九年级上册第三单元复习提纲
九年级第三单元复习提纲
第三单元走向新世纪的政治文明一、人权的历程1、人权的足迹古代社会——残忍的娱乐（古罗马的角斗士）——王权对人权的残踏神权的威严（基督教对人的压抑）神权对人权的奴役近代西方社会——人的发现（文艺复兴）——对人权的尊重《独立宣言》——第一个人权宣言；法国《人权宣言》——天赋人权第一次写进国家大法五一国际劳动节——对劳动权的追求妇女选举权——争取男女平等权“我有一个梦想”（美、马丁。
路德。
金）——追求种族平等1948年，联合国通过《世界人权宣言》，第一次系统地在国际范围内提出了人权的具体内容。
3、人权的内容：公民权利和政治权利：生命健康权、人身自由权、财产权等经济社会文化权利：劳动就业权、社会保障权、文化教育权等4、人权是有国界的：人权的普遍性原则必须与各国的具体国情相结合。
人权的实现，与一个国家的政治状况、经济发展、历史传统、文化结构和整个社会的发展水平有很大的关系。
5、实现人权的根本途径是经济发展和社会进步。
中国的人权观：对于发展中国家，生存权、发展权是最基本、最重要的人权；人权要主权来保护，没有主权就没有人权。
6、中国人权的历程：（1）克林德碑的故事—20世纪初，基本生存权得不到保证；（2）新中国的成立----人权事业掀开新篇章；（3）20世纪下半叶，人权状况得到根本改变，特别是1978年实行改革开放后。
中国的社会和经济发展突飞猛进，综合国力显著增强，在国际社会的影响越来越重要，人民生活水平大幅度提高，实现了从温饱到小康的两次历史性跨越。
百年奥运历程：人权的发展系于国家和民族的兴衰长江百年洪灾：只有新中国才能真正保障人权为什么清政府为侵略者立碑？为什么击毙侵略者的中国人反而被自己的政府处死？（因为当时清政府腐败无能，在列强的强迫下签订了丧权辱国的条约，只能按照条约的规定，为入侵者立碑。
击毙侵略者的中国人本来应该成为民族英雄，但清政府迫于列强的压力，将恩海处死，作为赔罪。
）○这些说明了什么问题？（国家没有主权，人权就难以得到保障。
九年级政治上册第三单元重点复习提纲
九年级政治上册第三单元重点复习提纲www.5ykj.com 九年级第三单元重点提纲【XX热点识记】.区别以下制度：根本制度：社会主义制度；根本政治制度：人民代表大会制度；基本政治制度：民族区域自治制度；基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
2.区别：人民代表大会——权力机关；全国人民代表大会——最高权力机关；人民代表大会制度——根本政治制度。
3.依法治国的含义：依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。
4.依法治国的重要性：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。
5.依法治国的基本要求：实施依法治国，建设社会主义法治国家就要有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
有法可依是依法治国的前提。
有法必依是中心环节，执法必严是依法治国的关键，违法必究是依法治国的必要保证。
6.依法治国对政府的要求：依法行政。
依法行政是依法治国的重要环节。
7.依法治国对公民的要求：生活在法治国家里，人人都要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
8.依法治国的核心是依宪治国。
9.宪法规定国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中的根本问题，普通法律只对其中某一问题进行规定。
（国家性质：人民民主专政的社会主义国家）0.宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位，是一切组织和个人的根本活动准则。
1.宪法和普通法律的关系：宪法是普通法律的立法基础和立法依据，普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。
7.为什么宪法是国家的根本大法？（1）从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；（2）从效力上看，宪法具有最高的法律效力；（3）从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更严格。
所以说，宪法是国家的根本大法。
3.公民的政治权利：选举权与被选举权；建议权和监督权，等。
4.行使建议、监督权的三渠道：A可通过人大代表或各级人大常委会反映；B可用电话等方式向有关部门举报或反映；c可通过电视等媒体进行监督。
初中语文九年级上第三单元复习提纲
语文九上第三单元提纲单元字词积累一、为下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
驳chì（斥） xī（犀）利挖juã（掘）诓．（kuāng）骗抹．（mǒ）杀 miǎo（渺）茫搽．（chá）粉诬蔑．．（wūmiâ） jǐ（脊）梁玄．（xuán）虚 cuī（摧）残前仆．（pū）后继虎视眈．（dān）眈祠．（cí）堂邓拓．（tuî）潼．（tïng）关王莽．（mǎng）篡．（cuàn）位自刎．（wěn）无稽．（jī）诏．（zhào）书典jí（籍）编jí（辑）给．（jǐ）事爵．（juã）士校．（jiào）正贩．（fàn）马宰相．．（jìsì）玲珑．．（púyì）．．（línglïng）仆役．．（zǎixiàng）晏婴．．（yànyīng）泮．（pàn）宫祭祀piē（瞥）一眼贬．（biǎn）低深ào（奥）呵．（hē）护脚趾．（zhǐ）惹．（rě）恼 cuì（脆）弱shū（疏/倏）忽二、词语解释。
玄虚：用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。
渺茫：因为遥远而模糊不清。
怀古伤今：怀念过去的事情，对现在的事情感伤。
地大物博：土地广大，物产丰富。
埋头苦干：不理会旁边的事情，集中精力，勤奋工作。
前仆后继：形容不怕牺牲，英勇前进。
仆：倒下。
继：接着，跟上。
为民请命：替老百姓向掌权的人请求解除他们的痛苦，以保全他们的性命。
也指替老百姓说话。
舍身求法：原指佛教徒舍弃肉身去寻求佛法。
后比喻为了追求真理而不惜牺牲个人的性命。
自欺欺人：既欺骗自己也欺骗别人。
不足为据：不足以（不值得）当作证据。
虎视眈眈：象老虎那样凶狠地盯着。
形容心怀不善，伺机攫取。
眈眈：注视的样子。
老谋深算：周密的筹划，深远的打算。
道德与法治九年级上册第三单元复习提纲
3.1 走可持续发展道路（一）可持续发展战略1、实施可持续发展战略的必要性：（1）中国的发展在取得巨大成绩的同时，也面对着人口、资源、环境的压力。
（2）我们所要追求的发展，应该是人与自然协调相处、生态良好、文明和谐的发展。
2、可持续发展的提出、含义、要求（1）可持续发展概念提出1987年，世界环境与发展委员会第一次提出“可持续发展”概念。
（2）含义：可持续发展是指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
（3）要求：强调经济发展、社会发展和生态环境保护协调一致，让子孙后代能够享受充分的资源和良好的自然环境。
3、可持续发展战略的提出和确定P52（1）1992年联合国环境和发展大会提出“全球可持续发展战略”（2）1994年，中国颁布《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境、与发展白皮书》确立了中国可持续发展战略的总体框架和主要目标.（3）1996年3月，我国八届全国人大四次会议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》，把可持续发展确定为战略目标。
4（补）：体现可持续发展思想的传统文化P52（1）法家：人法地，地法天，天法道，道法自然（2）天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物（3）“天人合一”的思想（4）儒家：“仁爱万物”的思想5、我国为什么要实施可持续发展战略？（1）（现实依据）我国面临人口、资源、环境的压力。
人口众多，人均资源占有量不足，环境污染比较严重，人口与资源环境的矛盾突出，影响我国经济和社会的可持续发展。
（2）实施可持续发展战略是全面建成小康社会、构建和谐社会的需要。
(3)它关系到现代化建设的实现和中华民族的生存和发展。
6、可持续发展战略的内容在现代化建设中，要把控制人口、节约资源、保护环境放到重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。
具体政策包括：计划生育、保护环境和节约资源的基本国策。
人教版九年级上册历史第三单元复习提纲
人教版九年级上册历史第三单元复习提纲初三的同学已经学完了历史的第三单元知识点，那么在接下来的单元测试前，大家要如何进行复习呢?一起来看看店铺整理的人教版九年级上册历史第三单元复习提纲，希望对您有用。
人教版九年级上册历史第三单元复习提纲一第十课：资本主义时代的曙光1、文艺复兴：14世纪前后，地中海地区贸易繁荣，手工工场发展起来开始产生新兴的资产阶级。
他们不满教会的控制，要求以人为中心，提倡人文主义。
因此，新兴资产阶级通过弘扬古希腊、古罗马文化的方式，反对教会，发起了一场崭新的、促进人们思想解放的文化运动。
意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
2、文艺复兴时期主要代表文物及作品①但丁(意大利)《神曲》—地狱、炼狱、天堂旧时代的最后一位诗人、新时代最初一位诗人② 达·芬奇(意大利)《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》③ 莎士比亚(英国)《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》④哥白尼(波兰)、布鲁诺(意大利)、伽利略(意大利)、开普勒(德)——“太阳中心学说”3、新航路的开辟：意义：新航路的开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
第十一课：英国资产阶级革命1、背景：斯图亚特王朝实行封建统治，严重阻碍了英国资本主义发展并损害了资产阶级和新贵族的利益：国王查理一世的专横使各种矛盾激化。
2、时间：1640—1688年领导阶级：资产资级和新贵族3、重大事件：① 导火线：苏格兰人民起义; ② 开始标志：1640年，英国国王查理一世召集议会开会。
③ 重要战役：纳西比战役;④ 高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国⑤ 曲折：1660年查理二世复辟; ⑥.结束：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变。
4、重要人物及事迹：克伦威尔指挥议会军在纳西比战役中击溃王军主力;50年代初他就任“护国主”，实行资产阶级军事独裁统治。
部编人教版九年级上册道德与法治 1—3单元框架及知识点复习提纲
部编人教版九年级上册道德与法治1—3单元框架及知识点复习提纲第一单元富强与创新1、观点：①坚持中国共产党的领导②只有社会主义才能救中国③只有改革开放才能发展中国④解放和发展生产力，是社会主义的本质要求。
2、改革开放的意义？①激发了广大人民群众的积极性、主动性和创造性。
②解放和发展了社会生产力，增强了社会发展活力。
③人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
④中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
⑤尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
3、中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
4、中国的腾飞证明了什么？①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
②改革开放是强国之路。
③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
1、进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么？人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
2、为什么改革只有进行时，没有完成时？（为什么要全面深化改革？）①我国社会主要矛盾的解决需要坚持改革开放。
②我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
③我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
④改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时，没有完成时。
3、为什么要共享发展成果？①衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
④发展的根本目的就是增进民生福祉。
1、为什么要创新？①创新是推动人类社会向前发展的重要力量，是引领发展的第一动力。
②在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
③创新驱动是国家命运所系。
实施创新驱动发展战略，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
④创新是改革开放的生命。
部编人教版道德与法治九年级上册知识点精编期末复习提纲
(2)人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
(3)发展的根本目的就是增进民生福祉。
5.衡量一个社会文明程度的标准是什么？衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
6.党和政府采取哪些措施让人民群众共享发展成果？(1)坚持以人民为中心的发展思路，强调人人参与、人人尽力、人人享有。
(2)提高就业质量和人民收入水平；(3)加强社会保障体系建设；(4)坚决打赢脱贫攻坚战；(5)打造共建共治共享的社会治理格局；(6)实施健康中国战略。
第二课创新驱动发展考核要求四：创新的意义。
(分析)1.创新对人们的生活产生什么影响？(1)创新改变我们的思维方式和行为方式。
(2)创新促进生产力发展，推动社会进步。
(3)创新让生活更美好。
2.创新对人类社会的发展产生什么影响？(1)创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
(2)创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
(3)在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
3.我国为什么要建设创新国家？(1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
(2)创新驱动是国家命运所系，创新是推动发展的第一动力。
(3)改革创新推动中国走向富强。
(4)创新使人民更好地分享改革发展成果。
考核要求五：我国创新面临的问题与对策。
(综合)4.说说我国科技创新现状。
⑴成就：在尖端技术的掌握和创新能力方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列；⑵差距/挑战：从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济社会发展支撑能力不足、科技对经济增长贡献率远远低于发达国家水平等问题。
5.建设创新型国家，政府应该作出哪些努力？(1)落实科教兴国战略、人才强国战略；(2)增强自主创新能力；(3)完善创新制度保障；(4)形成大众创业，万众创新的新理念。
6.创新精神表现在哪些方面？(1)敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。
九年级上册化学第三单元复习提纲
1.构成物质的基本微粒有、、，构成原子的微粒是、、三种。
如：铁是由构成，氯化钠是由构成，水是由构成。
分子是保持物质的最小微粒，而是化学变化中的最小微粒。
2.五决定：与元素化学性质关系最密切的是；元素种类（或元素间的本质区别）决定于；原子的质量主要集中在上；相对原子质量大小取决于和之和；元素的化合价与关系密切。
3.原子的结构①每个质子相对原子质量约等于1，约等于一个原子的质量。
质子②每个质子带一个单位的电荷。
③决定种类。
原子核①每个中子相对原子质量约等于1，约等于一个氢原子的质量。
原中子②电荷。
③决定同类元素中的不同种原子。
子(核外电子分层排布, 最外层电子数决定的性质。
) 原子中：核电荷数 = 数 = 数相对原子质量≈质子数 + 中子数。
（为什么？）阳离子：核电荷数=质子数＞核外电子数阴离子：核电荷数=质子数＜核外电子数4、元素（1）.定义：具有（或）的一类的总称a. 由同种元素组成的物质（填一定或不一定）是单质，（如由O2、O3组成的混合物或金刚石与石墨的混合物），但不可能是。
一种物质不可能形成。
b. 质子数或核电荷数相同的粒子不一定是同种元素，如 H2O和Ne(2).元素符号的意义:a bc有些元素符号还可表示一种单质如Fe、、（填不同类别）。
★在元素符号前加上数字后只能有微观意义，没有，如3O表示。
(3).元素在自然界中的存在：地壳中含量居前四位的元素分别、、、（用符号填），含量最多的元素是，含量最多是金属元素是，人体和海水中含量最多元素的是，空气中含量最多元素的是，整个宇宙中含量最多元素的是和。
(4).元素周期表■元素周期表的结构————（核电荷数）————元素名称⑴周期表每一横行叫做一个，共有个周期。
⑵周期表每一个纵行叫做一，共有个族（8、9、10三个纵行共同组成一个族）。
5、离子（1）.概念：带电的原子或原子团叫。
带正电的离子叫，叫阴离子。
(2).Fe、 Fe2+、Fe3+具有相同的，属于同一种，但它们的不同因而化学性质也不同。
道德与法治九年级上册第三单元复习提纲
3.1 走可持续发展道路（一）可持续发展战略1、实施可持续发展战略的必要性：（1）中国的发展在取得巨大成绩的同时，也面对着人口、资源、环境的压力。
（2）我们所要追求的发展，应该是人与自然协调相处、生态良好、文明和谐的发展。
2、可持续发展的提出、含义、要求（1）可持续发展概念提出1987年，世界环境与发展委员会第一次提出“可持续发展”概念。
（2）含义：可持续发展是指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
（3）要求：强调经济发展、社会发展和生态环境保护协调一致，让子孙后代能够享受充分的资源和良好的自然环境。
3、可持续发展战略的提出和确定P52（1）1992年联合国环境和发展大会提出“全球可持续发展战略”（2）1994年，中国颁布《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境、与发展白皮书》确立了中国可持续发展战略的总体框架和主要目标.（3）1996年3月，我国八届全国人大四次会议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》，把可持续发展确定为战略目标。
4（补）：体现可持续发展思想的传统文化P52（1）法家：人法地，地法天，天法道，道法自然（2）天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物（3）“天人合一”的思想（4）儒家：“仁爱万物”的思想5、我国为什么要实施可持续发展战略？（1）（现实依据）我国面临人口、资源、环境的压力。
人口众多，人均资源占有量不足，环境污染比较严重，人口与资源环境的矛盾突出，影响我国经济和社会的可持续发展。
（2）实施可持续发展战略是全面建成小康社会、构建和谐社会的需要。
(3)它关系到现代化建设的实现和中华民族的生存和发展。
6、可持续发展战略的内容在现代化建设中，要把控制人口、节约资源、保护环境放到重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。
具体政策包括：计划生育、保护环境和节约资源的基本国策。
九年级思想品德第三单元复习提纲
第三单元科学发展振兴中华3．1和平发展时代主题考点79.了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。
1、谋求和平与发展，促进合作与进步是世界人民的共同愿望。
求和平，谋发展，促合作已成为不可阻挡的历史潮流。
2、当代时代的主题是什么？（P66）和平与发展是当今时代的主题。
3、什么是和平问题？什么是发展问题？P66和平问题：指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。
发展问题：指世界经济发展，尤其是发展中国家的经济发展问题。
4、和平的意义：和平的环境能让人民安居乐业，国家和睦相处，社会安定祥和，经济蓬勃发展5、为什么世界的和平局面又是不稳定的？（1）霸权主义和强权政治仍然存在，它们四处插手，干涉别国内政，导致局部战争此起彼伏；（2）国际恐怖主义危害着人们的生活安宁。
6、为什么谋求经济发展成为时代的主流？P66社会经济的发展与繁荣也是人类追求的目标。
二战后，无论是发达国家还是发展中国家，无论是资本主义国家还是社会主义国家都意识到经济实力在国际关系中的重要作用，因此，谋求经济发展成为时代的主流。
7、为什么发展中国家发展自己面临严峻的困难？P67（1）落后、贫困、债务的阴影仍困扰着许多发展中国家，（2）国家间的贫富悬殊依然严重。
8、和平与发展的相互关系如何？P67和平与发展是相辅相成的。
（1）世界和平是促进各国共同发展的前提条件，没有和平就没有发展；（2）各国的共同发展则是维护和平的重要基础。
经济全球化的趋势1、经济全球化的含义：随着社会生产力的不断发展，世界各国、各地区经济相互联系、相互依赖、相互渗透，世界经济越来越成为一个不可分割的有机整体。
2、经济全球化主要体现：世界各国在贸易、投资等领域的经济合作日益加强，各国人民之间的经济交往、社会交往和文化教育交往越来越多。
3、经济全球化是把双刃剑P67活跃在世界舞台上的中国1、中国是世界上最大的发展中国家，是联合国的创始国和安理会的常任理事国之一。
人教部编版(2023)九年级上册政治复习提纲
人教部编版(2023)九年级上册政治复习提纲第一章：政治与我国社会主义制度1.1 政治的含义和作用- 政治的概念- 政治对社会的重要作用1.2 我国社会主义制度的基本特征- 社会主义的本质特征- 我国社会主义制度的主要特点1.3 党的领导和我国社会主义制度的根本保证- 党的领导地位的意义- 党的领导对社会主义制度的保障作用1.4 坚持和发展中国特色社会主义- 坚持社会主义初级阶段的基本国情- 坚持中国特色社会主义道路的必然选择- 建设中国特色社会主义事业的重要意义第二章：我国政治制度和党的领导制度2.1 人民代表大会制度- 人民代表大会的作用和职权- 人民代表大会的组织结构2.2 中国的领导地位- 中国的性质和党的领导地位- 中国的历史地位和作用2.3 集中统一领导制度- 国家权力系统的组成和关系- 党对国家机关的领导作用2.4 党的民主集中制- 党的民主集中制的基本原则- 党的民主集中制的运行机制第三章：宪法和法治3.1 宪法的作用和地位- 宪法的定义和特征- 宪法的作用和地位3.2 宪法的修订和实施- 宪法修订的程序和原则- 宪法实施的重要制度和方式3.3 法治的含义和基本原则- 法治的基本含义和特征- 法治的基本原则：依法治国、公正廉洁执法、司法公正等3.4 我国的法律体系和法治建设- 我国的法律体系- 加强法治建设的重要举措和意义第四章：国家机构和政府运作4.1 国家权力机关和行政机关- 国家权力机关的组成和职能- 国家行政机关的组成和职责4.2 司法机关和人民调解- 司法机关的职能和地位- 人民调解的作用和方式4.3 国家监察体制和反腐败斗争- 国家监察体制的改革和主要职责- 反腐败斗争的重要意义和主要举措4.4 参与政治的途径和方式- 党的群众路线和人民民主专政- 公民的政治参与方式和途径以上为《人教部编版(2023)九年级上册政治复习提纲》的大纲目录，供复习参考。
详细内容可参考教材和课堂讲解。
九年级上册化学第三单元复习提纲
九年级上册化学第三单元复习提纲【自然界的水】课题1 水的组成一、水的组成（电解水实验）正极负极生成气体的物理性质通常状况下，无色、无气味的气体通常状况下，无色、无气味的气体检验气体的实验能使带火星的木条复燃可以燃烧，火焰呈淡蓝色气体名称氧气氢气气体体积比1∶2实验结论水是由氢元素和氧元素组成的水电解的示意图【例题1】电解水时生成氧气和氢气的体积比的理论值应为1∶2，但小明实验所得数据小于1∶2，针对这一发现，你认为下面的做法不合适的是（）A.实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验已经成功B.反复多次实验，查找原因C.大胆提出假设：氧气比氢气更易溶于水D.查找实验装置是否漏气【解析】实验中要善于抓住实验过程中出现的微小差别进行探究，培养严肃认真的科学态度和实事求是的科学作风。
理论上氧气和氢气的体积比为1∶2，通过实验发现与理论值不相符的实验现象后，不应主观上认为实验已经成功。
【答案】A二、单质与化合物单质化合物定义由同种元素组成的纯净物由不同种元素组成的纯净物不同点同种元素不同种元素相同点纯净物纯净物实例氧气、氢气、铁、红磷水、二氧化碳、高锰酸钾【例题2】下列物质中属于混合物的是___________，属于纯净物的是_____________，属于单质的是______________，属于化合物的是___________，属于氧化物的是_________。
①硫粉；②液态空气；③高锰酸钾受热完全分解所残留的固体；④氮气；⑤铜；⑥水；⑦氯酸钾；⑧四氧化三铁。
【解析】在第二单元，我们已经知道了物质可以分为纯净物和混合物，现在可以进一步分类：氧化物是化合物，它只由两种元素组成，其中一种元素是氧元素。
而像氯酸钾中有钾、氯、氧三种元素，不是氧化物；氯化钠中含有钠元素和氯元素，没有氧元素，也不是氧化物。
【答案】②③①④⑤⑥⑦⑧①④⑤⑥⑦⑧⑥⑧基础检测1.下列说法中错误的是（）A.水是一种氧化物B.电解水的反应是分解反应C.水是一种混合物D.通常状况下，纯水是无色透明的液体2.某化学兴趣小组在电解水的实验中，在正极收集到了20 mL的气体，则他们在负极可以收集到的气体体积大约为（）A.10mLB.20mLC.30mLD.40mL3.下列物质属于纯净物的是（）A.冰水混合物B.加热氯酸钾和二氧化锰混合物后的剩余物C.洁净的空气D.纯净的食盐水4.在下列①～④类别中，水属于（）①单质；②化合物；③纯净物；④混合物。
九年级第三单元文明与家园复习提纲
②是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
③中华传统美德己经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。
5.2凝聚价值追求★★1.民族精神的内涵：以爱国土幺为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
为什么以爱国主义为核心？①爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
②爱国主义的本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。
民族精神的特点：中华民族精神具有且1俱进的品格。
具有鲜明的时代性和先进性。
（抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、女排精神、抗疫精神等）中国人民的精神品质,具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。
★★2.民族精神的重要性？①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。
一个民族如果没有振奋的民族精神，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
②精神的力量是无穷的。
伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不避精神动力。
3.如何传承和弘扬民族精神？①传承和弘扬民族精神，表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继；②表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危挤困、无私奉献：③表现在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；④从自己做起，从现在做起，从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。
4.社会主义核心价值观的内涵？富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；（建设什么样的国家）自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；（建设什么样的社会）爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
（培育什么样的公民）九上第三单元文明与家园第五课守望精神家园5.1延续文化血脉1、中华文化的内容：语言文字、文化典籍、科技艺术、文学艺术特点：源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新2、新时代如何延续文化血脉？新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。
浙教版九年级上 第3章圆的基本性质 复习提纲
第三章圆的根本性质复习一、 点和圆的位置关系：如果P 是圆所在平面内的一点，d 表示P 到圆心的距离，r 表示圆的半径，那么： 〔1〕d<r →〔2〕d=r →〔3〕d>r →1、两个圆的圆心都是O ，半径分别为1r 、2r ，且1r ＜OA ＜2r ，那么点A 在〔 〕A 、⊙1r 内B 、⊙2r 外C 、⊙1r外，⊙2r 内 D 、⊙1r 内，⊙2r 外2、一个点到圆的最小距离为4cm ，最大距离为9cm ，那么该圆的半径是〔 〕A 、2.5 cm 或6.5 cmB 、2.5 cmC 、6.5 cmD 、5 cm 或13cm3. ⊙0的半径为13cm ，圆心O 到直线l 的距离d=OD=5cm ．在直线l 上有三点P,Q,R ，且PD = 12cm , QD<12cm , RD>12cm ，那么点P 在 ，点Q 在 ，点R 在 .4. AB 为⊙0的直径，C 为⊙O 上一点，过C 作CD ⊥AB 于点D ，延长CD 至E ，使DE=CD ，那么点E 的位置 〔 〕A ．在⊙0 内B ．在⊙0上C ．在⊙0外D ．不能确定二、几点确定一个圆问题：〔1〕经过一个点可以画多少个圆？〔2〕经过两个点可以画多少个圆？这样的圆的圆心在怎样的一条直线上？〔3〕过同在一条直线上的三个点能画圆吗？定理：经过 确定一个圆。
1、三角形的外心恰在它的一条边上，那么这个三角形是〔 〕A 、锐角三角形B 、直角三角形C 、钝角三角形D 、不能确定2、作以下三角形的外接圆：3、找出以下图残破的圆的圆心二、 圆的轴对称性：1、垂径定理：垂直弦的直径平分弦，并且平分弦所对的弧2、推论1：平分弦〔不是直径〕的直径垂直于弦，并且平分弦所对的弧3、推论2：平分弧的直径垂直平分弧所对的弦1、，⊙O 的半径OA 长为5,弦AB 的长8,OC ⊥AB 于C,那么OC 的长为 _______.2、，⊙O 中，弦AB 垂直于直径CD ，垂足为P ，AB=6，CP=1，那么 ⊙ O 的半径为 。
人教部编版九年级上册第三单元 封建时代的欧洲 提纲
人教部编版九年级上册第三单元封建时代的欧洲提纲第三单元封建时代的欧洲第7课基督教的兴起和法兰克王国一、基督教的兴起1.创立时间：世纪。
2.创立地区：罗马帝国统治下的地区。
3.创始人: (即“救世主”)4.主要教义:教导人们，死后可以升入“天堂”。
5.定为国教：4世纪末, 皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播。
6.有关的节日：圣诞节、复活节、感恩节。
纪年和日期：公元纪年、礼拜天。
7.在西欧的地位：成为维护西欧封建制度的精神支柱。
二、法兰克王国1．法兰克王国的建立民族：。
建立者：。
这是“蛮族王国”中最为强大的王国。
克洛维皈依，整个法兰克王国都信仰了。
2.封建等级制度的形成——采邑改革（1）时间：: 世纪前期（2）内容：对进行改革，不再像以前那样无偿地赏赐。
(3)结果：封地的人成为，接受封地的人则成为。
(4)影响：世纪，以的封赐为纽带而形成的在西欧已经普遍存在。
三、封君与封臣的关系(1)封臣义务：封臣对封君要忠诚，,在封君需要的时候，无偿地为封君、提供金钱等。
(2)封君义务：封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供。
(3)特点：封君与封臣的关系有着严格的，而且权利、义务交织在一起，有一定的意义。
“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。
四、查理曼帝国1、查理继位：8世纪，成为法兰克王国国王。
2、查理对外征伐，成为当时西欧最大的王国。
支持教会：命令人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“”，教会变得富有起来，势力也越来越大。
查理统治时期的法兰克王国,史称“”。
3、查理曼帝国分裂：年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国，形成以后、和三个国家的雏形。
第8课西欧庄园1. 庄园的出现：从世起开始，一种新的农业经济组织形式—庄园逐渐流行开来。
2.庄园的特点：一个独立的的经济和政治单位。
3.庄园的生活成员：和。
4.庄园具有司法权，设有，起着维护庄园公共秩序的作用。
第9课中世纪城市和大学的兴起1.从世纪起，西欧城市发展。
九年级化学上册-第三单元复习提纲-新人教版
河北省高碑店市白芙蓉中学九年级化学上册第三单元复习提纲新人教版一、水的物理性质纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体。
在101kPa时，水的凝固点是0℃，沸点是100℃，4℃时密度最大，为1g/mL。
二、水的电解实验（实验装置如右图)【实验现象】①通电后,电极上有气泡产生。
通电一段时间后，两个试管内汇集了一些气体，与正极相连的试管内的气体体积小，与负极相连的试管内的气体体积大，体积比约为1：2，质量比约为8：1。
②与正极相连的试管内的气体可以使带火星的木条复燃；与负极相连的试管内的气体移近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色。
【实验结论】①水在通电的条件下，发生了分解反应，生成氢气和氧气：2H2O2H2↑+O2↑；②水是由氢、氧两种元素组成的(在反应前后，参与反应的元素种类没有变化）;③化学反应中，分子可分,原子不可分。
【注意事项】①通电时，必须使用直流电。
②预先在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸可以增强水的导电性。
③负极产生的是氢气，正极产生的是氧气.三、物质的分类第二节分子和原子一、分子和原子的异同分子原子定义分子是保持物质化学性质的最小粒子。
原子是化学变化中的最小粒子。
性质质量小、体积小；不断运动；有间隔;同种粒子的化学性质相同。
联系分子是由原子构成的。
分子、原子都是构成物质的微粒.区别在化学变化中，分子可以再分，而原子不可以再分。
备注1.所有金属、稀有气体、金刚石（石墨）和硅是由原子构成的，其他大多数物质是由分子构成的.2.在受热的情况下,粒子能量增大,运动速率加快.3.物体的热胀冷缩现象，原因是构成物质的粒子的间隔受热时增大，遇冷时缩小。
物质混合物纯净物单质（由同种元素组成的纯净物）化合物（由不同种元素组成的纯净物）氧化物（由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的是氧化物）酸、碱、盐、有机物4.气体容易压缩是因为构成气体的粒子的间隔较大.5.不同液体混合后总体积小于原体积的和，说明粒子间是有间隔的。
人教版九年级全册英语第3单元知识点复习提纲
人教版九年级全册英语第3单元知识点复习提纲1.beside prep. 在……旁边
如：Wendy came up and sat beside me.
Wendy走过来，坐在我身边。
besides prep. & adv. 除此之外，而且（还有）
作副词，如：
I don't really want to go. Besides, it's too late now.
我并不真的想去，况且现在太晚了。
作介词，构成搭配besides (doing) sth. 除了（做）某事以外
如：Besides being heartbroken, she felt foolish.
除了伤心之外，她还觉得自己很蠢。
比较besides & except
except表示"除了……之外（不再有……）", 表示一种排除的关系；besides 表示"除了……之外（还有……）", 表示一种累加关系。
2.suggest v.
1)提议、建议
常见搭配有suggest doing sth.建议做某事
Tracy suggested meeting for a drink after supper.
Tracy提议晚饭后一起喝一杯。
2)显示，表明
Opinion polls suggest that only 10% of the population trusts the government.
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九年级上册第三单元复习提纲
第14课避免革命的改革
一、领导人：亚历山大二世
二、性质：是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的的双重敲诈与掠夺。
三、影响：
1、通过1861年和以后的改革，俄国废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，避免了革命发生，也使国家走上了发展资本本主义道路。
2、对俄国摆脱落后状况、实现近代化的目标具有积极作用。
3、1861年农奴制改革并没有改变俄国的专制制度，俄国仍然保存大量封建残余，沙皇俄国的近代化步伐依然沉重而缓慢。
第15课决定美利坚命运的内战
一、领导人：林肯
评价：美国第16任总统，他领导了美国南北战争，颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，维护了美联邦统一，为美国在十九世纪跃居世界头号工业强国开辟了道路，使美国进入经济发展黄金时代，被称为“伟大的解放者”。
二、颁布的文件：《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。
所起作用：调动了广大人民群众的积极性，扭转了战局。
三、性质：
是一场关系到美利坚民族的战争，是美国历史上第二次资产阶级革命。
四、意义：
1、在内战中林肯政府废除了黑人奴隶制，使南方与北方在政治体制上统一起来在经济上成为一个整体，使美国资本主义更加快速地发展起来。
2、经过内战，美国国家和民族的统一得到维护，为其后成为世界上最发达的资本主
义强国奠定了坚实的基础。
第16课武士领导的社会变革——明治维新
一、时间：1868年
二、内容：在政治、经济、军事、社会生活和文化教育等方面实行了一系列资产阶级性质的改革。
力图实现“变法图强”、“富国强兵”的目标，史称“明治维新”。
三、影响：
1、明治维新使日本逐步走上资本主义道路。
成为日本实行民族振兴的历史转折点。
2、成为日本实行民族振兴的转折点，给亚洲国家一些立志摆脱落后状况、实现民族振兴的人们提供了经验。
第17课电气时代的来临
1、第二次工业革命的特点：以电为核心的革命，人类社会从“蒸汽”时代跨进了“电气”时代。
2、爱迪生：一生有2000多项发明，其中包括电灯、留声机、蜡纸、油印机等，被称为发明大王。
第18课叩响现代文明的大门
一、汽车：
1、卡尔.本茨：制造了第一辆使用了汽油内燃机的汽车。
2、福特：在汽车的生产中使用了流水线装配工艺，大幅度提高了汽车产量、降低了生产成本、汽车开始进入普通家庭，美国因此被称为装在轮子上的国家。
3、发明意义：迅速地缩短了人们之间的距离，急剧改变着人类的社会面貌和生活方式。
二、飞机：发明家莱特兄弟成功的制造出人类历史上第一架飞机“飞行者一号”。
第19课缔约结盟的狂潮
19世纪末20世纪初，围绕巴尔干问题的争端，在欧洲形成了两个军事集团，一是三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利，二是三国协约：英国、法国、俄国。
这两个军事集团的争斗酿成了第一次世界大战。
第20课第一次燃遍全球的战火
一、萨拉热窝事件——第一次世界大战的导火线。
1914年6月28日，奥匈帝国皇太子斐迪南参加指挥军事演习，演习结束后，斐迪南在波斯尼亚首府萨拉热窝被刺杀。
二、凡尔登战役凡尔登战役是第一次世界大战中最残酷的战役，被称为“绞肉机”。
凡尔登战役后，德军的进攻被遏制，法军开始由战略防御转入战略进攻。
三、结果：历时4年多，最后以同盟国战败二结束。
四、灾难：①参加这场世界大战的共有30多个国家，15亿人口卷入了战争，战火燃遍了欧亚非三大洲。
②双方军队共有840万人阵亡，另有2100万人受伤。
③大战中双方共支出战费2084亿美元才。
配单元测试题
测试题：
选择题：1．签署1861年废除农奴制法令的沙皇是( )
A、亚历山大一世
B、叶卡特林娜二世
C、彼得一世
D、亚历山大二世2．之所以说俄国1861年是农奴主实行的资产阶级性质的改革，主要依据是( )
A、改革是由农奴主实行的
B、改革是由资产阶级领导的
C、改革使俄国走上了资本主义道路
D、改革是对农民的一场残酷的掠夺. 3．美国政府先后颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》起到了什么重要作用？（）
A、废除了奴隶制
B、扫清了资本主义发展的障碍
C、维护国家统一
D、发动群众力量扭转战局
4．统一是一个国家和民族发展的主流。
在美国历史上曾为维护国家统一作出了最大贡献的总统是（）
A、华盛顿
B、林肯
C、杜鲁门
D、布什
5．19世纪中期，美国南北矛盾中最尖锐的问题是（）
A、争夺劳动力
B、争夺联邦政府的领导权
C、提高还是降低关税
D、在西部新领土是否实行黑人奴隶制
6．本身隶属于同盟国，而在大战爆发后望风使舵加入到协约国一方作战的国家是（）
A、德国
B、土耳其
C、奥匈帝国
D、意大利7．美国内战是一场（）
A、资产阶级革命
B、无产阶级革命
C、社会主义革命
D、消灭奴隶制度的革命
8．下列关于美国内战和美国独立战争的说法，正确的是（）
①两次战争发生的经济原因都与英国有关②.都有利于美国资本主义的发展
③.都改变了美国的社会性质④.都是资产阶级革命
A、①②③④
B、②③
C、①③④
D、①②④
9．下列哪个国家通过改革，摆脱了民族危机，逐步走上了资本主义发展道路（）A、日本B、美国C、英国D、法国
10．在日本面临危机的情况下，放弃排斥外国影响的做法，转而接受西方的先进技术和思想并组织倒幕力量的是（）
A、新兴地主
B、中下级武士
C、大名
D、商人11．下列关于明治维新和俄国1861年改革的叙述中不正确的是（）
A、都是自上而下的资产阶级改革
B、都有利于本国资本主义的发展
C、都摆脱了严重的民族危机
D、改革都不彻底，保留了大量的封建残余12．第二次工业革命开始于（）
A、18世纪60年代
B、19世纪70年代
C、19世纪晚期
D、20世纪初期
13．19世纪末至20世纪20年代，科学技术的发展密切了人们的交往，当时人们可以享用的交通工具和信息工具有（）
①飞机；②电子计算机；③有线电话；④汽车；⑤火车
A、①③④⑤
B、②③④⑤
C、①②③④
D、①③④
14．第一次世界大战历时四年多，最终以哪个帝国主义军事侵略集团的失败而告终（）
A、三国同盟
B、三国协约
C、轴心国集团
D、反法西斯同盟15．不屑于与其他国家结盟，并声称要实行“光荣孤立”的外交政策的国家是
（）
A、英国
B、德国
C、法国
D、俄国
16．将人们的出行方式由陆地、水中转为空中，让人类如小鸟一样在蓝天翱翔、被称为航空飞行器的先驱的人是（）
A、卡尔•本茨
B、福特
C、蒙哥特菲兄弟
D、莱特兄弟17．第一次世界大战爆发后，意大利加入到协约国方面对德国作战，这反映出了( )
A、协约国方面进行的正义战争
B、协约国集团一开始就稳操胜券
C、意大利不讲信用D帝国主义国家之间的关系一切以利益为转移二．材料分析
18．明治政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命。
明治政府还宣布士、农、工、商平等。
废除大名等贵族称号，改称华族，武士改称士族，农民、商人、手工业者统称平民。
允许平民有选择职业的自由，允许华族、士族和平民通婚。
明治政府承认土地私有和买卖自由。
新兴地主从中获利，广大农民的土地要求没有得到满足。
为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂，扶植保护私人企业，修建铁路，发展邮政和电讯事业。
明治政府还派出了庞大使团出访美国和欧洲，学习他们发展生产的经验和治国政策。
请回答：（1）这些措施在日本历史上起了什么作用？
（2）给我们今天改革开放带来了哪些启示？改革是社会发展的动力；政治、经济、思想文化协调发展。
19、材料一：工业革命的主角――蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。
科学对工业革命的发展作出了重大贡献。
材料二：1870年以后，科学开始了更加重要的作用，渐渐地，它成为所有大工业生产的一个组成部分。
（1）这两段材料所反映的共同问题是什么？科学技术对两次工业革命产生巨大作用。
（2）两次工业革命中都出现了新能源，把人类带入了两个新时代。
这两个新时代是什么？
20、有人说，汽车的发明给我们带来许多便利，所以应该积极发展汽车工业，也有人说：汽车的大量使用带来了空气污染、交通堵塞、交通事故等许多问题，所以应该限制汽车工业的发展。
这两种说法，你赞同哪一种？请说明理由。