小学高段作文练习题
小学高段作文比赛题目
小学高段作文比赛题目英文回答：I remember the day of the competition vividly. I was feeling nervous yet excited as I sat down to write my essay. The topic was "My Favorite Season" and I couldn't wait to share my thoughts on it.I started off by describing my love for the spring season. I talked about how the flowers bloom and theweather gets warmer. I also mentioned how I enjoy spending time outdoors and playing with my friends during this timeof year. Then, I moved on to talk about the summer season and how I love going to the beach and having picnics withmy family. I made sure to include specific examples and personal experiences to make my essay more engaging.After finishing the English version of my essay, I then proceeded to write the Chinese version.中文回答：我清楚地记得比赛的那一天。
当我坐下来写我的文章时，我感到紧张却又兴奋。
题目是“我最喜欢的季节”，我迫不及待地想分享我的想法。
六年级语文上册作文专项练习题
六年级语文上册作文专项练习题1. 习作题目：特别的“特别”的意思是不一般，与众不同。
六年的小学生活中，我们一定有过很多的“特别”：一段特别的旅程，一次特别的作业，一件特别的礼物……请你选取生活中一次特别的事例写出来，跟大家一起分享。
要求：①把题目补充完整。
②内容具体，写出自己的真情实感。
③语句通顺，并能够分段叙述，正确使用常用标点。
④规范书写，不少于400字。
2. 在你的生活中有没有后悔的时候？比如：做错了事，怕挨骂而撒谎，很后悔；和要好的同学吵了嘴，影响了友谊，很后悔；由于粗心大意，错怪、冤枉了别人，很后悔……请你以“后悔的一件事”为题目写一篇文章，要把事情的经过写具体，表达出自己的真情，字数在400字左右。
3. 习作。
题目：《______》读后感要求：①从你读过的书中选一本你喜欢的，写出你的体会。
②要联系生活实际，用一定的事例来表达自己的看法和想法。
4. 请介绍一次手工活动的流程。
注意把动作写清楚。
5. 每个人的心里都有自己喜欢或崇拜的人。
这个人可能是革命前辈、英雄模范，可能是你的父母、同学、老师……用你的笔介绍一下这个人吧。
要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现人物的特点，要通过具体事例表现人物的品质。
6. 为鼓励同学们多读书，读有意义的书，六年级（3）班要进行读书活动的宜传，请你根据示例，仿写一段上下句的字数相等的宣传标语。
示例:读书点燃智慧知识照耀人生7. 习作与表达。
题目：美丽的______提示与要求：小朋友们，大自然是神奇的，一年四季各有各的美丽。
你最喜欢哪个季节的景色呢？先想一想，在写一写。
注意：先把题目补充完整，在选择有代表性的一处或几处景色来表现这个季节的特点，请按一定的顺序写。
8. 习作题目：真要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，秋天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。
9. 乡村生活令人向往，田园风光格外迷人，请你以《我们村的______》（填一个人或称呼）要求：①把题目补充完整。
新课标 小学作文题库
小学作文题库我想变成一只在天空中飞行的小鸟，我想变成一只在原野上奔驰的小鹿……，你呢？请以“向往”话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字小学组作文题1、题目：我很想对说2、要求：（1）在题目的横线上填上适当的词语。
（2）作文内容具体、新鲜、健康。
（3）不少于500字。
（4）不得抄袭。
注，此题既可以写古今中外所有的人，包括自己，乃至文学作品、神话传说中的人物，甚至可以是自己想象中的人物；又可以写各种物：山川河流、草木虫鱼，建筑、雕塑等等。
选择不同的内容，就可以反映出学生不同的见闻、感受、关注和个性，及其思维能力和思维方式。
①三年级题：把下面的材料扩写成一篇文章。
阿宝12岁那年，老爸叫他独自上山放羊。
阿宝很害怕，老爸说：“你别怕，万一狼来了，你就朝山下喊一声，山下的叔叔们一定会上山帮你。
”第二天，阿宝上山放羊，他怕万一狼来了，山下的大人不来救自己，就朝山下喊：“狼来啦——”山下的大人果然立即冲上了山，但他们被骗了。
过了几天，阿宝在山上放羊，狼真的出现了，阿宝大喊，但没人上山救他……要求：根据以上内容，合理添加细节，结合环境、对话、心理等描写手法，写一篇记叙文，题目自拟。
二年级300字以上，三年级400字以上。
②四、五年级题：《你听我说》要求：记叙文，四年级500字以上，五年级600字以上。
③六年级题：《我在马路边，捡到一元钱》要求：记叙文，600字以上。
“滨海•水木花都”杯长兴第五届新概念现场作文大赛决赛作文题1、二、三年级题：①《我的___________》、②《__________的我》要求：请在两题中任选一个题目,并把题目补充完整。
题①如：我的妈妈、我的梦想、我的小狗……；题②如：诚实的我、幸福的我、成长中的我、渴望理解的我……；你可以在横线内填上你认为合适的词语，然后完成作文。
文体不限，诗歌除外，书写认真。
二年级300字以上，三年级400字以上。
2、四、五年级题：①《_________的乐趣》、②《真没想到……》要求：⑴请在两题中任选一个题目完成作文，如写第一题，请把题目补充完整。
小学作文片段训练
关于片段训练小学作文训练之一: 怎样把句子写完整小学作文训练之二: 怎样把句子写通顺小学作文训练之三: 怎样把句子写具体小学作文训练之四: 怎样把句子写灵活小学作文训练之五：怎样把句子写生动小学作文训练之六：怎样把一段话写连贯小学作文训练之七：怎样把一段话写具体小学作文训练之八：掌握常见的几种段的结构小学作文训练之九：景物描写训练——要学会观察与描写小学作文训练之十：怎样观察和描写树木花草关于片段训练片段训练是小学中年级作文训练的重点，是实现从低年级写话训练向高年级写篇训练的过渡。
要搞好片段训练，首先要了解片段训练，然后才能采取正确的方法、方式进行训练。
片段，其本义是一篇文章的某一段或某一部分，片段训练就是写一篇文章中的某一部分或某一段的训练。
把它引申开来，写好一段话、两段话、三段话的训练，都叫片段训练，它是为篇的训练打基础的。
从这里可以看出，片段训练是对写成篇文章相对而言的，它与篇的训练比较有两点明显的区别：①整篇作文结果比较完整，要讲究开头结尾、过渡照应等，片段训练在结构上不要求那么完整，不需要讲究开头结尾、过渡照应等。
②从内容上说，整篇作文容量较大，一般要求写事情的过程或事物的全貌，片段训练只是对事情或事物作单项的或局部的描述。
片段训练题材广泛而多样。
学生在日常生活中，看到一个场面，一处景物，一幅肖像，某人的一些动作等等，都可以作为片段训练的材料。
比如，看到一个人，可以写他的衣着、外貌和表情；听到一段有趣的对话，可以记下他们的语言和神态；遇到一个精彩的场面，可以描绘场面的情况和气氛；喜欢小动物，可以写写小动物的样子和生活习性。
虫鸣鸟叫，刮风下雨，日出日落，月盈月亏，凡是学生听到的、看到的、想到的，觉得有意思的都可以写。
多到二三百字，少则几十个字，目的是训练学生的观察能力、分解能力和表达能力，并且要指导学生运用迁移的规律，把对某种事物的兴趣逐步迁移到观察活动上，然后通过自己的语言，把对事物的认识和事情发展的经过说出来，继而用文字表达出来。
人教版小学五年级语文上册作文练习题
人教版小学五年级语文上册作文练习题题目一：我的寒假生活回顾寒假生活，留下了许多美好的回忆。
首先，我参加了爸爸妈妈组织的家庭亲子活动，我们一起去了动物园观察了各种动物，并且乘船畅游湖泊。
这段时间里，我还和小伙伴们一起去了滑雪场玩雪、滑雪，过了一个难忘的冰雪娱乐时间。
除此之外，我还按照老师留的作业，坚持读书和写作。
每天我会读一些有趣的故事书籍，让自己提高阅读能力，同时也享受了更多知识的乐趣。
在写作方面，我尽量用自己的语言描述和描绘，练了如何用文字表达思想和感受。
总体而言，我的寒假生活充实而多样化。
通过参与各种活动和坚持读书写作，我不仅丰富了自己的知识，拓宽了眼界，也增强了自信和勇气。
期待未来的寒假，我会继续积极参与各种活动，享受多彩的生活。
题目二：我的理想职业我有一个梦想，那就是成为一名医生。
我渴望能够帮助别人，让他们摆脱疾病的困扰，恢复健康。
首先，我认为医生是一个非常值得尊敬的职业。
他们拥有丰富的医学知识和专业技能，在人们生病时给予他们及时的治疗和关爱。
他们不仅需要懂得医学知识，还需要具备耐心、责任心和同情心，以便更好地照顾病人。
其次，医生的工作具有挑战性和多样性。
每个病人的病情都是不同的，医生需要根据病情制定治疗方案，并实施相应的治疗措施。
这需要医生具备良好的观察力、分析能力和解决问题的能力。
最后，医生的工作给人们带来健康和希望。
他们不仅是医生，更是人们生活中的守护者。
我希望通过自己的努力，成为一名优秀的医生，为社会做出贡献。
总之，我将努力研究，不断提高自己的医学知识和技能，为实现我的理想职业而奋斗。
我相信，只要我付出努力，我的梦想一定可以实现！题目三：我的假期旅行假期里，我和爸爸妈妈去了一个令人难忘的旅行。
我们去了美丽的海滩城市，度过了愉快的假期。
首先，我们在海边玩沙，感受海风拂面。
沙滩上有很多贝壳和美丽的贝壳画，我捡了一些漂亮的贝壳，还采集了一些特殊的贝壳作为纪念。
接着，我们一起享受了美味的海鲜大餐，品尝了各种新鲜的海产品，味道真是美味极了。
小学高段语文作文竞赛题目
小学高段语文作文竞赛题目
一、基础知识（每题2分，共20分）
1. 拼音填空
（1）yáng liù ——（）
（2）qiū tiān ——（）
（3）cháng jiāng ——（）
2. 词语填空
（1）________月当空
（2）________水青山
（3）________头丧气
3. 选择题
（1）“白日依山尽”的“尽”字意思是：
A. 完
B. 达到极端
C. 全部用出
D. 竭力做到
（2）下列哪个句子中的“好像”表示比喻？
A. 他好像生气了。
B. 她的眼睛好像两颗闪亮的星星。
C. 他好像记得这件事。
D. 这幅画好像是他画的。
二、阅读理解（每题5分，共25分）
短文阅读
春天到了，万物复苏。
小草从泥土里探出头来，花儿露出了笑脸。
小河里，一群群小鱼游来游去，好像在说：“春天来了，春天来了！”河边的柳树长出了嫩绿的叶子，柳条随风摆动，好像在跳舞。
短文描写了哪个季节的景色？
短文提到了哪些景物？请列举至少三种。
“小草从泥土里探出头来”这句话用了什么修辞手法？表达了什么意思？
短文表达了作者怎样的情感？
如果你是短文中的小鱼，你会对春天说些什么？
三、写作（15分）
请以“我的一天”为题，写一篇短文，描述你一天的生活和学习情况。
要求内容真实，条理清晰，语句通顺。
新人教版六年级语文上册作文专项同步练习
新人教版六年级语文上册作文专项同步练习1. 提示与要求：生活中不乏乐趣，如运动的乐趣、发现奥秘的乐趣、战胜困难的乐趣……请你以“乐趣”为话题，通过具体事例写一写最让你享受的一种乐趣，字数不少于400字。
题目自拟。
文中不出现真实的校名、人名等。
2. 生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。
在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。
那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。
请你以“真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。
要求：①在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。
②记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数不少于400字。
③书写要工整，标点要正确。
3. 下面是一则寻物启事，在内容和格式方面各有一处不当。
请找出来并加以改正。
寻物启事昨天，在观看“六一文艺会演”的时候，我丢失了一样贵重东西。
哪位同学拾到，请尽快与我联系，非常感谢。
6月2日三年级（1）班陈晓冬4. 习作与表达。
题目：美丽的______提示与要求：小朋友们，大自然是神奇的，一年四季各有各的美丽。
你最喜欢哪个季节的景色呢？先想一想，在写一写。
注意：先把题目补充完整，在选择有代表性的一处或几处景色来表现这个季节的特点，请按一定的顺序写。
5. 巴尔扎克说：“一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。
”思考，可以打开探索之门，帮助我们明辨是非，带来无穷的乐趣和力量。
请以“思”为话题，选择学习或生活中印象深刻的事例写一篇作文，题目自拟。
6. 习作训练题目：我想变成提示：这是一篇想象作文，你可以自由地写自己想变成什么，如一种动物。
一个物品，或文学作品中的某一个人物等。
注意选择自己熟悉或感兴趣的题材写，写具体，写生动。
7. 童年是一本书，它记载了我们诗一般的五彩斑斓的幸福生活。
小学高年级作文题目
小学高年级作文题目
小学高年级作文题目
1、题目：我忘不了_______（人、事、活动）或：我想起（人、事、活动）
2、题目：一节难忘的________课（写出“难忘”）
3、题目：最难忘的________（小学生活中的人、事、活动、物）
4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，题目自定。
（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）
5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。
6、让我高兴的一件事
7、夸夸我们的(我的)____________
提示：在你的周围，肯定有值得夸的人、事、景物，请你把题目补充完整。
8、我长大了
要求：选择具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理能
力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了……要有真情实感。
9、在学校，你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在
目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来、不少于500字。
10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他
们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧!。
小学语文-小学生作文写段训练——并列结构
小学语文-小学生作文写段训练——并列结构有的段落中，句与句之间的关系是并列的。
这种结构，段中没有概括全段的句子，段的内容又是从事物的几个方面来写的。
例一《美丽的小兴安岭》中的第四段。
夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
这一段话具体描绘了小兴安岭夏天美丽的景色。
四句话分别写了树木、晨雾、太阳、野花，都是围绕小兴安岭夏天美丽的景色来写的，句与句之间的关系是并列的。
又如下面例段：老爷爷看花，一面看一面自言自语，嘴里低吟着咏花的古诗。
老奶奶看花，拄着拐杖，牵着孙孙，有的还很珍惜地摘下一朵，簪在自己的发髻上。
青年们穿得整整齐齐，干干净净，好像参加什么盛会，不少人已经穿上雪白的衬衣，有的甚至是绸料的。
小学生们系着红领巾，叫啊，跳啊，被这一望无际的海棠花惊呆了。
这也是一个并列结构的段落。
写四种不同的人看花的情景。
先写老爷爷怎么看，接着写老奶奶怎么看，再写青年人怎么看，最后写小学生怎么看。
虽然排列有先后，但表达的意思，都是讲看花，句与句之间的关系是并列的。
这样写，层次非常清楚。
读一读，练一练：（1）读下面这段话，按要求进行练习。
猫有一对明亮的眼睛，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清东西，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。
它的耳朵很灵活，能随意转向发声处，只要有声音，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
猫的脚趾上有锋利的爪，这就是猫能疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙，追捕老鼠的主要原因。
猫的脚掌上长着一块软而厚的肉垫儿，因而走路时没有声音，可悄悄地，出其不意地逮住老鼠。
猫的胡须很粗，感觉灵敏，能测出各种洞口的大小①这一段话句与句之间是______关系。
②写了猫的哪几个特点？是围绕什么来写的？请填表作答。
小学阶段写景作文题目
小学阶段写景作文题目
家乡的春天，真是美得不要不要的。
一开春，那油菜花儿就黄得
跟金子一样，一大片一大片的，看得人眼都花了。
我们那嘎达的油菜花，别提有多香了，风一吹，那香味儿能飘到十里八乡去。
春天里头，小溪边的柳树也发芽了，那柳条儿软得跟面条似的，
随风一摆，就像小姑娘的长辫子。
我们几个小伙伴，最喜欢在柳树下
头玩泥巴，捏泥人儿，捏得一个个活灵活现的。
还有那山坡上的桃花，开得跟火一样，红彤彤的，好看极了。
我
们几个小屁孩儿，就爱在桃树下头捉迷藏，有时候还能捡到几个落下
来的桃花瓣，拿回家给妈妈看，妈妈总是笑得合不拢嘴。
春天的田野里，还有好多好多的野菜，比如蕨菜、蒲公英，我们
几个小伙伴，就爱跟着大人去挖野菜。
挖回来的野菜，妈妈会做成各
种好吃的，比如蕨菜炒腊肉，蒲公英凉拌，那味道，真是巴适得很！
家乡的春天，还有那小河里的鱼儿，游来游去的，好不快活。
我
们几个小伙伴，就爱去河边捉鱼，捉到的鱼，拿回家让妈妈炖汤，那
汤鲜得能把舌头都吞下去。
总之，家乡的春天，真是美得让人心醉，让人忍不住想要唱山歌，跳个舞。
春天的家乡，就像一幅画，一幅活生生的山水画，让人看了
还想看，看了还想再看一眼。
小学语文高段作文分类
小学语文高段作文分类
“哎呀，这作文可真难写呀！”我皱着眉头嘟囔着。
记得有一次，老师在课堂上布置了一篇作文，让我们写一个自己喜欢的小动物。
我当时就傻眼了，我喜欢的小动物那么多，到底写哪个呀！回到家后，我就坐在书桌前苦思冥想。
“宝贝，怎么还不开始写呀？”妈妈走过来轻声问。
“我不知道写什么嘛，妈妈。
”我愁眉苦脸地说。
“那你想想，你平时跟哪种小动物接触最多呀？”妈妈启发我。
我一下子想到了我家的小狗汪汪，它那毛茸茸的样子，活泼可爱的性格，多有意思呀！于是我开始动笔写了起来。
我写道：“汪汪是我家最可爱的宝贝，它浑身毛茸茸的，像一个小毛球。
”写着写着，我仿佛看到汪汪在我面前欢快地跑来跑去，还冲我摇尾巴呢。
“哇，你写得很不错呀！”爸爸不知道什么时候走过来了，“不过，你再描写描写它的一些有趣的事情呀，这样作文会更精彩。
”
“对哦！”我恍然大悟，接着写道：“有一次，我扔了一个球，汪汪就像离弦的箭一样冲出去，一下子就把球叼了回来，那速度，可真快呀！”
写着写着，一篇作文就完成了。
我高兴地拿给爸爸妈妈看，他们都竖起了大拇指。
小学语文高段作文分类其实有很多呀，就像写小动物是一类，还有写景的呢，比如美丽的公园、壮观的大海。
写人的也有呀，像我敬爱的老师、可爱的同学。
还有记事的，比如一次难忘的旅行、有趣的活动。
这不就像生活中的各种场景和故事一样丰富多彩吗？每种作文都有它独特的魅力和乐趣，就看我们怎么去发现和描写啦！难道不是吗？我们只要用心去感受，用文字去表达，就能写出精彩的作文来呀！。
小学阶段作文题目万能模板
小学阶段作文题目万能模板作文是小学生学习的重要内容之一，而作文题目又是作文的灵魂所在。
下面，我将为大家介绍一些小学阶段作文题目的万能模板，希望对大家有所帮助。
1. 描写一件有趣的事情。
这种题目要求我们用生动的语言描写一件有趣的事情，可以是自己的经历，也可以是别人的故事。
我们可以从事情发生的时间、地点、人物、事件经过等方面进行描写，让读者仿佛身临其境，感受到事情的趣味和乐趣。
2. 我的梦想。
这种题目要求我们描述自己的梦想，可以是成为一名医生、老师、科学家，也可以是环游世界、登上珠穆朗玛峰等。
我们可以从为什么有这个梦想、怎样实现这个梦想等方面进行描述，让读者了解我们的梦想，并为之而感到鼓舞。
3. 描写一位老师。
这种题目要求我们描写一位老师，可以是我们尊敬的老师，也可以是我们喜欢的老师。
我们可以从老师的外貌、性格、教学方式等方面进行描写，表达我们对老师的尊敬和感激之情。
4. 我的家乡。
这种题目要求我们描写自己的家乡，可以是家乡的风景、人文、风俗等。
我们可以从家乡的地理位置、气候、名胜古迹、特产等方面进行描写，让读者了解我们美丽的家乡。
5. 描写一种动物。
这种题目要求我们描写一种动物，可以是我们喜欢的动物，也可以是我们熟悉的动物。
我们可以从动物的外貌、习性、生活习惯等方面进行描写，让读者了解这种动物的可爱和神奇。
总之，小学阶段作文题目有很多种，但是它们都有一个共同点，那就是要求我们用生动的语言、丰富的想象力和准确的描述来描绘一个生动的画面，让读者产生共鸣，感受到我们的情感和思想。
希望大家在写作文时能够灵活运用这些万能模板，写出优秀的作文。
小学中高年级作文好词好句摘抄练习
誊抄
评分：
写景好词好句好段
六
好词： 绿水如带 秋江如练 气势如虹 火蛇飞舞 好句： 1、太阳从东方升起，小河也苏醒了，金亮亮的阳光照在 河面上，露出一大片红颜色来，就像美丽的少女腼腆的脸上显 出的红晕一般。
2、那湍急的流水，时而一泻千里，如狂奔的野马群，时 而又在峡壁和礁石间急速地迂回，发出声震峡谷的呐喊。
誊抄
评分：
写景好词好句好段
四
好词： 万木凋零 银装素裹 雪飘如絮 露垂草弯
誊抄
评分：
写景好词好句好段
五
好词： 残阳如血 归鸦绕树 丹霞似锦 晚霞如火 好句： 1、夜幕降临，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星， 一闪一闪的，仿佛在邀请人们到广阔的太空去遨游。 2、黄昏是美丽的，晚霞如同一片赤红的落叶坠到铺着黄 尘的地上，斜阳之下的山冈变成了暗紫色，好像云海之中的礁 石。 好段： 夜晚，抬头望去，空中闪动着一颗颗的小星星。它们越来 越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像在眨着眼睛和我说话。
1太阳从东方升起小河也苏醒了金亮亮的阳光照在河面上露出一大片红颜色来就像美丽的少女腼腆的脸上显出的红晕一般
小学作文侧翼课程词句摘抄
写景好词好句好段
一
好词： 莺飞蝶舞 春草如丝 雨急如箭 春山如黛 好句： 1、嫩绿的小草，浅绿的柳芽，碧绿的菜地，油绿的田野， 青翠的竹笋，苍翠的松柏……这就是春之绿。
2、几棵柳树正在河滨梳洗长长的秀发，那柳枝纤细而柔嫩， 像一泻而下的瀑布，在轻风的吹拂中摆着腰肢。
好段： 碧绿的河水上不断飘动着许多嫩绿色的浮萍。深绿的水花 生和嫩绿的浮萍相间，远看，整个小河就像一块青青的绿茵地； 近看，整个小河又像一个用水草编织成的大床垫。不知从哪儿 来的几只白鹅停在水草间梳理着羽毛，给床垫绣上了几朵白花。 我真想在这绿毯上躺躺，坐坐，打几个滚，翻几个筋斗。
小学高年级作文题目精选(5篇)
小学高年级作文题目精选（5篇）阅读以下材料，根据实际情况写一篇议论文。
材料1:阿基米德是古希腊数学家和机械师。
75岁的时候，有一天他蹲在地上看着自己画的几何图形。
残暴的罗马士兵破门而入，拔出了他们的剑。
阿基米德坦言:“以后杀了我的头，给我一点时间，让我证明几个定理，我不能把不完整的定理留给后人！”但是罗马士兵的剑已经被砍断了，阿基米德大叫“我还没说完——”就死了。
材料2:瑞典化学家诺贝尔在无数次失败后成功发明了炸药。
在最后一次火药制造实验中，火药爆炸了。
他从爆炸的火和烟中跑出来，浑身是血，但他高兴地大喊:“我成功了！”材料3:居里夫人在实验室研究镭、钍和铀等放射性元素多年。
居里夫人因长期接触放射性物质而死于恶性贫血。
她发现的放射性元素镭被用来治疗癌症，治愈了许多病人，但她却死在了镭的手里。
提示:这三位科学家有着不同的国家、不同的时代、不同的研究领域，但他们有着相似之处:他们都对自己的科研事业有着可贵的奉献精神和无私精神。
把握三种材料的“共性”和“求同总结”，才能准确把握材料的中心论点。
参考命题:坚持的可贵精神赢家的启示水是地球上不可复制和替代的重要物质。
有了水，才有生命。
地球上的水总储量约为14亿立方公里，这是一个非常惊人的数字，14亿立方公里。
想想看，整个地球的三分之二都是海！地球上的水资源虽然这么多，但可供人类生活生产的淡水资源只占2.5%，也就是说大约有5.6亿立方公里。
虽然这个数据也很大，但是再想想，地球上有那么多人，特别是我们这个13亿人口的国家。
中国人均水资源只有世界人均水平的四分之一，近三分之二的城市不同程度缺水。
现在水这么少，但是浪费水的不良行为还是很多。
别的不说了，学校里浪费水的人很多:有的人洗饭盒不关水龙头，往装吸管的空袋子里倒水，喷，把水泼出“鱼月池”...现在，请停止为我们、为人类、为全世界浪费水！让我们养成节约用水的好习惯吧！没有水就关掉水龙头是节约用水的标志。
每个人每天节约一滴水，中国每天节约13亿滴水。
小学高年级现场作文竞赛题目
小学高年级现场作文竞赛题目苏州市小学生现场作文比赛题目从以下两题中任选一题：在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历??有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。
学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。
请你结合自己的生活经历，以“感谢”为题，写一篇500字左右的作文。
先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的经历”等，然后选择具体的事例写。
题目：从“？”到“！”要求：根据题目，自选内容，写一篇500字左右的作文B组1．根据下面所给的词语，编一个故事小白兔考场山坡狐狸指南针2．题目：我的小秘密提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。
3．题目：我喜欢提示：[1]你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；[2]把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。
C组1．题目：我心爱的宝贝提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。
[2]选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。
2. 题目：妈妈夸我真提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。
[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。
3. 题目：我喜欢吃提示：[1]把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。
[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
D组1、题目：春天提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。
2、题目：我心爱的宝贝提示：[1]你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。
小学高段新试卷
小学高段新试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是正确的动词形式？A. 跑步B. 跑步的C. 跑2. “春天到了，花儿都开了。
”这句话描述的是哪一个季节？A. 春天B. 夏天C. 秋天3. 下列哪个词组表示“帮助”？A. 帮助B. 帮助人C. 被帮助4. “他每天都按时完成作业。
”这句话中的“按时”是什么意思？A. 按照时间B. 按照计划C. 按照规定5. 以下哪个选项是正确的形容词？A. 快乐B. 快乐地C. 快乐得6. “老师告诉我们要认真听讲。
”这句话中的“认真”是形容什么？A. 老师B. 我们C. 听讲7. 下列哪个词组表示“学习”？A. 学习B. 学习了C. 学习过8. “她喜欢画画。
”这句话中的“喜欢”是什么意思？A. 爱好B. 讨厌C. 害怕9. “他们正在讨论问题。
”这句话中的“正在”表示什么？A. 过去B. 现在C. 将来10. 下列哪个词组表示“感谢”？A. 谢谢B. 谢谢您C. 感谢二、填空题（每空1分，共20分）11. 我们在学校里要________（遵守）纪律。
12. 他________（努力学习）数学，成绩提高了很多。
13. 老师告诉我们________（不要）迟到。
14. 春天是________（植物）生长的季节。
15. 我们应该________（尊敬）老师和长辈。
16. 他________（喜欢）打篮球，经常参加比赛。
17. 我们要学会________（独立）思考问题。
18. 她________（帮助）我解决了难题。
19. 我们每天要________（保持）教室的清洁。
20. 他________（认真）听讲，从不错过任何知识点。
三、阅读理解（每题4分，共20分）阅读下面的短文，回答问题。
小明的暑假小明的暑假过得很充实。
他参加了一个夏令营，学习了很多新知识。
夏令营里，他和来自不同地方的孩子们一起做游戏，一起学习。
他们还去了博物馆，了解了中国的历史和文化。
语文习作练习题
语文习作练习题古诗《登鹳雀楼》描写了赞美京城美景的景物之美、人物之美、精神之美，采用了写景与叙事相结合的手法，使整篇诗歌既有美景赏析的乐趣，又有振奋人心的情感表达。
本文将结合鹳雀楼诗意与题目要求进行创作，以此进行语文习作练习。
我曾经有幸踏上了高临鹳雀楼的徐步，眺望京城，仿佛置身于千年前的盛世。
璀璨的阳光照耀在江河上，弥漫着一层轻柔而迷人的光辉。
远处连绵的山峦，如画般勾勒出一幅壮美的景观，让人仿佛忘却了尘世中的琐碎。
登上鹳雀楼之后，眼前的美景让我陶醉其中。
宽阔的大地上，漫山遍野的花朵绽放着各种各样的颜色，散发着淡淡的芬芳。
微风轻拂花瓣，使其摇曳生姿，犹如一群舞动的仙女。
无数的彩蝶翩翩起舞，宛如一团五彩斑斓的云彩，让人感叹大自然的神奇和美妙。
站在楼前，我看见了一群群欢快的孩子，他们红扑扑的脸庞上洋溢着天真烂漫的笑容。
他们手牵手，在草地上畅快奔跑，欢呼雀跃。
他们是京城的未来，他们是希望的种子。
他们的笑声充盈着整个大地，仿佛京城的气息都围绕着他们。
站在鹳雀楼上，我能听到悠扬的音乐声。
京城的街头巷尾，各种乐器奏响，各种歌舞演绎。
那些音符，一粒粒珍珠般的飘散在空中，使人们的心灵得到洗涤与慰藉。
音乐是京城的灵魂，更是人们情感的表达。
我忍不住想起了古人所说的“乐不思蜀”，那种沉醉于音乐中的畅快，确实让人流连忘返。
登上鹳雀楼，我仿佛触摸到京城的历史与文化。
四周有古老的建筑，有经典的雕塑，有流传百世的文物。
它们记录着京城的光辉岁月，见证着京城的变迁与发展。
文化是一个城市的灵魂，正是这些文化的积淀，让京城充满了无穷的魅力。
在鹳雀楼的顶端，我俯瞰京城的繁华与热闹。
高楼大厦林立，车水马龙，人群如织。
这里是商业的中心，是人们奋斗与梦想的舞台。
我看见了人们忙碌的身影，看见了他们辛勤的付出，也看见了他们为梦想拼搏的背影。
这座城市充满着活力，让人感受到了生命的力量。
在京城的日子里，我不仅享受了美好的自然风光，也领悟到了人文之美。
四小学中年段三四年级)作文题请从以下作文题非中保选一个进行写
四小学中年段三四年级)作文题请从以下作文题非中保选一个进行写题目：1、写一400字左右的记叙文。
2、有条理，内容具体，写出真情实感。
提示与要求：你有过“答应别人的事情一定想办法完成”的经历吗？请仔细想想，以《守信》为题，写一文章，要有中心，有条理，表达自己的真情实感。
范文：所谓诚信，我的理解是，坦然诚恳，守信用。
诚实守信是做人的最基本的道德规范，如果一个人不讲诚信，是很难在社会上立足的，反之，一个诚实守信的人更容易得到他人的认可和喜爱，更容易开启人生、事业的宝藏。
每个人都应该诚实守信，因为这有利于树立个人良好的形象。
在学习，生活中，我悟出了了“诚实守信”四个字的内涵。
自从我进入初中以来，我发现了同学中一种不好的现象比小学时更严重了：尤其是每个星期一，都会有同学不认真完成作业，他们有时到别的同学那里抄个答案交给老师，有时则找借口，说作业本落在家里了。
其实作业只是巩固我们课堂学习的效果的一种方式，只要化上一点时间就够了，可我们的同学却因为懒惰而丢掉了做人的根本，要知道，这样一来，会使同学、老师更不信任他。
前些日子，表姐要出去进货，让我去帮她看店，我爽快地答应了，但又觉得一个人待在那里太无聊了，就联系了我的好朋友，她也答应陪我一起看店了，我为她能答应而感到非常开心，甚至对她有些感激，上午10：30，我就准时到了店里，表姐嘱咐了几句就走了，我看时间还早，就先做作业，边等我的朋友。
可是，20分钟过去了，30分钟过去了，一小时过去了，两小时过去了…她最终没有来。
我有些丧气了，心想她是不会来了。
后来表姐回来了，我向她道别后就沮丧地回家了，回到家，我就给她打了电话，电话那头，她支支吾吾地说：“今天我们一家人去奶奶家吃饭了，所以没办法去陪你了，不好意思啊。
”我“哦”了一声，边说“没关系”边挂断了电话，但我心里却在嘀咕：就算你有事，也该事先打个电话说一声啊，让我等了大半天！此后，我和她不像以前那样亲密了，我也不像以前那样信任她了。
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1、审题（选择正确答案并打“√”）题目：《我经历的一件有意义的事》（1）该写成一篇A、记叙文（）B、应用文（）C、说明文（）D、议论文（）（2）题目的关键词是A、我（）B、一件（）C、有意义（）D、事（）（3）文章应以（）为主A、叙事（）B、写人（）C、写景（）D、说理（）（4）这篇文章该用（）人称来写A、第一（）B、第二（）C、第三（）（5）题目限制数量的词是A、经历（）B、一件（）2、一般题目都有关键词，它是写作的重点。
选出下列题目中的关键词打“√”（1）说说我的“傻”二舅A、“傻”（）B、二舅（）C、我（）（2）不知疲倦的爸爸A、爸爸（）B、不知疲倦（）（3）一个既幽默又有正义感的人A、幽默（）B、有正义感（）C、人（）D、既幽默又有正义感（）（4）脾气暴躁的妈妈A、脾气（）B、暴躁（）C、脾气暴躁（）（5）夸夸我的妈妈A、夸夸（）B、我（）C、妈妈（）（6）第二课堂趣味性多A、第二课堂（）B、趣味（）C、多（）（7）解放军舍身救落水少年A、解放军（）B、舍身（）C、救（）D、落水少年（）1、（例）下面是一位同学按《值得回忆的一件事》的要求写下来的一篇文章。
请你分析它存在哪些问题？我和冬冬（文章大意）我和冬冬原是一对好朋友。
有一次，我去田间摘了一个西瓜吃。
第二天，老师批评了我，并要我向种瓜的李大妈道歉。
我怀疑是冬冬“告的状”。
从此，我不再理他。
有一次，我们班去秋游，冬冬看到我晕车子，细心照顾我，还陪我在山脚下玩。
我很感动。
存在的问题：2、审题。
划出“题眼”，并指出哪个题目点明了中心思想。
（1）一个刻苦学习的同学（2）他家富起来了（3）红领巾鼓舞着我（4）童年生活回忆点明中心的有3、根据审题填空（1）《放学回家的路上》是篇的文章，题目上的时间限制是，地点限制是。
（2）《我尊敬的一位长辈》是篇的文章，题目上的对象限制是，内容限制是，数量限制是。
（3）《他为我做了件好事》是篇的文章。
题目上的对象限制是，数量限制是，内容限制是。
4、判断下面的审题，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《摔倒以后》重点应写“我”怎么摔倒的。
（）（2）《咱班的新事多》应写发生在自己班里的新事，而且要写几件事。
（）（3）《放学以后》和《放学回家的路上》的要求是相同的，都是写放学后发生的事。
（）（4）《我的爷爷》和《我爱爷爷》两个题目的要求一致，都是写爷爷。
（）（5）《爸爸笑了》一文的重点应该写爸爸是怎样笑的。
（）（6）《秋天的傍晚》是要求写秋天傍晚时的美丽景色，不能写傍晚时发生的事情。
（）（7）《变》这个题目只能写同学克服缺点，改正错误，取得进步的事。
（）（8）《衣料服弄脏了》和《衣服弄脏以后》这这两篇课文重点相同,都是写衣服是怎么弄脏的.( )（9）《欢乐的“六·一”节》要求写“六·一”节这天的事，必须突出“欢乐”，表明在节日里过得十分欢快、喜悦。
（）5、比较下列各组题的的异同我的同桌（1）我与同桌我和同桌之间的事我的同桌二、三事相同之处：不同之处：一件新事（2）一件喜事一件趣事一件小事相同之处：不同之处：6、设想一下，《她值得我学习》这个题目可以表达哪些中心？照样子填写三个中心在下面的横线上。
例：他刻苦学习的精神。
（1）（2）（3）7、仿照下面的四种对话方式写四句话：例：A、“你知道吗？”桑娜说，“西蒙死了。
”B、渔夫说：“我不在，你在家里干什么？”C、“喂，西蒙！” 桑娜喊了一声。
D、“瞧，这样的夜晚！真可怕！”“是啊，是啊，天气坏透了。
”A、B、C、D、8、在能表现中心的材料后面打“√ ”，在偏离中心的材料后面打“×”。
题目：《参观市少年宫》中心：记叙在市少年宫里的所见所闻，使我获得了知识，增长了见识，受到党和政府对下一代的关怀。
材料：（1）去少年宫路上的见闻。
（）（2）参观了设备齐全的小剧场。
（）（3）在大草坪上开展了一次有意义的中队会。
（）（4）参观天文馆，听辅导老师讲有关天文知识。
（）（5）各个小队比赛走勇敢者的道路。
（）（6）在科技馆看精彩的科技表演。
（）（7）在少年宫内劳动，有的扫走廊，有的擦门窗。
（）（8）参观演出大厅，听宫领导的介绍。
（）9、根据下列题目和限定的中心，选择恰当的材料写在横线上。
（1）题目：我真高兴①中心：表现我乐于助人的好思想。
材料：②中心：表现我刻苦努力学习有进步。
材料：③中心：表现改革开放后人们生活水平提高很快。
材料：（2）题目：明明在家①中心：表现明明在家里爱劳动。
材料：②中心：表现明明在家里尊敬老人。
材料：③表现明明在家里爱动脑筋。
材料：10．根据作文题目和有关材料，试按不同的中心，编写出不同的写作提纲。
（1）题目：《下雪以后》【材料】雪景：地面、房上、树上、天空行人：衣着、神态车辆：自行车、摩托车、小汽车、大卡车扫雪：老人、孩子、还有堆雪人、滚雪球、打雪仗……中心A：助人为乐、互相帮助详细提纲：中心B：雪天给孩子们增添欢乐。
详细提纲：11．下面是几组文章的结尾，比较一下，你认为好的请在括号内打“√”，不好的打“×”。
（1）《我的老师》结尾：①多好的老师啊！为了不让我淋雨，连息己生病的孩子也不顾，走了这么远的路把我送回家。
望着老师远去的背影，我默默地祈祷：愿老师快点回家，愿病中的婴儿早日康复！（）②望着老师远去的背影，我不禁泪如泉涌。
我向老师保证：今后，我一定不辜负老师的期望，努力学习，不断进步，以优异的成绩来报答老师对我的关怀。
（）（2）《可喜的变化》的结尾：①啊，他终于变了！我们都为他的进步高兴。
（）②雨还在下着，雨水滋润着麦苗，也滋润着人们的心。
开展“五讲四美”活动带来的人们心灵的变化，不正像春雨一样滋润着人们的心田，开出了千姿百态令人高兴的朵朵红花吧？（）12．下面是文章的开头，比较一下，你认为好的请在括号里打“√”，不好的打“×”。
（1）《印象深刻的一件事》的开头：①自我懂事以来，经历过的事情大多随岁月的流逝而忘却了，但有一件事却无论多久也无法从我的记忆中抹去。
（）②从我生下来到现在已民用工业12个年里，我经历过的有大事，也有小事，如随爸爸去北京旅游啦，去参加市里组织的英文打字比赛啦，一桩桩，一件件，真是数也数不清。
就说去市里参加英文比赛这件事吧！（）（2）《我的爸爸》开头：①我爸爸驾驶大型汽车的司机，不管什么样的车他都能开。
只要是有关汽车的事情，爸爸无所不知。
（）②我爸爸高高的个儿，大眼睛，阔嘴巴，人们见了他都说他像哪一个电影明星。
他平时待人和蔼，人缘极好，妈妈说，他开了十几年的大型汽车，从来没有跟人红过一次脸。
他的驾驭技术特别好，有关汽车的知识也懂得不少。
（）13．从下面提供的词语中选择出供运用的，写一段话，描写一个活动声场面。
写好后用横线标出你所选用的词语。
推、搬、紧张、热火朝天、你追我赶、汗流满面、有说有笑、陆续、喝彩、沸腾、助威、同心协力、欢声笑语、开始、继续、接着、情不自禁、最后、不但……而且……有的……有的……还有的。
14．下面两句诗是唐代诗人李商隐的名句，诗中提到两种事物，请你写出这两种事物以及其主要特点，然后想一想，可以借这两种事物比喻什么人或比喻什么道理。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（1）[ ]：特点：喻人喻理（2）[ ]：特点：喻人喻理15、按要求把你说的话写出来。
（1）当你拿起脏衣服要洗时，妈妈说：“放下吧，你赶快去做作业。
”你应该怎么告诉妈妈，你已经长大了，应该学学自己干家务活？（2）当同学们做数学题遇到了困难，你是学习委员，你来到数学老师那里，请他到班上给同学们辅导一下，你应该怎样对老师说？16、先用简单的几笔画出人物的表情，再用几句话加以描写。
喜怒哀请续写下面的作文，并自定题目（请注意文末的句子，前后要符合故事情节，语言要衔接）。
那天早晨，阳光明媚，我一路哼着小曲往钢琴老师家走去。
刚出新村路口，发现前面围了一大堆人。
人群渐渐散去，我心中的一块石头终于落了地。
小学高段作文练习101、以《他（她）并不小气》为题，把下面的一段文字扩写成一篇400字以上的记叙文。
材料：开学初，我班来了一位新同学，名叫××。
他（她）呀，什么么都好，就是平时太节俭了。
同学们背地里都说他（她）是个“小气鬼”。
后来发生了一件事，使同学们改变了看法，原来他（她）并不小气。
2、改写《闻官军收河南河北》，把这首诗改写成记叙文。
要求不能改变原诗的意思，发挥一定的想象，写出诗人杜甫听到祖国统一，收复失地后那种抑制不住的激动之情。
根据图画内容，发挥想象，以《假如我有翅膀》为题，写一篇记叙文，字数在450字左右。
画面上，一个小男孩仰卧在草地上，跷着腿，嘴里叼着一枝花，手里拿着一个气球，仰望天空。
下面是一篇作文的开头，请你根据文章的题目和开头继续写下去，要求在400字以上，要写出这次下课后与往常不同的事情。
下课铃响了以后往常，最后一堂课的下课铃响了以后，老师说一声“下课”，我总是背起书包就回家，可今天却与往常不同。
读材料，按要求完成作文。
材料：在你的学习、生活中，一定为某件事或某个人流过泪，是因为幸福、欢乐、高兴、感动而流泪？还是因为痛苦、悲伤、难过、后悔而流泪呢？毕业前夕，请你以西安市育红小学六·一班王勇同学的身份给知心姐姐写封信，详细地把情况告诉她，让她与你分享快乐或为你解除忧伤。
要求：给知心姐姐的信另写在方格稿纸上，要写出真情实感，400字左右。
信中不能出现你们学校和你自己的真实姓名。
收信人：邮编100020地址：北京市人民路88号姓名：知心姐姐寄信人：邮编：710001地址：西市育红小学姓名：王勇。