2018年秋人教九年级上册语文习题课件:24 刘姥姥进大观园(共19张PPT)
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人教部编版九年级语文第24课《刘姥姥进大观园》课件(共19张PPT)

总结课文 拓展延伸
社会底层的一ห้องสมุดไป่ตู้农家老妇,来到京城贵族 之家,与上流社会的贾母、王熙凤等人一起进 餐,闹出了很多笑话。作者通过雅与俗、庄与 谐的对比,营造出强烈的喜剧效果。入木三分 地刻画了这位来自农村的善良纯朴的,言谈风 趣,饱有见识,并有趋炎附势,不失劳动人民 的本色的刘姥姥形象。
作者想通过刘姥姥这位形象,体现 一种什么样的文化?
自学检测
旁骛( wù) 发怔(zhèng)
寥溆(liáo )( xù) 撮弄(cuō)
岔气(chà)
筵席(yán)
调停 : 劝说双方停止纠纷。 撮弄:1、摆布;捉弄。2、教唆;煽动。 岔气 :呼吸时两肋觉得不舒服或疼痛。多由于用力过猛或急
剧转身时肌肉或神经受损伤而引起。
促狭: 喜好捉弄人。
自学指导二
默读课文,了解文意,理清文章结构。 5分钟后检测。
自学检测
本文的结构可分为二部分 第一部分(第1节);写凤姐、鸳鸯等人设局取笑 刘姥姥。 第二部分(2--4节):写刘姥姥上演“笑”剧 的过程及感慨。
第二课时学习目标
1、体会作者写这场“笑剧”的用意。 2、把握刘姥姥这一人物形象的特点。
自学指导一
自学指导一
了解《红楼梦》和作者曹雪芹,疏
通字词。5分钟后检测。
作者简介
曹雪芹(约1715年5月28日—约 1763年2月12日) ,名沾,字梦阮, 号雪芹,又号芹溪、芹圃,中国古典 名著《红楼梦》作者,关外祖籍辽宁 铁岭,生于南京,约十三岁时迁回北 京。清代小说家。
背景介绍
现在看得到的曹雪芹写作的前八十回中,有一半以 上的篇幅基本上是以大观园作为背景的。它是全书主要人 物活跃的舞台,重要情节展开的场景,而人物的思想性格 也在它的衬托下充分的得到表现。如果说《红楼梦》表现 了贾府为代表的封建大家庭经历的兴衰,大观园本身就是 个有力的见证。它是《红楼梦》整个艺术构思中不可缺少 的部分,是曹雪芹所着意创造的一个焕发出特殊光彩的古 典园林建筑的艺术形象。我们今天从现实主义创作角度来 考察,它也是构成“典型环境”的一个重要内容。
秋人教九年级上册语文习题课件:24 刘姥姥进大观园(共19张PPT)

• Y. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
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•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 6:40:17 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8
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•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 6:40:17 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三2021/9/82021/9/82021/9/8 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/82021/9/8September 8, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/82021/9/82021/9/82021/9/8