力和意志力。
在应战书中，学生需要明确自己的学习目标，同时制定出明确的提高办法。
3.《勇挑中考而不怯懦——我的应战书》：学生需要在该应战书中强调自己的勇气和决心。
同时，也需要制定出详细的学习计划和提高方案，为自己的挑战做好充足的准备。
4.《挑战自我，向成功迈进——我的中考应战书》：在这份应战书中，学生需要讲述自己挑战自我和面对困难的心理和行为。
同时，也需要总结出自己在学习过程中的经验和教训，供自己日后参考。
5.《勇闯中考，在自信中成长——我的应战书》：学生需要在该应战书中强调自己对于考试的信心和自信。
同时，也需要制定出明确的学习计划和提高办法，为自己的挑战做好充足的准备。
6.《勇闯中考——我的应战书》：在这份应战书中，学生需要强调自己的勇气和决心，并且详细地阐述自己的学习计划和提高办法，为自己的挑战做好充足的准备。
高三应战书范文【三篇】
高三应战书范文【三篇】应战书一亲爱的高三（＿___）班全体同学：你们好！当你们向我们发出挑战的那一刻，我们高三（＿___）班全体同学毫不犹豫地接受了挑战。
我们深知，这是一场没有硝烟的战争，是一场意志与毅力的较量，更是一场青春的狂欢。
我们是一群怀揣梦想的战士，我们有着坚定的信念和不屈的精神。
在过去的两年多时间里，我们一直在努力拼搏，不断超越自我。
我们知道，高三是人生中最重要的阶段之一，是决定我们未来命运的关键时刻。
因此，我们不敢有丝毫的懈怠，不敢有片刻的放松。
我们有着优秀的教师团队，他们是我们前进道路上的引路人，为我们答疑解惑，给我们加油鼓劲。
他们用辛勤的汗水和无私的奉献，为我们铺就了通往成功的道路。
我们有着团结友爱的同学，我们相互帮助，相互鼓励，共同进步。
在这个充满温暖和力量的集体中，我们感受到了无尽的关爱和支持。
面对你们的挑战，我们毫不畏惧。
我们将以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加勤奋的努力来迎接挑战。
我们会认真上好每一堂课，做好每一道题，背好每一个知识点。
我们会珍惜每一分每一秒，充分利用时间，提高学习效率。
我们会积极参加各种课外活动，锻炼自己的综合能力，培养自己的创新精神。
我们相信，只要我们付出努力，就一定会有收获。
只要我们坚持不懈，就一定能够战胜困难。
只要我们团结一心，就一定能够创造奇迹。
高三（＿___）班的同学们，让我们一起加油，一起努力，一起拼搏，一起为了我们的梦想而奋斗！在这场激烈的竞争中，我们一定会取得最后的胜利！高三（＿___）班全体同学＿___年____月____日应战书二高三（＿___）班的同学们：你们的挑战书，我们已收到。
这是一封充满激情与斗志的挑战书，它像战鼓一样，激励着我们奋勇向前。
在此，我们高三（＿___）班全体同学，郑重地向你们应战！我们深知，高三是一场艰苦的战斗，是对我们知识、能力和意志的全面考验。
但我们毫不退缩，因为我们有勇气、有决心、有实力迎接任何挑战。
我们有着明确的目标。
个人应战书
个人应战书【篇一：个人应战书范文】篇一：学生个人挑战书、应战书龙腾同学：在我们班级的学习战场上，已经硝烟四起，各路英雄厉兵秣马！在过去的“战争”中，你取得了辉煌的“战绩”，你的实力让我敬佩同时让我警醒。
我对你取得的成绩表示赞扬，但是面对新的考验，我绝不会因此退缩，反而勇敢踏上前进的征程。
面对最后的期终考试竞争热潮，我会争做勇往直前的英雄。
为了互相学习互相监督，在此我特向你提出友谊挑战，我要在期末考试中战胜你！这绝非空谈。
我知道，想要成金，必将经受烈火的锤炼；想要破土，必将积蓄足够的动力。
经受千风万浪的吹打，造就一颗雄胆、满腔热情。
我更坚信我自己的能力。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
”多年的积累绝不能在此枉费，数载的攒积蓄势必将在此喷发，我绝不畏缩，绝不逃避，绝不妥协。
行动才是最响亮的语言，我将以崇敬为胸襟，以奋斗为翅膀，用一切能够利用的时间来备考。
虽然我虎跃成绩不甚理想，但现在的成绩无法左右期末的辉煌。
我已经迫不及待的争分夺秒，全力以赴了。
你准备好了吗？余下的日子，让我们破釜沉舟，背水一战。
冲刺的战鼓已经敲响，拼搏的号角已经吹起。
放眼期终，胜券在握，舍我其谁！请拿出你全部的实力来接受我的挑战！最后我提议，请我们全班成员，以及老师作为评判人。
我有信心在未来的这段时间里付出不懈的努力，取得这次战斗的胜利，在对手尊敬的目光中一同体会进步的喜悦！龙山论剑，期末比拼；敢立潮头，奋勇争先。
挑战人：虎跃虎跃同学：你好!我郑重地接受你的挑战。
有你这样上进的同学作为对手非常高兴, 你的挑战对我是一种鞭策和激励, 无论是在学习还是在学习、卫生、纪律、道德品质方面，我在此后都会努力争取走在你的前面，争取做得比你更好。
我知道你有着雄厚的实力和无限的潜力，这一点更激起了我迎接挑战的信心和决心！过去不代表未来，唯有努力，才会迎来一次又一次的辉煌。
刀锋入骨开始迎战，背水称雄不胜则亡！在这无硝烟的战争中，我要打出自己的风采，展示自己的魄力！不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨！我将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌！相信自我，不断超越！挑战自我！我坚信：没有比人更高的山，没有比脚更长的路，顽强的意志可以征服世界上任何高峰。
同学之间的挑战书
同学之间的挑战书篇一：学生个人挑战书、应战书龙腾同学：在我们班级的学习战场上，已(本文来自：小草范文网:同学之间的挑战书)经硝烟四起，各路英雄厉兵秣马！在过去的“战争”中，你取得了辉煌的“战绩”，你的实力让我敬佩同时让我警醒。
我对你取得的成绩表示赞扬，但是面对新的考验，我绝不会因此退缩，反而勇敢踏上前进的征程。
面对最后的期终考试竞争热潮，我会争做勇往直前的英雄。
为了互相学习互相监督，在此我特向你提出友谊挑战，我要在期末考试中战胜你！这绝非空谈。
我知道，想要成金，必将经受烈火的锤炼；想要破土，必将积蓄足够的动力。
经受千风万浪的吹打，造就一颗雄胆、满腔热情。
我更坚信我自己的能力。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
”多年的积累绝不能在此枉费，数载的攒积蓄势必将在此喷发，我绝不畏缩，绝不逃避，绝不妥协。
行动才是最响亮的语言，我将以崇敬为胸襟，以奋斗为翅膀，用一切能够利用的时间来备考。
虽然我虎跃成绩不甚理想，但现在的成绩无法左右期末的辉煌。
我已经迫不及待的争分夺秒，全力以赴了。
你准备好了吗？余下的日子，让我们破釜沉舟，背水一战。
冲刺的战鼓已经敲响，拼搏的号角已经吹起。
放眼期终，胜券在握，舍我其谁！请拿出你全部的实力来接受我的挑战！最后我提议，请我们全班成员，以及老师作为评判人。
我有信心在未来的这段时间里付出不懈的努力，取得这次战斗的胜利，在对手尊敬的目光中一同体会进步的喜悦！龙山论剑，期末比拼；敢立潮头，奋勇争先。
挑战人：虎跃虎跃同学：你好!我郑重地接受你的挑战。
有你这样上进的同学作为对手非常高兴, 你的挑战对我是一种鞭策和激励, 无论是在学习还是在学习、卫生、纪律、道德品质方面，我在此后都会努力争取走在你的前面，争取做得比你更好。
我知道你有着雄厚的实力和无限的潜力，这一点更激起了我迎接挑战的信心和决心！过去不代表未来，唯有努力，才会迎来一次又一次的辉煌。
如何写应战书及应战书范文
如何写应战书及应战书范文
［概念解说］
应战书是对他人挑战的应战，是对挑战书的回应。
［格式内容］
1.标题。
写成"应战书"即可。
2.称谓。
挑战书的发出者。
3.针对挑战书提出应战决心和计划。
4.补充提议。
5.落款。
［范例参考］
xxx同学们：
读了你们x月x日的挑战书，我们受到了极大的鼓舞。
我们决心向你们班应届毕业同学学习，并表示坚决应战。
四年来，在党的阳光沐浴下，在老师辛勤培育下，我们思想觉悟有很大提高，文化科学理论知识有很大的增长。
党和国家为把我们培养成四化建设的有用人才，付出了许多心血。
在祖国选择和考验我们的关键时刻，我们两班毕业同学之间开展友谊竞赛，确实是非常必要的。
我们完全同意你们在挑战书中提出的四项条件和一项提议。
另外，我们再补充如下两点意见:
一、组织宣布的分配单位和地点，即使与个入的志愿与家长的想法有出入，也愉快地接受分配，并迅速地奔赴工作岗位。
二、在离校以前，每个班根据情况为学校，为系或下几届同学做一件好事，以作留念。
同学们，我们坚决以你们为榜样，积极配合校系领导，为把xx届毕业生分配工作搞得更好而努力!
此致
敬礼!
xxx班全体毕业生。
高中班级挑战应战书集合8篇
高中班级挑战应战书集合8篇挑战应战书：1亲爱的班级同学们：时光飞逝，我们已经在这个班级生活了几年的时间了。
回顾过去，我们经历了许多困难和挑战，但也有许多值得骄傲的成绩和回忆。
然而，我相信我们还有更多的潜力等待发掘。
因此，我提议我们发起一场班级挑战，以更好地激发我们的学习热情和团队合作精神。
在接下来的一个学期内，我们将分为几个小组，并在不同领域进行挑战。
首先，我们可以进行学科竞赛。
我们可以选择不同的学科，如数学、物理、化学和英语等。
每个小组将有一段时间来准备竞赛，并在一个特定的日子进行比赛。
这将帮助我们巩固知识，培养分析和解决问题的能力。
其次，我们可以进行体育竞赛。
我们可以选择不同的体育项目，如足球、篮球、乒乓球、田径等。
每个小组将有一段时间来训练，并在一个特定的日子进行比赛。
这将有助于提高我们的体能水平，培养团队合作和竞争意识。
此外，我们还可以进行文化艺术竞赛。
我们可以选择不同的艺术形式，如音乐、舞蹈、演讲、写作等。
每个小组将有一段时间来准备，并在一个特定的日子进行比赛。
这将有助于培养我们的创造力和个人表达能力。
最后，我们还可以进行公益活动竞赛。
我们可以选择不同的公益项目，如环境保护、扶贫帮困、志愿者服务等。
每个小组将有一段时间来策划并实施项目，并在一个特定的日子进行评比。
这将有助于培养我们的社会责任感和团队协作能力。
亲爱的同学们，我相信这场班级挑战将带给我们很多乐趣和收获。
让我们共同努力，展现出我们的潜力和实力。
让我们用勇气和决心接受挑战，并取得辉煌的成果！让我们一起努力，为我们班级的荣誉而奋斗吧！挑战应战书：2亲爱的同学们：大家好！作为我们班的一员，我相信你们都有着无限的潜力和能力。
为了发掘和展示我们的才华，我提议我们发起一场班级挑战。
我们可以分为几个小组，每个小组负责不同的领域。
首先，我们可以进行学术知识竞赛。
我们可以选择数学、物理、化学、英语等科目，并在特定的时间内进行准备和比赛。
这将有助于巩固我们的基础知识，提高分析和解决问题的能力。
应战书班级挑战赛【三篇】
应战书班级挑战赛【三篇】【范文大全】应战书，是相对于挑战书而言的。
挑战书是个人、集体和单位，为开展某项竞赛而发出的挑战，希望与其他个人、集体和单位共同参与竞赛而运用的一种书信。
而应战书则是个人、集体和单位响应有关方面的挑战而予以答复的一种书信。
以下是小编整理的应战书班级挑战赛【三篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
第1篇: 应战书班级挑战赛九(4)班的全体同学：你们好!在中考百日冲刺到来之际，九(3)班向你们发起挑战! 三年韶光，我们奋勇拼搏直到此刻;九春秋，风雨兼程成败就在今朝!你们有卧薪尝胆，三千越甲可吞吴的勇气;我们就有百二秦关终属楚的决心;你们有舍我其谁誓拔头筹的豪情;我们就有敢于亮剑，谁与争锋的霸气。
读书光景去如飞，寒窗十年夜无寐。
月明人静漏声稀，奋笔疾书心无系。
勿忘心中大学梦，莫待曲终人善尽。
一心只在百日后，一枝浓艳秀江山。
勤奋是我们的资本、成功是我们的追求、百折不饶是我们的气魄、一鸣惊人是我们必然的收获!号角吹，战鼓擂，中考场上谁怕谁!在这里，勇敢奋进，奋勇拼搏的九(3)班全体勇士，要向你们九(4)班全体同学发出挑战!勇者无惧，成功舍我其谁?破釜沉舟，背水一战;九载艰辛，一朝折桂。
行者常驻，为者常成;剑指苍穹，谁与争锋!第2篇: 应战书班级挑战赛竞争带来活力，对抗振奋精神。
为鼓舞学生士气，激发学生斗志，增强班级凝聚力，营造良好学习氛围，焦作市外国语中学高一年级举行“班班对抗挑战赛”活动。
高一年级老师对月考成绩做总结,希望同学们能在未来的学习中顽强拼搏，奋起直追，以昂扬的姿态去迎接新的挑战，用饱满的热情去对待每一天的学习，全力以赴迎接即将到来的期末考试!操场上同学们磨拳擦掌，跃跃欲试。
挑战班级根据自身情况写出挑战书，由学生代表宣读，迎战班级则毫无畏惧，霸气应战。
你班挑战，我班应战，两军对垒，谁与争锋。
各班挑战书豪情满怀，催人奋进;应战书胜券在握，斗志昂扬。
“勤奋是我们的资本，成功是我们的追求，百折不挠是我们的气魄，一鸣惊人是我们的必然结果”，威武霸气的战词中流露出同学们超越对手、永不言弃的信心和决心。
六年级的挑战书和应战书
六年级的挑战书和应战书
挑战书：
尊敬的XXX：
您好！我在此向您发起一项六年级的挑战赛。
我认为我们班级的学生有着出色的能力和才华，我们可以在各个方面展现出色的表现。
所以，我挑战您的班级进行一场友谊赛，以检验我们的实力和技能。
比赛内容涵盖各个学科的知识和技能。
我们可以分为几个环节，例如数学答题、语文阅读、英语听力等。
比赛时间和地点可以协商商定，我相信通过这次比赛，我们都能收获到很多，并且培养出更多的友谊和团队精神。
期待您的回复，希望能够接受我的挑战。
衷心祝愿您和您的班级顺利、快乐的度过这场挑战！
真诚的，
XXX（发起挑战者）
应战书：
尊敬的XXX：
您好！很荣幸收到您的挑战书。
我相信我们的班级也有许多优秀的学生，我们也非常愿意接受您的挑战。
我们接受您的比赛内容，并且对各个学科的知识和技能也有相应的备战准备。
我们将认真组织并集中精力训练。
关于比赛时间和地点，我们也非常愿意与您商讨。
希望能够找到一个既方便又公平的地点，以确保比赛能够公正进行。
通过这次比赛，我们相信能够促进我们班级之间的友谊和团队精神，并且激发学生们的学习热情。
衷心祝愿您和您的班级在挑战中取得优异的成绩！
诚挚的，
XXX（接受挑战者）。
高三挑战书与应战书
高三挑战书与应战书随着高考的临近，高三学生们面临着极大的压力和挑战。
为了更好地迎接这一挑战，一些学生开始自己制定“高三挑战书”和“应战书”。
这两种书籍都是学生为了达成自己的目标所制定的，但内容和形式略有不同。
下面我们来详细地介绍一下它们。
一、高三挑战书高三挑战书通常是指学生自己制定的目标书。
对于每一个人来说，高三都是决定人生轨迹的一年，要想在这个关键时期表现出色，就必须给自己定一个明确的目标。
高三挑战书就是这个目标的具体体现。
制定高三挑战书的时候，学生需要结合自己的实际情况，力求目标明确、可达和具体。
通常来说，高三挑战书中包括以下几个方面：1.学业目标：包括考试成绩、课堂表现等方面的要求，主要是为了让自己知道在哪些方面还需要努力；2.时间规划：制定一份详细的时间表，安排好每天要做的事情；3.自我要求：从学习态度、行为举止等方面对自己提出更高的要求，以更好地发掘自己的潜能。
高三挑战书的好处在于，它可以激励学生克服一些困难和挑战，同时也能够使学生更好地规划自己的高三生活。
二、应战书应战书通常是指学生们与自己的学习伙伴或同学之间相互PK的活动。
应战书的制定和传递方式多种多样，可以是口头的，也可以是书面的。
制定应战书的时候，学生需要注意以下几点：1.挑战者和被挑战者之间的关系要友好，并且双方都应该积极地接受挑战；2.挑战的内容应该合理，能够真正切合每一位参与者的需求；3.应战书不仅需要具体，也需要有足够的难度，以激发每个人的斗志和潜能；4.最后，学生们在完成挑战的过程中，还需要体现出团队精神和合作意识。
应战书不仅可以鼓舞学生们的斗志，提高他们的自信心，还可以让同学之间的关系更加友好，共同进步。
三、总结高中三年是人生中非常重要的一段时间，它决定了一个人未来的轨迹。
在这个时期，学生们需要积极挑战自己，为自己定下目标，并尽最大的努力去达成这些目标。
高三挑战书和应战书虽然形式略有不同，但它们都有一个共同的精神内涵，那就是激励人们勇敢地面对挑战，超越自己。
十五、挑战书、应战书
十五、挑战书、应战书（一）挑战书、应战书的定义和作用挑战书的本义是在军事行动中一方向另一方提出交战要求的文书，现在多用于集体之间为开展竞赛向对方提出竞赛意愿，或同行业之间展开竞争时向对方提出竞争意愿。
这是一种针对性极强的专用书信。
应战书是与挑战书相对应的文书，如果被挑战一方愿意参与竞赛或竞争，就以应战书的形式向挑战一方表示应战。
挑战书和应战书主要用于竞赛，可以在以下几个方面发挥积极作用：首先，有利于形成竞争机制，激发热情，调动生产、学习、科研的积极性。
其次，竞赛双方一般都是兄弟单位或友好单位，相互开展竞赛，可以加强双方的团结和友谊。
再次，可以促进各项工作的开展，形成比、学、赶、帮的竞赛局面。
挑战书和应战书有时也可用于同行业之间的竞争。
多数情况下，这种竞争都是暗地里进行的，偶尔用挑战和应战的形式挑明了双方的竞争关系，可以形成广泛的社会效应，同时有利于将竞争引向良性发展的轨道。
本节之后所附的金山公司和交大铭泰在反病毒软件开发上的竞争，就是一件可能将竞争引向良性发展轨道的好事。
（二）挑战书和应战书的特点1.竞争性对外而言，这两种书信具有竞争性特点。
挑战和应战的目的就是形成竞赛、竞争的局面，而参与竞争可以为工作和事业带来活力。
任何一个成功的企事业单位，都是在竞争之中成长发展起来的。
而害怕竞争的单位，肯定是缺乏动力和活力的单位。
2.鼓动性对内而言，这两种书信又具有鼓动性特点。
其实竞争是人的天性，以挑战应战的方式明确表示参与竞争可极大地鼓舞本单位成员的热情和斗志。
3.宣传性挑战书和应战书，其实也并不完全是写给对方或自己看的，它还有向全社会进行宣传的特点。
所以，挑战书往往是以公开信的方式，或张贴，或在媒体上发表，以便对舆论形成广泛的影响。
（三）挑战书和应战书的类型1.用于兄弟单位的竞赛性挑战应战书这种类型比较常见，譬如工厂里两个车间之间的竞赛，学校里两个班级之间的竞赛，机关里两个科室之间的竞赛等等，都有可能用到挑战书和应战书。
学生挑战书和应战书（精简篇）
学生挑战书和应战书
学生挑战书和应战书
级文学班的同学们：
学校是培养社会主义事业接班人和四化建设人才的重要阵地，良好的校园环境是维护广大师生员工工作、学习、生活正常进行的必要条件。
最近，学校向我们发出了建设文明校园的号召，为了响应这一号召，加速校园文明建设，使我们具有新一代大学生的精神风貌，我们全班同学向你们提出挑战，其条件是：
一、关心时事政治，为建设四化、振兴中华勤奋学习。
二、遵守校规校纪，遵守公德，在教室、阅览室和宿舍不大声喧哗，不影响别人学习和休息。
三、讲礼貌，不说脏话，尊敬师长．尊重同学，以礼待人。
四、讲究卫生．不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在教室、宿舍等墙壁和器物上乱写乱画。
五、不赌博，不酗酒，不打架斗殴。
同学们．相信我们的挑战会得到你们的积极响应。
级文秘班全体同学
年月X日，
应战书
级文秘班的同学们：
接到你们的挑战书，十分高兴。
我们经过认真讨论，决定应战。
除了同意你们提出的挑战条件外，再补充三条，希共同执行。
一、不损坏公共财物，爱护学校的一草一木。
二、骑自行车的同学要按指定的地界存放。
三、要自尊自重，男女同学不勾肩搭背，不搂搂抱抱。
同学们，让我们团结一致，互相监督，互相学习，共同前进！
文学班全体同学
年月日。
《挑应战5则范文》
《挑应战5则范文》第一篇：挑应战《挑战书》炮二排的全体同志们：战斗即将打响，我炮一排的全体战友严阵以待，斗志昂扬。
在此次战斗中，我们坚信“狭路相逢勇者胜”，我们有决心，更有信心做到“人在阵地在”，在此特向炮二排提出挑战。
一、比作风。
看谁英勇顽强，不怕牺牲。
二、比团结。
看谁协同更密切，完成任务更迅速。
三、比战绩：看谁杀敌多，立功多，火线入党多。
我们炮一排的全体战友决心做到：生命不息，冲锋不止。
头可断，血可流，阵地不可丢。
誓死完成战斗任务。
我们的口号是：从严从难不怕苦，英勇顽强尖刀排。
炮一排全体战友《应战书》炮一排的全体同志们：面对你们发出的挑战，我们全排精神振奋，信心满怀，激情昂扬。
我们坚信战场无亚军的硬道理。
在此我们郑重接受你们的挑战一比士气看谁斗志昂扬，士气高涨。
二比技能看谁炮弹打得准，打的狠。
三比勤务看谁后勤供应足，炮膛擦的亮。
我们炮二排的全体战友决心做到：生命不息，冲锋不止。
头可断，血可流，阵地不可丢。
誓死完成战斗任务。
我们的口号是：奋勇杀敌立战功，赤胆忠诚报祖国。
炮二排全体战友《决心书》战斗的号角已经吹响为了在这次战斗中完成好上级赋予我排的各项任务，保障好战炮分队的作战行动我排决心做到：一服从命令，听从指挥，誓死完成战斗任务；二英勇顽强不怕牺牲密切搞好协同，确保有无线畅通，提供及时准确的数据，为连长定下决心做好保障：三争做先锋，敢敢打头阵，杀敌立功。
请党支部在战斗中考验我们我们口号是：英勇顽强，不怕牺牲，誓死完成战斗任务指挥排全体战友《党支部决心书》为充分发挥党支部的战斗堡垒作用，更好的完成我连战斗任务。
我们党支部向全连表决心如下：一·坚决服从命令，一切行动听指挥二·发扬军事民主，正确指挥作战行动三·充分发挥党支部的堡垒作用，以及党员的先锋模范作用四·带领全连官兵，团结一心，携同作战野狼连党支部《战前宣誓》我们是中国人民解放军，我们是无坚不摧的战争之神。
班级中考挑战书和应战书
一班班全体同学：东风吹，战鼓擂，我们二班怕过谁！值此冲刺中考百日誓师之际，我们二班郑重地向你们发起挑战！尽管你们一时领先，但我们会退而结网。
我们潜能无限，我们一直愈战愈勇，在不断缩小与你们的差距，我们坚信：中考一定能超过你们！我们自信，因为我们有张三等模范严谨治学的引领；有李四等智士的冲劲十足；更有王五等的神速进步。
所以纵是你强我弱，管它刀山火海，我们亦无畏无惧！我们也深知;含辛茹苦的父母生养我们不是让我们来世间做孬种的，呕心沥血的班科任老师教化我们不是让我们在人前当懦夫的！松弛的琴弦永远也弹不出时代的强音，没有行动的表白永远都是苍白的。
我们一班全体同学决心做到：用严明的纪律、高昂的斗志用顽强的毅力，踏实的作风，争分夺秒，全力以赴，以实际行动,用出色的成绩和你们比拼！别问我们信心何在，我们发自心底的呐喊就是最有力的诠释：二班出征，绝不一般；百日争霸，我来领先；壮志雄心，誓战一班！海到无边天做岸，山登绝顶我为峰！我们相信：今日长缨在手，六月定缚苍龙！一班学友，我们中考下定论；二班学子，我们中考定逆袭！一班战友，中考——我们一决雌雄！二班全体同学二班全体同学：你们好!值此中考百日冲刺之际，接贵班战书，贵班之无畏勇气，贵班之豪情壮语，着实让我们钦佩。
三月的春风点燃我们青春的斗志，鹏中的辉煌激励我们梦想的腾飞。
为了我们曾有的梦想，为了父母的殷殷期待，一班的全体同学接受你们的挑战。
相信，这是一场增进友谊的竞争，这是一场没有硝烟的战争，一班的全体同学将以破竹之势，向二班发起最猛烈的总攻。
面对贵班的咄咄逼人之势，我一班岂是等闲之辈？看，我班的全体勇士早已摩拳擦掌，跃跃欲试，我们将充分利用一切能够利用的时间来备战中考！一班永争第一！长铗出鞘，方显英雄本色；尘埃落定，才知鹿死谁手。
越是强有力的刺激，越能激发我们的潜能。
我们是凌空于风浪之中的海燕，就让暴风雨来得更猛烈些吧！贵班说：松弛的琴弦永远也弹不出时代的强音，是啊，贵班的战书，将是一班调弦的琴师，一班将奏出划时代的最强的音符！贵班雄心勃勃，要用实际行动，用出色的成绩超过我们，我们岂能受辱于他人胯下，中考之战，比拼大幕就此拉开！是雄鹰，就要搏击长空；是猛虎，就要腾跃丛林；是战马，就要驰骋沙场；是蛟龙，就要叱咤风云。
迎战书
迎战书篇一：应战书应战书一排的战友们：读了你们的挑战书，我们非常高兴，并表示坚决应战，正所谓有切磋才有进步，面对你们的挑战，我们跃跃欲试，热情澎湃，我们也将借此机会促进友谊，融洽内部关系，加强部队的管理，确保执勤后期各项工作安全稳定，应战内容具体如下：一、比思想，看在海关执勤中谁的态度更端正，能自觉服务于国家建设大局，能正确处理个人问题与集体任务的需要。
二、比作风，看在日常工作和生活中，谁的作风更为严谨，做到时时处处一个样。
三、比纪律，看在落实制度上谁更为坚决，在要求自己方面更为严格。
四、比标准，看在完成工作上，谁完成的更好，标准更高。
五、比形象，看在执勤和生活中，处理关警关系和内部关系中，谁更为仔细，处理问题能力更强，形象更符合要求。
六、比安全，看在执勤后期，在安全防事故工作中，谁的安全意识强，防范措施更为具体。
希望在今后的工作、学习和生活中，我们两个排能够互相帮助，互相鼓励，在竞争中合作，营造“比、学、赶、帮、超”的氛围，取长补短，共同进步，共同促进连队发展，确保圆满完成上级赋予的各项任务。
此致敬礼二排全体战士二〇一一年九月二十二日篇二：班级应战书应战书高一（13）班全体同学：你们好！我们很高兴能接到贵班的挑战书。
从贵班的挑战书中，我们读出了你们奋发向上的斗志，坚持不懈的毅力和高涨如火的激情！我们知道13班有着雄厚实力，有你们这样上进的班级作为对手，我们非常荣幸，也正是这一点激起了我们迎接挑战的信念和决心。
在此，我们高一（17）班全体同学郑重宣告：我们接受挑战！我们知道，13班是一个优秀的班级，但我们17班也是一个团结、战斗、合作的班级，更是一个敢于迎接挑战、勇于迎接胜利的班集体。
你们的挑战，尤其是你们这样强劲对手的挑战，给我们的学习增添了一股强大的动力，这必将使我们以最好的状态迎接期中考试，把我们班已经取得的战果再次扩大、让取得的辉煌更加耀眼。
恰同学少年，风华正茂，过去的日子里，有你们奋笔疾书的身影，也不乏我们渴望探求的眼神；有你们孜孜不倦的勤勉，更有我们精益求精的认真。
高三班级挑战书
高三班级挑战书篇一：高三挑战书与应战书高三（2）班挑战书高三（3）班的全体战士：如果你们是搏击长空的雄鹰，我们就是扶摇直上九万里的大鹏！如果你们是腾跃丛林的猛虎，我们就是一中校园里醒得最早的雄狮；如果你们是叱咤风云的蛟龙，我们就是手缚苍龙的水手！你们有卧薪尝胆，三千越甲可吞吴的勇气，我们就有破釜沉舟、百二秦关终属楚的决心；你们有舍我其谁，誓拔头筹的豪情，我们就有敢于亮剑，谁与争锋的霸气！三年韶光，我们奋勇拼搏直到此刻；十二春秋，风雨兼程成败就在今朝！勤奋是我们的资本，成功是我们的追求，百折不挠是我们的气魄，一鸣惊人是我们的必然结果！号角吹、战鼓擂，高考场上谁怕谁！在这里，勇敢奋进、奋勇拼搏的高三（2）班的全体勇士，要向你们高三（3）班的同学发出宣战！勇者无惧，成功舍我其谁？破釜沉舟，背水一战，一零折桂，谁与争锋卧薪尝胆，寒窗十载，金榜题名，唯我独尊！宣战者：高三（2）班全体勇士 XX年3月3日高三（3）班应战书高三（2）班全体同学：你们好！高考白日冲刺的枪声已经打响，十年面壁，三年铸剑，今朝亮剑，狭路相逢勇者胜，不惧强者是我们的班格。
因此我们决心接受强大的邻居---高三（2）班的挑战。
《感恩的心》中有那么一句：要让苍天知道，我不认输。
我们明白，唯有今日埋头，他日方可出头！我们之间只有一墙之隔，我们并排驻扎在同一高度！我们要与你们“血战”到底，比文明、比纪律、比卫生，更要比学习！我们是鸿鹄，安与燕雀比高低！我们是海燕，怎会惧怕乌云闪电？行动是最好的老师！雄关慢道真如铁，而今迈步从头越！我们端正态度，高标准、严要求完成一切学习任任，我们勇于吃苦，乐于拼搏，勤学巧读，战胜一切困难。
坚韧、拼搏、积极的人生是我们所追求的，从今以后，我们自当卧薪尝胆、悬梁引锥，对症下药，做培优班的领头羊！“黄金百战穿金甲，不破楼兰誓不还”，我们将为我们的人生目标而战！为高三（3）班的辉煌而战！高三（3）班全体勇士 XX年3月3日高三（4）班应战书高三（1）班全体师生：你们好！冲锋的号角吹得嘹亮，前进的步伐踏得稳健激昂，没有硝烟的战场，请看我们披荆斩棘，勇创辉煌！我们坚定信心，绝不自骄自傲，用我们的认真对待每一场考试，用我们的信念面对每一次挫折！努力拼搏、奋勇向前，我知道，四班的字典里绝对没有放弃，四班的信念里只有对成功的渴望！将第一进行到底我们体师生锵锵誓言！高三年（4班）全体师生敬上XX年3月3日高三（5）班挑战书高三（6班）全体师生：下午好！高考在即，百日倒计时。
挑战书怎么写(专业撰写挑战书)
挑战书怎么写（专业撰写挑战书）挑战书和应战书都是发动群众、开展竞赛的一种应用文体。
挑战书是个人、集体或单位为了开展竞赛活动，向有关单位、群体提出挑战和竞赛条件的一种文体。
一、挑战书（应战书）的作用及特点挑战书和应战书的作用是激发群众的工作热情，调动大家的积极性和创造性，是群众之间相互鼓励、相互督促，以便更好地完成工作任务的有效手段。
1、可以作为发动群众的手段因为发出了号召，要有人响应，并能贯彻落实，付诸行动；开展工作，需要调动大家的积极性，想办法、出主意、定措施，落到实处；完成任务，需要团结互助，齐心协力，步调一致，共同承担。
这都需要发动群众，调动大家的积极性。
使用挑战书和应战书，正是发动群众、达到目的的一种手段。
写挑战书，就要经过一个集体、一个单位的酝酿、讨论、协商，促使大家出主意、想办法、定措施，把这个单位、这个集体、这个人的积极性调动起来。
一旦形成挑战书，就增强了大家的责任感和荣誉感，变成每个人的自觉行动，努力去实现，去完成。
经过挑战，调动的不仅仅是一个单位、一个集体、一个人的积极性，其他单位、其他集体、其他人也会思考、研究、讨论，这样就在更大的范围内调动了大家的积极性，把大家的注意力都集中到响应号召、开展工作、完成任务之中。
应战单位、应战集体、应战个人，也就把挑战条件、应战条件变成自己的行动准则，甚至会使条件更完善，措施更得力，从而形成群策群力、公平竞争的生动局面，促使大家把事情办好。
2、可以增强团结友爱、互帮互学的精神挑战，就是为体现公平竞争，加强团结，加强协作，调动大家的积极性，而应战就意味着以挑战者为榜样，向挑战者学习。
这样就可以把各个方面的力量汇聚在一起，使大家拧成一股绳，互相启发，互相帮助，取长补短，形成一个生动活泼、蓬勃向上的局面。
这正是社会主义市场经济条件下，社会主义精神文明的体现，是新的历史条件下人与人之间新型关系的体现。
二、挑战书的格式挑战书由标题、称呼、正文、结尾、署名和日期几部分组成。
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挑战书
+++++班的同学们：
面对新的学期，我们百尺竿头；考试冲刺，我们信心百倍。
++++全体将士正式挑战++++班的英语和++++语文！同时，++++班的同学也要挑战自己，让我们物理、化学和数学更上一层楼！
++++班虽然是新组建的班，但我们的心紧紧连在一起，人心齐，泰山移。
我们时刻都在努力着——课上，我们认真聆听导师的谆谆教诲，汲取智慧的给养。
课下，我们踊跃讨论，积极提问，弥补学习上的缺漏。
挑战是一种拼搏，挑战是一次升华。
高尔基曾说过：“敢于拼搏的人才是命运真正的主人。
”只要顽强拼搏，就会取得成功。
在山穷水尽时搏一搏，就能看到柳暗花明；在寒冷的冬天里搏一搏，就能迎来温暖的春天。
放弃拼搏就意味着放弃成功。
有哲人说过：“拼搏的人，常把高山当作平地；慵懒的人，常把平地当高山。
”我们崇尚拼搏，就要像古往今来那些奋斗者那样去努力拼搏，即使瘦弱成一副铧犁，仍然以耕耘的形象站立在人生的峰巅，招展成旗帜，飘扬着一生催人奋发的经历。
辉煌需要奋斗，奋斗成就辉煌；我们毅然踏上征程，愿与长风为伍，困难挫折压不住我们的骨，任何因素都阻挡不住我们奋勇前进的路。
因为我们有积极进取的决心和勇气；我们有团结拼搏、永不服输的顽强意志和坚定信念；我们决不会因过去的成绩而骄傲；我们更不会因前途曲折而却步；虽然我们在扬帆前进的航程中，会遇到暴风雨的袭击，虽然我们在攀登高峰的路程中，会遇到荆棘的刺痛，但我们坚信：成功，我们就要付出，付出才能有收获和回报。
为此，我们已经锁定目标，奋勇前进。
11班的全体将士都能，也必能经受住困难和挫折的考验，我们有不达目的不撒手，不出成绩不罢休的顽强毅力和拼搏精神。
生活就是战场，只有拼搏不止奋斗不息的强者才能不断征服危机，战胜困难，成为生活的主宰。
青春就不应断挑战，风雨是我们的同伴，奋斗是我们的生活，前进是我们的目标。
我们明白，唯有今日埋头，方可他日出头。
冬日朔风，安享书海徜徉；夏来热浪，挥汗策马鞭扬。
险峻的大山挡不住汹涌的激流，汹涌的激流挡不住我们破浪前进的飞舟，再冷的北风也挡不住春天的脚步，挡不住我们挑战你们的坚定信念。
让我们破釜沉舟，背水一战，纵然是千难万险，也要轰轰烈烈，荡气回肠。
是勇者，就应顽强拼搏，自强不息，永不言弃；是胜者，就应不畏艰险，团结奋进，勇往直前。
山高人为峰，努力定成功。
刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，不达目标枉少年。
云月鏖战，舍我其谁! 愿我们一起努力拼搏，共同前进，挑战别人，挑战自己，在明年的六月，人人脸上都有胜利的笑，让欢呼声充满++++中！
+++班全体同学 2009年9月
高一（3）班全体同学：
我们欣然接受你们的挑战！我们知道（3）班有着雄厚的实力和无限的潜力，第一次月考只不过出现一时的失误而已。
能和你们结成竞争伙伴，我们非常高兴。
我们也坚信我们（1）班是个不惧任何挑战，敢于竞争，勇于争先，充满自信的坚强集体。
相信：通过这种竞争，我们能共同进步，为一部争光！ 咱们期中考试见！ 高一（1）班 2011年10月20日
应战书
九年级（19）班全体同学：
你们好！我们很高兴能接到贵班的挑战书。
从贵班的挑战书中，我们读出了你们奋发向上的斗志，坚持不懈的毅力和高涨如火的激情！我们知道19班有着雄厚实力，有你们这样上进的班级作为对手，我们非常荣幸，也正是这一点激起了我们迎接挑战的信念和决心。
在此，我们九年级（36）班全体同学郑重宣告：我们接受挑战！
我们知道，19班是一个优秀的班级，但我们36班也是一个团结、战斗、合作的班级，更是一个敢于迎接挑战、勇于迎接胜利的班集体。
你们的挑战，尤其是你们这样强劲对手的挑战，给我们的学习增添了一股强大的动力，这必将使我们以最好的状态迎接期中考试，把我们班已经取得的战果再次扩大、让取得的辉煌更加耀眼。
恰同学少年，风华正茂，过去的日子里，有你们奋笔疾书的身影，也不乏我们渴望探求的眼神；有你们孜孜不倦的勤勉，更有我们精益求精的认真。
挑战面前，困难与希望同在。
我们要攀登，谁也挡不住我们前进的脚步；我们要飞翔，谁也阻止不了我们腾空的希望！
友谊第一，名利第二。
我们是对手，是战士，是战场上互相搏击的勇士；但我们也是朋友，是战友，是校园里寒窗苦读的同窗。
面对挑战，我们将更加刻苦努力，更加珍惜时间，更加注重提高课堂效率；面对挑战，我们会更加合理的来安排我们的学习和生活时间，进一步的深挖自己的潜力，努力得来提升自己；面对挑战，我们会更加珍惜学友之情，更加理解校长、老师、母校对我们的关爱，寄托给我们的厚望。
我们相信：通过这种良性竞争，我们一定能够共同取得较大的进步，增进我们深厚的友谊，通过我们共同的努力，我们一定不辜负学校领导、老师与家长的厚望，我们一定能实现自己远大的目标。
那么，九年级（19）班的全体同学，让我们一起呐喊：
谁英雄，谁好汉，期中考试比比看！
九年级（36）班全体同学
2012、10、14。