特级教师事迹材料-精品文案范文
特教优秀教师事迹材料
特教优秀教师事迹材料特教优秀教师事迹材料（精选12篇） 在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，许多⼈都写过事迹吧，事迹不是单纯为其单位和个⼈评功摆好，⽽是为了鲜明地体现和积极宣扬⼀种特定时代所需要的精神。
那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是⼩编帮⼤家整理的特教优秀教师事迹材料（精选12篇），欢迎⼤家分享。
特教优秀教师事迹材料1 李⽼师，通州区运河⼩学，语⽂教师，班主任。
1990⼯作，站在三尺讲台已有26个春秋。
⼆⼗六年如⼀⽇，我在三尺讲台上默默地耕耘着，从⼀名青涩的师范⽣成长为通州区⾻⼲教师。
如果⽤最简要的语⾔概括我成功的秘诀，那就是——爱！我爱我的学⽣，爱我的班级，爱我从事的事业。
多年的班主任⼯作经验，我已经有了⾃⼰的⼀套⾃创的班主任⼯作⽅法，总结起来就是“亲”和“巧”这两个字。
在⽇常的学习⽣活中，我把每⼀个学⽣都当成⾃⼰的孩⼦。
让每⼀个孩⼦都感受到来⾃⽼师的亲情与关爱。
课间，我总是在⾛到学⽣中间，蹲下来和孩⼦们聊天，发现他们的闪光点和变化就及时当众表扬。
赞美是我赢得学⽣爱戴的法宝。
另外，我还特别关注“特殊学⽣”。
我关⼼哪个孩⼦为什么独⾃发呆、哪个孩⼦在⽇记中落泪……这些年我不但是学⽣的语⽂⽼师，更是孩⼦们的⽣活⽼师、⼼理⽼师。
正因为师⽣之间有了亲情的纽带，才有了⼼与⼼的交流，才真正做到了“亲其师信其道”。
带好⼀个班级，不仅要有亲情投⼊，更多的是管理各种各样繁琐的事务，“巧”是我轻松做班主任的另⼀个法宝。
班⾥的事情我都巧妙地让每个学⽣参与进来管理。
我们的⼝号是“班级建设，我的责任。
”班⾥设置四⼗多个岗位，由全班同学⾃愿承担，做到⼈⼈有事⼲，事事有⼈⼲。
在学⽣形成良好道德品质的过程中，达到了⾃我教育的⽬的。
作为语⽂教师，我⽤我的教育智慧，带领学⽣轻松愉快地学习语⽂。
每接⼿新的教学班，我都会⾸先唤起学⽣读书的兴趣，建⽴“班级图书馆”，着⼒于营造书⾹教室。
“胸藏万卷凭吞吐，笔有千钧任翕张。
”学⽣⼀旦进⼊书的海洋，语⽂教学便能达到“不教之教”的⽬的。
特级教师事迹材料5篇
特级教师事迹材料特级教师事迹材料5篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到事迹材料吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的特级教师事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。
特级教师事迹材料1个人简历xx，男，xxxx年10月出生。
大学本科学历。
籍贯祁阳。
中共党员。
现任杭州高级中学政治教研组长。
杭州市政治大组组长、浙江省政治学会常务理事。
xxxx年9月被评为浙江省第六批特级教师。
个人荣誉三十年来辛勤耕耘，爱岗敬业，历年被评为校先进个人。
xxxx年被评为市教育系统先进工作者。
xxxx年又被授予“优秀园丁”称号。
曾多次承担对全省、全市有关政治教师的培训和经验介绍。
在校内把培养青年教师作为重要任务，并应邀担任兄弟学校的指导老师。
主要论著和教学教研成果《尖子学生德育状况及对策》发表于《浙江教育科学》杂志，获杭州市优秀论文二等奖；《热点新闻讨论——向素质教育转轨的有效途径》1998年4月获浙江省政治学科论文一等奖，同年10月获全国第四届德育论文二等奖；《让学生作新闻分析的尝试》登载于《浙江教育科学》杂志，并获浙江省优秀论文一等奖。
著有《学用结合——思想政治课素质教育的实践和总结》，该教学科研成果获杭州市基础教育成果二等奖。
近年来，围绕思想政治学科“小课堂、大社会”的整体改革和素质教育，共撰写8篇论文，并参与主编了《高中思想政治总复习教程》，其教研成果在省内影响较大。
教学特色该同志不但对所教学科有系统、坚实的基础理论和专业知识，更重视对专业知识的再学习和创新。
多年担任高三毕业班教学，明确以全面提高学生素质为指导思想，把提高学生的能力和积极的社会参与作为素质教育两个中心环节，通过“小课堂、大社会”的整体改革，较明显地提高了学生的素质。
特级教师事迹材料3篇
特级教师事迹材料3篇特级教师是为了表彰特别优秀的中小学教师而设的一种既具先进性、又有专业性的称号。
级教师应是师德的表率、育人的模范、教学的专家。
下面是店铺跟大家分享的特级教师事迹，欢迎大家来阅读学习。
特级教师事迹材料1周怀慷，一个活跃在珠乡教坛的传奇人物，第十一届全国人大代表、特级教师、合浦廉州中学副校长。
大家都习惯亲切地叫他“周老师”。
从教20多年来，周怀慷爱岗敬业、甘为人梯，以一颗纯正、神圣的教书育人之心，感动着越来越多的人，获得了国家级骨干教师、优秀专业技术拔尖人才、广西“新世纪十百千人才工程”第二层次人才等多项荣誉称号，今年被授予全国五一劳动奖章。
“我更适合在教学一线”在大城市落脚，安稳地工作，是多数高校毕业生梦寐以求的事情。
21年前，这样的好事就摆在周怀慷面前，而他却出人意料地选择了放弃。
1989年，周怀慷从广西师范大学毕业。
成绩优秀的他被分配到广西大学任教。
面对这份优越舒适、人人羡慕的工作，周怀慷毅然作出了一个让人吃惊的决定——申请回家乡任教。
“我要回家乡从事基础教育工作”。
在递交给系里的申请改派工作报告里，周怀慷这样写道。
他的诚心感动了学校，学校破例批准了这份特殊的请求。
周怀慷很快打点好行装，身上揣着—张改派工作派遣书，回到了并不富裕的家乡，成为了一名普通的中学英语教师。
周怀慷的这一选择，在常人看来很傻甚至无法理解。
而20多年来，周怀慷作了多次诸如这样的“傻”选择。
有家长揣着钱请他做家教，社会上的高考补习班高价请他上课，广州、深圳等大城市的学校提供好条件想“挖走”他，他都婉言谢绝了;组织考核他，让他到县教育局工作，他却说：“我觉得自己更适合在教学一线工作。
”“他像拿着魔杖的仙人”周怀慷善教育、精教学，是区内外知名的教学专家、育人模范。
2006年9月，自治区人民政府授予他“特级教师”称号和荣誉勋章—枚。
他有一整套独特的教学理念和教学风格，无论教哪一类学生都非常有效。
特教教师先进事迹材料（7篇）
特教教师先进事迹材料特教教师先进事迹材料(7篇)无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到事迹材料吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。
一起来参考事迹材料是怎么写的吧，下面是小编精心整理的特教教师先进事迹材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
特教教师先进事迹材料1她一直相信美好，付出爱，就绝不后悔。
她说从事特殊教育事业，与这些残障孩子打交道，就是人生的一场修行，这既是对她意志的磨砺，更是她积善行德的途径。
十九年来她像一束阳光般照亮了残障孩子们的心，用自己的一言一行去践行“向善、向上”的特教人的坚定信念。
勇挑重担，勤学苦练，投身特教终不悔20xx年8月建始特校新创建，她服从组织安排，放弃了自己热爱的普教工作。
成了一名特教教师。
她们十个人分成几个小组走乡串户，边调研，边宣传政策招收了两个聋哑孩子，十个智障孩子。
学校在艰难中起步了。
聋教育成了难以攻克的堡垒。
她毅然选择了聋教育，一做就是十五年。
丹麦一个教育家说:要想接受一个人，必须要接受她的语言。
为了让自己快速融入聋人世界，她大量查阅相关资料，《中国手语》等，勤学苦练。
不到一年达到手语娴熟的地步。
为挖掘孩子们的潜能，她长期作为美术特长班的学科带头人，因人而异，并自己编写校本教材，积累了大量的优秀作品。
爱是点点滴滴，情是一路走过十九年来，她始终把慈母般的爱播撒给了最需要关怀的残疾孩子，也把最浪漫的青春年华无私地献给了特教事业。
一次智障学生向立宇在课堂上，把大便拉在了裤子里。
学生一下炸开了锅，都捂着鼻子跑开了。
她看见这一情况，赶紧走过去，将他拉进洗澡间，给他洗澡、换衣。
这时，许多学生都尾随过来，开始站在浴室里远远地围观，见她亲自动手，不怕脏，几个大男生主动靠过来帮他擦香皂、冲水，拿换洗衣物。
这件事后，她在教室黑板左上方写了温馨提示。
提醒所有科任老师要及时提醒该同学上厕所。
田家姐弟俩都是智障孩子，家境贫寒，衣衫褴褛如乞丐。
她掏钱给他们买了新衣服并常常把自己的孩子的衣服捐给其他班的孩子。
省特级教师先进事迹材料
省特级教师先进事迹材料【引言】XX老师，是我省一位优秀的特级教师。
多年来，她坚守在教育一线，不断探索教学方法，服务于学生的全面发展。
她以她的无私奉献、精益求精的态度，树立了良好的师德榜样，得到了广大师生和家长的一致认可和赞誉。
【事迹一】XX老师热爱教育事业，积极投身教学研究。
她每年都参加各类教学培训，向全科教师倡导学科立体化教学模式，引领学科教育改革。
她常常参与编写学科教材、参编教学案例集，以实际行动践行教育教学的创新。
她自编自教的教材也取得了良好的效果，并在全省教育局的推广中，对全省乃至全国特级教师的业务指导起到了积极的推动作用。
【事迹二】XX老师注重学生的个性化关怀，尊重学生的差异，努力激发学生的兴趣和潜力。
她富有激情和创造力的课堂，吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。
她注重培养学生的综合素质，不仅关心学生的学业成绩，还注重培养学生的品德修养、思维能力、实践能力等方面。
她经常与学生沟通交流，倾听学生的心声，帮助解决学习和生活中的困难。
她的关怀和支持，使得许多本来学习困难的学生，在她的悉心指导下，取得了巨大的进步。
【事迹三】XX老师不仅才华横溢，而且善于团队合作，勇于开展教学研究。
她主动参与学校的教研活动，提供了许多宝贵的经验和方法。
她带领团队参加全省各级教学比赛，并多次获得一等奖，被省教育厅评为特级教师后备人才。
她也是学校教师培训的重要组织者和领导者，组织和指导了大批学校的教师培训，提高了学校教师的教育教学水平。
【事迹四】XX老师还积极参与社会公益事业。
她组织学生参加各类志愿者活动，带领学生到社区、养老院等场所开展志愿服务，传递爱心和正能量。
她也经常参加师生联谊活动，发扬教师团结互助的精神。
她积极参与学校社团活动，组织学生参加各类科技、艺术比赛，并在多个比赛中获奖，为学校增光添彩。
【结语】XX老师是我省一位卓越的特级教师，她以她的卓越表现和杰出贡献赢得了大家的尊重和赞誉。
她不仅在教育教学方面成绩突出，而且在师德修养、团队合作和社会责任上也是一个典范。
特级教师先进事迹材料
特级教师先进事迹材料特级教师先进事迹材料特级教师先进事迹材料（一）z名师，学科带头人西南师范大学地理系毕业，z民盟副主委，学校科研室主任，四川省骨干教师，四川省电化教学先进个人，z名师、学科带头人。
从事高中地理教学工作和学校教育科研工作20余年，所教班地理高考、会考成绩稳居市县前茅。
教学中，注重对学生思维的启发诱导，注重对学生学习动机的激发，注重对学生学习态度和方法的指导，坚持“以生为本，育人育心”的教学理念，实施的“图文互换法教学法”很受学生欢迎和同行的肯定。
结合教学实践和学校的教研教改工作，在《中学地理教学参考》、《地理教育》、《中国电化教育》、《班主任之友》、《四川电教》、《成都电教》等杂志和省市县上学术会议上交流发表论文20余篇，其中《从黑格尔择业思想的转变谈操行评语的写作》、《多媒巧组合，课堂效益大提高》、《地理课堂中步法教学探索》、《面向知识经济，重塑中学地理学科价值》《自然地理复习建议》等分获省市一、二等奖。
主持研究的课题《单设高中办学特点和规律的研究》、《普及高中背景下的分层教学研究》《普通高中学生班级自主管理的实践研究》、《青年教师课堂教学技能的校本培训研究》等获县政府一等奖、成都市二、三奖。
经常在市、县教学研讨会上作主题发言，产生了一定的学术影响。
特级教师先进事迹材料（二）学科带头人成都市特级教师。
四川省级骨干教师，现任z中学教学副校长。
长期担任高三年级历史教学，成绩斐然，教书育人堪为表率。
先后被评为市、县、校优秀教师。
1993年获“成都市优秀青年教师”称号；1998年获“成都市中学学科带头人”称号；2004、2007年被z县人民政府授予首届“z名师”称号。
2002年当选为中共z县第十一届党代会代表；2003年当选为成都市第十四届人大代表。
20余年的教学生涯中不断吸取、总结、实践、反思，形成了“以生为本，民主施教，在引领学生步入知识殿堂的同时，注重用人格魅力影响和教育学生”的教学风格。
2024年市政治特级教师先进事迹材料
2024年市政治特级教师先进事迹材料材料一：先进事迹——倡导教育创新，提高教育质量我是某市市政治特级教师王老师，我所在的学校是一所乡村小学，教育资源相对匮乏，师资力量薄弱，教学设施简陋。
然而，我始终坚信教育的力量，致力于倡导教育创新，提高教育质量。
以下是我在2024年的先进事迹。
一、优化教学内容，创设多元学习环境针对学校师资力量不足的现实问题，我积极与其他学校合作，组织教师进行教育经验交流。
同时，我还积极引进本地外出务工人员、农民工等家庭的子女到学校就读，丰富了学生的学习群体。
我结合学生的实际情况和兴趣特点，设计多样化的教学内容，例如通过采访父母了解农民工工作、企业参观等，拓宽学生的视野。
在我的引领下，学校形成了多元学习、综合素养培养的育人环境。
二、创新教育方式，提高学习效果由于学校设施简陋，缺乏先进的教育技术设备，我充分发挥教师智慧，采用创新的教育方式，提高学习效果。
我通过制作教学PPT、录制微课等方式，充分利用少量资源最大化地服务于教育教学工作。
此外，我还鼓励学生参与课堂设计，启发学生的创造力和思维发展，营造良好的学习氛围。
在我这里，学生们不仅仅是被动的接收者，更是积极参与者和创造者。
三、关注学生全面发展，培养学生的自主学习能力在关注学生学业成绩的同时，我注重培养学生的自主学习能力。
我引导学生养成合理的学习方法和学习习惯，激发他们的学习兴趣，帮助他们掌握学习技巧。
我通过组织各种活动，例如学生互助小组、学科竞赛等，鼓励学生合作学习，培养团队合作意识和能力。
四、积极参与教育研究，提高自身教学水平作为一名市政治特级教师，我深感终身学习的重要性。
我积极参与各种教育研究活动，努力提高自身教学水平。
我参加市级的培训和研讨会，与其他优秀教师分享交流教学心得，互相学习。
我还积极开展课题研究，深入探索教育教学的新方法，不断更新自己的教学理念和技能。
以上就是我在2024年的市政治特级教师先进事迹材料，我将继续努力，不断提高自身教育教学水平，为学生的成长发展和教育事业的发展做出更大的贡献。
化学特级教师先进事迹材料：孜孜不倦执着追求特级教师事迹材料
化学特级教师先进事迹材料：孜孜不倦执着追求特级教师事迹材料姓名：XX单位：XXX学校事迹材料：孜孜不倦的追求：XX老师是一位出色的化学教师，他热爱化学教育工作，对化学学科深入研究，并且始终保持着一颗孜孜不倦的学习心态。
他经常参加各种学术交流会议和培训班，努力提高自己的专业能力，并将所学的理论知识与实际教学相结合，使学生能够更好地理解和掌握化学知识。
从不放过任何一个学生：XX老师对待学生的态度非常认真负责。
他非常关心学生的学习情况和生活状况，不仅仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的学习兴趣和能力。
他经常鼓励学生积极参加科学实验和竞赛，提高他们的实际操作能力和科学素养。
精心准备教学课程：XX老师充分利用自身优势，精心准备教学课程。
通过收集查阅大量的教材和教学资源，他不断更新、改进自己的教学内容和教学方法。
他将抽象的化学知识与生活相结合，通过实际案例的讲解，使学生能够更深入地理解化学知识的实际应用。
家访联系学生家长：为了更好地了解学生的家庭环境和学习状况，XX老师经常主动联系学生的家长，进行家访。
他与学生家长密切沟通，了解学生在家庭中的问题和需求，以便更好地进行个性化教学。
通过与家长共同努力，他不断提高学生的学习成绩和兴趣。
爱岗敬业，作风正派：XX老师身体力行，严格要求自己，对教师的职业道德和素养要求非常严格。
他严守教学纪律，严禁违规违纪行为，积极配合学校的各项工作。
他注重班级管理，关心学生的成长和发展。
他以身作则，为学生树立了良好的榜样。
荣誉与成绩：凭借着他的执着追求和辛勤努力，XX老师先后荣获市级优秀教师和特级教师称号。
他的毕业班学生多次在化学竞赛中取得优异成绩，获得市级奖项。
他的教学成果也多次被省级教育部门评选为优秀教学案例。
总结：XX老师以其孜孜不倦的努力和专业素养成为化学教育领域的标杆教师。
他的先进事迹激励着广大教师同仁，在化学教育事业中不断追求进步，为培养优秀的化学人才做出贡献。
2020年特优教师事迹及材料整理
2020年特优教师事迹及材料整理
引言
本文档旨在整理和记录2020年特优教师的事迹和相关材料，以便于记录和表彰他们在教育事业中所做出的杰出贡献。
以下是对一些特优教师的事迹进行的简要整理。
事迹一：李老师的创新教学方法
李老师是一位在2020年表现出色的特优教师。
她在教学中采用了一种创新的教学方法，将现实生活与课堂内容相结合，激发了学生的学习兴趣。
她通过组织实地考察、模拟演练和小组合作等活动，帮助学生将知识应用到实际生活中。
李老师的教学方法不仅提高了学生的学习成绩，还培养了学生的实践能力和创新思维。
事迹二：王老师的心理辅导工作
王老师是一位充满爱心和耐心的特优教师。
她在2020年积极参与学生的心理辅导工作，帮助他们解决学习和生活中的问题。
王老师通过与学生的深入交流和倾听，给予他们积极的心理支持和建议。
她的工作不仅改善了学生的心理状态，还提高了他们的学习积极性和自信心。
事迹三：张老师的社会实践活动
张老师是一位关心社会的特优教师。
他在2020年积极组织学生参与社会实践活动，帮助他们了解社会问题并培养社会责任感。
张老师组织了义工活动、社区服务和环境保护等项目，引导学生积极参与社会实践。
这些活动不仅拓宽了学生的视野，还培养了他们的公民意识和团队合作能力。
结语
以上是对2020年特优教师事迹的简要整理。
这些特优教师通过创新教学方法、心理辅导工作和社会实践活动等方式，为学生的成长和发展做出了杰出贡献。
他们的工作值得我们的表彰和赞扬。
特级教师事迹报告材料
特级教师事迹报告材料【个人信息】姓名：XXX性别：男/女年龄：XX岁学校：XXX学校【事迹描述】作为特级教师，XXX老师在教学工作中展现出了卓越的能力和杰出的成果。
以下是XXX 老师的主要教育事迹：1. 卓越的教学成绩：在过去的教学生涯中，XXX老师多次被评为学校及地方教育局的优秀教师。
他/她所带班级在各项学科考试中表现优异，多次获得集体一等奖，并有个别学生在各类竞赛中获得国际、国家级的荣誉。
2. 创新的教学方法：XXX老师注重培养学生的创新能力和综合素质，他/她积极探索多种教学方法，如激发学生的兴趣、引导学生自主学习、搭建多元化的课堂环境等。
他/她通过设计有趣的实践项目和启发性的学习活动，使学生能够积极参与、主动思考，提高学习效果。
3. 学生关怀与个别辅导：XXX老师关心每一个学生的成长和发展，他/她耐心倾听学生的问题和困惑，并给予积极的帮助和建议。
他/她注重培养学生的自信心和自尊心，尊重每个学生的个性差异，并给予个别辅导，帮助学生克服困难，实现个人目标。
4. 学科研究与教学创新：XXX老师积极参与学科研究，关注前沿的教育理念和教学方法，不断提升自己的教学水平和专业能力。
他/她独立或与其他教师合作开展各类研究项目，在学校和地区性的教育研讨会上分享自己的教学经验和研究成果。
5. 培养学生社会责任感：XXX老师注重培养学生的社会责任感和公民意识，引导学生关注社会热点问题，组织学生参与公益活动。
他/她鼓励学生积极参与社会实践，并开展有意义的社区服务活动，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
【总结】XXX老师作为一位特级教师，凭借其卓越的教学成绩、创新的教学方法、学生关怀与个别辅导、学科研究与教学创新、培养学生社会责任感等方面的出色表现，为学生树立了良好的榜样。
他/她所付出的努力和贡献不仅对学校产生了积极的影响，也在地区和行业内树立了一个光辉的形象。
特级教师先进事迹材料
特级教师先进事迹材料•相关推荐特级教师先进事迹材料（精选11篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写事迹吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。
那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是小编精心整理的特级教师先进事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
特级教师先进事迹材料篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间我与五年级二班的孩子已经相处了一学期的时间，从刚开始的不适应到现在的得心应手，从刚开始的迷茫到后面的明朗清晰，这一步一步都烙下了我和孩子们成长的足迹。
一、让“爱”的花儿在班级中绽放。
在我担任十多年的班主任工作经历中，我深深懂得，教育是爱的事业。
班主任的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。
爱学生，首先必须尊重学生，尊重学生的自尊和人格，这是每一个教育工作者的职责。
在9月29日，我们班两名男生打架，我把他们请到我办公室了解情况，原因是因为男生A不服气班长的管理顶撞了班长，而男生B却踢了他一脚，避开其他同学，我问男生B为什么踢别人，他的回答出乎我的意料，他说他喜欢班长，并让我不要告诉任何人，面对孩子这种纯洁的友情，我尊重了孩子，告诉他要用阳光健康的心里对待班级的同学，认真学习。
接下来，在通过几次单独访谈，孩子的心里确实发生了变化，健康快乐了很多！其次，爱学生，要关心理解学生，一方面要与学生打成一片，和学生一同克服困难，走进他们的心灵世界，一同感受他们生活的快乐和苦恼；另一方面做学生的知心朋友，让他们有话愿意跟你说，有事愿意找你商量，遇到困惑愿意找你帮忙。
比如，我们班的薛晶，他学习成绩一般，但很关心集体，画画的好，在班级这个大家庭中，她一直默默无闻。
在前些天办黑板报的过程中，我让她参与设计，发挥自身特长，绘制版面插图。
她的自身价值得到了体现，学习积极性也调动起来了，她的学习成绩也进步了，上课发言也积极了，效果非常明显。
最后，爱学生，更应该对学生多一份鼓励、赞扬与热情，这是班主任老师爱学生的长远目光。
特级教师评审申报主要事迹个人版13篇
特级教师评审申报主要事迹个人版13篇特级教师评审申报主要事迹【篇1】__，女，土家族，1974年3月生，湘西土家族苗族自治州吉首市双塘小学教师。
她扎根农村26年，从偏远的村小语数包班教学到完小的语文、英语跨学科任教，无不体现了干一行、爱一行的决心，学生对她所教学科的喜爱，便是她最好的荣誉证书。
她寓教于乐，善于抓住学生的心理，实施分层教学，让每个学生都能感受到跳一跳就能摘到桃子的快乐。
曾获“湖南省优秀乡村教师”“湖南省特级教师”等称号。
特级教师评审申报主要事迹【篇2】__，男，汉族，1974年12月生，中共党员，长沙市雅礼中学副校长，正高级教师。
他践行“爱与生长”的教育理念，记得所教过学生的细节。
他出版了《言语的森林：__生长语文课堂12例》。
他任两届农村名师工作站站长。
他改变薄弱的怡雅中学。
他主管学校的五大学科奥赛实现国际金牌大满贯;学校的女篮男足还获得全国冠军。
曾获评“湖南省特级教师”“湖南省优秀教师”称号。
特级教师评审申报主要事迹【篇3】__，男，汉族，1968年1月生，中共党员，怀化师范高等专科学校党委副书记，教授。
他用37年的坚守，扎根怀化，服务乡村教师教育。
他常怀感恩之心，像父亲般带弟妹读书，也像兄长般关心和帮助学生。
他积极探索“研训一体，以研促训”的师训新路，主编教材获评省优，入围“国规”。
他身体力行，全心指导青年教师教学和科研。
曾获“怀化地区先进工作者”“湖南省优秀教师”“湖南省特级教师”等称号。
特级教师评审申报主要事迹【篇4】__厦门双十中学正高级教师人物事迹：__，从教30年，始终坚持教学第一线。
作为一名正高级教师、特级教师，作为一个享誉省内外，屡创佳绩的奥赛金牌教练，作为一个曾为北大清华输送近百名学子的优秀班主任，赵老师最为人称道的是功成名就且已知天命的他仍然保有对教育事业火一般的热情。
他发自内心地尊重学生差异性并欣赏每个学生的天性,是学生心灵的导师;他秉持“活力数学”的教学主张，善于激发学生学习兴趣与潜能，注重培养学生的综合素质，取得了全省领先的教育教学成果;参与指导的学生有两人获得国际金牌，直接指导的学生有20多人次获国家级奖，50多人次在全国高中数学联赛中获得福建省赛区一等奖。
特岗教师优秀事迹材料（通用5篇）
特岗教师优秀事迹材料（通用5篇）特岗教师优秀事迹材料（通用5篇）在学习、工作或生活中，大家一定都接触过事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
一般事迹是怎么起草的呢？下面是小编收集整理的特岗教师优秀事迹材料（通用5篇），希望能够帮助到大家。
特岗教师优秀事迹材料1张慧兰， 1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。
一、投身教学改革，勇于探索实践她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。
当一名出色的教师是她努力的方向。
让学生“动”起来，让课堂“活”起来;在探索中学习，在参与中发展。
因此，她的多篇论文获奖并发表。
她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。
目前，又参与国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。
今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。
二、以身作则，培养学生健全人格她除负责语文教学外，还担任班主任工作。
在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。
她注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。
多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。
她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范共产党员。
尤其在2016年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。
三、高标准严格要求自己。
“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。
”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。
但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。
特岗教师优秀事迹材料2刘永国，男，汉族、1961年出生，中专学历，1981年参加工作，至今已有34个春秋，现任小学数学高级教师。
市政治特级教师先进事迹材料
市政治特级教师先进事迹材料一、基本情况姓名：XXX 性别： XX 出生年月：XXXX年XX月学历： XX大学专业：政治教育职称：特级教师单位： XX市XXX中学联系电话：电话号码二、先进事迹教育是祖国的希望，教师是祖国的栋梁。
在我市教育系统中，有一位市政治特级教师——XXX老师，他在长期的教育教学实践中，一直秉持着“师者，传道、授业、解惑也”的初心，始终坚持以人为本的教育理念，关注学生全面发展，努力培养具有社会责任感和民族情怀的青年一代。
1.科研成果丰硕XXX老师本着深入研究教育问题的态度，积极参与和组织各类教育科研活动。
他不断关注教育改革与教育发展，深入研究思政课教学改革，以实际行动推动教育教学质量提升。
XXX老师在教学大纲、教材编写方面付出了大量心血，他撰写的《思想政治教育教学实践研究》一书被公认为思政课教学研究的经典之作。
此外，他还多次在省级以上期刊上发表学术论文，以自己的研究成果助力了教育发展。
2.教学成果显著XXX老师注重培养学生的思想品德和综合素质，他相信只有培养出全面发展的学生，才能真正为社会、为国家做出贡献。
在教学过程中，他注重激发学生的学习兴趣和思维能力，采用启发式教学法，引导学生主动思考和探索。
他开设的课堂活动丰富多样，注重培养学生的创新意识和团队合作能力。
他还以身作则，以自己的言行教导学生，注重培养学生的社会责任感和公民意识。
他所带领的学生在各类竞赛和比赛中屡获佳绩，得到家长和社会的一致好评。
3.社会服务广泛XXX老师始终将自己的教育事业与社会责任紧密联系在一起。
他积极参与社区教育活动，组织开展各类公益讲座和培训班。
他主动承担起政治思想教育普及工作，为青少年普及和传承社会主义核心价值观，为青少年成长起到了积极的引导作用。
此外，他还积极参与学校组织的各类社会实践活动，带领学生深入社区、农村开展志愿服务活动，让学生深刻感受到社会的多样性和需要互助与合作的地方。
三、奉献的精神XXX老师先进事迹的背后，是他对教育事业的深深热爱和对学生的无私奉献。
特级教师育人楷模事迹材料简短【通用7篇】
特级教师育人楷模事迹材料简短【通用7篇】特级教师育人楷模事迹篇1郭惠敏，培智小学教师，中共党员，从事特教工作24年来，一直担任数学教学及班主任工作，是开封市顺河回族区培智学校的一名普通教师，当初带着对教育事业的一腔炽爱，走上了教书育人的工作岗位。
自从踏上三尺讲台的那一刻起，我就把自己的一生与党的教育事业连在了一起，她也把自己的一生和她的学生们融合在了一起。
1992年由于工作的需要，我由一名普校教师转为特教教师，二十多年来一直坚守在特殊教育工作岗位上，深深体会到了特教工作的酸甜苦辣。
特教工作面临的教育对象都是些智力有缺陷的孩子，这些孩子有的时而哭闹、有的身体残疾像个不倒翁，对他们讲道理，他们不理解，教他们学知识又很困难，特教老师为此付出了很多很多，而得到的回报却极少。
刚开始从事特教工作时，一些不理解的人对我投来种种嘲讽的目光，甚至好友在一起聚会时也会把特教工作也会当成笑料来议论，说什么整天和一群傻子在一起，有什么意思？别干了。
怎么办？是进还是退？我心怀着疑虑和不安，开始了特殊教育工作生涯。
从事特殊教育工作以后，我通过亲身实践认识到了这项工作的重要性。
通过和学生们的接触，我深深地爱上了这项特殊教育事业，深深眷恋着这块特殊园地，我要把自己的一腔热血奉献给这些残疾孩子，传授给他们知识，培养他们良好行为习惯，把这当成了我人生最大的乐趣。
老师的爱是智障儿童身心发展的必要环境因素，当他们受到老师无微不至的关心时，心也会被温暖。
平时，同学们的扣子掉了，我给缝上；学生病了，我就亲自去探望。
在一次特奥会前夕，我班有几位学生被选到省里参加比赛，临行前学生付伟（父母离异）连替换的衣服都没有，我就利用午休时间，中饭都没吃，去给他买了一身儿内衣、一身儿外衣和一件毛衣。
出发的时候，付伟的父亲来到学校，眼含热泪给我深深地鞠了一躬，付伟也激动地扑到了我的怀里，情不自禁地说：“老师，你要是我的妈妈该多好啊！”在特奥会上，付伟不负众望，取得了两金一银的优异成绩。
特教教师事迹材料范文8篇
特教教师事迹材料范文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、报告大全、合同协议、演讲致辞、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, report summaries, contract agreements, speeches, rules and regulations, emergency plans, experiences, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!特教教师事迹材料范文8篇优质的事迹材料能够激发人们的创造力和创新意识，促进社会的进步和发展，事迹材料能够激发我们的公民意识和社会责任感，以下是本店铺精心为您推荐的特教教师事迹材料范文8篇，供大家参考。
特教优秀教师先进事迹材料
特教优秀教师先进事迹材料在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是事迹了吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
那么相关的事迹到底怎么写呢？以下是店铺为大家整理的特教优秀教师先进事迹材料，希望能够帮助到大家。
特教优秀教师先进事迹材料篇1子牛是我们南黄海人善于开拓、勤劳负重精神的象征。
在我们幼儿园，也有这么一位老师，在她身上我们看到了海子牛勤劳坚毅的精神,她就是我们幼儿园的保育老师——王凤英。
王xx老师原先是长沙小学的一名数学教师。
后来，她服从领导安排调职到港城幼儿园成为了一名普通的保育老师。
王老师离开了耕耘多年的三尺讲台，来到幼儿园，这里的一切对她来说都是陌生的，觉得很不适应。
面对保育老师这样一个全新的工作岗位，她觉得自己多年的小学教学经验显得十分的苍白无力，但是王老师并没有因为职位的变更、没有因为自己是一个临近退休年龄的老教师而对新的工作有所懈怠放松。
她选择从零开始、持之以恒。
王老师用她昂扬振奋的精神、豁达开朗的心胸接触、学习着幼儿园的一切。
渐渐地，王老师陪着孩子们做早操的僵硬身姿变得自然娴熟，手里的皮球也不再不听使唤到处乱跑，帮助老师制作的游戏教学用具也越来越精美。
正是秉持着这样认真坚持的态度，王老师的手工制作在幼儿园保育老师手工制作大赛中获得了三等奖。
在幼儿园忙碌的保育岗位上，王老师通过自己的努力终于开始变得有条不紊、游刃有余，她现在已经成为幼儿园新近保育老师们公认的师父，学习的楷模。
这些成绩可能都是渺小的，可成绩背后王老师的付出却是不可忽视的。
王老师是一个孩子充满了爱和耐心的人，对幼儿园的孩子们来说，她是可以依赖的奶奶。
每天早晨王老师都是提前上班来到幼儿园，为班级教室开窗通风、给孩子们提来热乎乎的饮用水、整理打扫教室的每一个角落，为孩子们一天的幼儿园生活提供最整洁舒适的环境。
2024年省特级教师先进事迹材料
2024年省特级教师先进事迹材料____年省特级教师先进事迹材料材料一：传承爱心创新教学推动全面发展作为一名教师，我一直坚持以学生的成长和发展为中心，不断探索、实践教育教学改革的路径。
尤其在____年，我通过持续的努力和创新，获得了省特级教师的荣誉称号。
为了传承爱心，我积极发起了一项关爱贫困学生的活动，鼓励学生们以实际行动帮助那些有困难的同学。
在活动中，我带领学生们组织募捐活动，用善款购买教学用具和生活用品，并亲自将这些物资送到需要帮助的学生手中。
通过这样的活动，我让学生们感受到了社会的温暖，培养了他们的爱心和关爱他人的意识。
在教学方面，我充分发挥自己的专业优势，创新教学方法，提高教育教学质量。
我运用信息技术手段，设计了一系列与学生兴趣结合的课程，激发学生学习的积极性。
同时，我注重引导学生独立思考和自主学习，培养他们的创新能力和问题解决能力。
通过这样的教学模式，学生们的学习成绩和能力有了显著提升。
此外，我也重视学生的全面发展。
我组织了一系列丰富多彩的课外活动，包括文化艺术、体育运动、社会实践等领域，为学生提供了全面发展的平台。
通过这些活动，学生们的综合素质得到培养和提高，更自信、更有责任心。
____年，是我教育教学事业中的一年，也是我取得突破的一年。
我努力用心去做好每一次的教育教学工作，在学生们的身上看到了他们的成长和进步，看到他们为了梦想勇敢向前。
这份荣誉对我来说是对过去努力的肯定，更是对未来努力的期许。
我将继续以激情和爱心投身于教育教学事业，为培养更多优秀的人才做出更大的贡献。
材料二：敬业奉献创新探索引领教育发展我有幸于____年获得省特级教师的称号，这是对我多年教育教学工作和创新实践的高度认可，也是对所经历的成长和奋斗的最好肯定。
在教学方面，我始终坚持以学生为中心，注重激发学生的学习兴趣和学习动力。
我注重将知识与实际结合，根据学生的实际情况设计多样化的教学活动，让学生在参与自主学习的过程中体验到学习的乐趣。
特级教师的先进事迹材料范文
查看更多：
老教师的先进事迹材料
优秀教师的先进事迹材料范文
党员教师的先进事迹
幼儿园教师的先进事迹材料
女教师的先进事迹材料范本
文章仅作为参考使用，请依据实情需要另行修改编辑（2020年2月22日星期六）
在教学工作中，她以高尚的师德、高超的专业技能表达对每个学生的爱，不懈追求特殊教育事业的成功。她刻苦努力、精益求精、大胆创新，教学中，坚持“三为主”的指导思想，认真钻研教材教学大纲，不断探索新的教学方法和教学思路，使其民主化、科学化和艺术化，形成了自己的教学风格，多次执教省市优质课、示范课。99年8月她的论文《浅谈聋校低年级句子教学的几种方法》获任城区第一届中小学教育科研优秀成果奖，12月在区优质课评选中获二等奖;XX年4月在全市特殊教育教学研讨会上执教了公开课《上学路上》，11月底，她代表济宁市参加了全省特教优质课评选，获省优质课二等奖;XX年9月，参加济宁市特殊教育教学能手评选活动，被评为济宁市教学能手;XX年被评为济宁市骨干教师，XX年被评为任城区学科带头人。XX年12月获济宁市教学基本功一等奖，XX年1月获任城区学科优质课评比一等奖。
自98年以来，她先后被评为“任城区优秀教师”、区“五、一”劳动奖章获得者、区“优秀共青团员”、“济宁市骨干教师”、“济宁市巾帼岗位明星”;连续两年被评为任城区“十佳教师”;XX年9月被评为“山东省优秀教师”;XX年被评为“济宁市十佳教师”;XX年9月被评为山东省“优秀特殊教育工作者”。
从事特殊教育事业的教师必须要培养和形成博大的、慈母般的爱心，公而忘私、不图名不图利的奉献意识是特殊教育教师师德的基础和核心内容。王冬梅老师并没有惊天动地的事件发生，有的都是如春风化雨、润物无声般充满爱心的小故事。她对学生“爱”的思想、“爱”的行动成就了“爱”的结果，“爱”在奉献的细节里萌发，“爱”在悉心的关怀中成长，“爱”在敬业的岗位上升华，就是用这种在学生身上“爱”的情怀，成就了王老师这样的模范典型，也铸就了聋校广大教师爱岗敬业、爱生如子、无私奉献供参考!
州常高中特级教师先进事迹材料
州常高中特级教师先进事迹材料敬爱的领导、亲爱的同事们：我非常荣幸向大家介绍我所在州的一位特级教师，他的先进事迹深深打动了我。
这位特级教师名叫张老师，在常高中任教已有十年之久。
首先，张老师在教学上有着卓越的表现。
他深谙教育教学的精髓，善于运用多种教学手段和方法，能够根据学生的不同特点和需要，因材施教，激发学生的学习兴趣。
他从不只满足于传授知识，而是注重培养学生的创新思维和实践能力。
他成立了学校的“创新实验室”，利用现代科技手段和实践项目，培养学生的动手能力和科学研究的兴趣。
在他的指导下，学生在各类科技竞赛中屡获佳绩，取得了让人瞩目的成就。
其次，张老师在学生管理上也有着出色的表现。
他关心学生，尊重每个学生的个性和需求，建立了良好的师生关系。
他注重培养学生的自主学习和自我管理能力，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
他常常组织学生参加各类社会实践活动和志愿者服务，使学生们扩展视野、培养社会责任感。
他激励学生追求卓越，勤奋学习，不断进取，取得了优异的成绩。
此外，张老师还积极参与学校的各类教研活动，并以身作则，带动和鼓励其他教师进行专业提升。
他多次参加省级教育研讨会和教师培训，不断更新教育理念和教学方法，不断提高自己的专业素养。
他还主动与其他学校的教师进行教学交流，借鉴他人的经验，积极与他人分享自己的成功经验。
总的来说，张老师是一位教育事业的兢兢业业者，他用自己的实际行动和专业能力彰显着特级教师的力量和价值。
他良好的教学风范和高尚的教育情操成为我们学校的楷模和榜样。
我深信，在他的带领下，我们学校的教育事业一定会迈上新的台阶。
让我们向张老师表示最崇高的敬意，同时也希望能够向他学习，不断提高自己的教育教学水平，为培养更多的优秀学子做出自己的贡献。
谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
特级教师事迹材料
特级教师事迹材料
郭楚明同志早在1985年9月就响应省委号召、支援鄂西少数民族地区教育事业，那里生活工作条件极其艰苦，他安心努力工作两年，出色完成任务，并受到表彰。
他的亲朋好友看到他教书清贫而辛苦，曾两次帮他找好了条件优越的单位，都被他谢绝了。
他在深圳的同学曾多次邀请他去深圳，特别是学校改办高中以后，他在武汉的一些中学、大学担任领导的同学纷纷邀请他去武汉工作，2011年暑假，他还受到省内一所名校的邀请，并承诺月薪七千元以上，面对亲朋好友好心帮助、邀请，面对高薪的诱惑，他没有动心，舍不得离开浠水的学生。
他深深爱上了教育，全身心扑在教书育人这份工作上，课余时间全都用于钻研业务，打牌不沾边，下棋未入门，被同事称为"怪人"、"工作狂"。
几次患病，都未脱离工作岗位，从未因私耽误一节课，他的亲哥哥因病去世，他也未耽误一节课，年年超量优质完成各项任务，从不以教谋私，学生说他是良师益友，家长说遇上他是孩子的福气。
他已连续担任班主任工作二十多年，遇到过不少家庭困难的学生，他总是千方百计解决学生的困难，使他们安心学习，因为这一点，学校领导也总是首先考虑将特困生安排到他带的班。
特困生刘胜芳，父母离异，家庭贫困，他父亲帮人搬运石料不幸砸伤，他带头与全班同学一道共捐款一千二百多元，帮她父亲交了住院费，使她安心学习，搞好学业。
特困生岑学胜、周维学、明小勇、蔡贵重、宋俊林、蔡新初等交不起学费，他利用假期带领他们到建筑工地挑土搬砖、打短工，用劳动换来的报酬交学费。
XX届高三（9）班学生李进新、王勇、王晓光、徐春林不光交不起学费，连生活费都无着落，他捐款500元，还同其他科任老师一起多方筹集资金，为这些同学解决生活问题，最后这四位同学全部考上了重点大学。
XX年下半年的一个晚自习，他发现王勇同学精神状态不好，一问旁边同学得知王勇同学没有钱未吃晚饭，他便亲自回家做饭给王勇吃，并给了他50元钱作生活费，王勇吃饭时激动不解地问："郭老师你是怎么这么快就知道我没有吃晚饭……"是啊，哪一位学生的冷暖饥饱不装在他心中。
当王勇拿到武汉大学的录取通知书时对他说："郭老师，你和实验高中给我的帮助
太大了，我现在无法感谢您，等我将来发达了，一定要报答你和实验高中。
"
现在有不少学生家长长年在外打工，子女缺少父母关爱，心理出现障碍，性格发生变异，成绩出现下滑。
对这样的学生，他更是给予了无微不至的关怀，尤其是到了放月假，对这样的学生他便多了一份牵挂，XX届学生王鑫、冯亮，XX届学生包洋父母长年在外打工，放月假无家可归，放月假期间学校教室、寝室都要锁门，不能留人住，怎么办？经过思想斗争，他决定要管他们，在校内给他们找住房，天天给他们送开水，问寒问暖。
已经毕业的汪利锋、王鑫、李游、冯亮、程动风、黄菊、刘志勇、顿灿、李淦等同学父母常年不在家，可以说这几位同学是靠他及各科任老师的关爱帮助才考上重点大学的，王鑫考出了606分的成绩，家长非常感激。
李游的父母回来后听说在他的关怀下儿子考上重点大学，非常高兴，他们说没想到李游能考580多分，给他200元钱以表示感谢，他坚决不收。
教育无小事，处处大手笔。
教师每天做着看似细微末节的事儿，却往往蕴含着某种神奇的力量。
他始终用自己的敬业精神和优秀的工作成绩影响和激励学生，因为他懂得一名教师的工作精神、人格修养在一定意义上来说比传授知识更为重要，认真负责的工作精神和高尚的人格修养能激励学生形成良好的个性品质，对促进学生成人成材大有帮助。
他的学生中，已有多人考上研究生、博士，已清华博士毕业的周奕曾说，就是受他的敬业精神所影响，才发奋努力不断进步的。
因此，无论教学负担怎么繁重，他始终做到认认真真教书，勤勤恳恳育人。
他有一名学生，现在也成为了高中教师，她给他说："现在想起来，当老师能做到象您一样真不容易，我很难做到，就凭你批改学生作业那么及时这一点，学生一定会学好您教的课程。
"XX届学生佘峰同学跟他谈心时几次提到："像你这样教书，学生肯定能学好，在我碰到的这么多老师里，你最负责，头天晚自习做的全班70多份数学试卷到第二天吃早饭前就发到我们手上，批改得这么快，我开始以为您改得不仔细，我便看了附近十几位同学的试卷，发现准确无误。
其他老师很难做到这样，同学们很佩服您。
"学生当天做的作业他一般当天批阅完毕，这也是他所带的班每次接手前成绩差于其他班，但最终都
好于其它班的原因吧。
真情感染学生，付出总有回报。
多年来，他所带的班每届都是学校最优秀的班级，学习成绩、体育艺术比赛、文明创建均居同年级前列，被学校领导誉为全校的龙头班。
从XX年至今连续四届担任高三毕业班班主任，高考成绩突出，四个班考上重点大学合计上百人。
XX届高三（9）班52人参考，21人过重点线，全部过本科线。
XX届高三（2）班是他在进入高三时接手的，接手时该班各科成绩均处于同类班级末位，经他一年的努力工作，最后该班高考综合成绩名列全县第三（仅低于一中两个培优班），600分6人，两人总分进入全县前20名（整个普高只有4人进入前20名），XX届全县高考总结会上他以《真情育人，科学备考》介绍该班的成功经验，引起轰动。
XX届高三他又接任了同年级同类班级成绩最差的高三（3）班，最后高考成绩全县普高理科状元在该班，实高高考总分前十名该班占六人，七十五人参考全部过本科，二本五十三人，一本近二十人，成绩优于其它班。
XX届他带的高三（1）班创下了58人参考，高考上重点线38人，全部过二本线的奇迹。
他运用先进理论，长期形成的以人为本的一系列教育方法效果显著，在长期大面积的学科学习质量提高和包括思想品德，体育在内的学生全面发展方面，成绩突出，赢得学生家长、同行的广泛赞誉。
他长期担任数学教研组长，在工作中努力探索，以人为本，积极推进素质教育，为实高数学学科建设作出应有的贡献，多次为校内外教师讲示范课，作高考辅导报告，他教育教学经验丰富，教学以"教师引导，学生主体，训练主线，合作交流，学生展示"为理念，课堂教学形成了"善于设计，目标明确，深入浅出，教法多样，重点突出，语言生动，逻辑严密"的教学风格，效果好，质量高，所任班级数学成绩历届均居年级第一，XX、XX、XX、XX连续四届他所带的班级的高考数学成绩均居全县高三毕业班前列，实高连续六届高考数学成绩名列全市普高前列，XX届为全市普高第一，其中数学单科全县第一，文理科均在实高，文理数学单科前十名大部分在实高，超过浠水一中在内的所有高中，XX届浠水实验高中高考数学单科全市普高第二，其中数学单科全县理科前五名有两人（第三、四名）在他所带的班，XX-XX连续四届实高高考数学高分的学生大部分在他所带的班，而他
所教的学生都是一中线下生，能取得这样的成绩确实不容易。
近几年，所辅导学生参加全国数学竞赛获国家奖十多人，省市奖四十多人，他本人获得优秀指导奖，还受聘担任第四届"希望杯"全国数学竞赛命题成员。
实验高中许多优秀教师的成长他都给予了极大的帮助，为学校校本培训和教研工作作出了有益的工作，他为浠水实验高中连续五届夺得黄冈市"高中教学质量特别优秀奖"作出了重要贡献，也为浠水县高中数学教学作出了应有的贡献。
希望本文特级教师事迹材料能帮到你。
精品文案资料范文分享。