艾伦·麦席森·图灵PPT课件

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艾伦麦席森 图灵

艾伦麦席森 图灵
艾 伦 ·麦 席 森 ·图 灵
英国数学家、人工智能之父
01 人物生平
03 人物评价
目录
02 主要成就 04 主要荣誉
05 亲属成员
07 艺术形象
目录
06 后世纪念
艾伦·麦席森·图灵(英语:Alan Mathison Turing,1912年6月23日~1954年6月7日),英国数学家、逻辑 学家,被称为计算机科学之父,人工智能之父。1931年图灵进入剑桥大学国王学院,毕业后到美国普林斯顿大学 攻读博士学位,第二次世界大战爆发后回到剑桥,后曾协助军方破解德国的著名密码系统Enigma,帮助盟军取得 了二战的胜利。
艾伦·麦席森·图灵 1952年,图灵的同性伴侣协同一名同谋一起闯进了图灵的房子实施盗窃。图灵为此而报 警。但是警方的调查结果使得他被控以“明显的猥亵和性颠倒行为”(同性恋) 。他没有申辩,并被定罪。在 著名的公审后,他被给予了两个选择:坐牢或荷尔蒙疗法。他选择了荷尔蒙疗法,并持续了一年。在这段时间里, 药物产生了包括乳房不断发育的副作用。
主要成就
0 1
可计算性理 论
0 2
判定问题
0 3
电子计算机
0 4
人工智能
0 6
图灵试验
0 5
数理生物学
剑桥大学国王学院的计算机房现在以图灵为名 计算,可以说是人类最先遇到的数学课题,并且在漫长的历 史年代里,成为人们社会生活中不可或缺的工具。那么,什么是计算呢?直观地看,计算一般是指运用事先规定 的规则,将一组数值变换为另一(所需的)数值的过程。对某一类问题,如果能找到一组确定的规则,按这组规则, 当给出这类问题中的任一具体问题后,就可以完全机械地在有限步内求出结果,则说这类问题是可计算的。这种 规则就是算法,这类可计算问题也可称之为存在算法的问题。这就是直观上的能行可计算或算法可计算的概念。

图灵测试.ppt

图灵测试.ppt
当然,有些方面机器很难表现得和人类一样,比如有血有肉——但是既然我们关注的是 思考,那么就可以选择一个有代表性的领域,图灵选择的就是“模仿游戏”。在原论文 中图灵建议,要求也不必太高,假如能判对的裁判人数不到70%(我认为这个数字也只 是他的随口一说),那我们就可算是它成功了。
而到了1952年,在一场BBC广播中,图灵谈到了一个新的具体想法:让计算机来冒充 人。如果不足70%的人判对(也就是超过30%的裁判误以为在和自己说话的是人而非 计算机),那就算作成功了。
英国数学家、逻辑学家,被视为计算机科学之父。1931年,艾伦 图灵(Alan Turing) 进入剑桥大学国王学院,毕业后到美国普林斯顿大学攻读博士学位。
1936年,图灵向伦敦权威的数学杂志投一篇论文,题为“论数字计算在决断难题中的 应用”。在这篇开创性的论文中,图灵给“可计算性”下了一个严格的数学定义,并提 出著名的“图灵机”(Turing Machine)的设想。“图灵机”不是一种具体的机器,而 是一种思想模型,可制造一种十分简单但运算能力极强的计算装置,用来计算所有能想 象得到的可计算函数。“图灵机”与“冯 诺伊曼机”齐名,被永远载入计算机的发展 史中。1950年10月,图灵又发表另一篇题为“机器能思考吗”的论文,成为划时代之 作。也正是这篇文章,为图灵赢得了“人工智能之父”的桂冠。图灵还进一步预测称, 到2000年,人类应该可以用10GB的计算机设备,制造出可以在5分钟的问答中骗过 30%成年人的人工智能。
那么,图灵问:“如果一台机器取代了这个游戏里的男方的地位,会发生什么?这台机 器骗过审问者的概率会比人类男女参加时更高吗?这个问题取代了我们原本的问题: ‘机器能否思考?’”而这,就是图灵测试的本体。
那现在这帮人在搞的图灵测试又是什么啊。

图灵奖ppt课件-精品文档

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与人工智能有关的图灵奖得主
马文•闵斯基 第 一 位因 人工智能获图灵奖的科学家 是马文•闵斯基,有时被亲切地称为“老闵斯基”,他是 美国人工智能领域的科学家。MIT人工智能实验室的联合 创始人,著有几部人工智能和哲学方面的作品。
他出生于纽约,在那里他先后就读于菲尔德斯顿学
校和布朗克斯科学高中。后来,他进入马萨诸塞州安多 弗的菲利普学院学习。1944-1945年,他服役于美国海军。 他于1950年获得了哈佛大学的数学学士学位并于1954年 获得了普林斯顿大学同一领域的博士学位。自1958年以 来,他一直工作于麻省理工学院。自1958年起在麻省理 工学院任教,现为东芝媒体艺术与科学教授、麻省理工 学院电子工程与计算机科学教授。
姚期智。
近几届的图灵奖人物:
2000年 姚期智 计算理论,包括伪随机数生成,密码学与 通信复杂度
2019年 奥利-约翰•达尔 克利斯登•奈加特 面向对象编程
2019年 罗纳德•李维斯特 阿迪•萨莫尔ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ伦纳德•阿德曼公 钥密码学(RSA加密演算法)
2019年 艾伦•凯 面向对象编程
2019年 文特•瑟夫 罗伯特•卡恩 TCP/IP协议
2019年 彼得•诺尔 Algol 60语言
2019年 法蘭西斯•艾倫 優化編譯器
2019年[1] 爱德蒙•克拉克 艾伦•爱默生 约瑟夫•斯发基斯 开 发自动化方法检测计算机硬件和软件中的设计错误
2019年 芭芭拉•利斯科夫 编程语言和系统设计的实践与理论
2009年 查尔斯•萨克 帮助设计、制造第一款现代PC
2019年 莱斯利•瓦伦特 对众多计算理论所做的变革性的贡献 计算理论,包括伪随机数生成,密码学与通信复杂度
图灵其人其事

人工智能导论课件第1章第2节

人工智能导论课件第1章第2节
现代计算机之父,博弈论之父——冯·诺依曼
1.2.1 大师与通用机器
• 电子计算机通称电脑,简称计算机,是一种通用的信息处理机器,它能执行可 以充分详细描述的任何过程。用于描述解决特定问题的步骤序列称为算法,算 法可以变成软件(程序),确定硬件(物理机)能做什么和做了什么。创建软 件的过程称为编程。
1.2.2 人工智能学科的诞生
• 人工智能甚至可以追溯到古埃及。电子计算机的出现使信息存储和处理的各个 方面都发生了革命,计算机理论的发展产生了计算机科学并最终促使了人工智 能的出现。计算机这个用电子方式处理数据的发明,为人工智能的可能实现提 供了一种媒介。
1.2.2 人工智能学科的诞生
• 虽然计算机为人工智能提供了必要的技术基础,但人们直到上个世纪50年代早 期才注意到人类智能与机器之间的联系。诺伯特·维纳是最早研究反馈理论的美 国人之一,反馈控制的一个大家熟悉的例子是自动调温器,它将收集到的房间 温度与人们希望的温度比较并做出反应,将加热器开大或关小,从而控制环境 温度。这项对反馈回路的研究重要性在于:维纳从理论上指出,所有的智能活 动都是反馈机制的结果,而反馈机制是有可能用机器模拟的。这项发现对早期 人工智能的发展影响很大。
1.2.4 人工智能的社会必然性
• 人工智能技术的发展反映了生产力发展的要求,它的产生有其必要性。 – (1)人工智能是工具进化的结果。与以前的劳动工具相比,人工智能的进 步之一是它可以对大脑模拟。人工智能技术超越以往的技术,推动了生产 力的发展。此外,与之前的生产工具相比,人工智能丰富了人的内心,强 壮了人类的身体。人工智能比以前的工具吸收了更多的肢体功能,它高度 模仿人类技能,拟人性强,具有拟人装置的特征。
• 二是反思发展期:60 ~70年代初。人工智能发展初期的突破性进展大大提升了 人们对人工智能的期望,人们开始尝试更具挑战性的任务,并提出了一些不切 实际的研发目标。然而,接二连三的失败和预期目标的落空(例如无法用机器 证明两个连续函数之和还是连续函数、机器翻译闹出笑话等),使人工智能的 发展走入了低谷。

09-图灵机PPT课件

09-图灵机PPT课件

├M 0001q101├M 00010q11
-
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例9-2
0/0 →
0/0 →
1/1 →
B/B →
q0
q1
q2
考察 M1 在处理输入串的过程中经历的 ID 变换序列。 (4)处理输入串 1 的过程中经历的 ID 变换序列如下:
q01├M 1q1├M 1Bq2 (5)处理输入串 00000 的过程中经历的 ID 变换序列如下:
-
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例 9-3
(2)处理输入串 1001100101100 的过程中经历的 ID 变换序列如下:
q01001100101100├ 1q1001100101100├ 10q101100101100
├ 100q11100101100├ 1001q2100101100
├10011q300101100 M2遇到第三个1时,进入终止状态q3,输入串的后缀00101100还没有被处 理。但是由于M2已经进入终止状态,表示符号串1001100101100被M2接受 (3)处理输入串 000101000 的过程中经历的 ID 变换序列如下:
M2 接受的语言是字母表 {0, 1} 上那些至少含有 3 个 1 的 0, 1 符号串。
请考虑,如何构造出接受字母表 { 0, 1 }上那些含且恰含有 3 个 1 的符号
串的TM。
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17
例 9-4
构造 TM M3,使 L(M) = { 0n1n2n | n≥1} 不能通过“数” 0, 1 或者 2 的个数来实现检查。
如果存在 TM M = ( Q,∑,Γ,δ, q0, B, F ),L=L(M),并且对每一个输入串 x, M 都停机,则称 L 为递归语言 (recursively language)。

初识人工智能PPT课件

初识人工智能PPT课件
机器学习 人工智能原理 人工智能环境 使用人工智能
谢谢观看!
1
2
机器学习是人工智能的核心内容,也是人工智能的基本原理。机器学习按照学习形式一般
可分为有监督学习、无监督学习和半监督学习。
2
有监督学习: 是给计算机大量带标签的数据,通过各种算法,训练计算机能够识别这些
数据,即训练出一个模型,然后用这个训练好的模型完成相关的任务。
2
无监督学习: 是计算机能够自动找出数据之间的联系和特征,不再需要人 工定义数据之间的规律和特征。
交换手机,试试指纹识别 相互交换美颜照片
课后拓展
01 延伸学习
探究人工智能为我们生活带的了什么变化?
02 巩固提升
完成单元测试任务 选择题1、2、3、4、5、6、7,填空题1、2、3、4、5,
简答题1、2 整理本课学习内容思维导图
课堂小结
初识人工智能
信息意识 计算思维 数字化学习与创新
人工智能的起源 人工智能的发展
2
半监督学习: 介于有监督学习和无监督学习之间。利用小部分的样本提供预测量的真实
值,采用小部分带标签的数据和大量没有标签的数据进行机器学习。
任务 2 体验人工智中的具体应用实例,完成体验1, 人工智能的应用对生产、生活方式的影响
1
每个人完成人工智能图片识别的体验 小组分别完成指纹识别、美颜照片的体验 小组分享体验的结果
任务 1 了解人工智能的发展
0简称AI,是一门研究、开发用于模
拟、延伸和扩展人的智能的理论、 方法、技术及应用系统的新的技术 科学。它是计算机科学的一个分支, 融合了计算机科学、统计学、脑神 经学和社会科学等多个学科前沿知 识。
1
1950年,计算机科学家艾伦·麦席森·图灵提出了著名的“图灵测试” 。设想是这样的:如果一台机器能够与人类对话而不被辨别出其机 器的身份,那么这台机器便具备智能。这个想法对人工智能的发展 产生了极为深远的影响,图灵也被后人尊称为“人工智能之父”。 1956年,“人工智能”一词在达特茅斯会议上正式提出,标志着人 工智能学科的诞生。

计算机之父——图灵

计算机之父——图灵



有“计算机之父”、“人工智能之父”、
“破译之父”等美誉。有人甚至认为 他的贡献及对未来世界的影响几乎可 与牛顿、爱因 斯坦等巨人比肩。
图灵机
• 1936年,阿兰· 图灵提出了一种抽象的计算模型 ── 图灵机 (Turing Machine)。图灵的基本思想是用机器来模拟人们用纸笔进行数学运算的过 程,他把这样的过程看作下列两种简单的动作:在纸上写上或擦除某个符 号;把注意力从纸的一个位置移动到另一个位置;而在每个阶段,人要决 定下一步的动作,依赖于 (a) 此人当前所关注的纸上某个位置的符号和(b) 此人当前思维的状态。为了模拟人的这种运算过程,图灵构造出一台假想 的机器,该机器由以下几个部分组成:一条无限长的纸带。纸带被划分为 一个接一个的小格子,每个格子上包含一个来自有限字母表的符号,字母 表中有一个特殊的符号 表示空白。纸带上的格子从左到右依次被编号为 0, 1, 2, ... ,纸带的右端可以无限伸展。一个读写头。该读写头可以在纸带上 左右移动,它能读出当前所指的格子上的符号,并能改变当前格子上的符 号。一个状态寄存器。它用来保存图灵机当前所处的状态。图灵机的所有 可能状态的数目是有限的,并且有一个特殊的状态,称为停机状态。 一套 控制规则。它根据当前机器所处的状态以及当前读写头所指的格子上的符 号来确定读写头下一步的动作,并改变状态寄存器的值,令机器进入一个 新的状态。注意这个机器的每一部分都是有限的,但它有一个潜在的无限 长的纸带,因此这种机器只是一个理想的设备。图灵认为这样的一台机器 就能模拟人类所能进行的任何计算过程。
Alan Turing生平简介
Alan Turing生平简介
1943年-1945年,担任英美密码破译部门的总顾问。 1945年, 应邀在英国国家物理实验室从事计算机理论研究工作。

图灵机

图灵机

基本思想
图灵机 图灵的基本思想是用机器来模拟人们用纸笔进行数学运算的过程,他把这样的过程看作下列两种简单的动作: 1、在纸上写上或擦除某个符号; 2、把注意力从纸的一个位置移动到另一个位置。 而在每个阶段,人要决定下一步的动作,依赖于 (1)此人当前所的纸上某个位置的符号和(2)此人当前思维 的状态。 为了模拟人的这种运算过程,图灵构造出一台假想的机器,该机器由以下几个部分组成: 1、一条无限长的纸带 TAPE。纸带被划分为一个接一个的小格子,每个格子上包含一个来自有限字母表的符 号,字母表中有一个特殊的符号表示空白。纸带上的格子从左到右依此被编号为 0,1,2,...,纸带的右端可 以无限伸展。 2、一个读写头 HEAD。该读写头可以在纸带上左右移动,它能读出当前所指的格子上的符号,并能改变当前 格子上的符号。 3、一套控制规则 TABLE。
通用
对于任意一个图灵机,因为它的描述是有限的,因此我们总可以用某种方式将其编码为字符串。我们用表示 图灵机 M的编码。
我们可以构造出一个特殊的图灵机,它接受任意一个图灵机 M的编码,然后模拟 M的运作,这样的图灵机称 为通用图灵机(Universal Turing Machine)。现代电子计算机其实就是这样一种通用图灵机的模拟,它能接受 一段描述其他图灵机的程序,并运行程序实现该程序所描述的算法。但要注意,它只是模拟,因为现实中的计算 机的存储都是有限的,所以无法跨越有限状态机的界限。经典图灵机及其许多变形识别语言的能力都是相同的, 正因为如此,图灵机可以作为计算的一般模型。另外,通用图灵机 (可编程图灵机)是存在的,通用图灵机可以 模拟任意一个图灵机,这也是将图灵机作为现代计算机的形式模型的根本原因。
工作原理
一台图灵机是一个七元组,{Q,Σ,Γ,δ,q0,qaccept,qreject},其中 Q,Σ,Γ都是有限集合,且 满足:

艾伦·麦席森·图灵PPT课件

艾伦·麦席森·图灵PPT课件
• 图灵带领200多位密码专家,研制出名为“邦比”的密码破译机,后又研制出 效率更高、功能更强大的密码破译机“巨人”,将“政府编码与密码学院”每月 破译的情报数量从39000条提升到84000条。
• 图灵和同事破译的情报,在盟军诺曼底登陆等重大军事行动中发挥了重要作用, 图灵因此在1946年获得“不列颠帝国勋章”。历史学家认为,他让二战提早了2 年结束,至少拯救了2000万人的生命。
1936年5月,图灵向伦敦权威的数学杂志投了一篇 论文,题为《论数字计算在决断难题中的应用》。 在论文的附录里他描述了一种可以辅助数学研究 的机器,后来被人称为“图灵机”,这个设想最 牛的地方在于,它第一次在纯数学的符号逻辑, 和实体世界之间建立了联系,后来我们所熟知的 电脑,以及还没有实现的“人工智能”,都基于 这个设想。这是他人生第一篇重要论文,也是他 的成名之作。
2013年12月24日,在英国司法部长克里斯·格雷灵(Chris Grayling)的要求下,英国女王向图灵颁发了 皇家赦免。英国司法部长宣布,“图灵的晚年生活因为其同性取向(同性恋)而被迫蒙上了一层阴影,我们 认为当时的判决是不公的,这种歧视现象现在也已经遭到了废除。为此,女王决定为这位伟人送上赦免,以 此向其致敬。”[
克里斯朵夫一样好”,他还说:“他走了,而我却留在世
上,我必须要做些什么”。

有人说,多年后图灵一生都着迷于人工智能,这表达
了图灵的一种愿望,希望克里斯朵夫能回到他的生活中,
要把少年时代的爱人重新找回来。当然这只是一个美好的
愿望。。
-
10
他并不在意自己的另一半的性别
• 但在当时的英国,同性之间的亲密感情是违法的,当时的法院给出两个选择: • A:坐牢 • B:化学阉割(使用雌性激素控制) • 为了不终止当时的实验

人工智能的产生与发展(15张PPT)

人工智能的产生与发展(15张PPT)

卷积神经网络
擅长处理图像特别是大图 像的相关机器学习问题。
自动编码器
自动编码器被用于降维 或特征学习。
稀疏编码
在大量的数据集中,选 取很小部分作为元素来
重建新的数据。
深信度网络
深度信念网络是一个概 率生成模型
循环神经网络
以序列数据为输入,在序 列的演进方向进行递归且 所有节点按链式连接的递
归神经网络
人工智能发展历程
早期的系统适用于更宽的 问题选择和更难得问题时 效果均不理想,美国、英 国相继缩减经费支持
莱斯利提出概率近似正确 模型
Hinton发表深度学习的 Nature文章
AlphAGo战胜顶尖围棋 选手
CNN超第二名十个百分 点夺冠ImageNet
自动定理证明系统完成数 学原理第二章的证明
什么是人工智能
人工智能是计算机科学的 一个分支,缩写为AI。它 是研究、开发用于模拟、 延伸和扩展人的智能的理 论、方法、技术及应用系 统的一门新的技术科学。
人工:即是人工制造。 智能:涉及到诸如意识 自我、思维等等。
人工智能三种主要方法
1.符号主义 认知的基元是符号;认知的过程就是符号运算过程; 智能的基础是知识;知识可用符号表示,也可用符号进行推理, 因而可以建立基于知识的人类智能和机器智能的统一的理论体系。 2.联结主义(经验主义) 思维的基元是神经元,而不是符号; 思维过程是神经元的联结活动过程;认为人脑不同于电脑;提出 联结主义的人脑工作模式,以取代符号主义的电脑工作模式。 3.行为主义 基于“感知——行动”。智能取决于感知和行动, 提出了智能行为的“感知—动作”模型;
知识期
总结人类知识 传授给计算机系统
机器学习期
计算机从数据中学习算法 深度学习在语音、图像领域大获成功

人工智能讲义PPT课件

人工智能讲义PPT课件
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于 2010诞年生的“人脑输入计算机”
12
201ห้องสมุดไป่ตู้年2月18日
超级电脑“沃森”(watson)打
败了人类,站在了与人类智力竞赛的最
高领奖台上。
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还有各种展示了我们的成果以及我们的恐慌的电影……
FONTS
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飞速发展的人工智能
2021/6/7
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科学家如是说
根据程序计算获知,人类在2045年仅用1000
有 关 图 灵
Turing (1912-1954)
3
关于图灵测试(Turing Test )

Turing提出的一个智能实验,参加者是计算机

、被实验的人以及主持实验的人。由主持人提出问

题,计算机和被实验的人来回答。被实验的人在回

答问题时尽可能地向主持人表示他才是“真正”的
人,计算机也尽可能逼真地模仿人的思维。如果主
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i have a dream.
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i have a dream.
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计算机与人工智能之父艾伦 图灵 生平简介ppt课件

计算机与人工智能之父艾伦 图灵 生平简介ppt课件
被咬了一口的苹果来自图灵吗?
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时代的叛逆者,偏见的牺牲品
”计算机科学之父,数学家,逻辑学家,战时 密码破译者,偏见的牺牲品“
“人们应该记住并认可他对战争无与伦比的 贡献,而不是对他后来刑事定罪 ”
“图灵机” “图灵测试” “图灵奖”—计算机科学领域最高奖项
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无人可念之人成就无人可想之事
?worldwarii?1937警觉密码学?1938德国无线通信直线up政府雇佣密码专家?时代舞台的中央?1939布莱切利公园秘密解码机构全力破解德军密码机英格玛9ppt课件布莱切利公园10ppt课件当英格玛遇到图灵机?158万亿打死你都算不出来的数?bombe伪图灵机说白了就是超级计算器?一万人?从39000到84000?诺曼底登陆?两年?千万?半世纪11ppt课件?英格玛机复原12ppt课件?在解码机边工作的女工13ppt课件bombe复原14ppt课件不得不说的话题?从不刻意隐瞒自己的同性恋身份让世俗的传统规范自己的感情生活
专家 • 时代舞台的中央 • 1939 布莱切利公园(秘密解码机构) 全力
破解德军密码机“英格玛”
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布莱切利公园
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当“英格玛”遇到“图灵机”
• 158万亿——打死你都算不出来的数 • BOMBE—伪图灵机 (说白了就是超级计算器) • 一万人 • 从39000到84000 • 诺曼底登陆 • 两年 • 千万 • 半世纪
• 图灵写给自己母亲的信中说道 • “我一定会在某个地方再次遇到莫克姆,
在那里我们又可以一起工作,现在,我要 暂时独自前行,就算物是人非,我也要保 持一样的干劲,就像他还活着一样,我只 有获得成功,才有资格享受他的陪伴”
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发现自我
• 进入剑桥是图灵一生的幸运 • 《论可计算数和决定问题》 • 首次定义了“通用图灵机”的概念——可

图灵和图灵机模型PPT课件

图灵和图灵机模型PPT课件
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图灵简介
• 1939年为“二战”服务,主要从事破译德军 密码工作。
– 他用继电器(后改用电子管)做成译码机,破译 了不少密报,发现了德军的动向,为盟军战胜德 国法西斯立了不少功劳。
– 二战期间,他除了不修边幅、讲话木讷、孤僻等 外,最不可思议的是他对英国获胜没有信心,把 所有积蓄换成两条银条埋了起来,但后来记不起 埋在哪儿了。
– 1946年5月以前由于找不到称心的助手,一直“单枪匹马”,直到威 尔金森(1970年图灵奖获得者)成了图灵得力助手,此时ACE已到 第5版,前4版由于图灵不善于也不重视保管文档资料而不知去向。
– ACE是一种存储程序式计算机,但其存储程序思想并非受冯·诺伊曼 论文的影响,而是他自己的构思。冯·诺伊曼本人也从来没有说过存 储程序的概念是他的发明,却不止一次地说过图灵是现代计算机设计 思想的创始人。
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实例
• 设b表示空格,q1表示机器的初始状态,q4表示机器的结束 状态,如果带子上的输入信息是10100010,读入头对准最 右边第一个为0的方格,状态为初始状态q1。按照以下规则 执行之后,输出正确的计算结果。
q1 0 1 L q2 q1 1 0 L q3 q1 b b N q4 q2 0 0 L q2 q2 1 1 L q2 q2 b b N q4 q3 0 1 L q2 q3 1 0 L q3 q3 b b N q4
• 这个时期,他对生物学和化学也产生了兴趣,曾经 发表有关器官形成的化学基础的论文,探讨海星为 什么呈五轴对称,原肠胚在特定的点上形成沟槽等 现象。这使他被公认为是生物学中研究器官形态领 域的先驱,也是远离平衡态化学的奠基人。
• 由于图灵的一系列杰出贡献和重大创造,1951年他 被选为英国皇家学会院士。

人工智能简介

人工智能简介
lr表示为学习率, 表征梯度下降的速率。如果学习率设置过小, 参数更新会很 慢, 如果学习率设置过大, 参数更新可能会跳过最小值
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一般而言, 用户可以利用过 去的经验(或其他类型的 学习资料)直观地设定学 习率的最佳值。因此, 想得 到最佳学习速率是很难做 到的, 左图演示了配置学习 速率时可能遇到的不同情 况。
人工智能简介
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人工智能介绍
All For Ecology All For Environment
什么是人工智能?
艾伦·麦席森·图灵(Alan Mathison Turing)
1912年6月23日-1954年6月7日, 英国数学家、逻辑学家, 被称为计算机科学之 父, 人工智能之父。 1950年在论文《机器能思考吗? 》中提出了图灵测试,一种用于判定机器是否具有智 能的试验方法:提问者和回答者隔开,提问者通过一些装置(如键盘)向机器随意提问。 多次测试,如果有超过30%的提问者认为回答问题的是人而不是机器,那么这台机器就 通过测试,具有了人工智能。也就是工智能的概念:“用机器模拟人的意识和思维”。 图灵在论文中预测: 在2000年,会出现通过图灵测试具备人工智能的机器。然而直到2014年6 月,英国雷丁大学的聊天程序才成功冒充了13岁男孩,通过了图灵测试。这一事件比图灵的预 测晚了14年。
深度学习
All For Ecology All For Environment
什么是深度学习(深层神经网络)
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人脑神经网络
神经元
All For Ecology All For Environment
生物学中的神经元
树突具有接受刺激并将冲动传入细胞体的功 能, 是神经元的输入
轴突的主要功能是将神经冲动由胞体传至其他 神经元, 是神经元的输出

人工智能讲义PPT演示课件

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i have a dream.
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一部分民众及图灵的拥趸者认可并广为传颂。
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你知道截止到现在
人工智能
已经发展到什么地步了吗?
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1956年
正式提出人工智能学科
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1996年2月10~17日
国际象棋大师卡斯帕洛夫 (Kasparov)以4:2战胜“深蓝” (Deep Blue)。
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1997年5月
深蓝(Deep Blue)计算机 3.5:2.5战胜了卡斯帕洛夫( Kasparov)。
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有 关 图 灵
Turing (1912-1954)
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关于图灵测试(Turing Test )
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他是人工智能之父
1950年10月,图灵发表论文《机器能思考吗》。这一划 时代的作品,使图灵赢得了“人工智能之父”的桂冠。1951 年,由于在可计算数方面所取得的成就,成为英国皇家学会 会员,时年39岁。
就是如果计算机能在5分钟内回答测试者提出的一系列 问题,并且有超过30%的回答让测试者误认为是人类所答的, 那么就可以说计算机具备了人工智能。
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他是一个密码学家
-Hale Waihona Puke 4他是一个密码学家
• 二战爆发后不久,英国对德国宣战,图灵随即入伍,在英国战时情报中心“政府 编码与密码学院”服役。当时,德国人研制出了“谜”式密码机,能将平常的语 言文字(明文)自动转换为代码(密文),再通过无线电或电话线路传送出去。 即使被截获,对方也只能对着一大堆谜一样的代码叹气。
2013年12月24日,在英国司法部长克里斯·格雷灵(Chris Grayling)的要求下,英国女王向图灵颁发了 皇家赦免。英国司法部长宣布,“图灵的晚年生活因为其同性取向(同性恋)而被迫蒙上了一层阴影,我们 认为当时的判决是不公的,这种歧视现象现在也已经遭到了废除。为此,女王决定为这位伟人送上赦免,以 此向其致敬。”[
• 图灵带领200多位密码专家,研制出名为“邦比”的密码破译机,后又研制出 效率更高、功能更强大的密码破译机“巨人”,将“政府编码与密码学院”每月 破译的情报数量从39000条提升到84000条。
• 图灵和同事破译的情报,在盟军诺曼底登陆等重大军事行动中发挥了重要作用, 图灵因此在1946年获得“不列颠帝国勋章”。历史学家认为,他让二战提早了2 年结束,至少拯救了2000万人的生命。
“图灵机”在人类计算机发展史上具有里程碑意义,它 不是一种具体的机器,而是一种数学模型,可以制造十分简 单但运算能力极强的计算装置,简单来说就是用机器来模拟 数学运算的过程。
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图灵机
• 图灵机是一种自动机的数学模型,它是一条两端(或一端)无限延 长的纸带,上面划成方格,每个方格中可以印上某字母表中的一 个字母(亦可为空格,记为S0);又有一个读写头,它具有有限个 内部状态。任何时刻读写头都注视着纸带上的某一个方格,并根 据注视方格的内容以及读写头当时的内部状态而执行变换规则所 规定的动作。每个图灵机都有一组变换规则,它们具有下列三种 形状之一:
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他与苹果
有一部分的人认为,苹果企业的标志是乔布斯致敬图灵而设计出这个咬了一口的
苹果标志。
苹果公司创立之初的Logo,是由 公司最早的三个创建者之一 Ronald Wayne自己设计的,图案 很复杂,也很花哨。图案的主体是 坐在苹果树下正在看书的牛顿,牛 顿的头顶是一只即将掉下的苹果; 上下有飘带环绕,写着Apple Computer CO.字样
克里斯朵夫一样好”,他还说:“他走了,而我却留在世
上,我必须要做些什么”。

有人说,多年后图灵一生都着迷于人工智能,这表达
了图灵的一种愿望,希望克里斯朵夫能回到他的生活中,
要把少年时代的爱人重新找回来。当然这只是一个美好的
愿望。。
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他并不在意自己的另一半的性别
• 但在当时的英国,同性之间的亲密感情是违法的,当时的法院给出两个选择: • A:坐牢 • B:化学阉割(使用雌性激素控制) • 为了不终止当时的实验
改变了图灵的一生,甚至人类的历史。

但因克里斯朵夫·默卡因身体虚弱而离世。有一次他对
自己的母亲说:“我相信,我一定会在某个地方再次遇到
克里斯朵夫·默卡,在那里,我们又可以一起工作。现在,
我要暂时独自前行,我不能让他失望,就算物是人非,我
也要保持一样的干劲,就像他还活着一样。”后来他给克
里斯朵夫的母亲默卡夫人的信里说:“我希望我能考得像
1948年的一次跨国 赛跑比赛中,他跑赢了 同年奥运会银牌得主汤 姆·理查兹(Tom Richards)
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他行为异于常人
• 图灵有花粉过敏的毛病,但又拒绝使用脱敏药物。在布雷契莱园 上下班的路上有非常多的花园。于是他戴上防毒面具,十分抢眼。
• 由于战争时期瓷器奇缺,为了防止茶杯丢失,他用铁链把茶杯锁 定在暖气管子上,成为布雷契莱园的笑谈。
———— 一个如迷的解谜者
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《模仿游戏》
根据<<艾伦·图灵传>>改编 卷福主演,IQ高到了极致后EQ成负的主角 孤独的长跑运动科学家
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展露出聪明的头脑
艾伦·麦席森·图灵(Alan Mathison Turing,1912年6月23日-1954年6月7日),英国数学家、逻辑学家, 被称为计算机之父,人工智能之父。
• 在参与二战破解密码时,EQ不太高的图灵处处受人排挤后,竟 写信给丘吉尔除了要金钱跟在解密部队里的指挥权,还顺便要了 一个防毒面具。
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他并不在意自己的另一半的性别

1927年,15岁的图灵在罗斯公学遇到了克里斯朵夫·默
卡,他比图灵大一岁,梦想的学校是剑桥。因此图灵也把
目标定为剑桥,并提前一年高考。这个一见钟情式的会面,
1927年末,年仅15岁的艾伦·麦席森·图灵为了帮助 母亲理解爱因斯坦的相对论,写了爱因斯坦的一部 著作的内容提要,表现出他已具备非同凡响的数学 水平和科学理解力。
1936年5月,图灵向伦敦权威的数学杂志投了一篇 论文,题为《论数字计算在决断难题中的应用》。 在论文的附录里他描述了一种可以辅助数学研究 的机器,后来被人称为“图灵机”,这个设想最 牛的地方在于,它第一次在纯数学的符号逻辑, 和实体世界之间建立了联系,后来我们所熟知的 电脑,以及还没有实现的“人工智能”,都基于 这个设想。这是他人生第一篇重要论文,也是他 的成名之作。
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他与苹果
41岁的图灵被发现死于家中的床上,床头还放着一个被咬了一口的苹果。警方调查后认为 是剧毒的氰化物中毒,调查结论为自杀于1956年6月7日。
2012年12月,霍金、纳斯(Paul Nurse,诺贝尔医学奖得主)、里斯(Martin Rees,英国皇家学会会长) 等11位重要人士致函英国首相卡梅伦,要求为其平反。
• qiaRqi,qiaLqi,qiabqj
• 意思是:当读写头处于状态qi时如果注视格的内容为字母a则读 写头右移一格,或左移一格,或印下字母b(即把注视格的内容由 a改成b.a,b可为S0)。
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他是一个世界级长跑运动员
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他的马拉松最好成 绩是2小时46分3秒,比 1948年奥林匹克运动会 金牌成绩慢11分钟。
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