写人作文：写人物个性特点的作文
描写一个有特点的人作文（通用28篇）
描写一个有特点的人作文描写一个有特点的人作文（通用28篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的描写一个有特点的人作文（通用28篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
描写一个有特点的人作文1她，一个活泼开朗的女孩，一个聪明伶俐的女孩，一个乐于助人的女孩。
一头乌黑的头发束成短短的小马尾，白嫩嫩的脸上一对月牙般的眉毛。
眉毛下面，则是一双大大的小鹿一样的眼睛。
一个小巧的鼻子在樱桃小嘴上面。
不错不错，一个漂亮的小姑娘就在我们面前啦。
再说说整体的外形吧：不算高的个子，瘦瘦的，你能猜出她是谁吗？嘿，她就是我的同学兼好友——刘诗琪。
她活泼开朗，每天总能笑嘻嘻地跟你聊天。
上体育课前，还会拉着你的手满操场地跑。
那小短腿，还真给力！整个人像脱了缰的小马，怎么拉也拉不住，只是使劲儿地跑着，仿佛前方有什么特别重要东西等着她。
每当这时，我总大声喊：“行了，行了！你不累呀？”她却跑得更快了，嬉皮笑脸地说：“生命在于运动，我这是带你课间活动呢！”每当这时，我都会发自内心的“嫌弃”她，不停地想：“你可真‘活泼’！”刘诗琪也是聪明伶俐的。
她在我们班的成绩也不错，但她在生活方面那才是真的聪明。
我以前总是忘这忘那，还经常丢东西。
当我向她抱怨时，她就跟我说：“这就是你的问题了，你把你要经常用的东西贴上标签呀！这样就算你丢了东西别人捡到也能还给你呀。
”一听到这儿，我就像明白了世间真理一样，小鸡啄米般地直点头，说道：“是的哟，我咋没想到呢？感谢，感谢！”她便满脸自豪地说：“哎呀！我真聪明！”她还是个乐于助人的女生。
有一次李田奕欣的脚扭伤了，只能一瘸一拐地走。
刘诗琪一看到这儿，就立马跑来帮助，帮她交作业，扶她去卫生间。
多像一个体贴的小保镖呀！刘诗琪就是这么一个人，她活泼，她伶俐，她友善，有时有点小臭美，有点小骄傲。
写人物个性的作文5篇
写人物个性的作文5篇大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，尤其是写人作文，写人作文要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。
我们应该怎么写这类型的作文呢?下面是我整理的写人物个性的作文，欢迎阅读与收藏。
写人物个性的作文1她叫李汶徽，是我的第四任好朋友，她，圆圆的脸，两道细细的的眉毛衬托着那亮晶晶的乌黑的眼睛，像清澈的泉水，一副眼镜挂在鼻子上，显得很可爱，她呀!其实是个爱哭鬼哦!千万别告诉她。
有一天黄昏，夜色像一朵花那样柔和的合拢来。
李汶徽这才出来玩，我、李汶徽、张涛悠闲的坐在椅子上聊天，忽然，我想起自己有本小漫画，于是从口袋里掏出漫画问：“谁要这个?”只见他俩默默无闻的，并没有理会我，我生气了，说：“你们不要我现在给常浩成去。
”李汶徽还是没有站起来，倒是张涛站起来了，立刻站起来拿过漫画说：“不要给常浩成。
”于是便聚精会神的看起漫画，有时还“咯咯”地笑着，这时李汶徽气势汹汹的抢过漫画，坐在哪里不动，这下可惹恼了这个忍耐性较强的张涛，张涛不停地说：“把书还我。
”而李文徽也不停的说：“不给，哼!”到了一定的时间，李汶徽站起来了，大摇大摆的准备回家，这时张涛踢了李汶徽三脚，李汶徽追着张涛打，眼泪像断了线的珠子似的掉了下来，李汶徽二话不说把漫画书给撕了。
哎——李汶徽遇事就哭的感觉。
她还是一个大方的人呢!有一次，老师让我们买帕子，可是我们已把这事抛到脑后了，李汶徽来了，我便问：“你借我一元买帕子吧!”我乞求道，李汶徽爽快的答应了，于是她从口袋里拿了一元钱替给了我，我便高高兴兴的去买帕子了，当我回来时，只见同学们也向李汶徽要帕子，我看见李汶徽手上有着四五条帕子，又给了我一条，我问：“李汶徽，你怎么这么多帕子?”李汶徽解释道：“我遇见我阿姨，我让她跟我买五条帕子，好给没带帕子的人用。
”“那钱什么时候还你?”我问。
“不用还，送你的。
”李汶徽说，我不敢相信，以为她在开玩笑，后来她又重说了那句话。
我高兴极了。
我的朋友作文写人的,性格外貌特征,品格
我的朋友作文写人的,性格外貌特征,品格全文共8篇示例，供读者参考篇1我的好朋友大家好,我叫小明。
今天我想给大家介绍一下我最好的朋友小红。
小红是我从小学一年级时就认识的好朋友。
记得第一次见到她的时候,我就被她那双漂亮的大眼睛给吸引住了。
小红的眼睛就像两颗明亮的星星,又大又圆,总是闪闪发光。
她的头发是乌黑亮丽的,像缎子一样柔顺。
小红的小脸蛋就像精心雕刻的玉佛像,五官精致秀丽。
她那银铃般清脆的笑声,常让我感到无比开心。
除了漂亮的外表,小红更有着可爱善良的内在品质。
她是一个非常体贴友善的好伙伴。
有一次,我不小心把新买的水彩颜料盒掉在操场上摔坏了,小红看到后立刻把自己全新的颜料盒送给了我。
她总是乐于分享自己的东西,从不自私占有。
小红也是一个很热心助人的好孩子,每当看到有人有困难,她总会第一个伸出援手相助。
小红学习非常刻苦用功,成绩名列前茅。
可是她从不自傲,反而更加谦逊好学。
有一次,我们都遇到了数学题目太难而卡壳,小红没有嫌弃我笨,而是非常有耐心地为我讲解题目,直到我彻底理解为止。
她平时成绩好,从不藏私,很乐意把自己的解题技巧分享给同学们。
老师和同学都很喜欢她这种谦虚好学、乐于助人的品质。
小红还是一个勇敢顽强、从不言败的好朋友。
去年运动会上,我们参加了三人接力赛。
可是在比赛中,我们队的第二棒手不小心摔了一跤,赛道上一蹶不振。
这时,小红二话不说,临危不惧地接过了接力棒,咬紧牙关努力追赶,最后为我们队拿下了第三名的好成绩。
大家都为她的顽强拼搏精神喝彩。
除了学习刻苦,小红还是一个才艺全面发展的孩子。
她不但擅长书法国画,而且还是舞蹈队的活宝。
每次文艺晚会,小红都是台上最闪亮的明星。
她的书法作品曾多次在县市级比赛中获奖,而她那优雅灵动的舞姿更是受到观众们的一致好评。
我们常常开玩笑叫她"才女佳人"。
但小红从来不会因此自满,她说自己还有太多要学习的地方。
虽然小红成绩优秀、才艺出众,但她和我们在一起玩的时候从不摆谱,而是会变得特别活泼好动。
描写人物外貌性格特点的作文_三年级作文
描写人物外貌性格特点的作文【篇一：风脾气妈妈】高晨阳我妈妈长着一双像宝石一样的眼晴，一头乌黑的头发，稍扁的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。
我妈妈的脾气简直可以用风来表现。
春风是专门用来表场的，比方说：“我会做饭给妈妈妈吃了，妈妈看见了就高兴的说，你真的长大了，会给妈妈做饭了。
我听了，心里美滋滋的，像春风拂过一样，看来妈妈真是春风妈妈啊！这春风连吹了几个星期，都停不下来，真是春风得意啊！我快被春风吹得睡着了。
西北风不是用来批评的，也不是用来表扬的，而是用来警告的，我要考试的时候，妈妈都会对我说：“考试的时候一定要细心，不可以粗心大意的，不然就要尝尝西北风的滋味了。
”我为了不吹西北风所以我要做好保温准备。
台风是毫不留情的，比如我把玩具埋在地里，在马路上狂奔……，妈妈看见了，就会刮台风，这风只要刮3分钟，就可以把我从一只淘气的小狗变成一只温顺的小猫。
妈妈的脾气虽然怪，但是我还很喜欢她。
【篇二：大骗子妈妈】张静瑶我妈妈有一对水汪汪的大眼睛，就像两颗圆溜溜的黑葡萄。
乌黑乌黑的长头发披在肩膀上，用手一摸，滑溜溜的。
可是，她的脸上长满了雀斑，那么多黄褐色的雀斑，就像一大群蚂蚁，正在脸上舒舒服服地睡大觉呢。
她的额头上布满了皱纹，数也数不清，像一道道的小水沟一样。
她不爱打扮，总是穿着很朴素的衣服。
看，我的妈妈就是那么平凡普通，可是我的妈妈却是一个大骗子。
记得有一天早上，我和爸爸妈妈来到姨丈的店铺喝茶，我对妈妈说：“妈，我想去表弟家玩。
”妈妈答应得快：“好啊，等一下送你过去。
”接着，他们几个大人又继续喝茶、聊天，我自己一个人觉得很无聊，就干脆坐在店铺门口，用爸爸的手机，做“一起作业”。
不知过了多久，妈妈走过来对我说：“宝贝，走，我们该回外婆家了。
”我愣住了，问：“妈妈，您不是说送我去表弟家吗？”妈妈皱了皱眉头，说：“你还有一篇作文没写呢！写完了，再去表弟家。
”我嘟起了小嘴巴，眼泪都快流出来了，说：“我想和表弟玩……”妈妈没好气地说：“你把作文写了，给我检查了，我再送你去。
突出人物性格特点作文
突出人物性格特点作文
突出人物性格特点。
在我们的生活中，总会遇到各种各样的人物。
每个人都有自己
独特的性格特点，有的人温和善良，有的人刚毅果断，有的人则喜
欢独来独往。
今天，我想和大家分享的是一位我认为性格特点非常
突出的人物——我的好朋友小明。
小明是一个非常乐观开朗的人。
无论遇到什么困难，他总是能
够积极乐观地面对。
比如有一次，我们一起参加了一个比赛，结果
小明输了。
但是他并没有因此而沮丧，反而笑着说，“输了就输了嘛，下次再努力！”这种乐观的态度总是能够感染周围的人，让大
家都觉得生活充满了希望和阳光。
除了乐观开朗，小明还是一个非常有爱心的人。
他总是乐于助人，愿意帮助别人。
有一次，我生病了，小明知道后立刻就来看望我，还帮我买了药和水果。
他总是乐意为别人着想，从不计较付出。
这种善良的性格特点让小明成为了我们班上的一位小红人，备受大
家的喜爱。
此外，小明还是一个非常有毅力的人。
无论遇到什么困难，他都能够坚持不懈地去克服。
比如有一次，他在学习上遇到了困难，但是他并没有放弃，而是加倍努力，最终取得了优异的成绩。
这种坚持不懈的精神让他在学习和生活中都取得了很大的成功。
总的来说，小明是一个非常突出的人物，他的乐观开朗、善良有爱心和坚持不懈的性格特点让他成为了我们身边的一颗璀璨的星星。
我非常欣赏他的这些优秀的品质，并且希望自己也能够向他学习，不断提升自己，成为更好的人。
希望小明能够一直保持这样的性格特点，取得更大的成功。
性格鲜明的人物作文5篇
性格鲜明的人物作文5篇篇一：一个特点鲜明的人400字在我的生活中，每时每刻都有自身特点的人。
他们的特点各不相同。
其中一个使我的印象十分深刻。
他有一双会笑的眼睛，整天都眯着眼睛，长着一个小小的鼻子，一张能说会道的嘴巴，一头乌黑发亮的头发，他的性格温和，他最大的特长就是踢足球十分优秀。
他就是我的同学——苏小毅。
记得有一次，上体育课的时候，我和我同学踢足球，我们几个对苏小毅和另外几个同学。
随着一声哨声，比赛开始了，只见苏小毅同学带球如行云流水般来到我们的龙门前，球随着苏小毅同学举脚一踢，飞了出去，就像一道激光，进球了！我们看到这样的情景，情不自禁地赞叹起对手来。
轮到我们发球，我带着球穿过几个同学后，来到苏小毅同学面前，只见他滑地一铲，球被他夺去了，我只能站在那，目瞪口呆地看着他带着球向我们的龙门飞奔而去？比赛不知不觉接近了尾声，比分二比一，苏小毅同学那边赢，从那以后，我十分佩服他，我立志要当一名足球健将。
像苏小毅那样强。
苏小毅同学，我会把你当成我的榜样，向着我的目标、向着你前进！我有一个可爱的表弟，他长得不错，像“大头儿子”，我叫他“大头弟弟”。
表弟的脸圆嘟嘟的，一笑起来，两个深深的酒窝印在圆圆的脸蛋上，两道浓眉，一双大眼睛忽闪忽闪的。
生气时，两只眼睛翻着白眼看着你。
这时，你缝，你叫他干什么他就干什么，还拿出心爱的变形金刚给你玩呢！有一天，表弟到我家玩，他一来就钻进妈妈的房间。
过了一会儿，表弟穿着妈妈的高跟鞋“噼啪噼啪”地出来了，高声叫：“香港小姐来喽！”他穿着妈妈的裙子，涂着胭脂、口红、戴着耳环，还挎着一个小背包。
我再走进房间一看，他把妈妈的口红、粉底霜全部都翻了出来了，妈妈的衣服也被他翻的乱七八糟。
我生气了，想打他一巴掌。
他急忙说：“我是香港小姐，是受到保护的！你敢打我，我叫‘四大天王’来收拾你”唉这个调皮又聪明的表弟，真是让人又好气又好笑。
“噔！噔！噔！”一听这熟悉的脚步声，那么快，那么有力，不用猜，准是妈妈回来了。
描写人物特点的作文八篇
描写人物特点的作文八篇描写人物特点的作文八篇人物是文学作品中不可或缺的元素，而描写人物特点是展现人物形象的最基本方式。
下面将从不同角度，描写几个不同的人物特点。
一、善良善良的人总是乐于助人，关心他人的生活和幸福。
他们总是有一颗温暖的心，对别人充满了爱意。
比如，小明是一个善良的孩子，他经常帮助同学，关心老人和小动物。
每次看到别人需要帮助，他总是毫不犹豫地伸出援手。
二、勇敢勇敢的人不畏艰险，勇往直前。
他们敢于面对困难和挑战，用自己的勇气和毅力战胜一切。
比如，战士小明在战场上表现出了非凡的勇气和坚强的意志，让敌人闻风丧胆。
三、聪明聪明的人思维敏捷，富有创新，能够很快地从问题中找到解决方案。
他们深谙人类智慧，能够很好地运用各种知识和技能。
比如，小王是一个聪明的学生，他总是在考试中取得好成绩，解决数学难题，赢得老师和同学的称赞。
四、坚强坚强的人不轻易屈服，即使遇到重重困难，也能够咬牙坚持。
他们具有强烈的意志力和稳定的情绪，凭借自己的毅力和顽强的精神战胜一切。
比如，小花是一个坚强的女孩，她经历过很多磨难，但她始终坚信自己的信仰和梦想，不断努力，最终实现了自己的理想。
五、正义正义的人总是站在正义的一方，支持公正和公义，反对不公和不义。
他们具有高尚的品德和崇高的境界，是真正的正义之士。
比如，警察小林是一个正义的警察，他抓捕罪犯，保卫人民的安全，得到了人民的尊重和爱戴。
六、幽默幽默的人有一种幽默感，能够从生活中发现有趣的事情，让人快乐和放松。
他们善于用幽默的方式表达自己的观点和思想，赢得别人的喜爱和欢笑。
比如，小丽是一个幽默的女孩，她总是用幽默的语言和轻松的气氛调节紧张的场合，让人快乐和轻松。
七、谦虚谦虚的人总是谦逊和自我反省，不自满和自大。
他们知道自己的不足之处，并且努力修正自己的缺点，不断成长和进步。
比如，小张是一个谦虚的学生，他总是虚心请教老师和同学，不断学习和改进自己，最终成为了一名优秀的学生。
八、乐观乐观的人总是积极向上，看到生活的光明面，并且相信自己可以克服困难和挑战。
用人物描写方法突出人物特点的作文
用人物描写方法突出人物特点的作文全文共6篇示例，供读者参考篇1标题:一个爱捣蛋的捣蛋大王如果你问我,小学校园里最热闹的地方是哪里?哈哈,那一定要数我们班上那个皮猴子老王了!他可是我们班里出了名的捣蛋大王,什么鬼点子都想得出来。
首先,老王长得就特别滑稽。
他个子很高,眼睛圆溜溜的,像两只小乒乓球似的;鼻子又扁又塌,就像个被人踩了的馒头包。
可把老王自己给乐坏了呢!每次上课的时候,他总是做一些搞笑的鬼脸,逗得我们全班哈哈大笑。
其次,老王超级爱捣蛋。
上课的时候,他把铅笔盒里的橡皮擦全都扔到地上去,在座位下面用力压扁它们,憋足了劲儿使劲捏,发出"啵啵啵"的响声。
没一会儿功夫,就把老师的讲课声音全给淹没了。
老师生气地把他叫出去站着,可他过一会还是会搞出一些新的把戏来。
最要命的是,老王超级精力旺盛,简直就是个小恐龙!无论是上课还是课间操,总能看到他到处乱窜乱跑,絮絮叨叨地说个不停。
有一次在操场上,他看到一只蚂蚁在地上爬,竟然趴在地上伸出舌头,想把那只蚂蚁舔进嘴里!真是太疯癫了!不过,老王其实是个超级阳光开朗的小伙子。
他从来不计较别人对自己的嘲笑和奚落,而是经常大大咧咧地笑着,用自己的幽默和热情融化了大家的心。
他就像是春天里阳光般温暖的一束光,照进了我们每个人的心里。
哈哈,有了这个老王在,我们的班级生活真是热闹非凡啊!时不时就会有一些出人意料的好戏上演。
大家其实都很喜欢这个小捣蛋精,因为他给我们带来了快乐。
希望老王永远都这么阳光灿烂,永远都是我们班的捣蛋大王!篇2标题:我最喜欢的人每个人身边都有值得珍视的人,对我来说,我最喜欢的人就是我亲爱的爷爷。
我爷爷个头不高,大概只有一米六几,但他走起路来挺直腰板,步伐矫健利落。
他的头发已经花白,可是他那双眼睛却亮晶晶的,像两颗黑曜石镶嵌在他布满皱纹的脸上。
每当他笑的时候,眼角总会堆起几道年轮般的纹路,看起来慈祥而幽默。
爷爷最显眼的特点就是很爱说话。
和他在一起,从来不用担心冷场,因为他总有说不完的故事。
描写人物外貌体现性格特点的作文
描写人物外貌体现性格特点的作文
今天，我和刘老师一起去图书馆，她是我们班最温柔如水的老师。
刘老师有一双明亮的眼睛，像小鹿一样烁烁闪光，总是带着笑容，让人感觉温暖。
她很喜欢穿深紫色的衣服，像天空一样清澈纯净，看着她，就仿佛能听到风拂过树叶的声音。
图书馆很大，书架像一座座小山一样，每一本都散溢着奇异的香味。
我闻着书香，按捺不住地想要找到我最喜欢的漫画书。
突然，我看到一个小女孩，她穿着紫色的连衣裙，像一团火一样鲜艳。
她扎着两个俏皮的马尾辫，眼睛却像黑珍珠一样，充满了疑惑。
她手里拿着一本书，看得津津有味。
我走过去，轻轻地问她：“你在看什么书呢？”她缓缓抬起头来，用黑珍珠一样的眼睛看着我，嘴角微微上扬，脸上露出了两个可爱的小酒窝。
“我在看格林童话！”她激动地说。
她很喜欢格林童话，脸上洋溢着青春和幸福的笑容，仿佛童话世界就在她身边。
她的热情感染了我，我也觉得格林童话蕴满了奇妙的魔力。
她很喜欢读书，也很喜欢分享故事。
望着她，我感觉书的世界很百变，充满了无限的可能性。
从图书馆出来，我觉得这次旅行真的很有意思，刘老师像一颗闪亮的星星，照亮了我的旅程。
我还认识了这个爱读书的小女孩，她像一朵红色的玫瑰，娇艳而迷人。
我希望明天还能去图书馆，和她们一起探寻书籍的世界。
写人的性格特点的作文5篇
写人的性格特点的作文5篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的写人的性格特点的作文，希望对大家有所帮助。
写人的性格特点的作文1我一直觉得我的性格非常的不好，我特别不喜欢我的性格。
因为我的性格真的很奇怪，因为我的性格就是那种无论别人对我做了多么深恶痛绝的事情，我当时也特别的生气气愤，可最奇怪的就是我只要一个晚上，就算别人自己不来哄我，我的脾气也会慢慢的恢复，再见到那个人的时候想生气都生气不起来了。
真的特别讨厌这种感觉，明明别人对我做了让我很生气的事情，可只要时间慢慢的推移，我真的就生不起来气了。
我特别讨厌自己这样的性格啊，我妈说我这样的性格就是俗称的只记糖不记苦，意思就是只记得别人对我的好，可别人对我做的不好的事情只要又时间的流逝，我就会慢慢的去遗忘，甚至说是不在乎。
天知道，我有多讨厌这样的性格啊，优柔寡断无法真正对一个人狠心。
我特别想责怪那个让我生气的人，可第二天我就再也发不起火了，更觉得昨天的自己有点莫名其妙。
有些时候，我讨厌这性格，可有时候我又转念一想，其实这个性格也没什么不好啊。
一点都不记仇，我突然就觉得一点点的小事情如果都记在心里，去计较别人，哪怕几年前的事情还是咬着不肯放手，这样的人活着真的不会累吗?反正我是累了，有些事情笑一笑也许就能过去吧，何必那么较真呢?别人都不较真，你却为难着你自己，庸人自扰。
如果你一直纠结，一直记仇，那么最后苦了的一定是你自己，何苦和自己一直为难呢?有时候觉得我的性格也很好，很多事情就风轻云淡一笑而过吧，就算不能对某些人生气，气不起来的话，那么就请漠视吧，只要你爱的人也爱你，那就够了，不要再奢求太多，人总要懂得知足，知足常乐……写人的性格特点的作文2我以前是个性内敛，不爱大呼小叫的乖乖女，在家在校一个样;现在的我很活泼，很讨爸妈喜欢。
描写人特点的作文
描写人特点的作文人特点。
每个人都有自己独特的个性和特点，这些特点在我们的日常生活中会不断地展现出来。
有的人性格开朗，善于交际，有的人则内向害羞，喜欢独处。
有的人勤奋努力，有的人懒散放任。
人的特点是多种多样的，下面就让我们来看看几个不同的人的特点吧。
首先，我们来看看一个性格开朗的人。
他们总是笑容满面，对周围的人都充满热情。
他们喜欢结交朋友，喜欢与人交流，因此很受大家喜爱。
他们的特点是乐观向上，不论遇到什么困难都能以积极的态度去面对。
他们的乐观精神常常会感染周围的人，使周围的人都感到快乐和幸福。
其次，我们来看看一个内向害羞的人。
他们通常不善于表达自己，不擅长与人交流。
他们喜欢独处，喜欢沉浸在自己的世界里。
他们的特点是细腻敏感，对待事物的态度往往更加深入、细致。
他们通常会有着自己独特的见解和想法，他们的内心世界往往是丰富多彩的。
再来看看一个勤奋努力的人。
他们总是充满干劲，对待工作总是认真负责。
他们的特点是坚韧不拔，不轻言放弃。
他们通常会有着很强的自律能力，能够自觉地去完成自己的任务。
他们的努力往往会得到周围人的认可和赞赏。
最后，我们来看看一个懒散放任的人。
他们通常缺乏自律，对待工作总是敷衍了事。
他们的特点是懒惰懈怠，总是喜欢逃避责任。
他们往往会因此而失去很多机会，也会因此而失去很多朋友。
人的特点是多种多样的，每个人都有着自己独特的特点。
我们应该学会欣赏每个人的特点，尊重每个人的个性。
只有这样，我们才能和谐相处，共同进步。
三年级描写人物特点的作文【三篇】
【导语】我们每个人都有一个性格特点，大家知道怎么书写人物作文吗？为大家提供《三年级描写人物特点的作文【三篇】》，欢迎阅读。
【篇一】我们每个人都有一个性格特点，比如说，我老爸的懒。
所以，我老爸就是一个超级懒惰的人。
“开饭了”妈妈喊道。
我们几个狼吞虎咽的吃起饭了，但，每次晚饭，我老爸总是第一个吃完。
吃完后，老爸碗筷一丢，鞋子一脱，躺在沙发上的他已经津津有味的看着电视。
老爸嘴里叼着香烟，翘着二啷腿，悠悠闲闲的哼着歌。
妈妈觉得每次她洗碗很委屈，于是对着老爸大声喊道：“快，立刻，马上，给我去洗碗。
”老爸装着没听见，把电视声音调高了许多。
妈妈生气了：“你听见没有？叫你去洗碗。
”“哦，什么时候你让我去洗碗？开什么国际玩笑？”老爸如梦初醒的问。
接着他跟我嬉皮笑脸的对我说：“儿子，帮帮忙，你帮爸爸去洗碗，洗完碗后，我给你劳务费。
”但我不以为然的回答说：“对不起，我还要做作业呢！”老爸又油腔滑调的哄着妈妈：“老婆，这次你就把碗洗完，下次我一定洗。
”妈妈无可奈何的说：“跟你说了这么多，简直对牛弹琴，还不如我去洗碗！”这下，我老爸又懒在沙发上看他的电视。
【篇二】我的奶奶是60多岁的人，个子不高，留着短短的头发，慈祥的眼睛总是笑眯眯的，说起话来又细又柔。
奶奶很勤劳，总不让自己闲着，她也很疼我，有什么好吃都要留给我。
她更爱干净，从她身边走过都会闻到一股淡淡的洗衣粉味道，而且家里的一切都被她收拾得一尘不染。
有一天，我看见奶奶在捡废纸，我觉得很丢脸，就跟奶奶说：“奶奶，你什么{改为“干嘛”}来捡这个啊，让我同学看到了，那多丢脸呀。
”奶奶说：“有什么丢脸，现在的人生活好了，环境也{改为“却”}越来越差劲，人们保护环境的意识也越来越差，到处乱扔垃圾。
这些纸还能卖钱呢，丢了多可惜，我捡这些又能卖钱又能保护环境，有什么不好？”听了奶奶的话，我觉得很有道理，心想：“奶奶是靠自己的双手劳动，不偷不抢，还能赚点零花钱又能保护环境。
”想着想着心理不再别扭了，也不怕风吹草动{手误。
描写人物特点的三年级作文最新七篇
描写人物特点的三年级作文最新七篇作文1：我的朋友小明我有一个非常好的朋友，他叫小明。
小明性格非常开朗，总是笑嘻嘻的，看到周围的人也会变得快乐起来。
他很勤奋，上课时总是认真听讲，做作业也非常用心。
他还很善良，经常帮助别人，对待朋友更是热心和友善。
他会主动和我分享他的生活经验和所学的知识，是我学习的好榜样。
重点分析：本文的主要目的是描写作者的好朋友小明的性格特点。
文章首先描述了小明的开朗和善良，并且并列了他的勤奋，给读者留下了一个积极向上的印象。
在用词方面，作者使用了许多能够突出小明性格特点的形容词，如“开朗”、“勤奋”、“善良”等。
同时，文章还巧妙地使用了对比来突出小明的优点，如“看到周围的人也会变得快乐起来”，“总是认真听讲，做作业也非常用心”。
这样的写作手法不仅丰富了文章的表达和语言魅力，也增加了读者的兴趣，提高了文章的可读性。
用词分析：开朗、勤奋、善良、热心、分享、生活经验、知识等。
作文2：我的老师李老师我喜欢我的语文老师李老师，她真的是一个很好的老师。
首先，她非常有耐心，不管我们在语文学习上遇到什么问题，她总是耐心地给我们解释，直到我们全明白为止。
其次，她善于启发我们的思维，不仅让我们记住了很多知识，还帮助我们锻炼了阅读和表达能力。
最重要的是，她对待每个学生都非常公平，不会因为谁成绩不好就歧视他，相反，她会特别关注那些学习困难的同学，并给予更多的帮助和支持，让每个人都能享受到学习的乐趣。
重点分析：本文主要围绕作者的语文老师李老师来展开，重点描写了她的三大特点：有耐心、善于启发、公平对待。
在描述中，作者先用了一个简单的首句来引出文章，然后分三段进行描述，分别写出她的三种特点，这种布局和结构清晰易懂，通俗易懂。
在用词方面，作者使用了很多准确、生动的词汇，如“耐心”、“启发”、“公平对待”、“学习的乐趣”等等，这些词汇能够准确、简洁地表达自己的观点，并且充分体现了语文老师的优秀品质。
用词分析：耐心、启发、公平对待、学习的乐趣、思考、娓娓道来、追求卓越等。
描写人物性格特点作文九
描写人物性格特点作文篇25我的妈妈特别爱看书学习。
我的我的妈妈是位农民，一年四季忙里忙外，没有闲着的时候。
她的那双手总是又黑又粗糙。
我的妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢，真了不起！我的妈妈常对我说：“人活着就要争日气。
要是再早大包干两三年，日子好过些，我一定能上完高中，考上大学。
”在我的妈妈肚子里有了小弟弟时，她决定参加自学考试。
于是，她买来了很多的书，白天领着我下地干活，晚上学习。
有时我一觉醒来，看见我的妈妈还在灯下学习。
有了小弟弟后，晚上小弟弟有时不睡觉，我的妈妈就抱着弟弟看书。
她还在灶火旁、炕头上贴上用旧年画背面写的笔记，一边干活一边看笔记。
早上，有时，我醒得挺早，可我的妈妈都已起床在看书了。
就这样，我的妈妈既要下地劳动，领小弟弟，干许多家务活，还要坚持学习，去年6月，我的妈妈拿回了自学考试法律专业的毕业证，高兴得眼泪都流了下来。
我的妈妈不但自己认真学习，对我和弟弟的学习也很关心。
有一次我因去姑妈家玩，很晚才回家。
作业越做越做不完，于是，我想了个好办法，写生字时，把中间的几个字落掉了。
早上，我的妈妈提前把我喊醒，桌子上一边放着翻开的我的作业本，一边放着我的妈妈的厚厚的笔记本。
我的妈妈对我说：“要是觉得学习是为别人，那就不要去上学了。
”看到桌子上的两种本子，想到我的妈妈没老师检查还做那么多的作业，我的脸红了，就重新认真做了一遍。
我的妈妈买来糖，总先问小弟弟：“小猴了把什么样的西瓜扔了？大灰狼把可怜的什么吃了？”弟弟都答对了，我的妈妈才奖给他糖。
现在，我的妈妈还在一边种地，一边自学法律本科和英语。
我的妈妈说，她想当个农村的妇女干部。
上次报上上登了我的妈妈写的一篇文章，我们的老师都夸我我的妈妈了不起！我一定要向我的妈妈学习，做个有理想、有志气的人，长大后挣好多的钱，给我的妈妈找工作。
描写人物性格特点作文篇26高稳远是我以前的同学，那时我经常和一起玩，他还乐于助人呢！一天，下课后我的笔不见了，我把书包翻了个底朝天也不见我的笔，我想：“哎！这下可完蛋了，没有了笔可怎么办哪？”也快上课了，我急得象热锅上的蚂蚁。
写人作文用典型事例写出人物特点700字
写人作文用典型事例写出人物特点700字全文共9篇示例，供读者参考写人作文用典型事例写出人物特点700字篇1你们可能认为妈妈事业性格温柔的人，是“春风”妈妈，可我却不这么认为，因为我妈妈脾气很火爆，对我总是很严厉，不管做什么事，都要我做得完美，总是见不得我休息。
每当我和她理论的时候，她嘴里吐出来的字像是暴风雨似的，不给我一点还击的机会，让我哑口无言，只好乖乖听话。
放学回到家后，我见妈妈还没有回家，便偷偷打开了电视。
当我正聚精会神地看着《西游记》，可却不知道危险将至——妈妈已经到了家门口，她悄悄打开屋门，蹑手蹑脚地走进客厅，大叫一声：“你在干嘛呢？”我被吓了一跳，不舍地关掉电视，默默地低下了头。
妈妈厉声喝道：“你作业都写完了吗？”我肯定而有力地说：“做完了！”“那你去把所有该背的再背一遍，我出去买菜，你给我乖乖的，回来背给我听！”说完便把遥控器带走了。
妈妈刚出家门，我高兴地自言自语：“哼，和我斗！别忘了我还有电脑。
”我一蹦一跳地走进我的房间，打开电脑，点击“穿越火线”的'游戏……妈妈回来了，再次像特工一样趴在我门前，从门缝看得一清二楚，推开门一个健步冲到我跟前，抓了我一个现行，让我措手不及，又是一声喝道：“王潇然，可真有你的啊，现在连我的话都不听了，看来不给你一点苦头吃是不行了，给我去客厅拿出笔，罚你写两篇，多久写完，多久吃饭。
”我迫不得已地拿出笔和本子。
不争气的眼泪落在本子上。
我拿起笔，这一次，笔变得好沉好沉，仿佛每写一个字都要费九牛二虎之力。
唉，火爆女士要多久才变成春风女士啊！写人作文用典型事例写出人物特点700字篇2一种叫烟的副食品，深受中国许许多多大人的喜爱，我的爸爸也不例外，一天到晚把家里搞得乌烟瘴气的，抽的牙齿都发黄，对于这个问题，我和妈妈不知道和他说了几百遍，可爸爸呢，左耳朵进，右耳朵出，丝毫听不进去，整天云雾缭绕，腾云驾雾，让我们很是苦恼。
爸爸无论在什么时候，什么地方，都要抽上一根烟。
描写人物的特点爱好性格的作文
描写人物的特点爱好性格的作文在我的生活中，有这么一个人，她就像一颗闪闪发光的星星，总是能在不经意间点亮我的世界，给我带来无尽的欢乐和惊喜。
她就是我的好友，小敏。
小敏是个小个子女生，身材娇小玲珑，但却蕴含着巨大的能量。
她有一头柔顺的长发，如黑色的瀑布般垂落在她的双肩上。
那头发似乎有着自己的想法，时而乖巧地服帖着，时而又调皮地翘起几缕。
她的眼睛不大，却格外有神，笑起来的时候就像两弯月牙儿，让人感觉无比亲切。
她的鼻梁不算高挺，但恰到好处地镶嵌在她那圆润的脸蛋上，为她增添了几分可爱。
而她那张总是喋喋不休的小嘴，更是她性格的生动写照。
说起小敏的性格，那可真是个“戏精”附体。
她仿佛随时随地都能给自己加戏，把平淡无奇的生活过得像一场精彩绝伦的舞台剧。
有一次，我们一起去逛街，路过一家服装店，她看到橱窗里的一件漂亮裙子，瞬间就入了迷。
只见她眼睛直勾勾地盯着那件裙子，脚步不由自主地停了下来，嘴里还念念有词：“哎呀呀，这件裙子简直就是为我量身定制的嘛！它在召唤我，我能听到它的声音！”说完，她还夸张地把手放在胸口，做出一副陶醉的表情。
我被她这突如其来的表演逗得哈哈大笑，而她却一本正经地转过头对我说：“你笑什么？这是真的！我感觉我和这件裙子之间有一种神秘的缘分。
”然后，她竟然走进店里，和店员展开了一场“激烈”的砍价大战，那架势，就像是在谈判一笔关乎世界和平的重要交易。
最后，她成功地以一个满意的价格拿下了那件裙子，走出店门的时候，还得意洋洋地向我炫耀：“看，我的演技厉害吧，连店员都被我折服了！”小敏不仅性格有趣，爱好也十分独特。
她痴迷于各种手工制作，尤其是折纸和编织。
她的书包里总是装着五颜六色的彩纸和一团团的毛线，一有空闲时间，她就会拿出来摆弄一番。
有一次，上数学课的时候，老师在讲台上讲得津津有味，而小敏却在桌子底下偷偷地折纸。
只见她的手指灵活地翻动着，一张普通的彩纸在她的手中不一会儿就变成了一只栩栩如生的千纸鹤。
正当她为自己的作品暗自得意的时候，老师突然走了过来，发现了她的小动作。
多种方法描写人物的特点作文
多种方法描写人物的特点作文口语化的人物特点描绘。
张涛这个人，就是个大暖男！每次看他那笑眯眯的眼睛，我就感觉心里暖暖的，跟阳光照进心里似的。
王敏啊，她可是个真正的“女神”级别！那高挑的身材，走路都带风，让人看了就移不开眼。
还有那眼神，深邃得像个谜，让人想不停地猜。
说到李磊，我就得提他那双“神奇”的手。
每次他弹琴，我都觉得那双手像被施了魔法一样，能弹出那么好听的音乐。
赵婷的声音，哎呦，简直了！清脆得像山泉水一样，每次她说话或者唱歌，我都觉得整个世界都安静了，只想听她一个人说。
刘洋这个人，特别淡定。
不管遇到啥事，他都是一副“泰山崩于前而色不变”的样子。
有时候我都怀疑他是不是外星人，咋就那么能沉得住气呢！
总之，这些人都各有各的特点，各有各的魅力。
张涛的温暖、王敏的优雅、李磊的才艺、赵婷的声音和刘洋的淡定，都让人难以忘怀。
写一个人特点的作文
写一个人特点的作文
一个人的特点。
每个人都有自己独特的特点，这些特点构成了一个人的个性和
魅力。
在我周围，有一个朋友，他的特点让我印象深刻。
首先，他是一个非常乐观的人。
无论遇到什么困难，他总是能
够积极面对，从不轻易放弃。
他总是相信一切困难都会迎刃而解，
这种乐观的态度感染了身边的每一个人。
在他的带领下，我们总是
能够克服各种困难，取得成功。
其次，他是一个非常有耐心的人。
无论是工作还是生活中，他
总是能够耐心地倾听别人的意见和建议，不轻易发脾气。
他总是能
够冷静地分析问题，找到解决问题的最佳方法。
这种有耐心的态度
让他在工作中取得了很大的成绩，也让他在生活中拥有了很多朋友。
另外，他是一个非常有责任感的人。
无论是工作还是生活，他
总是能够尽职尽责，不辜负任何人的期望。
他总是能够按时完成工作，从不拖延。
在生活中，他也是一个很好的丈夫和父亲，总是能
够尽心尽力地照顾家人，让家人感受到他的爱和关怀。
最后，他是一个非常有爱心的人。
无论是对待朋友还是对待陌
生人，他总是能够给予帮助和关怀。
他总是乐于助人，从不计较回报。
在他的帮助下，很多人得到了帮助，也感受到了他的爱心。
总的来说，他的这些特点构成了他独特的个性和魅力。
他的乐观、耐心、责任感和爱心让他成为了身边很多人的榜样。
我相信，
在他的带领下，我们会变得更加乐观、有耐心、有责任感和有爱心。
描写人物特点的作文七篇_描写人物的作文_
描写人物特点的作文七篇人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。
下面是小编收集整理的描写人物特点的七篇，希望对您有所帮助！篇一：一个幽默的人我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。
一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：“妈妈，我渴了，但是没带水怎么办？”李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：“你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我说：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她风趣地说：“这里的水都是山泉水，不可以喝吗？我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢！”我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫“矮光村”。
我问李昕：“这里为什么要叫‘矮光村’呢？”李昕说：“可能是这里的人很高吧。
”我说：“不对吧，这里的人应该很矮的。
”李昕说：“那下车问问吧！”我说：“惠州人这时候都要睡觉的！”李昕说：“那我们再猜吧。
”李昕又说：“依我看，那些人是很高的。
”我有些不服气的反驳道：“你看这里有一个‘矮’字，这里的人一定很矮咯！”这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：“拜托，你会不会分析的呀？你看，‘小矮人’都走光了，剩下的就是高的人啦！”“噗”的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：“原来这就是‘矮光村’的意思呀？”李昕，她就是这么一个幽默大王！篇二：“怪”老师“这个老师真怪。
”这是我对俞老师的评价。
五年级开学第一天，我们班主任换成了俞老师。
我想：新官上任三把火，作业肯定少不了。
可万万没想到，俞老师只布置了包书皮和预习第一课这两项，天啊，怎么这么点作业？这可是以前从没有过的。
描写人物性格特点作文8篇
描写人物性格特点作文8篇写人作文是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情的。
这种类型的作文要怎么写呢?下面是小编整理的描写人物性格特点作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!描写人物性格特点作文篇1我有一个爷爷，它有扎人的胡子，头发像一把白刷子，天天戴一顶乌毡帽，一想到爷爷拿一把破扇子时，我就想笑，因为这样很像“活佛济公”别人的爷爷都比较和蔼可亲，但我的爷爷却很冷漠，还带着一点耳背。
真是搞笑而又冷漠。
这几个星期，我几乎都要去爷爷家，都快去腻了。
爷爷的耳背真是让我受不了，我的一句话要说上三四遍，他才会明白，简直快无语了。
有一次我吃完中饭了去爷爷家，他问我吃过饭了没，我说吃过了，“什么?”“吃过了。
”“什么?”“吃过了。
”奶奶帮我在爷爷耳朵旁大声说道。
爷爷的耳背有时还让我感到搞笑，就那这是来说吧。
早晨爷爷带我去吃早饭，他问我要吃什么，我就说要吃馄饨，可他就是听不清，结果我让他把头低下来，告诉他。
吃完早饭后他还问我要吃什么我就说要吃橘子，他知道了以后，就带我去买了。
“小伙子，这橘子多少钱一斤?”爷爷带着非常正宗的绍兴话说，但那卖主是个外地人，他听不懂，爷爷又不会说普通话，也听不懂。
爷爷的声音很大，我又插不进去，只能看着他们的交流。
他们开始用手势交流，“是不是两斤?”边说边摆手势，还摇一摇。
这动作太萌了，我就忍不住笑了出来。
那店主看到了我就问我：“小妹妹，他说什么?”然后我就跟他说价钱，一边用绍兴话跟爷爷说，一边用普通话跟卖主说，跟个翻译官似的，累死了。
看来学普通话还是很重要的。
我有一个这样搞笑的爷爷也挺开心的。
描写人物性格特点作文篇2我的爷爷今年68，下棋的技术可好了。
我跟爷爷学下棋，懂得了“马”走日字形，‘象’和‘相’走田字形，‘车’走多远都行，‘卒’和‘兵’在自己的地盘只能前进，不能后退和左右移动……每一次，我都输给他，可是，想不输都难啊!如今，我的棋艺有所长进，一定要找个机会和爷爷大杀几场，起码要赢一局呀!爷爷已经有几十年的烟龄了，现在他一天抽一两包烟，特别在生气的时候抽的更多。
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写人物个性特点的作文【篇一：我是“黑客”】王奕然“狡猾”的妈妈虽然给我的电脑设置了开机密码，但是这可难不倒我。
我十指如飞地敲着键盘，嘴里念叨着“命令提示符安全模式，账户移除……”三下五除二，我把密码解开了电脑又重新开机了。
来而不往非礼也，于是我决定启动“报复”程序。
“黑”文档趁着妈妈上厕所的时间，太好了，就让我来做一个恶搞软件吧！于是，我飞快地点开妈妈电脑桌面上的一个“无辜”文档——我在里面输入五行代码，改了文件的后缀名，然后我又装作若无其事的样子在旁边认真地看起书来。
妈妈回来后见电脑桌面上有个陌生文档，嘀咕着打开，弹出了一个测试窗口：你美吗？一个我设定的问题跳了出来。
趁妈妈河东狮吼前，我赶紧蹑手蹑脚地逃回了自己的房间，想象着妈妈想关掉窗口，可提示就像502胶水那样粘在桌面上，只好点“是”，接着电脑将会被强制关机，想象着妈妈气急败坏的样子。
哈哈，我幸灾乐祸地在床上又唱又跳，结果乐极生悲了，从床上掉下来扭伤了脚。
“黑”网站爸爸正在电脑上浏览新闻，我马上凑上去，说：“我发现一个网站，上面有很多独家新闻呢！”爸爸一听，两眼只眼就像盯到了猎物般似的，转身看向我便迫不及待地问：“哪儿？哪儿？”我慢条斯理地说：“别急，我已收藏。
”爸爸点开这个网站，显示：“你是怎么来到这里？”爸爸点了回车。
“朋友介绍的吗？”，回车。
“你出不去了”，“关机吧”，“别哭了，我给你讲个故事吧”，“从前有座山，山上有个庙”……无聊的问题就这样喋喋不休地冒出来，我在旁边笑得不能自拔，爸爸从愉快地按回车到愤怒地按回车，终于忍不住大吼道：“臭小子，你到底干了什么！”爸爸不停地用愤怒的眼神看向我，无奈只好用干“苦力”来“赎”我犯下的罪行——整整按了五分钟的回车，才回到正常的网页，真是偷鸡不成蚀把米！黑“网络”我家中三台电脑有一个FTP服务器，里面存有一些资料。
我是服务器建立者，能够修改权限，我把我妈的权限设为“禁止删除文件”。
一次，妈妈在工作群里发了一份PPT，可PPT的“真身”早已被我换走了，替换的是一篇关于猪的介绍。
妈妈发现后先是很惊讶怎么也想不通，过了一会，仔细一想才明白过来。
妈妈被气得满脸乌青，可她怎么也删除不了这个文件，急得直跺脚。
我在一旁偷乐着，我的后果肯定是避免不了，让妈妈请我吃一顿“竹笋炒肉”了！看，这就是我的“黑客”技术，你们可要小心呦！【篇二：“强迫症”老妈】纪昱凯我的老妈有点神经兮兮的，她的“强迫症”经常会把我和老爸折腾得苦不堪言。
关门星期六是培训日，我不是坐在培训班里学习，就是奔波在去培训班的路上。
这不，我背上书包换好鞋子又准备出发了。
我在门口等妈妈，妈妈仔细地锁好门后，一边扭头催我赶紧下楼，一边“咚咚咚”地推门以防门没关好。
可是刚到楼下，妈妈又若有所思地问我：“我刚锁门了吗？”“锁了，锁了，放心吧！您赶紧去车棚取车。
”“真的？我相信你，在这等我哦。
”我终于跨上了妈妈天天送我上学的“小电驴”，火急火燎地赶着上培训班。
路上妈妈风驰电掣般地开了起来。
结果好不容易开到小区门，妈妈的“强迫症”又发作了：“呀！我好像没关车棚门，你赶紧回去看看。
”“哎呦——不会有事的，快开！”我担心会迟到，一脸焦急又无奈。
“去，赶紧去看下！”妈妈皱着眉头催促道。
我拗不过，只好下车使出“飞毛腿”冲回去。
“不是好好的嘛！”我不高兴地大喊了一句，“真是浪费时间，还害我跑来跑去。
”可她倒好，还笑呵呵地说锻炼锻炼身体挺好的。
可是我培训班的课快要迟到了呀，唉！我真是“哑巴吃黄莲——有苦说不出”啊！拉窗帘“呼，呼——”，爸爸刚睡下就打起了呼噜。
突然，妈妈一声吼：“你把窗帘和电脑主机夹一下，这样外面的光就射不进来了。
”爸爸从睡梦中惊醒，打了一个激灵，哆嗦了下，含含糊糊地说道：“睡着了又不知道有没有光，不——用——了。
”“快起来夹一下，你夹得好！”妈妈的脸上乌云密布，马上要雷声滚滚了。
“你自己夹，随便夹一下就好。
”爸爸不耐烦道。
“快起来，你夹得好，外面的光射不进来！”一番唇枪舌战之后，还是妈妈这个“铁齿铜牙”赢了，疲惫不堪的爸爸只好没精打采地起身照做了。
妈妈看着夹好的窗帘——被拉得严丝合缝，外面的光一点也射不进来，终于满意地笑了！修饰书本这学期的科学书还没下发，我只好问哥哥去借。
把他的科学书一借到手，就被妈妈嫌弃了一番，“这书皮谁包的啊？这么皱，一点都不整齐。
这书角怎么被折成乱七八糟的，真是太难受了。
”老妈紧皱眉头，目不转睛地盯着这本书，慢慢地两手交替把书角一页一页小心翼翼地抚平。
时间一分一秒地过去了，妈妈终于把整本书的角抚平了。
可是，这书角太顽固了，妈妈放手后就翘了起来。
她赶紧搬来几本厚厚的字典，重重地压了上去，并且不放心地提醒我：“不要动哦，让它压个两天。
”哎，亲爱的老妈，你这“强迫症”什么时候能改啊！虽然妈妈的“强迫症”有时把我们折腾得够呛，但我依旧爱她。
【篇三：奶奶是个“大喇叭”】汤煜恒我的奶奶是个“大喇叭”，她的狮吼功威震四方，能让全天下的人叹服不已。
不信？那我就给大家举几个小例子吧。
打电话——响每次和奶奶打电话的时候，我都要把电话机搁得远远的，因为即使不按免提，她的声音也能一清二楚地传入我的耳中。
就是因为这件事所以总让我感到很奇怪：为什么已经满头白发的奶奶嗓门还能够那么响亮呢？和她在同一间屋子里的人是怎么受得了的？这几个我心中的问题至今还是个谜。
喊话——传得远有一次，我在奶奶家吃饭。
吃饭时我摘下帽子放在了沙发上，后来我忘拿了。
刚走到楼下，就看到奶奶从窗口探出头来，用极其洪亮的声音喊道：“汤煜恒！等一等——，你的帽子落下了——”在楼下的我听到后吓了一大跳，这是我奶奶在说话吗？怎么从9楼传下来还能听得这么清楚！我担心有人被这声音惊扰到，赶紧朝奶奶家左右两边窗户望了望，幸好幸好，没有人打开窗户骂我们。
能把物体震倒在一个阳光充足的周末，奶奶来到了我们家，那会儿我正在堆积木，奶奶一进门就看到了我的积木，面带惊喜地对着我说：“哇，煜恒，你堆的积木真好看！”她刚说完，积木城堡就“哗啦啦”应声倒下了……我又一次不得不佩服她的狮吼功。
瞧，这就是我的大嗓门奶奶，你们觉得她怎么样？【篇四：弟弟是“杀手”】王怡润自从弟弟降临，我们家就没有过上一天安生日子，周围的一切自然也都没有逃过他的胖嘟嘟的“小魔爪”。
“杀”安静弟弟有一大杀手锏——哭。
想睡觉了，要哭；半夜醒来，要哭；饿了尿了也要哭；没人抱他理他，更是要哭……大有“一哭解千愁”的架势。
他在哪里，哪里的安静就都被他“杀”个精光。
要不就是玩具的掉落声，要不就是他一时兴起的叫喊声，再要不就是像大少爷要求伺候似的“哇哇”哭得催魂声。
弟弟无时无刻不在用超声波彰显自己的存在，他不停地将安静拒之门外。
更要命的是，当你因为他的吵闹声恼怒得要爆炸时，他却会眯着线儿似的眼睛，头向上微微一扬，粉粉的小嘴一抿，故意发出“丝丝”声，毫无所察地向你嫣然一笑。
你说除了无奈地回应他的微笑外，我还能做什么呢？“杀”植物弟弟可以扶着沙发颤颤巍巍地站起来了。
于是，一场小屁孩与植物的大战就此拉开了序幕。
只见弟弟用腿一蹬，手一撑，圆圆的小屁股一顶，在茶几前完美站了起来。
接着，对着我们又是一阵傻笑。
待到我们大笑后，他像得了一把尚方宝剑般放肆起来，小手猛地一挥，“砰——”打翻了守门大将——电话机。
紧接着，弟弟攻破城门，一路所向披靡，直杀植物宫殿。
见着绿意盎然的绿萝，他高兴地咧开还没长出牙齿的嘴，抖了几下小屁股，小手“簌的——”向上一抓，几片叶子就已落入虎手了，这场面那是一片凄惨啊。
“啊——不要！”我大喝一声，他便不知所以然地抬起头寻声，无辜地看看我，先是一脸凝重，而后张嘴哇哇大哭。
看来这个“杀手”还有个杀手锏，就是拥有随时都可以倒打一耙的能耐。
“杀”纸我正在书房挥笔埋头苦干，不好，“杀手”好像来临了。
哪里来的“沙沙”声，原来这个小屁孩早已偷溜到我的椅子前，泰然坐在地毯上，左手拿着一张我刚做完的计算纸，右手在不停地揉撕。
看着我的心血在他手中粉身碎骨，而“杀手”还气定神闲地撕得不亦乐乎。
我正琢磨该怎么样收拾他时，他一骨碌就把身体转了过去，两手向前一趴，扭动着肉乎乎的小屁股，头也不回摇摆着爬出了我的书房。
弟弟越长越大，破坏性也与日渐长。
唉！我这个做老姐的心啊已是千疮百孔了。
【篇五：戏精S】应玥S是一位超级戏精，下面的种种事件都突出了他的这个标签。
戏精之午饭时间每次午饭时间一到，S就会带给我们许多欢乐。
你瞧，他又在讲台上“装模作样”了。
只见S气势汹汹地走上讲台，板着脸严肃地说：“嗯——看来大家精神不错……”突然S话锋一转，扬起眉毛兴奋大叫：“每天的说笑话的时间到了，哈哈哈哈！”S魔性的笑声在教室里久久回荡着，我们都用“鄙视”的眼神白了S一眼。
他便立刻”砰”地跪倒在地上，捂住自己的胸口，满脸受伤地说：“啊！我好心痛啊！”结果呢，S又一次成功收获了来自全班的白眼。
“呜呜呜——我好可怜啊，我是被大家抛弃的同伴！”有几个同学窃笑了几声。
这时，不知是谁接了一句，义正言辞地大喊道：“可怜之人必有可恨之处！”全班发出一阵爆笑，S，再一次“应声倒地”来博得全班同学的关注。
戏精之分豆事件S又一次在午饭时间向大家“大展身手”，吆喝着要给大家分豆。
“慈祥”的班主任知道了这事，特地“奖励”S在班队课上自主给大家分豆。
这不，讲台再次成了S一个人的舞台：只见他手提袋子，扭扭捏捏地走上讲台，哭丧着脸说：“苦啊！苦啊！奴家给大家分豆啊——”猛地一转身，S又成了一匹撒欢儿的马儿，一边在台上扭起了秧歌儿，一边喊：”哟！哟！新鲜的豆哦！这包谁要？”台下的大家都纷纷热情响应，“我！我！”“S，你给我，我用修正带和你换！”“S！这儿！这儿！”“别急别急，慢慢来。
”S油腔滑调地说……戏精之蛋糕事件一天放学，我和C、J还有Z一起出黑板报，而S被老师留下来订正。
C带了5个小蛋糕，给我们出黑板报的同学一人一个，分到还剩一个时，我们正想着要给谁呢。
这时S在身后如释重负地说：“终于订正完了！我要走了！”S麻利地整理好书包，像位老大爷似的慢慢悠悠踱出门，突然又折了回来，向我们大声宣告：“我，大名鼎鼎的S，就要走了！”“再见！”我们四个异口同声地说，同时静静地等着S的反应。
“嗯？难道你们就没有什么礼物要送我吗？”他朝我们挤眉弄眼，像在暗示着什么。
“没有！”我们又异口同声地回答。
其实那时候我们都快要憋不住笑了，嘴角一个劲往上扬。
“好……吧……”见我们这么绝情，S只好灰溜溜地走了。
看，S不仅仅是个戏精，还是个吃货，而且他还是个给我们全班带来欢乐的机灵鬼！【篇六：“唠叨王”妈妈】张添翼我的妈妈是一个“唠叨王”，遇到什么事她都会唠叨一番。
不信？请往下看。
起床“唠叨”的时光“叮铃铃——”起床的闹钟铃声响了，我把自己摊在床上伸了个懒腰，准备还想再睡一会儿。
闹钟可以不管我，爸爸可以不管我，我家的“唠叨王”妈妈却不能容我。