最新精编2016 新三上分数的初步认识专项练习题

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三年级上册分数的初步认识经典练习题

三年级上册分数的初步认识经典练习题
简介
本文档旨在提供给三年级学生们一些经典的练题，帮助他们初步认识和理解分数的概念和运算方法。

这些练题旨在培养学生们对分数的理解能力和解题技巧，从而打下坚实的数学基础。

练题一：识别分数的基本概念
1. 请用实际例子解释什么是分数。

2. 将以下形状按照比例分成两半。

![shapes](shapes.png)
练题二：分数的大小比较
1. 比较下列分数的大小，并将它们按升序排列。

- 1/2
- 2/3
- 3/4
- 4/5
练题三：分数的简化与合并
1. 将以下分数化简到最简形式。

- 2/4
- 3/6
- 4/8
2. 将以下分数合并到最简形式。

- 1/5 + 2/5
- 3/8 + 5/8
- 2/3 + 1/6
练题四：分数的加减法运算
1. 计算下列分数的和或差，并将结果化简到最简形式。

- 2/3 + 1/4
- 3/4 - 1/5
- 2/5 + 1/3 - 1/10
练题五：分数的乘除法运算
1. 计算下列分数的积或商，并将结果化简到最简形式。

- 2/3 × 1/4
- 3/4 ÷ 1/5
- 2/5 × 1/3 ÷ 1/10
以上是一些简单而经典的练习题，通过解答这些题目，希望能帮助三年级的学生们初步认识和掌握分数的基本概念和运算方法。

学生们可以逐步提高自己的解题能力，为今后更复杂的数学学习打下坚实的基础。

三年级数学分数的初步认识练习题

分数的初步认识练习题、填空4、按要求写分数。

（1）小于，分子是1,分母是一位数的分数有（（2）分母是8,分子比分母小3,这个分数写作（5、根据算式填算理。

（1）3+ —表示：7 71（）个—加（7写成算式就是：（1）个1，剩（8））个1，就是1、( )空白部分：（）12、7个-是（9）个1是5,（6 63、(2个-是（5）个丄是5,9 9）个( ）个（)是-4 （3）分子是9,比分母小1,这个分数写作（(2) 5 ——表示:8 8）个丄是（7））个1，就是1（）个减（写成算式就是：（2、三•在O 里填上“ >”“ V ”或“二”号I o II o |1、2 O3 2、 5O8 3、 4O3 55101077 4、5 O5 5、3 O3 6、3O2 6810532 7、1 O9 &4 O2 9、 1 O 4 98425你可以得出什么结论？四•试着算一算1、 1 ,2 2、4+2 c 53 +3、4 47 7 884、 3 15、516、1 -5—4410 1061 -1 &11小 44 7+9、222 55想一想： 1可以是几分之几？五•解决问题1、工程队修铁路，第一次修了要修部分的分的几分之几？-，第二次修了要修部分的-，两次共修了要修部9-2、商店运来一批水果多出总量的几分之几?H —2 5其中红富士苹果占水果总量的2，香蕉占水果总量的5，香蕉比苹果8 8。

分数的初步认识练习题

分数的初步认识练习题一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个选项表示分数？A. 1/2B. 3/4C. 5/6D. 所有选项2. 一个分数的分子是5，分母是7，这个分数是：A. 5/7B. 7/5C. 5+7D. 5-73. 一个分数的分母是8，分子是分母的一半，这个分数是：A. 4/8B. 8/4C. 1/2D. 2/44. 哪个分数小于1/2？A. 1/3B. 1/4C. 3/4D. 2/35. 将1/3转换为小数，结果是：A. 0.33B. 0.5C. 0.66D. 0.75二、填空题（每题2分，共20分）6. 一个分数的分子是分母的两倍，如果分母是6，那么这个分数是________。

7. 将分数3/4转换为小数，结果是________。

8. 如果一个分数的分子是4，分母是8，那么这个分数的倒数是________。

9. 一个分数的分子是分母的三分之一，如果分母是12，那么这个分数是________。

10. 将分数5/6转换为百分数，结果是________。

三、判断题（每题1分，共10分）11. 所有分数都小于1。

（）12. 一个分数的分子和分母相等时，这个分数等于1。

（）13. 一个分数的分子大于分母时，这个分数大于1。

（）14. 把分数2/3转换为小数是0.66。

（）15. 一个分数的分母越大，分数的值越小。

（）四、计算题（每题5分，共15分）16. 计算下列分数的和：1/4 + 2/5。

17. 计算下列分数的差：3/4 - 1/6。

18. 计算下列分数的乘积：2/3 × 3/4。

五、简答题（每题5分，共15分）19. 请解释什么是带分数，并给出一个例子。

20. 请解释什么是假分数，并给出一个例子。

21. 请解释什么是真分数，并给出一个例子。

六、应用题（每题10分，共20分）22. 小明有3/4升的果汁，他喝了1/5升，还剩多少升果汁？23. 一个班级有40名学生，其中3/5是男生，这个班级有多少名女生？七、综合题（每题20分，共20分）24. 一个长方形的长是宽的2倍，如果宽是1/3米，那么长方形的面积是多少平方米？请将面积表示为分数。

三年级分数的初步认识练习测试题

一、填空1．38 里面有( )个18 ，710 里面有( )个110 ， 35 里面有( )个15 。

2、5个）（）（是56 ，15个）（）（是1519 ，6个）（）（是625 。

3、）（）（里面有7个112 ，）（）（里面有10个119 。

4、把一个长方形纸平均分成7份，每份是这张纸的（）分之（），写作（）。

6、一块蛋糕，明明吃了 15 ，还剩）（）（。

二、判断对错。

1、右图中涂色部分用分数表示是12 。

（）2、因为6＞5，所以 66 ＞ 55 （）3、1个 14 加上2个 14 是3个 14 ，就是 34 。

（）4、把 1 个橙子分成 3 份，每份是它的 13 。

（）三、用分数表示图中涂色部分。

四、看分数涂颜色。

五、算一算。

82﹢18 = 710 －110 = 111 + 611 = 34 +14 =34 －14 = 67 －47 = 1－513 = 1－712 =九、解决问题。

1、三（1）班男生占全班人数的911 ，女生占全班人数的几分之几？2、王老师买了一张红色胶纸，做小旗用去这张纸的 29 ，做小红花用去这张纸的 39 ，一共用去这张纸的几分之几？还剩下这张纸的几分之几？3、一本故事书有40页，东东看了这本书的的83，东东看了多少页？还剩多少页？4、有15颗糖，其中51是巧克力糖，54是水果糖。

巧克力糖和水果糖各有多少颗？5、小明有28元钱，用了这些钱的73，小明还有多少钱？6、一堆木头有63根，小象搬了这堆木头的，大象搬了这堆木头的。

小象和大象分别搬了多少根木头？小象和大象一共搬了多少根木头？。

三年级数学上册《分数的初步认识》单元测试卷及答案详解

新人教版三年级上册《第8单元分数的初步认识》单元测试卷一、解答题（共1小题，满分0分）1．用分数表示下面各阴影部分．二、填空．2．（3分）的分子是，分母是，读作．3．（3分）分子是4，比分母少5，这个分数是．4．（3分）把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的，3份是这条绳子的．5．（3分）是个，个是．6．（3分）＞．7．（3分）妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的，小冬拿了这些铅笔的．8．（3分）十二分之十一写作．9．（3分）4天是一个星期的；5个月是一年的．10．（3分）再涂块，涂色部分就占．11．（3分）在○里填上“＞”，“＜”或“＝”．○○○元○元○○○1○○千克○千克三、判断（对的打√，错的打×）．12．（3分）读作五分之六．（判断对错）13．（3分）两个分数的分母相同，分子大的分数比较大．．（判断对错）14．（3分）3个和8个是相等的．．（判断对错）15．（3分）．（判断对错）16．（3分）两个分数的分子相同，分母小的分数比较小．．（判断对错）17．（3分）3个和7个一样大．（判断对错）四、选择正确的答案填在括号里．18．（3分）女同学占全班的，表示（）A．把全班人数平均分成5份，女同学占9份B．把全班人数平均分成9份，每份是5人C．把全班人数平均分成9份，女同学占5份五、聪明题．19．一条绳子剪去1米，还剩下9米．（1）剪去的占这条绳子的．（2）剩下的占这条绳子的．（3）剩下的比剪去的多．20．数学ABC．把线段AF平均分成5份．根据图填空，再看看你还想到了哪些？（1）AB是AF的．（2）AB是BF的．新人教版三年级上册《第8单元分数的初步认识》单元测试卷参考答案与试题解析一、解答题（共1小题，满分0分）1．用分数表示下面各阴影部分．【考点】分数的意义和读写．【分析】图1是把一个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的，其中1份涂阴影，表示；图2是把一个圆面看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，其中2份涂阴影，是2个，表示；图3是把一个长方形面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，其中3份涂阴影，是3个，表示．【解答】解：用分数表示下面各阴影部分：二、填空．2．（3分）的分子是3，分母是7，读作七分之三．【考点】分数的意义和读写．【分析】分数的结构为：中间为分数线，分数线下为分母，分数线上为分子；分数的读法为：先读分母，中间分数的线读作“分之”，最后读分子．据此填空．【解答】解：根据分数的结构及读法可知，的分子是3，分母是7，读作七分之三．故答案为：3，7，七分之三．3．（3分）分子是4，比分母少5，这个分数是．【考点】分数的意义和读写．【分析】首先求出分母，4+5＝9，然后直接写出分数即可．【解答】解：4+5＝9，所以这个分数是；故答案为：．4．（3分）把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的，3份是这条绳子的．【考点】分数的意义和读写．【分析】根据分数的意义：把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的，几份是就这条绳子的八分之几．【解答】解：把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的，3份是这条绳子的．故答案为：，．5．（3分）是4个，2个是．【考点】分数的意义和读写．【分析】是几个，用除以即可；几个是，用除以即可．【解答】解：，÷＝4；÷＝2．答：是4个，2个是．故答案为：4，2．6．（3分）＞．【考点】分数大小的比较．【分析】给出的两个分数的分子都是1，分子是1的分数，分母越大，说明分的分数越多，每份就越小，即分母越大分数值越小，由此求解．【解答】解：要使＞成立，（）里面的数要大于4，如5、6、7、8…可以填：＞；故答案为：5．7．（3分）妈妈买了9支铅笔，给小冬5支，小立4支，小冬拿了这些铅笔的，小冬拿了这些铅笔的．【考点】分数除法应用题．【分析】把这些铅笔的总数看成单位“1”，用小冬拿的数量除以总数量，即可求出小冬拿了这些铅笔的几分之几，同理求出小立拿了这些铅笔的几分之几．【解答】解：5÷9＝4÷9＝答：小冬拿了这些铅笔的，小立拿了这些铅笔的．故答案为：，．8．（3分）十二分之十一写作．【考点】分数的意义和读写．【分析】根据分数的写法，写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子．【解答】解：十二分之十一写作：．故答案为：．9．（3分）4天是一个星期的；5个月是一年的．【考点】分数除法．【分析】一个星期是7天，一年是12个月，根据把低级单位名数改写成高级单位名数除以进率，由此解答．【解答】解：4÷7＝；5÷12＝；故答案为：．10．（3分）再涂2块，涂色部分就占．【考点】部分占总数的几分之几．【分析】由图可知，把长方形平均分成了6块，涂色的部分占3块，如果再涂2块，涂色的就占3+2＝5块，那么涂色的占总份数的．【解答】解：因为把长方形平均分成了6块，如果涂色的部分是5块，涂色的占总份数的；原来涂色的部分占3块，所以再涂5﹣3＝2（块）．故答案为：2．11．（3分）在○里填上“＞”，“＜”或“＝”．○○○元○元○○○1○○千克○千克【考点】分数大小的比较．【分析】真、假分数或整数部分相同的带分数；分母相同，分子大则分数大；分子相同，则分母小的分数大；分子和分母都不相同，通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小，据此逐项判断即可．【解答】解：＜＜＞元＜元＝＞＝1＞＜千克＜千克故答案为：＜、＜、＞、＜、＝、＞、＝、＞、＜、＜．三、判断（对的打√，错的打×）．12．（3分）读作五分之六．×（判断对错）【考点】分数的意义和读写．【分析】分数的结构为：中间为分数线，分数线下是分母，分数线上为分子；分数的读法为：先读分母，中间的分数线读作“分之”，最后读分子．由此可知，读作：六分之五．【解答】解：根据分数的结构与读法可知，读作：六分之五．所以读作五分之六说法错误．故答案为：×．13．（3分）两个分数的分母相同，分子大的分数比较大．√．（判断对错）【考点】分数大小的比较．【分析】直接利用同分母分数大小的比较方法：分子大的那个分数就大判定即可．【解答】解：比较分母相同的两个分数，分子大的分数就大是正确的．故答案为：√．14．（3分）3个和8个是相等的．×．（判断对错）【考点】分数大小的比较．【分析】根据分数乘法的意义，可知3个，列式为×，8个，列式为×；因为，所以3个和8个是不相等的．【解答】解：3个，列式为×，8个，列式为×；因为，所以3个和8个是不相等的．故判断为：×．15．（3分）√．（判断对错）【考点】分数大小的比较．【分析】依据同分母分数大小比较方法：分母相同，分子大的分数就大即可解答．【解答】解：因为：1＜3，所以：；故答案为：√．16．（3分）两个分数的分子相同，分母小的分数比较小．×．（判断对错）【考点】分数大小的比较．【分析】依据同分子分数大小比较方法：分子相同，分母小的分数就大即可解答．【解答】解：两个分数的分子相同，分母小的分数比较大，故答案为：×．17．（3分）3个和7个一样大．√（判断对错）【考点】分数大小的比较；分数乘法．【分析】依据分数乘法意义分别求出3个和7个分别是多少，即可解答．【解答】解：3×＝17×＝1所以3个和7个一样在说法正确．故答案为：√．四、选择正确的答案填在括号里．18．（3分）女同学占全班的，表示（）A．把全班人数平均分成5份，女同学占9份B．把全班人数平均分成9份，每份是5人C．把全班人数平均分成9份，女同学占5份【考点】分数的意义和读写．【分析】因为女同学占全班的，就是用女同学的人数除以全班总人数，即5÷9；则是把全班人数平均分成9份，女同学占5份，据此解答即可．【解答】解：由分析可知，女同学占全班的，表示把全班人数平均分成9份，女同学占5份；故选：C．五、聪明题．19．一条绳子剪去1米，还剩下9米．（1）剪去的占这条绳子的．（2）剩下的占这条绳子的．（3）剩下的比剪去的多．【考点】分数除法应用题．【分析】（1）先把剪去的长度和剩下的长度，求出这条绳子的全长，把绳子的全长看成单位“1”，用剪去的长度除以全长，即可求出剪去的占这条绳子的几分之几；（2）用剩下的长度，除以绳子的全长，即可求出剩下的占这条绳子的几分之几；（3）先用剩下的长度减去剪去的长度，求出剩下的长度比剪去的长度多多少米，再用多的长度除以剪去的长度，即可求出剩下的比剪去的多几倍．【解答】解：（1）1+9＝10（米）1÷10＝答：剪去的占这条绳子的．（2）9÷10＝答：剩下的占这条绳子的．（3）（9﹣1）÷1＝8÷1＝8答：剩下的比剪去的多8倍．故答案为：，，8倍．20．数学ABC．把线段AF平均分成5份．根据图填空，再看看你还想到了哪些？（1）AB是AF的．（2）AB是BF的．【考点】分数除法应用题．【分析】（1）把线段AF平均分成5份，AB是1份；（2）把线段BF平均分成4份，AB是1份；由此根据分数的意义写出答案即可．【解答】解：（1）AB是AF的；（2）AB是BF的．故答案为：，．。

人教版小学三年级数学上册《分数的初步认识》练习题共四套

《分数的初步认识》练习题1一、填空题。

1、把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的（）分之（），写作（—）。

2、把正方形纸平均分成4份，每份是这个正方形的（）分之（），写作（ — ）。

3、把1分米平均分成10份，每份是1分米的（）分之（），5、 54里有（）个51, 32里有（）个31。

7个101是（ — ），4个71是（ — ）。

6、 81是1个八分之一,82是2个八分之一, 81+82也就是1个81加上2个81，一共是3个81，也就是（ — ）。

7、一张纸平均分成8份，每份是它的（—），6份是（）个（—），就是它的（）分之（），写作（—）。

8 、妈妈买了12个苹果，给哥哥7个，给妹妹5个。

哥哥得这些苹果的（—），妹妹得这些苹果的（ — ）。

9、一本书有21页，平均每天看这本书的3页，占全书的（ — ）. 10、95是5个（ — ） 73里面有（）个（ — ） 1 -)(10=106 8个 91是（ — ） 1里面有（）个 51 52+（）＜111、85这个分数中，（）是分子，（）是分母，读作（）。

二、判断题1、把一个梨分成５份，取其中的３份，就是它的35 （） 2、3个13 和7个17一样大。

（）3、38 表示８个13 。

（）4、25 +25 =410 。

（）三、计算下面各题。

（共33分） 1、直接写出得数：（12分）312 + 512 = 1- 39 = 23 + 13 = 1- 38 - 28 = 1324 -1124 = 47 + 37 = 1- 12 = 19 + 29 + 39 = -48 = 79 - 29 = 56 - 16 = 13 + 13 + 13 = 2、竖式计算：（12分）408×8= 780×6= 618×.1. 9=3、递等式计算：（9分）360+210×8 24÷3×716 890-358×2第二天看了这本书的几分之几？5、一张长方形的纸它的91涂红色，它的95蓝色，没涂色部分占这张纸的几分之几？分数的初步认识练习2一、填空1．38 里面有( )个18 ，710 里面有( )个110 ， 35 里面有( )个15。

人教版三年级上册数学第八单元《分数的初步认识》测试卷附答案(典型题)

人教版三年级上册数学第八单元《分数的初步认识》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.图中（）部分是这个长方形的。

A.阴影B.空白C.阴影和空白2.表示把一个整体平均分成了7份，取了（）份。

A.1份B.2份C.3份D.4份3.在英语实验课中每回答对一个问题同学就会获得一个笑脸，一天上完实验课之后小明发现老师给同学们一共发了15个笑脸的图标，自己得了4个，小李得了5个，小李得的笑脸图标是老师发的笑脸图标的（）。

A. B. C.4.再涂（）块，涂色部分就占。

A.1B.2C.35.把一根绳子对折三次后，这时每段绳子是全长的（）。

A. B. C.D.6.下面涂色部分各表示多少？（）A.，B.，C.,1二.判断题(共6题，共12分)1.女生人数占全班人数的，女生人数是男生的。

（）2.两根同样长的木头A和B，A锯掉了 m，B锯掉了，A剩下的比B剩下的长。

（）3.小红吃了一个西瓜的，小方吃了另一个西瓜的，他们吃的西瓜一样多。

（）4.读作：三分之四。

（）5.一条绸带长5 m,王阿姨把它剪了5次，剪成等长的若干段，每段长是这条绸带长的。

（）6.把一个西瓜分成8份，其中的1份是这个西瓜的。

（）三.填空题(共6题，共17分)1.在分数中，5是（），6是（），读作（）。

2.四分之二写作（）读作（）；读作（）。

3.的分子是（），分母是（），表示把一个整体平均分成（）份，取这样的（）份。

4.把一块蛋糕平均分成5份，每份是它的（），3份是它的（）。

5.填空。

6.在○里填上“＞”“＜”或“=”。

四.解答题(共6题，共30分)1.一个三角形有两条边长都是米，另一条边长米，周长是多少米？2.工程队要挖一条水渠，第一天挖了全长的，第二天挖了全长的，第一天和第二天共挖了全长的几分之几？第二天比第一天多挖了全长的几分之几？3.老鼠家买回了一块千克的饼，鼠妈妈吃了千克，鼠爸爸比鼠妈妈多吃了千克，剩下的被鼠宝宝全吃光了。

鼠宝宝吃了多少千克的饼？4.有21条鱼，小猫吃了总数的，老猫比小猫多吃了总数的。

三年级上册分数的初步认识经典练习

三年级上册分数的初步认识经典练习
简介
本文档旨在帮助三年级学生对分数的初步认识进行经典练。

以下是一些常见的练题，供同学们参考和练。

练1：分数的读法
1. 将以下分数读出来：
- 1/2
- 2/3
- 3/4
- 4/5
- 5/6
练2：分数的比较
2. 按大小，从小到大或从大到小，比较以下分数的大小：
- 1/4, 1/3, 2/3, 3/4
- 2/5, 3/5, 4/5
练3：分数的简化
3. 将以下分数进行简化：
- 2/4
- 3/6
- 4/8
- 10/15
练4：分数的加减
4. 计算以下分数的加法或减法：- 1/3 + 1/4
- 3/5 - 2/5
- 2/3 + 3/4 - 1/2
练5：分数的乘除
5. 计算以下分数的乘法或除法：- 2/3 × 1/2
- 3/4 ÷ 1/2
- 1/2 × 2/3 ÷ 1/4
练6：分数的混合运算
6. 根据题目要求，进行以下运算：
- 小明买了 3/4 千克的苹果，他吃掉了 1/2 千克后还剩下多少？
- 篮球队有 2/3 的队员参加练，如果一共有 18 名队员，多少名队员参加了练？
- 一辆汽车每小时行驶 2/5 小时，总共行驶了 30 千米，该汽车平均每小时行驶多少千米？
总结
通过以上经典练，希望同学们能够初步认识和掌握分数的基本概念和运算方法。

请同学们在课后继续积极练，巩固所学知识。

完整)三年级数学分数的初步认识练习题

完整)三年级数学分数的初步认识练习题姓名一、填空（30分）1、把一个蛋糕平均分成8份，每份是它的1/8，写成分数是 1/8，分母是8，分子是1.2、把一个圆平均分成4份，每份是它的1/4，3份是它的3/4.3、五分之四读作0.8，九分之五写作9/7.4、是9个；里有4个5；1里面有1个。

5、4个加上2个，得6个，也就是6/1.6、是表示把1个7平均分成4份，表示其中的3份。

7、7个减去3个，得4个，也就是4/1.二、用线把相等的分数连起来。

三．看图写算式。

1、3/4 + 1/4 = 1.2/4 - 1/4 = 1/4.四．在○里填上“>”、“<”或“=”号1.2、<，3、=。

你可以得出什么结论？括号里可填哪些数？结论：第一个数比第二个数大，第二个数比第三个数小，第三个数等于第四个数。

括号里可填任何数。

五．试着算一算1、2/3 + 2/3 + 3/3 - 5/3 = 1/3.2、1/2 + 1/4 + 1/8 - 1/16 - 1/32 = 11/32.3、4/5 - 1/5 - 1/5 - 1/5 + 1/1 = 4/5.4、1/2 - 1/5 - 1/5 - 1/5 + 1/1 = 4/5.想一想：1可以是几分之几？1可以是任何数的1/1.六．解决问题121、工程队修铁路，第一次修了要修部分的1/3，第二次修了要修部分的1/4，两次共修了要修部分的7/12.252、商店运来一批水果。

其中红富士苹果占水果总量的1/8，香蕉占水果总量的3/8，香蕉比苹果多出总量的2/3.本文存在大量的格式错误和数学错误，无法进行小幅度改写，需要重新编辑。

以下是重新编辑后的文章：1、将3个数平均分成5份，表示其中的3份是多少？答：3份。

2、计算：7-3=？答：4.3、计算：10-3=？答：7.4、计算：32+55=？答：87.5、将8分之1化成分数的形式。

答：1/8.6、计算：8/12+5/8=？答：11/8.7、在中的括号里最大能填多少？答：XXX。

新人教版三年级数学上册三年级数学分数的初步认识练习题

新人教版三年级数学上册三年级数学分数
的初步认识练习题
分数的初步认识练题
一、填空
1.写出阴影部分占全部的几分之几？
空白部分：（）（）（）
答案：4/9
2.7个是（）2个是（）11个是（）
答案：5、3、8
3.（）个是。

（）个是
答案：23、73
4.（ 1）小于，分子是1，分母是一位数的分数有（）。

（2）分母是8，分子比分母小3，这个分数写作（）。

（3）分子是9，比分母小1，这个分数写作（）。

答案：(1) 8个；(2) 5/8；(3) 8/9
5.根据算式填算理。

1）32＋77=（）。

（ 2）777－52=（）。

答案：109、725
二、用线把相等的分数连起来。

无法理解题目要求，无法回答。

三、看图写算式。

1.2/5 + 1/5 = (。

)。

2/5 - 1/5 = (。

)
答案：3/5、1/5
四、在○里填上“>”、“<”或“=”号
1.2358 ○ 431
答案。

2. ○ 107
答案：<
3. ○ 24
答案。

4. ○ 32
答案。

5.9421 ○ 47
答案。

结论：第一位数的千位、百位、十位、个位分别比第二位数对应的数位大。

三年级上册分数的初步认识练习题

小学数学三年级（上）第八单位练习题之老阳三干创作一.填空.1、把一个苹果平均分成9份,每份是它的（）分之（）,写作( )( ) ,7份是（）个( )( ) ,写作( )( ) ,读作（）.2、34 里面有（）个 14 ,（）个 112 是 912 . 3、在1－ 59 中,可以把1看成( )( ) ,最后得( )( ) .4、用分数暗示下面图形的阴影部份.5、在 57中,（）是分母,（）是分子,它暗示把一个物体或图形平均分成（）份,取了其中的（）份.6、把6个苹果平均分成3份,1份苹果是总数的( )( ),有（）个；2份苹果是总数的( )( ),有（）个.7、把一张长方形的纸半数后再半数,这张纸平均分成了（）份,每份是它的( ).8、65－63=（）,可以这样想：（）个16 减去（）个16是（）个16 ,就是( )( ).9、把1米平均分成100份,每份是1厘米,所以1厘米= ( )( )米.10、同分母分数相加减,（）不变,（）相加减.二、判断.1、一个正方形分成5份,每份是它的15.（） 2、1011读作十分之十一.（） 3、41和51相比力,因为4＜5,所以41＜51.（）4、一个分数的分子是2,比分母小4,这个分数是26 .（）5、一个物体平均分成几份,分的份数越少,每一份越年夜. （）6 这个图形的阴影部份占了 13.（）三、把正确谜底的序号填在括号里.1、一个苹果平均分成4份,小明吃了2块,小明吃了这个苹果的（）. ①12 ②14 ③242、下面算式中,哪个结果最小？( ) ① 1－ 46 ②58 + 38 ③911 —7113、比 58 多 28 的数是（）. ①38 ②78 ③7164、两条同样长的绳子,第一条剪去了 13 ,第二条剪去了 14,第几条剩下的长一些？谜底是（）. ①第一条 ②第二条 ③ 无法知道 5、（）个19 加上59 就是1. ① 9 ② 5 ③ 4四、解决问题.1、水果店运进一批雪梨,第一天卖出了 26 ,还剩几分之几？2、小丹看一本故事书,上午看了全书的 29 ,下午比上午多看了全书的 19,这一天共看了全书的几分之几？3、一条丝带,莉莉剪下它的73,红红和华华各剪下了它的72,这条丝带剪完了吗?4、有12名学生,其中31是女生,32是男生,男、女生各有几多人？5、小明家有年夜米81千克,现在吃失落了93,还剩几多千克？。

小学三年级上册第七单元《分数的初步认识》练习题【精选】.doc

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第七单元分数的初步认识
分数的初步认识
一、巧手补天窗。

1.像21、31、5
1
……这样的数，都是（）数。

2.把1米长的绳子平均分成10份，每份是它的（）米，也是（）分米，；3份是（）分米，是（）米。

3.61
这个分数的分子是（），分母是（），横线叫做（）。

4.97里面有（）个91，（）里面有5个9
1。

5.6个71是（），（）个41是43。

二、用分数表示下面各图中的阴影部分。

（）（）（）（）三、我会涂（给下面各图涂上颜色表示下面的分数）。

21 43 52 16
9 四、读出下面各分数。

43读作： 101读作： 86读作： 15
9读作：五、写出下面各分数。

六分之一写作：五分之三写作：
十五分之四写作：五十分之十写作：六、魔力圆圈。

2131 9693 6191
1310136 41159151 七、根据分数圈一圈。

2
41 3
2
65 5
3 八、把下列各组分数按从小到大顺序排列。

1.61 、 21 、 41 、 31 、 141 、1001
2.95 、 91 、 94 、 93 、 98 、99
智慧宫殿
一个盒子里有12个跳棋，分别摸出它的31、42、6
4
，每次各摸出几个跳棋？。

(最新整理)分数的初步认识练习题

分数的初步认识练习题
分数的初步认识练习题
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（2） 5 － 2 表示:
88
(
）个 1 减（）个 1 ，剩（）个 1 ，就是
；
8
8
8
写成算式就是：（
)
二、用线把相等的分数连起来。
三．看图写算式。 1、
＋
2、
－
＋ =
四．在○里填上“〉"、“<”或“="号
( ） - =
1、 2 ○ 3
5
5
4、 5 ○ 5
6
8
7、1 ○ 9
2
想一想：1 可以是几分之几?
3、 5 － 3
8
8
6、1 － 5
6
9、 4 －要修部分的 1 ，第二次修了要修部分的 2 ,两次共修了
9
9
要修部分的几分之几？
2、商店运来一批水果。其中红富士苹果占水果总量的 2 ，香蕉占水果总量的 5 ，香
8
8
蕉比苹果多出总量的几分之几？
9
2、 5 ○ 8
10
10
5、 3 ○ 3
10
5
8、 4 ○ 2
8
4
3、 4 ○ 3