海明威的对话艺术课件讲义资料
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教育教学《老人与海》海明威晚年作品导读赏析知识点梳理PPT模板课件
海明威不仅描写了老人的坚强意志，而且 用了大量的篇幅来描写老人的内心世界， 那就是对真诚的友谊和世界美好事物的向 往，而这部分正是小说中最为精彩的部分。
海明威已到中年，他的精力和创造力也随 之减退。在海明威的内心世界，他很烦躁， 但绝不失去希望和自信。当然了，也不会 轻易放弃的。老人圣地亚哥这个人物身上 所折射出的品质恰是海明威最为欣赏的
尽管海明威笔下的人物都是悲剧性的，但他们身上却有着尼采“超人”的品质，泰然自若地接受失败，沉着勇敢 地面对死亡，这些“硬汉子”体现了海明威的人生哲学和道德理想，即人类不向命运低头，永不服输的斗士精神 和积极向上的乐观人生态度。海明威用象征性的寓言向我们昭示了跨越时空的人类永恒的自我求证意识。
小 I
I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman.
汇报人：
书籍简介
I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman.
1936年4月，海明威在《乡绅》杂志上发表了一篇名为“碧水之上：海湾来信”的散文，其中一段记叙了 一位老人独自驾着小船出海捕鱼，捉到一条巨大的大马林鱼，但鱼的大部分被鲨鱼吃掉的故事。当时 这件事就给了海明威很深的触动，并觉察到它是很好的小说
创作背景
海明威对老渔夫的生活环境做了生动的描 述，一个消瘦憔悴，颈脖皱纹很深，脸腮 上长满褐斑的老人就跃入了读者的视线。 圣地亚哥的人物形象特征和海明威有几分 相似。年轻时期的海明威好胜，有很强的 进取心
海明威已到中年，他的精力和创造力也随 之减退。在海明威的内心世界，他很烦躁， 但绝不失去希望和自信。当然了，也不会 轻易放弃的。老人圣地亚哥这个人物身上 所折射出的品质恰是海明威最为欣赏的
尽管海明威笔下的人物都是悲剧性的，但他们身上却有着尼采“超人”的品质，泰然自若地接受失败，沉着勇敢 地面对死亡，这些“硬汉子”体现了海明威的人生哲学和道德理想，即人类不向命运低头，永不服输的斗士精神 和积极向上的乐观人生态度。海明威用象征性的寓言向我们昭示了跨越时空的人类永恒的自我求证意识。
小 I
I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman.
汇报人：
书籍简介
I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman.
1936年4月，海明威在《乡绅》杂志上发表了一篇名为“碧水之上：海湾来信”的散文，其中一段记叙了 一位老人独自驾着小船出海捕鱼，捉到一条巨大的大马林鱼，但鱼的大部分被鲨鱼吃掉的故事。当时 这件事就给了海明威很深的触动，并觉察到它是很好的小说
创作背景
海明威对老渔夫的生活环境做了生动的描 述，一个消瘦憔悴，颈脖皱纹很深，脸腮 上长满褐斑的老人就跃入了读者的视线。 圣地亚哥的人物形象特征和海明威有几分 相似。年轻时期的海明威好胜，有很强的 进取心
海明威的对话艺术(最实用的好课件)
总结与展望
对海明威对话艺术的高度评价
海明威对话艺术在文学史上的重要地位 对话艺术对后世文学的影响 海明威对话艺术的独特之处和创新性 对海明威对话艺术的未来展望
对后世作家的期望与建议
深入观察生活，挖掘真实情感
注重对话的节奏和韵律，增强可 读性
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
简洁明了地表达，避免冗长繁琐
勇于创新，探索新的写作手法和 技巧
对未来文学发展的展望
文学创新：鼓励作家在创作中尝试新的表达方式和题材 跨文化交流：促进不同文化背景下的作家之间的交流与合作 科技与文学的融合：探索科技在文学创作和传播中的应用 关注社会问题：引导作家关注现实问题，为社会发展贡献力量
THANK YOU
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海明威的对话艺术
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汇报时间：20XX/XX/XX
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目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 海明威对话艺术概述
3 海明威对话艺术的表现形式
4 海明威对话艺术的技巧 5 海明威对话艺术的影响 6 海明威对话艺术的局限与不足
单击此处添加章节标题海明威对来自艺术概述海明威的对话风格
海明威对话艺术的表现形式
简洁明快的对话方式
直接、生动的表达 省略多余的修饰词 使用简短的句子和短语 突出人物性格特点
生动形象的对话描写
简洁明快的语言 风格
运用比喻、拟人 等修辞手法
人物形象鲜明， 个性突出
语言富有节奏感 和音乐美
富有节奏感的对话结构
简洁明快的语言风格 运用短句和省略手法 强调对话中的情感和语气 通过对话展示人物性格和情节发展
过于直白，缺乏隐喻与象征
海明威的对话艺术(最实用的好课件)
对后辈作家的启示与影响
01
02
03
语言简练
海明威的对话艺术启示后 辈作家在写作时要注重语 言的简练和精炼，避免冗 长和繁琐的表达。
情感表达
海明威的对话艺术强调情 感的真实和深沉，启示后 辈作家要注重情感表达的 细腻和深刻。
人物塑造
海明威的对话艺术在人物 塑造方面有着独特的风格 ，启示后辈作家要注重人 物性格的鲜明和独特。
对现代文学的贡献与影响
推动文学发展
海明威的对话艺术对现代文学的发展起到了重要的推动作用，为 后来的文学创作提供了新的方向和思路。
拓展文学领域
海明威的对话艺术在文学领域中拓展了新的疆界，为后来的作家提 供了更多的创作空间和可能性。
提高文学品质
海明威的对话艺术以其高超的艺术技巧和深刻的思想内涵，提高了 现代文学的品质和水平。
情感表达
在《战地春梦》中，海明威运用对话来表达人物之间的情 感纠葛和内心矛盾，使得读者能够更加深入地理解人物的 情感世界。
《永别了，武器》中的对话艺术
反映爱情主题
在《永别了，武器》中，海明威通过对话展现了战争背景下爱情的脆弱和悲凉，同时也揭 示了人性中的自私和冷漠。
刻画人物关系
通过对话，海明威成功地刻画了男女主角以及其他角色之间的关系，使得读者能够更加清 晰地了解人物之间的关系和互动。
海明威对话艺术在小说创作中的运用 ，为现代小说风格的形成做出了贡献 ，影响了后来的小说家在叙事和人物 塑造方面的探索。
对日常沟通的启示
有效沟通
海明威对话艺术强调语言的准确 性和直接性，启示人们在日常沟 通中应注重信息的有效传递，避
免冗余和模糊的表达。
倾听与理解
海明威通过对话展现了人物之间 的交流和理解，提示人们在日常 沟通中要注重倾听一的问题
九年级语文上册 海明威的对话艺术课件 北师大版
1940年发表了以西班牙内战 为背景的反法西斯主义的长篇小 说《丧钟为谁而鸣》（又名《战
地钟声》）。
1952年，发表了中篇小说《老人与 海》，塑造了“硬汉子”的形象。在作品
中作者一说个：人并不是生来要被打 败的，你尽可以把他毁灭掉， 可就是打不败他。
他的文体简洁，风格 独特，有“电报式”之称。
一、自读课文，初步了解课文内容。
政治中的潜台词：
有一次，有一个外国记者问周总理:“你们一直 对外说中国好, 既然中国好,那林彪为什么还要往外 国跑呢?“ 周总理没有说话,只是走到窗前打开了窗 子,意味深长地说:“你看,外面的空气这么好,但苍蝇 为词：
文中提到了契诃夫、莎士 比亚、笛福等几位作家，查找 这几位作家的相关资料，找到 他们某一作品中的人物对话， 并与海明威作品中的人物对话
作比较。
欧内斯特·米勒尔·海明威（1899—1961） 美国小说家。曾获得诺贝尔文学奖 。
1929年发表长篇小说《太阳 照常升起》，这是他的第一部重 要的小说，这部小说是海明威自 己生活道路和世界观的真实写照。
《永别了，武器》是海明威一部带有浓郁 自传色彩的作品，它和《太阳照常升起》是 “迷惘的一代”文学的最好作品。
二、自读文中评论性语段，找出本文 的主要观点（即海明威的对话艺术）。
极大的空白 冰
海明威的
山
对话艺术 极大的错位 原
则
丰富的想象
冰山原则 是一种文学创作理论.
1932年，海明威在他的 纪实性作品《午后之死》 中，第一次把文学创作 比做漂浮在大洋上的冰 山，他说：
“冰山运动之雄伟 壮观，是因为他只 有八分之一在水面 上。”
一、分角色朗读选文中医生和“我”的 对
话，结合情节，看看选文中亨利在妻子死后 有怎样的表现？体现了他内心怎样的感情？
地钟声》）。
1952年，发表了中篇小说《老人与 海》，塑造了“硬汉子”的形象。在作品
中作者一说个：人并不是生来要被打 败的，你尽可以把他毁灭掉， 可就是打不败他。
他的文体简洁，风格 独特，有“电报式”之称。
一、自读课文，初步了解课文内容。
政治中的潜台词：
有一次，有一个外国记者问周总理:“你们一直 对外说中国好, 既然中国好,那林彪为什么还要往外 国跑呢?“ 周总理没有说话,只是走到窗前打开了窗 子,意味深长地说:“你看,外面的空气这么好,但苍蝇 为词：
文中提到了契诃夫、莎士 比亚、笛福等几位作家，查找 这几位作家的相关资料，找到 他们某一作品中的人物对话， 并与海明威作品中的人物对话
作比较。
欧内斯特·米勒尔·海明威（1899—1961） 美国小说家。曾获得诺贝尔文学奖 。
1929年发表长篇小说《太阳 照常升起》，这是他的第一部重 要的小说，这部小说是海明威自 己生活道路和世界观的真实写照。
《永别了，武器》是海明威一部带有浓郁 自传色彩的作品，它和《太阳照常升起》是 “迷惘的一代”文学的最好作品。
二、自读文中评论性语段，找出本文 的主要观点（即海明威的对话艺术）。
极大的空白 冰
海明威的
山
对话艺术 极大的错位 原
则
丰富的想象
冰山原则 是一种文学创作理论.
1932年，海明威在他的 纪实性作品《午后之死》 中，第一次把文学创作 比做漂浮在大洋上的冰 山，他说：
“冰山运动之雄伟 壮观，是因为他只 有八分之一在水面 上。”
一、分角色朗读选文中医生和“我”的 对
话，结合情节，看看选文中亨利在妻子死后 有怎样的表现？体现了他内心怎样的感情？
初三语文《山地回忆》《海明威的对话艺术》知识精讲 北师大版
初三语文《山地回忆》《海明威的对话艺术》知识精讲北师大版【本讲教育信息】一. 教学内容：《山地回忆》《海明威的对话艺术》二. 教学目标（一）语文基础知识目标1. 生字qìhē掩．盖yǎn严峻．jùn 宣泄．xiè契诃．．夫头彻．尾chè竭．力jié无动于衷．zhōnɡ溢．于言表yì激．发jī阜．平fù一抹．mǒ刮．着ɡuā严厉．lì妨碍．ài一瓢．水piáo瘪．着嘴biě炕．角kànɡ赚．了zhuàn2. 词语改良：①去掉事物的个别缺点，使更适合要求。
②改善。
穷山恶水：〖解释〗穷山：荒山；恶水：经常引起灾害的河流湖泊等。
形容自然条件非常差。
〖出处〗孙犁《山地回忆》：“可是它使我想起很多事情，想起在阜平穷山恶水之间度过的三年战斗的岁月，使我记起很多人。
”严厉：严肃的态度。
妨碍：使事情不能顺利进行。
瘪着嘴：缺了牙齿而显得凹入的嘴。
苦心经营：〖解释〗经营：筹划，管理。
用尽心思去筹划安排。
〖出处〗清·梁启超《新中国未来记》掩盖：①收藏。
②隐瞒。
③遮盖。
④掩埋。
悲欢离合：〖解释〗悲伤、欢乐、离散、聚会。
泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
〖出处〗宋·苏轼《水调歌头》词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”宣泄：①泄露；泄漏。
②舒散。
③排放，泄出。
契诃夫（1860～1904）：安东·巴甫洛维奇·契诃夫是十九世纪末俄国批判现实主义作家、戏剧家和短篇小说艺术大师。
契诃夫一生写了大量的中、短篇小说，其中名篇有《变色龙》、《苦恼》、《万卡》、《第六病室》、《套中人》、《新娘》等。
剧本有《海鸥》、《万尼亚舅舅》、《三姊妹》、《樱桃园》等。
契诃夫不仅是世界文学中短篇小说的艺术大师，而且是戏剧创作的革新家。
机遇：机会。
彻头彻尾：彻：通，透。
从头到尾，全部，十足的意思。
海明威英文PPT讲稿
He was born in a small town called Oak Park in Illions near Chicago in July, 21，1899.
As we know , Hemingway was an American writer.He wrote many famous works.He is generally thought to be a member ofthe Lost Generation. Some people say that, of the many characters he created in his books, the author himself was his best creation.
His third wife,Martha,was a war woman reporter.She is 9 years youngers than Hemingway.
She is tall and slim, smart and capable, overwengingly ambitious.
Unfortunately, Hemingway finally chose to commit suicide.
(此处加上幻灯片中的字)
That all. Thank you
听说课讲稿
Today ,I’d like to talk ll explain it in three parts.
Personal Detial,
Professtional life
AndPersonal life.
Heming’s full name is Ernest Miller Hemingway. Ernest is his first name, Miller is his middle name and his last name is Hemingway.
As we know , Hemingway was an American writer.He wrote many famous works.He is generally thought to be a member ofthe Lost Generation. Some people say that, of the many characters he created in his books, the author himself was his best creation.
His third wife,Martha,was a war woman reporter.She is 9 years youngers than Hemingway.
She is tall and slim, smart and capable, overwengingly ambitious.
Unfortunately, Hemingway finally chose to commit suicide.
(此处加上幻灯片中的字)
That all. Thank you
听说课讲稿
Today ,I’d like to talk ll explain it in three parts.
Personal Detial,
Professtional life
AndPersonal life.
Heming’s full name is Ernest Miller Hemingway. Ernest is his first name, Miller is his middle name and his last name is Hemingway.
老人与海上课用-讲义
• 1958年撕裂了韧带，扭伤了足踝。
• 1959年再次严重车祸。
• 1961年7月2日海明威遭遇最严重也是最后 一次伤害：受尽了消瘦症、皮肤病、酒精 中毒、视力衰退、糖尿病、血色沉着病、 肝炎、肾炎、高血压、精神疾病等等的折 磨他在他那支最心爱的英式双管猎枪中装 了两法由著名军火厂商提供的性能良好的 漂亮子弹，然后用它们把自己的整个脑袋 炸飞了。
他的受奖词实在是简短有力得多。海明威告 诉世人：“写作，在最成功的时候，是一种孤寂 的生涯。”“作家应当把他要说的东西写出来， 而不是讲出来。”
海明威生活绝不缺乏惊险和刺激， 可是当他坐到桌前开始写作的时候，一 种最孤寂的生涯便开始了。尤其到了晚 年，海明威昔日如潮水喷涌的灵感，渐 成枯井，他所要承受的不啻于一个斗牛 士不能再上场的悲凉。
1899年7月21日，海明威出生于美国 伊利诺伊芝加哥郊外的橡树园；1961年7 月2日，海明威在家中开枪自杀。海明威 自杀当时无人在旁，细节只能是后人推测、 想象出来的。我们似乎看见海明威抠动扳 机，动作坚定而迅速，像他删掉手稿和校 样上那些多余的词句一样果断娴熟。就是 这样，可以定稿了——唯一不同的是，他 手里的铅笔换成了猎枪。
❖
个不屈服命运的强者，无论环境如何 艰苦卓绝，他都凭借无比的勇气和毅力进行 了奋勇的抗争。虽屡遭厄运，却从不服输。 他的身上体现了人的自尊自强的巨大精神力 量。
❖ 是人类进取精神的象征。
❖ 一个胜利的失败者，一个失败了的英雄。
老人与海的象征意义？
当第一条鲨鱼出现时，作者写道：“这 条鲨鱼的出现不是偶然的。”鲨鱼一到，老 人和死鱼便有了同样的命运：成了牺牲者。 在这里面，鲨鱼象征了一切反对他的强大的 破坏力量，老人的与之遭遇、决斗，是不可 避免的命运。
• 1959年再次严重车祸。
• 1961年7月2日海明威遭遇最严重也是最后 一次伤害：受尽了消瘦症、皮肤病、酒精 中毒、视力衰退、糖尿病、血色沉着病、 肝炎、肾炎、高血压、精神疾病等等的折 磨他在他那支最心爱的英式双管猎枪中装 了两法由著名军火厂商提供的性能良好的 漂亮子弹，然后用它们把自己的整个脑袋 炸飞了。
他的受奖词实在是简短有力得多。海明威告 诉世人：“写作，在最成功的时候，是一种孤寂 的生涯。”“作家应当把他要说的东西写出来， 而不是讲出来。”
海明威生活绝不缺乏惊险和刺激， 可是当他坐到桌前开始写作的时候，一 种最孤寂的生涯便开始了。尤其到了晚 年，海明威昔日如潮水喷涌的灵感，渐 成枯井，他所要承受的不啻于一个斗牛 士不能再上场的悲凉。
1899年7月21日，海明威出生于美国 伊利诺伊芝加哥郊外的橡树园；1961年7 月2日，海明威在家中开枪自杀。海明威 自杀当时无人在旁，细节只能是后人推测、 想象出来的。我们似乎看见海明威抠动扳 机，动作坚定而迅速，像他删掉手稿和校 样上那些多余的词句一样果断娴熟。就是 这样，可以定稿了——唯一不同的是，他 手里的铅笔换成了猎枪。
❖
个不屈服命运的强者，无论环境如何 艰苦卓绝，他都凭借无比的勇气和毅力进行 了奋勇的抗争。虽屡遭厄运，却从不服输。 他的身上体现了人的自尊自强的巨大精神力 量。
❖ 是人类进取精神的象征。
❖ 一个胜利的失败者，一个失败了的英雄。
老人与海的象征意义？
当第一条鲨鱼出现时，作者写道：“这 条鲨鱼的出现不是偶然的。”鲨鱼一到，老 人和死鱼便有了同样的命运：成了牺牲者。 在这里面，鲨鱼象征了一切反对他的强大的 破坏力量，老人的与之遭遇、决斗，是不可 避免的命运。
海明威Microsoft PowerPoint 演示文稿
“适时而死。死在幸福之峰巅者最光荣”（尼采）
•
1961年7月2日凌晨，海明威身穿睡衣， 裕衣，进入地下室。他拿出了枪和一盒子 弹，然后，到了门厅。他把两发子弹装进 了那支猎枪，慢慢张开嘴巴，把枪头塞进 去，轻轻扣动了扳机……
• 作为20世纪美国最伟大的小说家，海明威
那一枪，不仅打飞了自己大半个天灵盖， 而且把整个美国，甚至全世界都给打懵了。 人们马上意识到，某种至关重要的东西骤 然间从这个世界上消失了。海明威一死， 他们自己的一生也就黯然失色。人们痛不 欲生，仿佛海明威“把我们的生命也给毁 了。如今我也是个死人了”。
• 从桑提亚哥身上你获得什么启发？
人—鲨鱼（自然）
•弱
强 老人在强大的自然面前，表现出无与伦比的 勇气，维护了人类灵魂的尊严。
桑提亚哥最终成功了？还是失败了？ 你从他身上得到了什么启示？
• 一个胜利的失败者？ • 一个失败的英雄？
• 海明威的一生充满动荡和传奇色彩。他 • 两次参加世界大战，两次经历飞机失事， • 多次死里逃生。他的婚姻同样充满波折， • 一生结过四次婚。
《老人与海》（1952） 创作契机
• 战后美国站在力量与繁荣的峰巅，物质变
成了精神的重压、精神空虚。弥漫着悲观 绝望的颓废风气。海明威通过渔民的遭遇， 歌颂了壮健奋发、顽强不屈的英雄主义精 神。是一部作家战胜自我的杰作 。
《老人与海》情节：一个名叫桑提亚哥的老渔夫，
连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人 出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终 于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。 然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上 来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住 凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林 鱼只剩下了一副巨大的骨架。
北师大版语文九年级上册第六单元 鉴赏评论《海明威的对话艺术》课件1
海明威的对话艺术 召 晨
情 境 导 入 学 习 目 标
整 体 感 知
研 读 课 文
课 文 小 结
布 置 作 业
情境导入
小说作品中有些人物对话非常精彩的，本单元我 们已经学习了三篇文章，欣赏了这方面的艺术。今 天，我们将鉴赏两篇短论——召晨的《海明威的对话 艺术》和鲁迅的《巴尔扎克作品、〈水浒〉〈红楼 梦〉的对话艺术》，它们都是从理论的角度，阐述了 小说对话艺术的奥妙。我们要领会他们的观点，并尝
人物的个性特点，推想他们的外在形态。
整体感知
海明威简介
美国小说家。1954年度的诺贝尔文学奖获得者。 生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘 画，曾参加第一次世界大战，长期担任驻欧记者，并 曾以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战。晚 年患多种疾病，精神十分抑郁，终用猎枪自杀。他的
早期长篇小说《太阳照样升起》（1927）《永别了，
武器》（1927）成为表现美国“迷惘的一代”的主要 代表作。
整体感知
30、40年代他转而塑造摆脱迷惘、悲观，为人民利益
而英勇战斗和无畏牺牲的反法西斯战士形象（剧本《第五 纵队》1938），长篇小说《丧钟为谁而鸣》（1940）。 50年代后，他继续发展20年代短篇小说《打不败的 人》和《五万大洋》的宁折不弯主题，塑造了以桑提亚哥
为代表的“可以把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉性
格”（代表作中篇小说《老人与海》1950）。在艺术上， 他那简约有力的文体和多种现代派手法的出色运用，在美 国文学中曾引起过一场“文学革命”，许多欧美作家都明 显受到了他的影响。
整体感知
文体介绍 本文是一篇文艺随笔。随笔是一种议论 文，但写法比较自由，不拘于议论文的系统性 和严密性，有想法的地方就多说，没有感想的 地方就少说，甚至留下空白。随意自由的行文 也自有一种趣味。
情 境 导 入 学 习 目 标
整 体 感 知
研 读 课 文
课 文 小 结
布 置 作 业
情境导入
小说作品中有些人物对话非常精彩的，本单元我 们已经学习了三篇文章，欣赏了这方面的艺术。今 天，我们将鉴赏两篇短论——召晨的《海明威的对话 艺术》和鲁迅的《巴尔扎克作品、〈水浒〉〈红楼 梦〉的对话艺术》，它们都是从理论的角度，阐述了 小说对话艺术的奥妙。我们要领会他们的观点，并尝
人物的个性特点，推想他们的外在形态。
整体感知
海明威简介
美国小说家。1954年度的诺贝尔文学奖获得者。 生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘 画，曾参加第一次世界大战，长期担任驻欧记者，并 曾以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战。晚 年患多种疾病，精神十分抑郁，终用猎枪自杀。他的
早期长篇小说《太阳照样升起》（1927）《永别了，
武器》（1927）成为表现美国“迷惘的一代”的主要 代表作。
整体感知
30、40年代他转而塑造摆脱迷惘、悲观，为人民利益
而英勇战斗和无畏牺牲的反法西斯战士形象（剧本《第五 纵队》1938），长篇小说《丧钟为谁而鸣》（1940）。 50年代后，他继续发展20年代短篇小说《打不败的 人》和《五万大洋》的宁折不弯主题，塑造了以桑提亚哥
为代表的“可以把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉性
格”（代表作中篇小说《老人与海》1950）。在艺术上， 他那简约有力的文体和多种现代派手法的出色运用，在美 国文学中曾引起过一场“文学革命”，许多欧美作家都明 显受到了他的影响。
整体感知
文体介绍 本文是一篇文艺随笔。随笔是一种议论 文，但写法比较自由，不拘于议论文的系统性 和严密性，有想法的地方就多说，没有感想的 地方就少说，甚至留下空白。随意自由的行文 也自有一种趣味。
外国文学课件之海明威共96页
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
外国文学课件之海明威
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
叙述学视野中的海明威小说的对话艺术
不过，“展示”要做到完全非叙述因素，只有不带作者任何导人性和阐释性词语的纯粹的对 话才算（所谓导人性指“某某人说”，阐释性描写是指加上长长的状语、修饰语来修饰的描写）， 如《丧钟为谁而鸣》中乔丹与比拉尔初次相识着手相的一段对话。
“在手上看出了什么？”齐丹问，“我不相信手相。你吓唬不了我。” “没什么，…‘我看不出什幺。” “不，你看出了。我只是好奇。我不相信这一套。”
“奇怪的是它一点也苹痛，”他说，“你知道，开始的时候它就是这样。” “真的这样吗？” “千真万确。可我感到非常抱敷．这股气味准叫你受不了啦。” “剐这么说ｊ请你别这么说。”
按理说，当小说第一次提到故事反映者和对话人时，总是先交代人物的姓名，可该小说直 接用了“非后续性后续信号”——“他”（她），这是对语言惯例的违反。直到两页后，在对话中女 的才喊出男主人公哈里的名字，似乎连叙述者也不知道主人公的名字，而只有故事中的人物知 道，它表明该叙述属于限制性视角的展示型叙述方式。这个开头非常有特色，它打破了传统的 叙述法，产生了新奇的效果。
“我”是文本中的人物。故事中的人物，是孩子的父亲，这时的“我”不再充当第一人称在叙 述，而成了对话的人物，第一人称叙述已改为人物叙述情景。
从叙述的声音看，海明威小说中，叙述者似乎是不加修饰和改变地把人物对话原原本本地 记 录下来，我们几乎感觉不到叙述中介的存在。按查特曼的划分法，这属于“缺席的叙述者”的
“那作相信什幺？” “相信很多事，可不相信这一套。” “相信什么呢ｔ” “相信我的工作。” “是的，我看出了这一点。”
“告诉我，还看出了什么别的。”
“看不出别的，”她不捕快地说，“你刚才说桥很难炸？”，
“不。我刚才说炸桥很重要。”
“但炸桥可能很难？”
．
“是的。我就要下山击看桥。”
“在手上看出了什么？”齐丹问，“我不相信手相。你吓唬不了我。” “没什么，…‘我看不出什幺。” “不，你看出了。我只是好奇。我不相信这一套。”
“奇怪的是它一点也苹痛，”他说，“你知道，开始的时候它就是这样。” “真的这样吗？” “千真万确。可我感到非常抱敷．这股气味准叫你受不了啦。” “剐这么说ｊ请你别这么说。”
按理说，当小说第一次提到故事反映者和对话人时，总是先交代人物的姓名，可该小说直 接用了“非后续性后续信号”——“他”（她），这是对语言惯例的违反。直到两页后，在对话中女 的才喊出男主人公哈里的名字，似乎连叙述者也不知道主人公的名字，而只有故事中的人物知 道，它表明该叙述属于限制性视角的展示型叙述方式。这个开头非常有特色，它打破了传统的 叙述法，产生了新奇的效果。
“我”是文本中的人物。故事中的人物，是孩子的父亲，这时的“我”不再充当第一人称在叙 述，而成了对话的人物，第一人称叙述已改为人物叙述情景。
从叙述的声音看，海明威小说中，叙述者似乎是不加修饰和改变地把人物对话原原本本地 记 录下来，我们几乎感觉不到叙述中介的存在。按查特曼的划分法，这属于“缺席的叙述者”的
“那作相信什幺？” “相信很多事，可不相信这一套。” “相信什么呢ｔ” “相信我的工作。” “是的，我看出了这一点。”
“告诉我，还看出了什么别的。”
“看不出别的，”她不捕快地说，“你刚才说桥很难炸？”，
“不。我刚才说炸桥很重要。”
“但炸桥可能很难？”
．
“是的。我就要下山击看桥。”
看书琐记 海明威的对话艺术ppt
• 1.本文关于对话艺术的理论,其主要 内容是什么?
删除不必要之点,只摘出 各人有特色的谈话,就可以 推见说话者是一个怎样的 人。
• 2.试用上述观点分析王熙凤、刘姥 姥、女孩子各自的个性。
• 王熙凤：表里不一、虚情假意、 精明厉害、世 故圆滑。 • 刘姥姥：世故老到,但囿于见识, 在贾府显得不甚得体,难掩粗鄙。 • 女孩子：机灵直率、开朗大方、 心眼好、善解人意、关心他人、心 疼八路军战士。
• 3.在高尔基看来,精彩的人物对话,让人 好像目睹了说话的人试从女孩子大量 话语中推想出符合她个性的大概模样。
女孩子的大概模样如下: 秀气,眼亮,唇薄,举止灵活, 声音流畅。
海明威的对话艺术
1.《海明威的对话艺术》的主要观点 是什么?
• 1.指出其作品只提供线索，尽量不提示人 物内心心情，让读者去想象；省略背景交 代和外在动作，但又为对话所暗示，空白 大、暗示强；在平静的对话中掩盖着内心 强烈的大幅度动作。 • 2.以上所构成的不动声色的“冰山风格” 式对话产生了世界性影响。 • 3.没有任何潜台词、潜对话的对话为现代 小说所不提倡。
看书琐记
作者简介：
• 鲁迅（1881年9月2பைடு நூலகம்日－1936年10月19日），原名 周树人；字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的 无产阶级文学家、思想家和革命家。 1921年发表 中篇白话小说《阿Q正传》。1918年5月15日发表 《狂人日记》，是中国第一部现代白话文小说。 1936年10月19日因肺结核病逝于上海。鲁迅的作 品主要以小说、杂文为主，代表作有： • 小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等 ； • 散文集《朝花夕拾》； • 散文诗集《野草》； • 杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》 《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》 《且介亭杂文》等。
第二节 海明威讲义
海明威海明威是20世纪美国文坛富有世界性影响的重要作家，其独树一帜的“冰山”风格，引发了世界文坛上的一场文体变革。
作家即因其创作“对当代文坛风格产生了影响”，而荣获1954年度诺贝尔文学奖。
生平，重大事迹与创作厄纳斯特·海明威(Ernest Hemingway, 1899-1961)•美国著名现代作家，“迷惘的一代”的代表，二十世纪西方文学史上的一个现代神话。
1899 年7 月21 日海明威生于伊利诺斯州芝加哥附近的奥克帕克村。
其父是当地有名的医生，极爱钓鱼、狩猎等户外活动，其母是音乐教师，热爱艺术。
海明威自幼酷爱文学与音乐，大提琴弹得尤为出色。
早在中学时，他就经常为校刊撰稿，初露写作才华。
1917 年在他中学毕业前夕，美国参加第一次世界大战，海明威因眼疾未立即参战。
同年10月海明威入堪萨斯市《星报》担任见习记者，报社提出的“用短句”、“用生动活泼的语言”、“简短的第一段”等要求，对他铸就“电报体”文风产生重要影响。
1918年5月，海明威赴意大利前线参战，负重伤。
1921年他作为《多伦多星报》特写记者赴巴黎，结识了美国女作家斯泰因和诗人庞德，以及爱尔兰作家乔伊斯等人。
斯泰因对海明威文风形成影响甚大。
她对海明威的引导不仅仅限于创作技巧，而是涉及整个艺术观念。
其中，尤以对以塞尚、毕加索为代表的现代派绘画兴起动因的阐释，使海明威受益匪浅。
海明威曾坦言：“在如何写作方面，我从画家身上学到的东西跟从作家们身上学到的一样多。
”而庞德受东方文化浸润，文风中富有诗意的简洁对海明威创作亦起到重要影响。
1924年至1927年海明威担任赫斯特报系驻欧记者。
1927年海明威离开欧洲，先居住在美国佛罗里达州的基韦斯特岛，后迁至古巴。
1937年，海明威以北美报业联盟记者的身份赴西班牙报道内战。
40年代初，海明威来中国报道抗日战争。
1942年至1944年，他驾驶“皮拉尔”游艇追击德寇潜艇。
1954年海明威荣获诺贝尔文学奖。
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在平静的语气中掩盖内心强烈的大幅度动作
《
永
别 错位
了
， 武Leabharlann 利于刻画器 人物心理
》
举例
心中所想 口中所说
对比
一致
平淡无奇
》《 摩 尔 弗 兰 德 斯
·
大空白 强暗示
冰山原则
• 文章从理论的角度，以海明威的 小说对话艺术为例说明了海明威 是一位具有高度艺术才华的大作 家，他的对话艺术具有“大空白 和强暗示”的鲜明特征，成为 20世纪初西方现代小 说家们模仿的榜样， 影响深远。
大道理：有什么种子就有什么果子。要想收获果 子，必先栽种种子。撒下爱心的种子，必收爱心 的果实。勤撒善种并辛勤耕耘的人，必获丰富的 回报。
“人生自古伤别离，更那堪，冷落 清秋节。”一句流传至今的古词分明 道出了人们的离情之深。三年的初中 生活就要过去了，年轻的我们在书海 上睁着浑浊不堪的双眼，迷迷糊糊走 到了初三的尽头 。面对不久将至的 别离，我们肯定会有别样的感触，请 同学们以“离别”为话题，采用“大 空白，强暗示”的方法，描写出一段 与你最亲近的人（老师、同学、朋 友……）别离的场景。
• 写作中人物的对话，要说的话中有话，才 有味道。贾芸的那个舅母，一听说丈夫要 留外甥吃饭，就说家里没有米，丈夫再次 说要留客，她又大声让女儿去借钱买米。 小说中人物说的话往往把真实意思藏着， 读者就要善于读出其中的“话中之话”。 那么，在我们平时的交际中就更需要掌握 “潜台词”这门艺术，委婉含蓄的表达出 心中的意思，使场面更加和谐。
• 在一家餐馆里，休斯教授在餐桌边已坐等多时， 最后终于看到服务生走过来。“你想吃点什么？” 服务生“问刚。来时我想吃早餐，”休斯笑着说， “现在我想大概该吃午餐了。”
请写出下列小故事中隐含的大道理： 小故事：有一位妇人梦见自己走进一家新型
的商店，不可思议的是，框台后面站着的竟然是 一位天使。“您都卖些什么？”妇人兴奋地问道。 “您心中所想要的一切。”妇人真有点不敢相信 自己的耳朵，然后决定要了一些人心最渴望的： “我要买平安、受快乐、智慧以及坚强。现在就 可以提货吗？”天使含笑着说：“孩子，我想你 弄错了，我们这里不卖果子，只卖种子。”
• 李大华正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小 李，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”
• 邻居说：“你家的小强真刻苦，每天夜里都十二 点多了，我们还听见他在弹琴哩！”
• 中考前夕，张强接到文学社长的通知，周末去参 加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下 的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说： “我和你爸爸已经商量好了，等你中考一结束， 我们就去海南旅游。”
有一文学青年拿着自己的“作品”去找 出版社编辑：“先生，请你看看我这小 说写得怎么样？可能发表吗？”编辑看 后说:“写得太好了，完全可以发表，不 过有一个地方略微改动一下。”青年高 兴地说：“真的吗？那么请您指教吧！” 编辑慢悠悠地说：“只要将你的名字改 成巴尔扎克就行了。”
（注：巴尔扎克是法国著名的作家）
海明威是一颗璀璨夺目的巨星，他才华横溢，文风 独特，然而他的精神世界又十分复杂。威在他特立独 行，自称硬汉，不但瞧不起并世的同行，还想跟上一 代的大师比高低；然而他又患得患失，时时感到力不 从心，最终走到精神分裂的绝境，以至用猎枪自戕， 结束残生。他的死震惊了世界文坛，也引起了不少人 的疑惑。
海明近40年的创作中形成了独特的思想和艺术风格， 他的长篇《永别了，武器》、《钟声为谁而鸣》和 《老人与海》，成为世界文学宝库中的名著。他的作 品文字简洁凝练，以“电报式” 的风格著称于世。虽然他没有开 创一个新的文学流派，但他却是 一位开了一代新风的语言大师。
在一座桥前，意军前线宪兵部队开始逮捕 所谓擅离职守的军官，并无一幸免地加以 枪决，亨利不幸也在其中。借着审问其他 人的时机，亨利跳进河流，得以逃脱被处 决的命运。他终于意识到，自己作为一名 士兵的义务已经连同河水一起被冲走了。 此时的他，只有一个目的，那就是找到凯 瑟琳，然后两人逃离战争的苦海。亨利辗 转来到了米兰，发现凯瑟琳已去边境一度 假小城。亨利找到凯瑟琳以后，两人再次 幸福地相聚。可是，随后意大利警察的追 捕，使得他们不得不逃往瑞士。亨利和凯 瑟琳在瑞士度过了一段幸福的时光，但最 终，凯瑟琳还是在难产中死去，留下亨利 一人独自在外流亡。