广告学基础知识项目五
广告学主要课程
广告学主要课程广告学作为一门综合性学科，涵盖了广告策划、创意设计、传播媒介等多个方面。
学习广告学可以培养学生的市场分析能力、创意思维以及媒介运用能力。
下面将介绍广告学的主要课程内容。
一、市场营销原理市场营销原理是广告学的基础课程之一。
这门课程主要介绍了市场的基本概念，市场需求的判断和定位，以及消费者心理行为等。
通过学习市场营销原理，学生能够了解市场的运作机制，为广告的制定和推广提供理论基础。
二、广告创意与策划广告创意与策划是广告学中的核心课程。
学生通过学习广告创意与策划，可以培养自己的创造力和创新思维。
课程内容包括广告策略的制定、广告创意的生成方法、创意呈现技巧等。
通过实际案例分析和团队项目，学生能够锻炼自己的创作能力和团队合作能力。
三、广告摄影与设计广告摄影与设计是培养广告创意与视觉表达能力的重要课程。
学生将学习摄影技术的基本原理，以及如何将摄影技术应用于广告创意中。
同时，课程还包括设计软件的使用和平面设计的基础知识。
通过实践操作和作品展示，学生能够提升自己的视觉表达能力和广告设计水平。
四、传媒与媒介规划在广告传播中，媒体选择和媒介规划是至关重要的环节。
传媒与媒介规划课程将介绍各种传媒工具的特点和使用技巧，教授学生如何根据广告目标和受众群体选择最合适的媒体渠道，同时，学生还将学习到媒介预算分配、广告排期以及媒体效果评估等相关知识。
五、广告案例分析广告案例分析是对实际广告案例进行研究和分析的课程。
学生将学习到不同类型广告的创意和传播方式，了解广告对消费者的影响力和传播效果。
通过案例分析，学生能够加深对广告行业的理解，提升自己的分析决策能力。
综上所述，广告学的主要课程涵盖了市场营销原理、广告创意与策划、广告摄影与设计、传媒与媒介规划以及广告案例分析等方面。
通过学习这些课程，学生将能够全面掌握广告行业的基本知识和技能，为未来从事广告相关工作打下坚实基础。
广告学概论 知识库
广告学概论知识库2019基础版一、A 类知识点1、广告学是对广告这种社会实践活动的内容，历史规律等方面进行研究的一门学科，广告学的研究对象可以分为广告策略与效果，广告运营与管理，广告历史与文化三大领域。
2、广告的概念有广义和狭义之分。
广义的广告，包括非经济广告和经济广告，非经济广告又称非商业广告，指不以盈利为目的的广告，主要目的是告知。
狭义的广告仅指经济广告，又称商业广告，是指以盈利为目的的广告，其主要目的是扩大经济效益。
3、广告信息传播过程中的广告构成要素主要包括：广告信源、广告信息，广告媒介，广告信宿等要素。
信息传播过程有八个基本要素：信源（传者）、信宿（受众），编码、译码、信息、传播渠道（媒介）、反馈、噪音。
4、广告实际上做的是三件事：一是传播一种信息，二是提供一种服务，三是宣传一种理念。
5、层次理论是由美国人文主义心理学家亚伯拉罕马洛斯提出，他在《动机与人格》一书中提出了需求层次理论，该理论认为人的需求由低到高分为生理需求，安全需求，社交需求，尊重需求，自我需求五个层次。
6、广告产生于人们的生存生产与社会实践活动，是人类传播接受信息、认知世界、服务社会的重要工具。
在广告发展史上推动广告发展的要素有很多，其中两个最基本的要素是与生产力发展水平相适应的媒介技术的发展和营销关系的变化。
7、广告的本质特征是信息传播，是一种特殊的传播形态和传播方式，对于广告的功能与价值的考察可以从两个方面展开：第一是广告的功能性层面，二是广告的价值性层面。
8、公告的信息表达一般采用三种表达形式：自转式、叙述式、戏剧式。
9、广告的受者同样具有多样性，分为假定消费者、资助性消费者和实际消费者。
10、广告对社会经济的价值，可以从广告与产品，企业，产业，媒介经济，宏观经济等几个层面的关系中体现出来。
11、品牌是消费者对企业和产品的属性及个性价值的综合感受，其要素可归纳为八个方面：知名度、属性、利益、形象、思考、感情、态度、经验。
广告学的基本知识
一、什么是广告：广告是为了某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。
广告是有计划地通过媒体向社会及消费者宣传有关商品信息、劳务信息、社会信息，唤起消费者注意，说服消费者购买使用的信息传播方式。
是一门边缘科学。
二、广告的基本要素：1、广告主；2、信息；3、广告媒体；4、广告费用；三、广告的基本功能：2、指导消费：认识商品是购买商品的前提，通过广告对商品信息的有效传播，向消费者介绍商品的性能、规格、品牌、特点、服务等各种功能，实际上是在帮助消费者提高对商品的认识程度。
3、促进销售：广告在沟通产销渠道、消费者与商家的关系上，起着桥梁作用。
广告的作用首先是从引起消费者注意开始的，进而诱发他们对商品的兴趣，激起购买欲望，促成购买行为。
连续不断的广告宣传，可以使潜在的消费者实现购买。
四、广告的分类：1、商品销售广告：报导式广告；劝导式广告；提醒式广告；2、企业形象广告；3、企业观念广告：政治性观念广告；务实性观念广告；4、理性诉求广告；5、感性诉求广告；6、速效性广告；7、迟效性广告；8、开拓期广告；9、竞争期广告；10、维持期广告；五、广告的心理功效：1、一个成功的广告，在于积极地利用有针对性的诉求，把广告主所需传播的信息进行加强，传递给消费者，发生兴趣、刺激欲望、促成购买。
2、一个正常人从外界接受的信息中，80%—90%是通过视觉而获得的。
3、听觉刺激也是广告宣传发挥功效作用的有效途径。
反映在人心理中的主观体验领域，分别表现为音高、响度、音色三种形式。
4、广告吸引注意的过程：广告中成功的信息传递，往往是首先作用于消费者的视觉和听觉，继而激发其心理感应，促进一系列的心理活动，最后导致消费者的'购买行为。
广告对消费者的心理活动与行为的作用过程是：诉诸感觉引起注意赋予特色激发兴趣创造印象诱导欲望加强记忆确立信念坚定信心促成行动六、广告记忆过程的四个环节：识记：就是识别和记住广告，把不同的广告区别开来，使记忆在头脑中不断积累。
自考本科广告学科目
自考本科广告学科目
在自考本科广告学科中，主要涵盖以下几个主要科目：
1. 广告学原理：广告学原理是广告学的基础课，通过对广告的定义、特点、作用、发展历史以及广告制作、媒介选择、效果评估等方面的学习，使学生了解广告学的基本理论和基本知识，为后续学习打下基础。
2. 广告文案创作与策划：广告文案创作与策划是广告学中的实践课程，通过学习广告文案的撰写技巧、广告策划的方法与流程，培养学生的广告创意和策划能力，使其具备撰写各类广告文案和策划广告活动的能力。
3. 广告媒介与媒介策划：广告媒介与媒介策划是广告学中的一门关键课程，主要涉及广告媒体的选择、广告媒介计划、媒介购买、效果评估等内容，通过学习该课程可以了解各种广告媒体的特点和运用规律，培养学生的媒介选择和策划能力。
4. 广告管理与营销：广告管理与营销是广告学中的一门管理课程，主要包括广告经营管理、广告预算管理、广告经济学以及广告与市场等内容，通过学习该课程可以了解广告的经营管理和市场营销的基本理论和实践知识，培养学生的广告管理和市场营销能力。
5. 广告心理学：广告心理学是广告学中的一门心理学课程，主要涉及广告的心理学原理、广告对消费者心理的影响以及广告创意中的心理因素等内容，通过学习该课程可以了解广告与心
理的关系，培养学生的广告心理分析和创意能力。
在自考本科广告学科的学习过程中，除了上述主要科目外，还可以选择相关的选修课程，如广告摄影、广告设计等，以提高自己的专业素养和技能水平。
通过全面系统地学习这些科目，可以使学生具备从事广告从业的理论基础和实践能力，为未来的广告工作打下坚实的基础。
《广告学概论》课程标准
《广告学概论》课程标准课程名称：色彩基础课程编号：JSJ12适用专业：计算机广告学时：80学时前言：《广告学概论》是美术设计与制作专业的一门基础课，课程总学时为32学时。
一、课程的说明：通过本课程的学习使学生能够基本掌握广告学概论中的广告概念，分类以及广告的起源与发展，广告学与其他相关学科，现代广告业，广告基本原理等知识内容。
二、课程培养目标：通过本课程的教学，使学生对广告学概论从整体上有一个较清晰的了解，了解广告学概论的基本规律，基本掌握广告学概论中广告的起源与发展，广告分类，以及广告学与其他相关学科，广告基本原理等内容。
三、课程内容与基本要求：课程在全面讲述广告学概论基本知识的基础上，考虑到学生接受能力，增加大部分与课程相关视频播放，使学生直观感受知识的新鲜感，激发学生学习热情。
四、课内教学内容：第一章广告概论（6学时）教学目标：1.把握广告的基本性质，特征。
2.了解广告的分类。
3.对中国目前的广告现状有一个总体了解。
主要教学内容：1.1 广告的概念1.2广告的分类1.3广告学的研究对象及研究方法1.4广告环境第二章广告的起源与发展（4学时）教学目标：1.了解中国广告和世界广告的发展历程主要教学内容：2.1广告的起源与发展2.2世界近现代广告的发展2.3中国近现代广告的发展第三章广告学与其他相关学科（6学时）教学目标：1.了解广告学与相关学科如市场营销，心理学和社会学的关系。
2 了解相关学科理论在广告学中的应用主要教学内容：3.1 广告学与市场营销3.2 广告学与心理学3.3 广告学与社会学第四章现代广告业（6学时）教学目标：1. .了解现代广告业的信息服务性质和任务。
2.理解广告在现代社会中的促销功能。
3 了解广告对现代社会的影响。
主要教学内容：4.1 现代广告业的性质和任务。
4.2 广告在现代社会中的功能与作用4.3 现代广告业对社会的影响第五章广告基本原理（4学时）教学目标：1.了解广告学的发展及定位理论，USP理论，整合营销传播原理,4P与4C的关系。
广告学专业(独立本科段)《广告设计基础》考试大纲
２ ２ 第４ ０年 期 ０
福建自学考试
● 大 纲专 递
二 、 核 知 识 点 考
１西 方 遗 型 艺术 的 特 点 厦 羡 惠
特 征
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２ 隶 方 追 型 艺 术 的 特 点 厦 羡 感
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三、 考核要求
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第八章
立体设计基础原理
本 章 节 作 一般 必要 的 了解
第五章 技法
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三、 考核要求
１识 记 ： 均 衡 黄 金 分割 节
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题 型 示伪
一
传媒经济：广告学
一、三大知识模块及对应学时第一模块：基础理论模块（12学时）1、广告经营基础：6学时2、广告市场与广告产业：3学时3、广告经营理念：3学时第二模块：广告运作与经营程序（33学时）1、广告运作机制：3学时2、广告经营程序：6学时3、广告公司的经营与管理：9学时4、媒介广告经营：6学时5、企业广告营销：6学时6、国际广告经营：3学时第三模块：实验教学模块（9学时）1、“广告代理模拟竞标”实验教学2、广告代理提案：6学时3、广告代理现场模拟竞标：3学时二、课堂教学内容本课程为学期课，每周3学时，共54学时第一章广告经营概说（3学时）主要内容：广告经营及相关概念，广告经营的性质和特点，广告经营与相关学科的联系与区别，广告经营的历史发展，我们广告经营的现状，广告经营在广告理论与实务中的地位，广告经营研究的范围与目的，意义与方法。
思考题：1、简述广告管理、广告经营、广告营销的定义，并对三者之间的关系进行简要分析。
2、简述广告经营的历史发展进程。
3、根据我国广告产业发展的现状，试析我国广告业与广告经营的现状中的问题。
4、简述广告经营研究的发展历程，试对广告经营研究的现状进行评价。
5、简述广告经营研究的范围及研究的目的与意义。
6、简述广告经营研究的原则与方法。
第二章广告经营与广告市场（3学时）本章重点：广告市场的定义，广告市场的构成及其运行特点；不同广告市场主体在广告市场活动中的不同角色和市场地位，以及他们市场活动的行为与特点；影响广告经营活动的市场环境。
思考题：1、简述广告市场的定义及其构成。
2、简述广告市场几个主体各自的地位、作用以及它们之间的关系。
3、如何理解广告商品的特殊性决定广告市场运行的特殊性?4、简述广告经营的市场环境要素。
5、如何理解广告经营市场环境分析对企业经营活动的重要性第三章广告经营理念（6学时）本章重点：广告经营中的法规、道德原则，服务、责任与效益观念以及广告经营的发展与自我宣传意识。
思考题：1、广告法规原则的主要特征?2、为什么说广告经营具有双重代表性?3、如何理解广告是科学还是艺术?4、什么是“达格玛”?5、广告经营中应如何处理业务冲突问题?6、广告经营中如何进行自我宣传?第四章：专业广告公司（3学时）本章重点：广告公司的发展及其分类、广告公司的组织结构与职能划分，广告公司的人力资源管理的相关原则和方法。
广告研究的基本问题和基本知识
第一章第一讲广告研究的基本问题和基本知识广告是以赢利为目的的广告主，通过大众传播媒体所进行的，有关商品、劳务和观念等信息的，有说服的销售促进和信息传播活动。
广告学涉及的学科范围1. 广告首先涉及的是市场问题。
广告的目的就是为了把商品卖出去。
广告必须建立在对市场进行科学分析和理解的基础上进行。
说服消费者购买，树立品牌形象，进行品牌定位所涉及的首先是市场问题。
2. 广告涉及传播问题。
广告费用有80%是用在传播上的。
因此，科学地认识和利用媒体是广告学中应该认真研究的问题。
3. 广告涉及艺术问题。
广告作用的发挥，离不开广告艺术。
作为最终与消费者见面的形式，广告的成败从某种意义上看，取决于广告表现。
4. 广告还涉及到经营管理问题。
作为企业这个大系统中的一个子系统，广告的科学管理依赖于企业管理的科学化。
广告学是一门揭示如何进行成功广告一般规律性及其方法与技巧的学科。
我们在广告学前冠以现代两字的含义在于：我们的研究力图能站在今天广告理论与实践发展的基础之上，特别是我国正在迅猛发展的市场经济基础上，对在现代经济、技术条件下的广告运行规律、特征和技术进行探讨。
本章我们主要讨论三个问题：一、广告所涉及的基本问题；二、现代广告所面临的挑战；三、广告的基本特点第一节广告所涉及的基本问题广告活动是一个投入产出的经济过程，因此，只有成功的广告才能带来经济效益；或者说，只有带来效益的广告才是成功的。
这说明了广告不是简单的广而告知。
要进行成功的广告，就必须认真研究以下主要问题：1、对谁广告；2、广告什么；3、怎么广告；4、什么时间广告一、向谁广告现代广告学要认真研究的第一个问题，就是明确向谁广告。
也即：广告对象的问题。
广告不是泛泛的广而告知，而是针对特定目标对象的广而告知。
即：向特定的广告对象的广而告知。
是否能准确确定向谁广告，直接关系到广告的成败。
因为这个问题几乎影响到广告活动的所有方面：如广告主题确定；媒体选择和广告艺术表现等等。
00853广告学二考试大纲
00853广告学二考试大纲
以下是00853广告学（二）的考试大纲：
一、课程性质及其设置目的与要求
“广告学”课程是江苏省高等教育自学考试新闻学专业必修课，是为培养和检验应考
者的广告学概论基本知识和基本技能而设置的一门基础课。
广告作为一种信息传播的工具，如今已成为工商业推销商品、树立形象、开拓市场所必不可少的手段，对于社会物质文明乃至精神文明的进步与发展，起着不可忽视的重要作用。
二、考试内容
1.广告学的基本概念、历史发展和主要理论。
2.广告传播的基本原理和策略，包括广告受众、广告信息、广告媒介、广告效果等。
3.广告创意与表现，包括广告创意的生成、广告文案与视觉表现的设计等。
4.广告策划与实施，包括广告市场调查、广告目标设定、广告预算制定、广告执行与
评估等。
5.广告法规与伦理，包括广告法规的基本原则、广告活动的法律约束、广告伦理规范
等。
三、考试形式与评分标准
1.考试形式：闭卷笔试，考试时间为150分钟。
2.评分标准：试卷满分为100分，其中选择题占40%，简答题占30%，论述题占20%，
案例分析题占10%。
四、参考书目
《广告学概论》（第X版），XXX主编，XXX出版社，XXXX年出版。
以上仅为一个大致的框架和内容概述，具体的考试内容可能会根据具体年份的考试要求和实际情况有所不同。
成人高考 专升本广告学考试科目
成人高考专升本广告学考试科目
根据我所了解的情况，高考专升本广告学考试一般包含以下科目：
1. 广告学基础知识：主要考察广告学的基本理论、原理和概念，例如广告的定义、分类、发展历程等。
2. 广告策划与创意：主要考察广告策划与创意的理论和实践，包括广告目标设定、受众分析、定位策略、传播媒介选择、创意构思等。
3. 广告设计与制作：主要考察广告设计和制作的原则和技巧，包括平面广告设计、多媒体广告制作等。
4. 广告营销与管理：主要考察广告营销和管理的知识，包括市场调研、广告预算管理、媒介选择、广告效果评估等。
5. 市场营销基础知识：除了广告学专业的知识外，还可能涉及一些市场营销基础知识，例如市场营销环境、消费者行为、营销战略等。
这些科目的具体题型可能包括选择题、判断题、简答题和案例分析题等形式。
不同学校和地区可能会有一些差异，建议您参考相关学校或招生单位的招生简章，以获取最准确的信息。
《广告学》第一阶段练习及答案---1-3第一篇广告基础知识
《广告学》第一阶段练习及答案---1-3第一篇广告基础知识第一章广告导论一、填空题1、广告按直接到达的目的不同可分为非商业广告广告和商业广告广告。
2、按广告的诉求方式不同可分为感知广告、情感广告和理性广告。
3、广告的功能主要有信息传播功能、经济功能社会文化功能、心理功能和美学功能。
二、选择题1、在商业广告中，广告主通常是（ D ）。
A、政府机关B、社会团体C、消费者D、企业2、按广告传播的范围不同来划分，广告的类型有（A、B、C、 D）。
A、国际性广告B、全国性广告C、区域性广告D、地方性广告3、按广告按诉求对象的不同，可以分为（A、B、C ）。
A、消费者广告B、工业用户广告C、商业批发广告4、现代广告学是一门独立的、规范的、综合性的边缘学科。
从某种意义上说，它的发展离不开( A B C D )理论和实践的发展。
A.经济学B.管理学C.心理学D.社会学三、判断题：错的在括号中画 X ，对的画√1、广告必须明确广告主。
（√）2、广告是付费传播。
（√）3、非商业广告是以经济利益为直接目的。
（X ）4、政治广告以政治为目的的广告。
（√）5、形象广告主要以树立商品和企业的形象和信誉为诉求目的，也可称为企业广告。
（√）四、名词解释1、广告要点：广告是以盈利为目的的广告主，以目标市场的消费者为对象，以付费方式通过传播媒介将企业的观念、形象、商品和劳务等进行的信息传递以促进销售的活动。
2、广告主要点：所谓广告主，就是广告的发布者。
在商业广告中，广告主通常是企业。
3、公益广告要点：公益广告是指为维护社会公德，帮助改善和解决社会公共问题而开展的广告活动。
主要特征，一是不以营利为目的，二是为社会共同利益服务。
五、简答题1、狭义广告与广义广告的分界线在哪里？《中华人民共和国广告法》中所界定的“广告”是“狭义广告”，还是“广义广告”？（答：狭义）要点：狭义广告是指营利性的经济广告，即商业广告。
在现实生活中，绝大多数人所理解的广告实为经济广告。
广告学概论知识库
广告学概论知识库广告学概论知识库2019基础版一、A 类知识点1、广告学是对广告这种社会实践活动的内容，历史规律等方面进行研究的一门学科，广告学的研究对象可以分为广告策略与效果，广告运营与管理，广告历史与文化三大领域。
2、广告的概念有广义和狭义之分。
广义的广告，包括非经济广告和经济广告，非经济广告又称非商业广告，指不以盈利为目的的广告，主要目的是告知。
狭义的广告仅指经济广告，又称商业广告，是指以盈利为目的的广告，其主要目的是扩大经济效益。
3、广告信息传播过程中的广告构成要素主要包括：广告信源、广告信息，广告媒介，广告信宿等要素。
信息传播过程有八个基本要素：信源（传者）、信宿（受众），编码、译码、信息、传播渠道（媒介）、反馈、噪音。
4、广告实际上做的是三件事：一是传播一种信息，二是提供一种服务，三是宣传一种理念。
5、层次理论是由美国人文主义心理学家亚伯拉罕马洛斯提出，他在《动机与人格》一书中提出了需求层次理论，该理论认为人的需求由低到高分为生理需求，安全需求，社交需求，尊重需求，自我需求五个层次。
6、广告产生于人们的生存生产与社会实践活动，是人类传播接受信息、认知世界、服务社会的重要工具。
在广告发展史上推动广告发展的要素有很多，其中两个最基本的要素是与生产力发展水平相适应的媒介技术的发展和营销关系的变化。
7、广告的本质特征是信息传播，是一种特殊的传播形态和传播方式，对于广告的功能与价值的考察可以从两个方面展开：第一是广告的功能性层面，二是广告的价值性层面。
8、公告的信息表达一般采用三种表达形式：自转式、叙述式、戏剧式。
9、广告的受者同样具有多样性，分为假定消费者、资助性消费者和实际消费者。
10、广告对社会经济的价值，可以从广告与产品，企业，产业，媒介经济，宏观经济等几个层面的关系中体现出来。
11、品牌是消费者对企业和产品的属性及个性价值的综合感受，其要素可归纳为八个方面：知名度、属性、利益、形象、思考、感情、态度、经验。
广告学知识点
广告学知识点广告学知识点是指关于广告行业的基础理论和实际应用技能。
广告作为一种市场营销工具，它具有诸多特点和功能，并且与其他传媒形式之间有所不同。
在不同的发展阶段，广告学中的一些理论、方法和策略也不断发生变化。
在过去的历史过程中，广告学凭借对消费者心理和行为科学的研究，不断深化对广告角色、效果等方面的理解，将信息传递效果达到最大化。
广告学理论1.传播学理论：传播学理论是广告学的重要理论基础。
传播学理论包括媒介效应理论、社会学视角理论、文化视角理论等内容。
媒介效应理论研究了信息传递过程中社会学因素和媒介因素的相互作用，探讨了社会媒介对人们认知、行为和态度的影响。
社会学视角理论注重探究社群相互之间的传播行为，一些社会动态发展、社会问题的产生和发展都有社会学视角理论来指导，帮助工作者更好地处理和解决问题。
文化视角理论关注人的文化认知、文化生活和文化传播，从而对广告进行文化解读，探讨了广告文化传播机制。
2.消费者行为学：广告引起消费者注意和兴趣，以及到达潜在目标消费者，消费者行为学是广告学的非常重要的领域。
这个领域包括消费行为、消费者态度和观感、消费者决策过程等。
消费者行为学可以通过市场调查和统计分析，了解消费者的嗜好、消费心理、消费行为、购买行为等基本情况，从而方便广告制作人员更好地理解他们的受众，设计出更适合的广告内容。
3.营销广告策略：广告的目的往往是诱导消费者购买特定产品或服务，营销广告策略则是达到这一目的的方法。
它包括品牌定位、市场品牌策略、广告费用预算策略、营销渠道策略、营销推广策略、品牌拓展战略。
广告策略的制定首先要确定消费者购买需求和消费行为，然后确定社会媒体的特点和优势，同时综合考虑其他因素，最后选择目标市场和传播策略。
实际应用技能1.广告创意策划：广告创意策划涉及多种元素，如产品定位、品牌形象、目标市场、表现手法、广告策略等。
广告创意策划要贯穿全过程，从确定目标受众，由创意开始，到完成广告创意，旨在让受众对产品产生共鸣，激发购买欲望，促进销售。
2024年《广告学》教案
《广告学》教案教案《广告学》教学目标：1.让学生了解广告的定义、发展历程和分类。
2.让学生掌握广告策划、创意和制作的基本方法。
3.培养学生分析和评价广告的能力。
4.培养学生的创新思维和团队协作能力。
教学内容：1.广告的定义和作用2.广告的发展历程3.广告的分类4.广告策划5.广告创意6.广告制作7.广告分析与评价教学步骤：第一课时：广告的定义和作用1.导入：通过展示一组广告图片，让学生初步了解广告的形式和内容。
2.讲解：介绍广告的定义，强调广告是一种商业活动，旨在通过传播信息，促进产品或服务的销售。
3.讨论：让学生举例说明广告在生活中的应用，引导他们思考广告的作用。
第二课时：广告的发展历程1.讲解：介绍广告的发展历程，从古代的口头广告、印刷广告到现代的电子广告，让学生了解广告的演变过程。
2.讨论：让学生分析广告发展背后的原因，如科技进步、市场需求等。
第三课时：广告的分类1.讲解：根据广告的目的、形式和传播渠道，将广告分为不同的类型，如商业广告、公益广告、印刷广告、电子广告等。
2.讨论：让学生举例说明不同类型的广告，并分析其特点。
第四课时：广告策划1.讲解：介绍广告策划的概念、原则和步骤，让学生了解广告策划的基本流程。
2.实践：分组进行广告策划练习，培养学生的团队协作能力。
第五课时：广告创意1.讲解：介绍广告创意的概念、原则和方法，让学生了解广告创意的重要性。
2.实践：分组进行广告创意练习，培养学生的创新思维。
第六课时：广告制作1.讲解：介绍广告制作的基本流程和技巧，让学生了解广告制作的方法。
2.实践：分组进行广告制作练习，培养学生的实际操作能力。
第七课时：广告分析与评价1.讲解：介绍广告分析与评价的方法和标准，让学生了解如何对广告进行有效评价。
2.实践：分组进行广告案例分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。
教学评价：1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与程度，评估他们对广告知识的掌握情况。
广告学专业知识
广告学专业知识广告学专业知识广告学是商业传播的重要领域之一。
它涵盖了广告策划、广告设计、广告投放和广告效果分析等多个方面。
广告学专业知识包括以下几个方面：一、市场营销基础知识广告学的核心是市场营销。
作为一个广告人，首先需要了解市场营销的基本概念和基本理论。
市场营销包括市场定位、市场细分、产品定价、销售促销和渠道管理等内容。
广告人需要了解这些知识，才能制定有效的广告策略和广告计划。
二、广告文案和广告设计知识广告文案是广告的灵魂。
广告人需要具备优秀的广告文案创作能力。
好的广告文案应该清晰、简洁、有吸引力、符合消费者心理和促进销售。
此外，广告设计也非常重要。
一个好的广告设计能够吸引消费者的眼球，提高广告效果。
广告设计需要注意色彩搭配、图像设计、排版等方面的问题。
三、广告媒介投放知识广告人需要了解各种广告媒介的特点和优缺点，以制定合适的广告策略。
广告媒介包括电视、广播、报纸、杂志、户外广告、网络广告等。
广告人需要分析消费者的行为特征和媒介使用习惯，选择合适的广告媒介，从而提高广告效果。
四、广告效果监测知识广告效果是衡量广告质量的重要指标。
广告人需要监测广告的实际效果，以了解广告是否达到预期目标。
广告效果监测包括消费者调查、广告投放监测和广告销售效果分析等。
广告人需要掌握相应的技能和知识，以便更好地评估广告效果，并提出合理的改进建议。
总之，广告学专业知识非常广泛和深入。
作为广告人，需要全面地掌握这些知识，才能更好地服务于客户，提高广告效果。
同时，广告人还需要在不断学习和实践中不断提升自己，以适应市场和技术的变化，保持竞争力。
广告学基础知识试题
广告学基础知识试题一、选择题1. 广告学的定义是：A. 研究广告涉及的各种理论和方法的学科。
B. 进行广告宣传的艺术和技巧。
C. 广告的发展历史和演变过程。
D. 广告行业的经济与市场状况。
2. 广告的基本要素包括以下哪些方面：A. 发布媒体、传播渠道、广告创意。
B. 广告主体、目标受众、创意表达。
C. 图文声联、产品介绍、文案设计。
D. 形象定位、差异优势、推广策略。
3. 广告的传播方式主要分为以下几种：A. 电视广告、报纸广告、户外广告。
B. 平面广告、电子广告、网络广告。
C. 市场推广、促销活动、公关策略。
D. 直销广告、个人销售、代言行销。
4. “AIDA模型”是广告学中常用的模型，它表示以下过程：A. 注意、兴趣、欲望、行动。
B. 安全、目标、效果、评估。
C. 建立、推广、成长、销售。
D. 分析、创意、设计、发布。
5. 以下哪种广告类型属于品牌推广类广告：A. 产品介绍广告。
B. 促销优惠广告。
C. 知识普及广告。
D. 形象宣传广告。
二、简答题1. 请简单解释什么是“创意广告”并举例说明。
2. 广告媒体的选择有哪些要素需要考虑？举例说明。
三、论述题就你对广告学的了解，谈谈你认为一个好的广告应该具备哪些特点，并解释其重要性。
四、案例分析选择一则你喜欢或者广受欢迎的广告案例，分析其成功之处，并从广告学的角度解释其有效传播的原因。
五、综合题结合你所学的广告学知识，设计一则你认为能够吸引目标受众并有效传达信息的广告。
以上是广告学基础知识的试题，希望能够帮助你巩固所学的内容。
请认真答题，并针对题目中的要求进行格式书写和排版。
祝你成功！。
广告学导论 复习资料
第一章广告学导论第一节广告的概念和特点1、广告的实质：是以盈利为目的的商业信息传播活动。
2、广告的构成要素：（1）广告主，是指为推销商品或服务，自行或委托他人设计、制作、代理发布广告的法人、其他组织或个人。
意义：A、明确广告主，可以让消费者了解广告的真实动机，以便理智地判断广告的内容及自己是否需要购买或使用广告所推销的商品或服务，确保商业活动的公平性。
B、明确广告主，便于消费者了解广告商品或服务的企业是谁，便于消费者选择或购买。
C、明确广告主，还表明出资做广告的企业要公开承担广告责任，为广告所带来的一切后果负责。
（2）广告信息，即广告内容，主要包括商品、劳务和观念的信息。
常见的类型：A、树立某种消费观念，引导和带动商品销售。
B、改变某种消费观念，为某种商品的销售铺平道路。
C、为品牌或品牌形象附加一个概念，形成与其他品牌的差异。
D、进行品牌定位，即在消费者心目中确定一个品牌竞争的方位。
（3）广告费用，即进行广告活动所需付出的费用，这是商业广告的一个重要特征。
广告活动的构成:媒介购买费用与广告策划、设计、制作、实施的各项费用。
注意事项：A、广告费用有绝对费用与相对费用的差别 B、广告费用具有不变费用的性质，即在一定时期内一次投入后是不变的（4）广告对象，即广告宣传必须针对企业营销的目标市场（5）广告媒体，传播商业信息的中介物。
有电视、报纸、杂志、广播、户外和网络六大媒体。
3、广告的特点：（1）广告是以盈利为目的的一种经济活动 A、广告最重要的产出就是创造一个品牌 B、广告要为广告主的产品或服务带来长期稳定的销售效果。
C、广告的经济效益的模糊性是广告与其他经济活动产出的另一个重要区别（2）广告属于非个体性传播（大众传媒体：是少数人向多数人进行信息传播的物质或工具）广告传播具有一些明显不同于个体传播的特点：A、广告信息在传播过程中几乎不失真 B、广告的传播速度快、范围广 C、借助大众传媒体传播广告时，平均到每一个接受广告信息的人身上，所花费用是很少的（3）广告是可控的传播活动（4）广告是讲究说服的艺术制约因素：A、广告的艺术表现形式不能脱离广告商品/服务的特点及广告主题的需要 B、广告的艺术表现形式应是大众喜欢和易于理解和接受的，并有助于商品的销售C、广告的艺术表现形式——说服的艺术，必须建立在真实的基础上（5）广告要对特定的对象传达准确的信息第二节广告的分类1、按广告的内容分类：（1）商品广告（2）企业广告（3）综合性广告（4）观念广告2、按广告目的分类：（1）开拓性广告（2）竞争性广告（3）维持性广告3、按广告诉求方式分类：（1）理性诉求广告（2）感性诉求广告（3）清理结合诉求广告4、按广告媒体分类：（1）印刷品广告（2）电波广告（3）户外广告（4）交通广告（5）网络广告（6）珍稀品广告5、按广告影响范围分类：（1）国际性广告（2）全国性广告（3）区域性广告（4）地方性广告第二章市场营销与现代广告第一节市场营销中的广告1、市场营销观念与广告诉求（1）市场营销是通过创造和交换产品及价值，以获得个人或群体满足欲望和需要的社会管理过程。
广告学参考资料大全
6.80
8．现代广告战略与战术 周晓虹 10．广告与推销 12．广告实用技巧 陈国强 陈培爱
9．市场中的魔鬼____现代广告 刘士军 11．现代广告策略划与设计 胡宇辰
1
9
13．变革的力量——领导与管理的差异 约翰·科特 16.00 华夏 14．竞争战略 迈克尔·波特 25.00 华夏 15．新规划后工业化社会制胜的策略 六)广告人传记与著作 广告人传记与著作 1．大卫·奥格威自传 约翰·科特 16.80 海 南 2．奥格威谈广告 约翰·科特 245.00 滚石文化 3．您今天工作的心情好不好 沈吕百 19.00 友 谊 4．广告人手记 叶茂中 36.00 企业管理 约翰·科特 18.00 华夏 16．市场经济与消费者保护 15.00 经济 17．网络广告 魏超 19.00 河北人民 18．从分析作品开始学做广告 何辉 60.00 广播电视 19．寻觅广告真谛 13.80 人民日报
1 3
10．世界十大超级名牌揭密 26.60 广播电视 11．全球80名牌争霸大战 17.00 远 方 12．世界十大名牌经营策略 24.80 广播电视 13．国际名牌策划与实例 21.80 广播电视 14．100国际名牌与公关和促销 12.50 中国水利 15．名牌战略企业成功之路 24.80 广播电视 16．全球100企业巨子 20.00 友谊 17．创名牌秘诀与实例 7.80 云南人民 18．名牌战略 150.00 黑龙江科技 19．中国名牌广告发展战略 20．品牌形象战略____策划、设计、实施 21．广告经典100 雪琴 18.80 广州 22．圣象品牌整合策划纪实 叶茂中 36.00 三峡 23．营造名牌的21种模式 19.80 中信
1
7
13．CS管理 14．企业CI战略
广告设计师基础知识
三个环节，其相互作用关系也是显而易见的。意志过程有 赖于认知过程，并促进认知过程的发展和变化。同时，情
绪过程对意志过程也具有深刻的影响，而意志过程又反过 来调节情绪过程的发展和变化。
二、消费者的个性
• 1、消费者的需要
•
个性是表现在人的身上的经常性的、稳定性的和具有本质特点
的心理特征。
•
马斯洛认为，人类有五种基本需要，即生理需要、安全需要、
• 3、我国最早出现1906清朝《政治官报章程》，广而告 之。
一 广告的定义
• 1、1894年J.E.肯尼迪给广告一词做了最早的界定：广 告是采取印刷形态的推销手段
• 2、多种定义，典型的有
• 广告是以广告主的名义，向不特定大众传播对象，告 知商品及服务的存在、特征与便利性等，使其产生理解、
好感乃至购买行为，或是对广告主产生信赖的一种有偿传 播活动。
• 针对性和准确性不高。
三、广告市场调研的程序
• 1、确定调查目标 • 2、制定调查方案 • 3、展开实地调查 • 4、整理分析资料 • 5、编写调查报告 • 序言、调查结论、主题、附录
第四节 广告心理
•
心理学是研究心理现象、心理规律的科学。把心理
学的基本原理运用于广告，就是我们现在要研究的广告心
• 直接观察，间接观察，长期观察，短期观 察，专家观察，影视观察。
• 3、实验调查法
•
在给定的限制调见下，通过小规模的推销实验，来了
解用户和市场反映的方法。包括6种方法。
•
优点是可以得到直接反馈，对广告定位有帮助，缺
点是范围小，容易忽视潜在市场的开发。
• 4、文献分析法
• 是利用搜集到的已有的文献资料，运用 统计方法，对调查项目进行分析的一种调 查方法。
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【学习目标】
1.了解广告创意的内涵 2.掌握广告创意的方法
3.了解广告创意的表现形式
【情境引入】
2003年4月底，在面临中国手机市场从高端到低端都有先来者进入，似乎再难
以有所突破的时候，国产品牌熊猫手机却斥巨资投入广告，不由得令人怀疑其决
策的理智程度与未来的实际收益水平。它将如何寻找到一个市场空隙，以什么样 的诉求为主题的针对什么样的目标群体来做宣传，才有可能实现品牌突围呢？
一、广告创意的直接表现形式
（五）突出表现
运用各种方式抓住、强调产品的主题本身与众不同的特征，并把它鲜明地 表现出来，将这些特征置于广告画面的主要视觉部位或加以烘托处理，使观众在 接触言辞画面的瞬间即很快感受到，对其产生注意和发生视觉兴趣，达到刺激购 买欲望的促销目的。
（六）特征表现
突出特征的手法也是我们常见的运用得十分普遍的表现手法，是突出广告 主题的重要手法之一，有着不可忽略的表现价值。
任务三：了解广告创意的表现形式
广告创意是介于广告策划与广告表现制作之间的艺术构思活动。
“创意”在艺术创作中，是作品内容的。在广告设计中，创意即广告主题，
它是无形的、观念性的东西，必须借助某一定有形的内容才能表达出来。
任务三：了解广告创意的表现形式
一、广告创意的直接表现形式
直接将产品推向消费者面前，它将某产品或主题直接如实地展示在广告版 面上，充分运用摄影或绘画等技巧进行表现。渲染产品的质感、形态和功能用途， 将产品精美的质地引人入胜地呈现出来，给人以逼真的现实感，使消费者对所宣 传的产品产生一种亲切感和信任感。
任务一：了解广告创意的内涵
四、韦伯•杨提出的广告创意五阶段
（四）开发阶段——多提出几个创意 （五）评价决定阶段——确定最好的创意
任务二：掌握广告创意的方法
一、广告创意方法的内涵
创造方法是开发创意的有效手段，足创造性思维的表现形式。创造性思维 是创造方法的前提和基础，创造方法则为创造性思维提供了有效的工具和手段， 两者相互依存、相互促进。
任务一：了解广告创意的内涵
三、广告创意的过程
（一）潜影淡出 （：了解广告创意的内涵
四、韦伯•杨提出的广告创意五阶段
（一）调查阶段——收集信息
进行广告创意，必须收集的资料包括两部分——特定资料和一般资料。特 定资料是指那些与广告产品和劳务直接有关的信息，以及有关目标消费者的所有 资料。一般性资料是指那些指导宏观市场、目标市场及社会环境的一切要素。
任务二：掌握广告创意的方法
二、广告创意方法的类别
(四)组合法
组合法是将原有的元素进行重新组合或配置而获得创意的一种技巧。组合 法有加量组合、异类组合、同物组合、重构组合等。加量组合足在原有特性的基 础上增加新的内容；异类组合是把两种或两种以上不同类型的概念和事物组合在 一起；同物组合是多种特性相同的事物进行组合；重构组台是分解原来的组合关 系，在结构上进行重新组合。
任务一：了解广告创意的内涵
任务一：了解广告创意的内涵
（二）独创性
任务一：了解广告创意的内涵
（三）意境优美
任务一：了解广告创意的内涵
（四）形象化
任务一：了解广告创意的内涵
（五）简明易懂
任务一：了解广告创意的内涵
（六）情感性
任务一：了解广告创意的内涵
三、广告创意过程
广告创意是一个极其复杂的思维过 程。创意的产生并不是闭门造车、空穴 来风般的主观臆想，它是建立在周密的 市场调查基础上，是将广告素材、创作 资料以及广告创作人员的一般社会知识 重新组合后产生的。在广告创意过程中， 必须收集广告的创意素材，选择创意资 料，并运用创造性的方法进行思考。
（九）重复表现
是指相同元素或相似元素重复排列，加强视觉效果，造成一定的韵律。以 突出主题形象。
任务三：了解广告创意的表现形式
二、广告创意的表现步骤
第 1步：是客观事物本身的表现
第 2步：是表现客观事物的形象 第 3步：是形象的选择是很重要的，因为它是传递客观事物信息的符号 第 4步：是要比较确切地反映被表现事物的本质特征 第 5步：是必须能为公众理解和接受 第 6步：再思考它是否符合市场实际、是否符合大众需要、是否能在同类产品中 打响等问题上再深化加工，并在反复推敲的过程中逐渐完善
任务二：掌握广告创意的方法
二、广告创意方法的类别
（一）头脑风暴法
头脑风暴法，又称“智力激励法”。它是指两个或更多的人围绕一个明确 的议题共同思索、互相启发、自由研讨的过程。在广告创意过程中，通过集合一 起构思创意、互助激励，可以引发创造性设想的连锁反应，产生众多的创造性构 想。头脑风暴法体现集体智慧，可以填补彼此的知识和经验空隙，简易、有效， 运用比较广泛。 头脑风暴法一般分为确定议题、互相激励、筛选评估三个步骤。
任务一：了解广告创意的内涵
四、韦伯•杨提出的广告创意五阶段
（二）分析阶段——找出商品最有特色的地方
主要是对获得的资料进行分析，找出商品本身最吸引消费者的地方，发现能 够打动消费者的关键点，也就是广告的主要诉求点。
任务一：了解广告创意的内涵
四、韦伯•杨提出的广告创意五阶段
（三）酝酿阶段——为提出创意做心 理准备
目 录
任务一：了解广告创意的内涵 任务二：掌握广告创意的方法
任务三：了解广告创意的表现形式
任务一：了解广告创意的内涵
一、了解广告创意的内涵
创意，在英文中以“Creative、Creativity、Ideas”表示，是创作、创制的意
思，有时也可以用“Production”表示。创意是指创造意境，进行巧妙构思，是
任务三：了解广告创意的表现形式
一、广告创意的直接表现形式
（七）写实表现
用写实的绘画技法，对商品的造型、色彩、质感、体积等作深层的描绘， 作者可进行加工、提炼,使广告形象更完美、更真实，这种表现，可使广告具有 直观的真实感、可信感、有较好的宣传效果。
（八）摄影表现
优点是真实，可信、层次丰富、表现力强。
任务二：掌握广告创意的方法
二、广告创意方法的类别
(二)检核表法
特点是从各个角度、各个方位来诱发各种创造性的设想。检核表法根据广 告目标和方向自行设定项目范围，创意的切入点常有以下几个方面： 1．转化;2．变量;3．变异;4．置换;5．重构;6．颠倒
任务二：掌握广告创意的方法
二、广告创意方法的类别
【课堂讨论】
１．什么是广告创意？ ２．广告创意的过程是怎样的？
３．简述广告创意的表现步骤？
４．广告创意的直接表现形式有哪些？
项目五放映结束
(三)联想法
联想法借助想像，把两个看起来毫不相干的事物，选取其可以相通之点加 以联结，从而产生新的构想。联想法有接近联想、类似联想、对比联想、因果联 想等。接近联想是在特定时间和空间上相接近而形成的联想；类似联想是在性质、 形状和内容相类似的事物上发生的联想；对比联想是在性质或特点上相反的事物 上引发的联想；因果联想是在逻辑上有因果关系的事物上发生的联想。
在这一阶段，主要是对已形成的广告概念进 行孵化，听其自然，放任自流，将广告概念全部放 开，尽量不去想这个问题，只是把它置于潜意识的 心智中，让思维进入“无所为”的状态中。这种状 态下，由于各种干扰信号的消失，思维较为松弛， 比紧张时能更好的进行创造性思考。一旦有信息偶 尔进入，就会使人猛然顿悟，过去几年积存在大脑 中的信息会得到综合利用。
一种创造性的思维活动。
所谓广告创意，是指为了达到广告目的，对广告主题、内容和表现形式所进行的
构思或想象，是广告人员根据广告调研的结果，广告产品的特征和广告受众的心 理，对广告活动进行的创造性思维活动。
任务一：了解广告创意的内涵
二、广告创意的特征
（一）以广告主题为核心
广告主题是广告定位的重要构成部分，即“广告什么”。广告主题是广告 策划活动的中心，每一阶段的广告工作都紧密围绕广告主题而展开，不能随意偏 离或转移广告主题。广告创意是表现主题的构思和意念。所以，广告创意是以广 告主题为核心的，如果随意偏离或转移广告主题，会直接关系到广告的效果。
任务三：了解广告创意的表现形式
一、广告创意的直接表现形式
（一）夸张合理
把商品最有特征的部分，抓住一点，不及其余地加以夸张，使其特征更加 鲜明、更突出。有的商品可夸张其自身形象美。
（二）比喻表现
比喻就是平常说的打比方。用某一物象或情景来比喻产品，使产品形象更 深刻易记。
任务三：了解广告创意的表现形式
一、广告创意的直接表现形式
（三）联想表现
用与产品有关联的形象，引起消费者由此及彼的联想，这种联想在人们的 审美心理活动中，往往起很重要的作用。
（四）象征表现
用一种形象寓意地表达某种含义，例如以鸳鸯象征爱情、桃象征长寿、鱼 象征年年有余、牡丹花象征繁荣富强、橄榄叶象征和平等。
任务三：了解广告创意的表现形式
项目五: 广告创意