2018高考语文(浙江专版)二轮复习与策略(讲练) 高考第2大题 (二) 第1节 考点2 赏析语言 Word版含答案
高考语文(浙江专版)二轮复习与策略(讲练) 高考第2大题 (二) 第1节 考点4 命题方向2

命题方向二探究标题(2014·浙江卷)阅读下面文字,完成下面题目。
走眼王伟锋老街两边,一溜儿开有十多家古玩店。
“珍宝斋”的门店在老街的最里面。
老板姓赵,做这一行已经有20多年了。
赵老板内行,眼力好。
据说,好东西只要打他眼前一过,没有看走眼的。
一次,老街有家店收了一件钧瓷,吃不准货色。
半条街的人都看过了,但谁也不敢拍板下结论。
店主亲自出马,恭恭敬敬地请赵老板赏脸,过去给看一眼。
赵老板热心,当即过去,反复把玩了,淡淡地说:“收着。
”店主心中一喜,禁不住颤声问:“能收?”赵老板朗声道:“能收!”后来,那件钧瓷出手,价钱竟然翻了10倍。
自此,赵老板声名日隆。
但是,新近开张的“云芳斋”的李老板却偏不信这个邪。
李老板的店原本开在省城,不知怎么一时兴起,在小镇开了一家分店。
他初来乍到,想干一件露脸的事,好在老街尽快站稳脚跟。
这天,“珍宝斋”来了个外乡人。
看打扮,像是落难之人。
一进店,那人便掏出一个精巧的盒子,说盘缠儿不够了,身上有块玉,想换俩钱花。
伙计打开盒子,一看,心里一惊,赶忙一溜小跑,把正在后院竹椅上闭目养神的赵老板请了过来。
赵老板拿过那盒子,看了一下玉,又盖上盒子,端详良久,问卖家:“想淘换多少钱?”卖家说:“少说也得这个数。
”说着,伸出五根手指。
赵老板不语,站起身来,踱了几步,站定,对着卖家伸出了三根手指。
卖家摇摇头,固执地伸出五根手指,神色凝重地说:“这可是家传的宝贝,低于这个数,免谈。
”“收了。
给客人添茶。
”赵老板微微皱了皱眉头,不动声色地吩咐道。
客人走后,赵老板拿了盒子,低声嘱咐了伙计几句,然后不紧不慢地踱着方步,回后院品茶去了。
卖家出了古玩街,在镇上拐了几个弯,又勾回头,一闪身进了“云芳斋”的后院。
伙计远远地看得仔细,回来向赵老板汇报。
赵老板低头深思良久,叹了口气,说:“这个李老板,不怎么地道啊!”隔天,李老板和街上的几个店主来到“珍宝斋”,进门便嚷:“听说贵店新近收了件好东西,拿出来,让大家开开眼!”赵老板拱手道:“小玩意儿而已,不值一提。
2018年高考语文浙江专版二轮复习与策略文档版 题型组

题型组合滚动练28(建议用时:20分钟)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是(3分)()A.树冠.(ɡuān)煞.尾(shā)混.合泳(hùn) 与.人为善(yǔ)B.札.记(zhá) 夹.克(jiá)栀.子花(zhī) 荦.荦大端(luò)C.粘.连(zhān) 尽.快(jǐn)档.案袋(dànɡ) 毋.庸置疑(wù)D.惺.忪(xīnɡ) 载.体(zài)压轴.戏(zhóu) 量.入为出(liànɡ)A[B项,“夹”应读jiā;C项,“毋”应读wú;D项,“轴”应读zhòu。
]2.下列各项中,没有错别字的一项是(3分)()A.国土资源部负责指导监督全国不动产统一登记工作,应基本做到登记机构、登记薄册、登记依据和信息平台“四统一”。
B.抗战纪念日和公祭日的确定,有助于向中国的后代和全世界传播历史的真相,压制极少数右冀势力的翻案倾向。
C.一些县处级领导随意配备秘书是严重脱离群众的行为,这种不正常的官僚之风,破坏了领导干部和人民群众的渔水之情。
D.从局部的观测与研究看,风电场的减风效果非常明显;而其对于全球性的气候影响,目前为止还只是基于气候模式推演出的结论。
D[A项,“薄册”应为“簿册”;B项,“右冀”应为“右翼”;C项,“渔水”应为“鱼水”。
]3.下列各项中,加点的词语运用正确的一项是(3分)()A.马英九从洛杉矶过境,美方给以..马一定礼遇,马的专车悬挂着华盛顿特区车牌,包括前后警车在内的车队共有11辆车,其中有一辆救护车。
B.2014年秋季入学的高一年级新生将依照新的高考方案考试,与此相配套,将使用重新审定..的教材。
C.为了迎接建党90周年,各省市都选送了一些精彩的歌舞节目,在昨天的彩排中,演员的服装尽显华美,他们个个长袖善舞....,让台下的观众一饱眼福。
D.大学生就业难已是不争的事实,其中一个主要原因是不少大学生求职时习惯向上看,而不愿眼朝下,致使他们求职时往往陷入高不成低不就......的两难境地。
2018高考语文(浙江专版)二轮复习与策略文档版 题型组合滚动练21 Word版含答案

题型组合滚动练21(建议用时:20分钟)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是(3分)()【导学号:74812085】A.蹿.红(cuān)采撷.(jié)电饭煲.(bāo) 稗.官野史(bài)B.羸.弱(léi) 乖戾.(lì)浑.天仪(hún) 胼手胝.足(dī)C.馥.郁(fù) 消弭.(mǐ)伽.马刀(jiā) 卷帙.浩繁(zhì)D.殒.命(yǔn) 趔.趄(liè)擤.鼻涕(xǐnɡ) 踽.踽独行(jǔ)D[A项,“撷”应读xié;B项,“胝”应读zhī;C项,“伽”应读ɡā。
]2.下列各句中加点的成语,使用恰当的一项是(3分)()A.“白沙在涅,与之俱黑.........”,根治吸烟“顽疾”,归根到底还要和不良文化积习较量,要从培植健康的生活环境来正向引导公众。
B.在我国现阶段许多具体而微....的百姓中,幸福感主要由每个家庭的收入决定,同时也受其他一些因素(如休闲时间、健康状态、婚姻质量等)的影响。
C.多位医药行业人士反映,药品的超高利润在业内绝非个别现象,一般情况下,药品差价平均在五倍以上,少数甚至达几百倍,让人叹为观止....。
D.他的海派清口关注民生,针砭时弊,笑侃时事,幽默语句和夸张动作层出不穷,常常令观众付之一笑....,鼓掌欢呼。
A[A项,“白沙在涅,与之俱黑”比喻好的人或物处在污秽环境里,也会随着污秽环境而变坏。
符合语境。
B项,“具体而微”指内容大体具备而形状或规模较小。
望文生义。
C项,“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。
褒贬误用。
D项,“付之一笑”指一笑了之,表示毫不介意。
不合语境。
]3.下列各项中,没有语病的一项是(3分)()A.中国社会近年来面临“爱心捐助”诈骗等恶性事件不断上演,社会上兴起的国学热,意在通过宣扬优秀传统文化挽救社会道德危机。
B.把法律问题混同为道德问题,不仅有损法律的尊严,也容易因为道德层面的争论,混淆了是非,纵容了一些人的非理性行为。
语文(浙江专版)二轮复习与策略 高考押题卷(二) Word版含答案.doc

高考原创押题卷(二)本试卷共150分,考试时间150分钟。
一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.鲫.鱼(jì)碑帖.(tiě)赈.灾款(zhèn) 戎马倥偬.(zǒnɡ)B.对峙.(zhì) 肯綮.(qìnɡ)瓮.中鳖(wènɡ) 按捺.不住(nà)C.应.允(yīnɡ) 癖.好(pǐ)堰塞.湖(sài) 虚与委蛇.(yí)D.怨怼.(duì) 鞭挞.(tà)露.马脚(lù) 舐.犊情深(shì)B[A项,“帖”读tiè。
C项,“塞”读sè。
D项,“露”读lòu。
]2.下列各句中,没有错别字的一项是()A.央视播出专题节目,揭露过多的垃圾文件是导致智能手机运行速度变慢的原凶,并采访猎豹清理大师的工程师,请他为消费者提供解决方案。
B.女子就像散文,她一定是安详和美丽的,即使没有雍容华丽的外表,眉宇间流淌的气质一定会淡雅、简约,给人一种非常愉悦的视觉享受。
C.传统产业是否日薄西山,完全取决于技术和理念的创新与否。
国人蜂涌去日本买马桶盖一事说明,世上本没有夕阳产业,而只有夕阳企业。
D.腾讯产品占领市场份额的秘密在于通过帐号的捆绑,把数据输送到后台进行统计分析,第一时间就知道你喜欢听怎样的歌、玩怎样的游戏。
B[A项,原—元。
C项,涌—拥。
D项,帐—账。
]3.下列加点词语使用不正确的一项是()A.过去,干果店在元宵节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁....,制成各样的冰灯,招徕顾客。
B.大气圈、水圈、岩石圈和生物圈这四个密不可分的圈层彼此之间息息相关....,牵一发而动全身。
C.这十八个罗汉个个都只有拳头大小,十八个罗汉有的在念经,有的在敲木鱼,有的在打拳……它们形态各异,惟妙惟...肖.。
2018浙江省高考语文二轮专题能力训练二 含答案

专题能力训练二词语、标点的使用与病句辨析一、(2018浙江领航)阅读下面的一段文字,完成第1~2题。
不同的奋斗轨迹,同样的人生抉择;不同的发展领域,同样的事业自豪。
【甲】近日,一段五位海归讲述自己决定回国“那一刻”的视频,让人感受到游子对母亲般的浓浓怀念..,更有国家发展对于海外学子的深深吸引。
【乙】无论..是缘于“熟悉的味道”,还是出于“团聚的渴望”,众多学子学成归国故事的背后,更深层次的动力正如视频中一位海归所说,“国家今天能够给我提供更适合我想做的事情的一个环境。
”【丙】近年来,国家对创新创业重视程度空前....,对人才发展投入不断加大,为各类人才施展才华提供了更广阔的舞台。
无论是想扎根乡土的海归村干部,还是怀揣科学梦想的青年专家,都能在这里开启..自己的逐梦之旅。
1.文段中加点的词,运用不正确的一项是()A.怀念B.无论C.程度空前D.开启2.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A.甲B.乙C.丙二、阅读下面的一段文字,完成第1~2题。
【甲】二十世纪后期,信息化、数据化进程加快,“文渊阁《四库全书》”“中国知网”等各式数据相继开发、完善。
这为学术研究提供了极大便利,也潜移默化....地改变着研究者的知识结构和研究方式。
有些人文学术研究者开始像技术工人那样,【乙】在某个预定选题的统摄下,对文本进行检索、分类、解析、概括、重述、解构等,将其“锤打成符合自己目的的形状,”并由此制造出大量所谓规范化的“研究成果”。
如果这样的做法大行其道....,人文学术研究就完全偏离了赖以存在的本质属性——人文性,日益成为博取饭碗、谋取..名利的工具。
【丙】在金钱、名利的诱惑下,不少人文学术研究者连自己都找不到方向和归宿,况且..是要为大众营建精神家园呢?1.上面语段中,加点的词语使用错误的一项是()A.潜移默化B.大行其道C.谋取D.况且2.上面语段中,画线语句的标点有误的一项是()A.甲B.乙C.丙三、阅读下面的文字,完成第1~2题。
2018高考语文浙江专版二轮复习与策略课件 高考第2大题 二 第1节 考点4 命题方向1 个性化解读

二、解读和探究人物形象的“4个切入点”(针对“短板二”) 1.从环境氛围的角度对人物进行解读 人物所处的环境,对解读人物的成长和性格具有重要的作用。 2.从人物性格的角度对人物进行解读 人物的性格是复杂多变的,从人物性格特点复杂多变的角度切入能更深刻地 感知和了解人物。 3.从情节情景的角度对人物进行解读 从情节发展的角度对人物进行解读会有意想不到的效果。 4.从时代与现实的角度对人物进行解读 评价人物要客观,要用“彼时”的眼光解读“彼事”中的人物。
抓住文中的关键信息,母亲能做“男子做的事”“她一生很少出门,成年累 月的给钉在家里”,可知,母亲具有朴实、坚忍、勤勉持家的特点;抓住文中的 关键信息,“她总要探问几句”,可知母亲对新事物具有好奇和向往的特点;抓 住文中的关键信息,“她不能去,虽则没有谁阻止”,可知其犹豫的特点。
由母亲朴实、坚忍等特点,联系中国传统家庭的现实,可作出传统优秀农村 女性的评价;由母亲好奇的特点,联系文章的写作背景一九三四年以及“火车” 的象征义——新事物,可作出母亲渴望尝试新生活的内在倾向、对新生事物或生 活充满渴望的评价;由母亲犹豫的特点,联系母亲的现实生活环境中国传统家 庭中女性的思想特点,可作出她受家庭事务及思想意识的束缚,缺乏把希望变成 行动的自觉和勇气的评价。
考生
考生答案
母亲是朴实、吃苦耐劳、勤劳持 家的落后农村女性形象。母亲几 甲 乎不离开村子,一人承担起整个 家庭,在单一枯燥的农活面前失 去了自己的自由和理想。
误区诊断
该考生忽略了文章背景——一九三四年, 错误地使用了“落后”这一词语;另 外“失去了自己的自由和理想”一句 脱离文本内容,只能得3分。(短板一: 回答脱离文本内容)
三、个性化解读的“4个原则” 1.以文为本 在客观公正地把握文章主旨和作者创作意图的基础上,进行合理的想象联想 和评价。 2.论世知人 要善于通过作者或文本创作背景等信息,对文本进行有效地解读和评价。 3.视角多维 在尊重文本的基础上,以文体要素(小说要素:人物、情节、环境、主题等) 为抓手进行多维解读。
2018年高考语文浙江专版二轮复习与策略文档版 题型组

题型组合滚动练20(建议用时:20分钟)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是(3分)()A.择.菜/抉择.票.贩子/漂.白粉穷兵黩.武/久而弥笃.B.荷.花/负荷.口头禅./馋.嘴鸭从谏.如流/草菅.人命C.吱.声/咯吱.不沾.地/不粘.锅义愤填膺./热泪盈.眶D.兴.奋/兴.致鸭绿.江/氯.化钠呕.心沥血/藕.断丝连A[A项,zhái/zé,piào/piǎo;dú/dǔ;B项,hé/hè,chán,jiàn/jiān;C项,zī/zhī,zhān,yīnɡ/yínɡ;D项,xīnɡ/xìnɡ,lù/lǜ,ǒu。
]2.下列各句中,没有错别字的一项是(3分)()A.有关部门要重视各级各类媒体在历行节约、反对浪费方面的舆论监督作用,建立舆情反馈机制,及时调查、处理媒体曝光的违规违纪违法问题。
B.扭扭车是在3~5岁儿童中风靡的一种三轮童车,能在地上平稳滑行,家长们都认为它很安全,疏不知其存在诸多健康和安全隐患。
C.建立集团化管控模式,减少因企业快速发展而积累的经营风险,对任何一个企业来说,不仅迫在眉睫,而且生死悠关。
D.尽管浙江金融资本投资文化产业的热情高涨,产业实力不断提升,但仍存在区域发展不平衡、产业基础较薄弱等亟待解决的问题。
D[A项,“历行”应为“厉行”;B项,“疏不知”应为“殊不知”;C项,“悠关”应为“攸关”。
]3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是(3分)()A.他熟悉和精通公司业务,又擅长处理复杂的人际关系;他担任销售经理一职,可谓闭塞眼睛捉麻雀.......。
B.这篇文章分析了历次国学热背后潜藏着的怯懦与推诿的群体心理,以及由此带来的思想惰性与责任缺失,力透纸背....,引人深思。
C.为探询奥巴马对朝外交政策,朝鲜不仅高调宣布其试射远程战略导弹,而且强硬中止与韩国的相关协议,美国则拒绝与其单独会谈,美朝双方僵持不下,如箭在弦....。
高考语文(浙江专版)二轮复习与策略(讲练) 高考第2大题 (二) 第1节 考点3

考点三情节结构(2016·浙江卷)阅读下面的文字,完成下面的问题。
母亲何家槐看见一阵人穿得清清楚楚的打她身边走过,母亲亮着眼睛问:“你们可是看火车去的?”“是的,阿南婶!”“我也想去。
”“要去就去,又没有谁阻止你。
”可是母亲摇摇头,她不能去,虽则没有谁阻止。
她成年忙碌,尤其是在收豆的时候。
这几天一放光她就起身,把家事料理妥当以后,她又忙着跑到天井里,扫干净了地,然后取下挂在泥墙上,屋檐下,或者枯树枝中间的豌豆,用一个笨重的木槌打豆。
这几天天气很好,虽则已是十一月了,却还是暖和和的,象春天。
母亲只穿着一身单衣,戴一顶凉帽,一天到晚的捶着豌豆,一束又一束的。
豆非常干燥,所以打豆一点不费力,有许多直象灯花的爆裂,自然而然的会裂开,象珍珠似的散满一地。
可是打完豆以后,她还得理清枯叶泥沙,装进大竹篓,而且亲自挑上楼去。
这些本来需要男子做的事,真苦够她了。
催,催,催,催;催,催,……她一天打豆,很少休息,连头也难得一抬。
可是当她听到火车吹响汽笛的时候,她就放下了工作,忘神地抬起头来,倾听,闭着眼思索,有时还自言自语:“唉,要是我能看一看火车!”车站离我们家里并不很远,火车经过的时候,不但可以听到汽笛的声音,如果站在山坡上,还能够看见打回旋的白烟。
因为附近有铁路还是最近的事,所以四方八面赶去看火车的人很多。
母亲打豆的天井,就在大路旁,村里人都得经过她的身边,如果要去火车站。
一有人过去,她总要探问几句,尤其当他们回来的时候:“看见了没有?”“自然看见了,阿南婶!”“象蛇一样的长吗?”“有点儿象。
”“只有一个喷火的龙头,却能带着几十节几百节的车子跑,不很奇怪吗?”“真的很奇怪。
”因为她象小孩子似的,不断地问长问短,有许多人简直让她盘问得不能忍受:“我们回答不了许多的,阿南婶,最好你自己去看!”“我自己?”她仿佛吃了一惊,看火车,在她看来象是永远做不到的事。
“是的,你要去就去,谁也不会阻止你!”可是母亲摇摇头,她不能去,虽则没有谁阻止。
2018年高考语文浙江专版二轮复习与策略文档版 题型组

题型组合滚动练7(建议用时:20分钟)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是(3分)()A.赡.养(shàn)桎梏.(kù)斡.旋(wò) 含情脉.脉(mò)B.粳.米(jīnɡ) 濒.危(bīn)曲.解(qǔ) 缠绵悱.恻(fěi)C.期.货(qī) 应.酬(yìnɡ)跻.身(jī) 猝.不及防(cù)D.信笺.(qiān) 氛.围(fēn)赝.品(yàn) 舐.犊情深(shì)C[A项,“梏”应读ɡù;B项,“曲”应读qū;D项,“笺”应读jiān。
]2.下列各句中,没有错别字的一项是(3分)()A.在中国男足以1∶5惨败给泰国青年军之后,国足的形象迭至谷底,本届东亚杯正好给了国足队员们一个证明和救赎自我的机会。
B.正在朝鲜访问并出席朝鲜战争停战60周年纪念活动的国家副主席李源潮26日在平壤参谒友谊塔,并前往桧仓中国人民志愿军烈士陵园,平吊烈士。
C.农民是社会的主体,也是弱势群体。
农民为了生计,处处求人,事事求人,委曲求全,忍受无助。
他们凭力气干活,无私奉献,盼望得到社会的尊重。
D.常言道,先禁己身而后人,打铁还须自身硬。
如果自身不正、不硬,就可能给人以机会,受人以把柄。
为政者要以自己的一身正气带动社会形成风清气正的政治形态。
C[A项,“迭至”应为“跌至”;B项,“平吊”应为“凭吊”;D项,“受人以把柄”应为“授人以把柄”。
]3.下列各句中,加点的词语运用不正确的一项是(3分)()A.环卫工人黄阿姨在清扫街道时,不慎落入一口无盖窨井,由于伤势严重,右腿截肢,但多个相关部门均推脱..责任,不肯出面。
B.西安西北大学现代学院禁止学生过平安夜,并组织全体学生观看中华传统文化宣传片,人们不禁思索,抵制圣诞节何尝..不是一种文化自卑。
C.热闹喜庆的场景中,所有的摆设都是吉祥的象征,尤其是那幅《八仙图》,各显神通的八仙会聚在一条徐徐而来的船上,惟妙惟肖....,让人阅之欣然。
2018高考语文浙江专版二轮复习与策略课件 高考第2大题 一 考点2 主观题

④再如,一方面对于已有的文化遗产不加爱惜,时有破坏,一方面任意捏造 制造虚假古迹。这里有一种说法,将文化标识为一些符号,对于商标设计、旅游 广告与简明普及某种在世界上不占主流地位的文化可能管用,如弄点长城、天 坛、熊猫、旗袍……就代表中国了,也不是坏事。但这毕竟是浅薄的认知,有时 会成为对于中华文化的廉价化、简易化与装饰化的糊弄。
【答案】 ①心灵(思维)的交流,需要借助言语之类的中介。②思维并不总 是表达为言语。③言语不能完备地表达思维。
一、句意理解“两手抓”(针对“短板一”) 1.抓句意,即理解每个句子的意思。 2.抓关系,即分析句间的语意关系,分析层间关系,从而准确地理解句 子。
二、提炼信息的“三字诀”(针对“短板二”) 1.摘:如果句中有符合题目要求的关键词,则要准确提取。 2.转:如果句中的信息存在于修辞句中,则要准确进行转化。 3.组:如果句中的信息存在于具体描述、说明的句子中,则要据语意进行 准确提炼组合。
(选自《光明日报》,有删改)
1.作者为什么说“有时从文化符号到文化泡沫,只有一步之遥”?(3分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【答案】 ①修建主题文化公园可以提升城市文化品位,但有些地方却将其 利益化;②将已有文化遗产符号化可以弘扬传统文化,但肆意破坏甚至虚构古迹 却使文化走向廉价化、简易化与装饰化;③举行文化活动可以使民众获得教益, 增加精神营养,而走过场、求规模,却忽视了文化的灵魂。
2018高考语文浙江专版二轮复习与策略课件 高考第2大题 二 第1节 考点4 命题方向2 探究标题

一个月后,“珍宝斋”做成了一笔买卖,一个雕工精良的古檀香木盒子卖了 个好价钱,整条老街都轰动了。
不久,老街的人发现,“云芳斋”的牌子在夜里悄悄摘掉了,店面转给了一 个本地人。
(本文有删改) 这篇小说为什么要用“走眼”做题目?(5分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
赵老板粲然一笑,说:“玉的确不怎么样,但盒子实实在在是个好东西。上 等的古檀香木,名家雕刻的纹饰。你说,究竟是谁走眼了?”伙计明白过来,心 里那块石头终于落了地。他不解地问:“既然如此,你为何不说,羞辱李老板一 番呢?以其人之道,还治其人之身!”
赵老板长叹一声,说:“都在这个圈子里混饭吃,得饶人处,且饶人吧!”
“我还想用自己的银器用餐,而且要有蜡烛。我还想一年四季如春,我可以 在镜子前梳我的头发,猫和新衣服我也想要。”
“哦,别说了,还是去读点什么吧。”乔治说着,又继续读他的书。 女士在向窗外看去,天色已黑,仍在下雨。 “不管怎样,我想要只猫。”她说道,“我想要只猫,我现在就想要只猫。 如果我不能留起长发或者有其他的快乐,我总可以有只猫吧。” 乔治没有注意听,他在读自己的书。妻子从窗口向广场上有灯光的地方看 去。 有人敲门。
4.看标题与主旨的关系。反映小说的主要内容,寄托作者的思想情感,揭 示文章的主旨。标题是小说的眼睛,有的标题直接点出了事件的主要情节,反映 了小说的主要内容;有的标题暗示了作者的写作目的,点出了小说的主旨;有的 标题具有反讽义,体会文章主旨是要结合社会现实来理解的。
[综 合 练]
(浙江专用)2018版高考语文大二轮复习与增分策略第一章语言文字运用专题二精准掌握拟写日常实用文正文

专题二精准掌握拟写日常实用文正文的要点1.欢送词是主人在活动结束时欢送客人而发表的讲话。
假设姚江中学学生会成员应邀来东山中学参加“地球一小时”公益活动,假如你是东山中学学生会主席,热情地接待了他们,并在活动结束时,致辞表示欢送。
请在横线处补写欢送词。
(100字左右)亲爱的姚江中学学生会的同学们:首先,我谨代表东山中学学生会,对你们参加我校“地球一小时”公益活动,表示真诚的感谢。
________________________________________________________________________ 最后,祝大家一路顺风,万事如意!答案(示例)你们在“地球一小时”公益活动中表现出来的能力和效率,值得我们学习。
在这即将分别的时刻,我们依依不舍。
虽然大家相处的时间短暂,但我相信,我们的友谊却会长久。
我们热切地期待着贵校学生会能在方便的时候,再次做客东山中学。
同时,祝愿我们两校学生会的合作日益加强。
(要含有表扬肯定、惜别祝愿之意)2.请按要求答题。
在进行语文综合性学习的过程中,新丰中学的王涵同学所在的活动小组,准备到当地一家非常有名的墨香书市去进行名著阅读的相关问卷调查。
请你以王涵的身份写一封简短的信函,争取书市经理的同意和支持。
(80字左右)尊敬的书市经理:________________________________________________________________________新丰中学学生:王涵×年×月×日答案(示例)您好,我们是新丰中学的学生,也一直是贵书市的忠实读者。
现在我们学校的语文综合性学习小组正着手对名著阅读进行相关性的问卷调查,以便更好地了解学生的兴趣,希望能够得到您的同意和支持。
谢谢!3.下面是某校办公室的一份电话记录稿。
请根据相关信息,拟写邀请函的正文。
(不超过70字)您好!您是×××先生吗?我是××中学办公室的老师,很高兴联系上您。
2018届高考语文(浙江专用)二轮复习核心题点精练课件ppt (22)

1 2 3
解
答
3.请简要概括文中作者阐述的主要观点。
答案 ①艺术家所见的世界,是平等的世界。 ②艺术家须有深广的同情心。 ③万物皆备于艺术家的心中。 ④儿童的本质是艺术的。
1 2 3
答
精练点拨
文章内容实际上就是“要点”与“中心”。“要点”针
而言,指文章的内容节点,散见于文章的段落层次,有
“隐含”之分。“清晰”,指文章要点有明显的思维轨
1 2 3
解
答
2.下列说法不符合原文意思的一项是 意义。 重要。 现的。 意识。
1 2 3
A.作者认为,关于发明折扇的三种假说至今没有确证,因 √
B.文中强调物理学意识之重要,意在类比说明缩小意识之
C.惠庆“袖中藏月”和重次“手中握月”是通过化大为小
D.本文透过“折扇”这一物象观察、探讨日本文化,揭示
C.儿童是最富于同情的,其心比艺术家的心真切而自然得 而产生共鸣共感。
D.感情移入就是将自我没入美的自然或艺术品中,体验到
1 2 3
解
答
2.从内容出发,最适合做选文标题的一项是
A.如何成为大艺术家
B.儿童的本质是艺术
C.美与同情 √
D.论艺术与同情
解析 标题。
A、B、D三项都过于片面,只概括了文章一部分的
药锅盖联想到的发现和发明,取决于他们的物理学意识
同样,无论是棕榈叶还是“笏”抑或“拍”,重要
而是意在缩小扇子的日本人的意识,这才是孕育扇子的
棕榈叶、笏、拍这些东西仅仅是使扇子诞生的父体。而 的一个原型表现,也是看问题的一个新视角。
是寻找父体,而是打探孕育扇子并使它成长的母体。扇
直截了当地说,折扇是团扇的缩小物,也就是把团
2018高考语文(浙江专版)复习与策略 (二) 第2节 考点3 赏析技巧 含答案

考点三赏析技巧(2013·浙江卷)阅读下面的文字,完成下面的问题。
牛铃叮当李清明①水乡多水牛。
②从我记事开始,一直到成年走出水乡,多以水牛为伴。
不但假期要整天放牧水牛,即使上学了每天也带上镰刀和竹筐,放学的路上割上满满一筐青草,回去喂养水牛。
③俗话说,一方水土养一方人。
在我们水乡,可谓是一方水土养一方牛。
洞庭湖多年淤积的湖洲上围垦成水乡一个个垸落。
湖汊内港、沟渠水塘星罗棋布,到处长满茂盛的芦苇、青草和野蒿,这些都是水牛们上好的饲料。
水牛生命力强,容易饲养。
春、夏、秋三季均以自然生长的草蒿为食;到了万物枯萎的冬日,每天也只需一捆干草便能果腹。
④漫长的农耕时代,水牛一直被视为农家的命根子。
从牛犊学会走路的那天起,它的脖子上便被精心挂上一串铜制的铃铛。
农忙季节,水牛可用于犁田、耙田;农闲时分,水牛能帮助拉磨,碾压菜籽、稻谷,以便得到食油、大米。
记得上世纪七十年代初,村里就购买了东方红牌拖拉机,还配备了犁、耙等成套的耕田机械。
没承想几吨重的“铁牛”开进农田却经常陷进淤泥中,有时淹得只看见顶部的烟囱,最后还得用十头八头水牛合力,才能“拖拉”出来。
⑤水牛天生就能游泳,还是长距离泅渡的高手。
水浅处水牛游得很慢,一边游还一边不忘啃食水中的荷叶、蒿草和野生水稻;一旦游到水深处,它便变得特别快捷,一边用力划动四肢,一边高高抬起头角,“嗯呀——嗯呀”十分得意地叫唤不停。
夏天,水牛成了我和一班好伙伴最好的“游泳老师”。
跟着水牛学游泳,我们先是用柳条鞭子将水牛赶至河里,双手死死地拽住牛尾巴,待水牛飞速抢渡时,再使劲用双脚拍击水面。
不消两日,我们便掌握了“牛刨”“蛙泳”等全套的游泳本领。
⑥与水牛朝夕相处,我们也摸透了它温和、驯良的习性。
只要你往牛头前一站,哪怕它正在吞食草料,也会赶紧把头一低,让你攀住牛角,爬到它背上。
待你坐好,水牛还不忘摆动头角,“嗯呀——嗯呀”撒娇般地叫唤几声,牛铃也会“叮当——叮当”地响个不停。
高考语文(浙江专)二轮复习与策略(课件)高考第2大题(二)第2节考点4命题方向1主题感悟类探究

扩步糸统调音考点四探究(主题感悟、意蕴类)命题方向一主题感悟类探究找失分短板悟解題之道(2013•浙江卷)阅读下面的文字(阅读文本见考点三例3《牛铃叮当》), 完成后面的题目。
简要概括本文主旨,并谈谈你的感悟。
(5分)看看考生的失误考生答案通过对水牛的描写,表达了对其悲惨命运的同情和怜悯之情,展现了作者对市场经济下农村发展的思考和反思。
我们既要关注经济的发展,更要立足长远,珍视民族优秀文化或思想精髓。
该考生没有理解水牛在文中的作用,致使概括主旨出现分能从“经济”“传统”两个角度辩证分析,得2分。
(短板一:不明主旨概括技巧)通过对水牛的描写,表达了对和谐、诗意乡村的眷恋,以及对农村田园生活消逝的怅惘。
正如“唐诗之后是宋词”,该考生主旨概括正确,得2分; 但其感悟部分中的“发展变化”“不应当沉浸在遗憾和回忆” “珍惜牛Z间絆语误区诊断偏颇, 不能得分;其感悟部听听老师的指导▼本题考查主题感悟类探究。
处理好本题要注意以下两点:首先,要准确地概括岀文章的主题;其次,要以散文的要素(材料或主旨)为基点进行阐述自己的感悟或评价。
主题上,文章第一至八段,通过对“水牛”的描写和叙述,展现了和谐并富有诗意的农村生活,表现对淳朴农村生活的热爱和眷恋;文章第九至十一段,表现了作者对“往昔的悦耳与悠扬”的眷念之情。
只有将这两个方面进行有效的组合才能准确地把握文章的主旨。
感悟上,我们要抓住农村田园生活中展现的诗意、古朴、利谐的特点,和作者对这种诗意生活即将消逝的郁闷或遗憾这一主要情感进行阐述。
组织答案时既要鲜明准确地提岀自己的观点,又要围绕着文本进行阐述。
【答案】①本文主旨:表达了对淳朴、诗意乡村的眷恋,以及对田园牧歌图景消逝的怅惘。
②随着经济的发展,古老、淳朴的乡村文明正在衰落,我们应该在发展经济的同时,注意保护传统文化,因为这是我们的民族之根。
理理解题的技法▼一、主旨概括的“4种方法”(针对“短板一”)1.解读题目法很多题目直接点明了主旨,是文章中心思想最精练的概括。
(浙江专用)2018版高考语文大二轮复习与增分策略第二章实用类、论述类文本阅读专题五精准突破主观分析

以细致咀嚼庄子哲学可以体会到,他绝对不是欣赏外在自然胜过人的内在的美。中
国美学的主脉中也没有这个思想。我们今天讲“天人合一”,也不是对外在自然物 的重视,而忽视对人本身的重视。我们今天讲中国画的概念,杰出代表就是水墨山 水画。不画人而画山水,并不意味着中国人对外在自然物更感兴趣,而是因为山水 画是人心灵的象征,一片山水就是一种心灵的境界,重视山水画,是对人内在觉性
这两个要点——遵循自然和规避人工秩序,归到一点就是人的心灵的
体验,这是最根本的东西。所以“虽由人作,宛自天开”,就是讲归于人
心灵体验的问题。大巧若拙,并非是对美的东西的排斥,而是对与美丑相
对的知识性的规避,对人类在美的名义下泛滥着欲望的洪流的规避。
人类打着审美的名义,恣肆泛滥人的欲望,破坏这个世界,已经走
因为浙江卷的主观分析概括题答题要求精准度高,所以要特别善于在初
步筛选整合的基础上作深度、准度的归纳概括。一是不要只满足于把中
心句及其他关键句提取出来,还需进一步把最关键的词语摘取出来放入
答案;二是善于分析较复杂的句子和段落的层次结构,在权衡比较中把
最关键、最本质的信息逐层提取出来放入答案;三是会用提取主干法、
征。二是缜密的逻辑思维意识、清晰的分层意识,即要研究段与段之间
的结构关系,梳理句与句之间的逻辑关系,且同一关系取“同”,相属
关系取“属”,相并关系取“和”,主次关系取“主”。三是要有整体
意识,分析归纳要从文本出发,从整体把握。
归纳概括应掌握以下技巧:一是“抓”整体架构,抓标题、文首、文尾, 抓层次文意;二是“抓”阅读程序,逐段点化,先分后合;三是“抓” 结构分析,题文对照,提取要点;四是“抓”功能句,即中心句、主旨 句、过渡句。 2.善于提取最关键、最核心的信息文字
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考点二 赏析语言(2015·浙江卷)阅读下面的文字(阅读文本见考点一例1《捡烂纸的老头》),完成后面的问题。
赏析文中画线部分。
(4分)_________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________本题考查鉴赏语句。
首先从表现手法上分析,这里运用了神态、动作、语言描写,写老人的情绪变化,细腻生动。
其次,因为这是一个独立的段落,还要从结构上分析其作用:交代事件结局,与前文呼应。
最后一句重复他的口头禅,强化其怪异的性格。
考生甲没有结合着文本的内容进行分析,而考生乙分析的角度不全面,致使得分较低。
【答案】(1)运用神态、动作和语言等多种描写手法,揭示了“老头”从愠怒失意到自我宽慰的情绪变化,描写细腻生动,富有戏剧效果。
(2)交代“打架”事件的结局;“老头”的行为、情绪、言语恢复故态,与之前的叫阵形成对照,也与前文的惯常言行呼应,强化了人物的性格特征。
一、手法赏析“3步走”(针对“短板一”)第1步:准确判断并指明语段所运用的手法。
第2步:结合着文本具体阐述语段如何运用了这种手法。
第3步:结合着手法的表达效果,阐述运用该种手法的艺术效果。
二、多角度赏析语言(针对“短板二”)1.关注关键词语:很多重点句的含义,往往是通过一两个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传出来的。
2.准确分析修辞:修辞手法的运用,能使句子表达的意思更形象、生动、传神。
3.巧抓艺术手法:艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象,表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段,如衬托、对比等。
4.关注句式特点:常见的句式特点有排比句、反问句、双重否定句、长短句结合、句子对仗等。
5.分析结构作用:一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。
我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。
[综合练]阅读下面的文字,完成文后题目。
(20分)【导学号:74812025】防贼郭良正我蹲在卫生间里,把刚从银行取出的五万块钱,分别往衣袋裤兜塞好,心里还在埋怨这大学的财务部不近人情:我给您交投标保证金时,就是从卡上刷走的;现在让您退保证金时,就退不到我卡上了,真是岂有此理。
事实上,我的埋怨是多余的,我确切知道银行转账的规定,只是我不愿意携带现金承担风险,难免心生怨恨。
都知道这里是城乡结合部,比较乱,人口流动性大,经常听到有抢夺偷盗的事儿。
而我还身带五万块钱,不怕才怪呢。
此时已是下午4点多了,阴沉的天,雨雾蒙蒙,初春季节,又逢这样的天气,人们都冷得缩成一团。
而我尽管浑身冒火,为了遮掩一时的富有,也缩成了一团。
校门口就是车站,等车的人并不多,也就四五个。
我稍感安慰,就这几个人,应该没有贼吧。
十几分钟后,车门终于打开了。
我第一个刷卡上车,巡视一圈,决定坐在左后轮靠车窗的位置。
那里可以眼观六路耳听八方,况且两个摄像头都能照到,其中一个还是直射,相对安全。
坐定后,我还揣摩着车上那几个人,谁会对我存心不良呢?和我搭话的女子不会,她问我几点开车,好像也急于回去;一对青年男女还在黏糊着;至于那位掂编织袋的中年妇女,她绝对不会,假设真要动手,我也打得过她;唯一一个不是善茬的人,就是那个短发青年了,看样子就不是个好东西,尤其是他那条脏兮兮的牛仔裤。
天哪,真是怕啥就有啥,我越想越怕。
正思忖着,牛仔裤竟然挪到了和我间隔一排的座位上。
无意间,我和他对视了一下,就下意识地把一只手放在了鼓囊囊的兜上。
①看来,我今天是被瞄上了,为了公司财产,我和牛仔裤说不定要有场恶战。
不由得在手机上按下三个键:110,但没有拨出去。
为了快速反应,我放在兜上的手始终没动。
把手机放在有钱的那个口袋里,钱物好一同防备。
②空出来的这只手,从包里拿出装满了茶叶水的带把儿保温杯,四个手指插进孔把儿,大拇指从另一边用劲,把个保温杯握得有力:小子,你来吧,小心你的狗头。
我拿茶杯当自卫武器,做好了应战准备。
车走走停停,人上上下下,车上的人始终没有达到饱和状态。
旅程过半,还没有人敢跟我叫板。
牛仔裤倒是三番五次看我手里的茶杯,他贼心不死,他胆敢妄动,我就……我脑中的弦始终没有松。
后半晌进城的车多,外面视线不好,路稍显湿滑,司机都谨慎驾驶,堵车时常发生,一堵就是十几分钟。
别人急,我也急,牛仔裤好像也急,而且他急是急,可还不忘看我手中的茶杯,有时是翻白眼看看,又有时简直是死死盯着。
到郊区一个中转站,上下的人多,一阵骚动,我这里无惊无险。
牛仔裤站起身伸了一个懒腰,打个哈欠。
老虎打盹后要行动了,我想。
他在坐下去以前,竟然探身弯腰专注地看了一下我的茶杯。
我恶言恶语地说:你想干什么?不干什么,只是你的茶看着怪诱人。
他说。
是茶诱人呢,还是那个、那个……年轻人,要走正道,干正事,别整天眼睛盯着别人的东西。
我没有好气地说。
牛仔裤被我训斥后,无精打采又坐下了。
我敢这么说,有充分理由,车进市区,一打110,随时就会有人来制服他。
看来这招管用。
到了车站,远远看见接我的人招手,心终于放到了肚里。
下车时,牛仔裤还往上凑,说,大叔,您到了?他又说:一路上,看您茶杯的水,一滴未喝,我真想痛痛快快喝一口呀。
为啥?我看着他干裂的嘴唇,不知就里地问。
我在市区打工,今天来给上大学的弟弟送生活费,除了车票,我一分钱没留。
这几天感冒发热,喉咙冒火,本想在车站商店要口水喝,找了几家,人家都是卖钱的,我没讨到一滴水。
我一路奇怪啊,真不知您拿水不喝为哪般。
牛仔裤把憋了一路的话都倒了出来。
这番话,把我弄了个脸红脖子粗,随即把茶杯递给他,鼻子一酸:孩子,拿好,大叔对不起你……(选自《羊城晚报》,有删改) 1.小说以公交车作为情节展开的环境,主要有哪些用意?(4分)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【答案】(1)突出环境的陌生化和流动性。
(2)使得“假想贼”的出现顺理成章。
(3)加大“携带”大笔“现金”的风险性。
2.“我”为什么觉得“短发青年”很有可能是“贼”?(3分)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【答案】(1)衣着不够整洁,穿着“脏兮兮的牛仔裤”,“看样子就不是个好东西”。
(2)坐得离“我”很近,而且“三番五次”地打量“我手里的茶杯”。
(3)年轻有力量,对“我”的威胁最大,“我”感觉自己打不过他。
★3.简析文中两个画线句子的艺术作用。
(3分)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【答案】①句运用心理描写,以“被瞄上”的错觉和“有场恶战”的设想,生动地展示了“我”内心的紧张,也推动了情节的发展。
②句运用动作和心理描写,通过“四个手指”“大拇指”抓握保温杯的“有力”动作,以及“你来吧”的心理准备,形象地显现出“我”高度戒备的神态。
4.结合情节,赏析“我”这个人物形象。
(4分)_________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【答案】(1)责任心强。
为了护送退还给公司的5万元“保证金”,“我”丝毫不敢马虎,一路高度警惕。
(2)谨慎小心。
藏钱于“衣袋裤兜”,在车上选择安全“位置”,“始终没动”地用手护住裤兜,手机按上“110”等。
(3)以貌取人。
“我”之所以把“短发青年”当作“假想贼”,就是因为他的“那条脏兮兮的牛仔裤”。
(4)心地善良。
当“我”知道事情原委后,不但红着脖子“随即”递茶杯给“短发青年”,而且“鼻子一酸”向对方道歉。
(5)直率坦诚。
直接训斥“牛仔裤”要“走正道,干正事”等,不掩饰对他的没“好气”。
5.有人说,这篇小说以一个“防”字凸现艺术价值。
谈谈你对此的理解和看法。
(6分)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【答案】(1)以“防”谋篇布局。