六月每周一诵 (1)
六年级下册每周一诵
每周一诵六年级下册肥城市教育科学研究中心目录1.迢迢牵牛星 (1)2.学弈 (4)3.王冕僧寺夜读 (6)4.欧阳修苦读 (8)5.凿壁借光 (9)6.闻鸡起舞 (11)7.《中庸》节选 (13)8.古诗三首 (15)9.两小儿辩日 (18)10.杨布打狗 (20)11.薛谭学歌 (22)12.疑邻盗斧 (24)13.歧路亡羊 (26)14.列子学射 (30)15.齐人攫金 (31)16.纪昌学射 (32)17.海上沤鸟 (35)18.朝三暮四 (36)19.矛与盾 (38)20.小儿不畏虎 (40)六年级下册第一周迢迢牵牛星《古诗十九首》【原文】迢迢①牵牛星，皎皎②河汉女③。
纤纤④擢素手⑤，札札⑥弄⑦机杼⑧。
终日不成章，泣涕⑨零如雨。
河汉清且浅，相去⑩复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
【注释】①迢（tiáo）迢：遥远。
②皎皎：形容很白很亮。
③河汉女：指织女星。
河汉，银河。
④纤纤：纤细柔长。
⑤擢（zhuó）：伸出。
素：白皙。
⑥札（zhá）札：织机发出的响声。
⑦弄：摆弄。
⑧机杼（zhù）：织机。
杼，梭子。
⑨涕：眼泪。
⑩相去：相离，相隔。
去，离。
[译文]看那遥远的牵牛星，明亮的织女星。
织女正摆动柔长白皙的双手，织布机札札地响个不停。
一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。
这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？虽然只相隔了一条清澈的天河，两人却只能含情凝视，不得相语。
寒食①【唐】韩翃【原文】春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫②传蜡烛，轻烟散入五侯家。
【注释】①寒食：即寒食节，在冬至后的第105或106天，清明节前1-2天，古代习俗要禁火，只吃冷食。
②汉宫：这里用汉代皇宫来借指唐代皇宫。
[译文]长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。
暮色降临，宫里忙着传蜡烛，轻烟袅袅，散入王侯贵戚的家里。
十五夜①望月【唐】王建【原文】中庭②地白③树栖鸦，冷露无声湿桂花。
小学校本教材《每周一诗》
小学校本教材《每周一诗》小学校本教材之“每周一诗”高声诵读快乐成长优秀的传统文化，代表着文明高雅;优秀的传统文化意味着健康和谐。
中华民族有着五千年悠久的历史，正是在这历史的长河中，我们的祖先给我们留下了源远流长，博大精深的中华文化。
学国学以传承文明,诵经典而润染心田～羡先贤之博大胸怀,畅诗文之优美情怀!古诗文是中国文化之精华,读之柔美,品之酣畅。
我校编写的校本教材《国学经典——每周一诗》，共分为:励志篇、春之美、夏之景、秋之韵、冬之情五个篇章，是我校“阅读文化节”系列活动之一。
“每周一诗”是利用每天课间操的五分钟，每周学习一首古诗;利用上课前几分钟，放学站队等“零散时间”高声诵读，加强记忆。
旨在弘扬民族文化，让学生从小感受博大精深的中华文化精髓，并通过诵读增长知识，学习做人的道理，塑造美好的品格。
目录第一篇章 ?励志篇七绝?赠父诗............................毛泽东/1 沁园春?雪.................................毛泽东/2 劝学.....................................颜真卿/3 白鹿洞诗...................................王贞白/4 冬夜读书示子聿.............................陆游/5 读书有感...................................朱熹/6 读书.....................................陆九渊/7 观书.....................................于谦/8 观书有感...................................朱熹/9 劝学诗.....................................朱熹/10 杂诗.....................................刘岩/11 符读书城南................................ 韩愈/12 第二篇章 ?春之美春晓 ....................................孟浩然/13 咏柳.....................................贺知章/14 春雪.....................................韩愈/15 村居.....................................高鼎/16 春夜喜雨...................................杜甫/17 清明.....................................杜牧/18 春日.....................................朱熹/19- 1 -绝句.....................................杜甫/20 钱塘湖春行.................................白居易/21 鸟鸣涧...................................王维/22 惠崇春江晚景...............................苏轼/23 游园不值...................................叶绍翁/24 早春呈水部张十八员外.......................韩愈/25 忆江南.....................................白居易/26 新雷.....................................张维屏/27 江南春.....................................杜牧/28 晚春.....................................韩愈/29 第三篇章 ?夏之景初夏.....................................朱淑真/30 客中初夏...................................司马光/31 闲居初夏午睡起.............................杨万里/32 山亭夏日...................................高骈/33 西江月夜行黄沙道中........................辛弃疾/34 小池.....................................杨万里/35 晓出净慈寺送林子方.........................杨万里/36 晚晴.....................................李商隐/37 六月二十七日望湖楼醉书.....................苏轼/38 过故人庄...................................孟浩然/39 第四篇章 ?秋之韵- 2 -初秋......................................孟浩然/40 九月九日忆山东兄弟.........................王维/41 赠刘景文...................................苏轼/42 枫桥夜泊...................................张继/43 山行.....................................杜牧/44 秋思.....................................张籍/45 秋夕.....................................杜牧/46 秋风引.....................................刘禹锡/47 秋词.....................................刘禹锡/48 山居秋暝...................................王维/49 天净沙?秋.................................白朴/50 天净沙?秋思...............................马致远/51 水调歌头?明月几时有.......................苏轼/52 第五篇章 ?冬之情早冬.....................................白居易/53 梅花.....................................王安石/54 江雪......................................柳宗元/55 逢雪宿芙蓉山主人...........................刘长卿/56 终南望余雪.................................祖咏/57 别董大.....................................高适/58 塞下曲.....................................卢纶/59 冬夕.....................................岑参/60- 3 -第一篇章?励志篇1.七绝?赠父诗毛泽东孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
六年级诵读晨诵
中外名著经典诵读六年级编者：许国燕李婷李军霞目录:一月：1.滁州西涧2.早春呈水部张十八员外（一）3.早春呈水部张十八员外（二）4.假如生活欺骗了你5.《论语》学而篇二月：1.忆江南2.悯农（一）3.悯农（二）4.悯农（三）5.小鸟在天空消失的日子三月：1.春日2.饮湖上初晴后雨3.孩子和老人4.将进酒5.《论语》学而篇四月：1.题西林壁2.三衢道中3.每当我看到天上的彩虹4.《孟子二章》得道多助失道寡助5.《孟子二章》生于忧患死于安乐五月：1.晓出净慈寺送林子方2.书湖阴先生壁3.我微笑着走向生活4.兼爱（上）六月：1.六月二十七日望湖楼醉书2.过零丁洋3.有的人——纪念鲁迅有感4.送别5.爱莲说七月：1.竹里馆2.独坐敬亭山3.春水4.师说5.岳阳楼记八月：1.赠花卿2.竹枝词3.我来到这个世界4.桃花源记九月：1.乌衣巷2.芙蓉楼送辛渐3.家庭4.小石潭记十月：1.塞下曲（一）2.浪淘沙3.未选择的路4.陋室铭十一月：1.满江红2.塞下曲（二）3.空山鸟语4.少年中国说十二月：1.水调歌头2. 长江之歌3. 匆匆4. 醉翁亭记一月滁州西涧【唐】韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
早春呈水部张十八员外（一）【唐】韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
早春呈水部张十八员外（二）【唐】韩愈莫道宫忙身老大，即无年少逐春心。
凭君先到江头看，柳色如今深未深。
假如生活欺骗了你【俄】普希金假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。
一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
论语学而篇孔子子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。
君子务本，本立而道生。
一至六年级晨诵篇目及内容
金子美玲
我好想喜欢上啊，
这个那个所有的东西。
比如葱，还有西红柿，还有鱼，
我都想一样不剩地喜欢上。
因为家里的菜，全都是
妈妈亲手做的。
我好想喜欢上啊，
这个那个所有的一切。
比如医生，还有乌鸦，
我都想一个不剩地喜欢上。
因为世界的全部，
都是上天创造的。
梳子
妈妈用梳子
梳着我的头发。
我也用梳子
梳着妈妈的头发。
二年级晨诵篇目推荐一览表
周次
现代诗文
古典诗词
第一周
《校园美》《课堂篇》
《这样的孩子一定很少》
《秋风引》
第二周
《早安，小松鼠》《热爱书吧》
《观书有感》
第三周
《秋天》《秋天的信》
《七夕》
第四周
《月亮掉进水里》
《我给月亮做衣裳》
《古朗月行》
第五周
《抱》《家》
《竹里馆》
第六周
《井里的小井蛙》《高和矮》
《蜂》
会叫的鞋子
我的鞋子真可笑，
走起路来叽叽叫，
小猫以为是老鼠，
跟在后面喵喵喵。
菊花开
板凳板凳歪歪，
菊花菊花开开。
开几朵，开三朵，
爹一朵，妈一朵，
自己头上戴一朵。
穿靴子的老鼠
小老鼠，爱打扮，
穿双靴子光闪闪。
走来走去真神气，
好像一位大演员。
小老鼠，挺着胸，
一走走到猫跟前。
穿着靴子跑不快，
吱的一声完了蛋。
小老鼠打电话
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
现
代
诗
文
抱
高帆
天空妈妈抱着小星，大地妈妈抱着小草，
六年级下册《每周一诗》
六年级下册《每周⼀诗》六年级下册《每周⼀诗》-六年级学习每周⼀诗1.送孟浩然之⼴陵（唐）李⽩故⼈西辞黄鹤楼，烟花三⽉下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
2.⾬晴（唐）王驾⾬前初见花间蕊，⾬后全⽆叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春⾊在邻家。
3.墨梅（元）王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要⼈夸颜⾊好，只留清⽓满乾坤。
4.长歌⾏（汉）⽆名⽒青青园中葵，朝露待⽇晞。
阳春布德泽，万物⽣光辉。
常恐秋节⾄，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努⼒，⽼⼤徒伤悲。
5.对酒（近代）秋瑾不惜千⾦买宝⼑，貂裘换酒也堪豪。
⼀腔热⾎勤珍重，洒去犹能化碧涛。
6.狱中题壁（近代）谭嗣同望门投⽌思张俭，忍死须臾待杜根。
我⾃横⼑向天笑，去留肝胆两昆仑。
7.绝句（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，⼀⾏⽩鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万⾥船8.草（唐）⽩居易离离原上草，⼀岁⼀枯荣。
野⽕烧不尽，春风吹⼜⽣。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
⼜送王孙去，萋萋满别情。
9. 鸟鸣涧（唐）王维⼈闲桂花落，夜静春⼭空。
⽉出惊⼭鸟，时鸣春涧中。
10.鹭鸶（唐）杜牧雪⾐雪发青⽟觜，群捕鱼⼉溪影中。
惊飞远映碧⼭去，⼀树梨花落晓风。
11.春⽔（现代）冰⼼墙⾓的花！你孤芳⾃赏时，天地便⼩了。
12.风说（当代）雁翼风说，我可以把你推倒，也可以把你扶起。
只因为，你没有⾃⼰的根。
13.寒⾷（唐）韩翃春城⽆处不飞花，寒⾷东风御柳斜。
⽇暮汉宫传蜡烛，轻烟散⼊五侯家。
14.⼗五夜望⽉寄杜郎中（唐）王建中庭地⽩树栖鸦，冷露⽆声湿桂花。
今夜⽉明⼈尽望，不知秋思落谁家。
15.江雪（唐）柳宗元千⼭鸟飞绝，万径⼈踪灭。
孤⾈蓑笠翁，独钓寒江雪。
16.宿建德江（唐）孟浩然移⾈泊烟渚，⽇暮客愁新。
野旷天低树，江清⽉近⼈。
17.礁⽯（现代）艾青⼀个浪，⼀个浪⽆休⽌地扑过来每⼀个浪都在它脚下，被打成碎沫，散开…… 它的脸上和⾝上象⼑砍过的⼀样但它依然站在那⾥含着微笑，看着海洋……18.既然（当代）徐敬亚既然，前，不见岸，后，也远离了岸，既然，脚下踏着波澜，⼜注定终⽣恋着波澜，既然，能托起安眠的礁⽯，已沉⼊海底，既然，与彼岸尚远，隔⼀海苍天，那么，便把⼀⽣交给海吧，交给前⽅没有标出的航线！六、春之古韵春夜喜⾬（唐）杜甫好⾬知时节，当春乃发⽣。
六年级上册新每周一诵
没有一艘船能像一本书(美) 狄金森没有一艘船能像一本书也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样——把人带往远方。
这渠道最穷的人也能走不必为通行税伤神这是何等节俭的车——承载着人的灵魂。
小孩子关于夜的想象每一个每一个夜晚当妈妈把灯关上我看到人们排着队走来那情景就像白天一样清晰有军队有国王也有皇帝带着各种各样的东西这个样子走得庄严在白天你从来不曾见。
这么美好的演出你从不曾见即使在草地上那么大的马戏团每一个人，每一个兽都排着队儿走向前起先他们走得慢后来走得快仍还靠着我这一边直到我们来到睡城之巅。
小花的信念顾城在山石组成的路上浮起一片小花她们用金黄的微笑来回报石头的冷遇她们相信最后，石头也会发芽也会粗糙地微笑在阳光和树影间露出善良的牙齿少年中国说(节选)梁启超少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步，则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！将进酒李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹邱生，将进酒，杯莫停，与君歌一曲，请君为我侧耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈平昔时宴平乐，斗酒十千瓷欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马、千金裘，呼儿将出换出换美酒，与尔同销万古愁！匆匆朱自清燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
一年级阅读活动计划7篇
一年级阅读活动计划7篇一年级阅读活动计划1一、阅读目标以培养学生阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法，提高学生的阅读能力，文学鉴赏能力，开拓学生的精神世界和心灵空间，让读书成为习惯，熏染学生美好的心灵，营造书香校园。
二、推荐书目1、必读书目（1）每日朗读：同步阅读《月亮船》，每天一篇。
（2）每月书目三月：《安徒生童话》《弟子规》四月：《猜猜我有多爱你》《必背古诗词》五月：《中国神话故事》《弟子规》六月：《必背古诗词》《弟子规》2、选读书目（1）推荐书目：《哪吒传奇故事》《小企鹅心灵成长故事》《三毛流浪记》（2）班级书吧小书柜里的书随自己爱好借阅三、具体措施1、保证课外阅读时间（1）每周一节课外阅读课，阅读课要指导学生读书方法或组织好课外阅读交流会。
（2）教师布置的家庭作业，要以阅读为主。
每天保证30分钟家庭自由阅读时间。
2、加强班级图书角建设（1）班级图书角保证一定数量的书籍，人均5本。
（2）图书质量要有保证，陈列书籍须符合学生年龄特点，有益于成长，书籍类别要丰富。
（3）选出图书管理员负责图书角的管理，要有健全的制度，严格管理，对学生加强爱书教育，损坏者要照价赔偿。
3、加强阅读指导（1）学生之间利用阅读课进行推荐，不断激发学生阅读兴趣。
（2）定期进行读书方法交流，向学生介绍科学的读书方法。
（3）提倡每天晚上家长与学生共读书，营造良好的家庭读书氛围。
（4）要加强采摘集的检查，确保课外阅读落在实处。
期末优秀读书笔记进行展评。
（5）积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流，激发学生阅读兴趣。
一年级阅读活动计划2一．情况分析一年级学生刚进入小学学学习，虽然在幼儿园已学过部分拼音，但识字能力有限，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。
在上学期，教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，下学期继续激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。
二、总体目标：加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择合适的书籍。
每周诵读 (素材)-五年级上册语文(图片版)
后舜用禹治水，禹开九州，通九道，陂九泽，度九山。
疏通河道，因势利导，十三年终克水患。
一成一败，其治不同也。
论语 学而篇 子曰：“学而时习之，不亦说（yu è）乎？有朋自远方来，不亦乐（l è）乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 篱笆那边 [美国]狄金森我可以爬过草莓，真甜！可是，脏了围裙上帝一定要骂我！哦，亲爱的，我猜，如果他也是个孩子他也会爬过去，如果他能爬过！民歌[中国台湾]余光中传说北方有一首民歌只有黄河的肺活量能歌唱从青海到黄河风也听见沙也听见如果黄河冻成了冰河还有长江最具母怀的鼻音鱼也听见龙也听见如果长江冻成了冰河还有我，还有我的红海在呼啸醒也听见梦也听见有一天我的血也结冰有你的血他的血在合唱从A型到O型哭也听见笑也听见我会背洋而不息，猛兽食颛民，骘鸟攫老弱。
女娲炼五色石以补苍天,断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。
苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫死，颛民生。
论语学而篇有子曰：“其为人也孝弟（tì），而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。
君子务本，本立道而生。
孝弟（tì）也者，其为仁之本与（yú）！”井蛙Array [菲律宾]小蓝这里的青蛙本不多却各自选择跳进一口一口的浅井已经是黄昏时分一东一西一起一落的蛙叫怎能叫得出天亮贝壳流沙河曾经沧海的你留下一只空壳海云给你奇异的纹理海月给你莹莹的珠光放在耳边我听见汹涌的波涛放在枕中我梦见自由的碧海我会背鸣自詨。
是炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺(nì)而不返，故为精卫。
常衔西山之木石，以堙(yīn)于东海。
论语学而篇子曰：“巧言令色，鲜矣仁。
”子曰：“弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。
行有余力，则以学文。
”儿童是世界上一点一点的光世界上一点一点的光，已经变成一条一条的小溪流。
它们有一天还将变成海洋，当朋友和朋友合在一起的时候。
世界上一点一点的光，是在天上流动的星星，它们有一天还将变成宇宙。
一年级每周读读诵诵1-3
每周读读诵诵（1）风叶圣陶shui ye mei you kan jian guo feng谁也没有看见过风，bu yong shuo wo he ni le不用说我和你了。
dan shi shu ye chan dong de shi hou但是树叶颤动的时候，wo men zhi dao feng zai na er le我们知道风在那儿了。
Shui ye mei you kan jian guo feng谁也没有看见过风，bu yong shuo wo he ni le不用说我和你了。
dan shi lin mu dian tou de shi hou但是林木点头的时候，wo men zhi dao feng zheng zou guo le我们知道风正走过了。
shui ye mei you kan jian guo feng谁也没有看见过风，bu yong shuo wo he ni le不用说我和你了。
dan shi he shui qi bo de shi hou但是河水起波的时候，wo men zhi dao feng lai you xi le我们知道风来游戏了。
二、摇头晃脑背唐诗。
hui xiang ou shu he zhi zhang回乡偶书贺知章shao xiao li jiā lao da hui少小离家老大回，xiang yin wu gai bin mao shuai乡音无改鬓毛衰，er tong xiang jian bu xiang shi儿童相见不相识,xiao wen ke cong he chu lai笑问客从何处来。
每周读读诵诵（2）一、格言集锦：yi ben hao shu sheng guo ren he zhen bao一本好书，胜过任何珍宝；yi ben huai shu bi yi ge qiang dao geng huai一本坏书，比一个强盗更坏。
小学经典诵读活动总结(14篇)
小学经典诵读活动总结（14篇）小学经典诵读活动总结（通用14篇）小学经典诵读活动总结篇1中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。
经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。
多年来我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不斐的成绩，现将我校诵读活动总结如下：一、明确目标、落实活动方案1、明确活动目标通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提高办学品位和办学特色。
2、落实活动方案与日常教学相结合，除安排的校本课外，每周一下午课外活动（单周诵读、双周写字），各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。
师生集体共读经典，共赏美文，共写佳句，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。
与学校养成教育活动相结合。
开展“人人读经典、做谦谦君子”活动，利用语文课前2分钟时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵；并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。
语文老师每天要与学生共同进行诵读活动。
每节语文课前准备2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。
每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。
每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。
学期结束，评选诵读小明星。
与班队活动相结合，每班每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。
举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。
与学生良好习惯的养成教育相结合。
开辟诵读窗口，学校橱窗每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。
在每次校园广播中必吟诵至少一首古诗词与亲子活动相结合。
小学一年级经典日日诵拼音版一上(2024.2正)
guò shān chē过山车s hàng tiān le, rù dì le, téng yún le, jià wù le。
上天了，入地了，腾云了，驾雾了。
guò shān chē, xià shān le, wǒbiàn chéng liú xīng le。
过山车，下山了，我变成流星了。
shān cūn yǒng huái 山村咏怀sòng･ shào yōng宋･邵雍yī qù èr sān lǐ ,一去二三里，yān cūn sì wǔjiā。
烟村四五家。
tíng tái liù qī zuò , 亭台六七座，bājiǔ shí zhīhuā。
八九十枝花。
xiǎo māo lāchē小猫拉车xiǎo māo lāchē, lǎo shǔ bù zuò;小猫拉车，老鼠不坐;huáng shǔláng lāchē, xiǎo jī bù zuò; 黄鼠狼拉车, 小鸡不坐; huīláng lāchē, shān yáng bù zuò; 灰狼拉车, 山羊不坐;lǎo hǔlāchē, shéi yě bù zuò。
老虎拉车, 谁也不坐。
yǒng é咏鹅táng･luò bīn wáng唐･骆宾王é, é, é,鹅，鹅，鹅，qūxiàng xiàng tiān gē。
曲项向天歌。
bái máo fú lǜshuǐ,白毛浮绿水，hóng zhǎng bōqīng bō。
小学国学经典诵读计划(5篇)
小学国学经典诵读计划一、指导思想通过开展国学经典诵读工程，弘扬祖国优秀的传统文化，使学生受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴。
培养爱国主义精神，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。
二、工作重点目标1、抓好诵读活动的经常化、正常化、规范化、课程化、校本化研究工作，全体师生都要参与诵读活动，经常、深入、有效地开展诵读活动，不断改革诵读活动的形式、成果的展示及诵读的评价。
2、诵读的应用特别是与课堂教学的结合上进行研究与探索，大胆的创新，并加强诵读的资料积累。
3、本学期将加强教师经典诗文的学习与探讨，教师与学生同背经典诗文，提升教师国学素养。
三、诵读时间1、早晨课前____分钟诵读;2、中午时间自由进行诵读;3、每周一节的阅读课;4、课内向课外延伸，校内校外延伸，激励学生开展多种形式的诵读活动。
四、诵读内容1、诵记语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目、中外美文等。
2、《国学经典诵读本》（循环使用，注意保持完好）。
五、具体要求1、一到六年级全体学生人人参加诵背活动，全体教师共同参与。
2、学期初各班语文教师制定班级诵读计划。
六、资料积累在诵读过程中，要积累好实验的一系列过程性资料，如：学生诵读情况分析、过程中出现的问题和困难、家长意见征询、班级活动的方案、记录照片、及时总结好的做法等等，以利于进一步开展诵读实验研究。
小学国学经典诵读计划（二）一、指导思想：通过开展国学经典诵读工程，弘扬祖国优秀的传统文化，使学生受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴。
培养爱国主义精神，提高学生的文化素养和道德素质，促进学生健康和谐可持续发展。
二、具体措施1、诵读经典的时间：每周的经典诵读课、每节课前一两分钟、每天放学的路队上、每天中午快上课时间十分钟以及每周五的早读时间。
2、具体做法：（1）每天利用“文学广角”，向学生介绍名言警句增广贤文或诗歌，让学生摘录在读书笔记上，并在晨会时简单地加以介绍，丰富学生的课外阅读的种类。
2024一年级语文春学期“每日诵读”内容
盐城市第一小学“每日诵读”内容一年级（下）第一周《shēnɡ声lǜ律qǐ启ménɡ蒙》云对雨，雪对风，晚zhào 照对晴空。
来hónɡ鸿对去yàn 燕，sù宿鸟对mínɡ鸣虫。
三尺jiàn 剑，六jūn 钧弓，lǐnɡ岭北对江东。
人间qīnɡ清shǔ暑diàn 殿，天上ɡuǎnɡ广hán 寒ɡōnɡ宫。
《山行》唐杜牧远上寒山石jìnɡ径xié斜，白云生chù处有人家。
tínɡ停车坐爱fēnɡ枫林晚，霜叶红yú于二月花。
第二周《声律启蒙》两àn 岸xiǎo 晓yān 烟yánɡ杨liǔ柳lǜ绿，一yuán 园春雨杏花红。
两bìn 鬓风霜，tú途cì次早xínɡ行zhī之kè客；一suō蓑yān 烟雨，xī溪biān 边晚diào 钓zhī之wēnɡ翁。
《江上渔者》宋范仲淹江上wǎnɡ往来人，dàn 但爱lú鲈鱼美。
jūn 君看一叶舟，出mò没风bō波里。
第三周《声律启蒙》yán 沿对ɡé革，yì异对同，白sǒu 叟对黄童。
江风对海wù雾，mù牧子对渔翁。
yán 颜xiànɡ巷lòu 陋，ruǎn 阮tú途qiónɡ穷，jì冀北对liáo 辽东。
《枫桥夜泊》唐张jì继月luò落乌tí啼shuānɡ霜mǎn 满天，江fēnɡ枫yú渔火对chóu 愁mián 眠。
ɡū姑sū苏chénɡ城wài 外hán 寒山sì寺，夜半zhōnɡ钟shēnɡ声到kè客chuán 船。
《六月》原文及赏析
《六月》原文及赏析《六月》原文及赏析《六月》原文及赏析1黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
放生鱼鳖逐人来，无主荷花到处开。
水枕能令山俯仰，风船解与月裴回。
乌菱白芡不论钱，乱系青菰裹绿盘。
忽忆尝新会灵观，滞留江海得加餐。
献花游女木兰桡，细雨斜风湿翠翘。
无限芳洲生杜若，吴儿不识楚辞招。
未成小隐聊中隐，可得长闲胜暂闲。
我本无家更安往，故乡无此好湖山。
翻译乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。
忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。
放生出去的鱼鳖追赶着人们来，到处都开着不知谁种的荷花。
躺在船里的枕席上可以觉得山在一俯一仰地晃动，飘荡在风里的船也知道和月亮徘徊留连不已。
湖里生长的乌菱和白芡不用论钱，水中的雕胡米就像包裹在绿盘里。
忽然回忆起在会灵观尝食新谷之事，如要滞留在江海之上需多进饮食，保重身体啊。
兰舟上的采莲女把湖上的荷花采下来送给游人，在细雨斜风里，她们头上的翠翘被打湿。
芳草丛生的小洲上长满了香草，这些采莲女又如何能一一认识？做不到隐居山林，暂时先做个闲官吧，这样尚可得到长期的悠闲胜过暂时的休闲。
我本来就没有家，不安身在这里又能到哪里去呢？何况就算是故乡，也没有像这里这样优美的湖光山色。
注释翻墨：打翻的黑墨水，形容云层很黑。
遮：遮盖，遮挡。
白雨：指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。
跳珠：跳动的水珠（珍珠），用“跳珠”形容雨点，说明雨点大，杂乱无序。
卷地风来：指狂风席地卷来。
忽：突然。
水如天：形容湖面像天空一般开阔而且平静。
放生鱼鳖：北宋时杭州的官吏曾规定西湖为放生地，不许人打鱼，替皇帝延寿添福。
水枕：等于“载在水面的枕席”。
风船：指的是“飘荡在风里的船”。
裴回：即徘徊。
乌菱：指老菱。
菱角老则壳黑，故名。
芡：大型水生植物。
青菰：俗称茭白。
生于河边、沼泽地。
每周一练文言文 (1)
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竹轩先生传魏瀚先生名伦，字天叙，以字行。
性爱竹，所居轩外环植之，日啸咏其间。
视纷华势利，泊如也。
客有造．竹所者，辄指告之曰：“此吾直谅多闻之友，何可一日相舍耶？”学者因称曰竹轩先生。
早承厥考①槐里先生庭训，德业夙成。
甫冠，浙东西大家争延聘为子弟师。
凡及门经指授者，德业率多可观。
槐里先生蚤世，环堵萧然，所遗惟书史数箧。
先生每启箧，辄挥涕曰：“此吾先世之所殖也，我后人不殖，则将落矣。
”乃穷年口诵心惟，于书无所不读，而尤好观《仪礼》《左氏传》《司马迁史》。
雅善鼓琴，每风月清朗，则焚香操弄数曲。
弄罢，复歌以诗词，而使子弟和之。
识者谓其胸次洒落，方之陶靖节、林和靖，无不及焉。
居贫，躬授徒以养母。
母性素严重．．，而于外家诸孤弟妹，怜爱甚切至。
先生每先意承志，解衣推食，惟恐弗及；而于妻孥②之寒馁，弗遑恤焉。
弟粲幼孤，为母所钟爱。
先生少则教之于家塾，长则挈之游江湖，有无欣戚，罔不与居。
逮．子华官翰林，请于朝，分禄以为先生养。
先生复推其半以赡弟。
乡人有萁豆相煎者，闻先生风，多愧悔，更为敦睦之行。
先生容貌环伟，细目美髯。
与人交际和乐之气蔼然可掬而对门人弟子则矩范严肃凛乎不可犯为文章好简古而厌浮靡赋诗援笔立就若不介意而亦未尝逸于法律之外。
所著有《竹轩稿》及《江湖杂稿》若干卷，藏于家。
先生与先君菊庄翁订盟吟社，有莫逆好。
瀚自致政归，每月旦亦获陪先生杖履游。
且辱知于先生仲子龙山学士。
学士之子守仁，又与吾儿朝端同举于乡。
累世通家，知先生之深者，固莫如瀚，因节其行之大者于此，以备太史氏之采择焉。
（选自《王阳明全集》）[注]①厥考：厥：代词，他的；考：指死去的父亲。
②孥（nú）：儿女。
1.下列语句中，加点词语的解释不正确．．．的一项是A．客有造．竹所者造：拜访B．母性素严重．．严重：严肃稳重C．逮．子华官翰林逮：捉拿D．先生复推其半以．赡弟以：用来2.对下列文中语句的解释，不符合．．．文意的一项是A．此吾先世之所殖也，我后人不殖，则将落矣这是我家先辈积累的学问，我这晚辈若不继续增进，家学就要没落了B．识者谓其胸次洒落，方之陶靖节、林和靖，无不及焉了解竹轩先生的人都认为他超逸洒脱、与陶靖节、林和靖相比，没有比不上的C．先生少则教之于家塾，长则挈之游江湖竹轩先生很少在家塾里教弟弟学习，而长期带他到各地去游玩D．瀚自致政归，每月旦亦获陪先生杖履游魏瀚退官归家后，每月初一也能有机会去陪伴竹轩老先生散步3.下列的理解和分析，不符合．．．文意的一项是A．先生天性爱竹，居室周围种满了竹，每天啸咏其间，把竹当作正直、诚信、见多识广的朋友，因此被人称为竹轩先生。