(完整版)附：小篮球游戏和篮球拓展游戏
篮球小游戏合集(一)
篮球小游戏合集（一）
一．保卫萝卜
组织形式：首先将篮球放在中圈的圆心位置，保卫者呈半包围在中圈外守护。进攻队员可利用假动作虚晃、摆脱、加速跑来发起进攻。可增减保卫人数来控制游戏难度。守护时间20-30秒，可根据孩子年龄变动。
二．听辨声色
组织形式：两人一组，两色标志桶，运球准备。看教练员手令迅速做出对应反应。运球时养成抬头好习惯。当训练适当组数后可以进阶训练。
三．你追我敢
组织形式：两人一组围绕一个圆环，其中一个搭档进行滑步抓人。滑步时重心降低，后脚蹬地当掌握滑步技巧时可结合运球练习。听口令进行体前变向换手、背后运球、胯下运球等。控制球的稳定性，哪只脚蹬地，哪只手运球。熟练掌握后，逐渐增加滑步速度，和运球速率。
四．争分夺秒
组织形式：将学员分为两组进行比赛，绕正方形标志桶
阵型进行加速跑、横滑步、后退跑。滑步至开始位置迅速去中心位置拿球后三步上篮，先进球者得分，激发训练激情。
注意:1.要从标志桶外侧进行脚步练习
2.尽量保证上篮稳定性
五．传球接龙
组织形式：首先以中间持球人为圆心呈原散开，中间人向随机方向传球。接球前必须拍手一次，如果接球事物或忘记拍手，则进行相应惩罚。进阶训练，每人拿一个球，中间人以击地传球形式时则需要平传球进行回传。如果和中间人传球形式一样或接球失误等，进行相应惩罚。
幼儿园体育课篮球小游戏分享
幼儿园体育课篮球小游戏分享
1. 引言
篮球是一项非常受欢迎的体育运动，它能够锻炼幼儿的身体素质，培养他们的团队合作精神和协调能力。在幼儿园的体育课上，我们可以通过一些简单有趣的篮球小游戏，激发幼儿的兴趣，提高他们的参与度。本文将分享一些适合幼儿园体育课的篮球小游戏，希望能够给幼儿们带来快乐的体验。
2. 小游戏一：猴子捡香蕉
游戏规则：
•准备一个篮球和一些纸板香蕉。
•把纸板香蕉随机散落在篮球场上。
•将幼儿分成几组，每个组派出一名幼儿扮演猴子。
•猴子必须用篮球将香蕉“捡”起来放到指定地点。
•游戏时间为2分钟，看哪个猴子“捡”到的香蕉最多。
游戏目的：
•培养幼儿的目标感知能力和动作协调能力。
•激发幼儿的参与热情，促进他们的身体活动。
游戏要点：
•游戏可以增加一些难度，比如要求猴子只使用一个手臂进行篮球运动，增加身体协调性的挑战。
3. 小游戏二：传球游戏
游戏规则：
•将幼儿围成一个大圈，每个幼儿手持一个篮球。
•一个幼儿开始传球给旁边的幼儿，然后依次传给下一个幼儿。
•传球的方式可以是带球跑步、单手传球、反手传球等多种形式。
•如果传球出错掉球，则重新开始传球。
•游戏可以设置时间限制，看哪个团队能够传球次数最多。
游戏目的：
•培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
•提高幼儿的注意力和反应能力。
游戏要点：
•可以根据幼儿的年龄和能力适当调整传球的距离和方式，确保游戏的难度适宜。
4. 小游戏三：打靶比赛
游戏规则：
•在篮球场的两端放置几个目标，每个目标上都有一个分数。
•将幼儿分成几组，每个组派出一名幼儿参加比赛。
•幼儿们轮流用篮球投篮，尽量命中目标并得分。
新编篮球拓展游戏三则
体育教学/2019年第8期
P84
一、九宫传球
游戏目的：巩固提高学生原地运球、传接球技术；初步培养学生战术意识及团结合作的品质。
场地准备：在操场上用呼啦圈摆或用粉笔画成九宫格状，中间的圆稍大，在其左下与右上角各放置一个标志桶作为双方进攻目标（图1）。
游戏方法：将10名学生编号为1～10，且分别站在对应的圈中分为奇数方与偶数方（5、6号同在中圈，有对抗）进行比赛。比赛开始时由奇数方1号或偶数方10号持球，学生站在圈中可通过原地运球、相互传接球最终“投篮”（用球击倒对方标志桶）。得分后由输球方（1或10号）持球重新进行下一轮，如此循环。
游戏规则：比赛过程中双方均在
圈中不可外出，若运球违例、球出场外或人出圈则由对方重新持球开始。
教学建议：练习过程中不断变换同队学生的站位使其保持新鲜感。因5、6号同为中圈内，有一定的身体接触和对抗，这个角色可轮换担任。教学过程中可适当变化宫格大小及之间的距离来调节游戏的难度和趣味性。
图1
二、守护水晶
游戏目的：巩固提高学生运球及移动中传接球技术；培养学生防守意识、战术意识及团结合作的品质。
场地准备：在操场上用粉笔画出三个同心圆，由内向外半径分别为0.5米、2米、4米，圆心处放一个标志桶（图2）。
游戏方法：圆心处标志桶为“水晶”，是进攻“投篮”的目标。中圈内为防守方活动区域，其不得越进内圈或越出中圈，须保护好“水晶”不被击倒。中圈外为进攻方活动区域，其不得越进中圈，并通过运球、传接球配合击倒“水晶”便为得分。
游戏规则：比赛可1v1、2v1、2v2、3v2、3v3等，2～10人皆宜。若“投篮”成功，则记进攻方1分，由防守方发球给进攻方视为下一球开始。若进攻方在进攻时未将标志桶击倒反被防守方抢到球则记防守方1分。若进
1.小篮球游戏(教案)-2022-2023学年体育与健康一年级上册
小篮球游戏（教案）
课程背景和目标
背景
本次课程设计是为了让一年级的学生深入了解小篮球运动，并学会基本的小篮球技巧。小篮球是一项全面的体育运动，不仅锻炼身体，还能培养学生的团队合作精神和竞争意识。通过小篮球游戏的教学，可以让学生在运动中快乐地学习、成长，并从中体验到篮球的魅力。
目标
本次课程的教学目标主要包括：
1.，如传球、接球、投篮等。
2.，培养团队合作精神和竞争意识。
3.，增强身体协调性和耐力。
教学内容和步骤
内容
本次课程主要教授以下内容：
1.：传球、接球、投篮等。
2.：得分、防守、进攻等。
3.：奔跑、协作、位置等。
步骤
本次课程的具体步骤如下：
1.（5分钟）：老师介绍小篮球的历史和发展，并鼓励学生积极参与本次课程。
2.（20分钟）：老师用简单易懂的语言和动作，讲解小篮球的基本技巧和要领。
3.（30分钟）：学生分组练习小篮球传球、接球和投篮等技巧，并在老师的指导
下进行逐步引导和纠正。 4.（35分钟）：将学生分成两组进行小篮球比赛，要求
学生在游戏中遵守规则、协作合作、发扬自己的优势。 5.（10分钟）：老师对本
节课的教学内容进行回顾和总结，并鼓励学生在日常生活中多多参与体育锻炼。
教学过程中需要注意的地方
1.，老师需要先根据学生的身高和体重等因素进行合理分组，以保证学生在比赛中的公平竞争。
2.，老师需要关注学生的动作细节，及时纠正不良的动作习惯。
3.，学生应严格遵守游戏规则，遵循公平竞争的原则，不得恶意犯规和作弊行为。
4.，老师需要及时发现和解决学生之间的纠纷和冲突，化解矛盾，保障游戏秩序和学生的身心健康。
少儿篮球教学小游戏合集(一)
篮球小游戏合集（一）
一．保卫萝卜
组织形式：首先将篮球放在中圈的圆心位置，保卫者呈半包围在中圈外守护。进攻队员可利用假动作虚晃、摆脱、加速跑来发起进攻。可增减保卫人数来控制游戏难度。守护时间20-30秒，可根据孩子年龄变动。
二．听辨声色
组织形式：两人一组，两色标志桶，运球准备。看教练员手令迅速做出对应反应。运球时养成抬头好习惯。当训练适当组数后可以进阶训练。
三．你追我敢
组织形式：两人一组围绕一个圆环，其中一个搭档进行滑步抓人。滑步时重心降低，后脚蹬地当掌握滑步技巧时可结合运球练习。听口令进行体前变向换手、背后运球、胯下运球等。控制球的稳定性，哪只脚蹬地，哪只手运球。熟练掌握后，逐渐增加滑步速度，和运球速率。
四．争分夺秒
组织形式：将学员分为两组进行比赛，绕正方形标志桶
阵型进行加速跑、横滑步、后退跑。滑步至开始位置迅速去中心位置拿球后三步上篮，先进球者得分，激发训练激情。
注意:1.要从标志桶外侧进行脚步练习
2.尽量保证上篮稳定性
五．传球接龙
组织形式：首先以中间持球人为圆心呈原散开，中间人向随机方向传球。接球前必须拍手一次，如果接球事物或忘记拍手，则进行相应惩罚。进阶训练，每人拿一个球，中间人以击地传球形式时则需要平传球进行回传。如果和中间人传球形式一样或接球失误等，进行相应惩罚。
小学体育：篮球小游戏
各位教练抽空看看哪些能够用上。自行学习并收藏吧。
团队游戏
游戏：数数抱团
具体内容：根据人数在底线站一排沿着半场跑步当教练喊出数字相应的学生聚集在一起要点目的：注意空间距离前后间距锻炼团队合作意识
游戏：托运工
具体内容：分成相同的两人一小组从底线出发两个人背对背夹住一个球或面对面夹住一个球行进到中线
要点目的：身体接触球动作协调配合团队合作精神
游戏：三字棋
具体内容：在中线用锥桶摆放九宫格分成两组学员每组学员有不同颜色标志物碗
哪组学员先在九宫格组成连着的三个标志算获胜！
要点目的：快速反应能力每组学员之间的衔接团队合作意识和竞争意识！
建城堡
具体内容：学员分成人数相同的小组，从底线出发拖球到中线，另外一个手拿着标志物在中线摆成教练要求的形状.
要点目的：低重心抬头手要一直触球手指手腕发力锻炼球性培养空间感觉
手推车
具体内容：分成两个人一组从底线出发第二个人抓住撑在地上的第一个人的脚第一个人用手前进到中线然后交换在回来
要点目的：抓紧脚腕配合发力协调前进
团队配合默契
捕鱼
具体内容：在半场范围内，又两个学员手拉球充当渔网其他学员是鱼不能出界当渔网去网鱼当网碰到鱼的时候被碰到的鱼加入到网之中继续抓
要点目的：手拉手前进要求注意协调配合统一加速减速锻炼配合意识培养兴趣
解绳子
具体内容：学员以教练为中心为一个圈教练指定不同学员手拉手形成错综复杂的形状然后学员手不能松开通过转换解开
要点目的必须交错开每一个学员培养空间距离和团队合作精神
挂勾
具体内容：分成几个人数相同的小组站在底线第一个人跑到中线站好原地击掌第二个人出发两个人手肘相勾再跑回来勾第三个人一次继续
幼儿园篮球十二种玩法教案
幼儿园篮球十二种玩法教案
引言
篮球运动是一项受欢迎的体育运动，它可以培养幼儿的协调性、灵活性和团队合作精神。为了让幼儿更好地体验篮球运动，我们设计了十二种适合幼儿园的篮球玩法。这些玩法既有趣又具有挑战性，能够帮助幼儿提高篮球技巧和运动能力。
篮球玩法一：传球接力赛
随机分成若干个小队，每个小队站成一列。每个小队前面放置5个球，第一个幼儿将球传给第二个幼儿，以此类推，最后一个幼儿将球投进篮筐，小队完成接力赛。
篮球玩法二：跑动投篮游戏
幼儿围成一个圆圈，一个幼儿站在中间，持球投向圆圈外的一个幼儿，然后迅速跑过圆圈，接住其他幼儿传来的球，最后将球投进篮筐。
篮球玩法三：找队友比赛
幼儿分成两队，每个幼儿都举着一个数字卡片，教师喊出一个数字，持有相同数字卡片的两名幼儿成为队友。两队通过传球合作，尽快将球投进对方的篮筐。
篮球玩法四：绕桩筛子球
在操场上放置若干个绕桩，幼儿手持球从绕桩中穿过，并将球投向篮筐。根据幼儿的能力，增加或减少绕桩的数量和距离。
篮球玩法五：传球游戏
幼儿两两配对，面对面排成一列。一名幼儿手持球，向后传给背后的幼儿，直到到达队尾幼儿，队尾幼儿则迅速将球传回到队首。比赛时，要求传球的速度和准确度。
篮球玩法六：运球比赛
幼儿围成一个圆圈，每个幼儿手持球，同时进行运球。教师停止运球后，持球最远的幼儿获胜。通过比赛，鼓励幼儿提高运球的技巧和灵活性。
篮球玩法七：射击大比拼
安排若干个投篮点，每个投篮点放置一个篮筐。幼儿依次站在投篮点，进行射击。根据幼儿的射击准确度和篮球命中率，评选出最佳射手。
篮球玩法八：垃圾篮球
小篮球的各种玩法
小篮球的各种玩法
目的：训练幼儿动作的协调性与敏捷性。
玩法1、拍球
①原地单手拍球。
②原地左右手交替拍球。
③单脚站立拍球。
④双脚跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一样。
⑤拍球转圈：用最大臂力，向上拍球，然后自转一圈再拍球，也可以连拍几个球后在转圈一周。
⑥把戏拍球：单腿向左、右迈球相互交替进展，也可蹲下拍球，用手指拍球等。
玩法2、传球
①击鼓传球：幼儿围坐一圆圈，教师击鼓或摇铃，集体说儿歌或唱歌数数。幼儿一个一个传球，声音停，球在谁手中，谁就做一次把戏拍球。
②两人传球：甲、乙面对面站立，距离由近及远逐渐增加，互相抛接球。
③自接自抛球：双手把球抛过头再接住球位高球，把球抛在头以下为低球。可听教师口令抛接高球或低球。
④头上传球：站成一路纵队，排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进展。
⑤腿下传球：站成一路纵队，把两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进展。
⑥互相传球：幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名那么传球给甲队第二名，依次相互传球。或从左向右、从右向左传球。
玩法3、运球
①直线运球：在一条在直线上运球走。
②左右手运球：幼儿踏在直线或圆线上走，在白线的两边用左右手交替运球，球不能压线。
③曲线运球：将小椅子、积木、保龄球等任意摆成直线或几何图形，依次绕物做曲线运球。
④双人运球：两人走在直线两侧，甲从左那么把球拍在白线的右侧，乙从右侧再把球拍在白线的左侧，边运球边前进。
⑤运球跳跃：在场地上画出1米间隔的平行线代表小河沟，沟宽10~30公分，运球时，要从沟上跳过，球不能落在沟里。
幼儿篮球训练及游戏方法
幼儿篮球训练方法
近年来，广州幼儿篮球水平发展迅速，取得重大的进步。至今以举行了4届的广州市小篮球交流花会。参加队伍由第一届的7支队伍，发展到第4届的20支，覆盖了整个珠江三角洲。而我院更是小篮球交流花会的主要比赛场地。在历届比赛中获得优秀的成绩。本人经过三年对幼儿篮球的训练研究，总结出对幼儿业余篮球训练的一些经验。
一、我院幼儿篮球场、球架、篮球介绍
我院是广州市小篮球比赛的主会场，硬件设施齐全，球场长15米，宽7米。球架是可移动的，篮圈离地高1.8米，宽40厘米。篮球为5号篮球。
二、对幼儿兴趣的培养：
幼儿接受业余篮球训练的第一步，就是首先通过游戏的方式，让幼儿喜欢上篮球，培养其对篮球的兴趣。在4岁的年龄段（小班）我们可以通过玩球来引起幼儿对篮球的兴趣。而到了5-6岁的年龄段，可以初步的接受最基础的篮球训练。
三、训练时间
幼儿业余篮球训练应为一周2-3次，每次训练时间为45分钟以内，内容动静交替。不宜每天练，这样对幼儿的体能、精力影响比较大，因为幼儿每天不止要参加篮球训练，还有其他内容学习。不宜次数太少，这样会使幼儿学习技能的进度缓慢，而且容易遗忘。
四、幼儿业余篮球训练内容与方法：
由于幼儿年龄较小，身体力量薄弱，所能掌握的都是最基础的篮球技能，不涉及篮球的深层技战术。以下是几种基础篮球训练的内容。 1、球性练习 2、原地拍球 3、行进间运球 4、双手胸前传接球 5、双手投篮 6、三步上篮
7、全场3对3小篮球比赛与简单的篮球比赛规则 8、幼儿篮球游戏
三、训练方法
1、球性练习：
球性是一切篮球技能中的基石，幼儿每次训练必须的热身环节。只有熟悉球性才能够控制好篮球。而球性练习是让幼儿学会运用手指、手腕力量控制篮球。为之后的拍球等一系列基础动作，打下基础。（1）屈蹲拨球：幼儿蹲下，把篮球放于身前，左右手手指打开，手腕摆动，在身前左右拨动篮球，将球控制在身前。在幼儿能左右熟练的拨动、控制好篮球后，可以要求幼儿目视前方，用手指手腕让篮球围绕着的身体转圈。
100个篮球趣味游戏教案
100个篮球趣味游戏教案
教案标题：100个篮球趣味游戏教案
教案目标：
1. 通过趣味游戏的方式，激发学生对篮球运动的兴趣。
2. 培养学生的篮球基本技能，如投篮、运球、传球等。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 提高学生的身体素质和协调能力。
教案内容：
一、热身游戏（10个游戏）
1. 篮球热气球：学生将篮球放在脚下，用脚尽量多次将篮球踩起来。
2. 篮球接力赛：学生分为若干小组，每组站成一列，第一个学生将篮球传给下一个学生，最后一名学生将篮球投进篮筐。
3. 篮球跳绳：学生持篮球跳绳，看谁能持续时间最长。
4. 篮球拔河：学生分为两队，各自拉着篮球进行拔河比赛。
5. 篮球躲避球：学生分为两队，用篮球互相投掷，被击中的学生出局。
6. 篮球猫捉老鼠：学生分为两队，一队扮演猫，一队扮演老鼠，猫用篮球追逐老鼠。
7. 篮球抛接游戏：学生两人一组，站在一定距离内，用篮球进行抛接练习。
8. 篮球倒退赛：学生背对篮筐，用篮球倒退走，看谁先将篮球投进篮筐。
9. 篮球绕桩赛：学生在场地上设置若干桩子，用篮球绕过桩子，看谁用时间最短。
10. 篮球平衡赛：学生用篮球放在头上或手指上，看谁能保持平衡时间最长。
二、基本技能训练游戏（40个游戏）
1. 投篮训练：学生在不同位置进行投篮练习，如靠近篮筐、远离篮筐、侧身投
篮等。
2. 运球训练：学生进行单手、双手、交替运球练习，同时进行速度和控制性的
训练。
3. 传球训练：学生进行直传、斜传、背传等不同方式的传球练习。
4. 盘球训练：学生进行盘球练习，提高对篮球的控制能力。
体育课堂教学——篮球游戏27例
体育课堂教学——篮球游戏27例
1.题目：跑圈接力
目的：培养学生弧线快速跑与维持身体平衡能力
方法组织如图（可以多路纵队）
2.
分三组，对准圆圈站立成三路纵队，排头拿球（单手、双手或托球等），快速起跑绕过圆圈，跑到对面边线，用脚踩或者手摸线后直线返回，把球交给第二同学，依次接力。
动作要领：绕圈时上体向内倾斜保持低重心，折返时要减速缓冲降低重心。
2.折返跑接力
目的：训练学生在快速奔跑中的急停急起能力
方法：组织如图（可以结合后退跑）
成四路纵队，排头拿球快速跑到第一条线，脚触线以后快速返回，将球交给第二个同学，第二个同学拿球跑到第二条线快速返回，依次进行接力比赛。
要领：可采用跳步与跨步急停，注意第一脚跨出去要迅速降低重心，另一支脚落地时要求脚尖内扣
3.蛇形跑
目的：训练奔跑时的躲闪能力
成四路纵队，，排头拿球跑出，依次绕过障碍物后，踩底线折返快速直线跑回接力。
要领；快速跑时脚步后瞪很重要，绕障碍时，身体向障碍物倾斜，外侧脚蹬地要比内侧脚蹬地用力大。
4.滑步接力
目的：训练学生各种滑步能力
方法：组织如图（以罚球线为标准）
成四路纵队，先往上进行前滑步，再往右进行侧滑步，最后用后滑步返回，依次接力
要求：后脚蹬地发力，蹬---滑----跟，保持身体姿势：身体屈膝下蹲如坐板凳。注意防止两腿交叉或接触，小跳等现象，凡违反者酌情扣秒。
5.转身传递球
目的：训练学生转身技巧
方法：组织如图（直径4米左右）
递球给下一个同学，比谁先完成接力。
要求：中枢脚原地旋转碾地为轴，跨不脚转动方向。
6.行进间转身接力
目的：掌握行进间转身技巧
体育课堂教学——篮球游戏27例
体育课堂教学——篮球游戏27例1000字
篮球是一项广泛普及的运动，而在体育课堂中，以篮球游戏为教学
内容也十分有趣。以下是27例有趣的篮球游戏：
1. 狮子咆哮：从场地的正中央往四周连续发球，教练口吐莲花，同
学准声随之弹球，如果被教练的“咆哮”声吓到或弹不过去就出局。
2. 篮球之舞：将篮球从头顶、肩膀、胸部、腰部、膝盖、地面、跳
跃等7个位置循环传球，传球成功则加一分，传球失败或没按位置
传球则扣分。
3. 套圈：分小组，每组3人，同时将篮球往三个不同的方向传球，
然后从这三个方向上跑过来接住球，接住后再传给下一个队员，直
到完成让球员形成一个圆圈交换质量的目标。
4. 篮下接力：分小组，每组10人左右，站在离篮球篮下5米左右
的地方，往篮下不断传球，并在传球后尽快奔向篮下，接住球后往
回传球，直到所有队员均接到过球。
5. 德比战：将场地分为两半，分成红队和蓝队进行比赛，每队先送
出一名球员进行投篮，加入一球，可以获得一分，最后得分高的队胜。
6. 打法纵横：在场地不同位置设下桥墩，队员运用不同的篮球技巧，在场地奔跑时自由使用桥墩，绕开敌人，将篮球投入篮筐最后，得
分多者获胜。
7. 抛篮球接小球：在测试跑、俯卧撑等活动之前，将篮球放在地面上，在30秒钟内连续抛篮球，再用另一只手掷出10个小球，球员
需要迅速从抛篮球转变为接小球的状态。
8. 爆炸篮球：在球场上放置12个标志物，并将篮球用气泵打成膨
胀较大的状态。随机发球者向场上扔出篮球，其它球员试图将篮球
抛到旁边的标志物上，每次抛中一个都能得到一个分数，如果篮球
趣味情境篮球游戏八则
趣味情境篮球游戏八则作者：唐国瑞苏永佳
来源：《体育教学》2022年第07期
关键词：篮球;游戏;情境教学
中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2022）07-0086-02
一、棒打传球
游戏目的：提高学生的传接球水平，培养学生合作意识，锻炼学生移动技术与抢断球能力。
游戏方法：10名学生站在直径为8米的圆圈上相互传球，圈内有两名学生进行抢断球，其中一人手持干扰棒。两名学生用手或干扰棒触碰到篮球即为抢断成功。抢断成功后抢断人与被抢断人交换角色，继续游戏（图1）。
游戏要求：传球学生不能进入圈内传接球。
适用学段：水平三、水平四、水平五。
二、“芝麻开门”
游戏目的：提高学生的胆量与运球水平，培养学生勇敢果断的品质，发展学生的运球奔跑能力。
游戏方法：8名学生排成一路纵队右手运球，教师站在队伍前靠左侧运球。当学生大喊一声“芝麻开门”时，教师变换运球为超高运球。此时，第一名学生迅速运球从教师的球下穿过，然后教师恢复正常运球。后续学生同第一名学生的方式进行穿越（图2）。
游戏要求：学生运球时不能持球违例，运球冲过教师的篮球下时要勇敢、果断、迅速。
游戏建议：
1.此游戏适合学龄前和水平一的学生。
2.当学生具备一定能力时，可以一路纵队以接龙的方式连续从教师的高运球下依次穿过。
3.随着学生运球能力的提高，教师可以逐渐缩短每次篮球的反弹时间，以此提高游戏的挑战性和趣味性。
4.教师也可以组织学生一对一或一对二练习，以此培养学生自主学习能力。
三、“小兔运球”
游戏目的：提高学生的运球能力，增强学生的下肢力量与弹跳能力。
幼儿园小班 篮球游戏 10案例
幼儿园小班篮球游戏10案例
游戏1：我的小球最听话
游戏目标：
1.熟悉球性，发展幼儿滚球能力，发展幼儿上肢力量。
2.促进幼儿感知觉和本体觉的发育。
3.激发幼儿对篮球的兴趣。
游戏准备：空场地、篮球若干、呼啦圈若干
游戏玩法与规则：
初级版：幼儿人手一个篮球，分散在场地，边滚边说儿歌“小球，小球圆又圆，滚过来滚过去，谁的小球最听话？我的小球最听话！”自由尝试用双手、单手各个方面滚球。
升级版1：幼儿在起点处排成一横排，人手一个球，听到口令后，将球放地上，双手用力将滚出去，球不能离开地面，看谁的球滚的最远。
图3-1 滚球1 图3-2 滚球2
升级版2：幼儿分成人数相等的两排，间距4米左右，一排幼儿拿球，听到口令后，持球幼儿将球放在地上，双手用力将球滚给对方。来回滚球。
图3-3 滚球3 图3-4 滚球4
指导建议：
1.老师带领幼儿边说儿歌，边滚球，参与到游戏中。引导幼儿自主尝试滚球的方法和动作。
2.根据幼儿的实际水平，适当调整幼儿之间的间距。
场地示意图：
游戏2：揉汤圆
游戏目标：
1.熟悉球性，练习用手掌控制球。
2.提高幼儿身体的控制能力以及平衡能力。
3.激发幼儿参与篮球游戏的兴趣。
游戏准备：空场地、篮球若干
游戏玩法与规则：
初级版：幼儿人手一个篮球，半蹲。听老师口令进行顺时针或者逆时针用手掌轻按篮球“揉汤圆”，边揉边说儿歌：“小篮球，手下揉，前后左右里和外，小手和球不分开，揉汤圆呀真好玩。”，看谁揉的汤圆圆。
升级版1:在初级版的基础上，鼓励幼儿尝试用手掌轻按球的上方，控制球顺时针或逆时针画一个圆，看谁画的圆大。
篮球小游戏四则
篮球小游戏四则作者：***
来源：《体育教学》2022年第09期
关键词：篮球游戏;运球;能力
中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2022）09-0087-01
一、放飞气球
游戏目的：通过一边运球一边向前垫运气球的方式，发展学生的协调和控球能力。
游戏方法：运球的学生一手做运球动作，另一手五指分开掌心向上，手持一只气球在起点线后准备，当听到教师哨声，将气球向前上方抛出，当气球下落时再将气球向前上方墊起，同时保证运球手继续运球，先到达终点的学生获胜（图1）。
游戏规则：运球的学生在控制气球不落地的同时保证篮球不能滚落，否则回到失误地点继续比赛。
教学建议：教师可以充分利用生活物品，如将塑料袋两拎手系起形成球形来代替气球进行游戏;气球控制在适中大小，避免下落过快导致学生反应不过来;教师提醒学生控制垫球高度，不宜过高或过低，保证垫球成功率。
二、“我是不倒翁”
游戏目的：通过一边运球一边保护体操棒不倒的方式，发展学生控球和快速反应能力。
游戏方法：两人面对面相距50厘米，一手持体操棒上端，一手做原地运球动作。当听到哨声时，手松体操棒，迅速向运球手方向运球跑出，并且使对方的体操棒不倒。交换两人位置继续原地运球，没有抓到体操棒的一方为输（图2）。
游戏规则：运球的学生身体任何部位和球不得超过标志线;出发前保持体操棒直立。
教学建议：教师可以充分利用身边的小器材如羽毛球拍、标志杆、呼啦圈等来代替立起的体操棒进行游戏。教师可根据学生的运球水平调整体操棒距离，加大运球难度来提高学生反应能力，也可加快吹哨频率来加大游戏难度，提高学生运球速度。
小学体育与健康小篮球游戏投球进筐教案
小学体育与健康小篮球游戏投球进筐教案
小学体育与健康: 小篮球游戏投球进筐教案
引言：
小学体育课程对学生综合素质的培养起着重要作用。而篮球作为一项全面发展
人体素质的体育活动，在小学体育教育中具有独特的价值。本篇文章将为您介绍一份针对小学生的篮球投球进筐教案，帮助孩子们提高篮球技巧，培养团队合作意识，并促进身心健康的全面发展。
一、教学目标：
1. 学会正确的投球动作，能够稳定地将篮球投进篮筐；
2. 培养团队合作意识，学会相互协作，共同达成目标；
3. 提高身体协调性和灵活性，发展身体素质；
4. 通过参与体育锻炼，促进身心健康的全面发展。
二、教学内容：
投篮动作的基本技巧、团队合作游戏。
三、教学过程及方法：
1. 热身活动（5分钟）：
- 以跑步和拉伸等简单的热身运动开始课堂，为学生做好准备。
2. 技术讲解（15分钟）：
- 对学生进行篮球投篮动作的基本技巧讲解，重点介绍站姿、握球姿势、投
球动作和身体重心的调整等。注意让学生明确正确的姿势和动作要领。
3. 技术练习（30分钟）：
- 学生自由练习投篮动作，教师巡视指导，纠正他们的动作并给予积极的鼓励。鼓励学生注重身体的稳定性和手臂的力量掌握。
- 将学生分成小组，进行小组内的投篮练习。每个小组中的成员可以互相观察、提醒和评价，促进彼此之间的进步。
4. 拓展活动（20分钟）：
- 设计小篮球游戏环节，例如“团队投篮比赛”、“四角投篮游戏”等。这些游戏能够培养学生的团队合作意识和沟通协作能力，加强学生对篮球投篮技巧的应用。
5. 总结（10分钟）：
- 教师对全堂课进行总结，引导学生分享他们的体验和学到的技能，激发他
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、小篮球游戏
在幼儿日常的篮球训练中，我们不能一直进行高强度的强化训练。这会让幼儿觉得篮球训练没有新鲜感，容易失去兴趣。老师应该给幼儿一个游戏的环境。所以在每节训练课里，玩一些篮球游戏。使篮球训练变得生动有趣，幼儿参与的积极性也倍增。同时也可作为课程内容的随机补充。
小游戏：
（1）老狼老狼几点钟：根据传统游戏改编，幼儿运球开进行此游戏。老师每次回头时，幼儿要马上抱起球，摆一个姿势。当听到6点钟时，幼儿必须抱起球往家中跑。（也可能增加难度，拍着球跑回家）。
（2）躲避球：幼儿在规定的圈内站好，2—3位老师站在圈外，手持篮球，分别向圈里扔地滚球，幼儿需避开滚动的篮球。如碰到篮球，应结束游戏。
（3）运球接力：幼儿分成若干队，听见口令运球前进，绕过雪糕桶运球回来，拍拍第二个幼儿的手，第二个幼儿出发，哪队全部幼儿率先完成，为之胜利。
（4）抢毛巾：幼儿人手一球，在运球的同时去抢其他幼儿后背的毛巾。
篮球拓展游戏：
一、传球比赛规则：幼儿分若干人一组，排成一纵队。后面的幼儿手搭在前面幼儿的屁股上。听到开始的哨声，第一个幼儿把球从胯下传给后面的幼儿，然后迅速跑到队伍的后面，手搭着前面的幼儿，准备接球。哪组先通过终点，哪组胜利。
二、三角传球规则：幼儿站三角，中间站着一幼儿。中间的幼儿随着传球的方向做滑步练习。
三、搭肩跳跃，捡球投篮。规则：幼儿排成一纵队。手搭着肩膀，向前跳跃。到终点后，第一个幼儿捡球投篮，投进（投不进的要补进），把球传给下一个幼儿。直到全部队员都投进了，搭肩跳回起点。谁用时少，谁胜利。
四、拉衣服运球比赛规则：幼儿排成一纵队，后面的幼儿拉着前面幼儿的衣服，运球比赛，谁先通过终点谁赢。
五、5人传球规则：4个幼儿排成一横队，1名幼儿持球。依照顺序，传给4名幼儿。全部传到，到下一个幼儿进行传球，知道全部幼儿的完成传球为止。
六、手来手运球比赛：规则：幼儿手拉手排成一横队，脚下夹着篮球。第一个幼儿出发，运球从手拉手幼儿的腋下通过，全部绕完之后脚夹着球。手来手。下一个幼儿出发。
七、拉衣服拨球规则：幼儿排成一路纵队，后面的幼儿左手拉着前面幼儿的衣服，右手拨球前进。先到终点的队伍胜利。
八、手拉手运球投篮规则：幼儿手拉手排成一路纵队，第一个幼儿拿球，手拉手运球前进，到终点时，第一个幼儿投篮，然后把球给第二个幼儿，全部幼儿都投进后，运球回到起点。谁用时少谁赢。
九、追球投篮规则：幼儿分成两队，排头的幼儿不拿球，往前跑，后面的幼儿将球滚到前场。排头的幼儿追球，然后打指定地点投篮。投中下个队员出发。
十、顶球运球前进规则：幼儿排成一队，第一个幼儿运球，后面幼儿，前后之前要顶着一个篮球。队伍前进，球不能掉地上。哪个队伍先追上前面的队伍为之胜利。
十一、猜拳运球追逐比赛规则：中线分成两队，面对面站立。手持篮球。猜拳，赢的做追逐者。输的做逃跑者。到达底线前逃跑者被抓到的算输。找不到的逃跑者算赢。