全国通用2019版高考语文一轮复习试题：专题专项突破 演练25 文言文阅读综合模拟训练(3)
高考语文一轮复习专题七文言文阅读专题专项突破演练25文言文阅读综合模拟训练三
专题专项突破
演练25 文言文阅读综合模拟训练(三)
一、(2018·成都模拟)阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分)
赵世卿，字象贤，历城人。隆庆五年进士。授南京兵部
．．主事。张居正当国。世卿奏匡时五要。居正欲重罪之。吏部尚书王国光曰：“罪之适成其名，请为公任怨。”遂出为楚府右长史。
迁户部右侍郎，督理仓场。世卿饶心计。凡所条奏，酌剂赢缩，军国赖焉。进户部尚书。时矿税使四出为害，曩时关税所入岁四十余万，自为税使所夺，商贾不行，数年间减三之一，四方杂课亦如之。岁入益寡，国用不支，边储告匮，而内供日繁。岁增金花银二十万，宫帑日充羡。世卿请复金花银百万故额，罢续增数，不许。乞发内库银百万以济边储，忤旨切责。世卿复言脂膏已竭，闾井萧然，丧乱可虞，揭竿非远。帝亦不省。
税监刘成以水灾请暂停米税。帝以不当尽停。世卿上言：“乡者既免米税旋复再征已失大信于天下今成欲免税额之半而陛下不尽从岂恻隐一念中使尚存而陛下反漠然不动心乎？”不报。
诏罢矿使，税亦稍减。然辽东、云南、四川税使自若，吏民尤苦之。云南遂变作，杨荣被戕。而西北水旱时时见告，世卿屡请减租发振，国用益不支。逾月复奏请捐内帑百万佐军用，不从。世卿遂连章求去，
至十五上，竟不许。先是，福王
．．将婚，进部帑二十七万，帝犹以为少，数遣中使趣之。中使出谇语，且劾．世卿抗命。世卿以为辱国，疏．闻于朝，帝置不问。
世卿素励清操，当官尽职。帝雅重之。吏部缺尚书，尝使兼署，推举无所私。李廷机辅政，世卿力推之。廷臣遂疑世卿党比。于是给事中杜士全等，御史苏为霖等先后劾之，世卿遂杜门乞去。章复十余上，不报。乘柴车径去。廷臣以闻，帝亦不罪也。家居七年卒。
2019-2020年高考语文一轮复习天天增分练第25天文言文阅读+古诗歌阅读二
2019-2020年高考语文一轮复习天天增分练第25天文言文阅读+古诗歌阅
读二
一、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成1～4题。
秦纮，字世缨。景泰二年进士。授南京御史。劾治内官傅锁儿罪，谏止江南采翠毛等使。权贵忌之，蜚语闻。会考察，坐谪湖广驿丞。成化十三年擢右佥都御史，巡抚山西，奏镇国将军奇涧等罪。奇涧父庆成王钟镒为奏辩，且诬纮。帝重违王意，逮纮下法司治，事皆无验。而内官尚亨籍纮家，以所得敝衣数事奏。帝叹曰：“纮贫一至此耶？”赐钞万贯．旌之。小王子数万骑寇大同，长驱入顺圣川，掠宣府境。纮与总兵官周玉等邀击，遁去。寻入掠兴宁口，
连战却之，追还所掠，玺书劳焉。弘治元年以王恕荐，擢左副都御史，督漕运
．．。奏言：“中官、武将总镇两广者，率纵私人扰商贾，高居私家，擅理公事，贼杀不辜，交通土官为奸利。而天下镇守官皆得擅执军职，受民讼，非制，请严禁绝。总镇府故有赏功所，岁储金钱数万，
费出无经，宜从都御史勾稽。广、潮、南、韶多盗，当设社学，编保甲
．．，以绝盗源。”帝悉从其请。纮之初莅镇也，劾总兵官安远侯柳景贪暴，逮下狱。景亦讦纮，勘无左证，法司当景死。景连姻周太后家，有奥援，讦纮不已。诏并逮纮，廷鞫卒无罪。诏宥景死，夺爵闲住，而纮亦罢归。大臣王恕等请留纮，不纳。廷臣复连章言纮可大用。居数月，起南京户部尚书。十一年引疾去。十四年秋，寇大入花马池，败官军孔坝沟，直抵平凉。言者谓纮有威名，虽老可用。诏起户部尚书兼右副都御史，总制三边军务。纮驰至固原按行败所躬祭阵亡将士掩其骼奏录死事指挥朱鼎等五人恤军士战殁者家劾治败将杨琳等四人罪更易守将练壮士，兴屯田，申明号令，军声大振。十七年加太子少保，以年老连章力辞，乞致仕。诏赐敕乘传归，
(浙江专版)2019高考语文一轮复习 专题2 文言文(5 六国论)试题
最新中小学教案、试题、试卷
专题2：文言文（5六国论）
李仕才
1．通假字
(1)暴秦之欲无厌．同“______”，_______________________________________
(2)当．与秦相较同“______”，_______________________________________
答案(1)餍满足(2)倘如果
2．古今异义
(1)思厥先祖父
．．。
古义：________________________________________________________________________
今义：父亲的父亲。
(2)至于
．．颠覆，理固宜然。
古义：________________________________________________________________________
今义：表示达到某种程度；表示另提一事。
(3)可谓智力
．．孤危。
古义：________________________________________________________________________
今义：人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。
(4)后秦击赵者再．。
古义：________________________________________________________________________
今义：又一次。
(5)刺客不行
．．，良将犹在。
古义：________________________________________________________________________
全国通用版2019高考语文大一轮复习专题一文言文阅读定点突破1常见的古代文化知识
全国通用版2019高考语文大一轮复习专题一文言文阅读定点
突破1常见的古代文化知识
全国通用版2019高考语文大一轮复习专题一文言文阅读定点突破1
常见的古代文化知识
1.下列关于古人称谓或姓名的说法,不正确的一项是( )
A.古人幼时命名,成年取字,字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓,对平辈或尊辈称字是出于礼貌和尊敬。如称屈平为屈原。
B.号又叫别号、表号。名、字与号的根本区别是:前者由父亲或尊长取定,后者由自己取定。号一般只用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感。
C.古代王侯将相、高级官吏、著名文士等在生前或死后被追加的称号叫谥号,如欧阳修为欧阳文忠公,而称奸臣秦桧为缪丑则是一种“恶谥”。
D.古人可以用斋号或室号来称呼。如南宋诗人杨万里的斋名为诚斋,人们称其为杨诚斋;姚鼐因斋名为惜抱轩而被称为姚惜抱、惜抱先生。
解析:C “谥号”只能是古代王侯将相、高级官吏、著名文士等在死后被追加的称号。
2.下列关于古人称谓或姓名的说法,不正确的一项是( )
A.北宋王安石是江西临川人,故而人称王临川,清初学者顾炎武是江苏昆山亭林镇人,被称为顾亭林。由此可见,人们可以用其籍贯称呼本人。
B.“豫州今欲何至?”因刘备曾任豫州刺史,故以官地称之;再如贾谊曾贬为长沙王太傅,世称贾长沙;贾岛曾任长江县主簿,世称贾长江,他的诗集就叫《长江集》。
C.“谦称”表示谦逊的态度,用于自称。比如,愚,谦称自己不聪明;鄙,谦称自己学识浅薄;敝,谦称自己或自己的事物不好。
D.所谓“谥者,行之迹”。谥号,分为官谥和私谥两大类。谥法初起时,只有“美谥”“平谥”,没有“恶谥”。“年号”始于西汉,止于清朝,是封建皇帝死后,在太庙立室奉祀时的名号。解析:D 封建皇帝死后,在太
(全国通用)高考语文一轮复习 文言文阅读 文言文断句教案不分版本
（全国通用）高考语文一轮复习文言文阅读文言文断句教
案不分版本
教材版本全国通用课时说明2课时
知识点理解常见文言实词在文中的含义
理解常见文言虚词在文中的意义和用法理解与现代汉语不同的句式和用法
了解并掌握常见的古代文化知识
复习目标准确把握文言文的根底知识，理解关键的词语，判断清楚词与词之间的关系。
复习重点了解一定的古代文化常识，如人名、地名、官职名等表达，委婉、避讳等行文习惯，掌握文中对话、转述、引用一些规律等，掌握常见虚词位置。
复习难点根据常见惯用语来断句，根据固定句式、修辞手法来断句
文言文断句
一、自我诊断知己知彼
阅读下面的文言文，完成10-13题。(XXXX年新课标Ⅲ卷高考试题)
许将字冲元，福州闽人。举进士第一。神宗召对，除集贤校理、同知礼院，编修中书条例。初选人调拟先南曹次考功综核无法吏得缘文为奸选者又不得诉长吏将奏罢南曹辟公舍以待来诉者士无留难契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。将入对曰：“臣备位侍从，朝廷大议不容不知。万一北人言及代州事，不有以折之，那么伤国
体。〞遂命将诣枢密院阅文书。及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：“看南朝状元
．．。〞及肄射，将先破的。契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。禧又曰：“界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣。〞将曰：“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？〞禧惭不能对。
归报，神宗善之。明年，知秦州，又改郓州。上元张灯，吏籍为盗者系狱，将曰：“是绝其自新之路也。〞悉纵遣之，自是民无一人犯法，三圄皆空。父老叹曰：“自王沂公后五十六年，始再见狱空耳。〞郓俗士子喜聚肆以谤官政，将虽弗禁，其俗自息。召为兵部侍郎。上疏言：“治兵有制，名虽不同，从而横之，方而圆之，使万众犹一人。〞及西方用兵，神宗遣近．侍．问兵马之数，将立具上之；明日，访枢臣，不能对也。绍圣初，入为吏部尚书，章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。哲宗以问将，对曰：“发人之墓，
(全国通用)高考语文大一轮总复习文言文阅读文言实词题题组训练
（全国通用）高考语文大一轮总复习文言文阅读文言实
词题题组训练
文言实词题题组训练
一、基础题组
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A.迷涂知返，往哲是也 涂：通“途”，道路
B.进兵击秦军，秦军解去 解：通“懈”，松懈
C.秦舞阳色变振恐 振：通“震”，震惊
D.张良出，要项伯 要：通“邀”，邀请
答案 B
解析 解：解除包围。
2.对下列各组句子中加点词的解释，有误的一组是( )
A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①戍卒叫，函谷举攻占②杀人如不能举尽
B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①数月之后，时时而间进有时，偶然②谗人间之，可谓穷矣离间
C.⎩
⎪⎨⎪⎧ ①汝真女子之见见识，见解②生孩六月，慈父见背偏指“我”
D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①臣诚恐见欺于王而负赵欺负②胜负之数，存亡之理失败 答案 D
解析 ①负：辜负，对不起。
3.从词类活用角度看，下列句子中加点词的用法相同的一组是( )
A.⎩⎪⎨⎪⎧ 然亡国破家相随属严大国之威以修敬也
B.⎩
⎪⎨⎪⎧ 独乐乐，与人乐乐，孰乐左右欲刃相如 C.⎩
⎪⎨⎪⎧ 是以君子远庖厨也能面刺寡人之过者 D.⎩⎪⎨⎪⎧
卒使上官大夫短屈原于顷襄王成以其小，劣之 答案 B
解析 B 项均为名词用作动词。A 项使动用法/形容词用作动词。C 项形容词用作动词/名词
作状语。D项形容词用作动词/形容词的意动用法。
4.解释下列成语中加点的实词。
(1)伐罪吊人：慰问
(2)细大不捐：舍弃
(3)洒扫庭除：台阶
(4)聚讼纷纷：争论
(5)何患无辞：担忧
(6)严惩不贷：宽恕，饶恕
(7)克日成功：严格限定
(8)无所适从：到，去，归向
(9)信手拈来：随意
(全国通用)高考语文一轮复习 专题五 文言文阅读与名篇名句默写 第3讲 题型研究古文化常识题不分版本
（全国通用）高考语文一轮复习专题五文言文阅读与名篇名句默写第3讲题型研究古文化常识题不
分版本
第3讲题型研究——古文化常识题
《考试大纲》明确规定：了解并掌握常见的古代文化常识。古代文化常识题重在考查识
记能力，但由于该考点所考查的词语是从文言材料中引发出来的，故兼考理解和推断能力。对于这一考点的复习，我们先从高考题对文化常识的考查入手，分析高考涉及的考查点，明确备考方向。然后在重视平时积累的根底上，灵活掌握必要的答题方法。
一、感悟高考真题，明确命题方向
题型一依托文言文本考查
[说明] 选项须根据文中语境才能判断的提供“文中语境〞；无须语境即可判断的，不再提供“文中语境〞。
1．(XXXX·全国卷Ⅰ)以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项(3分)( )
A．以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。(文
中语境：弘微本名密，犯所继内讳，故以字行
．．．。)
B．姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一局部。
C．母忧是指母亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按照规定需要离职居家守丧。
D．私禄中的“禄〞指俸禄，即古代官员的薪水，这里强调未用东乡君家钱财营葬。(文中语境：九年，东乡君薨，资财钜万，园宅十余所，奴僮犹有数百人。弘微一无所取，自以
私禄
．．营葬。)
解析：选B “它与血亲有同有异……一局部〞错。姻亲是以婚姻关系为中介而产生的亲属，血亲是基于血统关系的亲属。二者性质完全不同。
2．(XXXX·全国卷Ⅱ)以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项(3分)( )
全国通用版2019版高考语文一轮复习精选保分练第二辑练二十24分的“文言文+古诗歌选择题”分分都要保
练(二十) 24分的“文言文＋古诗歌选择题”分分都要保
一、冲刺满分的文言文(19分)
阅读下面的文言文，完成1～4题。
邵伯温字子文，洛阳人，康节处士
．．雍之子也。雍名重一时，如司马光、韩维、吕公著、程颐兄弟皆交其门。伯温入闻父教，出则事司马光等，而光等亦屈名位辈行，与伯温为再世交，故所闻日博，而尤熟当世之务。光入相，尝欲荐伯温，未果而薨．。后以河南尹与部使者
荐，特授大名府助教，调潞州长子县尉。及司马光子康诣阙
．．，邢恕召康诣河阳，伯温谓康曰：“公休除丧未见君，不宜枉道先见朋友。”康曰：“已诺之。”竟往。康卒，子植幼。吕大防谓康素以伯温可托，请以伯温为西京教授以教植。伯温既至官，则诲植曰：“温公之孙，大谏之子，贤愚在天下，可畏也。”植闻之，力学不懈，卒有立。
绍圣初，章惇为相。惇尝事康节，欲用伯温，伯温不往。会法当赴吏部铨，程颐为伯温曰：“吾危子之行也。”伯温曰：“岂不欲见先公于地下耶？”至则先就部拟官，而后见宰相。惇荐之于朝，而伯温愿补郡县吏，惇不悦，遂得监永兴军铸钱监。时元祐诸贤方南迁士鲜访之者伯温见范祖禹于咸平见范纯仁于颍昌或为之恐不顾也会西边用兵，复夏人故地，从
军者得累数阶，伯温当行，辄推同列。秩满
．．，惇犹在相位。伯温义不至京师，从外台辟环庆路帅幕，实避惇也。
丁母忧，服除，主管永兴军耀州三白渠公事。童贯为宣抚使，士大夫争出其门，伯温闻其来，出他州避之。擢提点成都路刑狱，贼史斌破武休，入汉、利，窥剑门，伯温与成都帅臣卢法原合谋守剑门，贼竟不能入，蜀人德之。绍兴四年，卒，年七十八。
2019版高考语文一轮复习好题狂练：专题十五 文言文阅读 15
好题狂练
A组(限时40分钟)
一·[2018·昆明质检]阅读下面文言文，完成1～4题。
崔群，字敦诗，清河武城人。十九登进士第，又制策
．．登科。元和初，召为翰林学士，历中书舍人。群在内职，常以谠言正论闻于时。
宪宗嘉赏，降宣旨云：“自今后学士进状，并取崔群连署
．．，然后进来。”群以禁密之司，动为故事，自尔学士或恶直丑正，则其下学士无由上言。群坚不奉诏，三疏论奏方允。
元和七年，惠昭太子薨，穆宗时为遂王，宪宗以澧王居长，又多内助，将建储贰，命群与澧王作让表。群上言曰：“大凡己合当之，则有陈让之仪；己不合当，因何遽有让表？今遂王嫡长，所宜正位青．宫．。”竟从其奏。时魏博节度使田季安进绢五千匹，充助修开业寺。群以为事实无名，体尤不可，请止其所进。群前后所论多惬旨，无不听纳。迁礼部侍郎，选拔才行，咸为公当。
十二年七月，拜中书侍郎·同中书门下平章事。盐铁福建院官权长孺坐赃，诏付京兆府决杀。长孺母刘氏求哀于宰相，群因入对言之。宪宗慜其母耄年，乃曰：“朕将屈法赦长孺何如？”群曰：“陛下仁恻即赦之，当速令中使宣谕。如待正敕，即无及也。”长孺竟得免死长流。群之启奏平恕，多此类也。
时宪宗急于荡寇，颇奖聚敛之臣。故藩府由是希旨，往往捃拾，目为进奉。处州刺史苗稷进羡余钱七千贯，群议以为违诏，受之则失信于天下，请却赐本州，代贫下租税。时论美之。
穆宗即位，征拜吏部侍郎，召见别殿谓群曰：“我升储位，知卿为羽翼。”群曰：“先帝之意元在陛下顷者授陛下淮西节度使臣奉命草制若不知先帝深旨臣岂敢轻言”数日，拜御史中丞。大和六年八月卒，年六十一，册赠．司空。
2019届高考语文一轮复习第四部分古代诗文阅读专题一文言文阅读2抓核心技能提升课件新人教版
技法演示
句中多字重复，运用了顶真手法，可以作为断 句的依据 汝心之固/固不可彻/曾不若孀妻弱子/虽我之死/
3．断句后必须符合古代汉语语法和音韵 示例：侨闻为国非不能事大，字小之难，无礼以定其位之 患。(《左传· 昭公十六年》) 这种断句是错误的，因为“字小之难”不成句。我们把上 下句仔细比较一下，就可以看出“不能事大字小之难”与“无 礼以定其位之患”结构相同，都是宾语前置，并且宾语和动词 之间都用了起提宾语作用的结构助词“之”，只不过前置的宾 语不是一个名词性词组，而是一个动词性词组。这句话的意思 是： 治理国家并非难在不能事大字小， 而是担心无礼以定其位。 可见断句后还要检查句子成不成句，合不合语法。
君子在射箭时，内心思虑纯正，外形身体正直，手持弓箭 稳固有力，这样以后才考虑发射中不中靶的问题。因此古代根 据射箭来考察一个人的品德。品德，是来自内心的一种收获。
5．凭对称断句 古人写文章讲究句式的整齐对称，或者两句之间讲究意思 的正反对比，我们可以根据这一特点断句。
示例：用“/”给下面文言文中画横线的部分断句。(限 6 处) 齐桓公用管仲之谋，通轻重之权，徼山海之业，以朝诸侯， 用区区之齐显成霸名。魏用李克，尽地力，为强君。自是之后， 天 下 争 于 战 国 贵 ．诈 力 而 贱 ．仁 义 先 ．富 有 而 后 ． 推 让 故 庶 人 之 富 ．者 ．或 累 巨 万 而 贫 ．者 ．或 不 厌 糟 糠 有 国 ．强 ．者 ．或 并 群 小 以 臣 诸 侯 而 弱 ．国 ．或 绝 祀 而 灭 世。以至于秦，卒并海内。 (司马迁《史记· 平准书》)
2019年高考语文一轮复习周周测12语言文字应用+诗歌鉴赏+文言文阅读
周周测12 语言文字应用＋诗歌鉴赏＋文言文阅读
一、语言文字应用
1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )
①坚持稳中求进的核心是稳政策、稳预期，“稳”是基石，“进”是目标，二者相辅相成、相得益彰
．．．．。
②演员甄子丹凭借电影《笑太极》出道，因《叶问》这部电影而声名鹊起
．．．．，被圈内人士誉为新一代的“功夫之王”。
③一架载有巴西足球队员的飞机在哥伦比亚坠毁，几十人遇难，噩耗传来，不少家属在
电视机旁就已长歌当哭
．．．．。
④学术不端行为有个人的投机原因，而一些学校和科研团体也是急功近利
．．．．，默许甚至鼓励科研人员不择手段。
⑤内地的援藏干部表示，我们一定会对藏区人民鼎力相助
．．．．，让藏族同胞早日脱贫，圆满完成这次的援藏任务。
⑥近年来，党和政府十分重视提高人民的生活质量，让越来越多的居民安土重迁
．．．．，居住环境得到显著改善。
A．④⑤⑥ B．②③⑥
C．①②④ D．①③⑤
答案：C
解析：本题考查正确使用成语的能力。①相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。使用正确。②声名鹊起：形容名声迅速提高。使用正确。③长歌当哭：以放声歌咏代替哭泣，多指用诗文抒发胸中的悲愤。望文生义。④急功近利：急于追求目前的成效和利益。使用正确。⑤鼎力相助：敬辞，指别人对自己的大力帮助，用于请托或表示感谢时。对象用错。⑥安土重迁：留恋故土，不肯轻易迁移。不合语境。
2．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．专家认为，中央经济工作会议提到要实施积极的财政政策，不仅对全球是重要贡献，而且对中国也有利。
B．张老师本着以少教多学、提高质量为原则，在课堂上首次运用“读写导学”教学法，收到了很好的效果。
(全国通用版)2019版高考语文一轮复习专题七文言文阅读专题专项突破演练23文言文阅读综合模拟训练(一)
专题专项突破
演练23 文言文阅读综合模拟训练(一)
一、(2018·厦门模拟)阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分)
乐恢字伯奇，京兆长陵人也。其父，为县吏，得罪于令，收将杀之。恢年十一，常俯伏寺门，昼夜号泣。令闻而矜之，即解出亲。恢长好经学，事博士焦永。永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢独曒然不污于法，遂笃志为名儒。性廉直介立行不合己者虽贵不与交信阳侯阴就数致礼请恢恢绝不答。
后仕本郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。归，复为功曹，选举不阿，请托无所容。同郡杨政数众毁恢，后举政子为孝廉，由是乡里归之。辟司空牟融府，会蜀郡太守第五伦代融为司空，恢以与伦同郡，不肯留，荐颍川杜安而退。诸公多其行，连辟之，遂皆不应。
后征拜．议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争，朝廷称其忠。入为尚书仆射。是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善，纵舍自由。恢劾．奏调、阜，并及司隶校尉。诸所刺举，无所回避，贵戚恶之。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢，恢谢不与通。宪兄弟放纵，而忿其不附己。妻每谏恢曰：“昔人有容身避害，何必以言取怨？”恢叹曰：“吾何忍素餐立人之朝乎？”遂上疏．谏曰：“臣闻百王之失，皆由权移于下。诸舅不宜干政王室，以示天下之私。政失不救，其极不测。方今之宜，上以义自割，下以谦自引。”书奏不省。
时窦太后临朝，和帝未亲万机
．．，恢以意不得行，乃称疾乞骸骨。窦宪因是风厉州郡迫胁，恢遂饮药死。弟子缞绖挽者数百人，庶众痛伤之。后窦氏诛，帝始亲事，恢门生何融等上书陈恢忠节，除子己为郎中。
【步步高】(全国通用)高考语文大一轮总复习 文言文阅读 理解并翻译文中的句子题题组训练
一、理解并翻译文中的句子题题组训练
基础题组
1.下面的文段涵盖了多种文言特殊句式，请对画线句子的句式特征作判断，有语言标志词的指出来。
岳飞诉冤
①岳飞者，南宋抗金名将也。②为奸人秦桧所杀，③魂赴天庭，④诉冤于灵霄殿。
飞曰：“⑤吾事君以忠，事亲以孝。⑥以血肉之躯往来于刀林箭雨之中，未敢自恤？⑦任人唯才是举，用事唯命是从。⑧扶社稷于将倾，拯生灵于涂炭，⑨士民之有识者，云集麾下。绳兀术，捣黄龙，迎二帝有回矣。心之竭诚，人神共鉴。⑩孰料忠而被谤，信而见疑，⑪为奸人害，如是正气不张，⑫则良善何恃？”
帝命拘桧，庭杖而死。
答：________________________________________________________________________
答案①者……也，判断句②为……所，被动句③省略“于”，省略句④于，状语后置句(也称介宾短语后置句)⑤以，状语后置句⑥于，状语后置句⑦唯……是，宾语前置句⑧于，状语后置句⑨之……者，定语后置句⑩被、见，被动句⑪为，被动句⑫何，疑问代词作宾语前置句
2.阅读下面的文段，完成文后题目。
客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者？”曰：“犬马最难。”“孰最易者？”曰：“鬼魅最易。夫犬马人所知也，旦暮罄于前，不可类之，故难；鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。”(《韩非子·外储说左上》)
(1)在下面句子中的括号内填写省略的词语。
(客)曰：“鬼魅最易。夫犬马人所知也，(犬马)旦暮罄于(人)前，不可类之，故难(画)。”
(2)指出下面句子的句式，并翻译成现代汉语。
2019版高考语文一轮复习专题六文言文阅读微案四筛选概括
微案四筛选概括微点突破一筛选信息
例题(2017·天津高考)阅读下面的文言文，完成问题。
王充者，会稽上虞人也，字仲任。其先尝从军有功，封会稽阳亭。一岁仓卒国绝，因家焉．，以农桑为业。世祖勇任气，卒咸不揆于人。岁凶．，横道伤杀，怨仇众多。会世扰乱，恐为怨仇所擒，祖父汎举家担载，就安会稽，留钱唐县，以贾贩为事。生子二人，长曰蒙，少曰诵，诵即充父。祖世任气，至蒙、诵滋甚，故蒙、诵在钱唐，勇势凌人。末复与豪家丁伯等结怨，举家徙处上虞。
建武三年，充生。为小儿，与侪伦遨戏，不好狎侮。侪伦好掩雀、捕蝉、戏钱、林熙，充独不肯。诵奇之。六岁教书，恭愿仁顺，礼敬具备，矜庄寂寥，有臣人之志。父未尝笞，母未尝非，闾里未尝让．。八岁出于书馆，书馆小僮百人以上，皆以过失袒谪，或以．书丑得鞭。充书日进，又无过失。手书既成，辞师受《论语》《尚书》，日讽．千字。经明德就，谢师而专门，援笔而众奇。所读文书，亦日博多。才高而不尚苟作口辩而不好谈对非其人终日不言。其论说始若诡于众，极听其终，众乃是之。以笔著文，亦如此焉；操行事上，亦如此焉。不好徼名于世，不为利害见将。常言人长，希言人短。能释人之大过，亦悲夫人之细非。好自周，不肯自彰，勉以．行操为基，耻以材能为名。众会乎坐，不问不言；赐见君将，不及不对。见污伤，不肯自明；位不进，亦不怀恨。贫无一亩庇身，志佚于王公；贱无斗石之秩，意若食万钟。得官不欣，失位不恨。处逸乐而．欲不放，居贫苦而志不倦。淫读古文，甘闻异言。世书俗说，多所不安，幽处独居，考论实虚。
充为人清重，游必择友，不好苟．交。所友位虽微卑，年虽幼稚，行苟离俗，必与之友。好杰友雅徒，不泛结俗材。俗材因其．微过，蜚条陷之，然终不自明，亦不非怨其人。
2019高考语文一轮复习讲义第五章 文言文阅读 精准翻译句子(二)
核心突破五精准翻译句子(二)
(含文言实词、虚词和特殊句式)
——符合“信”“直”“境”，落实得分点
文言实词
文言实词主要指名词、动词、形容词、数量词。文言实词是构成文言文的主体，是学好文言文的基础，是阅读浅易文言文的前提。学好文言实词，首先要掌握一词多义、古今异义、词类活用、通假字这四大知识点。
一、多义实词
一词多义现象在文言文中相当普遍。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。
词的本义，就是词的本来意义，即词产生时的最初的根本的意义。如“道”的本义是“路途、道路”，“本”的本义是“树木的根”。
词的引申义，就是词由本义派生出的与本义相关的其他意义。如“道”的本义是“路途、道路”，“方向、方法、道理”为其引申义；“本”的本义是“树木的根”，“根本、本来、原本、基本”就是它的引申义。又如“孟尝君至关，关法鸡鸣而出客”中，“关”本指“门闩”，由于作用相似引申为“关卡”。
词的比喻义，就是词建立在比喻基础上所产生的意义。如“爪牙”的本义是“鸟兽的爪子和牙齿”，比喻义是“得力的帮手或武士”，现在属贬义词；“草菅人命”中的“草菅”，本义是“野草”，比喻义是“不值得珍惜的事物”。
词的假借义，就是因假借而产生的含义。古文中常常出现通假现象。“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代。(具体见后面“四、通假字”)
学习多义实词除了要通过课本、试题及阅读大量积累外，还要注意：
1．寻找义项联系，巧记一词多义
多义实词是文言实词学习的重点与难点。如果能弄清其词义衍变的规律和特点，那么，无论是记忆还是临场推断，效果都会大大增强。多义实词往往以其本义为基础引申出其他义项，众多义项间有着直接或间接的联系。识记多义实词，一定要找出其本义或基本义项，寻
2019-2020年(四川专用)高考语文一轮复习 训练25 文言文阅读(二)
2019-2020年（四川专用）高考语文一轮复习训练25 文言文阅读(二)一、阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分)
张栻字敬夫，丞相浚子也。以荫补官，辟．宣抚司都督府书写机宜文字，除直秘阁。栻时以少年，内赞密谋，外参庶务，其所综画，幕府诸人皆自以为不及也。间以军事入奏，因进言曰：“陛下上念宗社之仇耻，下闵．中原之涂炭，惕然于中，而思有以振之。臣谓此心之发，即天理之所存也。愿益加省察，而稽古亲贤以．自辅，无使其或少息，则今日之功可以必成，而因循之弊可革矣。”孝宗异其言，于是遂定君臣之契。
会史正志为发运使，名为均输，实尽夺州县财赋，远近骚然，士大夫争言其害，栻亦以为言。上曰：“正志谓但取之诸郡，非取之于民也。”栻曰：“今日州郡财赋大抵无余，若取之不已，而经用有阙，不过巧为名色以取之于民耳。”上矍然曰：“如卿之言，是朕假手于发运使以病吾民也。”旋阅其实，果如栻言，即诏罢之。
知阁门事张说除签书枢密院事，栻夜草疏极谏其不可，旦诣朝堂，质责宰相虞允文曰：“宦官执政，自(蔡)京、(王)黼始；近习执政，自相公始。”允文惭愤不堪。栻复奏：“文武诚不可偏，然今欲右．武以均二柄，而所用乃．得如此之人，非惟不足以服文吏之心，正恐反激武臣之怒．。”孝宗感悟，命得中寝。然宰相实阴附说，明年出栻知袁州，申说前命，中外喧哗，说竟．以谪死。
栻为人表里洞然，勇于从义，无毫发滞吝。每进对，必自盟于心，不可以人主意悦辄有所随顺。病且死，犹手疏劝上亲君子远小人，信任防一己之偏，好恶公天下之理。天下传诵之。栻有公辅之望，卒时年四十有八。孝宗闻之，深为．嗟悼，四方贤士大夫往往出涕相吊，而江陵、静江之民尤哭之哀。嘉定间，赐谥曰宣。
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专题专项突破
演练25 文言文阅读综合模拟训练(三)
一、(2018·成都模拟)阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分)
赵世卿，字象贤，历城人。隆庆五年进士。授南京兵部
．．主事。张居正当国。世卿奏匡时五要。居正欲重罪之。吏部尚书王国光曰：“罪之适成其名，请为公任怨。”遂出为楚府右长史。
迁户部右侍郎，督理仓场。世卿饶心计。凡所条奏，酌剂赢缩，军国赖焉。进户部尚书。时矿税使四出为害，曩时关税所入岁四十余万，自为税使所夺，商贾不行，数年间减三之一，四方杂课亦如之。岁入益寡，国用不支，边储告匮，而内供日繁。岁增金花银二十万，宫帑日充羡。世卿请复金花银百万故额，罢续增数，不许。乞发内库银百万以济边储，忤旨切责。世卿复言脂膏已竭，闾井萧然，丧乱可虞，揭竿非远。帝亦不省。
税监刘成以水灾请暂停米税。帝以不当尽停。世卿上言：“乡者既免米税旋复再征已失大信于天下今成欲免税额之半而陛下不尽从岂恻隐一念中使尚存而陛下反漠然不动心乎？”不报。
诏罢矿使，税亦稍减。然辽东、云南、四川税使自若，吏民尤苦之。云南遂变作，杨荣被戕。而西北水旱时时见告，世卿屡请减租发振，国用益不支。逾月复奏请捐内帑百万佐军用，不从。世卿遂连章求去，
至十五上，竟不许。先是，福王
．．将婚，进部帑二十七万，帝犹以为少，数遣中使趣之。中使出谇语，且劾．世卿抗命。世卿以为辱国，疏．闻于朝，帝置不问。
世卿素励清操，当官尽职。帝雅重之。吏部缺尚书，尝使兼署，推举无所私。李廷机辅政，世卿力推之。廷臣遂疑世卿党比。于是给事中杜士全等，御史苏为霖等先后劾之，世卿遂杜门乞去。章复十余上，不报。乘柴车径去。廷臣以闻，帝亦不罪也。家居七年卒。
(选自《明史·赵世卿传》，有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( )
A.乡者既免米税/旋复再征/已失大信于天下/今成欲免税额之半/而陛下不尽从/岂恻隐一念/中使尚存/而陛下
反漠然不动心乎
B.乡者既免米税/旋复再征/已失大信于天下/今成欲免税额之半/而陛下不尽/从岂恻隐一念中使/尚存而陛下/反漠然不动心乎
C.乡者既免米税/旋复再征/已失大信于天下/今成欲免税额之半/而陛下不尽从/岂恻隐一念中使/尚存而陛下/反漠然不动心乎
D.乡者既免米税/旋复再征/已失大信于天下/今成欲免税额之半/而陛下不尽/从岂恻隐一念/中使尚存/而陛下反漠然不动心乎
【解析】选A。句中的“不尽”的意思是“不完全”，“从”是动词，“同意”的意思，“岂”是副词，“难道”的意思，多用在句首，据此判断应在“从”后停顿，可排除B、D两项；“中使”即宦官，“尚”意思是“尚且”，“存”是动词，“存有”的意思，“中使”应做“尚存”的主语，故应在“中使尚存”后停顿，这样“岂恻隐一念，中使尚存”恰好与“陛下反漠然不动心乎”构成转折关系，据此可排除C项，故选A项。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的—项是(3分)( )
A.兵部：古代官署名，六部之一，掌管武官选用及兵籍、兵械、军令等职事，长官为兵部尚书。
B.福王：王爵名。一般是皇帝的直系亲属，或是开国的元勋，或有赫赫战功的人，才封王。
C.疏：文中指古代的一类文书，是封建社会大臣向帝王或上司进言使用文书的统称，属于上行公文。
D.劾：弹劾，指君主时代担任监察职务的官员检举官吏的罪状。与现代社会的“弹劾”的含义有所不同。【解析】选C。“大臣向帝王或上司进言”错，应改为“大臣向帝王进言”。
3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( )
A.赵世卿敢于进言，不惧权贵。他上奏提出几点纠正时政的建议，得罪了当权者张居正，张居正要惩治他，被王国光劝阻。
B.赵世卿富有心计，关注边防。他监督清理仓场时，考虑周全，国家、军队都依靠他；他先后两次请求拨款百万支援边防。
C.赵世卿要求减税，反对奢靡。矿税使到处做坏事，国家经费捉襟见肘，他请求减少百万税款；福王结婚，皇帝要加钱，他不予执行。
D.赵世卿做官尽职，不恋官位。他推荐官员没有私心，推重李廷机却被怀疑结党，于是请求离职，没被批
准，最终自己坐车离去。
【解析】选C。“他请求减少百万税款”错，应是请求恢复百万税款数额。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)世卿复言脂膏已竭，闾井萧然，丧乱可虞，揭竿非远。(5分)
译文：______________________________________________________________
____________________________________________________________________
(2)而西北水旱时时见告，世卿屡请减租发振，国用益不支。(5分)
译文：______________________________________________________________
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答案：(1)赵世卿又说百姓的财富已经光了，乡村萧条，死亡祸乱(时局动乱)值得忧虑，武装暴动不远了。
(2)而西北水灾旱灾时常告急，赵世卿多次建议减租和开仓救济，国家经费更加不能支出。
附【译文】
赵世卿，字象贤，历城人。隆庆五年考中进士。授任南京兵部主事。张居正掌管国家大权。赵世卿上奏纠正时政的五个要点。张居正想从重以罪名处理他。吏部尚书王国光说：“以罪名处理他正好成就他的名声，请让我为您承受怨恨。”于是外放赵世卿担任楚府右长史。
升任户部右侍郎，监督清理仓场。赵世卿富有心计。凡是条陈上奏，考虑调节增减，军队国家都依赖他。升任户部尚书。当时矿税使到处做坏事，过去关税收入每年四十多万，自从被矿税使侵占，商人不通行，几年间减少三分之一，各地各种杂税也像这样。每年收入更加少了，国家经费不够支出，边防储备缺乏，而宫内的供给日渐繁多。每年增加税收银两二十万，宫内金库每天有多余。赵世卿请求恢复税收银两百万的原来数额，停止继续增加数目，朝廷没答应。赵世卿请求拨发国库银两一百万来增加边防储备，违反了皇帝的旨意而被严厉责备。赵世卿又说百姓的财富已经光了，乡村萧条，死亡祸乱(时局动乱)值得忧虑，武装暴动不远了。皇帝也不省悟。
税监刘成因水灾请求暂停征收米税。皇帝认为不应当全部停止。赵世卿上奏说：“从前已经免除米税，接着又再征收，已经在天下大大失去信用。现在刘成想免除税额的一半，但是陛下不完全同意，难道恻隐这一念头，宦官尚且存有，而陛下反而冷漠不动心吗？”皇帝没有答复。