2010年上学期小学少先队工作计划
2010-2011第一学期少先队计划
2010—2011学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想本学期，以党的十七大精神为指导，本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面加强学生行为习惯的养成教育、“五爱”教育、理想信念教育、心理健康教育等工作，完善常规管理，开展行之有效的活动，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，努力开拓我校少先队工作新局面。
二、工作目标（一）切实加强少先队建设，充分发挥少先队干部的作用。
（二）以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。
强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
（三）结合节日、纪念日，如：教师节、中秋节、国庆节等让学生积极开展丰富多彩的实践活动，让学生在活动中学会感恩，增强爱国主义情操和民族自豪感。
三、具体工作（一）加强辅导员队伍建设，提升少先队教育水平1．强化培训，提升素质。
以加强辅导员自身修养，提高少先队素质教育能力和水平为重点，定期开展辅导员培训。
建立健全少先队辅导员的培训计划和培训档案。
2．定期召开辅导员例会,促使少先队工作有条不紊地开展。
3．鼓励辅导员结合自己的工作开展德育科研工作。
鼓励辅导员们在实际工作中，应不断积累经验，加强理论学习，探究工作方法，积极撰写少先队论文或心得。
（二）抓好少先队基础阵地建设1.加强少先队队伍建设。
（1）各中队辅导员选拔一批小干部，明确任务，让小干部开展工作，提高学生的自我管理能力。
各中队要切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办少先队中队主题活动。
本学期，大队部将推进“红领巾宣讲团”活动，让宣讲队员深入各个中队进行各种常规或者活动的宣讲，从而引导少先队员在日常注意自己的行为，规范自己的行为，在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育，使他们道德水平和文明素质得到提高。
同时，大队部及时汇总资料，评出“优秀少先队干部”。
少先队2010-2011第一学期工作计划
2010-2011学年第一学期少先队工作计划一、指导思想本学期，少先队工作将继续以中心校工作思路为指针，以胡锦涛总书记提出的积极争当“四好少年”为基本要求，着力营造少先队工作的良好氛围；重点以学生“习惯养成”教育为基本抓手，着力整治校园环境，培养学生健全人格；以各项中心活动为载体，将少先队工作的教育性与趣味性有机结合。
围绕中心工作，紧扣时代发展，联系学生生活，既抓活动，又抓建设，完善少先队管理育人机制，改进工作方法，团结进取，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。
二、工作目标1．重点加强学生的习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。
2．提高少先队中队辅导员工作的能力和凝聚力，为辅导员能力展示搭建平台。
3．进一步增强少先队工作的社会影响力，为提高学校的知名度出力。
三、具体工作思路和要求（一）加强少先队基础建设，确保少先队工作的稳步推进1．抓好辅导员的队伍建设。
依据新情况，组织各班辅导员认真学习《少先队辅导员工作纲要（试行）》，明确职责，要求能够在平时教育工作中贯彻落实，努力引导和教育学生养成良好的行为习惯；形成一支思想超前，作风优良，素质过硬、勇于实践的辅导员队伍。
2．健全和完善少先队组织。
切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部组织在班集体建设及教育课程改革中的重要作用。
安排好值周干部和值周学生，协助值周教师做好值日工作；每月召开“大队干部例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。
发挥红领巾监督岗的小主人作用，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、午间纪律等情况的检查，并及时公布常规检查结果，每周评比一次发放“流动红旗”。
3．抓好阵地建设，创设育人环境。
少先队阵地是少先队员学习、锻炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争先创优的鼓励台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。
2010少先队计划
金元村小学2010-2011年度第一学期少先队工作计划一、指导思想以邓小平理论和党的十七大重要思想为指导，认真领会胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求，以学校工作意见为指导，以传承民族精神为立足点，以爱国主义为主旋律，以体验教育为途径，以实践活动为载体，引导少先队员在生动活泼的少先队活动中培养良好的行为习惯和思想品德，提高队员的创新精神和实践能力。
二、工作重点（一）切实抓好少先队常规管理和阵地建设1、调整少先队组织，抓好学生规范教育。
配合德育处开展以“文质彬彬”为中心的文明礼仪养成教育活动。
通过晨会、广播、电视台、黑板报、宣传栏等阵地，向队员积极宣讲，树立典型，让学生时时感受到文明行为的意义，引导全体队员养成良好思想品德，在校做文质彬彬的好学生，在家做诚朴勤俭的好孩子，在社会做文明守信的好公民。
通过争当优秀少先队员、小升旗手、鼓号（管乐）队小队员、鸿山小导游、班级小保洁员、环保小志愿者等活动，在团结友爱、民主和谐的少先队组织氛围中增强少先队员光荣感，培养良好道德素养和行为习惯。
各班要开展以“争当文质彬彬好队员”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
2、实施“火炬工程”，加强少先队辅导员队伍建设。
“星星火炬，代代相传”。
少先队辅导员担负着培养合格建设者和可靠接班人的重任，建设一支高素质的少先队辅导员队伍是加强少先队工作的关键。
通过召开例会组织辅导员老师学习培训有关班队理论知识，交流工作经验，探讨中队建设。
3、继续抓好升旗仪式、黑板报、学习园地、橱窗布置、小叶儿广播、小导游团、环保志愿者社团、鼓号队训练等工作，使基础建设规范化。
4、要求辅导员老师要上好每一堂班队课，单周为班活动，双周为队活动（队日通过广播统一举行出旗仪式）。
班活动课上要求以“学生行为规范的养成教育”为主，队活动课上要求以“主题活动的开展”为主。
主题队活动形式力求多样，如：主题队会，主题辩论会，主题小品，生活体验，社会调查等，低年级则以课间游戏比赛，童谣儿歌的传唱为主，充分展示他们的才华，树立信心。
2010学年第一学期小学少先队工作计划
临港镇中心完小2010学年第一学期小学少先队工作计划一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真按照胡锦涛总书记的“四好少年”要求开展工作。
并且突出“以人为本”，以“行为习惯伴我成长”活动为载体，结合上学年少先队活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。
以培养队员良好的思想素质和行为规范为主线，培养少年儿童的创新精神和实践能力，开展丰富多彩的教育活动。
在大队部活动中，为少先队员的健康成长和素质教育力创“道德品质”、“文化品质”和“身体品质”。
以全面提升队员综合素质为目的，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，促进少先队工作更上一层楼。
二、工作目标：1、以体验教育为基本途径，组织好主题教育活动，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。
2、以“文明班级”为载体，加强队员素养建设。
培养队员良好的行为习惯，提高自我管理能力，展示少先队员“文明、守纪、活泼、创新”的精神风貌。
3、以务实的工作态度，加强少先队的自身建设，形成制度化、常规化，增强少先队的凝聚力。
三、工作思路：（一）创立“道德品质”，抓好队员的思想道德教育。
1、认真贯彻胡锦涛总书记的“四好少年”要求，把少先队员思想道德教育作为少先队的首要任务。
继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，抓紧、抓实行为养成教育，法制教育，民族精神教育，通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱自然、爱他人、爱自己的情感。
2、通过黑板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。
3、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养队员形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。
2010年少先队计划
2010年~2011学年少先队计划一、指导思想根据胡锦涛总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国少工委“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，按照市少工委的工作部署和区第一次少代会精神，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以绿色教育、体验教育、生命教育等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。
二、工作目标及要求：（一）继续弘扬爱国主义教育主旋律，大力加强面向新世纪的少先队品德教育。
1、开展爱国主义、集体主义、社会主义传统美德教育。
加强对学生的爱国主义教育，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
把爱国主义教育与“四好少年”和“新五爱”教育结合起来，与我们平时的生活实际结合起来，让学生感受到爱国是实实在在的事。
帮助他们形成正确的人生观和道德观，坚定共产主义信仰。
2、坚持把少先队活动作为培养少年儿童品德的有效途径。
充分发挥少先队组织优势，通过各种活动，把以爱国主义为主线的思想道德教育落实到队员的实际行动和日常生活中去，围绕创特色教学的办学目标，实施育人工程。
结合重大节日、纪念日（“三八节”、清明节、生命教育周、“助残日”、“六一”节等）适时地组织活动，对学生进行主题教育活动。
通过思品课、班队会、墙报板报、主题活动等多种形式，有针对性地开展爱国主义教育，力争在挖掘教育新素材上有所突破，帮助他们形成良好的精神风貌和良好品质。
（二）深化基础文明教育。
1、加强日常行为习惯的检查监督，提高，加强红领巾监督岗的检查力度，努力做到：认真督查，发现问题及时通报，使各队员自觉养成良好的行为习惯。
在行为规范方面具体做到：讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，校园里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇；教室里做到“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
中心小学2010年度少先队工作计划
中心小学2010年度少先队工作计划一、辅导思维：本学期，少先队作业紧紧围绕县团工委、学校的作业，以“三个代表”重要思维为辅导，以育人为底子，持续遵循，依照第五次全国少代会“全面抓底层、全队抓执行”的整体要求，以体会教育为根本途径，全面加强少年儿童思维品德建造，效劳少年儿童“勤奋学习、高兴日子、全面展开”，尽力创始我校少先队作业新局面。
二、作业方针及要求：以深化惯例作业为抓手，引导少年儿童养成杰出的行为习惯。
新学年仍以小学生一日惯例教育练习为要点。
强化小学生仪容外表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，尽力营建宽松、调和、向上的教育空气。
、测验建立“首遇责任制”，建立管理机制。
所谓“首遇”，即着重德育作业中教师的垂范效果，学校教师不管在学校仍是在校外，发现学生的不文明行为都要有及时阻止和纠正的认识，清晰自己的责任和效果。
、坚持做到“严”、“细”、“实” 。
所谓“严”，即严厉要求、严厉练习、严厉评比。
所谓“细”，即从细微处着手，做详尽的思维教育作业。
所谓“实”，即从学生、班级、年段的实践动身，着眼于学生杰出的品德行为的养成，扎扎实实地抓好“标准”教育。
展开五光十色的少先队主题活动，促进学生全面展开。
1、捉住爱国主义教育这个永久的主题。
精心组织每周一的升旗仪式和国旗下说话。
升旗仪式是对学生进行爱国主义、团体主义最直接、最生动的教育方式。
每周一校领导说话，使学生建立“心中有国旗，心中有祖国”的思维。
拓宽爱国主义教育的途径。
拓宽“新世纪我能行，养成品德好习惯”的实践体会活动。
2、展开节日活动。
各种重要节日、留念日中蕴藏着名贵的品德教育资源，各班级要结合严重节日、留念日展开活动。
三月份展开“学雷锋”主题教育系列活动；四月份展开“思念先烈、学习先烈”的清明节上坟活动；五月份展展开开感恩教育主题月系列活动；六月份展展开开生命教育主题月系列活动和庆“六•一”活动。
3、深化展开“手拉手”活动。
以迎候北京奥运会为主题，经过展开系列活动，进一步加强学生的身心健康，增强学生的团体荣誉感，在学校里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递浅笑，使学生们真实做到重视奥运、了解奥运、参加奥运、体会奥运，促进青少年学生的身心调和展开。
2009-2010上学期少先队工作计划
2009-2010年上学期石牌岭小学少先队工作计划一、指导思想“以人为本，以德为先”为宗旨，以“三个代表”重要思想为指导，全面学习贯彻落实党的“十七大”精神，紧紧抓住改革开放30周年、2009年建国60周年等重要契机，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育，以少先队活动为载体，狠抓养成教育，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作思路热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，讲求实效。
三、具体工作目标及要求（一）深化素质教育，加强文明礼仪教育。
结合我校生源多来自进城务工子女的实际，加强日常行为习惯的训导及监督，促进我校精神文明建设。
继续抓好“红领巾值日岗”队伍，“雏鹰卫生监督员、安全员”队伍，每月“校园之星”评比活动，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。
实办好周一升旗仪式下的“国旗下讲话”、“红领巾雏鹰广播站”、“红领巾”宣传橱窗、黑板报工作，充分发挥其育人作用。
（二）深入开展“祖国发展我成长”主题教育活动。
结合纪念改革开放30周年、少先队建队60周年，教育引导少年儿童深入了解祖国发展的辉煌成就，深刻感受改革开放带来的幸福生活，着力培养少年儿童观察生活、发现幸福，感恩生活、感悟幸福，热爱生活、创造幸福的能力，时刻准备为共建共享社会主义和谐社会作贡献。
活动开展过程中做到“六个一”：有组织、有计划、有步骤、有投入、有活动、有效果。
（三）加强少先队自身建设，确保少先队事业的持续发展。
1 健全少先队工作，规范红领巾的佩戴，规范队礼、队会，渗透少先队知识，2 各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，从而增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。
3 加强对小干部的培养。
建立队长学校，设立大队委例会，定期进行中小队干部“爱校”、“护校”培训，并加强对他们的思想教育、技能培训。
4 开展少先队实践活动，建立少先队特色队伍，提高队员的综合素质，让校园里的孩子们胆子大一些，说话亮一些，行为美一些，素质高一些，笑声多一些。
2010年上半年少先队工作计划
2009年，我校的少先队工作要以党的十七大精神为指导，深入贯彻和落实科学发展观，发挥少先队组织在少年儿童成长过程中的阵地作用，结合建国六十周年的教育契机，开展内容丰富、形式多样的教育活动。
工作要点：
二月份：1、总结寒假各项纪律情况。
2、安定学生的学习情绪。
3、出版第一期中队报。
三月份：1、庆祝“三八”妇女节，对学生进行教育。
2、抓好学生的常规纪律教育。
3、开展学生的校内外交通安全教育。
4、以3月5日学雷锋纪念日为契机，开展劳动教育，弘扬和培育吃苦耐劳精神，进行爱家乡、爱校园的教育。
四月份：1、清明节扫墓及缅怀革命先烈活动。
2、进行防溺水教育。
3、进行荷塘镇“创强”晚会节目的排练。
4、进行心理健康教育。
5、母亲节感恩教育。
五月份：1、做好各项准备工作迎接“六一”，参加镇庆六一晚会。
2、参加区中小学生个人器乐独奏比赛。
3、防溺水教育。
4、出刊第二期中队报。
六月份：1、参加荷塘镇中小学生读优秀期刊，写优秀文章征文活动。
2、“六一”儿童节庆祝活动。
3、进行期末考试复习誓师大会。
4、进行期末考试。
5、开展扶贫助困，手拉手活动。
6、上送第一期德育工作论文。
七、八月份：1、进行法制安全教育大会，做好假期的各项纪律、安全、法制教育。
2、参加区、镇中小学生夏令营活动。
2010学年第一学期少先队工作计划
2010学年第一学期少先队工作计划一．指导思想本学期我校少先队工作围绕学校中心工作，以体验教育为基本途径开展道德实践活动，全面提高少先队员的综合素质。
以建国60周年、少先队建队60周年为契机，以爱国、爱队教育为主线，增强少先队员的自豪感、荣誉感、使命感。
继续深入开展“争当四好少年、学习三理”活动，形成文明礼仪教育的常效机制，促进优良班风、学风、校风的形成。
二．工作重点1．突出主线，深化爱国、爱队教育活动。
2．加强少先队组织建设和学生干部的培养工作。
3．努力研究时代发展对少年儿童提出的要求，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，开展少先队活动，着力营造独具特色的少先队文化氛围。
三．月度工作安排九月份——我爱我的祖国1．组织收看cctv-2播出的《开学第一课.我爱你中国》。
各中队组织“爱国”主题教育班会。
3．宣传甲流感防控知识。
3. 明确常规检查标准，继续开展“争当四好少年文明礼仪之星”评选活动。
4．组织学生献词庆祝第25个教师节。
7．布置“爱国”主题板报制作。
“十一”长假后，检查。
十月份——我为队旗添光彩1．办主题板报。
2．进行队史学习，增强少先队员自豪感、荣誉感、使命感，引导队员们为班级、为学校、为家庭、为社区做一件好事。
十一月份——安全时刻记心上1．“11、9”到来之际对全体学生进行安全主题教育。
请消防支队干警为学生做安全教育报告，宣传、学习逃生、自救常识。
2．在感恩节到来之际，各中队召开“让我说声谢谢你”感恩教育主题班会。
十二月份——争当四好少年主题队会1．开展“争当四好少年“年终总结主题队会。
2．各班开展“庆元旦”联欢活动。
3．期末复习动员。
一月份1做好少先队工作总结，辅导员反思工作。
2．布置和发动寒假少先队主题实践活动。
小学2010学年第一学期少先队工作计划[1]
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石阜小学2010学年第一学期少先队工作计划一、指导思想：认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“争做‘四好少年’”的要求，以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、重点工作：(一)加强和改进少先队员思想道德建设。
少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。
坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。
根据书香校园的活动要求，扎实开展人文教育。
做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性”；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。
(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。
1、以少先队大队部的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
2、继续做好和深化文明礼仪行为的教育工作。
提倡“三别四带五无”。
“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结。
通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空洞说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。
期末做好“文明中队”、“优秀班集体”的评比工作。
2010—2011学年度第一学期少先队工作计划
茅山中心校（小学校区）2010—2011学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想以提倡低碳环保和弘扬抗洪、奉献精神为契机，按照“全队抓基层、全队抓落实”的总体要求，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，服务构建社会主义和谐社会的大局。
二、工作目标服务大局、突出重点、强化品牌。
深化落实、夯实基础、和谐发展。
三、工作要点1、广泛开展“祖国发展我成长”主题活动。
紧紧围绕构建社会主义和谐社会的大局，以“科学发展，共建和谐”为主题，抓住国庆日等重大节日，广泛开展“经典中国、辉煌成就”主题教育实践活动，引导少年儿童深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景，在他们中广泛宣传和谐理念、培育和谐精神，大力推进和谐文化建设。
2、继续深化“民族精神代代传”活动。
以国家意识教育、民族历史教育和人文传统教育作为重点和切入点；通过举办讲座、知识竞赛、开展参观、寻访活动等形式，用身边发生的新气象、新变化、新发展来启发少年儿童，培育民族精神，激发爱国情感。
3、加强队员文明礼仪教育。
从《小学生日常行为规范》及《小学生日常礼仪》入手，把基础的文化礼仪规范抓实、抓细、做到持之以恒。
开展好“争做五小公民”活动，重点培养“干干净净迎接每一天（不乱扔垃圾）”、“用好每一角钱（不乱买、吃零食）”、“微笑待人（不大吵大闹）”、“每日为父母做件好事”、“说了就要努力做”、“集体的事情一起干”、“用过的东西放回原处”等十个道德好习惯。
组织值日队员，定期到各班检查队员的日常行为规范、班级纪律、卫生，并及时评比。
加强校内文明监督岗的作用，改变和规范部分学生的不良行为。
培养学生讲文明，守纪律的良好习惯。
4、积极深化“献爱心”活动。
继续开展“爱心包裹，友谊永久”互助活动。
各中队通过和收到爱心包裹的伙伴结队活动，遵循“互助互学，共同进步”的原则，鼓励队员向生活学习上有困难的队员献爱心，使那些学习优秀、家庭困难、身体有残疾的同学，让他们感受到友情的可贵，为他们营造平等、互助、友爱的社会氛围。
2010年第一学期少先队计划
2009-2010学年度第一学期少先队工作计划一、指导思想：“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，继续贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以传承民族精神为立足点，以培养良好行为习惯为重点，本着以人为本的原则，全面提高少先队员的综合素质，强化少先队组织的自身建设，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开创我校少先队工作新局面。
二、工作要点1．加强少年儿童的道德教育，结合节假日、纪念日，充分发挥学校红领巾广播站、宣传橱窗、黑板报及国旗下讲话的作用，重视在少年儿童中培育、弘扬民族精神。
2．全面深化“雏鹰争章”活动。
3．庆祝建国60周年，深入开展“祖国在我心中”主题教育活动。
4．积极拓展“手拉手”活动。
5．继续深化“民族精神代代传”活动。
6．加强辅导员队伍建设，激发少先队工作创造力，提升辅导员理论与实践水平。
7．弘扬中华民族的优秀文化，继续做好队报、队刊的宣传、征订、学习工作，促进少先队文化建设。
三、工作措施：（一）加强组织建设（1）充分发挥班队工作手册的作用，每周一次的班、队会做到有准备、有方案、有记录，切忌“随机应变”。
（2）继续坚持每月一次班主任例会制度，组织收看收听模范班主任、师德标兵事迹报告会；回顾过去工作，切磋管理经验，展望近期工作。
（3）加强家访工作和后进生转化工作(二)深入开展主题教育活动1．开展“民族精神代代传”活动。
以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感。
（1）以教师节为重要契机开展庆祝教师节活动。
组织队员开展“我送老师一句话”活动，学生通过阅读，摘抄一句歌颂教师的名言，在教师节的那天，制成卡片亲手贴在黑板上。
让队员获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习和自我管理。
2010-2012年度第一学期少先队工作计划
2010-2012年度第一学期少先队工作计划指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导、全面贯彻、落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和第五次全国少代会精神，结合学校的工作要点，生动形象、扎实有效地开展少先队工作。
针对实际，注重实效，通过体验教育、养成教育、社会实践等有效途径，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综合素质，为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接班人。
工作要点：少先队工作以素质教育为中心，开展日常工作及爱国主义教育、文明礼仪教育、法制教育和雏鹰行动等一系列生动活泼的活动。
（一）继续弘扬爱国主义教育主旋律，大力加强面向新世纪的少先队品德教育1、开展爱国主义、集体主义、社会主义传统美德教育，落实《中共中央国务院关于进一步加强有和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，造就少年儿童的社会责任感，帮助他们形成正确的人生观念，坚定共产主义信仰。
2、坚持把少先队活动作为培养少年儿童品德的有效途径。
充分发挥少先队组织优势，通过各种活动，把以爱国主义为主线的思想道德教育落实到队员的实际行动和日常生活中去，以“弘扬和培育民族精神培育月”为契机，通过开展演讲比赛、故事会、读书等活动，努力培育民族精神，以教师节、国庆节、少先队建队日等为契机，通过思品课、班队会、学校网站、墙报板报、主题活动等多种形式，有针对性地开展爱国主义教育，力争在挖掘教育新素材上有所突破。
帮助他们形成良好的精神风貌和良好品质。
（二）深入开展“学守则、学规范，促养成”教育活动，抓好养成教育。
认真开展良好的行为习惯养成教育，本学期,要认真组织学生学习《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》，在校园形成遵守守则及行为规范的良好氛围,养成教育要坚持正面宣传的制度约束相结合的原则，把学生放学部队管理、环境卫生检查、文明礼貌习惯等少先队日常工作抓实抓出成效。
加强日常规范的检查。
龙家滩小学2010年上学期少先队工作计划
龙家滩小学2010年上学期少先队工作计划一、指导思想新学期，我校少先队将在稳定中求发展，认真贯彻以胡锦涛书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以丰富多彩的活动为教育渠道，以绿色教育、生命教育、体验教育等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，深化少年儿童思想道德，发挥少先队的特有功能。
二、主要工作和目标1、针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展行为规范养成教育、生命教育等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动中体验，在活动中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。
2、积极抓好少先队组织建设和阵地建设。
规范少先队仪式和礼仪，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。
3、推进少先队工作社会化，不断增强教育整体实力。
大队部将配合校党支部、德育处、当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。
加强与社会各界的合作与配合，联手打造多方面、多渠道、多层次的少先队活动项目，扩大我校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长提供优质服务，有力促进少先队工作的全面活跃。
4、开展“手拉手”互助活动。
积极响应上级发出的“爱心”工程，进一步交流信息，交流情感，培养交往能力和关心他人、助人为乐的良好品德。
5、辅导员老师要加强少先队文化建设的学习，带领学生开展好少先队活动，积极撰写论文、随笔，参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。
6、做好各项活动的宣传工作，为学校的整体发展树立形象、提高名誉。
三、工作措施：（一）落实严“细”实“恒”的常规管理措施辅导员老师要在学习科学发展观的思想指导下，认真学习贯彻《未成年人思想道德建设》积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人。
1、深入开展行为规范养成教育活动，抓实抓牢。
继续以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为要求，将学生的养成教育抓严、抓细、抓实。
2010年少先队工作计划
2010年少先队工作计划一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，以三个代表重要思想为指导，认真学习、贯彻总书记提出的荣辱观教育，大力开展星星火炬，代代相传，争做新世纪的主人的教育活动，深化中国少年雏鹰行动，推进素质教育的全面实施，竭诚为少年儿童的健康成长服务。
教会学生怎样做人，努力培养二十一世纪社会主义事业合格的接班人。
进一步深入贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全心全意为少先队员的健康成长服务，充分发挥少先队在服务素质教育中的作用。
现根据上级的指示精神和学校新学期工作计划要求，制定本年度少先队工人计划：二、具体工作：1、通过教育教学工作，使学生树立正确的祖国观、民族观、历史观、荣辱观，使学生深刻理解爱国主义的科学内涵，提高学生的民族自尊心、自信心和自豪感。
2、继续加强少先队雏鹰争章活动，全面提高少年儿童的综合素质。
3、通过开展民族精神代代传、手拉手、心连心、3.5学雷锋活动日、4.5清明节活动、七.一建党日、国庆日、教师节等主题活动，大力开展传统美德和爱国主义教育。
4、举行6.1表彰大会，迎接6.1儿童节，继续开展优秀少先队员、优秀少先队辅导员以及雏鹰奖章等先进典型的评选和表彰活动。
5、加强少先队员的组织意识。
通过开展建队日活动，通过活动加深小学生的组织意识。
6、为了更好地用法律武器保护未成年，培养懂法、守法的小公民，我校少先部继续组织两法一条例的宣传力度，加强青少年文明上网行动以及治理校园周边治安环境等行动，努力给未成年人创造净化的成长环境。
7、今年我校继续开展党员一帮一活动，即：一个党员帮助一名贫困学生，班级之间开展手拉手、心连心活动，即：一个汉族班和一个朝族班开展此项活动，通过这些活动，对学生进行民族团结教育。
8、广泛开展消防自护、交通自护、法律自护、健康自护以及生命安全自护等体验活动，注重文明体验、深化青少年心理健康教育，真正使青少年做到知能结合、成长成才。
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杨林完小少先队工作计划
新年新气象，新的一年里，小学少先队大队部将会在校领导的领导支持下，认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学发展观，进一步推进“全队抓基层、全队抓落实”和未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作。
求实创新，根据小特色开展一系列少先队员活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动小学少先队事业取得新进步。
2010年对于我校是不平凡的一年，也是少先队工作承前启后的一年。
1、培训一只新的校鼓号队，校鼓号队即将面临升入毕业班，学业压力加大。
需要在中年段班级中选入新的班级进行训练培训，逐渐替代高年级队员。
2、加快广播台推成出新的脚步，纳入新队员，全面改进现有节目设置，使校广播站真正成为师生的精神家园，传播先进文化的发声器。
3、规范少先队大队部值日生出勤纪律，进一步提高队干工作能力。
4、创建文明监督岗，使之成为持之有效的卫生机制，全面持久维护校园卫生。
5、多部门合作，举行一系列贴近少先队员生活，提高生活校园文化的大型节目。
6、做好档案收集，归档工作，“月月清，时时记”。
建立良好的档案系统。
全面及时详实的记载少先队大队部及各中队活动。
7、团结各中队辅导员，及时了解各中队情况，对各中队的平时活动做出及时的评价。
各月份工作安排：
三月份：教育主题：春暖大地，春满人间。
工作思路：
三月，春意渐浓。
3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日；3月8日是国际劳动妇女节；3月12日是赖宁牺牲纪念日。
各中队辅导员要综合以上教育内容，抓住有利时机，根据学校的部署，结合本班实际，以学雷锋、树新风为主线，开展各项教育活动
1、举行“开学典礼”，各中队制订队规条例，建班规班纪。
贯彻、落实《规范》条例，制订班队工作计划。
2、打扫少先队队室，广播站，制订新的队室，站台条理，充实队室，根据具体需要购置新的活动器材。
3、健全少先队组织，恢复晨检。
4、规范“文明监督岗”，月底表彰“每月文明之星”。
5、红领巾广播站恢复播音。
6、布置本学期的学生文明行为习惯养成教育工作。
7、“学雷锋、树新风”主题教育活动；
8. 3月8日，各“雏鹰假日小队”以“妈妈，您辛苦了”为主题开展慰问妈妈活动。
9. 3月12日，植树节当天，组织学生开展一次植绿护绿活动。
10、月底表彰“每月文明之星”。
月底各班以“学雷锋、树新风”为主题召开一次主题班队会，出一期板报，大队部出一期专刊。
四月份：教育主题：发扬光荣传统，学习前辈精神。
工作思路：
革命传统教育是四月份少先队活动的鲜明主题。
春回大地，莺歌燕舞，改革开放促进了社会发展，民富国强。
利用清明节全社会都在缅怀革命先烈的浓厚气氛，结合时代特点，进行爱国主义教育和革命传统教育，是一年中的最佳时机。
工作要点：
1、清明节前后，组织学生去孟城祭扫革命烈士墓。
2、开展“我爱读书”读书教育活动。
月底学校将举办读书演讲比赛、征文赛。
3、继续开展学生文明行为习惯养成教育活动，月底表彰“每月文明之星”。
五月份：教育主题：新世纪我能行，雏鹰展翅飞。
工作思路：
五月份是少先队传统的“爱劳动月”，又被成为“红五月”。
因为有“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“五卅”运动纪念日。
因此，本月要结合这些节日、纪念日开展革命传统教育和体验教育。
工作重点：
1、体验教育；
2、革命传统教育；
3、筹备“六一”庆祝活动。
工作要点：
1、各中队以“雏鹰假日小队”为单位全面开展劳动实践体验教育活动。
2、发展新队员，配备队干并对新队干进行培训。
3、筹备“六一”庆祝会准备工作。
4、月底各班以“欢庆六一”为主题出一期板报。
六月份：教育主题：欢庆“六一”，迎接期末。
工作思路：
本月一日是国际儿童节，对学生来说，是一个好日子。
学校大队部应组织好庆祝活动。
另外，本月又是学年的最后一月。
面对着期末考试，校大队部应发动学生认真复习，积极迎考。
工作重点：
1、“六一”庆祝活动；
2、总结工作，布置暑假工作。
工作要点：
1、“六一”庆祝活动。
2、大队部发出号召，引导学生认真复习，争取在期末考试中取得好成绩。
3、月底表彰“每月文明之星”。
4、总结学期工作，布置暑假工作。
2010年2月。