六年级PEP英语上册Unit 4 I have a pen pal知识点总结
PEP六年级上册Unit-4-I-have-a-pen-pal
Unit 4 I have a pen pal单元课程纲要词汇课（Part A、B）课程标准相关的陈述：能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料。
能在口头表达中发音清楚。
语调达意。
能根据拼读的规律，认读所学的词语。
能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句。
学习目标：Part A:1.我能够借助拼读规则、图片、听、说、读、写有关爱好的四个词组：dancing,singing,reading stories,playing football, doing kung fu并能在情景中正确运用。
达成率100%。
（重点）2.我能正确运用上述词组和句型：What are your hobbies?谈论自己或他人的兴趣爱好。
（难点）Part B:1.我能够借助拼读规则、图片、听、说、读、写四个描述日常活动的四个词组：cooks Chinese food,studies Chinese,does word puzzles,goes hiking,并能在情景中正确运用。
达成率100%。
（重点）2.我能正确运用核心句型及上述四个单词和词组描述自己的日常活动。
（难点）评价任务1.激励性评价：口语评价good,super,you’re clever...2.过程性评价：倾听、英语角、复习、合作、展示、检测学习活动：目标1：戏（What’s in my hand?）目标2：Make a survey and fill in the form.Show time结果纸笔测试：1.Listen and write2.Write down a sentence according to the pictures.课程标准相关的陈述能听懂课堂活动中简单的提问。
能就日常生活话题做简短的叙述。
能正确朗读所学对话或短文。
能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句。
学习目标：Part A:1.我能在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答读后问题。
人教版六年级英语上册Unit 4 第四单元知识总结
Unit4I have a pen pal一、核心词汇1. 名词: puzzle谜hiking远足2. 动词: studies(study的第三人称单数形式)学习二、了解词汇1. 名词: hobby业余爱好jasmine茉莉idea想法;主意Canberra 堪培拉(澳大利亚首都)goal射门club俱乐部2. 动词: shall表示征求意见join加入share分享3. 形容词: amazing令人惊奇的4. 短语: pen pal笔友三、核心句型1. — What are his hobbies?他有什么爱好?— He likes flying kites and singing English songs. 他喜欢放风筝和唱英文歌。
举一反三: What are your hobbies?你有什么爱好?What are her hobbies?她有什么爱好?拓展句型: — What is his/her hobby? 他/她有什么爱好?— He/She likes+动名词+其他. 他/她喜欢……拓展:动名词的构成方式(1)一般在动词后面加-inggo — going ask — asking do — doing(2)以不发音字母e 结尾的去e加-ingwrite — writing take — taking have — having(3)以重读闭音节结尾的词,末尾只有一个辅音字母,双写末尾辅音字母,再加-ing stop — stopping shop — shopping plan — planning2. — Does he live in Sydney?他住在悉尼吗?— No, he doesn’t. 不,他没有。
注意:在一般疑问句和否定句中动词第三人称单数要变回原形。
四、了解句型1. Why not? 为什么不能呢?解读: why not 后还可接动词原形,用来询问“为什么不……”, why don’t you也意为“为什么不”。
小学人教PEP版英语六年级上册Unit4 I have a pen pal教材分析
Unit 4 I have a pen pal教材分析一、教材简析本单元主要学习有关业余爱好的英语表达和一般现在时的简单用法，涉及到一般现在时中主语为第三人称单数的陈述句和一般疑问句的正确运用。
这单元分为主情景图，A，B和C四个部分，分别是：主情境图是对本单元所学知识的一个总体概括。
A 部分主要包含Let’s try，Let’s talk，Let’s learn，Do a survey 四个环节。
Let’s try 部分是训练学生的听力能力。
Let’s talk主要训练学生综合运用语言的能力。
Let’s learn部分主要学习几个动词词组以及简单的有关业余爱好的英语表达。
Do a survey部分是通过采访活动来复习巩固所学知识。
B 部分主要包含Let’s try, Let’s talk, Let’s learn, Listen, match and say, Read and write, Let’s check, Let’s wrap it up七个环节。
主要学习一般现在时中主语为第三人称单数的陈述句和一般疑问句的正确运用。
通过听力练习、对话练习、阅读理解来完成这一教学任务。
C部分只有Story time 一个环节主要将所学知识用一个故事情节串联起来，达到综合运用语言的目的。
二、学情分析六年级学生已具备了一定的英语基础知识，在三年多的英语学习中接触并掌握了大量的句型和动词词汇。
本单元涉及的大部分动词短语在六册学生用书中已经出现过，生词较少。
在教学中，教师应经量多地帮助学生不断巩固所学知识。
通过任务型教学，让学生在感知、实践、参与、合作中完成任务和目标，体验成功的喜悦。
三、目标导向（一）知识目标①能够掌握A，B部分Let’s learn, Let’s talk中的四会单词和句子。
②能够听、说、认读A，B部分Let’s talk和Read and write中的三会单词和句子。
③能够掌握句子写在发音中的重读技巧，并能读出例句。
六年级上册英语Unit 4 I have a pen pal重点词组和句型
Unit 4 I have a pen pal重点词组和句型1. 重点句型一：What are Peter’s hobbies?What are your hobbies?What are his/her hobbies?What are their hobbies?此句是对别人的爱好进行提问的句型，hobby 一般要用复数形式hobbies ，因为别人的爱好可能不止一个。
对此句的回答，I like + 动词ing形式词组，如I like singing. 我喜欢唱歌。
I like reading stories. 我喜欢读故事。
I like doing kung fu. 我喜欢练功服。
如第一人称I 变成第三人称单数He/She，则变成He/She likes singing.He/She likes reading stories.He/She likes doing kung fu.如第一人称I 变成第三人称复数They，则变成They like singing.2. 描述某人的爱好：人称+like/likes+动词ing形式词组Doing kung fuSwimmingReading storiesDancingPlaying footballSingingSinging English songsFlying kitesPlaying sportsClimbing mountainsListening to musicWatching TVPlaying the pipaDrawing cartoons3. Writing an email写电子邮件这是一个现在分词短语，原形是write an email，第三人称单数形式是writes an email.类似短语：send an email发送电子邮件4. Doing word puzzles猜字谜这是一个动名词短语，原形是do word puzzles，第三人称单数形式是does word puzzles运用：-I like doing word puzzles.我喜欢猜字谜。
人教版六年级英语上册《Unit4 I have a pen pal》重点难点知识梳理
人教版六年级英语上册《Unit4 I have a pen pal》重点难点知识梳理重点:询问某人爱好的问句及其答语；英语中常用的几种表建议的句型；由do/does引导的一般疑问句。
难点:动词-ing形式的变化规则；复习一般现在时。
【词组】do kung fu 练功夫climb mountains 爬山do word puzzles 猜字listen to music 听音乐go hiking 去远足read stories 读故事fly kites 放风等cook Chinese food 烹饪中国食物draw cartoons 画漫画be interested in 对….感兴pay football 踢足球play sports 进行体育运动play the pipa 弹琵琶【惯用表达式】1. Good idea! 好主意2. Me too! 我也是3. Really? 真的吗?4. Don' t worry. 别担心。
【重点句子与句型】1. 询问某人爱好的问句及其答语问句：What are sb. ' s hobbies?答语：主语+ like /likes+动词-ing形式(+其他)例：-What are Peter' s hobbies? 皮特的爱好是什么? -He likes reading stories. 他喜欢读故事。
2.由do/does引导的一般疑问句及其答语。
问句：Do/Does+主语+动词原形+其他?答语：Yes，主语+do/does./ No, 主语+don't/doesn't 例：-Does he live in Sydney? 他住在悉尼吗-No，he doesn't. 不，他不住在悉尼。
3.询问他人是否喜欢做某事的问句及其答语：问句：Does+主语(第三人称单数)+like+动词-ing形式(+其他)? 答语：Yes, he/she does. , he/she doesn't.例：-Does he like doing word puzzles and going hiking? 他喜欢猜字迷和去远足吗?-Yes，he does.是的，他喜欢。
六年级英语上册 Unit 4 I have a pen pal知识点总结 人教PEP版
Unit 4 I have a pen pal知识点归纳：一、本单元主要是谈论某人的兴趣爱好。
二、语法是动词的-ing形式和动词的第三人称单数形式。
三、词汇：dance (dancing) 跳舞 sing (singing ) 唱歌play football (playing football) 踢足球read story (reading stories ) 看故事do kung fu (doting kung fu ) 练武术live (lives) 居住，住 like (likes) 喜欢teach (teaches) 教 study ( studies Chinese 学习汉语)go (goes) 去 goes hiking 去远足watch (watches TV) 看电视 read (reads) 读 cook (cooks Chinese food 制作中国食物)do (does) does word puzzles 玩字谜四、句型：1．询问某人的爱好：—What are your/his/her/Peter’s hobbies?—I like reading stories and singing. —He/She likes swimming and playing football.—What do/does you/ he/she like?2. 由助动词 Do/Does引出的一般疑问句：—Do you/they/ we live in Sydney ?—Yes,I/they/.we do. —No,I/ they/ we don’t.—Does he/she /xxx live in Sydney?—Yes, he/she does.—Does he/she/xxx like doing word puzzles and going hiking?—No, he/she doesn’t.助动词Do/Does引出的问句中一定有一个实意动词，为动词原形。
Unit4Ihaveapenpal(单元解读)六年级英语上册(人教版PEP版)
六年级上册Unit 4 I have a pen pal单元解读一、单元内容体现的课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“人与爱好”展开教学。
本单元学习的主题主要是表达自己或者别人的喜好。
二、单元信息单元分为Main Scene、Part A、Part B和Part C四部分组成。
主要学习“讨论喜欢和爱好”这个话题。
在教学上，对本单元内容进行整合以及重组，主要对Part A 以及Part B的内容进行教授。
1.Main Scene，是主情景图，是本单元的知识总体预览，是本单元需要学生感知、理解并掌握的的核心语言。
2.Part A主要包含Let's try, Let's talk, Let 's learn,Do a survey 四个环节。
在授课时，分为Let's learn & Do a survey和Let's try& Let's talk 两个课时。
①Let's learn & Make a plan主要学习“dancing, singing, reading stories, playing football, doing kung fu”等词汇以及关于询问别人爱好的句型“What are your hobbies?”并进行回答。
①Let's try& Let's talk是一节听说课，Let's try主要训练学生们的听力能力,主要是“张鹏和Oliver在讨论他的笔友”Let's talk是一个对话表达，讨论喜好，综合训练学生的口语表达以及听说读写的能力。
3.Part B部分主要包含Let's try, Let's talk, Let's learn, Listen,matchand say, Read and write, Let's check, Let's wrap it up七个环节。
pep小学英语六年级上册第四单元知识点
UNIT4 I have a pen pal一．单词Hobby ['hɔbi] 爱好ride a bike--riding a bike骑自行车dive—diving 跳水play the violin—playing the violin[,vaiə'lin] 拉小提琴make kites—making kites制作风筝collect[kə'lekt] stamps[stæmp]—collecting stamps 集邮fun 快乐；乐趣with 同…live –lives 居住teach—teaches 教go—goes 去watch—watches 看read—reads 读，看does doesn’t=does not二．重点短语Go swimming 去游泳ride a bike 骑自行车Listen to music 听音乐collect stamps 搜集邮票Watch TV 看电视make kites 做风筝Play chess 下棋draw pictures 画画Play football 踢足球look the same 看起来一样Play the violin 拉小提琴write emails 写邮件Go to work 去上班read newspapers 读报纸Go home 回家go to bed 上床睡觉三重点句型What’s your hobby？你的兴趣/爱好是什么？What about you? 你呢？What do/does sb like? 某人喜欢什么I like sth 我喜欢什么Be happy to do sth 高兴干某事三．重点语法1、动词变为动名词的规则：动词变为动名词，即是动词加ing。
一般要遵循以下三条规则：(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。
如：play—playing read—reading do—doing go—going(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。
20年秋人教版六年级英语上册Unit4《I have a pen pal》单元知识清单、教学反思
20年秋人教版六年级英语上册Unit4《I have a pen pal》单元知识清单、教学反思单元知识清单一、核心词汇1. 名词: puzzle谜hiking远足2. 动词: studies(study的第三人称单数形式)学习二、了解词汇1. 名词: hobby业余爱好jasmine茉莉idea想法;主意Canberra堪培拉(澳大利亚首都)goal射门club俱乐部2. 动词: shall表示征求意见join加入share分享3. 形容词: amazing令人惊奇的4. 短语: pen pal笔友三、核心句型1. —What are his hobbies?他有什么爱好?—He likes flying kites and singing English songs. 他喜欢放风筝和唱英文歌。
举一反三: What are your hobbies?你有什么爱好?What are her hobbies?她有什么爱好?拓展句型: —What is his/her hobby? 他/她有什么爱好?—He/She likes+动名词+其他. 他/她喜欢……拓展:动名词的构成方式(1)一般在动词后面加-inggo —going ask —asking do —doing(2)以不发音字母e 结尾的去e加-ingwrite —writing take —taking have —having(3)以重读闭音节结尾的词,末尾只有一个辅音字母,双写末尾辅音字母,再加-ing stop —stopping shop —shopping plan —planning2. —Does he live in Sydney?他住在悉尼吗?—No, he doesn’t. 不,他没有。
注意:在一般疑问句和否定句中动词第三人称单数要变回原形。
四、了解句型1. Why not? 为什么不能呢?解读: why not 后还可接动词原形,用来询问“为什么不……”, why don’t you也意为“为什么不”。
Unit4重难知识点(复习讲义)-六年级英语上册单元速记巧练(人教PEP版)
Unit 4 I have a pen pal重难点讲解(含答案)一、重难点讲解1.询问某人是否喜欢做某事【句型结构】问句：Do/Does+主语+like+动词ing+其他？肯定回答：Yes, 主语+do/does.否定回答：No, 主语+don’t/doesn’t.【解析】本句是一个由dos开头的一般疑问句，因为句中的主语he是第三人称单数，所以助动词do要用第三人称单数形式does。
例如：—Does he like doing word puzzles and going hiking?他喜欢猜字谜和远足吗？—Yes, he does. 是的，他喜欢。
2.询问“某人的爱好”的问句及其答语【句型结构】问句：What are+某人的+hobbies？答语：主语+like（s）+动词ing形式（+其他）.答语用于表达“喜欢做某事”，这是一个一般现在时态的句子。
由于主语是he，所以谓语动词like需要用第三人称单数形式。
3.特殊疑问词What、Where、When✧What+be动词+某人+goingto do(+时间或地点)?某人打算去做什么✧When+be动词+某人+going(+地点)？某人打算什么时候去✧Where +be动词+某人+going(+时间)？某人打算去哪里？【考题精练】A.flyB. fliesC. flying()2. —What is Mike’s hobby?—_____________.A.He is swimmingB.He is going to the cinema.C.He likes reading stories and going hiking.()3. —What do you do _______Sundays?—I often watch TV..A. inB. onC. at()4. I want ______that song.A.learnB. to learnC. learning ()5. This is my pen pal _______ Canada.A.onB. withC. from()6. His hobbies ______reading and swimming.A.isB. areC. like()7. Do you want to________ us?A.joiningB. joinsC. join()8. I write an email ______ Mike every month.A.fromB. toC. at()9. —Does your aunt ________ books?—Yes, she does.A.likes readingB. like readC. like reading ()10. He lives in Canada, ______he speaks Chinese.A.butB. orC. so()11. Usually my mother ______ the dishes after dinner.A.doB. doingC. doesA.goB. to goC. going()13. How many ______ do you have?A.hobbyB. hobbysC. hobbiesA.studyB. studiesC. studying ()15. I’m writing _____ email to my new pen pal.A.aB. an C the三、看图完成句子1. Andy likes .2. Mike goes to school .3. Amy loves to .4. John’s mother likes in the morning.四、根据汉语意思完成句子。
六年级英语上册Unit-4知识点及练习题
Unit 4 I have a pen pal知识点重点单词和短语:读书唱歌读故事跳舞练功夫踢足球进行体育运动游泳弹琵琶看电视爬山做中国食物听音乐学中文唱英文歌猜字谜放风筝去远足画卡通画make kites play the piano/ violin/ guitarplay basketball/ baseballhave（第三人称单数）do（三单形式）do (否定形式)does （否定形式）like （三单形式）he( 所有格形式)talk(动词-ing形式) hobby（三单形式）story（三单形式）read（三单形式）live（三单形式）swim动词-ing形式) do动词-ing形式) sing动词-ing形式) go动词-ing形式) teach动词-ing形式) also（同义词）play动词-ing形式) student（复数）dance动词-ing形式) write动词-ing形式) puzzle（复数）hike动词-ing形式) learn动词-ing形式) friend（复数）cook（三单形式）study（三单形式）go （三单形式）teach（三单形式）different（反义词）make（三单形式）talk （三单形式）love （三单形式）sleep（三单形式）let（三单形式）sing（三单形式）dance （三单形式）sang （原形）was（原形）threw（原形）looked（原形l did（原形）l笔友爱好主意学习（第三人称单数）谜语徒步旅行森林礼物有时,生气大喊浓密的不得不从…得到…在一个农场里给…写封电子邮件在运动场上六住在…Name: ____________ Date:_______________ Score:_____________ 新版PEP六年级英语上册第四单元练习题一、选择不同类的单词。
（5%）( )1.A.dance B.bookstore C.hospital D.post office( )2.A.visit B.lives C.read D.cook( )3.A.studies B.dancing C.singing D.playing( )4.A.dictionary B.puzzle C.postcard ic book( )5.A.stories B.hobbies C.lives D.kites二、照例子写单词。
新版PEP小学英语六年级Unit4 I have a pen pal知识整理
PEP小学英语六年级Unit4 I have a pen pal重点知识整理重点词组我的笔友my pen pal 练武术do kung fu住在农场上live on a farm 读故事书read stories 游泳do swimming 我最好的朋友my best friends 放风筝fly kites 唱英语歌sing English songs 做运动play sports 爬山climb mountains听音乐listen to music 看电视watch TV弹琵琶play the pipa 画卡通draw cartoons踢足球play football 写邮件write an email猜字谜do word puzzles 去远足go hiking制作中国食物cooks Chinese food 学汉语study Chinese每一天every day重点句型1. This is my pen pal peter.这是我的笔友皮特。
2. What are his hobbies?他的爱好是什么？3. He likes doing kung fu and swimming.他喜欢练武术和游泳。
4. What are Peter’s hobbies?皮特的爱好是什么？5. He likes flying kites and singing English songs.他喜欢放风筝和唱英文歌曲。
6. What are your hobbies?你的爱好是什么？7. I like playing football。
我喜欢踢足球8. Does he live in Sydney?他住在悉尼吗？--No，he doesn’t.--不，他不是。
9. Does he like doing word puzzles? 他喜欢猜字谜吗？--Yes, he does.--是的，他喜欢。
六年级英语上册 Unit 4 I have a pen pal单元整体分析 人教PEP
Unit Four I have a pen pal单元整体分析本单元是人教版英语六年级上册的第四单元，单元的话题是“I have a pen pal.”本单元通过不同的场景，提供了表达兴趣爱好、日常活动的句型结构。
共三个版块:A 部分，B部分和C 部分。
A部分包括重点词汇和情景对话，共两个课时。
第一课时呈现了张鹏和他的笔友Peter网上聊天，Peter询问张鹏的爱好，引出句型What are your hobbies? I like...第二课时呈现了张鹏和Oliver打电话谈论张鹏的笔友Peter，从而继续学习谈论他人兴趣爱好的句型。
A 部分重点掌握四会词汇和句型What are ... ’s hobbies? He/She likes...B部分包括重点词汇、情景对话和读和写，共三个课时。
第一课时John和他弟弟谈论自己笔友的场景呈现重点词汇。
第二课时吴一凡和John聊笔友引出谈论他人信息的句型Does he/she...? Yes, he/she does. No, he/she doesn’t.第三课时的阅读是本单元知识的拓展。
B部分重点是掌握四会词汇和谈论个人信息的句型。
C 部分包括听力测试、一般现在时态单数形式的小结和故事，共一课时。
重点是复习和巩固本单元所学词汇和重点句型。
本单元的教学内容和学生相关，在组织语言教学时要注意设计生活化，充分利用教材已经设定的情境开展活动，借助课件、图卡、词卡等多种呈现方式，引导学生运用猜谜、儿歌、游戏、角色表演等多种方法练习与巩固，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的语言交际能力。
本单元所需要掌握的词汇中dancing, singing, reading stories, playing football, doing kung fu这些单词和短语的原形在五年级的教材中已经学过，为本单元的教学奠定了基础。
单元教学目标1. 知识目标（1）能够听、说、读、写单词：dancing, singing, reading stories, playing football, doing kung fu， cooks Chinese food, studies Chinese, does word puzzles, goes hiking （2）能够听、说、认读单词：pen pal, hobby, jasmine, idea, Canberra, amazing, shall, goal, join, club, share（3）能够听、说、读、写句型：—What are Peter’s hobbies? —He likes reading stories.—Does he live in Sydney? —No, he doesn’t.—Does he like doing word puzzles and going hiking?—Yes, he does.（4）知道正确使用英语句子中通常需要重读哪些单词。
人教版(PEP)六年级英语上册Unit4 I Have a Pen Pal PartA let's
听录音，回答问题
听录音跟读
看图、理解、跟读句子
两人小组问答练习
小组问答练习完成调查表。
小组派代表展示调查结果。
观看照片集锦，体验丰富的业余爱好带来的愉悦情感。
回顾本课学习内容。
板
书
设
计
Unit 4I have a pen pal A let’s learn
What are your hobbies?
如reading comic book/English/…
2.(1)引导学生玩“打地鼠”游戏巩固新授知识。
(2)整体呈现单词，播放录音；并引导学生操练句型I like..I also like…
3.指导学生小组合作滚雪球
4.听对话，回答问题
（1）提出问题，播放录音
（2）播放录音，引导学生多形式朗读。
教学重点
1)学生能够正确掌握单词、词组dancing,singing,reading,stories, playing football,doing kung fu。
2）学生能够运用有关兴趣、爱好的英文表达What are your hobbies?和I like...进行问答。
教学难点
学生能够大胆创编和表演询问和描述他人兴趣、爱好的小对话。
2.多形式操练单词及句子。
3.小组合作
4.听音、回答问答
5．拓展句型
三．Production & extension
1.小组调查
2.情感渗透教育
四. Sum-up&
Homework
1.播放歌曲Hobbies，并借歌名引入、板书话题：Hobbies
2.播放图片复习学过的动词短语
T: My hobby istakingphotos with my phone. Look,Iwillsharesome for you.
【单元热点难点】六年级英语上册Unit4+I+have+a+pen+pal++教材知识梳理+测试+人
【单元热、难点梳理+测试】Unit 4 I have a pen pal一、重点单词、短语。
studies (study的第三人称单数形式) 学习puzzle 谜hiking 远足share分享goal射门shall 表示征求意见club 俱乐部join 加入amazing 令人惊奇的Canberra 堪培拉idea 想法；主意jasmine 茉莉hobby 业余爱好pen pal笔友climb mountains 爬山studies Chinese 学习中文word puzzle字谜sing English songs唱英文歌go hiking 远足do word puzzles猜字谜cook Chinese food 烹饪中国食物from that day on 从那天起reading stories 读故事cooks Chinese food 做中餐二、重点句型。
1. —What are Peter’s hobbies? —彼得有什么爱好？—He likes reading stories. —他喜欢读故事。
2. —What are you doing? —你正在做什么?—I’m writing an email to my new pen pal in Australia.—我正在给我在澳大利亚的新笔友写电子邮件。
3. —Does he live in Sydney? —他住在悉尼吗？—No, he doesn’t. —不，他没有。
4. —Does he like doing word puzzles and going hiking?—他喜欢猜字谜和远足吗？—Yes, he does. —是的，他喜欢。
5.He is swimming at the pool. 他正在游泳池里游泳。
6.They are watching TV. 他们正在看电视。
7.He likes doing kung fu and swimming. 他喜欢练武术和游泳。
人教版(PEP)六年级上册Unit4Mypenpal知识点讲解课件
Thank You!
Wu Binbin
Really ? Does he like doing word puzzles and going hiking?
Amazing! I like those too! Can I also be his pen pal?
Yes, he does. Sure. Why not?
Cool!
主语是第三人称单数 用Does来提问，其 他人称用Do 来提问
do/does 是照妖镜， 后接动词用原型
巩固练习：
选择题：
1. __ he live in China?
A. Do B. Does C. Is
2. Does he __ in Canberra? A. live B. lives C. lived
dancing
singing
reading stories
playing football
doing kung fu
对话练习四：
A： What are Peter’s hobbies? B: He likes reading stories. He lives on a farm. So sometimes he reads to cows. A: That’s interesting. B: He likes doing kung fu and swimming. A: Really? Me too! B: He also likes singing.
That’s interesting.
He likes doing kung fu and swimming.
Really? Me too!
He also likes singing.
六年级英语上册素材-Unit 4 I have a pen pal知识延伸(人教PEP版)
Unit 4 I have a pen pal知识延伸在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词也要使用相应的第三人称单数形式。
第三人称单数主语归纳如下:人称代词：he，she，it单个人名(如Amy)、地名或称呼语(如Miss White)。
可数名词单数(如dog)或" this / that / the+可数名词单数”或不可数名词(如milk).指示代词this, that 或不定代词someone, somebody, nobody, everything，something等。
Part C【知识考点一】Every day the squirrels have to give the Monkey King gifts.松鼠们每天不得不送给猴王礼物。
have to: 必须；不得不. 表示客观上的要求。
表示主观上的必须，一般用“must"，“must”'也表示命令。
【句型结构】主语+ have to+动词原形+其他例：We have to go there.我们不得不去那儿。
(本身不愿去，但客观要求必须去)文化链接中外口语差异一些英语口语在我们看来十分正常，但因为文化差异，老外听来确很奇怪甚至会觉得很无理。
比如以下这些表达就应该引起我们的警惕！必须养成习惯的一句话——Excuse meExcuse me是英语国家里极为重要的礼貌用语。
在公共场合打喷嚏、咳嗽、打哈欠、打嗝，甚至放屁都要对大家说Excuse me这是欧美小孩子5岁前就知道的事情。
但是很多亚洲学生在国内从来不知道这些，过来后都没有养成这样的习惯。
有人打了一个超响喷嚏后，吸吸鼻子，什么话都不说，结果给很多外国人留下了很不好的印象。
别人打喷嚏怎么办?你应该说Bless you(保佑你)!必须慎用的一句话——Of courseOf course的字面意思是'当然',但是不太有人知道它的潜台词是'明知故问'.如果别人向你询问问题，最好不要使用of course来回答，否则别人会认为你很没有礼貌。
英语六年级上册U4-U6单元知识点总结
Unit 4 I have a pen pal 一、重点单词和短语pen pal笔友hobby爱好idea主意studies学习（第三人称单数）puzzle谜语hiking徒步旅行forest森林gift礼物sometimes有时angry 生气shout大喊bushy浓密的have to不得不get … from…从…得到…read books读书read stories读故事do kung fu练功夫play sports 进行体育运动play the pipa 弹琵琶climb mountains爬山listen to music听音乐sing English songs 唱英文歌fly kites放风筝on a farm在一个农场里write an e-mail to给…写邮件on the playground在运动场上live in住在二、按要求写单词have（第三人称单数）has do（单三形式）doesdo (否定形式)don’tdoes （否定形式）doesn’t like （单三形式）likeshe( 所有格形式) histalk(动词-ing形式) talking hobby（复数形式）hobbies story（复数形式）stories read（单三形式）reads live（单三形式）lives swim（动词-ing形式)swimmingdo（动词-ing形式) doing sing（动词-ing形式) singing go（动词-ing形式) goingteach（动词-ing形式) teachingalso（同义词）tooplay（动词-ing形式) playingstudent（复数）studentsdance（动词-ing形式)dancingwrite（动词-ing形式) writingpuzzle（复数）puzzleshike（动词-ing形式) hikinglearn（动词-ing形式)learningtrue（反义词）falsefriend（复数）friendscook（单三形式）cooksstudy（单三形式）studiesgo （单三形式）goesteach（单三形式）teachesdifferent（反义词）samemake（单三形式）makestalk （单三形式）talkslove （单三形式）lovessleep（单三形式）sleepslet（单三形式）letssing（单三形式）singsdance （单三形式）dancessang （原形）singwas（原形）is/amthrew（原形）throwlooked（原形）lookdid（原形）do/does三、重点句型分析1. 问：What are sb’s hobbies? 某人的爱好是什么？（询问某人的爱好）答：主语+like/likes +动词-ing形式（+其他）。
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六年级PEP英语上册Unit 4 I have a pen
pal知识点总结
六年级PEP英语上册Unit 2 I have a pen pal知识点总
结
Unit 4 I have a pen pal
本单元的重点是谈论某人的兴趣爱好，语法是动词的
-ing形式和动词的第三人称单数形式。
一、词汇： dance (dancing) 跳舞g (singing ) 唱
歌
hobby play football (playing football) 踢足球（爱好） read story (reading) 看故事bbies do kung fu (doing kung fu ) 练武术
live (lives)an 住在十堰 like (likes) 喜欢ach (teaches) English 教英语 study ( stud学习汉语)
go (goes) hiking 去远足 cook (cooks )d 制作中
国食物)
第三人单数 watch (watches) TV 看电视ad (reads) newspaper读报纸
do (does) word puzzles 猜字谜
二、句型：
1．询问某人的兴趣爱好：
①----What’s your hobby?(单数句式) What are
your hobbies?（复数句式）你的爱好是什么？
----I like readingand singing. 我喜欢读故事书和唱歌。
I also like…我也喜欢…
② ---- What’s Peter’s (his) / Amy’s (her) hobby? (单数句式)
What are Peter’s (his) / Amy’s (her) hobbies? (复数句式）
---- He / She likes readingand singing. 他 / 她喜欢读故事书和唱歌。
2. 表示征求别人意见：
Can I also bal? 我也可以做他的笔友吗？ Sure.当然。
三、语法用法：
（1）表达喜欢做某事，通常要用动词的-ing形式, 即：like doing如：like singing / playing football / listening to music / playinga / watching TV等（2）一般现在时的用法
表示经常或习惯性的动作或状态，常与every day /morning /eveningusually, always，等状语连用。
如：We dg exvery day. He usually gl by b结构：肯定句：主语+动词+其他。
如： Miss white teaches Engl否定句：主语+don’t/doesn’t +动词+其他如：Miss white
doesn’t teach Engl一般疑问句：Do/ Does +主语+ 动词原形+其他？如： DWhite teach English?
肯否定回答：Yes，she does ./ No, she doesn’备注：第三人称单数用does, doesn’t. 没有does，doesn’t 时动词必须要有变化。
四、语法记忆小锦囊
★ 一般现在时用法记忆歌：
肯定句的现在式，不是三单用原形，要是三单就加s，es，
若是否定疑问句，没有be就加个do，碰到三单加does。
如把does加在前，动词就要还原形。
★ 第三人称单数记忆小诀窍：
我不能S，你不能S，他们她们它们、大家都不能S。
谁S？他她它S。